第一讲 作业

第一章 光学系统像质评价作业:
1.1检验实际光学系统成像质量的常用方法有哪几种?

分辨率检验、星点检验、波象差检测、光学传递函数检测
1.2在光学系统设计阶段评价成像质量的方法有哪几种?
①几何光学方法:几何像差,波像差,点列图,几何光学传递函数
②物理光学方法:点扩散函数,相对中心光强,物理光学传递函数
1.3 什么是色差?光学系统中色差有哪几种?色差如何校正?
色差:对白光成像的光学系统,由于材料对不同波长的色光折射率不
同,使各色光线具有不同的成像位置和倍率。轴向色差:不同颜色像
点沿光轴方向的位置之差;垂轴色差:不同颜色像对应大小之差。色
差校正:①采用不同色散不同折射率玻璃的组合;②采用折衍混合的
技术;③采用反射镜。

1.4共轴光学系统轴上点有哪几种像差?
球差、位置色差。
1.5 什么是光学系统的像差?存在像差时对系统成像会有什么影
响?
实际光学系统不能用近轴光成像,实际光学系统有一定的角度,球面
系统不能成理想像,这就是光学系统的像差。它会影响成像清晰度还
有形变。

1.6 请列举出,在光学系统中的曲面方程里,基准二次曲面系数K的
值与面型的关系。

双曲面:K<0;抛物面K=0;椭球面01
1.7轴外像点有哪几种像差和色差?
彗差、像散、场曲、畸变、倍率色差。

1.8什么叫共轴光学系统的子午面和弧矢面?
子午面:主光线和光轴决定的平面
弧矢面:过主光线和子午面垂直的平面
1.9什么叫波像差?什么情况下可以认为系统质量与理想光学系统没
有显著差别?

实际波面和理想波面之间的光程差叫波像差。用波象差评价光学系统
的成像质量:1/4波长。小于1/4波长

1.10什么是理想光学系统的分辨率?什么是衍射分辨率?理想光学
系统衍射分辨率的公式是什么?
完全没有像差,成像符合理想的光学系统所能分辨的最小间隔称为理
想光学系统的分辨率。把两个衍射像点之间所能分辨的最小间隔称为
理想光学系统的衍射分辨率。R =0.61λ/(n´sinU´max)。

1.11试说明望远镜、照相物镜、显微镜物镜的分辨率表示方法
望远镜分辨率:用能分辨开的两物点对物镜张角α表示
照相物镜分辨率:用像平面上每毫米能分辨开的线对数N表示
显微镜物镜分辨率:用物平面刚能分辨开的两个物体间的最短距离σ
表示

1.12光学传递函数的物理意义是什么?还有什么别的像质评价指
标?

能够全面、定量反映光学系统的衍射和像差所引起的综合效应,并且
可以根据光学系统的结构参数直接计算出来。

像平面和物平面之比称为振幅传递函数 MTF(μ)=a’/a
像平面和物平面初相位之差称为位相传递函数 PTF(μ)= θμ
其他像质评价指标:
① Spot Diagram(像点弥散图)
② Encircled Energy(包围圆能量)
1.13什么叫空间频率,截止频率和特征频率?
空间频率是指每度视角内图象或刺激图形的亮暗作正弦调制的栅条
周数,单位是周/度。
截止频率:对于相干系统指能够传递的复振幅呈周期变化的最高频率。
对于非相干系统,指能够传递的强度呈余弦变化的最高频率。
特征频率:振动系统的特征频率是表征振动系统振动状态的参量。又
叫振动系统的简正频率。

1.14某口径为1m的天文望远镜,能分辨的最小角度为0.14``。如果
雷达使用的无线电波波长为5mm,要得到0.14``的分辨率,雷达天线
尺寸需要多大?
望远镜的分辨角δ=140(角秒)/d(毫米) δ=0.14
瑞利判断:δ=1.22 λ/D λ为照明光所以λ=114.75
所以雷达天线的尺寸是 λ/2=57.375m
5000μm / 0.555μm * 1m = 9009m
1.15有一架显微镜,视放大率为45x ,出瞳直径为2mm,问显微镜
物镜的理想分辨率多大?(假定波长为555nm)
显微镜的视觉放大率为45=Г
数值孔径(NA)=n*sinα (2α为孔径角)
显微镜机械筒长度为160mm
道威判断 σ=0.85α/β=0.5λ/NA
显微镜孔径:NA=nsinU
出筒直径D‘=500NA/Г
D’=2
NA=0.18
σ=1541.666
NA = D *Γ/500 = 2 * 45 / 500 =0.18
σ=0.61λ/NA = 0.16 * 0.555μm / 0.18 = 1.88μm

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物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第一讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课时作业

物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第一讲 牛顿第一定律 牛顿第三定律课时作业

第一讲牛顿第一定律牛顿第三定律[A组·基础题]一、单项选择题1.关于牛顿第一定律的说法中,正确的是( )A.由牛顿第一定律可知,物体在任何情况下始终处于静止状态或匀速直线运动状态B.牛顿第一定律只是反映惯性大小的,因此也叫惯性定律C.牛顿第一定律反映了物体不受外力作用时的运动规律,因此,物体在不受力时才有惯性D.牛顿第一定律既揭示了物体保持原有运动状态的原因,又揭示了运动状态改变的原因解析:根据牛顿第一定律,物体在任何时候都有惯性,故选项C错;不受力时惯性表现为使物体保持静止状态或匀速直线运动状态,故选项A错;牛顿第一定律还揭示了力与运动的关系,即力是改变物体运动状态的原因,所以选项D正确;牛顿第一定律并不能反映物体惯性的大小,故选项B错.答案:D2.(2017·山东枣庄八中期中)在“鸟巢欢乐冰雪季"期间,花样滑冰中的男运动员托举着女运动员一起滑行,对于此情景,下列说法正确的是( )A.由于男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,所以男运动员对女运动员的支持力大于女运动员受到的重力B.男运动员受到的重力和冰面对他的支持力是一对平衡力C.女运动员对男运动员的压力与冰面对男运动员的支持力是一对作用力和反作用力D.男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力解析:男运动员稳稳地托举着女运动员一起滑行,在水平面内运动,竖直方向没有加速度,所以男运动员对女运动员的支持力等于女运动员受到的重力,故A错误.男运动员除了受到重力、冰面对他的支持力外,还受到女运动员对他的压力,三个力平衡,故B错误.女运动员对男运动员的压力与男运动员对女运动员的支持力,是一对作用力和反作用力,故C错误.男运动员对冰面的压力与冰面对他的支持力是一对作用力和反作用力,故D正确.答案:D3.如图所示,物块P与木板Q叠放在水平地面上,木板Q对物块P的支持力的反作用力是( )A.物块P受到的重力B.地面对木板Q的弹力C.物块P对木板Q的压力D.地球对木板Q的吸引力解析:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,所以Q对P的支持力的反作用力是P对Q的压力,选项C正确.答案:C4.(2017·江西上饶横峰中学月考)有人设计了一种交通工具,在平板车上装了一个电风扇,风扇运转时吹出的风全部打到竖直固定在小车中间的风帆上,靠风帆受力而向前运动,如图所示.对于这种设计,下列说法正确的是()A.根据牛顿第二定律,这种设计能使小车运动B.根据牛顿第三定律,这种设计不能使小车运动C.根据牛顿第三定律,这种设计能使小车运动D.以上说法均不正确解析:风扇向前吹出风时,风扇也受到风给的反作用力,方向向后,同时风给风帆一个向前的力;也就是说小车受到风帆给的一个向前的力,还有风扇给的一个向后的力,大小相等,方向相反,风帆和风扇都是小车的一部分,所以小车受到的合力为零,小车不能运动,所以可以通过牛顿第三定律来说明,故选B。

液压与气压课堂作业参考答案

液压与气压课堂作业参考答案

第一讲_课堂作业_绪论班级 学号 姓名 得分一、简答题1. 简述液压与气压传动的工作原理。

(10分)答:液压与气压传动的工作原理是:通过各种元件组成不同功能的基本回路,再由若干回路有机组合成能完成一定控制功能的传动系统来进行能量的传递、转换与控制。

其力的传递遵循帕斯卡原理。

运动的传递遵循密闭工作容积变化相等的原则。

系统工作压力取决于外负载,执行元件的运动速度取决于输入流量的大小。

因此,压力和流量是液压与气压传动的两个最基本、最重要的参数。

2. 简述液压与气压传动系统主要由哪些部分组成。

(10分)答:(1)能源装置;(2)执行元件;(3)控制元件;(4)辅助元件(5)工作介质第二讲_课堂作业_液压流体力学基础班级 学号 姓名 得分 (共34分)一、判断题:(6分)1. 油温对液压油的粘度往往有显著影响,当油温升高时,其黏度会下降。

(√)2. 压力对液压油的黏度有一定影响,压力越高,粘度越小。

(×)3. 细长孔常用作调节流量的节流器。

(×)二、选择题(6分):1. 代号为L‐HM 46的润滑油,其中46表示的是润滑油的 CA、动力黏度B、相对黏度C、运动黏度D、恩氏黏度2. 液压油的牌号,就是这种液压油在 C ℃时的运动黏度的平均值。

A、0B、20C、40D、100三、简答题(22分)1. 简要陈述选择液压油时应满足的要求答:1) 选择液压油时应满足的要求:a)粘温特性好b)润滑性好c)成分纯净,不含腐蚀物质d)化学稳定性好,不易氧化e)抗泡沫性好,抗乳化性好,与元器件相容性好f)膨胀系数低,比热容和传热系数高;闪点燃点高,凝固点低g)无毒,性价比高2. 对于粘度的选择需要考虑哪几个方面的要求?答:1. 液压系统工作压力2. 环境温度3. 运动速度4. 液压泵的类型第三讲_课堂作业_液压泵第一次课堂作业班级学号姓名得分(共100分)一、判断题:(20分)1. 液压泵每转一转吸入或排出的油液体积取决于密闭容积的变化量。

2020年高考历史第一部分 第五单元 第1讲 课后作业 含解析人民版

2020年高考历史第一部分  第五单元  第1讲  课后作业   含解析人民版

课后作业一、选择题1.(2018·河北张家口期末)《皇明祖训》记载:“自古三公论道,六卿分职。

秦始置丞相,不旋踵而亡。

汉唐宋因之,虽有贤相,然其间所用者,多有小人,专权乱政。

”朱元璋此语意在说明明初()A.加强中央集权的紧迫性B.废除丞相制度的合理性C.设立内阁制度的有效性D.中央官职制衡的必要性答案 B解析材料内容反映的是明太祖废除丞相制度的言论。

从材料中的“然其间所用者,多有小人,专权乱政”来看,朱元璋认为丞相制度妨碍了皇权的高度集中,会导致社会动荡,因此这一说法是说明废除丞相制度的合理性,故选B项。

废除丞相制度是为了加强君主专制,而不是中央集权,排除A项;朱元璋时期没有设立内阁制度,排除C项;D项与材料信息不符,排除。

2.(2019·安徽定远月考)中国古代中枢权力体系的变化突出了相权与皇权的争夺,以相权的削弱展现了古代中国专制皇权不断加强的趋势。

黄宗羲曾经有这样的言论:“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。

”其含义是指宰相制度下()A.容易形成极端专制B.对皇权有一定制约作用C.不易产生明君贤臣D.政治腐败现象更加严重答案 B解析黄宗羲是明清时期早期启蒙思想家,他反对君主专制,由材料“有明之无善治,自高皇帝(明太祖)罢丞相始也”可知,专制主义中央集权制下君权与相权是其基本矛盾之一。

明太祖废丞相权分六部加强了君权,因此黄宗羲这一言论是指宰相制度下对皇权有一定制约作用,所以B项正确。

A项与材料含义相悖,C项无法得出这一结论,D项错在材料与政治腐败无关,均排除。

3.(2019·衡阳联考)下表是中国古代主要朝代丞相(宰相、副相)的人数统计。

对此解释合理的是()A.中国古代宰相权力持续削弱B.宰相人数变化反映君主专制加强C.唐宋时期宰相增多威胁皇权D.明代宰相人数减少行政效率提高答案 B解析根据图表看出,唐代、宋代丞相人数明显多于其他朝代,结合所学知识可知,唐朝实行三省六部制,三省长官都是宰相,削弱了相权,宋朝实行二府三司制,以分散相权,明朝废除宰相,相权从秦朝的位高权重到日益削弱直至废除,君主专制日益加强,B项正确,C项错误;元朝宰相权力有所反弹,A项错误;D项不符合材料主旨,排除。

第一讲专业技术人员职称相关政策作业解答

第一讲专业技术人员职称相关政策作业解答

收藏目前,主要在中学高级教师、中专高级讲师、工艺美术专业技术资格评审中,实行()。

(2分)••••收藏以下哪一个不属于评审标准?()(2分)••••收藏大专毕业后,从事小学、幼儿园教学工作()年以上,经考核合格可以认定学位意义教师资格。

(2分)••••收藏()办学所获文凭申报职称时需提供省级以上教育部门的学历认证机构出具的相关认证证明。

若其提供的证明未能认定文凭的合法性和办学层次、类别等要点,仅能代表该学员接受过相关课程教学的,不能视为该专业有效学历。

(2分)••3 / 17••收藏传统评审方式是对申请人的评审主要采取组织评审委员会召开评审会议方式,对其进行充分的讨论和评议,采取无记名投票方式表决,同意票达到出席会议成员人数的( )即为通过。

(2分)•A.1/3•••收藏学历认定中,各系列(专业)的专业技术资格条件都有对学历的基本要求,申报专业技术资格评审最低学历要求一般都是()以上。

(2分)••••收藏在申报职称的过程中,哪个不是申报人务必要做到的?()(2分)••••5 / 17收藏对所从事的专业技术岗位工作与所学专业不相近的大中专院校毕业生,不予办理专业技术资格( )。

(2分)••••收藏符合职称外语考试合格成绩放宽条件,取得( )以上的,在申报评审对应级别或以下级别专业技术资格时,不受证书有效期的限制。

(2分)••••收藏目前,在计算机应用能力考试当中,已经推出()个类别,()个考试科目(模块)。

(2分)••••收藏()对学制2年以上的长期班次学员所授予的党校学历可予认可。

(4分)•7 / 17•••收藏以下哪几种情况下,对省外来穗专业技术人员,对其在省外获取的的高、中、初级专业技术资格不予以认可。

( )(4分)•致•报评审取得的专业技术资格••收藏高层次留学回国人员专业技术资格首次申报评审,不受资格条件中()的具体数量和有关条款的限制,但需提供足以说明其专业技术工作能力、学术水平的业绩成果材料(外文材料应提供中文译文)。

高级计量经济学练习题精编版

高级计量经济学练习题精编版

高级计量经济学练习题精编版第一讲作业题为分析不同州的公共教育支出花费在学生身上的教育经费,估计了如下的回归方程:式中,S代表第i个州花费在每个公立学校学生身上的教育经费;Y 代表第i个州的资本收入;G代表第i个州公立学校学生的增长率。

1A 说明变量Y与变量G的参数估计值的经济意义。

作业题21B 你预期变量Y和G的参数符号各是什么?请说明理由。

估计结果与你的预期一致吗?作业题31C 变量G是用小数来衡量的,因此,当一个州的招生人数增加了10%时,G等于0.1。

如果变量G用百分比的形式来衡量,那么当一个州的招生人数增加了10%时,G等于10。

此时,方程的参数估计值会如何变化?(文字说明即可)作业题4Jaime Diaz发表在《体育画报》上的一篇论文研究了美国职业高尔夫球协会(PGA)巡回赛中不同距离的推杆次数。

论文中建立了推杆进洞次数百分比(P)关于推杆距离(L,英尺)的关系式。

推杆距离越长,进洞的可能性越小。

可以预测,L的参数估计值为负。

回归方程如下:2A 说明L的参数估计值的经济意义。

作业题52B 利用该方程估计一个PGA高尔夫球员10英尺推杆进球的次数百分比。

再分别估计1英尺和25英尺的情况。

结果是否符合现实?作业题62C 上一题的答案说明回归分析时存在什么问题?第二讲作业题作业题11 查尔斯拉弗(Charles Lave)发表了一篇驾驶员交通事故率的研究报告。

他的总体结论是驾驶速度的方差(同一公路上汽车驾驶速度差异的程度)是交通事故率的重要决定因素。

在他的分析中,采用两年的全美数据分别估计,得出的回归方程为:第一年:第二年:式中,代表第i个州州际公路上的交通事故数量(单位:车辆每行驶一亿英里的交通事故数);代表一个不确定的估计截距;代表第i个州的驾驶速度的方差;代表第i个州每名驾驶员的平均罚单数量;代表第i个州内每平方英里医院的数量。

1a.考察变量的理论依据,给出其参数符号的预期。

作业题21b.这两年的参数估计的差异是否值得重视?请说出你的理由。

高中生物一轮复习(三维设计)选修① 第一讲 酶的应用 课时作业

高中生物一轮复习(三维设计)选修① 第一讲 酶的应用 课时作业

选修一第一讲酶的应用[课时作业]一、选择题1. (2010·南京模拟)右图是应用固定化酵母进行葡萄糖发酵的装置,下列说法中不.正确的是()A.为使固定化酵母可以反复使用,实验过程一定要在无菌条件下进行B.加入反应液后应保持活塞1始终打开,活塞2则必须关闭C.装置的长导管主要是为了释放CO2并防止杂菌进入反应柱D.加入反应液的浓度不能过高以免酵母细胞因失水过多而死亡解析:应用固定化酵母进行葡萄糖发酵,应提供无氧环境,即入口在加入反应溶液时是开放的,但加入完毕即需关闭,以免空气进入而影响发酵。

出口因不断有反应溶液流出,可不关闭。

答案:B2.下列属于固定化酶在利用时特点的是() A.有利于酶与产物分离B.制成的加酶洗衣粉可以被反复利用C.能自由出入依附的载体D.能催化一系列的酶促反应解析:加酶洗衣粉不属于固定化酶的应用。

固定化酶的主要优点是能够与产物分离、重复使用。

固定化细胞才能催化一系列的酶促反应。

答案:A3.加酶洗衣粉的酶不易失活,下列不.属于其原因的是() A.通过基因工程生产出的特殊酶B.用特殊化学物质将酶包裹,使其与其他成分隔离C.加酶洗衣粉的酶是固定化酶D.加酶洗衣粉的酶能耐酸、耐碱、忍受表面活性剂和较高温度解析:加酶洗衣粉之所以不易失活,是因为在表面用特殊的化学物质进行了包裹保护,而加酶洗衣粉一旦使用,则不可回收,不属于固定化酶的应用。

答案:C4.在用果胶酶处理果泥时,为了使果胶酶能够充分地催化反应,应采取的措施是() A.加大苹果泥用量B.加大果胶酶用量C.进一步提高温度D.用玻璃棒不时地搅拌反应混合物解析:搅拌可以使酶与底物充分接触而提高反应效率,使反应更加充分。

答案:D5.下列关于果胶酶的叙述正确的是()①具有分泌功能的细胞产生的②凡是活细胞都能产生果胶酶③果胶酶能将果胶分解成半乳糖醛酸④植物、霉菌、酵母菌和细菌均可能产生果胶酶⑤果胶酶特指分解果胶的一种酶⑥纤维素酶和果胶酶可用于去除植物细胞壁⑦组成果胶酶的基本单位是氨基酸或核苷酸A.①②⑤B.②③⑦C.③④⑥D.③④⑤解析:所有活细胞都能产生酶,但不同细胞产生的酶不一定相同,产生果胶酶的生物有植物、霉菌、酵母菌和细菌等,所以①②不正确;果胶酶的作用是将果胶分解成半乳糖醛酸;植物细胞壁由纤维素和果胶组成,可用纤维素酶和果胶酶去除植物细胞壁。

1国际收支作业答案

第一讲国际收支综合练习题一、单项选择题*1、IMF规定,在国际收支统计中()A.进口商品以CIF价计算,出口商品以FOB价计算B.进口商品以FOB价计算,出口商品以CIF价计算C.进出口商品均按FOB价计算D.进出口商品均按CIF价计算2、在国际收支平衡表中,下列各项属于单方面转移的是()A.保险赔偿金B.专利费C.投资收益D.政府间债务减免*3、在国际收支平衡表中,人为设立的项目是()A.官方储备B.分配的特别提款权C.经常转移D.错误与遗漏4、下列项目应记入贷方的是()A.从外国获得的商品和劳务B.向外国政府或私人提供的援助、捐赠C.国内私人国外资产的减少或国外负债的增加D.国内官方当局的国外资产的增加或国外负债的减少5、综合项目差额是指()A.经常项目差额与资本与金融项目差额之和B.经常项目差额与资本与金融项目中扣除官方储备后差额之和C.经常项目差额与金融项目差额之和D.经常项目差额与资本项目差额之和*6.国际收支不平衡是()A.自主性交易不平衡B.调节性交易不平衡C.自主性交易和调节性交易都不平衡D.经常项目不平衡7、最早论述“物价现金流动机制”理论的是()A.马歇尔B.休谟·大卫C.弗里德曼D.凯恩斯8、主要研究货币贬值对贸易收支的影响的国际收支调节理论是()A.物价现金流动机制B.弹性分析理论C.“米德冲突”及协调理论D.自动调节理论9、“马歇尔——勒纳条件”是指()A.进口需求弹性与出口需求弹性之和大于1B.进口需求弹性与出口需求弹性之和大于0C.进口需求弹性与出口需求弹性之和小于1D.进口需求弹性与出口需求弹性之和小于010、当处于通货膨胀与国际收支逆差的经济状况时,应采用下列政策搭配()A.紧缩国内支出,本币升值B.扩张国内支出,本币贬值C.扩张国内支出,本币升值D.紧缩国内支出,本币贬值*11、在二战前,构成各国国际储备的是()A.黄金与可兑换为黄金的外汇B.黄金与储备头寸C.黄金与特别提款权D.外汇储备与特别提款权12、在典型的国际金本位制下,最重要的国际储备形式是()A.外汇储备B.黄金储备C.在IMF的储备头寸D.特别提款权*13、目前在IMF会员国的国际储备中,最重要的国际储备形式是()A.黄金储备B.外汇储备C.在IMF的储备头寸D.特别提款权14、二战后,最主要的国际储备货币是()A.英镑B.日元C.美元D.马克*15、国际清偿力是一国具有的()A.国际储备B.现实的对外清偿能力C.可能的对外清偿能力D.现实和可能的对外清偿能力之和*16、一国的国际储备额同进口额之间适当的比例关系为()A.40%-50%B.20%-40%C.50%-60%D.10%-30%17、在国际储备结构管理中,各国货币当局应更重视()A.收益性B.安全性C.流动性D.可偿性18、我国的国际储备管理主要是()A.黄金储备管理B.外汇储备管理C.储备头寸管理D.特别提款权管理二、多项选择题*1、国际收支的长期性不平衡是指()A.暂时性不平衡B.结构性不平衡C.货币性不平衡D.周期性不平衡E.收入性不平衡2、从供给角度讲,调节国际收支的政策有()A.财政政策B.产业政策C.科技政策D.货币政策E.融资政策3、下列项目中属于自主性交易的是()A.经常项目B.资本项目C.证券投资项目D.官方储备项目E.错误与遗漏项目*4、储备货币必须具备的基本特征是()A.必须是可兑换货币B.必须为各国普遍接受C.价值相对稳定D.必须与黄金保持固定的比价关系E.必须与特别提款权保持固定比价关系5、一国国际储备的来源渠道有()A.国际收支顺差B.中央银行针对本币升值的外汇干预活动C.IMF分配的特别提款权D.中央银行在国内收购黄金E.政府或中央银行向国外借款净额三、判断题1、国际收支平衡表是反映一国在一定时期内实现外汇收支的对外经济交易的统计表。

《大学生就业指导》选修课习题作业

《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业《⼤学⽣就业指导》选修课习题作业第⼀讲就业指导及职业选择⼀、⼤学⽣树⽴正确的择业观,应注意哪些问题?⼆、你的择业⽬标是什么?具体采取哪些措施来实现⾃⼰的择业⽬标?三、通过就业指导课的学习,你对当前的就业形势的认识有哪些改变?做为即将择业的毕业⽣,⾯对就业的⼯作地点、岗位及⼯资你更看中哪些?请详细论述你的观点?四、请问,你对职业能⼒是怎样理解的?五、如何培养职业兴趣?六、浅谈你的就业观和择业观?并说明理由。

七、请简述职业及职业⽣涯的含义。

⼋、请简述影响职业⽣涯规划的因素。

九、请简述职业⽣涯规划的作⽤。

⼗、请简述马斯洛的需要层次理论的主要观点。

⼗⼀、请简述帕森斯的特质-因素理论。

⼗⼆、按照萨珀的终⾝发展理论,职业⽣涯分哪⼏个主要阶段?各阶段的主要任务是什么?⼗三、如何进⾏职业⽣涯规划?⼗四、论述职业⽣涯规划与设计的步骤与⽅法?第⼆讲⼤学毕业⽣就业形势与就业政策⼀、选择题:从实际情况来看,⽬前我国存在“⼈找岗位”的现象,也存在着“岗位找⼈”的现象。

你对此的看法是:A、周期性失业和磨擦性失业的问题B、结构性失业和磨擦性失业的问题C、发展性失业和磨擦性失业的问题D、结构性失业和隐性失业的问题思考题:1、如何获取职业信息?2、就业协议中应包含哪些主要内容?3、⾯对⽇益激烈的职场竞争,作为当代⼤学⽣应如何应对?4、再终⽌劳动合同时,应注意哪些问题?第三讲提⾼就业能⼒⼀、⼤学⽣在做好⾃⼰的职业⽣涯规划的时候,应该怎样制定⾃⼰的就业预期?⼆、在当前⾦融危机的⼤环境下,⼤学毕业⽣应该怎样调增⾃⼰的就业⽬标?三、⼤学⽣在准备就业时,应该具备怎样的收集信息的能⼒?四、⼤学⽣在决定从事某个⾏业的时候需要考虑的因素有哪些?五、⼤学⽣在选择职业的过程中应该具备怎样的⼼态?六、⼀个⼈应该具备怎样的基本职业道德?七、影响⼀次就业成败的基本因素有哪些?⼋、作为⼀个⼤学毕业⽣,再从⼀个学⽣转变为⼀个职业⼈⼠的过程中,需要注意的有哪些?求职状况与学校的有关毕业⽣就业的政策和服务体系⼀、毕业⽣就业协议书的主要内容包括哪些?⼆、什么是毕业⽣就业协议的违约?违约需要办理哪些⼿续?三、什么是毕业⽣的改派?毕业⽣改派需要毕业⽣向学校提供哪些材料?四、毕业⽣在签约时应当着重注意哪些问题和环节?五、毕业⽣就业协议与劳动合同的关系?六、简述就业协议书的签订步骤?七、违约对学校和同学会带来哪些危害,如何办理违约⼿续?⼋、毕业后应该怎样妥善处理⾃⼰的档案和户籍问题?九、毕业⽣离校前需要办理哪些⼿续?第四讲职业测评⼀、常见的职业测评分为哪些类型?⼆、职业测评的基本依据是什么?三、职业测评的结果是否完全正确?四、⼀个⼈在做职业测评的时候应该持怎样的态度?五、影响职业测评的基本因素有哪些?六、怎样⾯对处理这也测评中产⽣的误差?七、如果职业测评结果和我们⾃⼰的理想和预期不⼀样,该怎么办?第五讲⼈职匹配与职业素养⼀、选择题:1.职业道德是指从事⼀定职业的⼈在职业⽣活中应当遵循的A、具有领域特征的道德要求和⾏为准则B、具有职位特征的道德要求和⾏为准则C、具有岗位特征的道德要求和⾏为准则2.职业道德的基本要求有A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众、奉献社会3.⼤学⽣应当树⽴的创业观包括A、有⾜够的创业资⾦B、有积极创业的思想准备C、有敢于创业的勇⽓D、提⾼创业能⼒4.在实践中成才的⼀条重要途径是把⾃⼰择业和创业定位于A、到⼤城市去建功⽴业B、到国家机关去建功⽴业C、到东部发达地区去建功⽴业D、到基层、到农村、到边疆、到祖国需要的地⽅去建功⽴业思考题:1、为什么在职业⽣涯规划和就业活动中要强调职业道德要求?2、就你本⼈所学专业⽽⾔,你认为最重要的职业道德要求是什么?3、收集你⾝边⼈们的职业道德状况事例,并加以分析。

必修1 第三单元 第一讲 课时活页作业doc

[课时活页作业](限时30分钟满分100分)一、选择题(每小题5分,共50分)1.(2012·佛山质检)下列关于酶与ATP的叙述正确的是()A.人体成熟的红细胞既能产生酶又能产生ATPB.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化C.酶与ATP均具有高效性与专一性D.ATP含有核糖,而所有的酶均不含核糖解析:哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众多的细胞器,所以不能产生酶,但能进行无氧呼吸产生少量的ATP;ATP没有专一性;绝大多数酶属于蛋白质,不含核糖,少数酶属于RNA,含有核糖。

答案:B2.下列关于酶特性实验设计的叙述中,正确的是() A.验证酶的专一性时,自变量一定是酶的种类B.验证酶的高效性时,自变量是酶的浓度C.探究温度对酶活性的影响时,自变量是温度D.探究酶催化作用的最适pH时,应设置过酸、过碱、中性三组解析:验证酶的专一性时,自变量是反应物的种类或酶的种类。

验证酶的高效性时,自变量是催化剂的种类。

探究酶催化作用的最适pH时,应设臵酸性→中性→碱性多组不同pH的实验组,使实验尽可能精确。

答案:C3.右图表示过氧化氢被分解的曲线,说明酶具有()①专一性②高效性③催化特性④在温和条件下进行A.①②B.②C.②③D.①②④解析:由图中曲线可知,加酶的反应最先到达平衡点,加入Fe3+的反应次之,未加酶的反应速度最慢。

对三条曲线处理因素的分析可判定,本题考查的是酶的高效性,同时也体现了酶与无机催化剂一样,具有催化作用。

答案:C4.(2012·江西重点中学联考)下图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化曲线。

若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下改变正确的是()A.pH=a时,e点下移,d点左移B.pH=c时,e点为0C.温度降低时,e点不移动,d点右移D.H2O2量增加时,e点不移动,d点左移解析:O2的最大释放量只与H2O2的量有关,与酶的活性无关,与pH=b时相比,pH =a时酶的活性下降,e点不变,d点右移;H2O2不稳定,在H2O2酶失活时,H2O2仍能分解;温度降低时酶的活性降低,e点不变,但H2O2完全分解所用的时间延长,d点右移;增加H2O2量,e点上移,d点右移。

金融理论与政策慕课答案

金融理论与政策慕课答案【作业】第一讲导论第一讲导论-问题讨论1、问题:你认为应该如何从经济与金融的关系来理解金融理论的发展脉络?评分规则: 【(1)把握金融理论发展的环境氛围。

(2)金融政策依托于金融理论,进而依托于经济理论,不同经济思潮和流派的政策主张迥异,要把握金融理论发展中的思潮影响与学派归属。

(3)正确认识金融发展与经济增长关系,思考金融发展在经济增长中的作用。

(4)此外,考察经济与金融关系,关键在于是作为两个对立的且相互关联的事物去考察,还是作为一个事物内部的结构去考察。

如果是前者,则要考察它们的互动关系;如果是后者,则要考察总体与局部的关系。

】2、问题:你认为国家干预主义和经济自由主义两大思潮对我国的金融理论研究有何影响?评分规则: 【(1)两大经济思潮形成较早,发展日益成熟,其理论拓展与实践为我国金融理论研究提供了扎实的理论基础和发展依据。

(2)强调了市场竞争的作用。

(3)肯定了国家干预的重要性。

(4)推动“市场主导、政府引导”的政府-市场观的形成。

(5)催生中国经济转型发展新理念与新思考。

】第一讲导论第一讲导论-习题1、问题:金融理论与经济理论的关系是()选项:A:金融理论植根于经济理论B:金融理论先于经济理论C:金融理论与经济理论相互独立D:金融理论主导经济理论答案: 【金融理论植根于经济理论】2、问题:罗伯特.希勒认为,金融追求的最高目标应该是()选项:A:管理风险B:经济利润C:社会效益D:技术创新答案: 【社会效益】3、问题:下列哪个经济学派不属于国家干预主义()选项:A:凯恩斯主义B:新剑桥学派C:新古典综合派D:货币学派答案: 【货币学派】4、问题:20世纪30年代以前,两种思潮交替起伏进程中表现出()的特点。

选项:A:国家干预主义占主导B:经济自由主义占主导C:注重宏观金融理论发展与繁荣D:形成了以政策研究为核心的官方经济学答案: 【经济自由主义占主导】5、问题:现代全球金融业的资产结构变化主要表现为多元化和()选项:A:复杂化B:证券化C:集中化D:分散化答案: 【证券化】6、问题:中国金融体系在改革开放中迅速发展的标志之一是金融机构体系的()选项:A:一元化B:二元化C:多元化D:集中化答案: 【多元化】7、问题:2017年中国大陆四类金融机构资产结构中,占比最高的是()。

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