部编版五下语文月是故乡明课后练习(含答案)2
②此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。每逢望夜，
一轮当空，月光闪耀于碧之上，上下空蒙，一碧数顷，而且荷香远溢，宿鸟幽鸣，真
不能不说是赏月胜地。
第①句运用________的修辞手法，写出了世界各地月亮的________________（用句中的
10．下列句子中没有使用修辞手法的一项是（
）。
A．我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。
B．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。
C．像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。
D．在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，
四字词语回答）。第②句多运用____字词语，写出了朗润园的________。结合全文，我
们发现作者借这些语句表达了_______________之情。
20．比一比，再组词。
澈（_______）
瑞（_______）
撤（_______）
端（_______）
垠（_______）
峨（_______）
狠（_______）
眼睁睁（ABB） __________、____________、____________
津津有味（AABC）__________、____________、____________
22．同音字组词。
jiàn （______）队 琴（______） （______）设 （______）康 看（______）
蛾（_______）
21．照样子写词语。
五颜六色（含有数字）__________、____________、____________
喜气洋洋（ABCC）__________、____________、____________
寻寻觅觅（AABB）__________、____________、____________
D．梅花是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！（排比）
5．下列句子说法有误的一项是（
）。
A．本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事:数星星 摇知了 看月
亮 梦月亮 ，接着用对比的写法描写了 他乡的月亮 与 故乡的月亮 的不同，表达了
对故乡的依恋和思念之情。
试卷第 1页，总 15页
B．“我现在年仅耄耋，住的朗润园是燕园胜地。”中“耄耋”指 80 岁。
凛．冽（lǐng lǐn）
携．带（qié xié）
入场券．（juàn quàn）
春蚕．（cán chán）
谙．（ān yīn）熟
惊涛骇．（hài gài）浪
谆．（zūn zhūn）谆教海
评卷人 得分
三、填空题
13．把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。 1．到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清亮的光辉充满四周，与 水里的那个月亮相映成趣。（________________） 2．我在故乡只呆了六年，以后就离开家乡到外地，漂泊天涯。（________________） 3．在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧蓝而广阔无际的大海中，在巍峨雄奇的高山上， 我都看到过月亮。（________________） 14．在括号里填上合适的词语。 （______）的柱子 （_______）的知了 （______）的莱蒙湖 （_______）的大沙漠 （_______）的大海 （_________）的高山 15．在括号里加上表示数量的词语。 一（____）月亮 一（____）柱子 几（____）大苇坑 一（____）明月 一（____）知了 几（____）土山 16．在古典诗词中，有很多描写月亮的诗句，你能写两句吗？ _____________________________________ 17．写出下列词语的反义词。 巍峨（________） 恍然大悟（_________） 乐此不疲（________） 18．月亮自古以来就被人们寄予无尽的情思，来看看古人都是怎样寄托自己感情的。 1．____________________，天涯共此时。 2．____________________，对影成三人。 19．读句子，完成练习。 ①在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在 巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非常喜欢。
试卷第 6页，总 15页
在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（仿写排比句） ________________________________ 3．鸟飞了，就像在天上逛似的。（仿写拟人句） _______________________________ 4．教室里非常安静。（改成夸张句） _______________________________
顶天（______）（______）
荷香（______）（______）
（______）
良辰（______）（______）
宿鸟（______）
30．用“然”字组词，填入句中。
1．每逢这样的良辰美景，我想到的却（______）是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 2．我当时（______）还不懂什么叫诗兴，可觉得心中（______）有什么东西在萌动。 31．回忆故乡和童年。 文章中作者追忆了哪些童年的事？
）
A．狐零零 恍然大梧 烟波浩渺
B．澄澈
相映成趣 美妙绝纶
C．旖旎
乐不可支 茂林修竹
D．巍峨
顾而乐之 碧波万倾
7．下列词语中加点字解释有误的一项是（
）。
A．茂林修．（ 修理，修整）竹。
B．相映．（对照，映衬）成趣
C．美妙绝．（没有，无法）伦．（比）
D．乐不可支．（支撑，受得住）
8．下列句子中与其它三句意思不相同的一项是（
C．“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。”作者这么说是因为“月亮”象
征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然
勾起思乡之情。
D．“露从今夜白，月是故乡明” 选自唐代诗人杜甫写的《月夜忆舍弟 》意思是：今
天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。
6．下列词语中没有错别字的一项是（
A．拴（shuān）着
樱（yīn）桃
B．河蚌（fēnɡ）
逛（ɡuànɡ）街
C．倭瓜（wō）
葬（zànɡ）身
D．萌（mēnɡ）动
菜种（zhǒnɡ）
4．对下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（ ）
A．我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧！（比喻）
B．鸟飞了，就像在天上逛似的。（拟人）
C．玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。（夸张）
部编版五下语文月是故乡明课后练习（含答案)2
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
评卷人 得分
一、选择题
1．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”这一句理解有误的一项 是（ ） A．这一句表达作者对故乡的思念之情。 B．故乡的月亮比别的地方的月亮更加明亮，令“我”十分怀念。 C．“月是故乡明”照应题目，起了画龙点睛的作用。 D．深化主题，表达情感。 2．“我的小月亮，我永远忘不掉你！”作者忘不掉小月亮的原因是（ ） A．故乡的小月亮比别的地方的月亮小。 B．故乡的小月亮与别的地方不同，令人难忘。 C．故乡的小月亮只有家乡有。 D．故乡的小月亮代表故乡。 3．下列选项中画线字读音完全正确的一项是（ ）
______________________________________
试卷第 5页，总 15页
这些事表达了作者_____________________________。
评卷人 得分
四、语言表达
阅读下表，完成练习。 某小学学生与父母相处状况问卷调查统计表
调查 把父母当朋友，相 把父母当长辈，关 跟父母有敌对情绪，总
yuè 山（______） 音（______） 飞（______） 超（______） 检（______）
jiē （______）示 （______）受 （______）实 （______）段 （______）道
dòng 冰（______） 行（______） 山（______） （______）梁
人数
处得很融洽
系一般
想跟他们对着干
一年级 100
84%
14%
2%
三年级 100
56%
33%
11%
五年级 100
35%
38%
27%
32．阅读上面的表格，我知道这位同学抽取了____________、____________、_______ 这三个年级的学生进行了调查，通过________的方式获取了相关的信息。统计表显示： 被抽查到的 100 名一年级学生中，“把父母当朋友，相处得很融洽”的学生数占到总人 数的____，而到了五年级，这个比例就降到了_____。由此可见，随着年级的升高， ____________________。 33．请你联系生活实际，想想怎样才能跟父母相处得更融洽，用简洁的语言写一写建议。 （至少两条） ________________________________________
xiù 领（______） （______）丽 （______）花 生（______） 23．查字典填空。 1．“强”字用部首查字法，应查（______）部，再查（______）画。“深”字在字典 中的解释有：A．深奥；B，颜色深；C．感情厚，关系密切；D．距离开始的时间很久； E．十分。“夜深人静”一词中的“深”应选（____）种解释；“深情”一词中的“深” 应选第（_____）种解释。 2．“冉冉升起”的“冉”字的第三笔是（___），与它形近的字“再”可以组词为（____）。 24．读句子，加标点。
语文部编版5年级下册第1单元第3课月是故乡明(2)试卷及参考答案
语文部编版5年级下册第1单元第2课祖父的园子分层作业（提升版）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A．篝．（gōu）火点缀．（zuì）B．无垠．（yíng）巍峨．（é）C．萌．（méng）动旖．（yǐ）旎D．浩渺．（mǎo）瑞．（ruì）士2．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊”一句理解错误的一项是（）A．“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用。
B．这句话表达了作者对故乡的月亮的无限怀念之情。
C．“月是故乡明”出自杜甫的《月夜忆舍弟》，上一句是“露从今夜白”。
D．故乡的月亮比别处的更明亮，令“我”十分怀念。
3．下面句子中，划线词语运用不当的一项是（）A．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
C．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。
D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。
4．下列词语中没有错别字的一项是（）A．狐零零恍然大梧烟波浩渺B．澄澈相映成趣美妙绝纶C．旖旎乐不可支茂林修竹D．巍峨顾而乐之碧波万倾5．下列句子说法有误的一项是（）A．本文是按照作者的思绪写的，先回忆了在故乡的几件趣事：数星星摇知了看月亮梦月亮，接着用对比的写法描写了他乡的月亮与故乡的月亮的不同，表达了对故乡的依恋和思念之情。
B．“我现在年仅耄耋，住的朗润园是燕园胜地。
”中“耄耋”指80岁。
C．“每个人都有个故乡，每个人的故乡都有个月亮。
”作者这么说是因为“月亮”象征着团圆，自古以来都和思乡联系在一起，所以，提到故乡必然提月亮，提到月亮必然勾起思乡之情。
D．“露从今夜白，月是故乡明”选自唐代诗人杜甫写的《月夜忆舍弟》意思是：今天是白露节更怀念家里人，还是觉得故乡的月亮更加明亮。
【同步备课】人教部编版五年级语文下册第3课《月是故乡明》课后习题
五年级下册语文第3课月是故乡明课时练一、下列词语中加点字的读音有误的一项是( )A.渺．小(miǎo)篝．火(gōu) 萌．发(méng)B. 澄．澈(chéng)清澈．(chè) 莱．茵(lái)C.旖旎．(ní) 祥瑞．(ruì) 无垠．(yín)D.顷．刻(qǐng) 巍峨．(é) 燕．山(yān)二、给下列句子中加点的“恍”字选择正确的解释。
(填序号)恍:A.忽地,忽然; B.仿佛; C.神志不清楚,精神不集中; D.不真切,不清楚。
1.妈妈讲完整个故事我才恍．然大悟。
( )2.他有心事,这几天上课精神恍．惚。
( )3.3D电影给你恍．若身临其境的感觉。
( )4.我恍．惚看见他了。
( )三、根据意思写出相应的词语。
1．非常美妙，没有可以相比的。
( )2．形容数量极多，数不过来。
( )3．相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
( )四、词语练习。
1.下列加点的“疲”字与“乐此不疲”中“疲”的意思不同的一项是( )A.筋疲．力尽B.疲．惫不堪C.市场疲．软D.疲．于奔命2.下列句子中加点词语使用有误的一项是( )A. 我是个顶天立地．．．．的男子汉,是不会向敌人投降的。
B. 一到秋天,门前的那片湖水雾气缭绕,烟波浩渺．．．．,美不胜收。
C. 这次活动无聊而漫长,能坚持下来的人不可胜数．．．．。
D. 听了老师的讲解,我才恍然大悟．．．．。
五、选择题。
1.下列词语搭配不恰当的一项是( )A.碧波万顷的大海B.风光旖旎的莱芒湖C.巍峨雄奇的高山D.无边无垠的燕园2.下列句子意思与其他三项不同的一项是( )A.我的小月亮,我永远忘不掉你!B.我的小月亮,我怎么会忘掉你呢?C.我的小月亮,我会忘掉你。
D.我的小月亮,我永远也忘不掉你啊!六、课文内容理解。
1.下列是作者由月亮联想到的往事和经历,按时间顺序排列,正确的一项是( )①“我”在游历广阔世界时看到的美妙绝伦的月亮。
【新教材】部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 一课一练同步练习(含答案)
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明一课一练同步练习（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
部编版小学语文五年级下册第一单元第三课月是故乡明课时练习(含答案)
五年级下册第一单元第三课月是故乡明一、下列带点字读音无误的一组是（）A.燕园（yàn）渺小（miǎo）篝火（ɡōu）B.澄澈（cè）瑞士（ruì）无垠（yínɡ）C.旖旎（yǐ）点缀（zhuì）徘徊（huái）二、把词语补充完整，再选词填空不可（）（）（）天（）地（）（）大悟（）（）美景碧波（）（）美（）绝（）1.夕阳西沉的景象，一点儿也不比日出逊色。
2.我立志做一个的人。
3.老师公布答案，他才。
4.活跃在我们身边的好人好事。
三、根据要求选择正确的序号填空1.“在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。
”这里运用了（）的修辞手法，突出作者对故乡的小月亮情有独钟。
A.比喻B.拟人C.排比2.文中作者回忆了幼年时在故乡的哪几件趣事？（）（多选）A.在古柳树下点篝火，摇树捉知了。
B.在大苇坑边望月游玩。
C.躺在场院的地上数星星。
D.场院里捡鸭蛋。
3.本文是怎样表达对故乡的思念之情的？（）（多选）A.通过对故乡的月亮的描述，表达了对故乡的思念之情。
B.通过将在济南、北京和世界其他地方见到的月亮与故乡的月亮进行对比，衬托自己更喜欢故乡的小月亮，表达对故乡的深情。
C.作者拿赏月胜地朗润园的月亮与故乡的小月亮相比，表现浓浓的思乡之情。
D.最后作者直抒胸臆表达对故乡的思念。
四、课内片段我现在年事已高，住的朗润园是燕园胜地。
夸大一点儿说，此地有茂林修竹，绿水环流，还有几座土山点缀其间，风光无疑是绝妙的。
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。
荷塘月色的奇景，就在我的窗外。
然而，每逢这样的良辰美景，我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。
1. 这里从觉、觉和觉的角度，用富有韵律感的语言写出了此地环境的，画线句突出了作者对的怀念。
人教部编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明(含答案)
人教部编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明（含答案）人教部编版五年级语文下册一课一练3.月是故乡明（含答案）3. 月是故乡明一、下面加点字注音完全正确的一组是（）。
A. 篝．（gōu ）火点缀．(zuì )B. 无垠．(yíng) 巍峨．(é)B. 萌．( méng) 动旖．(yǐ) 旎D. 浩渺．(mǎo) 瑞．(ruì) 士二、下面各组词语书写完全正确的一组是（）。
A. 嚼烂朗闰一碧万顷B. 点辍幽鸣良辰美景C. 耄耋徘徊相映成趣D. 闪耀陪衬美妙绝轮三、比一比, 再组词。
渺（）萌（）澄（）垠（）峨（）妙（）盟（）橙（）根（）饿（）四、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语, 意思不变。
1. 到了更晚的时候, 我走到坑边, 抬头看到晴空一轮明月,（清亮的光辉充满四周）,与水里的那个月亮相映成趣。
（）2. 我在故乡只呆了六年, 以后就（离开家乡到外地）,漂泊天涯。
（）3. 在平沙无垠的非洲大沙漠中, 在（碧蓝而广阔无际）的大海中, 在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
（）五、给句子中的“望” 字选择恰当的解释, 填序号。
①看, 往远处看; ②拜访; ③希图, 盼; ④人所敬仰的, 有名的; ⑤向, 朝着; ⑥月圆, 农历每月十五日前后。
1. 每逢望夜, 一轮当空, 月光闪耀于碧波之上, 上下空蒙, 一碧数顷。
（）2. 昨天我因去探望病情严重的好朋友, 知道他时日无多心情无比沉重。
（）3. 那些老人们听说我们来看望他们, 人人脸上泛起了红光, 精心地梳妆打扮起来。
（）4. 愿你扬起信念的帆, 载着希望的梦幻, 驶向辽阔的海洋。
（）六、按要求写句子。
1. 我的小月亮, 我永远忘不掉你! (改为反问句）2. 不管．．我离开我的故乡多少远, 我的心立刻就．飞回去了。
（用加点词说一句话）3. 在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上, 在平沙无垠的非洲大沙漠中, 在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上, 我都看到过月亮。
部编版五年级语文下册课课练 3月是故乡明 同步练习(含答案)
3月是故乡明同步练习（含答案）一、单选题1.加下划线的字读音全部正确的一组是( )。
A. 浩渺(miǎo)巍峨(é) 萌动(míng)B. 澄澈(chéng) 旖旎(qí) 公顷(qǐng)C. 瑞士(ruì) 无垠(yín) 点缀(zhuì)D. 蓬莱(lái) 燕山(yàn) 篝火(gōu)二、填空题2.根据课文内容补充词语，并完成练习。
（1）把下面的四字词语补充完整。
①________大悟②________乡________井③良________美________④美妙________ ⑤不________胜________ ⑥乐________不________ （2）词语②中的第一个字和第三个字意思相近，请再写三个这样的四字词语。
________ ________ ________（3）词语⑤的近义词是________，词语①的反义词是________。
（4）形容美好的时光和优美的景物的词语是________（5）用词语⑥造句：________3.把下面的词语补充完整。
山高________ ________ ________ ________印月顶天________ ________ ________ ________美景烟波________ ________ ________ ________澄澈4.把词语和相关的意思搭配起来。
①烟波浩渺________ A形容对某事特别爱好而沉浸其中。
②乐此不疲________ B形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
③相映成趣________ C相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
④巍峨雄奇________ D形容山或建筑物高大而雄伟。
三、综合题5.课文综合回顾。
作者在课文中追忆了________、________、________这几件童年趣事，在写故乡的月亮的同时，还写了________的月亮和________的奇景。
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明 课时练(含答案) 【新教材】
部编版语文五年级下册：3 月是故乡明课时练（含答案）3 月是故乡明课时练第一课时一、读一读，给字选择正确的读音。
（1）在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méngmíng）发。
抬头望去，那澄（dèng héng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
（2）那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的。
二、给句子中加粗的词语换一个词语，意思不变。
（1）在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。
（）（）（2）我曾想象，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。
（）（3）以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊!（）三、把词语和相关的意思用直线连起来。
烟波浩渺形容对某事特别爱好而沉浸其中。
乐此不疲形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
相映成趣相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇形容山或建筑物高大而雄伟。
【答案】一、（1）miǎo gōu méng chéng chè（2）mào dié zhuì二、（1）陪衬（衬托）不可胜数（不可计数）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞顿开）三、烟波浩渺：形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。
乐此不疲：形容对某事特别爱好而沉浸其中。
相映成趣：相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。
巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄伟。
第二课时一、在括号里加上表示数量的词语。
一（）月亮一（）柱子几（）大苇坑一（）明月一（）知了几（）土山二、把下列句子中画横线的部分换成恰当的四字词语，意思不变。
最新部编版小学语文五年级下册3.月是故乡明同步练习题含答案
部编版五年级语文下册3.月是故乡明同步练习题含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音，写词语。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有qì pài（），但也颇有yān bō hào miǎo（）之势。
到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。
有时候在古柳下面点起gōu huǒ（），然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用jiáo làn（）的麦粒去粘要容易得多。
我天天晚上旧lè cǐ bù pí（），天天盼望黄昏早早来临。
二、选择正确读音。
1．那位耄（māo mào）耋（diédé）老人，一个人住在乡下。
夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuìzhu ì）其间，风光无疑是绝妙的2．在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu gōu）火。
听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng míng）发。
抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chècè）的月光是如此的温柔。
三、比一比，再组词。
截（）喘（）榆（）拴（）稠（）载（）瑞（）偷（）栓（）绸（）四、照样子写词语。
五颜六色（含有数字）__________、____________、____________ 喜气洋洋（ABCC）__________、____________、____________寻寻觅觅（AABB）__________、____________、____________眼睁睁（ABB） __________、____________、____________津津有味（AABC）__________、____________、____________ 五、下列读音有误的一项是（）A．澄澈．．（chéng chè）点缀．（zhuì）B．旖旎．．（yǐ nǐ）万顷．（qǐng）C．巍峨．．（wēi ó）玷．污（diàn）D．眷．恋（quán juàn）秉．性（bǐng）六、巧填同音字。
部编版五年级语文下册--3-月是故乡明-(含练习)完整版
每逢望夜，一轮当空，月光闪耀于碧波之 上，上下空蒙，一碧数顷，荷香远溢，宿鸟幽 鸣，真不能不说是赏月胜地。
对衬 比托
抒发了作者浓浓的思乡之情。
我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡 的小月亮。
作者除了写故乡的月亮，还写了很 多别处的月亮，这是为什么呢？
对比，即使别处的月亮很美，但 还是最喜欢自己家乡的月亮。为的是 突出故乡月亮之美，同时又是来表达 自己的思乡之情。
3* 月是故乡明
思乡心切 明月寄情
预习读
用自己喜欢的方式自由读课文，要求： 圈出文中的生字新词，注意读准字音，
读通句子，遇到读不顺的地方可以多读几遍。
徘徊 浩渺 篝火 萌动 澄澈 旖旎 瑞雪 莱卡 无垠 万顷 巍峨 燕园 点缀
徘徊 旖
澄
燕
缀
莱
瑞篝
旎
顷
萌垠 渺 澈峨
多音字
原文示例
（燕地） ·我现在年事已高，住的朗润
水坑边数星星、捉知了
表现出了作者在月夜下快乐的童年生 活，这也是作者怀念家乡、怀念明月的原 因之一。
写出了月亮的皎洁、明亮。
到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看 到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个 月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗 兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。
表明从这个时候起故乡的美就已经烙在了 作者心中。
这些月亮应该说都是美妙绝伦的，我都非 常喜欢。但是，看到它们，我立刻就会想到故 乡苇坑上面和水中的那个小月亮。对比之下， 我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不 上我那心爱的小月亮。
这是为什么？
因为作者怀念的不仅仅只是月亮， 他怀念的还是那小小的村庄，是那带给 他快乐的故乡。
五年级语文下册 【分层作业】3《月是故乡明》课时练 基础篇(含答案)(部编版)
五年级语文下册3《月是故乡明》课时练基础篇一、填空题1．抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。
思念故乡，是不需要任何借口的，游子无时无刻不在思念故乡。
__________________________________________________________________ 。
2．形近字组词。
渺( ) 澄( ) 莱( )缈( ) 橙( ) 菜( )瑞( ) 缀( ) 顷( )端( ) 辍( ) 倾( )3．课文综合回顾。
“月是故乡明”，这话没错的。
小时候，季羡林在“___________”“____________”“____________”等趣事中感受到____________；离乡背井的日子里，对比广阔世界里那些____________的“大月亮”，他仍然更钟爱故乡苇坑里的那个平凡的“小月亮”！4．照样子写词语。
例：金（灿灿）水( ) 甜( ) 红( ) 蓝( )冷( ) 乐( ) 绿( ) 白( )5．同音字组词萌( ) 垠( ) 朦( ) 龈( )盟( ) 银( ) 虻( ) 吟( ) 6．先补全下面的词语，再选词填空。
不可( )数乐此不( ) 相( )成趣( )乡背井美妙绝( ) 良( )美景(1)．父亲在年轻时就_________________，来到城市打拼担负起养家的重任。
(2)．夏日夜晚，明月当空，荷花满池，面对这样的_________________，我不蔡想要高歌一曲。
(3)．雪花飞舞，蜡梅悄悄开放，枝头上的梅花与雪花_________________。
(4)．月亮是古代文人经常吟咏的对象，中国古诗词中写月的作品_________________。
二、选择题1．季羡林在《月是故乡明》中追忆了童年往事，以下顺序正确的一项是（）A．夏天数星星→坑边看明月→梦到重叠的双月→古柳下摇知了B．夏天数星星→古柳下摇知了→坑边看明月→梦到重叠的双月C．坑边看明月→梦到重叠的双月→夏天数星星→古柳下摇知了D．梦到重叠的双月→古柳下摇知了→坑边看明月→夏天数星星2．《月是故乡明》一课中，作者最怀念的是哪里的月亮？（）A．济南的月亮B．瑞士莱芒湖上的月亮C．故乡苇坑里的月亮D．北京的月亮3．对“月是故乡明，我什么时候能够再看到我故乡里的月亮啊！”对这句话理解错误的一项是（）A．“月是故乡明”照应题目，起到了画龙点睛的作用。