小班保教工作总结
小班上学期保教工作总结
2018-2019年度第一学期
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个新的组合体，教师、孩子、家长都
是新的。但是大家都能较快的融入这个新的大家庭，共同商讨、一起游戏、互相
配合共同完成各项班务工作。我班幼儿25人，男孩14人，女孩11人，这些孩
子之间虽然存在着个体差异，但是通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有
了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯
彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下：
一、教育教学工作
(一)积极开展教研活动
1、主动准时参与校、园、班三级教研活动，认真准备，积极参与记录、及
时调整落实。
(二)各领域活动成效显著
健康
每天我们会提供各种器械组织幼儿进行体育活动，锻炼幼儿的身体，培养他
们坚强意志，针对小班幼儿的年龄特点，开展了一些丰富有趣的体育游戏：《木
头人》、《切西瓜》、《猫抓老鼠》等，培养孩子参加体育活动的兴趣很习惯，
并在活动中培养他们的勇敢、不怕困难的意志。
语言
通过一学年的学习生活，幼儿都能听懂普通话，也能用普通话较流利、连贯
地与人交流。本学期重点让幼儿学说普通话，创设一个自由宽松的语言环境，鼓
励每个幼儿都能大胆讲述，表达自己的想法和感受。有些孩子胆小、内向不爱讲
话，我们就通过听说游戏、语言游戏鼓励这些孩子大胆讲述，积极参与游戏之中;
我们还通过让幼儿接触经典富有情节的文学作品感受语言的丰富很优美;看图书
与同伴分享，这些活动培养了幼儿对书籍、阅读、文字符号的兴趣。
社会
现在的孩子家长都非常宠爱，什么事情都包办代替，养成了孩子的一些不良
行为，针对这些情况，我们通过晨间谈话、小故事、语言游戏进行有目的、有针
对的教育，培养幼儿团结友爱、诚实勇敢、不怕困难、乐于助人等良好的品质。
科学
幼儿期的科学活动主要是培养幼儿的兴趣和探究科学的欲望，激发他们的好
奇心。电话、电视机是幼儿经常接触的物体，利用他们身边的这些物体让幼儿观
察、探索、感受科学技术对人们生活的影响，培养幼儿对科学的兴趣。小实验中
孩子动手参与实验知道了糖在水里怎么不见了，多彩的肥皂。对一些偶发事件，
注意抓住教育时机，适时引导幼儿观察一些自然现象，满足孩子的好奇心、求知
欲。在数学活动中以各种各样的游戏让幼儿感知一和许多的关系、4以内的数量，
学习把相同名称的物品放在一起，学习一一对应、分类，提供了丰富的操作材料，
让幼儿动手操作，鼓励幼儿大胆讲述操作的过程。
艺术
幼儿能体验到参与音乐美术活动的乐趣，能初步感受周围景物、环境设施、
节日装饰、音乐美术作品的美。幼儿能积极主动参与唱歌、歌表演、节奏练习等，
感受作品的情绪特点、节奏型。喜欢边唱边表演并大胆地随音乐自由伴奏、创编
动作。通过一学期的学习，幼儿已认识几种常见的美术材料及操作方法如彩笔、
油画棒、橡皮泥等辅助材料、颜料、棉签等。能在底图上添画简单的线形，尝试
棉签等多种作画方式，学习团、搓、压的技能，对颜色感兴趣，认识红黄蓝三原
色。
二、组织丰富多彩的活动
开学初为激发幼儿对幼儿园的喜爱之情，利用饭后散步时间与大班开展了
“大带小”活动，让他们向哥哥姐姐学本领，相互交流，使他们知道小朋友应该
上幼儿园才能学到很多知识，同时体验到集体生活的温馨。秋天到了，幼儿园的
防火安全意识引起警惕。为此幼儿园邀请家长和孩子进行了一次防火安全疏散演
练活动，孩子在其中学习了一些防火安全知识。为了让家长具体感知幼儿在园一
日活动，在12月份我园开展了一次家长半日开放活动，让家长知道孩子之间的
个体差异，从而和老师密切配合以更好的教育好孩子。迎新春庆元旦组织家长和
幼儿参与亲子嘉年华活动，使幼儿在热闹的气氛中与家长共同游戏，充分感受节
日的喜庆氛围，也增进了亲子之间的关系。
三、兼顾个别幼儿教育
我们班有个孩子，他是留守儿童，家里奶奶带他，奶奶家务繁忙，除了吃喝
无暇东顾，他整日就看电视，上了幼儿园就会几句电视台词，不跟其他孩子玩，
肢体动作较多，时不时不满足他的需求就大哭。针对这个难题，老师们从一开始
就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点，觉得他是一个缺少关注、关
爱的孩子，活在电视的世界里。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏到
生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关注他一
点、多表扬一点，以满足他的需要。课上给他表现的机会，课下多与他玩玩，多
抱抱他……孩子真的在改变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，还
主动和老师问好。老师们都为他的进步感到高兴。周末回到家还经常念着老师，
经常闹着要给我们打电话说很想老师和小朋友，家长为此很高兴，很满意。
另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，不习惯于在集体面前批评她，说她
的不是你越说她越有意与你作对，甚至还会狡辩、说谎，偶尔还会偷偷的把幼儿
园的玩具带回家。后来我们都很小心地呵护着他，即使在他犯错误的时候我们都
学会耐心地开导，带她到旁边讲道理。慢慢的她的行为进步了很多，还经常帮我
们督促其他的小孩子。
四、培养自理能力及常规教育
1、生活护理
我班的生活护理工作较为细致，保证每天让每位幼儿都干干净净、整整齐齐
的回家去，每天离园前我们生活老师都逐个检查幼儿的仪表。在幼儿盥洗之前都
提醒幼儿卷好袖子，上完厕所好帮他们整理好裤子。运动前提醒他们饮水、脱衣
服，根据天气情况及时增减衣服。在一日中认真观察幼儿情绪，发现异常现象及
时通知家长，照顾好个别体弱及生病幼儿。
2、培养幼儿的自理能力
自理能力的培养使我们本学期工作的又一重点，老师十分重视孩子自理能力
的培养。从这学期开始，老师让孩子们练习自己吃饭、穿鞋袜、穿裤子、整理玩
具。刚开始很多幼儿都说“老师我不会”，不敢去尝试，或很不自觉总想着老师
帮他完成，经过一段时间的练习及在老师们的指导下，我们班的孩子几乎都会而
且很自觉不需要一再提醒了，还有部分幼儿做得非常好。
3、培养良好的常规
“没有规矩不成方圆”，在幼儿逐渐适应集体生活后，我们转移了工作重点，
从常规工作入手，制定一套切实可行的常规计划，使活动各环节有序进行。我们
通过各种手指游戏、音乐为信号，幼儿只要听到相应的信号就知道下一个环节该
做什么了。同时经过多种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集
体活动，注意力集中;会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理;学会用语言表
达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。
我们即将迎来新的一年，希望孩子们在家继续延续在园好的习惯，下学期来
园争取更大的进步。我们老师对孩子的保教工作继续做到细致入微，促进孩子全
面发展。
元月月11日
保育员小班个人工作总结(通用13篇)
保育员小班个人工作总结（通用13篇）保育员小班个人工作总结篇1一、不断学习，总结经验随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。
虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平。
毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把物体表面擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，放学把毛巾、口杯进行消毒，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的安全卫生的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。
宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。
活动后给幼儿清洁手和面部卫生。
如有幼儿生病，我会按时给他们喂水，注意观察是否发烧，对他们多多照顾。
宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、家园互动我知道要搞好班级工作，需要家长的配合。
我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。
接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常高兴和温暖。
同时，我及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。
保育员小班个人工作总结篇2秋去冬来，暑去寒来。
一年又在孩子们欢歌笑语中度过了。
又到我们为一年工作做总结的时候了。
时间过得真快，我担任小班保育工作也一个学期了。
这一学期使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
幼儿园小班教师个人工作总结6篇
幼儿园小班教师个人工作总结6篇幼儿园小班教师个人工作总结 (1) 时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班幼儿有些个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、我思想工作本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。
以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。
爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。
关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产我生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。
多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
三、教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
做好了班级园舍的环境卫生工作，做到地上无灰尘、纸屑，窗明几净，整洁舒适。
严格卫生保健制度，按制度要求给各种玩、用具认真地进行清洗消毒工作，保证了玩、用具的卫生、安全使用。
勤为幼儿剪指甲，避免抓伤的安全事故发生。
注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行随机教育。
四、安全工作安全工作是最重要的工作之一。
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点：1、我教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。
不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。
小班保育工作总结(15篇)
小班保育工作总结(15篇)小班保育工作总结1新学期开学时，对于小班的孩子来说，这群孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应，从而引起入园情绪上的不稳定，开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，简直把我们三位老师闹的束手无策，但我们面对孩子们的种。
种不适应，我们设法转移他们的注意力安抚了那些情绪不稳定的幼儿，一个月后，幼儿基本都乐于来园了，情绪也稳定了许多，大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好，乐于与同伴相处，家长们也都放心的把孩子放在幼儿园。
在大部分幼儿情绪稳定的情况下，我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各种时机进行了常规教育，让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力，如:自己洗手、洗手后用毛巾擦手等，培养他们良好的生活卫生习惯。
通过这一学期的教育和帮助，现在幼儿基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步:他们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子，会自己用餐用，用餐时还能做到不讲话，挑食浪费的坏习惯用餐后把餐具放到固定的地方；每一位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的`习惯，也努力学习午睡前后的自我服务；在集体的教育下，幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，废物要扔进垃圾桶等等。
在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，所以我们也在这方面加强对幼儿的要求。
教育幼儿让幼儿明白口渴时应及时补充水分。
回顾本学期的点点滴滴，虽然我们做了大量的工作，同时也得到了一些收获，但是，我们知道还存在着许多的不足，比如:孩子们的常规还不尽人意，上课插嘴的现象还较多，在午餐方面，还有一些孩子仍旧比较挑食，幼儿在卫生方面表现还不尽人意，饭后小朋友洗手、擦嘴经常忘记，时时的要老师提醒等，这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索、不断的加强。
幼儿园小班保育工作总结5篇
幼儿园小班保育工作总结5篇幼儿园小班保育工作总结1一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很多，也使我干好了我的本质工作，同时也取得了一定的成绩，在这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
一、我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作，二、我是第一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是第一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园，难免会有些害怕和恐慌。
这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：青菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。
吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。
同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。
有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
2025年12月幼儿园小班教师学期工作总结（四篇）
2025年12月幼儿园小班教师学期工作总结尊敬的领导、亲爱的家长、亲爱的同事们：大家好！我是小班的班主任老师。
回首____年下半学期的工作，我感到非常充实和满足。
在这段时间里，我经历了无数的快乐、辛苦和成长，也见证了小班每个孩子的进步与成长。
在此，我对自己的工作进行一次总结，希望能够得到大家的指导和支持。
一、教学工作总结本学期，我主要负责小班的教学工作，针对小班学生的特点和年龄段的需求，制定了科学合理的教学计划，并根据孩子们的实际情况做了不断的调整和改进。
1. 个别化教学：每个孩子都有不同的发展水平和兴趣爱好，我认真观察每个孩子的特点，制定不同的教学策略，注重个别化的教学。
通过与家长的密切配合，因材施教，让每个孩子都能够得到有效的教育。
2. 兴趣导向教学：小班学生的兴趣是他们学习的动力，我注重发现孩子们的兴趣点，并将兴趣与课程内容相结合，激发孩子们的学习兴趣。
通过游戏、歌曲、故事等多种形式，让孩子们能够在愉快的氛围中学习。
3. 全面发展：除了认知能力的培养，我还注重培养孩子的动手能力、思维能力、社交能力和语言表达能力等多个方面。
通过各种活动和游戏，培养孩子们的多种能力，让他们全面发展。
二、保教工作总结除了教学工作，作为小班的班主任，我还负责了小班的保教工作。
通过与助教和保安的密切合作，使每个孩子都能够在安全和和谐的环境中成长。
1. 安全保障：安全是小班学生成长的基础，我注重教育孩子们的安全意识，制定安全计划并教育孩子们如何避免危险。
我与保安密切配合，确保学生在校期间的安全。
2. 卫生保障：卫生是小班学生健康成长的基础，我注重孩子们的卫生习惯养成，与助教一起定期给孩子查验和整理行李，保持教室的整洁和卫生。
3. 心理疏导：小班学生由于年龄小，很容易因为一些小事情而情绪波动，我注重与孩子们的情感沟通，了解他们的心理需求，并积极进行疏导。
三、家长工作总结与家长的良好沟通和密切合作对于孩子的发展至关重要，我注重与家长的沟通和合作。
2024年幼儿小班保育工作总结（3篇）
2024年幼儿小班保育工作总结本学期已迅速流逝，期间在幼儿园管理层的指导和同事们的关怀、支持与协助下，我获得了丰富的经验，并能有效地执行我的本职工作，同时取得了一定的成果。
此刻，我有必要整理思绪，总结过往的工作经验，以提升自身的工作能力。
1. 我对保育工作充满热情，始终遵守劳动纪律，积极参与园方组织的各类学习和教育活动，认真记录，增强保育意识。
2. 作为初次接触保育工作的新人，我选择这份职业源于对幼儿的热爱。
3. 在卫生保健方面，我注重培养幼儿良好的生活习惯，如教导他们饭前便后洗手、饭后擦嘴和漱口。
我密切关注天气变化，适时为幼儿增减衣物，预防感冒。
我每天都认真进行消毒工作，减少有害细菌的滋生，确保幼儿的健康。
4. 在与幼儿的日常互动中，我建立了深厚的情感纽带。
他们的微笑和笑声使我更加热爱这份工作。
我时刻关注他们的需求，如对体质较弱的龙凤胎给予特别照顾。
他们的亲近和信任让我在他们心中占据了特殊的位置。
诚然，我在工作中偶有疏忽，也有不尽如人意之处。
未来，我将不断总结经验，积极配合教师，从错误中吸取教训，全力以赴地做好保育工作，以赢得幼儿的喜爱和家长的信任。
2024年幼儿小班保育工作总结（二）时间飞逝，转眼间一学期已圆满结束。
在此，我需对本学期的工作进行深刻总结，旨在进一步提升我的保育工作水平。
本学期，我负责的是小班幼儿的保育工作。
在圆满完成本职工作的基础上，我始终秉持保教结合的理念，现将本学期的工作情况汇报如下：一、持续学习，精益求精，致力于提升保教质量随着社会的快速发展及家长对幼儿园保育工作要求的日益提高，我深刻认识到持续学习的重要性。
为确保幼儿能够健康、快乐、安全地成长，我始终秉持虚心好学的态度，积极向经验丰富的老师请教，汲取她们在保育方面的宝贵经验，以不断提升自身的保育水平。
我兢兢业业地完成幼儿园及本班分配的各项保育任务，确保工作质量。
二、勤勉尽责，做好卫生消毒工作我深知卫生消毒对于幼儿健康成长的重要性。
幼儿园小班保育工作总结12篇
幼儿园小班保育工作总结12篇幼儿园小班保育工作总结篇1“教育好幼儿，效劳好家长。
”是我园的办学宗旨。
多年来，在园长的正确领导下。
在前辈的教育影响以及同事们的帮助下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都有很大的进步。
虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。
这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。
因为我们播下的是爱的种子，所以就有幸福的收获。
多年来照顾幼儿虽然没有什么问题，但是缺乏之处还很多，详细如下：1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心缺乏，不像是对待自己的孩子。
有时对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，导致幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。
2、管教幼儿方法不科学，不灵敏。
幼儿稍有不对就恫吓，比方在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。
导致幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。
3、有些幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草以及各种玩具都很新奇。
都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是有时怕出现平安问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这就不能满足幼儿的好奇心。
缺乏之处还很多，呈请领导以各种方式提出，我虚心承受。
为了今后更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。
我还要更加努力地学习，更近一步地掌握幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。
用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。
让每个幼儿都可以开开心心，舒舒适服，健安康康。
幼儿园小班保育工作总结篇2一个星期的时间过得真快，转眼间在星期的合作和帮助。
这次的保育实习让我真正的感受到了保育员的不易和辛苦，也让我收益颇丰、受益匪浅。
照旧明晰地记得人写真以及活动照片，悬挂着各种各样得意的手工作品，充满了一种童趣而温馨的感觉。
刚刚开场保育工作，毫无工作经历的我，面对新工作，面对新困难，面对性格各异、爱好不同的孩子，让我不知道该如何下手，如何解决，如何沟通和交流。
经过老师的指导和帮助，渐渐地让我学到了方法和经历，在此后的工作中我也能单独地做好保育工作，渐渐的融入到了这个小集体当中。
幼儿园保教工作总结
幼儿园保教工作总结幼儿园保教工作总结（精选17篇）时光荏苒，白驹过隙，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！但是却发现不知道该写些什么，以下是小编精心整理的幼儿园保教工作总结（精选17篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿园保教工作总结篇1根据镇托幼办安排，我园于周三上午对各班保教效果进行了抽测。
通过开学来这段时间的学习，孩子们对主体内容掌握情况都不错;区域活动方面较年前有了很大程度的进步，尤其是孩子的动手操作能力和规则意识都有了不程度的提高。
现将各班保教效果抽查情况总结如下：一、大班抽测情况：通过抽测，大班幼儿对主题内容和古诗文的掌握情况不错，孩子们回答的都很准确、熟练。
数学知识：我们通过区域操作活动在益智区和爱心超市对幼儿进行了实地检测;幼儿的加减法运算能力、动手操作能力和社会实践能力得到了进一步的提高，较之前段时间有了很大的进步。
艺术领域的知识：我们通过教师弹琴，幼儿表演唱的形式进行抽测，幼儿的掌握情况不错!美术方面的知识：我们让幼儿在美工区和建构区进行了实际操作，我们进行的主题“盖高楼、叠叠高、座高楼、未来的房子等”，孩子们的操作情况良好。
二、中班抽测情况：通过抽测，中班幼儿对主题内容和古诗文的掌握情况较好，孩子们回答的都比较准确、熟练。
数学知识：我们通过区域操作活动在益智区和乐乐超市对幼儿进行了实地检测，幼儿对5以内的相邻数和按不同的规律排序、1—10的倒数、接数等知识掌握的较好，动手操作能力和社会实践能力得到了进一步的提高，较之前段时间有了较大的进步。
音乐方面，歌曲的演唱也较熟练;美术方面我们是在区域进行抽测的，针对本周进行的主体内容进行了实际操作，如“小老鼠玩跷跷板、小狗看门”等，孩子们的操作情况较好。
三、小班抽测情况：通过抽测，小班幼儿对主题内容和古诗文的掌握情况较好，在老师的引导下孩子们回答的都比较熟练。