开展说普通话写规范字活动方案[1]

开展说普通话写规范字活动方案[1]
开展说普通话写规范字活动方案[1]

井上小学“说普通话写规

范字”活动方案

为推动我校语言文字规范化活动深入开展,增强广大师生的语言文字规范化意识,整体提升学校师生语言文字水平,丰富校园文化内涵,切实深入开展素质教育,提升我校教育品味,特制定本方案。

一、活动目标:

1.增强全体师生“说普通话、写规范字”的意识,以构建和谐、文明、书香校园。

2.使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文字文化传统,体验祖国语言文字的魅力。

3.促进师生良好品质和意志力的发展,重视日常说话和写字,在学校的各种场合都用普通话交流,各科作业都要求写规范字,做到“张口就说普通话,提笔就写规范字”,让学校真正成为说普通话、写规范字的教育推广阵地。

二、活动内容

为了深入有效地开展此项活动,开辟多种渠道,以最有力的方式积极开展以“说普通话、写规范字”为主题的丰富多彩的活动。围绕此主题开展一系列的活动,不断提升全体师生说普通话、写规范字的水平。

(一)说普通话

1.上课

①师生在课堂教学中一律使用普通话。

②学生一律用普通话交流、讨论、回答问题。

③教师及时指正学生的发音,虚心接受学生的指正

④各班每天早读要进行普通话训练。

2.课间

校内提倡老师与老师之间、老师与学生之间、学生与学生之间均用普通话交流,逐渐做到人人之间顺畅交流,处处角落绽放文明。

3.课外

①参加各种活动、有学生在场的场合,教师用普通话交流。

②学生多读带有拼音的书籍,坚持每天朗读一篇文章。

③学生在家、在外都用普通话进行交流。

(二)写规范字

1.学生开展如下活动:

①开展写规范字比赛。

组织全校学生开展一次写规范字比赛。通过这个活动,培养学生写规范字的兴趣,自觉养成使用规范汉字的良好习惯,尽可能消除学生周边的不规范字。

②开展纠正不规范字友谊赛。

学校要充分利用班级黑板报、校内各种名称牌、标志牌、标语牌、宣传橱窗、等文字内容,组织学生开展纠正不规范字友谊赛,让学生自己寻找身边的不规范汉字并且及时纠正,以达到学生养成习惯使用规范字的目的。

③作业展览。

学生每天都要在老师的指导下完成一定的书面作业,各学科的教师每月选出一些优秀的作业。通过学校语言文字规范化工作小组的组织,集中展览。通过展览,让学生更加自信地使用规范字,共同体会使用规范字的意义。

④书法比赛。

在培养学生写规范字习惯的同时,组织学生开展书法比赛,对学生进行表彰,作秀作品公开展览,为学生树立榜样,引导学生懂得如何欣赏祖国书法艺术,鼓励学生提高书法水平。

说普通话,写规范字,做文明好少年

班会方案 时间9.11 形式班会 主题说普通话,写规范字,做文明好少年 目标1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 活动准备 ppt 活动过程一、创设情景,明确主题。 金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也即将迎来全国推普周。先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。 二、才艺表演,情中悟理。 ①讲故事:从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领在信上写错了个字母,地方写成了敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭。 ②点金台。有请班上知识小博士XX同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听XX同学为我们带来的快板《推广普通话,做文明学生》 ④普通话能给人带来美的享受呢!我讲普通话,我写规范字,请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧,请欣赏散文朗诵——《春》 三、书法欣赏,陶冶情操。 课件欣赏名家名作后,将班上同学写的规范字也出示欣赏,并不断鼓励和表扬。 四、发倡议书,立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书:我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识,公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字! 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该学好科学文化知识,学好用好祖国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字!让我们行动起 心得与反 思明确推广普通话,推行规范字的重要性。积极主动坚持说普通话,写规范字。通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。

说普通话写规范字主题活动方案

说普通话写规范字主题活动方案

“推广普通话,共筑中国梦”主题班会 拉海沟中心校陈莉莉 活动目标:经过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,同时加深学生对“中国梦”的认识,共同铸就中国梦。 活动地点:四年一班教室活动对象:四(1)班全体学生。 活动过程: 一、普通话知识知多少? 二、学生抢答。 1.普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2.什么叫做普通话? 它是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是? 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。 4.新时期推广普通话的方针? 主持人总结:新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是中国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的

标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其它方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于中国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生,有必要学好普通话。 二、1.自由讨论:我们为什么要讲普通话? 分小组讨论,讨论后发言。 主持人总结:中国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。 2.讲述故事《乡村面馆》 主持人:有请崔玉卿同学为我们带来故事《乡村面馆》有这么一

小学生推广普通话演讲稿范文:讲好普通话,写好规范字

小学生推广普通话演讲稿范文:讲好普通话,写好规范字; 老师们,同学们: 大家好!今天我演讲的主题是《讲好普通话,写好规范字》。 在我们身边,经常可以看到这样一幕:写作业不认真,写字歪三别扭;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来;课上总是跟同桌嘀嘀咕咕,课下却喜欢打打闹闹。 亲爱的同学们,这一切地一切相信你也曾经亲眼目睹过吧!你的感受是什么呢?是支持,还是反对?聪明的你一定会选择反对吧!如果你也参与过这些事情,那么你们有没有想过别人的感受?其实这只会让你的道德和文化素养渐渐在降低,别人也会因此而不欣赏你、看重你,反而对你多了一份异常的眼光。 其实说好普通话、写好规范字,这对于我们来说并不难,只是需要我们用一颗真心去对待它,认真一些,坚持一下就可以了。其实最重要的,还是前面所说的要有坚强的毅力。如果我们每天都能坚持一个小时,以后再慢慢地坚持到两个小时,三个小时那么我们就能天天坚持下去,然后成为一种习惯,一直伴随到老。这样的话,我们的品德将会是高尚的,别人也会羡慕我们,并成为他们前进的动力。 同学们,就让我们从现在做起,从自我做起,讲好普通话,写好规范字,做个文明人,成为一名21世纪的优秀小学生吧! 为此,我建议以下几个方法可供大家参考和使用: 1、从日常的点滴小事中,努力坚持做到最好。

2、不轻言放弃。其实很多时候我们即将成功,而自己却没有能够坚持下去,那前面所付出的汗水岂不是白费了吗? 3、好的方法可以继续发扬,不好的就要加以改正。 4、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。因为一些同学的自制力确实不怎么样,很有必要通过监督的方式提高自己的自制力。 亲爱的同学们,听了上面的内容,你一定会感到很奇怪吧?你也许会说,这能行吗? 不试不知道,一试吓一跳。如果你真的不相信,那你就试试看吧?我等着你们的好消息哦! 让我们共同努力,人人都说普通话,人人都写规范字,为营造规范的校园语言文字环境各尽所能,让我们每一位师生都行动起来,提高语言文字规范意识,养成规范用字习惯,为开创语言文字工作的新局面而努力奋斗。 谢谢!

说普通话 写规范字

说普通话写规范字 ——“说普通话,写规范字”儿歌、童谣活动总结 二四周凌燕我国幅员辽阔,人口众多,地域之间的方言差异很大,即使在同一方言区中,也存在着许多令人费解的方言分支。因此,方言在交际中势必遇到障碍,直接影响学习、工作和生活。 以学校为基础,进一步提高全体公民之语言文字规范意识,提高全社会语言文字规范水平,充分认识推广普通话对消除语言隔阂,增进人际沟通,促进社会交往,增进民族团结,维护国家统一,推动社会经济发展,全面建设小康社会服务之意义和作用。以学生说普通话,从而带动所有人都参与说普通话。 随着新郑的改革开放,各地方的人来到新郑淘金,我们实验小学是这些人的首选,,学习普通话就成了重要任务之一。 我校安排了各个班级在班队课上开展主题队会,围绕推广普通话这一主题,开展一系列之讨论活动、推广活动、实践活动,注重创新性与实效性相结合、突出重点与扩大覆盖面相结合,推广普通话与推行规范字相结合。 1、进行“说普通话从我做起”版报设计比赛 我校组织各班进行“说普通话从我做起”板报设计比赛。学校进行专项评比,进一步激发了学生学习和讲好普通话的积极性。 2、举行“说普通话从我做起”主题班会 利用周四队会,学校以班级为单位举行“说普通话写规范字”主题班会,。 3、开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平。 我们学校一直倡导在校期间,师生必须用普通话。 4、开展规范字硬笔、软笔书法竞赛。 同时还把师生的语言文字、讲普通话能力作为学校素质教育的一项重要内容纳入到学校教育工作考核之中,要求教师必须说好普通话、学生要形成人人讲普通话、用规范语、写规范字的良好氛围,进一步提高了广大干部群众的语言文字规范意识、守法意识及推普参与意识,促进了推广普通话和语言文字规范化工作的顺利开展,为构建社会主义和谐社会和全面

说普通话写规范字活动实施方案

富县直罗初中“说普通话、写规范字”活动方案为了加强推广普通话和推行规范字的工作,提高教师业务素质、学生的语言交际能力,规范教育教学行为,学校以校本研修为载体,以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口,以构建和谐、文明、书香校园文化,营造良好的氛围为目标,扎实有效的开展此项活动。 一、活动目标: 1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化,体验祖国语言文字的魅力。 2、通过活动的开展,让全体师生都能够讲一口流利的普通话,使普通话成为校园语言,教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中,能够用普通话沟通交流。 3、促进师生良好品质和意志力的发展,重视日常写字,各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整,真正做到“提笔就是练字时”,让学校真正成为使用规范字的主要阵地。 二、活动内容: 1、加强组织领导,建立运行机制 为确保该项工作的顺利开展,使工作真正步入制度化、规范化、科学化的轨道,学校成立以校长为组长的活动领导小组,开展经常性的检查,将各项活动贯彻落实到学校工作的始终。 组织领导: 组长:刘金龙

副组长:喻昌涛 组员:柳娟王宾新李小维 2、加大宣传力度,营造良好的舆论氛围 “说普通话、写规范字”是学校素质教育的重要内容,是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校要加大推行工作的宣传力度,通过标语宣传、作品展示、主题班会,校园广播等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“说普通话、写规范字”成为广大师生的一种自觉行为。 3、加强教师培训,提高教师素质 学校的每一位教师都是此项工作的带头人,都是学生的模范和表率。为提高广大教师的普通话水平和写字水平,以校本研修为基础做好教师的培训工作,针对学校地处农村,方言重,难推广的特点,适时组织教师培训是推动该项活动的重要措施。 4、开展各项活动,开辟多种渠道 为了深入有效地开展此项活动,以最有力的方式积极开展以“说普通话、写规范字”为主题的活动。在教师之间开展粉笔字、钢笔字比赛等活动,在学生之间开展主题演讲、手抄报和书法、板报比赛等活动。以此不断提升全体师生讲普通话、写规范字的水平。 5、加大监督检查,纳入年度考核 为强力推进该项工作的落实,学校将对教师推广使用普通话、写规范字的落实情况随教学常规作出检查,将检查结果纳入教师综合考核;针对学生实行推门检查制度,由考核小组不定期进入教室和学

请讲普通话写好规范字主题班会教案

《推广普通话,请写规范字》主题班会教案 一、教学目标: 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 三、教学过程: (一)引言 国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。 (二)自由发言:学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话 广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 (三)以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑, 搬来白石搭白塔。 白石塔,

白石塔, 白石搭石塔, 白塔白石搭。 搭好白石塔, 白塔白又滑 四和十 四和十,十和四, 十四和四十,四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”, 他的舌头没用力; 谁说十四是“适时”, 他的舌头没伸直。 认真学,常练习, 十四、四十、四十四。 语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的初中生,我们不仅要说好普通话,还要能够正确使用礼貌用语,比如,“请”“谢谢”“对不起”等。 (四)现场书写比赛15分钟 (五)倡议书: 1. 我们要认真学习、贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识、公民意识。 2.积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来,把推广普通话提高到爱国主义的高度,使学普通话、说普通

“请讲普通话_请写规范字”主题班会活动方案孙永

“请讲普通话,请写规范字”主题班会活 动方案 一、设计理念 国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。 二、活动流程 本节课采用了“创设主题,课题准备-------快乐竞赛,明确意义------才艺展示,情中悟理------书法比赛,共同评价-------教师小结,课后实践”的活动流程。 三、活动目标 [认知目标] 1、明确“推广普通话,推行规范字”的重要性。 2、积极主动的坚持讲普通话,写规范字。 [能力目标]

1、培养学生调查、分析、交流的能力。提高学生素质。 2、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话,写规范字的习惯。对不讲普通话,不写规范字的现象勇于指正。 [情感、态度、价值观] 1、让学生学会交流与合作,并形成参与、合作与分享的意识。 2、通过活动,引起学生的现实关注。让学生感悟语言文字美。使我校的语言环境变得越来越美好。 五、活动准备 1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 2、在自己的校园里寻找不规范的字。 3、以组为单位自己准备一个节目,内容要关于讲普通话,写规范字的。 六、活动过程: 1、创设情景,课题准备 在欢快的音乐中主持甲(以下简称甲)讲故事。 南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中,对北方人说:“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流,无奈之下,南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高,短短的一句话竟出现三个错别字,因而,他失去了一次赚大钱的机会。 乙:同学们,听了这个故事,你想到了什么? 板书班会主题:请讲普通话请写规范字

讲普通话,写规范字,做文明人

讲普通话,写规范字,做文明人 我国是一个多民族、多语言、多文种的国家,有56个民族、70多种语言、50多种文字,不同民族、地区间的交流需要有全国通用的语言文字作为载体,对外进行国际交往也需要有代表整个中华民族的共同的语言文字,这就是普通话和规范汉字 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。 我们天天与语言、文字打交道,可能会有一些人因为不会说普通话或写不规范字而引起误会。在此我向大家讲一个关于普通话的笑话:村长在村民会议上说:"兔子们,虾米们,咸菜太贵,不要酱瓜,要猪蹄!"可能你并不了解是什么意思,但我们翻译成普通话就是:“同志们,乡亲们,现在开会,不要讲话,要注意!” 我再给大家讲一个关于规范字的笑话:某生爱写错别字,老把歇写成喝。他有一篇日记写道:“班长指挥我们抬大粪,大伙干得很起劲,谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累,就背着班长偷偷喝了喝。” 由此可见,说普通话,写规范字是多么重要,否则真是贻笑大方。讲普通话,写规范字,做文明人,是我们每个中学生义不容辞的责任,是我们继承和弘扬中华民族优秀文化传统、增强民族凝聚力的一件大事。讲普通话,写规范字,做文明人,我们应该做到: 1、积极学习普通话、说好普通话。有的同学认为我们说的就是普通话,其实我们和标准的普通话还有一定差距,我们要认清这个事实,特别有些农村来的同学,更要纠正自己农村方言似的发音。 2、与老师、同学交流时,请时时处处使用普通话,形成良好的语言交流环境。 3、充分利用早读课开展经典诵读活动,提升文化修养,提高普通话朗读水平。 4、写字要规范,不写错字、别字、繁体字,发现错别字及时改正。 5、从身边的琐碎小事做起,不说粗话和脏话,在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象,为建立文明社会献出我们的微薄之力。 万众一心,四海同音,亲爱的老师们,同学们,让我们共同努力,说好普通话,使用规范字,做文明人,从你我做起;养成良好的文明习惯,共同努力营造“写规范字、说普通话,做文明人”的良好氛围吧!

四一班 说普通话写规范字主题活动方案

“推广普通话,使用规范字”主题班队活动方案 四一中队 一、活动目的: 通过此次主题班队会,提高学生对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,构建和谐社会、和谐校园,以增强对祖国语言的热爱。 二、活动准备: 1、让学生上网搜集关于这方面的资料。注重知识抢答。 2、组织学生排练节目。 3、教室布置:黑板上写:“说普通话——写规范字”。 三、活动过程: (一)普通话知识知多少?学生抢答。 1.普通话中的“普通”二字什么意思? “普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2.什么叫做普通话? 它是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是? 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周。

4.新时期推广普通话的方针? 主持人总结:新时期推广普通话的方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生,有必要学好普通话。(二)说普通话,写规范字 1.自由讨论:我们为什么要讲普通话? 分小组讨论,讨论后发言。 主持人总结:我国是一个多民族国家。全国56个民族,都有自己的语言和方言。在日常生活中,如果没有一个统一的语言,大家都讲自己的地方话,谁也听不懂谁的话,那么就无法进行沟通和交流;对外交往也是一样,如果你只讲自己的民族方言,不但外国人听不懂,就是翻译人员,也无法进行翻译。因此必须大力推广普通话。只有推广普通话,才能消除各地区、各民族之间的语言障碍,促进各地区和民族之间的沟通和交流;只有推广普通话,我们才能更好的和外国人交往,不但能和外国人做生意,还能学到国外的许多先进技术。只有这样,才能更好的发展我们的国家,使我们的人民,都能早日过上幸福美满的小康生活。讲不好普通话很容易闹笑话,请看一下这些笑话。

讲普通话写规范字主题班会案例63

讲普通话写规范字主题班会案例 六年级(3)班 活动目标: 1.明确推广普通话,推行规范字的重要性。 2.积极主动坚持说普通话,写规范字。 3.通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。活动过程: 一、创设情景,明确主题。 金秋九月,我们迎来了一个新的学年,也即将迎来全国第十五个推普周。先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“讲普通话,写规范字” 二、才艺表演,情中悟理。 ①讲故事:从前,有两个国家打仗,有一个国家和另一个国家联合,他们的首领叫他们去个地方,而那个首领在信上写错了个字母将那个地方写成了敌军的重点要塞,最后他们全军覆灭。 ②点金台。有请班上知识小博士XX同学来介绍。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。下面请听XX同学为我们带来的快板《推广普通话,做文明学生》 ④普通话能给人带来美的享受呢!我讲普通话,我写规范字,请大家一起去感受祖国语言文字独特的魅力吧,请欣赏散文朗诵——《春》 三、书法欣赏,陶冶情操。 课件欣赏名家名作后,将班上同学写的规范字也出示欣赏,并不断鼓励和表扬。 四、发倡议书,立志坚持。 班长带领全班同学齐读倡议书:我们要认真学习贯彻落实《中华人民共和国

国家通用语言文字法》,增强语言文字规范化的法律意识,公民意识。积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。 让我们从自己身边做起,从我做起,真正做到讲普通话,写规范字! 五、班主任总结。 今天的班会活动开展得很成功。语言和文字体现着一个国家的文代素养,作为新世纪的接班人,祖国的未来,民族的希望,我们更应该学好科学文化知识,学好用好祖国的语言和文字。同学们,请讲普通话,请写规范字!让我们行动起来,为弘扬中华文明的优秀文化,也为我们自身的文化素质的提高,将祖国的语言说得更美,汉字用得更规范!

说好普通话 写好规范字

写好规范字”主题班会“说好普通话五年二班 一、班会时间 2016年9月12日。 二、班会目的 1.认识到说好普通话的重要性。 2.引导学生养成说普通话的习惯。 三、主持人 刘金珠子孙雨航 四、班会准备 搜集有关普通话的相关材料,视频。 五、班会过程 (一)班主任讲话 亲爱的同学们!大家下午好!当每一个醉人的金秋如约而至的时候,当一片片落叶飘然而至的时候,我们迎来了全国推广普通话宣传周。今年的9月8日至14日是第十九届推广普通话宣传周。本届的推普主题是:“大力推行和规范使用国家通用语言文字,助力全面建成小康社会”。 “说好普通话,写好规范字”主题班会现在开始。(二)活动开始 - 1 -

刘金珠子:从我们踏进校园的那时起,从我们开始学习第一堂语文课起,从我们接触拼音字母的那刻起,普通话就已深入我们每个人的心中。个民族语言的标准,孙雨航:普通话,作为全中国56更是中国语言的一种象征。刘金珠子:在此,我们希望通过我们的主题班会,向大家展示普通话的魅力和丰采。 1.听听《中国话》好聪明的中国人,都说中国的文字是最美的。刘金珠子:好优美的中国话。全世界都在学中国话,全世界都在讲中国话。请播放孙雨航:让我们认真地听一首歌《中国话》。()时间4分钟mp4, 2.说说方言笑话刘金珠子:一首《中国话》道出了我们的骄傲我们的自豪,当我们讲一口标准的普通话时,那些音符,那些节奏,似乎在和我们的血脉一起跳动。我们领悟到了普通话的美之所在。孙雨航:记得有句幽默语说得好:世界上最遥远的距离,不是天涯海角,而是你就站在我面前,我却听不懂你所说的方言。 - 2 - 刘金珠子:确实生活中由于我们不讲普通话或者讲了不标准的普通话而闹出的笑话很多,听听下面这些方言笑话故事就知道推广普通话,讲好普通话,对我们而言是多么的重要。2位同学为我们讲讲方言笑话故事)(请3.找找错别字刘金珠子:普通话作为我们的母语,我们有义务说好普通话写好规范字,但在大街小巷,电视广告中我们经常可以)发现

说好普通话写好规范字做个文明人活动总结

说好普通话写好规范字做个文明人活动 总结 说好普通话写好规范字做个文明人 ――横街小学第十三届推普周活动总结 随着改革开放的深入和现代科技文化的发展,普通话已成为新时期的教学语言、工作语言、宣传语言、交际语言,在建设社会主义精神文明和物质文明中发挥着越来越重要的作用。多年来,我校全面贯彻国家新时期语言文字工作方针和全国语言文字工作会议精神,落实省教育厅、省语言文字工作委员会和区语委办的要求,加强薄弱环节,使推普工作成为学校教育、教学目标管理的重要内容。20XX年9月 12日至18日是第十一届全国推普周,今年推普周活动的宣传主题是:“规范使用国家通用文字,弘扬中华优秀文化传统”。在本次全国推普周中,我校根据区语委办的工作要求,结合实际,大力宣传,广泛动员,使推普工作渗透到学校工作的各个领域,并在全体师生中努力营造以讲好普通话、写好规范字为荣的良好氛围。为了今后更好地做好推普工作,现对本次活动情况总结如下: 一、健全组织机构 为进一步贯彻执行党在新时期的各项语言文字方针,实施《国家通用语言文字法》,加强我校语言文字规范化工作

的领导,进一步做好我校推普和语言文字规范化工作,使学校的语言文字规范化工作更加规范化、系统化、科学化,并能做到长抓不懈。学校成立了校语言文字工作办公室,作为校语言文字工作主要组织机构,由丁校长直接分管,调配业务素质高、能力强的干部做为专职人员,负责全校推普和语言文字规范化管理工作,以服务于学校的中心工作、营造良好的校园育人环境及校园文化氛围为宗旨,宏观调控和指导全乡各个小学的各项推普和语言文字规范化工作,开展学校各项推普活动,组织全校师生的普通话培训和测评。成立了推普领导小组,由校长、教导主任,检查评估本校教师和学生在日常教学中使用普通话和规范化字的情况;在班级建立推普小组,由班主任担任组长,班级“推普小能手”担任主要成员,负责组织班级的推普活动和语言文字使用情况。这样,建立了三级管理体系,健全了校语言文字工作机构,明确了职责,形成了环环相扣的覆盖全校的推普络,保障了推普工作的开展,使学校的推普和语言文字规范化工作成为我校教育教学的有机组成部分,走向规范化、制度化和科学化的道路。(附:领导小组成员)横街小学推普领导小组: 组长:丁惠祥 副组长:姚政强张芳英 组员:张斌忠沈菊新钱建华及全体班主任 制定推普制度 根据国家教委和国家语委《关于小学普及普通话通知》

讲好普通话,写好规范字

讲好普通话,写好规范字 老师们、同学们: 大家好!今天我国旗下讲话的主题是《讲好普通话,写好规范字》。 本周是第三周,也是第十九届普通话推广周,简称推普周。本届推普周的主题是:推广普通话,共筑中国梦。 在我们身边,经常可以看到这样一幕:写作业不认真,写字龙飞凤舞;讲话南腔北调,以致于别人都听不出什么来……普通话是人们日常交流文明与进步的象征,使用普通话不但可以显示个人的修养也可以促进人们之间的交流与沟通。试想你和一个使用着完全让你听不懂的方言的人交流,会怎样呢?不但会产生交流上的障碍,甚至会产生许多不必要的误会和麻烦。有些时候同学们由于语言使用上的不文明乃至满口脏话,从而引发矛盾,甚至大动干戈的现象时有发生,都是因为没有注意语言上的文明与修养。 其实说好普通话、写好规范字,只是需要我们用一颗真心去对待它,认真一些,坚持一下就可以了。天天坚持下去,然后成为一种习惯,一直伴随到老。这样的话,我们的品德将会是高尚的,别人也会羡慕我们,并成为他们前进的动力。同学们,就让我们从现在做起,从自我做起,讲好普通话,写好规范字,做个有涵养的文明人,成为一名21世纪的优秀学生吧!为此,我建议以下几个方法可供大家参考和使用: 1、在对别人说话时,请杜绝脏话,放慢语速,说清想表达的意思。 2、写字时放慢速度,认真书写,不要求有多好,而是干净整洁,让人一目了然,杜绝错别字词。 3、请别人进行监督。可以请家长、老师、同学等等。做到每天进步一点点,把点滴积累在一起。 讲好普通话,写好规范字,是文明的象征,是做文明人的开始。文明,代表着道德和文化素养的提高,文明体现着人的气质与修养。说好普通话,写好规范字,做个文明人是时代赋予我们青少年的使命,是历史交给我们的任务。说普通话,要求我们分清平翘,字正腔圆;要求我们顿挫抑扬,掷地有声。写规范字,要求我们横平竖直,端端正正;要求我们遒劲有力,落落大方。做文明人,要求我们踏踏实实,虚心自谦;要求我们言行得体,行为规范。其实说好普通话、写好规范字,做个文明人并不难,只要我们用一颗真心去对待它,用一种恒心去坚持它,用无比的耐心去完成它,用坚强的毅力,养成良好的说写习惯,我们就能达到目的。同学们,让我们共同努力,人人都说普通话,人人都写规范字,为营造规范的校园语言文字环境而努力吧,让我们把讲好普通话,写好规范字进行到底!

小学生说说普通话写规范字活动方案

向阳峪小学“说普通话、写规范字” 活动方案为了加强推广普通话和推行规范字的工作,提 高教师业务素质、学生的语言交际能力,规范教育教学行为,学校以校本研修为载体,以增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识为切入口,以构建和谐、文明、书香校园文化,营造良好的氛围为目标,扎实有效的开展此项活动。 一、活动目标: 1、使学生更形象、更深入地了解祖国的语言文化,体验祖国语言文字的魅力。 2、通过活动的开展,让全体师生都能够讲一口流利的普通话,使普通话成为校园语言,教师、学生在教育学习、宣传、会议和其它各种活动中,能够用普通话沟通交流。 3、促进师生良好品质和意志力的发展,重视日常写字,各科作业都要求书写规范、认真、端正、工整,真正做到“提笔就是练字时” 让学校真正成为使用规范字的主要阵地。 二、活动内容: 1、加强组织领导,建立运行机制 为确保该项工作的顺利开展,使工作真正步入制度化、规范化、科学化的轨道,学校成立以校长为组长的活动领导小组,开展经常性的检查,将各项活动贯彻落实到学校工作的始终。 组织领导: 组长:王晓娥副组长:樊颖

组员:全体教师 2、加大宣传力度,营造良好的舆论氛围 “说普通话、写规范字”是学校素质教育的重要内容,是培养全校师生整体素质提高的表现。因此学校要加大推行工作的宣传力度,通过标语宣传、作品展示、主题班会,校园广播等途径强化意识、提高认识、达成共识、使“说普通话、写规范字”成为广大师生的一种自觉行为。 3、加强教师培训,提高教师素质学校的每一位教师都是此项工作的带头人,都是学生的模范和表率。为提高广大教师的普通话水平和写字水平,以校本研修为基础做好教师的培训工作,针对学校地处农村,方言重,难推广的特点,适时组织教师培训是推动该项活动的重要措施。 4、开展各项活动,开辟多种渠道为了深入有效地开展此项活动,以最有力的方式积极开展以“说普通话、写规范字”为主题的活动。在教师之间开展粉笔字、钢笔字比赛等活动,在学生之间开展主题演讲、手抄报和书法、板报比赛等活动。以此不断提升全体师生讲普通话、写规范字的水平。 5、加大监督检查,纳入年度考核为强力推进该项工作的落实,学校将对教师推广使用普通话、写规范字的落实情况随教学常规作出检查,将检查结果纳入教师综合考核;针对学生实行推门检查制度,由考核小组不定期进入教室和学生对话交流,随时检查对说普通话、规范字的落实情况,同样将活动情况、检查结果纳入班级考核。 三、具体要求 1、制作“说普通话,写规范字”横幅,向全校师生发出“讲普通话、写规范字”的倡议,增强师生的意识,严以律己,把说普通话、写规范字当作自己的职责要求,时刻牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字”

说普通话写规范字手抄报内容资料

说普通话写规范字手抄报内容资料 一,标语:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 1、学好普通话,不会闹笑话 2、讲好普通话,事事好说话 3、外国宾朋到中国,到了中国学汉语。汉语就是普通话,人人都能听得懂 4、说普通话,行万里路 5、人人都说普通话,祖国处处在变化 6、普通话,用处大,人人说,增文化 7、讲好普通话,走遍中国都不怕 8、普通话,明白事 9、学好普通话,发扬中国历史文化 10、今年过节不说话,要说就说普通话 11、说好普通话,大江南北任我游 12、交流的桥梁——普通话 13、说话要说普通话,沟通交流都不怕。人人都要学会它,走南闯北就不怕 14、要做中华小当家,先要说好普通话 15、人人都说普通话,中国人民成一家 16、人要做文明人,讲话要讲普通话 17、普通话不离口,规范字不离手。普通话最好听,普通人最可爱 18、你想和更多人交朋友吗?——请说普通话 19、人人都写规范字,人人都说普通话 20、普通话,我爱他,大家一起普及他 二,普通话:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 普通话,即现代标准汉语,又称国语、华语,指通行于中国大陆和香港、澳门、台湾、海外华人的共通语文,为现代汉语共通的交际口语与书面语。普通话基于现代北方汉语的语法和北京话语音,并作为官方、教学、媒体等标准语,是中华人民共和国以及台湾地区的官方语言,是新加坡共和国四种官方语言之一。《中华人民共和国国家通用语言文字法》确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”(非官方语言)的法定地位 三。汉字:(说普通话写规范字手抄报内容资料) 公元前2—1世纪,西域就有汉字出现,公元前60年,汉朝在西域设立都护府,汉语言文字也在西域使用传播。自那以来,汉语言文字成为西域各国必备的官方使用的语言文字。唐朝时,汉语言文字不仅成为西域地方政权通行的语言文字,而且也成为西域各族人民自觉学习的语言文字。西辽王朝统治西域时期,推行汉文,汉语言文字得到进一步传播。元朝时,提倡学习汉法,用汉语言文字开科取士,造就出许多精通汉语言文字的著名学者。明朝时,汉语言文字继续在西域得到传播。清朝统一西域后,在公务活动中使用满文的同时,主要使用汉语言文字。清朝后期,随着汉民的大量增加,汉语言文字在西域逐步得到广泛使用。继而,汉语言文字逐渐成为新疆各民族通用的语言和文字。 规范汉字对于现代汉语来说,包括经过整理简化的字和未整理简化的字两部分。经过整理简化的字是指经国务院或国家主管部门批准,以字表等形式正式颁布的现代汉字规范。未整理简化的字是指历史流传下来的,沿用至今,未经过整理简化或不需要整理简化的传承字,如人、山、川、日、水、火等字。 四,推广普通话促进市场经济发展:(说普通话写规范字手抄报内容资料)

说普通话写规范字演讲稿

《说普通话写规范字演讲稿》 大家好!今天我演讲的题目是:“说普通话,写规范字,做中国人”。同学们,你们知道有那一首歌它一直在默默地传唱着中国的故事。其中,有几句让我念念不忘:“最爱说的话永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话;最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。” 我们伟大的祖国有着悠久的历史,灿烂的文化。两千多年前,我们的祖先就在全国范围内统一了文字,但是由于我国幅员辽阔,人口众多,是个多方言的国家,各种方言土语之间,难以听懂甚至全然无法沟通的现象比比皆是。为了推行一种全国通行的语言,提升国家通用语言文字应用能力,弘扬中华优秀文化传统,同时根据市教育局要求精神,我鹤湖学校决定在全校范围内进行推普宣传工作,深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》。 古有“一句话饿死一位英雄汉”,而今又有“一句话愁死一个种田汉”,可悲可叹啊!这就是“不会说普通话”惹来的祸。在高度商品化的今天,生活中常常出现这样的情况:一个普普通通的市民坐上个把小时的飞机就可以到桂林度周末,一位文化程度不是很高的手艺人可以常年在上海、北京等地打工,一个公司职员可能会在很短的时间跳槽到广东、深圳的大公司等等。但所有这些,没有普通话这张通行证我想在一定程度上是很难行得通的吧?

今天我们作为使用汉语的主人,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力,每天都在横平竖直的书法中得到书法艺术的熏陶。同学们,请允许我这样直接地问你:你可曾因写文章有错别字而被阅卷老师扣掉分数?你可曾因病历卡上的字迹太潦草,而看不懂病情?你可曾因在讲话时使用方言,而让同学误解你所表达的意思?那么,“说普通话,写规范字”,更是我们义不容辞的责任! 规范地使用普通话,写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护祖国语言文字的纯洁,培养同学们的爱国之情。因此,说好普通话,写好规范字,是我们人的责任,为此我想我们应该做到以下几点: 1、以说普通话,写规范字为荣。 2、坚持使用普通话与老师、同学交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯。 3、在社会生活中尽量坚持使用普通话,成为说普通话的楷模。 4、学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。 5、以校园为基点,在自己讲好普通话,写好规范字的同时,小手牵大手,走出校园、走出社区,积极参与社区各种语言文字活动。

请讲普通话写好规范字主题班会教案

《请讲普通话,请写规范字》主题班会教案教学目标: 使学生明白青少年时期处于学习语言文字的重要时期;具备讲普通话、用规范字是们 进行社会实践活动的基本能力之一。 二、教学方法: 讲解、讨论法、竞赛活动。 三、教学过程: (一)引言 国家语委强调,维护语言文字的纯洁、健康,不但是一个国家文明程度的标志,也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前,社会语言应用空前活跃,语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种情况下,国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精神,进一步在校园内做好推广普通话,推行规范字的工作,切实发挥“学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用,净化校园语言文字环境,使全体师生能自觉讲普通话,写规范字,做文明人,促进学生综合素质的提高,提升学校的办学品位,特举办此次班会。 (二)展示不规范文字图片(学生街头调查所拍图片:用电脑展示) (三)自由发言:学生讲述生活中关于不规范的语言文字的例子或笑话

例一:广西某高校新来一位口音很重的校长。一天,他走进办公室严肃地对秘书说:“我要杀一个人!”话音刚落,旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天,原来校长“杀”(sha)“查”(cha)不分,其实是想说“我要查一个人”。 例二:区直某单位一位负责上传下达的男秘书普通话不标准,经常“上”(shang)“下”(xia)不分,每次碰到开会通知,大家都听不清他到底是说“上午”还是“下午”。于是便出现这边秘书使劲强调“上午”,那边同事猛问“什么,下午?”常常惹得办公室里一阵哄笑。因为这种“耳误”,有人把本来上午开会听成下午开会,误了大事被批评。 (四)以小组为单位绕口令比赛 白石塔 白石白又滑, 搬来白石搭白塔。 白石塔, 白石塔, 白石搭石塔, 白塔白石搭。 搭好白石塔, 白塔白又滑 四和十 四和十,十和四,

说好普通话-写好规范字-教案

说好普通话,写好规范字 二年<5>班 活动目标: 1.明确说好普通话,写好规范字的重要性。 2.积极主动坚持说普通话,写规范字。 3.通过活动,能引起学生对现实的关注。让学生感受祖国的语言美,文字美。 活动过程: 一、创设情景,明确主题。 先请看一组图片。(展示学生在学习生活中使用不规范的语言、文字的图片)再请学生自由谈谈你使用不规范语言或文字的笑话、体会。最后引出本节活动课主题——“说好普通话,写好规范字” 二、明确说好普通话的必要性 ①讲故事: 有个人不愿学说普通话,不管到哪里,讲的都是方言土语。有一天,他出差到某个城市,中午,到一家饺子馆去吃饺子。一进门,他操着方言问一名男服务员:“shuì jiào多少钱一wǎn?”服务员没好气地说:“要睡觉找旅馆去!”说着把他推出了门。那人本意是问:“水饺多少钱一碗?”结果让人听成:“睡觉多少钱一晚?”真是不说普通话,闹了个大笑话。

②介绍: 中国是多民族多语言多方言的国家,占人口多数的汉族人说的汉语中存在着历史悠久的众多的方言,方言的分歧很大,许多方言之间不能互相通话。全国人民通用普通话,可以消除汉语方言的隔阂,沟通国内各民族之间的广泛联系,有利国家统一和人民团结。 普通话就是以北方方言为基础方言,以北京语音为标准音,以典范的白话文著作为语法规范。普通话中普通二字是普遍通行、共通的意思。国家从1998年开始规定每年的9月份第三周为普通话宣传周。 ③大力推广普通话,促进语言文字规范化是我们新时代小学生不可推卸的义务和责任。 ④普通话能给人带来美的享受:学生用朗诵展示中国的文字美。 三、书法欣赏,陶冶情操。 欣赏名家名作后,将班上同学写的规范字也出示欣赏,并不断鼓励和表扬。 四、提出“说好普通话,写好规范字”的倡议。 积极学习、使用普通话。上课回答问题,课下与同学讨论问题时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯。作业必须使用规范汉字,要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。日常生活中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的邻居同学亲属相互督促,积极地纠正普通话的发音。

说普通话写规范字主题班会

说普通话写规范字主题班会 活动目标:通过此次主题班会,提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流,推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 活动地点:二年级教室 活动过程: 一、导入。 二、普通话知识知道多少?(学生抢答) 1.普通话中的“普通”二字什么意思?“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。 2.什么叫做普通话?它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 3.国家规定的普通话宣传周的时间是?1998年起,每年9月份第三周为第17个推广普通话宣传周。 4.总结: 普通话是我国通用的语言,它是从现代汉语中发展而来的标准语言,是以北京语言为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。普通话它吸收、融合其他方言的合理成分,我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家,大力推广普通话有利于维护祖国的统一,增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世纪的小学生,有必要学好普通话。 5.讲述故事《乡村面馆》 《乡村面馆》

有这么一个故事,叫乡村面馆,说的是在一个偏僻的乡村,有一个游人因为肚子很饿,就走进一家面馆,说:“有什么好吃的,快烧一碗,我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业,所以回答“咪……”意思是没有。而这个游客听成了面,他想“面也行”,就点点头坐在哪儿等,过了好一会儿,不见有动静,就火了:“面条,快,怕我不付钱吗?”店里人说“洞咪,洞咪……”意思是没有,那游客说冬瓜面也行,为什么不给我烧?“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是没有就没有,争吵也没有,游客说“还有炒面,为什么不早说。” 6.小结: 我国是一个多民族、多语种、多方言的国家,全国56个民族,13多亿人口,如果各地方言自成一体,那么这不仅影响人们的正常交往,而且极大的影响着经济的发展。为此,推广普及普通话,有利于增进各民族、各地区的交流,维护国家统一,增强中华民族的凝聚力。所以,我们每一位师生都要大力宣传,让校园的每一面墙,每一块黑板,每一橱窗成为规范文字的镜子,让校园的每一组室,每一课堂成为普通话宣传窗口。让每一位学生成为全面推广普通话的文明使者 三、以小组为单位绕口令比赛。 1.白石塔 白石白又滑,搬来白石搭白塔。 白石塔,白石塔, 白石搭石塔,白塔白石搭。 搭好白石塔,白塔白又滑

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