必修一unit1 friendship 单元综合复习课件
人教版高一第一单元英语课件
必修⼀一 unit 1 Friendship section 1
教学主题分析：
本部分重点在对⽂文章的理解和对结构的划分，另外重点词汇的意义辨析、⼀一词多⽤用、近
义辨析和反义拓展也需要学⽣生掌握。
知识点⼀一：课⽂文理解
Ⅰ.阅读文章，回答以下问题
1．Anne Frank made her diary her best friend ________.
A．because she wanted to tell everything like feelings and thoughts to it
B．because she had no friends and no parents
C．because she was a shy and lonely girl
D．because she liked keeping a diary
2．Why did Anne have to hide away during World War Ⅱ？
A．Because she was afraid of the war.
B．Because her parents were fighters against the German Nazis.
C．Because her family was Jewish.
D．Because her family was from the USA．
3．When she wrote the diary, Anne had not seen the night for ________.
A．twentyfive months B．one and a half years
C．two years D．twenty months
4．How did she feel when she looked at nature through dirty curtains?
A．Happy. B．Calm.
2024年人教版高中英语必修一《Friendship》课件
2024年人教版高中英语必修一《Friendship》课件
一、教学内容
本节课选自2024年人教版高中英语必修一，主题为《Friendship》。教学内容包括教材第一章节：Friendship：A
Universal Bond。具体内容包括：了解友谊的内涵与价值，探讨友谊在不同文化背景下的表现，学习有关友谊的词汇和表达，以及分析友谊对个人成长的影响。
二、教学目标
1. 知识与技能：学生能够掌握关于友谊的词汇和表达，并能运用所学进行交流和表达。
2. 过程与方法：学生通过小组合作、讨论、分享等方式，提高英语听说能力和思维能力。
3. 情感态度价值观：培养学生珍惜友谊，尊重不同文化背景下友谊的表现，增强团队协作意识。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：友谊在不同文化背景下的表现，以及相关词汇和表达的运用。
2. 教学重点：掌握关于友谊的词汇和表达，提高英语听说能力。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体教学设备、PPT课件、黑板、粉笔。
2. 学具：英语课本、练习册、笔记本、彩色笔。 五、教学过程
1. 导入：通过展示一组关于友谊的图片，引导学生谈论自己对友谊的认识和理解，激发学生学习兴趣。
2. 新课内容呈现：讲解教材中关于友谊的词汇和表达，结合例句进行示范。
3. 实践情景引入：创设不同文化背景下的友谊场景，让学生进行角色扮演，运用所学进行交流。
4. 例题讲解：针对教材中的练习题，进行详细讲解和示范。
5. 随堂练习：学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
6. 小组讨论：分组讨论友谊对个人成长的影响，分享自己的经历和感悟。
六、板书设计
1. Friendship
2. 主要内容：
友谊的内涵与价值
友谊在不同文化背景下的表现
关于友谊的词汇和表达
友谊对个人成长的影响
七、作业设计
1. 作业题目：
（1）用所学词汇和表达，写一篇关于友谊的短文。
高一英语必修一unit1friendship全单元优质课件
高一英语必修一unit1friendship全单元优质课件
一、教学内容
1. Warming up：了解同学们对朋友和友谊的看法。
2. Reading：阅读文章《True Friends》，理解友谊的真正含义。
3. Listening and Speaking：听力练习，学习如何表达对朋友的关心和支持。
4. Grammar：学习定语从句，掌握关系代词和关系副词的用法。
5. Writing：写作练习，以友谊为主题，写一篇短文。
二、教学目标
1. 能够理解并运用关于友谊的相关词汇和表达方式。
2. 能够通过阅读和听力练习，提高获取信息、分析问题和解决问题的能力。
3. 掌握定语从句的基本结构，并能运用到实际语境中。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：定语从句的用法，特别是关系代词和关系副词的选择。
2. 教学重点：友谊相关词汇和表达方式的运用，以及阅读和听力技能的培养。
四、教具与学具准备
1. 教具：PPT、录音机、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。 五、教学过程
1. Warming up：通过提问方式引导学生谈论他们对朋友和友谊的看法，引出本单元的主题。
3. Listening and Speaking：播放听力材料，学生完成练习，教师讲解答案，并引导学生学习如何表达对朋友的关心和支持。
4. Grammar：讲解定语从句的基本结构，通过例句和练习，让学生掌握关系代词和关系副词的用法。
5. Writing：给出写作主题“友谊”，引导学生进行构思和写作，教师提供指导和建议。
六、板书设计
1. 主题：Friendship
2. 重点词汇和表达方式
3. 定语从句的结构和关系词
4. 写作要点
七、作业设计
1. 作业题目：以“我的朋友”为主题，写一篇短文。
2. 答案要求：80100词，包括朋友的性格特点、兴趣爱好以及你们之间的友谊故事。
八、课后反思及拓展延伸
1. 教师反思：关注学生的学习反馈，调整教学方法和节奏，提高课堂效果。
2022年人教版高考英语考点复习 必修1 Unit 1 Friendship
- 1 - Unit 1 Friendship
Female Friendship 女性之间的友谊
The friendships between girls have provided rich subject
matter for female artists from Jane Austen to the Spice Girls to
Elena Ferrante. The intensity and closeness of girl-friendships is an
experience that many women feel shapes their lives. It is also one
of the first things girls mention when asked what they like about
being a girl.
What makes Frankie and Dora friends is trust. The two girls
(whose names like those of all the other girls in this piece have
been changed to preserve their privacy) have been friends since
they became neighbour girls at the age of two. They“just know”
that they can count on each other when life, and other
relationships, get complicated. Dora tells Frankie everything
“because she’s Frankie. She’s like my diary. ”
2019届高考英语(人教版)一轮复习必修一unit 1 friendship单元知识点学案
基础知识默写
1．upset adj.心烦意乱的；不安的；不适的vt.使不安；使心烦
2．ignore vt.不理睬；忽视
ignorance n．无知；愚昧
ignorant adj.无知的；愚昧的
3．calm adj.平静的；镇静的；沉着的vt.&vi.(使)平静；(使)镇定
4．concern vt.(使)担忧；涉及；关系到n．担心；关注；(利害)关系
concerned adj.担心的；忧虑的
concerning prep.关于
5．outdoors adv.在户外；在野外
6.power n．能力；力量；权力
powerful adj.强大的；强有力的
7．dusty adj.积满灰尘的
dust n．灰尘
8．settle vi.定居；安家；停留vt.使定居；解决；安排
settlement n．协议；解决
9．suffer vt.&vi.遭受；忍受；经历
suffering n．折磨；苦难
10．recover vt.&vi.痊愈；恢复；重新获得
recovery n．康复；痊愈；复得
11．teenager n．十几岁的青少年
12．disagree vi.不同意
disagreement n．不同意
13．dislike n．&vt.不喜欢；厌恶
14．loose adj.松的；松开的 15．series n．连续；系列
16．dusk n．黄昏；傍晚
17．entire adj.整个的；完全的；全部的
18．curtain n．窗帘；门帘；幕布
19．item n．项目；条款
20．pack vi.&vt.捆扎；包装；打行李n．小包；包裹
21．tip n．提示；技巧；尖；尖端；小费vt.倾斜；翻倒
必修一Unit1Friendship复习学生版
Unit 1 Friendship
Ⅰ.词海拾贝
基础记忆
1． adj. 心烦意乱的；不安的；不适的vt. 使不安；使心烦
2． vt.& vi. (使)平静；(使)镇定 adj. 平静的；镇静的；沉着的
3． vi.& vt. 痊愈；恢复；重新获得
4． vi.& vt. 捆扎；包装；打行李 n. 小包；包裹
5． adj. 感激的；表示谢意的
6． vt. 不喜欢；厌恶 n. 不喜欢，厌恶
7． vt.不理睬；忽视→ignorance n．无知→ignorant adj.无知的；不了解的
8． vt.(使)担忧；涉及；关系到 n．担心；关注；(利害)关系→ adj.担心 的；忧虑的；感兴趣的；关注的→ prep.关于；涉及
9． adv.在户外；在野外→ adv.在室内；在户内
10． adj.整个的；完全的；全部的→ adv.完全地；全然地；整个地
11． vt.& vi.定居；安排→ n．定居点；解决
12． vt.& vi.遭受；经历→ n．折磨；苦难
13． n．能力；力量；权力→ adj.强大的；强有力的→ adj.无力的； 没有能力的；无权力的
14． adv.确实如此；正是；确切地→ adj.准确的；精确的
15． vi.不同意→ vi.同意→ n．同意；协议
高考英语教材一轮复习必修一 U1
1 必修一 Unit 1 Friendship
一、 词句积累—人际关系
1.friendship友谊
2.honest 诚实的
3.considerate 体贴的
4.perfect 完美的 5.precious 宝贵的
6.kindhearted 好心的
7.generous 慷慨的
8.confident 自信的 9.friendly 友好的
10.reliable 可以依赖的
11.outgoing 直率的
12.ignore 忽视
13.concern 关心
14.share the same interest 兴趣相投 15.be ready to help others 乐于助人
16.express one’s gratitude to sb.向某人表达谢意 17.share one’s joys and sorrows甘苦与共
18. A friend in need is a friend indeed. 患难见真情。
19. A friend is easier lost than found. 得朋友难，失朋友易。
20. A friend is never known till a man has need. 需要之时方知友。
21. A faithful friend is hard to find. 知音难觅。
朋友的价值
There was a time when I was upset about some small things. I packed up my things and went
to Beijing. It was the first time that I had been there. One day I happened to meet Li Ping when I
was visiting the Summer Palace. I found it easy to get along with him. It was a pleasure to be
人教版新课标高中英语必修一至必修二复习归纳
人教版新课标高中英语必修一至必修二复习归纳
新课标高中英语 2010-08-28 11:30:31 阅读243 评论0 字号：大中小 订阅
必修一
Unit 1 Friendship
1.基础梳理
point upset ignore calm down cheat list share a series
of crazy purpose dare thunder entire（~ly） trust according
to power suffer recover suitcase situation disagree be concerned about walk the dog set
down face to face be/get tired of get along with fall in love make a list communicate with
2.词语归纳
1）add vt/vi加；添加；增添
add up合计 加起来，但在口语中有时用于否定句，表示“莫名其妙，不说明问题”。
add up to 总计共达，所有一切都说明，总而言之。
add sth（to sth）把……加到……里去。
add to 增加，扩建。
add 表示“继续说，补充说”。
区别add和increase
add意思是“加，增加”，强调添加。或者表示将数字加起来求和。
increase“增加”，表示在数量，产量，尺寸，程度等方面的增加。
2）cheat v 欺骗；作弊 n 骗子；作弊者；骗人的事
cheat sb of sth cheat sth out of sb 从某人处欺诈某物
cheat on/at/in 作弊，欺诈
3)list v 将事物列于表上；编事物的目录 n 名单；目录；一览表
make a list of 造表，列……表
人教新课标高一英语必修一Unit 1 Friendship Period One Words an
人教新课标高一英语必修一Unit 1 Friendship Period One Words and expressions 教案
1 / 8 Unit 1 Friendship
Period One Words and expressions
一、教材分析
1．本单元的主题是“友谊”，贴近学生生活，所以大部分的内容都是围绕该主题展开的。本节课的课型为词汇课，新课标要求学生掌握与友谊、交友有关的词汇；本节内容旨在一方面扩展学生 的词汇量，一方面帮助学生学会审视自己，引导学生形成正确的价值观和处事原则，培养其高尚的品格。
2．学本节内容，首先是帮助学生学习更多有关友谊的知识；其次是增加与本单元主题相关的词汇。
二、学情分析
“友谊”这一话题对学生而言是非常熟悉的，但本单元所选语言材料是原汁原味的英美人士所写的文章，词汇量大，句子结构复杂，长难句较多，对于刚刚进入高中学习的高一新生来说难度是很大的。
三、教学目标
1. 帮助学生学习更多有关“友谊”的知识；
2. 增加与本单元主题相关的词汇。
四、教学重点和难点
1. Understand the meaning of Friendship.
2. Learn some new words about Friendship and friends.
五、教学过程
Step 1 Warming Up
Activity1: Doing a survey
1.Get the students to do a survey quickly and and add up the score 人教新课标高一英语必修一Unit 1 Friendship Period One Words and expressions 教案
2 / 8 and then see how many points they can get.
2. Present some new vocabulary in warming up and the explanation on the
人教版高中英语必修一Unit1FriendshipSectionⅢ.docx
高中英语学习材料
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Unit 1 Friendship
Section Ⅲ Learning about Language & Using Language
导学互动
1．She found it difficult to settle and calm down in the hiding place....(P4)
她发现在躲藏地很难安顿、平静下来……
settle vi. 安家；定居；停留 vt. 使定居；安排；解决
After graduation he settled in America.
毕业后他定居在美国。
The teacher's eyes settled on the naughty boy.
老师的目光停留在那调皮的男孩身上。
After the manager settled the affairs of the company，he left for America by air.
经理安排完公司的事务以后，乘飞机去了美国。
联想拓展
settle in 安顿下来；定居在……
settle down 安静下来；定居下来
settle down to 开始专注于某事
settler n．定居者；殖民者
settlement n．解决；处理；协议；殖民地
词汇辨析
settle 指“解决；处理；对某事达成一致意见；终于或满意地安排好某事物”等。其宾语通常是argument，dispute，affair，matter，quarrel等。
solve 指“解决，解答(问题等)；解释，揭示(秘密等)；解决困难等”。其宾语通常是equation(等式)，problem，puzzle，riddle等。
(1)介副词填空
①Nowadays more and more foreigners have settled ______ China.
②The noisy children settled ______ and went to sleep.