2015年武汉生物工程学院论文汇总表

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徐州生物工程职业技术学院 学生成绩记载表一(文化素质类课用)

徐州生物工程职业技术学院 学生成绩记载表一(文化素质类课用)

附表一徐州生物工程职业技术学院学生成绩记载表一(文化素质类课用)(20 ~20 学年第学期)系、部班级课程名称任课老师课程所属系、部(审核)任课教师(签名)徐州生物工程职业技术学院学生成绩记载表二(专业技术类课程用)(20 ~20 学年第学期)系、部班级课程名称任课老师课程所属系、部(审核)任课教师(签名)徐州生物工程职业技术学院学生成绩记载表三(综合实训课程类)(20 ~20 学年第学期)系、部班级课程名称任课老师课程所属系、部(审核)任课教师(签名)徐州生物工程职业技术学院学生顶岗实习成绩班级汇总表(20 ~20 学年第学期)系、部专业班级系、部(审核)汇总人(签名)徐州生物工程职业技术学院学生毕业设计(论文)成绩班级汇总表(20 ~20 学年第学期)系、部专业班级系、部(审核)汇总人(签名)徐州生物工程职业技术学院课程免修、免试和学分替换申请表注:1.学生免修、免试和学分替换必须符合《徐州生物工程职业技术学院学生学业成绩考核评价办法》第四章第十一条的规定;2.证明材料复印件附后,真实性由学生所在系部负责审核;3.此表原件由教务处留档。

学生所在系部和学生各留存一份复印件。

徐州生物工程职业技术学院课程重修申请表注:1.课程重修由学生在开学三周内申请,重修的课程为上一学期考核及补考不合格的课程。

2.此表原件由教务处留档。

学生所在系部和学生各留存一份复印件。

徐州生物工程职业技术学院课程缓考申请表1.缓考申请表一般须在考试前一周办理并报教务处并通知任课教师。

2.缓考学生必须参加下一学期的补考,根据考试成绩由任课教师评定出学期总评成绩。

3.此表原件由教务处留档。

学生所在系部和学生各留存一份复印件。

徐州生物工程职业技术学院课程补考申请表注:1.补考由学生在每学期开学二周内申请。

2.补考课程栏目需明确说明补考课程名称、课程性质、学时数、原考核成绩以及补考原因(不合格、违纪、缓考)。

3.此表原件由教务处留档。

图书馆工作汇报

图书馆工作汇报

图书馆工作汇报尊敬的各位领导:大家好!武汉生物工程学院图书馆以确立目标抓管理,建章立制抓服务,提高素质抓队伍,利用资源抓效益的办馆思路,在图书馆自动化建设、业务建设、队伍建设、服务水平等方面都取得了一定的进展。

“四抓”:一、抓管理(一)业务工作管理目标目标结果1、书刊丢失率,不超过3‰; 1‰(刊)2、书刊乱架率,阅览区不超过1%, 1%借阅区不超过3%(取消代书板); 2%3、图书借还差错率,不超0.1‰; 0(借) 0.2‰(还)4、出勤率不低于99%; 98%5、图书编目准确率不低于99%; 99%6、计算机完好率不低于98%; 98%7、购书合格率不低于99%; 100%8、读者满意率不低于75%; 97%9、主页年访问点击率; 74万次10、文献利用率。

平均每册借阅次数:3.82(标准: 50册/人·年)平均每年每生借阅册数: 25.7 (二)人事管理目标精兵简政、按需设岗、以岗定编、全员聘任、优化结构。

采编部5人,每月加工图书1万册,编目90条/人·天;流通部4人,年借还88.2846万册,人均借还量22.0711万册,图书上架120—200册/人·小时。

图书阅览室:4人,面积1800M2,座位600个,图书16万种,负责阅览管理、图书上架及清洁卫生。

期刊阅览室:4人,负责订购、记到、编目、加工、装订、阅览管理及咨询、巡库、卫生等。

技术部5人,负责800台计算机的维护、ILAS系统的维护、网络维护、网页制作与更新、电子阅览室管理。

全馆有23个岗位,每学年1/3人员交流,实行AB制,一人多岗,一专多能。

(三)考核目标按工作态度、工作能力、工作绩效的7大项26个子项,经自评、互评、部主任评分、馆委会民意测验,分优、良、中、差。

其中优秀占15%,1/3轮岗,10%的人员转岗或下岗。

出勤按时工作工作纪律坚守岗位服从安排工作认真责任感责任心强服从安排工作态度团结协作主动服务服务态度礼貌待人举止文明读者满意安防意识安全意识安防值班安保成效工作技能业务能力业务水平自主学习工作能力业务竞赛论文著作创新能力业务讲座科研工作改革成效工作任务工作绩效工作质量工作业绩(四)完善文档工作图书馆已建立四种文档:精神文明、行政管理、安全工作、技术工作。

南昌大学2014届本科生优秀毕业设计(论文)汇总表

南昌大学2014届本科生优秀毕业设计(论文)汇总表

工程管理101班 6002310045 102班 卓越101班 信管102班 6100310219 6100410189 6100510053
79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94
5201410049 王浦燕玲 刘扬 苏佩丽 周艳芳 丁玉芳 皮超 吴金鑫 温潇俊 廖文强 刘瑜琛 王林旭 黄梦圆 杨云云 杨琼
101班(产品) 5203210062 法学103班 法学101班 103班 104班 101班 103班 102班 103班 102班 102班 101班 101班 5301110145 5301110053 7101010093 7101010155 7101010028 7101010120 5400110336 5400110284 5400110349 5400110330 5400110149 5400110041
理工101班 101班 104
5203110003 5202610024
蔡禄山 张坤鹏
徐彬 张谦 唐雯 钟丹 黄娅琴 蓝寿荣 李芳凡 廖晓明 吴光芸 魏永平 彭迪云 李晶 王玉帅 刘耀彬 白云涛 白云涛
家庭汽车—车载烧烤设备功能造型设计 浅析岭南民俗文化在现代茶楼设计中的运用 热播影视对相关产业的带动效益分析--以《来自星星的你 》为例 多功能窗式银行点钞终端机设计 我国产品责任惩罚性赔偿研究 消费者权益保护法倾斜保护原则研究 我国农村养老的困境和出路——以修水县为例 应届本科毕业生就业心理预期与现实困境研究——以南昌 大学为例 制约机制与激励机制:我国政府信息公开制度的失衡与平 衡 论我国县级人大代表选举的完善——以南昌市青山湖区为 例 中国区域资本流动效率与流动隔离——基于省际面板数据 分析 中国房地产股票市场溢出效应的分析及应用 长三角地区城乡收入差距适度性现状研究——基于长三角 地区16地级市 自然资源与经济增长——基于金融发展门槛效应 江西国际开拓非洲工程承包市场战略研究 江西省金融集聚对进出口贸易影响的实证分析

关于开展2015年“集美大学宋玉器先生研究生奖助学金”评选工作的通知

关于开展2015年“集美大学宋玉器先生研究生奖助学金”评选工作的通知

中共集美大学委员会学生工作部(处)学生…2015‟7号关于开展2015年“集美大学宋玉器先生研究生奖助学金”评选工作的通知各学院:为提升集美大学硕士研究生的综合素质,鼓励其在科学研究、开拓创新等方面取得优异成绩;同时缓解经济困难研究生的生活疾困问题,帮助其完成正常学业,根据宋毅忠先生意愿,学校自2011年开始设立“宋玉器先生研究生奖助学基金”。

现将2015年该项奖助学金评定的有关事项通知如下:一、奖、助学金的评定条件1、在校注册的全日制硕士研究生(不含在职、定向委培研究生)。

2、凡符合条件一,且具有良好的道德品德修养、学习成绩优秀,平均成绩在本专业前30%,积极开展科研活动,勇于创新,科研能力较强的研究生可申请研究生奖学金。

3、凡符合条件一,且热爱祖国,遵守校纪校规,品德优良、家庭经济特别困难,或者个人、家庭突遇重大困难(如疾病,丧亲或自然灾害等)的研究生,可申请研究生助学金。

二、奖助标准及名额分配1、奖学金:优秀研究生奖分为一、二、三等,获奖人数不超过在校生总人数的3%、5%、8%,一等奖1200元/人,二等奖800元/人,三等奖400元/人。

2、助学金:研究生助学金,获得人数不超过在校生总人数的3%,资助标准1200元/人。

3、推荐名额分配:学院奖学金名额助学金名额一等二等三等航海学院 1 2 3 1 轮机工程学院2 4 6 2水产学院 3 5 7 3食品与生物3 7 9 3工程学院体育学院 1 2 3 1财经学院 1 2 3 1工商管理学1 2 3 1院机械与能源1 1 3 1工程学院理学院 1 1 2 1法学院 1 1 2 1文学院 1 1 2 1合计16 28 43 16三、评选程序1、符合条件的研究生自行下载申请表格(表格附后),填写后由导师签注推荐意见,交至所在学院。

2、所在学院根据条件进行评审,坚持宁缺毋滥的原则确定人选,公示无异议后报学生处审核、公示。

3、请各学院将申请表格纸质版于2015年6月5日之前上报学生处教育科。

1999-2012年全国百篇优秀博士论文名单

1999-2012年全国百篇优秀博士论文名单

一九九九年全国优秀博士学位论文评选结果(按学科)2000年全国优秀博士学位论文评选结果推倒一世之豪情,开拓万古之心胸.推倒一世之豪情,开拓万古之心胸.二00一年全国优秀博士学位论文评选结果(按学科排列)学科代码及名称学位授予单位名称作者姓名指导教师姓名0101 哲学武汉大学丁四新 郭齐勇 中国社会科学院研究生院吴国盛 叶秀山 中国人民大学 孟建伟 刘大椿 0201 理论经济学中国人民大学刘元春 林 岗 南开大学 盛 斌 熊性美 0301 法学中国政法大学王万华 陈光中 西南政法大学龙宗智 徐静村 0302 政治学 吉林大学 张贤明 王惠岩 0303 社会学中国人民大学 洪大用 郑杭生 0401 教育学华东师范大学熊川武 瞿葆奎 北京师范大学丁邦平 顾明远 0402 心理学 中国科学院心理研究所罗跃嘉 魏景汉 0501 中国语言文学北京大学詹卫东陆俭明0502 外国语言文学北京大学陈明王邦维0504 艺术学东南大学徐飚张道一中央音乐学院周海宏张前0601 历史学复旦大学邹振环周振鹤中国社会科学院研究生院臧运祜杨天石中山大学吴义雄陈胜粦0701 数学北京大学甘少波文兰山东大学陈增敬彭实戈复旦大学张旭雍炯敏0702 物理学北京大学朱世琳杨泽森北京师范大学郑志刚胡岗中国科学院高能物理研究所丰伟悦柴之芳复旦大学张胜坤王迅中国科学院物理研究所李志远顾本源0703 化学中山大学童明良陈小明中国科学技术大学李亚栋钱逸泰中国科学院大连化学物理研究所韩富天林炳承中国科学院上海有机化学研究所邓绍江惠永正北京大学应立明赵新生北京大学王任小唐有祺复旦大学张红东杨玉良南京大学金士薛奇0704 天文学南京大学黄永锋陆埮中国科学院北京天文台叶祥明艾国祥0706 大气科学中国科学院大气物理研究所刘屹岷吴国雄0707 海洋科学同济大学王汝建汪品先0709 地质学中国科学院地球环境研究所孙东怀安芷生0710 生物学中国科学院西北高原生物研究所刘建全路安民复旦大学张克忠薛京伦山东大学阎伯旭高培基中国科学院生物物理研究所吴嘉炜邹承鲁清华大学王少雄隋森芳中国科学技术大学龚为民牛立文0801 力学清华大学朱廷杨卫西安交通大学龚云帆徐健学0802 机械工程吉林大学杨建东王立江上海交通大学杨建国薛秉源上海交通大学瞿祖清傅志方0803 光学工程清华大学冯文毅金国藩0804 仪器科学与技术重庆大学王代华黄尚廉南京理工大学姚卫贺安之0805 材料科学与工程南京理工大学陈兆旭肖鹤鸣浙江大学钱国栋王民权中南大学李益民黄伯云中国科学院金属研究所生红卫胡壮麒0806 冶金工程上海大学张晓兵徐匡迪0807 动力工程及工程热物理海军工程大学陈林根孙丰瑞0808 电气工程西安理工大学刘健陈治明0809 电子科学与技术中国科学院上海技术物理研究所范滨张凤山南京大学刘建林郑有炓北京邮电大学余建军管克俭0810 信息与通信工程国防科学技术大学王雪松庄钊文西安电子科技大学水鹏朗保铮0811 控制科学与工程国防科学技术大学王正明黄柯棣中国科学院自动化研究所杨智勇马颂德0812 计算机科学与技术国防科学技术大学王意洁胡守仁中国科学院软件研究所王文成吴恩华0814 土木工程清华大学刘文君王占生0816 测绘科学与技术武汉大学袁修孝李德仁0817 化学工程与技术华东理工大学朱为宏田禾0819 矿业工程中国矿业大学刘炯天张荣曾中南大学顾帼华王淀佐0824 船舶与海洋工程上海交通大学尤云祥缪国平西北工业大学王敏庆孙进才0826 兵器科学与技术西北工业大学宋保维徐德民0830 环境科学与工程中国科学院生态环境研究中心王为孔繁祚0831 生物医学工程东南大学邓慧华陆祖宏0901 作物学中国农业科学院马渐新董玉琛0903 农业资源利用浙江大学卢升高俞劲炎0904 植物保护福建农业大学林含新谢联辉0905 畜牧学中国农业大学戴茹娟吴常信0907 林学北京林业大学陈少良王沙生1001 基础医学第四军医大学丁玉强李继硕第二军医大学章卫平曹雪涛北京大学朱卫忠韩启德1002 临床医学上海第二医科大学宋怀东陈家伦复旦大学陈亮顾玉东第三军医大学周元国王正国1003 口腔医学北京大学方平科马绪臣1004 公共卫生与预防医学复旦大学蔡琳俞顺章1006 中西医结合复旦大学赵鹏程介士1007 药学沈阳药科大学胡柯姚新生中国协和医科大学黄敏刘耕陶1107 军队政治工作学国防大学高建国房忠贤1201 管理科学与工程北京航空航天大学刘树林邱菀华1202 工商管理厦门大学谢德仁吴水澎1203 农林经济管理南京农业大学常向阳顾焕章推倒一世之豪情,开拓万古之心胸.二00二年全国优秀博士学位论文评选结果点击作者姓名,可以阅读相应论文中英文摘要推倒一世之豪情,开拓万古之心胸.二00三年全国优秀博士学位论文评选结果共计97篇二00四年全国优秀博士学位论文评选结果共计97篇2005全国优秀博士学位论文评选名单二00六年全国优秀博士学位论文评选结果(按学科排列)二○○八年全国优秀博士学位论文评选结果(按学科排列)2009年全国优秀博士学位论文名单(按学科排列)学科门类 一级学科名称 作者姓名指导教师姓名论文题目 学位授予单位名称哲学哲学谢永康王南湜形而上学的批判与拯救--阿多诺否定辩证法的逻辑和影响南开大学经济学理论经济学 付文林沈坤荣财政分权、财政竞争的经济绩效研究 南京大学 应用经济学梁云芳高铁梅我国经济转轨时期房地产增长周期波动--特征、成因和结构变化的计量分析 东北财经大学 杨子晖陈浪南 政策工具的挤出效应与挤入效应研究中山大学 法学法学于文轩王灿发生物安全立法研究中国政法大学 政治学 尹继武 宋新宁 社会认知与联盟信任形成 中国人民大学教育学教育学郄海霞王英杰美国研究型大学与城市互动机制研究 北京师范大学 心理学罗 倩彭聃龄不同情绪义的词的"阈下启动"效应的认知神经机制研究文学中国语言文学陈 军姚文放文类研究扬州大学郭万金胡 明明诗文学生态研究中国社会科学院研究生院外国语言文学 张 威王克非同声传译与工作记忆的关系研究北京外国语大学艺术学黄厚明 阮荣春 中国东南沿海地区史前文化中的鸟形象 南京艺术学院 历史学历史学余 欣荣新江唐宋之际敦煌民生宗教社会史研究北京大学 严志斌刘一曼商代青铜器铭文研究中国社会科学院研究生院理学数学王 嵬 龙以明 哈密顿系统与微分几何中的闭轨道 南开大学 张国华叶向东动力学性质的相对化与局部化中国科学技术大学刘淑君张纪峰随机非线性系统的控制器设计和闭环性能分析中国科学院数学与系统科学研究院。

机电工程系毕业论文设计开题报告

机电工程系毕业论文设计开题报告

If you insist, you will shine. Time is an invincible weapon. It can gather arms and sand into towers, making the impossible in life possible.整合汇编简单易用(页眉可删)机电工程系毕业论文设计开题报告题目名称:花生去壳机的设计设计研究现状:目前国内花生脱壳机从其脱壳原理、结构和材料上基本可分为以打击、揉搓为主的钢纹杆——钢栅条凹板以挤压、揉搓为主的橡胶滚筒一一橡胶浮动凹板两大类?但脱壳质量均不高?破损率都大于???剥出的花生米只能用于榨油和食用?满足不了外贸出口和作种子的要求。

探索先进的脱壳原理是解决脱壳机现存问题的重要途径。

研究目的和意义:对花生脱壳机械的关键技术与工作部件进行重点攻关,改革传统结构,研究新的脱壳机理优化结构设计,同时在整体配置上进一步改进和完善,提高脱壳率,降低籽仁破损率。

目前国内外的花生脱壳机械均存在脱壳率和破损率之间的矛盾,处理好这一关键技术将关系到花生脱壳机械的发展前景。

向自动控制和自动化方向发展大多数机具目前仍依赖人工喂料或定位,影响了作业速度和作业质量。

因此应通过机电一体化手段,开发设计自动喂料、自动定位脱壳装置,保证均匀喂料与有效定位,实现机组自动化操作,进一步提高作业精确性和作业速度,提高产品质量与生产率,满足部分大、中型加工企业的需要?以开拓国内和国外市场。

新技术原理、新结构材料、新工艺将不断应用于花生机械的研制开发中,随着液压技术、电子技术、控制技术以及化工、冶金工业的发展,许多复杂的机械机构、动力传递、笨重的材料和落后的工艺将逐渐被取代。

减轻重量,减少阻力,简化操作,减少辅助工作时间,延长使用寿命,降低劳动使用费用等将作为主要设计目标应用于脱壳机械的设计制造。

随着国内外高新技术的进一步发展,如何将这些高新技术更好的应用到实际生产中,也是目前花生脱壳机械需要尽快解决的问题。

生物技术专业

生物技术专业专业简介学科:理学门类:生物科学类专业名称:生物技术专业本专业主要培养掌握现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能,受到应用基础研究和科技开发研究的初步训练,具有良好的科学素质和较强的创新意识,可到科研单位和高等院校从事教学或科研工作,或到医疗卫生、医药、食品、化工、轻工、农、林、牧、渔、环保、园林以及生物或高技术产业部门或行政部门,从事生物技术及相关领域的应用基础研究、技术开发、生产管理和行政管理工作的生物技术高级专门人才。

专业信息培养目标:本专业培养具备生命科学的基本理论和较系统的生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作,能在工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习生物技术方面的基本理论、基本知识,受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:◆掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;◆掌握基础生物学、生物化学、分子生物学、微生物学、基因工程、发酵工程及细胞工程等方面的基本理论、基本知识和基本实验技能,以及生物技术及其产品开发的基本原理和基本方法;◆熟悉国家生物技术产业政策、知识产权及生物工程安全条例等有关政策和法规;◆了解生物技术的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及生物技术产业发展状况;◆掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

主干学科:生物学。

主要课程:微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、发酵工程设备等。

2001年全国优秀博士学位论文名单(按学科排列)

2001年全国优秀博士学位论文名单(按学科排列)
学科代码及名称学位授予单位名称作者姓名指导教师姓名0101 哲学武汉大学丁四新郭齐勇
中国社会科学院研究生院吴国盛叶秀山
中国人民大学孟建伟刘大椿0201 理论经济学中国人民大学刘元春林岗
南开大学盛斌熊性美0301 法学中国政法大学王万华陈光中
西南政法大学龙宗智徐静村0302 政治学吉林大学张贤明王惠岩0303 社会学中国人民大学洪大用郑杭生0401 教育学华东师范大学熊川武瞿葆奎
北京师范大学丁邦平顾明远0402 心理学中国科学院心理研究所罗跃嘉魏景汉0501 中国语言文
北京大学詹卫东陆俭明学
北京大学陈明王邦维0502 外国语言文

0504 艺术学东南大学徐飚张道一
中央音乐学院周海宏张前0601 历史学复旦大学邹振环周振鹤
中国社会科学院研究生院臧运祜杨天石
中山大学吴义雄陈胜粦0701 数学北京大学甘少波文兰
山东大学陈增敬彭实戈
复旦大学张旭雍炯敏。

2016年教改论文一览表

医学信息工程系 医学信息工程系
论文题目 医学院校研究生思想政治教育现状及对策 药事管理学教学现状与对策分析 政产学研用背景下贵州药学专业建设模式探讨 双语教学在生物药剂学与药物动力学教学中的应用 开展药物分析开放性实验的体会
以“大学生创新创业训练项目”为依托培养创新本科人才
CBS结合多媒体教学法在药学本科生见习中对学生学习风格的影响
微博对大学生思想政治教育的影响及对策研究——基于问卷调查的分析
作者 王麦建 刘罗冀 闫薇 张琳 梁小丽 刘富兵 鲍中义 鲍中义
杜敦科 解璇 邢瑞娟 简洪江 唐枢秀
期刊名称 济宁医学院学报 教育教学论坛
是否 是否指 复合影 奖金(元) 核心 定刊物 响因子 0.358 0.083 是 0.1 0.083 400 200 800 200 200 200 0.172 200 200 0.286 0.094 0.083 0.117 0.115 400 200 200 200 200
基础医学教育 基层医学论坛
教育教学论坛 科学咨询(科技·管理) 辽宁行政学院学报 教育观察 教育与教学研究 吉林广播电视大学学报 教育教学论坛
淮海工学院学报(人文社会科学版)
不良社会思潮与高校思政课学术性课堂之构建
人文社科学院 全面从严治党思想融入高校 思政课教学的意义与路径探究 人文社科学院 以社会主义核心价值观为指导加强大学生社会实践的路径选择
以微格教学培训提升医学院校生理学教师教学技能的研究
珠海校区 珠海校区 珠海校区 珠海校区 珠海校区 珠海校区 珠海校区 珠海校区
研究性学习在护士人文修养课程中的应用 国内标准化病人教学对护患沟通能力影响的Meta分析 基因工程实验课教学改革探索
作者 刘兵 潘虹 张磊 潘虹 张艳 张磊 杨艳 韦余 韩文勇 向广艳 令狐浪 常永虎 李洪进

广西科技大学鹿山学院2015年新设本科专业评估数据表(工业工程)

广西科技大学鹿山学院2015年新设本科专业评估数据表注:本表所填专业教师人数是指目前从事专业课(含专业基础课)教学工作的专任教师人数,不包括兼职教师。

注:本表所填专业教师是指该专业开设以来,所有从事过专业课(含专业基础课)教学工作的教师(包含专职教师与兼职教师)。

主讲专业课程对应的年份是指学年,例如2011是指2011秋季学期-2012春季学期。

注:项目类别包括区级/校级教改项目、国家/区级教育科学规划课题、以及其他教学研究项目。

注:教研论文指该专业教师以第一署名单位发表的与本专业教学研究相关的论文,非学术研究论文。

注:科研课题是指本专业教师以第一立项单位主持完成(或在研)的科研项目。

项目类别包括国家级、省部级、市厅级,具体标准参见自治区专业技术资格评审条件中的相关解释。

注:学术论文指本专业教师以第一署名单位发表的本专业领域内的学术论文。

国内学术论文“他引次数”以CNKI(中国知网学术期刊网络总库)CSSCI与CSCD源期刊并集库(含扩展库)中的“他引次数”为准,自引不能计算在内。

国外学术论文以“Web of Science库(含扩展库)”中的“他引次数”为准。

注:本表所填年份为自然年度。

合计=各种来源的经费之和=各种用途的经费之和。

注:本表所统计图书资料是指本专业的图书资料(含学校与院系),统计时间截止到文件下发之日。

本专业的电子图书资料源(含学校与院系)是指供本专业教学、科研使用的,由资源提供方完成更新的、可全文下载的电子资源平台/数据库,随书的资料光盘不计在内。

注:教学实验仪器设备(含软件)指单价800元以上的设备。

本专业使用比例是指一个设备如果多个专业共享,其中用于本专业教学的比例。

现有设备统计时间截止为文件下发之日。

注:校外实习实践基地指有协议的实习实践基地。

实习学生人次数统计时间按学年计算,1人次指1名学生完成教学计划中的一个完整实习环节。

注:本表按学年度填写注:理论学时是指各课程的课堂教学学时,实践学时包括课程的实验学时、实践环节课程学时以及毕业设计(论文)的学时。

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