分数加减法练习题60道
分数加减法练习题60道
A．分子相同B。分母相同 C。都是真分数D。都是最简分数
42．16－65=
4141A．10B。105C。95D。95
113．计算5－0.6＋3时，第一步是。
A．把小数化成分数 B。把分数化成小数
C。用加法运算定律直接计算D。用减法运算性质直接计算
114．54与2的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是。
11111111A．54＋23－54－23B。5－2＋5－23
11111111 C．5＋2－ D。54＋23＋
5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的。
19413A．420 B。19C。D。4
176．某商店八月份利润是45万元，比七月份多万元，两个月利润共多少万元？正确的算式
是。
1717171171A．45＋8B。4－8C。4－＋45D。4＋＋45
二、计算
141381572
15－15＋11＋81＋317
151518－16－3166.5＋16－4.8
33328158－54＋4.9.28－31－21－113
33111 1014－ 106－320－2.4
5＋1.6
三、解方程
113X－320 =20 6.75＋3X= 184
四、应用题
1741．某工程队修一条公路，第一个月修了72千米，第二个月修了810 千米，还剩35千
米。这条公路全长多少千米？
12．少先队员采集中草药，第一小队采集了64千克，第二小队比第一小队多采集2.5千
3克，第三小队比第二小队少采集5千克，第三小队采集多少千克？
113．拖拉机第一天耕一块地的4，第二天比第一天多耕这块地的1，还剩下这块地的几
分之几没有耕？
一、计算。
1．直接写出得数。
42531111 + = －=+ =－5577373=
1131 － =－1= 0.375+264=
131.2+=7－1.25=
2．计算
345511 － +57+3－4101518812
111112430 －15+6156－75－2.8
1924310 +45－
152311－+++2.7483103
33318.79－－0.43.82＋－54
二、解方程
213153X－99==X+0.253.25+42－X=51.375+5X=208
三、文字题
154.25减去2与1的和，差是多少？
11一个数减去68，再加上1.25，结果是1，求这个数。
四、应用题
111．水果店运来一批橘子，第一天卖出全部的，第二天卖出全部的2，第三天卖出全部
1的，这批橘子卖完了吗？
22．甲、乙两人同时从两地相向而行，甲骑车每小时行16千米，乙步行每小时行4.6千
米，经过2小时两人相遇。两地相距多少千米？
13．糖厂一月份生产白糖524吨，比二月份多生产13.6吨，三月份生产的白糖比一、二
7月份生产的总和少2810 吨。三月份生产白糖多少吨？
一、口算。
751152113+ = －=－=1+=1+0.3= 0.8－1212459362=
3471376－28= －5=10 +1+310= .54－2－0.125=
二、计算。
81317524415+120 +310－21－4－
15554523－1.5+31613－2.375－183.825+29+19
173343－.42－－14
三、解方程
942 x+314=5.375 x－75=47
31 －0.6+x=120 －x=7.5－33
四、文字题
184减去3.25与8的和，差是多少？
分数加减法练习题
一、口算。
12531131?? ?? ?? ??5882342
13511131?? ?? ?? ??893210515
8174521?????? 1??181111634
二、用简便方法计算下面各题。
41513115?? ???109128128
三、解决问题。
1、一根铁丝，第一次用去12米，第二次用去8米，还剩下多少米？
2、小明看一本故事书，已经看了全书的
经看的多几分之几？
9，还剩下几分之几没有看？剩下的比已
3、修一条路，第一天修了全长的5，第二天修了全长的7，第三天要把剩下的全
修完。第三天修了全长的几分之几？
4、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的16，苹果
1
树和梨树占总面积的8。梨树的面积占总面积的几分之几？
5、小李身高5米，小张比小李高20米，小王又比小张高50米，小王和小张的身高各是多少米？
4、35
5、16
7、小张身高：113
20米，小王身高：67
100米。
1
分数加减法练习题班级：姓名：
一、将下列分数约分。
9/1=5/60=/54=/24= 12/30=/18=
二、将下列各组分数通分。
4/5和7//16和7/122/9和1/35/21和3/143/4和5/6
三、求出下列每组数的最大公因数和最小公倍数。
8和125和30 19和313和26
四、比较大小。
3/45//97/12/1115/223/56/1/157/30
0.874//90.12/251/97/107/1511/15
五、计算。
1、直接写得数。
1/3+1/3=1-2/5=5/8-3/8= 1/7+3/7+2/7= 1-5/6=3/8+5/8=
2/9+5/9=3/4-1/2=1/6+2/3= 1-5/12-7/12= 1/2-1/3=/8+3/8-5/8=
2、计算下面各题。
8/9-1/6+2/31/4+5/6-3/41-1/3+2/5+3/5+2/3
5/6-5/8+1/6-3/ 1/8+8/15+7/8-3/18/9- -5/7-2/7
3、解方程。Ⅹ+1/4=5/6Ⅹ-5/12=5/1/3+Ⅹ=2/5
六、解决问题。
1、1盒牛奶1千克，小明喝了1/4千克，妈妈喝了
1/5千克，爸爸喝了1/3千克。
爸爸比妈妈多喝了多少千克？三人一共喝了多少千克？这盒牛奶还剩多少千克？
2、筑路队修一条公路，第一周修了全长的1/6，第二周修了全长的2/9，还剩这条公路的几分之几没修？
分数加减法测试题及答案
《分数加减法》测试题及答案 班级_______姓名_______分数_______ 一、填空。(30分) (1)分母不同的分数相加减，要先( )，化成( )，再加减。 (2)一条电线用去了，还剩下( )。 (3)小明看故事书，第一天看了全书的，第二天看了全书的。两天共看了全书的( )，第二天比第一天多看了( )，还剩下( )没看。 (4)甲数是6，乙数比甲数多2，乙数是( )，两数的和是( )。 (5)小丽每天上学路上用时，小英每天用时，( )用的时间长，长( )时。 (6)加工一批零件，王师傅需用10天完成。他平均每天完成这批零件的( )，3天完成这批零件的( )。 (7)分母是10的最简真分数有( )个，它们的和是( )。 (8)分子是3的假分数有( )个，它们的和是( )。 二、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。(8分) 三、计算。(12分) 四、解方程。(9分)
五、互化下面的小数和分数。(16分) 六、解决问题。(25分) (1)下面是五年一班同学一次课间活动的统计表。 活动项目球类跳绳打沙包跳皮筋占全班人数的几分之几 ①参加这四项活动的人数共占全班人数的几分之几 ②没参加这四项活动的人数占全班人数的几分之几 ③参加哪项活动的人数最多 ④参加哪项活动的人数最少 (2)左表是小明记录的某地六月份天气情况，请你先仔细观察，然后再把右表补充完整。 (3)骑自行车从甲地到乙地，张大明每时行全程的，李小伟每时行全程的，两人谁的速度快快多少 附加题：(10分)
五(2)班的女生，如果每行排4人还剩1人，每行排6人还剩1人，每行排8人还剩1人，已知男生比女生少1人。如果全班男女生混合站排，每行10人还少1人。 ①五(1)班有女生几人 ②男生是全班人数的几分之几 ③男生是女生的几分之几 参考答案 参考答案评分标准 一、(1)通分相同的分母(2) (3)(4) (5)小丽(6) (7)5(8)3一、共30分，⑴题每空1分，其余每空2分。 二、＜＜＝＞二、共8分，每小题2分。三、 三、共12分，每小题2分。四、 四、共9分，第小题3分。 五、…… 五、共16分，每小题2分。 六、(1)①②③跳绳的人最多④球类活动人最少六、共25分，⑴题10分，其中①②题各3分，③④题各2分；⑵题9分，每空1分。⑶题6分，每个问题3分。
(经典)异分母分数加减法练习题
一、口算。结果请用最简分数表示。 21＋31＝ 21－41＝ 52－51＝ 74－71＝ 87－8 3 ＝ 101＋ 52＝ 65－32＝ 31＋51＝ 83－41＝ 32＋3 1 ＝ 125－125＝ 109－101＝ 54－52＝ 61＋ 31＝ 21－81＝ 83＋83＝ 21－51＝ 74＋73＝ 1－87＝ 65＋6 5＝ 1－ 125＝ 53＋21＝ 109－103＝ 75－75＝ 83＋8 5 ＝ 61＋127＝ 41＋43＝ 73＋21＝ 109－21＝ 109－5 3＝ 59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋3 36 ＝ 37 ＋47 ＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝ 1213 －313 ＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －16 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋3 8 ＝ ＋＝ －＝ ＋＝ － ＝ ＋＝ －＝ 二、计算（能简算的要简算）。
（1）58 －310 ＋14 （2）1－124 ＋5 48 （3）34 ＋215 －11 2 （4）535 －223 ＋316 （5）57 －415 ＋27 －215 （6）34 －﹙34 －2 3 ﹚ （7）2－18 －78 （8）4.75＋538 －334 （9）45 －14 ＋1 3 （10）910 ＋320 －315 （11）1－7 12 ＋34 （12）2728 ＋﹙1314 －5 7 ﹚ （13）256 －﹙23 ＋712 ） （14）1514 －512 ＋756 （15）156 －﹙313 －11 2 ﹚ （16）1.875＋23 （17）81+152+87 （18）65+43－31
(完整版)分数加减法单元测试题一
分数加减法练习题 (一) 一、填空： 1、178+17 6表示8个（ ）加上6个（ ），和是（ ）。 2、计算47 +59 时，因为它们的分母不同，也就是（ ）不同，所以要先（ ）才能直接相加。 3、分母是12的最简真分数有（ ）个，它们的和是（ ）。 4、1511 的分数单位是（ ），再加上（ ）个这样的单位就是最小的素数。 5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 3 4○ 45 1.8 ○ 95 18 －（14 －18 ）○ 18 －14 ＋18 6、95与3 1的和再减去它们的差，结果是（ ）。 7、比45 米长320 米的是（ ）米。 8、一根铁丝长45 米，比另一根短 14 米，两根铁丝共（ ）米。 9、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2块，还剩下这块饼的（ ）（ ） 。 10、一批化肥，第一天运走它的 13 ，第二天运走它的 25 ，还剩这批化肥的（ ）没有运。 11、三个分数的和是1511 ，它们的分母相同，分子是相邻的三个自然数，这三个分数是（ ）。 二、判断： 1、分数单位相同的分数才能直接相加减。（ ） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的运算顺序相同。（ ） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。（ ） 4、1－25 ＋35 ＝1－1＝0 （ ） 5、一根电线用去 41，还剩下4 3米。（ ） 三、递等式计算（能简算的要简算）
81+152+87 65+43－3 1 111 2 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ） 四、列式计算 1、建筑工地运来2吨黄沙，第一天用 2、粮店原来有2013吨大米，卖出2 1吨后， 去它的52，第二天用去它的4 1，还 又运进107吨。粮店现在有大米多少吨？ 剩几分之几？ 五、解决下列问题 1、小芳做数学作业用了52小时，比语文作业少用4 1小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间？ 2、一个三角形三条边的长分别是31米、95米和18 7米，这个三角形的周长是多少米？ 3、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。还剩下全书的几分之几？ 4、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15 吨，还剩下多少吨？ 5、服装厂本月计划生产一批童装，结果上半月完成了5 3，下半月和上半月产得同样多，超产了吗？如果超产，超产了几分之几？ 六、智力冲浪（观察规律，写出答案） 12+14= 12+14+18 = 12+14+18+116= 12+14+18+116+……11024=
异分母分数加减法练习题
异分母分数加减法练习题 一、口算。 =+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+3195 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-4 11 二、填空。 （1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。 （2）比53米短21 米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。 （3）分数单位是51 的所有最简真分数的和是（ ）。 （4）()()()8 2424247 65=+=+ ()()()()3 1 155215=-=- （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个 分数是（ ) ，它与7 21的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是2120 ，这三个真分数可 能是( )、( )、( )。 三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）
1、下面各题计算正确的是（ ）。 A 、 5 2 30121528575==++ B 、 1101211102120==- C 、 021 5 21102115=-- 2、8米的91（ ）1米的98 。 A ．大于 B ．等于 C ．小于 四、计算下面各题。 314165+- 15 415751++ )5 243(107-- )5231(1513+- 521031-- 8 3612423-- 五、解方程。 9 792=+ x 6 561=- x
8743=+x 4 3 153-=-x 六、用简便方法计算下面各题。 9510194++ 8 5121183121+++ 七、解决问题。 1、一根铁丝，第一次用去125米，第二次用去87 米。 （1）两次共用去多少米？ （2）第二次比第一次多用去多少米？ 2、寒假中五（1）班同学读书情况如下表。
分数加减法练习题600道
3 4 + 1 15 - 1 4 5 12 + 1 15 - 1 6 3 5 - 1 15 + 1 20 4 15 + 3 8 - 1 15 8 9 + 3 8 + 7 8 8 15 + 11 20 - 4 15 7 20 + 5 12 - 1 20 5 12 + 2 9 + 8 9 8 15 + 5 12 - 1 15 3 5 - 1 6 + 1 15 3 8 + 5 12 + 7 8 1 4 + 1 20 + 7 20 1 6 + 4 15 + 8 15 3 8 + 2 9 - 1 4 5 12 + 11 20 - 1 20 2 9 - 1 6 + 3 8 4 15 + 7 20 - 1 20 3 4 + 3 5 - 7 20 5 12 + 1 6 - 2 9 3 8 + 1 20 + 7 8 3 5 + 1 15 - 1 20 7 8 - 3 4 + 8 15 1 15 + 3 5 - 5 12 1 15 + 1 20 + 4 15 4 1 5 + 1 6 + 3 5 7 20 + 3 4 - 1 4 3 8 + 1 6 - 1 4 2 9 + 1 15 + 4 15 5 12 + 3 5 - 1 6 8 15 + 1 15 - 2 9 4 15 + 3 8 + 3 4 3 8 + 1 6 + 5 12 3 10 + 6 11 + 9 10 5 12 + 6 11 + 9 11 1 3 + 11 20 + 2 3 4 5 + 2 9 - 3 5 1 3 + 1 6 + 5 12 2 9 + 9 10 - 3 10 8 9 + 1 15 - 2 9 3 8 + 1 20 - 1 4 5 12 + 1 4 - 3 4 2 3 + 9 11 - 6 11 1 3 + 3 4 - 1 4 2 9 + 9 11 - 6 11 3 5 + 7 8 + 4 5 3 8 + 8 9 - 2 9 1 15 + 9 10 + 4 15 2 9 + 7 20 + 1 20 8 9 + 1 15 - 3 8 1 6 + 3 5 - 4 15 1 15 + 11 20 - 7 20 3 10 + 1 4 + 3 4 6 11 9 10 + 9 11 1 3 + 3 4 - 1 6 9 10 - 5 12 - 1 20 2 9 - 1 20 + 8 9 5 12 + 7 8 - 3 8 1 6 + 2 9 + 5 12 2 3 + 9 11 - 1 3 3 4 - 1 3 + 1 6 9 10 - 2 9 + 1 20 3 8 - 8 15 - 4 15 11 20 - 1 15 + 7 20 1 6 + 3 5 - 1 5
异分母分数加减法练习题
（16）1.875＋23 （17）81+152+87 （18）65+4 3－31 （19）1112 － ( 16 ＋ 18 ) （20）11－ 710 － 310 （21）712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ） 43＋75＋21 54＋32＋51 17 5－514＋32 1－1817－181 10 7－(73－103) 1211＋1615＋158 512 +34 +112 710 -38 -18 81+152+87 65+4 3－31 1112 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －38 ） 12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +56 － 16 45811 -(3025 +8811 ) 447 +629 +537 +79 1512 -315 -214 7.6+159 +45 +49 24-(759 +12712 ) 214 -1316 +0.75
（1）3x －16 ＝156 （2）7.5－x ＝214 （3）413 ＋x ＝5 （4）314 －x ＝138 （5）3x －45 ＝2－45 （6）X －43=8 5 （7）X+72=3 2 （8）X －16 =38 （9）15 ＋X=23 17 +x=23 45 -x=14 x-16 =38 15 ＋X=23 X －43=85 X+72=3 2 X －16 =38 （5）有一个数，比23 与815 的和少13 ，这个数是多少？（6）47 减去221 的差，加上23 与37 的差，和是多少？（7）1211减去3 1与41的和，差是多少？ （8）23 减去25 ，再减去16 ，结果是多少？（9）一个数加上3.25与257 的和，等于1314 ，这个数是多少？（10）1211减去3 1与41的和，差是多少？ （11）23 减去25 ，再减去16 ，结果是多少？（12）一个数比41多7 3，这个数是多少？
数学试题周测培优卷1分数加减法的计算能力检测卷(含
试题周测培优卷1分数加减法的计算能力检测卷（含 分数加减法的计算能力检测卷 一、我会填。(第1题14分，第3题2分，第6题2分，其余每空2分，共32分) 1. 2．把下面的分数化成小数。 825＝( ) 94＝( ) 3．把下面的小数化成分数。 0.45＝（ ）（ ） 3.7＝（ ）（ ） 4．若14＞0.(一位小数)，则中可以填的数字是( )。 5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 3100.29 4 25 0.16 0.6 23 12－? ?? ??14－18 12－14＋1 8 6．把一个蛋糕平均分成9块，妈妈吃了4块，小明吃了3块，还剩下这个蛋糕 的（ ）（ ） 。 二、我会辨。(对的在括号里画“√”，错的画“×”。每题2分，共6分) 1．1－320－720＝1 2 ( ) 2.67－? ?? ??14－17＝67－14＋17＝34 ( ) 3．2 m 长的彩带用去34，还剩1 4。 ( ) 三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共6分) 1．下面计算正确的是( )。 A.57＋58＋215＝1230＝25 B.2021－1011＝1010＝1
C.1521－1021－5 21＝0 D.53－35＝0 2.58－? ???? 34－38的计算结果是( )。 A.34 B ．134 C.14 3．下列结果不是1 2的是( )。 A.25＋110 B.37－13 C.712－112 四、计算挑战。(共32分) 1．直接写出得数。(每题1分，共6分) 15＋25＝ 57－38＝ 12＋13＝ 34－12＝ 14＋38＝ 59＋13＝ 2．计算下面各题，怎样简便就怎样算。(每题2分，共16分) 56－14＋13 1－310－25 710－? ????34－25 1315－? ???? 13＋25 49＋110＋59 112＋38＋1112＋58 78＋? ????910－78 98－? ???? 18＋23 3．解方程。(每题3分，共6分) x ＋56＝89 0.3x －16＝56 4．在括号里填上适当的数。(每题1分，共4分) (1)38＋1 8＋( )＝1
异分母分数加减法练习题解决问题
（1）2417 减去23 与14 的和，差是多少 （2）一个数比834 与125 的差大，这个数是多少 （3）与715 的差比少多少 （4）1912 减去318 与124 的和，差是多少 （5）有一个数，比23 与815 的和少13 ，这个数是多少 （6）47 减去221 的差，加上23 与37 的差，和是多少 （7）12 11减去31与41的和，差是多少 （8）23 减去25 ，再减去16 ，结果是多少 （9）一个数加上与257 的和，等于1314 ，这个数是多少 （10）12 11减去31与41的和，差是多少 （11）23 减去25 ，再减去16 ，结果是多少 （12）一个数比 41多7 3，这个数是多少 （13）32减去52，再减去61，结果是多少 (14) 15． 减去 与 的和．结果是多少 16． 加上 的和减去一个数，差是 ．求这个数． 17． 减去 与 的和．结果是多少 18． 加上 的和减去一个数，差是 ．求这个数．
19.从 与 的差里减去一个数，得 ．这个数是多少 20.有一个数，比 与 的差多 ，这个数是多少 21．从 里减去 与 的和，差是多少 22. 与 的和减去它们的差，结果是多少 1. 张大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的38 ，第二天卖出了总数的14 ，两天一共卖出总数的几分之几 2、小芳做数学作业用了 52小时，比语文作业少用41小时，小芳做这两项作业一共用了多少时间 3、一个三角形三条边的长分别是31米、95米和187米，这个三角形的周长是多少米 4、王彬看一本书，第一天看了全书的16 ，第二天看了全书的14 。还剩下全书 的几分之几 5、一堆沙有23 吨，第一天用去250千克，第二天用去15 吨，还剩下多少吨 6．某村计划挖一条25米长的水渠，第一天挖了 米，第二天挖了 米，还剩多少米没有挖 7．一辆汽车行12千米用了15分钟，一辆摩托车行12千米只用了9分钟，摩托车每分钟比汽车多行多少千米 8．府河化工厂十月份上半月烧煤 吨，比下半月多烧了 吨，这个厂十月份全 月烧煤多少吨 9．学校买来一批图书，其中文艺书占 ，科技书占 ，其余是连环画，连环画占这批图书的几分之几
分数加减法测试题套
五年级下册第五单元数学试卷 一、填空题。 1、整数的运算率在（ ）中同样适用。 2、五年级一班男生30人，女生25人。 （1）男生人数是女生人数的（—），女生人数是总人数的（——）， （2）男生比女生多的人数是总人数的（——）。 3 34 5678912、比9少3 1的是6。（ ） 3、5 3时做18个零件，照这样计算1时可以做6个零件。（ ） 4、大米比面粉重5 3，也就是面粉比大米少5 3。（ ） 5、男生人数是全班人数的4 3 ，男生人数比女生人数多全班人数的2 1。（ ） 三、选择题。（把正确答案序号填入括号内）
1、白兔只数是灰兔的5 4，这里把（ ）看成整体“1”。 A 、白兔只数 B 、灰兔只数 C 、两个答案都对 2、李师傅7分钟做6个玩具，张师傅12分钟做10个同样的玩具，两个师傅工作效率比较是（ ）。 A 、李师傅快 B 、张师傅快 C 、一样快 3、两根都是1米长的绳子，第一根截取了6 5 ，第一根截取了6 5米，余下的（ ） 7 514 215203（ 52男生有35人，（ ）女生有多少人？ （1）35＋35×7 1：补充条件（ ）。 （2）35÷（1－7 2 ）：补充条件（ ）。 2、根据题意，列式。 养鸡场今年养2400只母鸡，（ ），养公鸡多少只？
（1）养的公鸡比母鸡少 31 ，列式 _________________ （2）养的母鸡比公鸡少3 1 ，列式 _________________ 3、商场销售了1800台电视机，比电脑多销售了5 1 ，电脑销售了多少台？ 4、某校小学五年级三个班参加植树，一班植树48棵，二班植树的棵数是一班的6 5 ，三班植的树的棵数比二班的 78 多4棵。三班植树多少棵？ 5 7 15 67只碗，123574、分数单位是5 1 的所有最简真分数的和是（ ） 5、（ ）与 43合起来是最小的质数；2 1 里减去（ ）是103 6、比73米多21米的是（ ）；97米比（ ）米长2 1 米
新人教版五年级下册数学分数加减法的计算题 套
五年级下册数学分数加减法计算题练习一 班级 姓名 一、直接写出得数。 101－201= 2＋21= 41＋43－5 1 = 97 －92= 1－21－51= 51＋21－51= 31＋35－2= 52＋ 10 1 = 二、解方程或比例。 ① χ= 45 ②52χ＋5 3χ=28 ③χ－54 =125 三、计算，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51＋21＋31 21＋31－4 1 51＋21＋54 2－125－12 7 79＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ）
五年级计算题练习二 班级 姓名 一．直接写出得数。 21＋21= 31＋32= 1－65= 65－65= 51＋51= 54－51= 83＋83= 1－21 = 二．解方程或比例。（9分） Ⅹ－21=54 61＋Ⅹ=21 2Ⅹ－65=6 1 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 （1）54 ＋（83－41） （2）2－73－74 (3)85－31＋12 5 （4）68－ ＋ 32－ （5） 125 －（121 －2 1 ）
班级 姓名 一．直接写出得数。 92＋21= 76－32= 103＋4 1 = 73＋91= 31－51= 61＋4 1 = 75－51= 2017－203－209= 92＋83－85= 7－75 = 141＋145＋143= 41＋41＋4 3 = 1－32－31= 二．解方程或比例。 X ＋13 =67 712 —x = 14 X －(716 －524 )=7 24 三．计算下列各题，要写出主要计算过程，能用简便方法的要用简便方法计算。 51 ＋31＋54 1－115－11 6 72＋61＋65＋75 1513－（1513－5 2 ） 89 －（29 ＋13 ） 1115 ＋1017 ＋415 ＋517
《异分母分数加减混合运算》测试题
异分母分数加减混合运算测试题 姓名 一、填空： 1、被减数是7 8 ，减数是 5 6 ，差是（）。 2、3 5 的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添（）个这样的分数单 位就可以得到最小合数。 3、把6米长的绳子平均分成8份，每份长（），每份占全长的（）。 4、将 5 12 、 11 30 、 30 67 、 6 17 从小到大排列（）。 5、把两根2米长的绳子平均分成7段和6段，每段相差（）。 6、在括号里填合适的分数或整数。 75厘米=（）米 465平方分米=（）平方米 40秒=（）分 20时=（）日 7、4 5 米表示1米的（），也可以表示4米的（）。 8、一堆货重5吨，运走了3/5吨，还剩（）吨；如果运走了这堆货物的3 5 ，还剩这堆 货物的（）。 9、分母是9的所有最简真分数的和是（） 10、女生占全班的7 11 ，则男生比女生少占全班的（）。 11、13 18 去掉（）个与它相同的分数单位后是 1 2 。 12、（）比3 5 米多 5 4 米， 9 4 时比（）时少 1 2 时。 二、判断。 1、整数加法的运算律在分数加法中照样适用。（） 2、与分数1 7 相等的分数有无数个。（） 3、因为5大于3，所以1 5 大于 1 3 。（） 4、两个不是0的数，如果大数是小数的倍数，那么小数就是这两个数的最大公因数，大数就是这两个数的最小公倍数。（） 5、大于4 7 小于 6 7 的分数只有 5 7 。（）
三、选择 1、（）相加减，要先通分，化成相同的分母，再加减。 A、分母相同的分数 B、分母不同的分数 C、任意的分数 2、一个最简真分数，分子与分母的和为7，这样的分数有（）。 A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 3、 5 12 的分子加上10，要使分数的大小不变，分母应加上（）A 、4 B、15 C、24 D、45 4、打一份稿件，4分钟完成了全部任务的1 3 照这样计算，完成余下的任务还需要（）分 钟。 A、4 B、6 C、8 D、12 5、把一根铁丝对折，再对折，再对折，折后的每段长度是这根铁丝的（） A、1 6 B、 1 5 C、 1 8 四、计算：（能简算的要简算） 6 21+ 8 14 + 1 7 5 12 + 7 6 - 1 8 5 6 + 2 15 - 5 6 + 2 15 4 9+ 7 8 – 1 9 2– 2 7 - 1 7 7 6 -（ 1 18 + 1 6 ） 13 25-（ 4 5 - 12 25 ） 7 11 - 7 12 + 4 11 – 5 12 2 3 - 3 7 +（ 1 3 + 3 7 ） 五、解方程 4 9+ x = 7 8 9 11 - x = 5 33 x - 5 8 = 4 5 x -（ 3 4 - 1 2 ）= 7 10
(完整word版)异分母分数加减法计算题
异分母分数加减法计算题（能简算就简算） （1）58 －310 ＋14 （2）1－124 ＋548 （3）34 ＋215 －112 （4）535 －223 ＋316 （5）57 －415 ＋27 －215 （6）34 －﹙34 －2 3 ﹚ （7）2－18 －78 （8）4.75＋538 －334 （9）45 －14 ＋1 3 （10）910 ＋320 －315 （11）1－712 ＋34 （12）2728 ＋﹙1314 －5 7 ﹚ （13）256 －﹙23 ＋712 ） （14）1514 －512 ＋756 （15）156 －﹙313 －11 2 ﹚ （16）1.875＋23 （17）81+152+87 （18）65+43－31 （19）1112 － ( 16 ＋ 18 ) （20）11－ 710 － 310 （21）712 － ( 34 － 1 2 ) 12 －（34 －38 ） 43＋75＋21 54＋32＋51 175－514 ＋32 1－1817－181 10 7－(73－103) 1211＋1615＋158 512 +34 +112
710 -38 -18 81+152+87 65+43－31 1112 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 310 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －3 8 ） 12 -（34 -38 ） 56 -（13 +310 ） 23 +56 － 16
45811 -(3025 +8811 ) 447 +629 +537 +79 1512 -315 -21 4 7.6+159 +45 +49 24-(759 +12712 ) 214 -13 16 +0.75
分数加减法测试题
《分数加减法》测试卷一、填空：（ 15分） 1、计算4 7 + 5 9 时，因为它们的分母不同，也就是（） 不同，所以要先（）才能加减。 2、分母是12的最简真分数有（）个，它们的和是（）。 3、15 11 的分数单位是（），再加上（） 个这样的单位就是最小的质数。4、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。5、比 4 5 米长 3 20 米的是（）米。 6、一根铁丝长 4 5 米，比另一根短 1 4 米，两根铁丝共（）米。 7、一块饼平均切成8块，妈妈吃了3块，小明吃了2 块，还剩下这块饼的 （） （） 。 8、一批化肥，第一天运走它的 1 3 ，第二天运走它的 2 5 ，共运走这批化肥的（）。 9、一本故事书，小明第一天看了这本书的 2 1，第二天比 第一天多看了这本书的 5 1，还剩这本书的（）。 二、判断：（ 10分）
1、分数单位相同的分数才能直接相加减。…………… （ ） 2、分数加减混合运算的顺序，和整数加减法混合运算的 运 算 顺序 相 同 。 （ ） 3、整数加法的交换律、结合律对分数加法不适用。……（ ） 4、1－25 ＋3 5 ＝1－1＝0…………………………………… （ ） 5、一根电线用去41 ，还剩下43 米。 （ ） 三、计算 （42分） 1、直接写出得数。（12分） 59 ＋89 ＝ 18 ＋78 ＝ 1924 －1324 ＝ 1936 ＋336 ＝
37 ＋＝ 118 －18 ＝ 14 －19 ＝ －141＝ 89 ＋411 ＋19 ＝ 1－16 －1 6 ＝ 34 ＋14 ＋14 ＝ 78 －38 ＋38 ＝ 2、计算（能简算的要简算）（18分） 81+ 152+87 65+43－3 1 1112 － ( 16 ＋ 18 ) 11－ 710 － 3 10 712 － ( 34 － 12 ) 12 －（34 －3 8 ） ＋116 － 1538 －53 4 ＋ －3313 －2213 －1813
分数加减法检测题七套.docx
《分数的加法和减法》测试A卷 姓名： 一、选择题。（24 分） 22 1．5+5可以直接相加，是因为两个加数（）。 A．分子相同B。分母相同C。都是真分数 D 。都是最简分数 4 2． 16－65= （） 4141 A．105B。105C。95D。95 11 3．计算 53－0.6＋ 37时，第一步是（）。 A．把小数化成分数B。把分数化成小数 C。用加法运算定律直接计算 D 。用减法运算性质直接计算 11 4．54与 23的和减去它们的差，结果是多少？正确的算式是（）。 11111111 A．54＋23－54－23B。54－23＋54－23 11111111 C．54＋23－(54－23 )D。54＋23＋(54－23 ) 5．王师傅做一件工作要 20 天完成，他做了 5 天，还剩下这件工作的（）。 19413 A．420B。195C。4 D 。4 17 6．某商店八月份利润是 45万元，比七月份多8万元，两个月利润共多少万元？正确的算式是（）。 1717171171 A．45＋8B。45－8C。45－8＋45D。45＋8＋45 二、计算（能简算的要用简便方法计算）（32 分） 1413815721515 15 － 15 ＋ 15 4 17 ＋8 12 ＋3 1768－16－316 133328 6.5＋16－4.8158－ 54＋4.89.28－313－213－ 113 33111 1014－ (214＋3.9)106－320－2.45＋1.6 三、解方程（ 12 分） 113 (1)X－320 = 3 20(2)6.75＋3X= 184 四、应用题（ 32 分） 17 1．某工程队修一条公路，第一个月修了72千米，第二个月修了810千米，还剩4 35千米。这条公路全长多少千米？ 1 2．少先队员采集中草药，第一小队采集了64千克，第二小队比第一小队多采集 3 2.5 千克，第三小队比第二小队少采集 5 千克，第三小队采集多少千克？ 11 3．拖拉机第一天耕一块地的4，第二天比第一天多耕这块地的12 ，还剩下这块地的几分之几没有耕？ 《分数的加法和减法》测试 B 卷 姓名： 一、计算。 1．直接写出得数。 (9%)
异分母分数加减法教学设计说明
异分母分数加减法教学设计 谢桥中心小学：任秀丽 教学内容：苏教版第十册异分母分数加减法。 教材分析：异分母分数加减法是同分母分数加减法的后续知识，在此之前，学生已经有了同分母分数加减法以及认识分数的意义和通分的知识准备，在学习本课时，只要使学生认识到异分母分数的分母不同，分数单位也就不同，不能直接相加减，计算时首先要把它们转化成分数单位相同的分数，也就要先通分，然后再加减。异分母分数加减法也是分数与小数加减的混合运算、分数四则混合运算的基础，学生如果不能很好地理解其中的算理，只是停留在模仿练习的基础上的话，就不能灵活应用。 教学目标： 1、经历操作、观察、归纳等数学活动，知道异分母分数不能直接相加减的道理，探究出异分母分数的计算方法，并能够正确地计算异分母分数加减法。 2、在学习异分母分数加减法的过程中，培养和发展数学观察、归纳、猜测、验证等能力。 3、使学生在学习过程中能获得情感体验，感受到探索成功的喜悦，感受到数学与生活的联系。 教学重点：探索异分母分数加减法的计算方法，体会转化在异分母分数加减法中的重要意义。 教学难点：理解异分母分数加减法的算理。
教学准备：课件 教学过程： 一、复习引入： （见课件1） 教学流程： 1、先出示八个图形，让学生用分数表示涂色部分。 2、如果想把两个图形的涂色部分合起来，你认为哪两个可以合并？算式怎么列？（课件显示问题）为了方便交流，把八个图形标上号码（课件显示编号） 3、随着学生的交流，逐步出示图形与分数加法算式。 注意：如果学生出现：1号与8号，2号与4号类似的组合，要让学生明白，1号与8号，2号与4号，他们整体是不同的，因此不能把这两个分数做加法。 如果学生没有出现类似的加法，而是都先将同分母分数相加减时，教师引导： 1111 2 回顾： 用分数表示涂色部分,并说说每个分数里有几个分数单位: 922 8 3 92835 如果想把两个图形中的涂色部分合起来，应该如何计算?你可以列出哪些算式？ ⑧ ⑦ ① ③ ④ ⑤ ⑥
分数加减法运算及练习题
一、分数加、减计算法则： 1）分母相同时，只把分子相加、减，分母不变； 2）分母不相同时，要先通分成同分母分数再相加、减。 1、分数的加法和减法 （1）同分母分数加、减法（分母不变，分子相加减） （2）异分母分数加、减法（通分后再加减） （3）分数加减混合运算：同整数。 （4）结果要是最简分数 （1）同分母分数加、减法 ①、同分母分数加、减法：同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加减。 ②、计算的结果，能约分的要约成最简分数。 例： 分析：在同分母相加减中，一定要注意分母不变，分子相加减，上面两题计算步骤正确。（2）异分母分数加、减法 ①、分母不同，也就是分数单位不同，不能直接相加、减。 ②、异分母分数的加减法：异分母分数相加、减，要先通分，再按照同分母分数加减法的方法进行计算。 例： 分析：异分母相加减时，我们一定要先找到最小公分母通分，然后根据同分母的计算方法来计算。
（3）分数加减混合运算 ①、分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运算的顺序相同。 在一个算式中，如果有括号，应先算括号里面的，再算括号外面的；如果只含有同一级运算，应从左到右依次计算。 ②、整数加法的交换律、结合律对分数加法同样适用。 例： 2、带分数加减法: 带分数相加减，整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的结果合并起来。 二、练习题 =+3121 =-7 131 =+7131 =-10 191 1312242++ 265+343+43 1 15415751++ 5 21031-- 314165+- ）（5 2311513+- ）（311581513+- 11 95317119-+
异分母分数加减法练习题.doc
异分母分数加减法练习题 教学内容：五年级数学下册第72页内容。 教学目标： 1.培养学生归纳概括的能力。帮助他们形成良好的知识建构。 2.培养学生发现问题，解决问题的能力，提高学以致用的能力。 教学重点：提高学生运用知识的熟练度。 教学难点：使学生对所知识形成知识网络。 教学过程： 一．问题回顾，再现新知。 通过前几节课的学习，我们学习了通分，公分母。比较分数大小的方法，异分母分数的加减混合运算等一些知识，你们都掌握了吗。 （一）出示自学思考题. 1.什么是通分，通分时怎样选择公分母？ 2.分数大小的比较方法。 3.分数加减混合运算的顺序是怎样的？ 学生依据思考题自学5分钟后汇报自学情况。 （二）学生汇报自学情况，教师归纳总结。 通过回顾所学，大家对于基础知识都记住了，现在我们通过以下练习来检测所学习的情况如何？ 二．分层练习。巩固提高。 （一）基本练习，巩固新知。 出示练习题： 1计算 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用
源。错误！未找到引用源。 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 2、填空。 （1）2个错误！未找到引用源。是（），错误！未找到引用源。里面有（）个错误！未找到引用源。。 （2）比错误！未找到引用源。米短错误！未找到引用源。米是（）米，错误！未找到引用源。米比（）米长错误！未找到引用源。米。 （3）分数单位是错误！未找到引用源。的所有最简真分数的和是（）。（4）错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。 （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是（ ) ，它与错误！未找到引用源。的差是( ). 第1题选两名学生板示，其余在练习本做，最后在全班内集体订正答案。（二）综合练习，应用新知。 出示综合练习题：学生独立完成练习。 1选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） （1)、下面各题计算正确的是（）。 A、错误！未找到引用源。 B、错误！未找到引用源。 C、错误！未找到引用源。 (2)、8米的错误！未找到引用源。（）1米的错误！未找到引用源。。 A ．大于 B ．等于 C ．小于 2、解方程。 错误！未找到引用源。错误！未找到引用源。
五年级异分母分数加减法混合运算练习题
异分母分数加减法练习题 一、口算。 =+5251 =-8385 =+3121 =-2143 =+8381 =+31 95 =-10121 =+15153 =+18198 =+114117 =-3265 =-4 11 二、填空。 （1）2个101是（ ），107里面有（ ）个101。 （2）比53米短21 米是（ ）米，87米比（ ）米长21米。 （3）分数单位是51 的所有最简真分数的和是（ ）。 （4）()()()82424247 65=+=+ ()()()()31 155215=-=- （5）一个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个 分数是（ ) ，它与7 21的差是( ). （6）有三个分母是21的最简真分数，它们的和是21 20 ，这三个真分数可能 是( )、( )、( )。 三、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里） 1、下面各题计算正确的是（ ）。 A 、5 230 1215 28 57 5==++ B 、11010 11102120==- C 、021 521102115=-- 2、8米的91（ ）1米的98 。 A ．大于 B ．等于 C ．小于
四、解方程。 9792=+ x 6561=-x 8 743=+x 43 153-=-x 6783=+x 5 31103-=+x 五、解决问题。 1、小明看一本故事书，已经看了全书的94 ，还剩下几分之几没有看剩 下的比已经看的多几分之几 2、修一条路，第一天修了全长的52，第二天修了全长的72 ，第三天要 把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几 3、一个果园要种桃树、苹果树和梨树，其中种的桃树和梨树占总面积的 16 13，苹果树和梨树占总面积的 8 5。梨树的面积占总面积的几分之几 4、小李身高58 米，小张 比小李高201米，小王又比小张高501 米，小王和小张的身高各是多少米
五年级下册《异分母分数加减法》
五年级下册《异分母分数加减法》 教学内容：人教版小学数学五年级下册第93页、94页例1。 教学目标： 1、理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数加减法的计算方法，能正确地进行计算。 2、渗透转化的数学思想，进一步培养学生自觉验算的良好习惯。 3、让学生在交流的过程中体验成功的喜悦，增强学生自主学习、合作交流的意识。 教学重点：异分母分数加减法的计算方法。 教学难点：理解异分母分数加减法为什么先通分的道理。 教学准备：课件 教学过程： 一、复习铺垫。 1、同分母分数加、减法 5/12+1/12= 3/7+4/7= 10/33+1/33= 5/12-1/12= 4/7-2/7= 10/33-1/33= 2、你能用一句话概括同分母分数加、减法的计算法则吗？ 同分母分数相加、减，分母不变，只把分子相加、减，计算的结果，能约分的要约成最简分数。 二、创设情境，导入新知。 1、根据情境提问题并列式。 向学生介绍什么是生活垃圾，以及生活垃圾对环境的污染情况。渗透不乱扔垃圾，自觉把垃圾分类处理的环保教育。 出示例1的垃圾分类图，请学生仔细观察，说一说，从图中了解到了哪些信息？ （1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？（2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？ 引导并指名学生列式：1/4+3/10 3/10-3/20 （板书算式） 2、比较不同，导入新课
教师：黑板上这两道题，同学们能直接算出结果吗？（不能）刚才那些题你们算得特别快，为什么这两道不行呢？它们有什么区别吗？（指名回答） 教师：是的，像黑板上这样，由不同分母分数组成的加减法，叫异分母加减法。与同分母分数加减法的计算方法不同。这一节课我们就来研究异分母分数加减法的计算。（板书课题：异分母分数加减法）3、理解分母不同，不能直接相加 教师：我们先看第一道加法题：1/4+3/10 ，为什么分母不同，就不能直接相加呢？（指名回答：分母不同，也就是分数单位就不同，就不能相加） 4、引导学生合作交流 教师：只要解决了什么问题，1/4和3/10就可以直接相加了？（转化成分母相同的分数） 用什么方法可以转化呢？同学们能用学过的知识解决吗? 你们可以先自己想一想，然后再和小组同学一起讨论研究。 学生分组讨论、试算，教师巡视指导。 5、集体交流 教师：都研究的差不多了，我们一起交流一下。哪个小组同学愿意到前边谈谈你们的想法？ 各小组介绍各自的计算和思考过程，引导学生比较评价，选出最好的方法。 板书：1/4+3/10=5/20+6/20=11/20 提醒注意：结果能约分的要约分成最简分数。 6、引导学生用刚才探索出来的方法，计算3/10-3/20。请一名学生板演，其余学生在练习本上试算。 请板演的学生说说是怎样计算这道题的。 7、总结计算方法 （1）教师：我们已经计算出两道异分母分数加减法的题了，你们考虑过没有，我们计算这类题的关键是什么呢？（通分）结合以上的计
分数加减法检测题七套(1)
《分数的加法和减法》测试A 卷 一、 选择题。（24分） 1．25 + 2 5 能够直接相加，是因为两个加数（ ）。 A ．分子相同 B 。分母相同 C 。都是真分数 D 。都是最简分数 2．16－64 5 =（ ） A ．1045 B 。1015 C 。945 D 。915 3．计算513 －0.6＋31 7 时，第一步是（ ）。 A ．把小数化成分数 B 。把分数化成小数 C 。用加法运算定律直接计算 D 。用减法运算性质直接计算 4．514 与21 3 的和减去它们的差，结果是多少？准确的算式是（ ）。 A ．514 ＋213 －514 －213 B 。514 －213 ＋514 －213 C ．514 ＋213 －(514 －213 ) D 。514 ＋213 ＋(514 －213 ) 5．王师傅做一件工作要20天完成，他做了5天，还剩下这件工作的（ ）。 A ．41920 B 。1945 C 。14 D 。34 6．某商店八月份利润是415 万元，比七月份多7 8 万元，两个月利润共多少 万元？准确的算式是（ ）。 A ．415 ＋78 B 。415 －78 C 。415 －78 ＋415 D 。415 ＋78 ＋41 5 二、 计算（能简算的要用简便方法计算）（32分） 1415 －1315 ＋815 41517 ＋8712 ＋3217 618 －15 6 －31516 6.5＋116 －4.8 1538 －534 ＋4.8 9.28－33 13 － 2213 －18 13 10314 －(2314 ＋3.9) 1016 －311 20 －2.45＋1.6 三、 解方程（12分）