看电影学英语的好处
英文电影在大学英语教学中的作用与优势：英文电影欣赏作为英语教学的第二课堂，
可以帮助大学生锻炼出一定的综合运用语言的技能；影片生动鲜明地创设出真实的语言环
境，强化了学习语言的氛围，展现了英语国家的风土人情以及社会、历吏与文化背景，在大
学英语教学中具有独特的优势与效果。
培养学生的英语语言综合运用能力，是大学英语的教学目标。而我国传统的英语教学，
一直以重视语言知识的讲授为主，语言运用技能训练却处于长期滞后状态。在大学英语教学
中，如何运用第二课堂还原真实的语境以及适当的语言文化氛围，使其形象化、真实化，历
来是大学英语教学长期探究的问题。英文电影欣赏作为第二课堂的教学方法应用，开创了大
学英语新的学习道路，卓有成效地解决了大学英语教学长久的难题。不但给传统的大学英语
教学增添了新的活力，而且使原有的教学手段和教学模式发生了变化，推动了大学英语教育
的改革。原版英文电影作为语言教学资源，可以直观展现英语曰家的日常生活、社会风貌和
文化背景，在提高学生英语综合运用能力上具有显而易见的作用。
一、英文电影引入大学英语教学的理论基础
相关研究者曾在把英语作为第二语言的学生中进行了大范围的调查，调查数据显示：
数量众多的大学生乐于通过第二课堂影视欣赏学习英语，l并且获得了很好的成绩。大学生
有兴趣观赏的大多是娱乐性较强的英文动作电影，而并非普通的教学纪录片。这表明正是影
片中这些给人以视觉冲击的画面，及其附加的丰富的语言信息材料，有助于大学生更容易地
接受、理解与保存接受到的信息，从而在此基础上提升语言应用的能力。此外，深入研究表
明，不单单是影视作品包含大量的视觉信息材料，图片、图表、卡通，甚至是大脑想象 来
的画面都非常有助于语言的学习。这是因为生动直观的学习方法为理解力的发挥提供了环境
与氛同，从而强化了大脑对接受到的语言信息的印象和理解。
把英文电影教学作为第二课堂可以为学生创造一个真实的英语口语氛围，可以把学生
的视觉和听觉充分渊动起来，已达到更有效的学习。英文影片栩栩如生地还原了以英语为母
语的国家的各种语言情境。原版 文影片通过鲜明生动的 面、引人人胜的剧情、个性化的人
物塑造、美妙动听的音乐以及原汁原味的语言让学生如临其境；把有声语言和无声语言融合
起来，将单一的语言传输转化为形象化的交流，为学生打造了直观的语言环境，有助于学生
从母语干扰中解脱出来，最大限度发挥大脑对语言信息的吸纳和综合处理能力，调动学生学
习和模仿的热情，使直接的欣赏原版英文电影的兴趣转变为间接的英语语言学习的兴趣。
二、英文电影的教育属性与在大学英语教学中的作用
(一)学习大量常用词汇和正确的表达方式
为大学生创造真实的学习语言的环境是英语教学的基本出发点。真实的语言环境才可
以让学生更准确地了解英语语言在实际中的具体运用。口头化交流语言与书面表达语言在实
际应用中相去甚远。即使学生学会了书面的语法知识和表达方法，但在与外国人面对面交流
时却仍然笨口拙舌，词不达意。英文电影观赏作为英语教学的第二课堂，能够使学生轻松掌
握丰富的英美常用词汇和正确通俗的表达方法。学生在观看电影期间，能够将影片中的人物、
场景、语言等多种感官信息充分地结合起来，慢慢植入实际的语言交流情境中，进而准确把
握实际运用语言的能力。在真实的语境里做大量的语言练习，能够提高大学生的英语口头表
达技能，强化他们的语言综合运用意识。
(二)培养跨文化交际能力
英文电影观赏作为英语教学的第二课堂，可以锻炼学生的跨文化交际能力。跨文化交
际能力即拥有一定的文化背景和交际方法的知识，并将知识运用到现实的跨文化交际环境
中，用欣赏和包容的态度对待不同文化。熟悉并把握一种语言并不止步于学习语言本身，在
语言学习过程中，了解目的语的文化背景知识不仅是培养交际能力的重点部分，而且就其本
身而言，也是语言教育的要求之一。准确地把握和使用一种语言，就要知晓与此种语言相关
的文化背景知识，因此语言教学惟有与文化相结合，才符合语言教学的实质。语言是文化的
载体，可以说，电影是丰富多样的、强大的文化载体。英文电影的主题涉及了社交礼仪、风
土人情政治、历史等方方面面，它多维度、多层次、十分直观地展现了英语国家的文化。原
版电影故事情节的变化，人物刻画以及语言的表达都表现出与中国传统思维方式的差异。学
生可以用欣赏英文原版影片来了解东西方文化差异，特别是英美国家的独特文化背景，感受
东西方价值观的差异和因此形成的思维方式的不同，把英语国家与中国的文化加以比较，进
而加强自身的跨文化交际能力。
(三)促进学生发散性思维发展
英文电影观赏作为第二课堂，对锻炼学生发散性思维有一定帮助，在英文电影教学的
过程中应贯穿创新能力的培养。在欣赏英文影片时，教师应鼓励和引导学生进行反思和质疑
或者要求学生亲自动手改编剧本的章节和电影中的情景片段等。在对原版英文电影的赏析和
学习过程中，学生不但能够接受到丰富直观的语言信息，接触到原汁原味的口语，学习到地
道流畅的表达方式，还能在不同的文化语境中锻炼自己思考问题和创作的能力。
(四)资源丰富，使用方便
英文电影的题材涵盖了经济、文化、政治、历史、社会及日常生活的方方面面，电影
的类型也丰富多彩，而且获取影片资源的途径也非常多。可以购买光碟，也能通过网络得到
众多免费片源，而且还可以下载电影剧本和字幕的文本，这样就使电影很轻易地成为教学资
源。利用英文电影教学十分方便，把片源带到教学场所只需要一个小巧的移动硬盘，此外，
还可以申请一个校园FTP空间用来放所有的原版英文电影教学资料，既可以资源共享，又
为大学生的自主学习提供了方便。
三、运用原版英文电影教学的优势
(一)有利于更好地了解西方国家的语言和文化
利用原版英文电影学习英语是掌握英语最有效的方法之一，让学生观赏英文电影是一
种寓教于乐的过程。观看原版影片使学生能更为直观真实地接触英语国家的文化和语言；英
文电影会让还没有去过英语国家，但又想了解这些国家的习俗和文化的学习者有身临其境的
感觉。所以，原版影片常常可以带给学生更多的学习英语的乐趣。另外，原版英文影片是西
方文化的强大载体，影片中有许多与中国传统思维方式大相径庭的方面，但这些由语言表现
出来的文化差异，却不可以单单用语言进行透彻的分析，而是先要了解和总结西方文化的特
点，比较分析东西方价值观的差异，利用对西方文化多方面的综合了解，把英语语言学习提
升到更深层次的交流上来，使英语学习立体化、多面化。
(二)有利于激发大学生学习英语的兴趣
提高英语听说能力虽然有许多种方法，例如看电视、听收音机等，但最能引起学生兴
趣的还是英文原版电影。传统英语教学往往从听觉等单一方面吸引学生的注意力，但常常事
倍功半。促进学生主动学习的内在动因是学习兴趣与动机，是个人为满足自身需要而主动接
触和了解认知对象的一种心理状态。让学生观看英文影片的最大好处就是激起他们的兴趣，
调动了他们的积极性。原版影片中唯美的画面、悦耳的音乐、扣人心弦的剧情、美丽的异域
风光以及演员精湛的演技，都给学生带来精神上的快乐体验和愉悦享受，视听器官被快速调
动起来， 自觉接受影片所带来的大量信息，最大限度带动了他们学习与模仿的兴趣。而且，
电影用直观的画面为学生展现了英语国家日常生活中的各种真实情景和相应的语言表述，可
以使学生在娱乐的氛围中轻松地学习。英文电影欣赏作为第二课堂，不仅给学生们提供了一
种把英语当作兴趣学习的方法，而且使当代大学生对英语学习的焦虑感得到一定程度的缓
和，可以最大限度地激发他们学习英语的兴趣和热情。
(三)为大学英语教学展示真实的生活场景
电影创作源自于生活，其故事、场景、人物等方面都以现实社会为原形。运用英文电
影作为第二课堂学习，凸显出新式“情景式教学法”相比传统“句型教学法” 的优势。但更为关
键的是，优秀的影片利用剧中人物的行为动作和表情神态，发挥了肢体语言的作用，使“语
言交流”与“非语言交流”相辅相成，共同起作用，让语言学习者不仅有身临其境的感受，还可
以“鉴貌辨色”，加深对心理与情感的把握，增强对语言的表象与含义之间关系的深层理解。
把英语语言植入现实场景中学习，使英语语言学习更加生动自然。此外，影片中的人物用正
常语速讲话，能够使大学生熟悉并习惯英语在现实场景中的交流与应用，而且令大学生充分
感受到常用的缩短和弱化形式在英语口语中的应用情况，可以更好地培养正确说英语的习
惯。
四、结语
大学英语教学研究处于长期的探索之中，欣赏英语电影作为学习英语的第二课堂，是
一个切实有效并有待于进一步研究、发展和提高的教学方式。英文电影观赏为大学生展开了
一幅生动直观的西方文化风俗画卷，激发了大学生跨文化学习的兴趣，为大学生创建出一个
轻松有趣的英语学习氛围。在大学英语教学过程中，充分利用好英文电影，将会使大学生在
英语第二课堂学习和个人成长等方面收获甚多，进而为大学生英语交际能力的培养打下坚实
的基础。
看电影的好处英语作文
看电影的好处英语作文英文回答：Watching movies has many benefits. Firstly, it is a great way to relax and unwind after a long day. I love to curl up on the couch with a bowl of popcorn and watch a good movie. It helps me forget about my worries and just enjoy the story unfolding on the screen. 。
Secondly, movies can be very educational. There are so many different genres and styles of movies out there, and each one can teach us something new. For example, Irecently watched a documentary about the history of jazz music, and I learned so much about the origins of this art form. 。
Furthermore, watching movies can be a great way to bond with friends and family. I often have movie nights with my friends, where we take turns picking a movie to watch. It's a fun way to spend time together and discuss our favoritefilms. 。
关于懒人的英语演讲稿
关于懒人的英语演讲稿篇一：懒人学英语的方法懒人学英语的方法电影根据片子类型的不同口语类型也不同，所以更方便我们了解不同语境和口语的英语口语。
同时，电影台词是简练的不能再简练，精确的不能再精确，简单的不能再简单的语言。
从学习方法的本身来说看双语字幕电影学英语有如下好处：1.不枯燥，不易产生厌学情绪。
因为英语是看电影学会，就好像只有文字的书谁看着都头痛，但是配上插图，即使内容不变也会让人感觉到容易，类似小孩的画册。
2.记忆牢固，很难忘记，因为知识和情节和故事融合在一起，大部分词汇是相当的扎实的。
很多同学整天抱着个字典背单词，背多少望多少还不是因为没有联系？记忆需要联系，各位可以回想一下，小时候多事都记不清了，但是父母在床边讲过的故事情节有的却还很清晰--清晰的让你自己都吃惊。
3.英语学习的所有方面都可以涉及。
4.英语电影和美剧里的台词是最直白，最实用，最贴近口语的语言大家都知道口语也分正式场合和日常交际，来个简单的例子。
如果你想让对方停止说话。
日常的你可以说"knock it off",但在会议上呢？要说"XX will suspend"。
电影根据片子类型的不同口语类型也不同，所以更方便我们了解不同语境和口语的英语口语。
同时，电影台词是简练的不能再简练，精确的不能再精确，简单的不能再简单的语言。
步骤：1.看第一遍电影，不要试图去学什么东西，完全丢开学英语的念头，尽一切努力去理解剧情和潜台词。
电影汉语台词的意思吃个差个多透(吃不透就多看一遍)，把没看懂的情节弄明白。
2.看第二至三遍的时候，你已经大概知道哪个人物大概在什么时候大概说些什么了。
试着不去看台词，用脑袋里的记忆去套剧中人的话。
3.看三四编的时候，用软件隐藏掉字幕。
以听为主，把画面当作辅助。
4，最后一遍。
一点一点的把电影梳理一遍，只要看到生词随时暂停，用网络辞典查出来，然后模仿剧中人的口气和速度说上几遍，随手记录下来。
看电影学英语的正确方法
看电影学英语是一个有效的学习方法，因为它可以提供一个真实、生动的学习语境，使你能够理解和模仿英语语音、语调、语法和词汇，并提高你的听、说、读、写能力。
以下是一些关于如何正确地使用看电影学英语的方法：
1.选择适合自己水平的电影。
对于初学者，可以选择一些简单的、有字幕的
动画片或儿童电影；对于中级或高级学习者，可以选择一些较为复杂的电影，如剧情片或科幻片。
2.观看电影前，先了解电影的主题和情节，这可以帮助你更好地理解电影。
3.在观看电影时，注意听英语的语音、语调、语速和音调变化，这可以帮助
你提高听力和口语能力。
4.在观看电影时，注意观察人物的对话和交流方式，这可以帮助你学习英语
的表达方式和语法结构。
5.在观看电影后，可以尝试模仿电影中的英语对话，并进行角色扮演，这可
以帮助你提高口语表达能力和自信心。
6.在学习过程中，要注意积累新的单词和表达方式，这可以帮助你扩大词汇
量和表达能力。
7.不要只依赖看电影学英语，还要结合其他学习方法，如阅读、写作、听力
练习等。
总之，看电影学英语是一种非常有趣和有效的方法，可以帮助你提高英语水平。
但要注意选择适合自己的电影，并注意学习方法，才能取得良好的学习效果。
看电影的好处与意义英语作文
看电影的好处与意义英语作文英文回答：Watching movies has numerous benefits and holds significant meaning in our lives. It serves as a form of entertainment, education, and emotional exploration.Entertainment:Movies provide an escape from reality, offering a momentary respite from the stresses of life. They transport us to different worlds, introduce us to unforgettable characters, and evoke a wide range of emotions. Whetherit's a blockbuster action film or a heartwarming drama, movies have the power to captivate our attention and leave us entertained.Education:Movies can be a valuable educational tool, particularlywhen they are based on historical events, scientific discoveries, or cultural traditions. Documentaries and biopics offer insights into the past, inspire critical thinking, and expand our knowledge of the world around us. Educational movies can also promote empathy, fostercultural understanding, and encourage social change.Emotional Exploration:Movies allow us to explore our own emotions and connect with others. By witnessing the experiences of characters on screen, we can gain a deeper understanding of human nature and our own feelings. Movies can help us process difficult emotions, such as grief or fear, and provide a cathartic outlet for our own experiences. They can also promote empathy, as we learn to see the world from different perspectives.Cultural Impact:Movies play a significant role in shaping our culture and reflecting societal values. They can influence ourbeliefs, attitudes, and behaviors. Classic films have become cultural touchstones, referenced in popular culture and inspiring generations of artists and filmmakers. Movies can also raise awareness of important social issues, sparking dialogue and encouraging change.Personal Growth:Watching movies can contribute to our personal growth by exposing us to new ideas, perspectives, and experiences. They can challenge our assumptions, foster criticalthinking skills, and inspire us to pursue our passions. Movies can also provide solace and comfort during challenging times, reminding us that we are not alone.中文回答：看电影的好处：看电影可以帮助我们放松身心，逃离现实生活中的压力，进入一个想象的世界，体验不同的故事和人物。
小学生怎么学英语
小学生学英语方法1一、唱歌学英语英语歌曲由于其内容丰富、节奏明快，加上优美的旋律，它可以让学生在吟唱之中不需要做出多大的意志努力就能记住其中的大部分内容。
有些歌曲节奏感强，小学生可以戴着头饰、边唱边演，乐在其中，学在其中。
所以，歌曲本身就容易激发学生的学习兴趣，成为英语学习的动力。
根据我校对学生的英语学习情况进行的问卷调查结果表明，百分之九十五以上的学生都对英语歌曲选择“喜欢”和“感到有兴趣”的态度。
这很明显地证明英语歌曲能够促进学生的英语学习。
新《英语课程标准》也很强调激发和培养学生学习英语的兴趣，并在其所规定的各级别目标中都提出学生必须“能够演唱英文歌曲若干首”的具体要求。
由此可见，在小学英语教学中，如果能够结合小学生的心理特点，教师适当地运用英语歌曲这种手段进行辅助教学，是一种既轻松愉快又效果良好的办法。
二、听磁带多模仿学英语在教学中，我经常让学生听录音多模仿，并且作为一项家庭作业，和家长沟通，尽量在家中为孩子提供一个英语环境，督促孩子每天能听上15分钟左右的英语录音带，并鼓励孩子在听的时候跟着读。
孩子在小的时候是最喜欢模仿的。
因此小学阶段就让孩子多模仿，听原汁原味的英语磁带，随后模仿磁带中的发音。
这对培养学生英语语感有很大帮助。
实践证明，经常听录音的学生不仅学习英语的信心更强，而且读起英语来也更流利，领会能力也增强了。
多年来，我坚持不懈让学生听录音，从他们洋溢着微笑的脸上我就知道他们尝到了甜头。
三、读报学英语适合小学生英语水平的报纸有《Student English》、《21世纪少年英文报》等。
它们版面新颖，图文并茂，形式多样，比较受小学生的喜爱。
教师可以在课前抽五到十分钟领读英文报纸，在领读的时候，要注意适当的插入中文解释，同时不要把英语句子的意群读乱、读散。
小学生的接受能力是很强的,只要领读方法适当,他们会很快的建立起英语语感.教师要尽量多读图片新闻,容易使他们产生兴趣,同时也便于理解。
我看电影的爱好最初就是通过学英语养成的
我看电影的爱好最初就是通过学英语养成的。
当然，很多人会认为把看电影或听音乐等本来内涵丰富属于娱乐休闲范畴的行为和学习英语结合起来是一种枯燥和功利的做法，这种说法我很赞同，不过我更愿意从两者中找到一种完美的结合。
本来电影就是和生活紧密相连的，电影能反映人性，告诉我们社会当中的善良与丑恶，另一方面也能加深我们的对语言对社会的理解，在娱乐休闲的同时投入到一种使用英语的环境中不是一举两得么？第一次接触英语字幕的电影是高中毕业那年暑假，当时觉得这是一大挑战，毕竟英语电影在我们心目中是比较“本土”而且节奏比较快的东西。
那时根本没法和朋友一起看电影，他们都为了图省事要看中文字幕，只有我这个事事不忘学习的人在高考后还要继续学习英语。
现在我强烈认为如果从学英语的角度来说的话看中文字幕对英语没有丝毫帮助，看中文听英语只是一种假想，更何况除了正版引进的电影字幕翻译还通顺外其它电影的字幕都是漫天错误简直无法入眼，所以如果电影不能调节字幕的话大家可以用一张纸什么的把屏幕挡住一部分。
另外这里再说几个“注意事项”。
第一是要选择自己喜欢的电影，不要全相信别人的推荐。
很多英语老师会推荐电影，但并不是每个学生都会喜欢看，也只有自己感兴趣的电影才会兴致勃勃地看上好几遍并消化其中的知识。
第二点是角色口音的问题。
电影角色常常带有口音，有时是一些演员带有不同地区的英语方言，有时是因为角色的地域特点需要这个演员去模仿一些地区的方言（比如美国南部口音、爱尔兰口音、澳洲口音、印度口音、南非口音等等），有时是电影演员本身说话有口音。
更麻烦的是有的美国电影充斥着粗俗用语（Vulgar Slang）和无礼用语（Offensive Slang），所以电影当中的语言并不都是我们通常学习的Standard English（规范英语），大家要仔细分辨清楚。
第三点是电影背景音过于嘈杂、情节晦涩难懂的电影不宜选择用来学习英语。
很多战争片中的背景音常常会掩盖人物的语言，还有一些电影的情节和某些地区的特殊背景文化相关中国观众很难理解（有些电影就连西方观众看完后同样不知所云），也不宜用来学习。
看电影对学习英语的影响
电影题材 The movie theme
灾难片 Disaster film 科幻片 Science fiction 悬疑片 Suspense 战争片 War films 冒险片 Adventure 卡通片 Animated cartoon 文艺片 Literature and art films 犯罪片 Crime movies 纪录片 Documentary 动作片 Action films 歌舞片 Musical 爱情片 Love story 奇幻片 Fantasy 武侠片 Martial arts films
Obviously, most of the eed to see English film is one of t he methods of practice they like, v ery entertaining and inexhaustible resources. Of course, watching movi es to learn English can bring a lot of benefits. It can improve the hea ring, expand vocabulary, teach us t o "live" English instead of "classr oom" 风云 English. Ⅱ
KEY WORD
comedy
喜剧 caption lines
台词
（电影）字幕
trailer 电影预告片
Sentence patterns
Do you prefer to watch ---movies I prefer ~ to ~be cause Would you like ---
名师讲堂：看原版电影学英语方法详解
名师讲堂：看原版电影学英语方法详解把思维、文化和语言“泡”来吃学了几十年的英语却不会说，说出来也是老外听不懂的句子，为什么？因为你把语言当成了科学知识来学。
看外文原版电影才能把外国人的思维、文化和语言一起“泡”来吃。
电影的选择哪些电影比较适合用来学习外语呢？选择电影有三看：一看语言含量是否大，二看内容是否贴近生活，三看发音是否清晰地道。
以上三个方面几乎涵盖了语言学习中语音、语调、节奏、用词、思维、感情等几大要素。
说到看原版外文电影，很多人第一反应是，涌进电影院去看目前被炒得最火热的大片，这实际上是一种误解。
邱先生说，现在的大片往往制作时注重追求视觉等感官刺激，而忽视语言的锤炼。
看这样的影片，看的是热闹。
看电影学外语四步曲第一步：硬着头皮看电影。
在看一部新电影之前，千万不要看剧本，看不懂也要硬着头皮上，至少能对情节有所了解。
第二步：边看电影边研读剧本。
不要以为考完了托福、GRE等就可以应付一切阅读。
实际上，电影中的有些对话看起来很费劲，里面充斥着习惯用法和美国人独有的思维方式，要多看多听，才能适应它。
第三步：反复精听。
争取听懂每一个单词，可以采取听写的方法。
第四步：背诵。
一开始可以用中文思考美国人的逻辑思维，边思考边背诵，大约坚持10天左右。
之后可以大体上用英文思考，把美国人的逻辑慢慢变为自己的。
背诵时重视模仿。
看英语名师怎么看电影很偶然，在一次考试后我看了一盘原版的《黑衣人》VCD，里面有大量的非常诙谐的英文对白，这让我在笑得前仰后合之余突然对英语产生了很大的兴趣。
由于电影里运用了大量的美国本土俚语，为此我还专门买了一本俚语词典。
也是巧合，那段时间我接着看了好几部欧美的喜剧片，台词中那种对英语的熟练驾驭，不断涌现的轻松幽默的谈吐以及演员精湛的演出，让我对英语的兴趣大幅度提升。
从这以后我保留了看原版电影的习惯；所以我的绝招就是：看电影学英语。
无庸赘言，这种方法最大的好处就是可以锻炼听力。
电影听力不像听磁带那样干巴巴的，你可以通过事件发展的逻辑推理，感悟到台词的意思，或者可以多看几遍电影，熟知内容后对台词自然就有感觉了。
学英语的方法——看电影
学英语的方法——看电影看电影学英语是一种非常好的学英语的方式，对提高英语听力和口语很有帮助，今天小编和大家分享7部最好的电影。
1. 阿甘正传《阿甘正传》（Forrest Gump），是由汤姆汉克斯主演的，是一部根据同名小说改编的美国电影，小说作者温斯顿·格卢姆(Winston Groom)，电影荣获1995年奥斯卡最佳影片奖、奥斯卡最佳男主角奖、奥斯卡最佳导演奖等6项大奖。
2. 甜心先生“Jerry Maguaire”是大帅哥阿汤哥主演的，里·马圭尔是国际体育运动管理公司的一名顶级经纪人，深深了解这一行的他是该领域中的佼佼者。
杰里年轻英俊，魅力十足，对那些令人愉快的委托人和他美貌的未婚妻艾弗莉都忠心耿耿。
3. 电子情书“YOU’VE GOT MAIL”又是汤姆·汉克斯主演的，他有太多经典的电影了，乔·福克斯(汤姆·汉克斯饰)和凯瑟琳·凯莉(梅格·瑞安饰)同生活和工作在纽约的西北区，同在一家商店购物，又同在一处买咖啡，而且还同延着一条街道散步……4. 冰河世纪冰河世纪，在地质历史上曾经出现过气候寒冷的大规模冰川活动的时期，称为冰期（iceage）。
这种冰期曾经有过三次，即前寒武晚期、石炭－二叠纪和第四纪。
第四纪冰期的遗迹最多，如斯堪的纳维亚半岛的峡湾，北欧、中欧、北美众多的冰碛残丘，阿尔卑斯山的U型谷和陡峭的山峰，法国和瑞士交界处侏罗山巨大的冰漂砾等，都是第四纪冰川作用留下的产物。
《冰河世纪》是一部由20世纪福斯和奥斯卡最佳动画得主克里斯·威居连手献上，故事围绕着三只冰河时期的史前动物和一个人类弃婴展开。
同名的还有图书、游戏名称。
5. 六人行又名《老友记》电视剧《六人行》（Friends），又名《老友记》，是美国NBC电视台从1994年开播、连续播出了10年的一部幽默情景喜剧，也是美国历史上甚至是全球范围最成功、影响力最大的电视剧之一，是被很多网友认为最好的学英语的美剧。
英语的结题报告
英语的结题报告长期以来，大家都是把语言等同于其他诸如数学、物理、化学一样的科学知识来进行学习，丝毫没有意识到英语学习的特殊特点，从而有针对性地学习。
众所周知，语言学习离不开语言环境，否则将会严莺地影响语言输入。
限制语言输出的质量，并最终在很大程度上降低英语学习的积极性和效果。
结果很可能是事倍功半，导致很多人抱怨说即使学了十几年的英语却还是不会说，不敢说。
就算是鼓足勇气说出来，也会凶为存在措辞、语音语调和价值观的问题使得外国人不是完全听不懂，就是一头雾水，理解有困难。
因此学习者应该了解如何增强自然、真实、地道的语言输入，从而提高外语自主学习能力，弥补语言环境的缺陷。
看电影学英语是公认的非常有效实用的英语学习方法，可以综合了解外国人的思维、文化和语言。
通过欣赏英文电影不仅能够掌握常用的口语句型及当下流行的俚语，而且能够留下较为深刻的印象。
更荤要的是学生能在电影情节中非常形象直观地理解其应用的语境，便于日后在现实生活中类似的语境中正确地使用英语进行交流，达到脱口而出的境界。
然而，大多数人更多的时候是在看电影而不是在学习英语，因而存在很大的盲目性和随意性，不能将电影有效地作为学习手段。
要想通过看电影真正提高英语水平，必须首先了解电影学习的一些特点，掌握电影语言的特征，从而更好地提高学习的效率和效果。
以下是我总结的一些通过看电影学习英文知识的方法：一、看电影学英语的特点众所周知，看电影学英语有它的优势，但是也不可避免地存在很大的局限性。
首先，故事性强是电影的优点，剧中人物的矛盾冲突又使得情节跌宕起伏，语言显得非常丰富多彩；其次，电影的题材也包罗万象，除了欣赏一些现代影片，还可以在一些名著改编的经典电影中淋漓尽致地学习语言，充分享受正确使用语言的意境，从而在浓厚的兴趣中体会语言的精髓所在，并留下相对深刻的印象。
但是，原版电影的最终目的不是进行语言教学，所以它的语言有着很大的随意性。
例如它混杂了各种英语的语音和方言，其场景和人物的设置也有一定的限制。