一、中学物理数字化实验室配置方案
初中物理实验室配备标准
初中物理实验室设备配置标准下面从物理实验室通用设备仪器、测量仪器、专用仪器三个方面进行讲解。
通用类设备仪器：书写投影器、幻灯机、视频展示台、液晶投影机、银幕、彩色电视机、录像机、影碟机、照相机、收录机、半导体收音机、话筒、计算机及计算机数据采集处理系统、钢制黑板、打孔器、手摇抽气机、直联泵、旋片式真空泵、两用气筒、抽气筒、打气筒、抽气盘、仪器车、水准器、充磁器、放大镜、望远镜、天文望远镜、酒精喷灯、微波炉、电冰箱、听诊器、注射器、透明盛液筒、透明水槽（圆形或方形）、碘升华凝华管、物理支架、方座支架、多功能实验支架、升降台、三角架、泥三角、旋转架、学生电源、教学电源、蓄电池、调压变压器、充电器、电池盒、感应圈等。
测量仪器：演示直尺、木直尺、钢直尺、钢卷尺、布卷尺、游标卡尺、外径千分尺（螺旋测微器）、物理天平、学生天平、托盘天平、托盘天平、电子天平、单杠杆天平、案秤、弹簧度盘秤、金属钩码、金属槽码、机械停表、机械停钟、电子停表、电子停钟、节拍器、日晷、温度、温度计、温度计、演示温度计、热敏温度计、双金属片温度计、体温计、电子体温、红外线快速体温检测仪、寒暑表、条形盒测力计、圆筒测力计、平板测力计、圆盘测力计、演示测力计、拉压测力计、双向测力计、握力计、拉力计、演示电表、数字演示电表、电能表、绝缘电阻表、直流电流表、直流电压表、灵敏电流计、多用电表、投影电流表、投影电压表、投影检流计、教学示波器、大屏幕示波器、密度计、湿度计、罗盘、空盒气压表。
专用仪器：圆柱体组、立方体组、运动和力实验器、惯性演示器、摩擦计、螺旋弹簧组、阿基米德原理实验器、阿基米德原理及其应用实验器、液体压强与深度关系实验器、连通器、帕斯卡球、浮力原理演示器、物体浮沉条件演示器、潜水艇浮沉演示器、液体内部压强实验器、微小压强计、液体对器壁压强演示器、气体浮力演示器、马德堡半球、大气压系列实验器、压力和压强演示器、流体流速与压强关系演示器、杠杆、演示滑轮组、滑轮组、滚摆、离心轨道、力学实验盒、初中力学演示板、飞机升力原理演示器、手摇离心转台、振动和波、音叉、发音齿轮、单纵波演示器、声传播演示器、超声应用演示器、声速测量仪、量热器、内聚力演示器、空气压缩引火仪、爆燃器、机械能热能互变演示器、金属线膨胀演示器、固体缩力演示器、热传导演示器、双金属片、气体做功内能减少演示器、声热实验盒、纸盘扬声器、手持式喇叭、静电、电流、玻棒、胶棒、箔片验电器、指针验电器、感应起电机、枕形导体、小灯座、单刀开关、滑动变阻器、电阻圈、电阻定律演示器、演示电阻箱、教学电阻箱、简式电阻箱、演示线路实验板、初中电学演示箱、学生线路实验板、单刀双掷开关、双刀双掷开关、焦耳定律演示器、焦耳定律实验器、保险丝作用演示器、玩具电动机、电子门铃、条形磁铁、蹄形磁铁、磁感线演示器、立体磁感线演示器、磁感线演示板、电流磁场演示器、菱形小磁针、翼形磁针、演示原副线圈、原副线圈、蹄形电磁铁、电磁铁实验器、电铃、演示电磁继电器、电磁继电器、磁场对电流作用实验器、左右手定则演示器、小型电动机实验器、手摇交直流发电机、电机原理说明器、阴极射线管（磁效应管）、低频信号发生器、电学实验盒、能的转化演示器、能的转化实验器、磁悬浮演示器、光具盘、凹面镜、凸面镜、玻璃砖、光具座、光具组、三棱镜、白色的色散与合成演示器、透镜等。
数字化实验室的标准配置
综合数字化实验室配置方案序号名称型号参数数量单位RJ软件YL具备实验室管理功能数据显示分析功能1套1数据采集器YL101四通道并行采集，不分数字模拟通道；支持USB即插即用，10M内存，最大取样率达到100K。
1台2便携式采集器YL201六通道并行采集，不分数字与模拟通道，10M内存，最大采样率100K，支持USB即插即用，采用320*240中文液晶蓝屏显示，内置2000mAh大容量锂电池，待机时间长达100天，可连续工作90小时，可野外采集。
1台3智能采集器YL301六通道并行采集，不分数字与模拟通道，256M内存，最大采样率100K，支持USB即插即用，采用800*460中文71台寸液晶屏真彩显示，内嵌WINCE系统，可外接键盘、鼠标，触摸屏，内置2000mAh大容量锂电池，待机时间长达100天，可连续工作90小时，可代替电脑，在野外做实验。
4电流传感器YL1001量程：-2A～+2A；分度：0.01A1只5微电流传感器YL1002量程：-1μA～+1μA；分度：0.01μA1只6电压传感器YL1003量程：-12V～+12V；分度：0.1V1只7磁感应传感器YL1004量程：-27mT～+27mT；分度：0.05 mT1只8力传感器YL1005量程：-50N～+50N；分度：0.15N1对/(2只)9位移传感器YL1006量程：0m～2.0m；分度：2mm1套/(2只)10光电门传感器YL Y1007分度：﹥10μS1对/(2只)11声强传感器YL1008量程：40db～120db1只12温度传感器YL1009量程：-25℃～+125℃；分度：0.38℃1只13压强传感器YL101量程：0kPa～400 kPa；分度：0.1 kPa1只14湿度传感器YL3004量程：0～100%，分度：5％1只15光强度传感器YL1015量程：0～5000Lux；分度：5Lux1只16PH值传感器YL2001量程：0～14；分度：0.011只17氧气传感器YL2006量程：0～100％；分度：1％1只18二氧化碳传感器YL2005量程：0～5000ppm；分度：10ppm1只19电导率传感器YL2002量程：0～2000μS/cm；分度：0.5μS/cm1只20加速度传感器YL1011量程：3D/±5kg 分度：0.01kg1只21呼吸率传感器YL3003无量程限制 1 只22微电压传感器YL1025量程：0-600mv；分度：0.01mv1只23无线力传感器YL3006量程：(-50N~+50N)；分度：0.15n1只24旋转运动传感器WCY102量程：≤每秒500转；分度：0.9度1只25快速响应传感器WCY1024量程：(-0℃~+70℃)；分度：0.15℃1只26二氧化硫传感器WCY201量程：0～20ppm，分度0.01ppm1 只27高温传感器WCY2009量程：-30～1200℃ ；分度：1.5℃1只28心电图传感器WCY3002量程：0～5000mv1只29加速度传感器WCY1011量程：3D/±5g；分度：0.01g1只30浊度传感器WCY2007量程：0～400NTU1只31辐射传感器WCY1017计数无量程；分度：1cpm1只32氧还原传感器WCY2008量程：-2000mv～+2000mv；分度：4mv1只33表面温度WCY101量程：-25℃～+125℃；分度：1只传感器80.15℃34溶解氧传感器WCY2004量程：0～20mg/L；分度：0.5mg/L1只35心率传感器WCY3001量程：0～250/min；分度：11只36色度传感器WCY2003量程：0～90%；分度：0.15%1只37相对气压传感器WCY1026量程：±10kPa；可用于测量气体的相对压强1只38长距传感器WCY1016量程：40cm-6m；分度2mm1只39附件1铝合金手提箱39x31x19cm1只40附件2数据线一条、传感器线4条1套41附件3使用手册、光盘存储1套1.建议初级配置:综合数字化实验室配置15套传感器，其中学生用14套（学生4人/组），教师用1套，同时满足56人标准班的实验需要。
初级中学理化生实验室建设标准(整理)
11、环保：新建、改建、扩建实验室要选用环保型材料，应符合相关标准中的限量值，避免甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染。
12、环境：各科目的实验室环境布置应有较高的文化品位，且要突出科目特点，营造良好的科学研究、探索和学术氛围，具有启迪作用。
13、探究实验室作为开放式实验室，应根据学校的课程设置配备相应的专门仪器设备以及计算机和数字化实验数据采集、分析系统（如传感器、数据采集器、应用分析软件等），将先进的现代化实验仪器，提供给学生进行自主的科学探究实验。
各室功能如下表
功能室名称
主要功能
配备要点
备注
实验室
进行演示实验、学生实验、开放探究实验的场地
上下水管、排风设备到桌或到室、可配音视频设备、信息端口等
实验桌放置位置以需要而定。宜设置在一楼。
仪器室
存放仪器、设备
通风、防火、防盗
与相应实验室相邻
药品室
存放药品试剂
通风、防火、防腐、防盗
宜朝北
准备室
进行实验准备
（1）力学实验室（讲台设公用水嘴、水池）。
（2）电学实验室（可设实验电源型实验桌）。
（3）光学实验室（学生桌设电源、室内安装遮光窗帘和通风设备）。
2、多媒体设备配备不少于1套。
（3）物理探究实验室配置要求
序号
设备名称
规格要求
配备数量
单位
备注
1
书写板
4000×1200（mm）
1
块
根据需要定
2
演示讲台
2400×700×950（mm）
4
计算机
多媒体
3～6
台
防水，防尘，联网
5
如何建设一个科学合理的中学理化生实验室
如何建设一个科学合理的中学理化生实验室在中学的理化生教学中，初中理化生实验室建设方案在实验教学中占有十分重要的地位，一个科学的理化生实验室建设方案是整个教学过程中不可缺少的组成部分。
实验室不仅是教师开展实验教学的场所，也是保证教学计划得以实施的物质基础。
因此，建设好理化生实验室，对培养学生的动手能力，全面提升学生的能力、素质具有十分重要的意义。
今天，我们从实验室建设环境要求和装备要求进行分享。
中学理化生实验室建设环境要求采光：应保证实验室教学用房的最佳建筑朝向，避免室内直射阳光。
主要采光面应位于学生座位左侧。
生物准备室应至少有一个向阳的窗户。
照明：实验台面的平均照度不应低于300Lx，其照度均匀度不应低于0.7，书写板灯对学生和教师均不得产生直接眩光;实验室照明灯具的数量、功率、布置方式和悬挂高度必须满足平均照度的要求。
灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm，不得用裸灯。
危险药品室应采用防爆灯。
(二类)演示台面上方宜设置局部照明，书写板宜设局部照明，其平均照度不应低于300Lx，照度均匀度不应低于0.7;实验台上若设计局部照明，前排灯不应对后排学生视线产生眩光。
(一类)遮光：窗户可装窗帘。
做光学实验用实验室应设遮光通风帘。
温度：实验室的设计温度宜在16℃-28℃。
寒冷和炎热地区应因地制宜地设置采暖和降温设施。
通风换气：(二类)实验室换气次数应不低于4次/h，并可采取各种有组织的自然通风措施，使室内二氧化碳浓度低于1.5‰;必要时还应采取强制置换室内污染空气的措施：采用排风扇，排风扇应设在外墙靠地面处。
风扇的中心距地面不应小于300mm。
风扇洞口靠室外的一面应设挡风措施，如室内的一面应设防护罩。
(一类)实验室采用排风到桌(化)，风速应连续可调，各风罩口风速应基本一致，最大风速下可实现换气次数不低于10次/h。
环保：(二类)实验室的环境噪声不大于65dB;新建、改建、扩建实验室时，甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值;实验废液应收集，并采用三级沉淀池处理。
中学物理数字化教学设计范文5篇
中学物理数字化教学设计范文5篇一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
下面给大家分享一些关于中学物理数字化教学设计范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
中学物理数字化教学设计范文1一、教学目的1、通过本课教学，使学生认识滑轮，知道滑轮的作用及在实际中的应用。
2、培养学生的实验能力和分析综合能力。
3、使学生体会到自然事物是有规律的，只有掌握了自然规律，才能更好地利用自然和改造自然。
二、教学准备分组实验材料：滑轮二个、铁架台、细绳、钩码、测力计。
演示材料：同分组材料一套。
大滑轮一个、粗麻绳二根(组装动滑轮、拔河用)。
挂图或幻灯片三张(旗杆上定滑轮图;吊车上定滑轮、动滑轮图;滑轮组示意图)。
三、教学过程(一)教学引入谈话：你知道旗杆上有个什么装置，能帮我们比较容易地把旗子升上去(二)学习新课1、指导学生认识滑轮的构造及种类(1)讲解：安装在旗杆顶上的这种边缘有槽，能围绕轴转动的轮子叫滑轮。
(出示滑轮、讲解)滑轮也是一种简单机械。
(板书课题)滑轮有二种，(出示滑轮组示意图)固定在支架上的滑轮叫定滑轮。
不固定被套在槽里的绳子拉着，与重物上下移动的滑轮叫动滑轮。
(2)提问，你还在什么地方看到过滑轮2、指导学生认识定滑轮的作用(1)讨论：你认为旗杆顶上的定滑轮有什么作用(2)实验1(定滑轮不省力)。
①演示介绍实验装置及实验方法。
②学生分组实验(绳子两端各挂钩码)③学生装汇报实验结果。
(绳子两端各挂1个钩码，保持平衡)④讨论：说明什么(说明不省力，也不费力)(3)讨论谈话：既然定滑轮没有省力的作用，那么高高的旗杆顶上安装它必然会有其它作用，你知道什么(分组讨论后汇报)向下用力，旗子向上升。
工作方便。
(4)教师小结：通过以上的实验和讨论，我们知道定滑轮虽然没有省力的作用，但它可以必变用力的方向，使工作方便。
3、指导学生认识动滑轮的作用(1)讨论：动滑轮有什么作用(教师希望学生能提出动滑轮工作不方便，动滑轮能省力。
初中物理实验室配置清单
初中物理实验室配置清单1.引言1.1 概述在初中物理教学中，实验是非常重要的一环。
通过实际操作，学生可以更深入地理解和掌握物理知识，培养实践能力和科学思维。
而一个合理配置的物理实验室，则对于实验教学的有效开展起到了至关重要的作用。
本文将从实验室基础设施和实验仪器设备两个方面，为大家介绍初中物理实验室的配置清单。
在使用实验室进行实验时，必不可少的是具备必要的基础设施。
首先，实验室需要具备良好的实验台面，以便学生放置实验仪器和进行实验操作。
实验台面最好选用耐酸碱、防腐蚀的材料，以保证使用寿命和安全性。
此外，实验室还需要配置充分的储物柜、柜子等储存设施，用于存放实验所需的各类试剂、实验器材和工具。
这些储存设施要求具备防火、防爆的功能，以确保实验过程中的安全。
对于初中物理实验室来说，实验仪器设备的配置也是至关重要的。
实验仪器设备的选择应尽量贴合教学大纲，根据学生的学习阶段和教学目标来确定。
常用的实验仪器设备包括电磁铁、万用表、示波器等，这些设备可以帮助学生进行测量、实验和观察，促进他们对物理知识的理解和掌握。
除此之外，对于实验室的配置还需要充分考虑安全性和实用性。
安全性是首要考虑的因素，实验室应配置灭火器、安全防护设备等，以应对紧急情况和发生的意外。
而实用性则要求设备的品质可靠，操作简便，以方便学生在实验过程中能够顺利进行实验操作。
初中物理实验室配置的合理与否，直接关系到实验教学的质量和效果。
通过合理配置实验室基础设施和实验仪器设备，可以为学生提供一个良好的实验环境，激发学生的学习兴趣和实践能力。
因此，在进行初中物理实验室配置时，需要充分考虑实验教学的特点和学生的需求，以确保实验教学的顺利进行。
文章结构部分的内容如下：1.2 文章结构本文将首先进行引言，对初中物理实验室配置的概述、文章的结构以及目的进行介绍。
接着，将详细探讨实验室基础设施和实验仪器设备的要点。
对于实验室基础设施，我们将提及实验室的布局和空间要求，实验室的安全设施和消防装置等。
物理实验室设计方案
物理实验室设计方案一、引言物理实验室是进行物理实验和研究的重要场所。
为了保证实验的准确性和实验室的安全性，设计一个合理的物理实验室十分重要。
本文将就物理实验室的布局、设备和安全措施进行讨论，以确保实验室能够满足实验需求并提供良好的实验环境。
二、实验室布局1.实验室总体布局物理实验室应该根据不同的实验需求划分为不同的区域，包括实验仪器准备区、实验操作区和数据分析区。
同时，实验室还应设置实验室办公区域和储存区域，方便实验人员进行实验数据的整理和存储。
2.实验室操作区实验室操作区应根据实验的具体要求进行布置，确保实验操作空间的合理性和实验安全的性能。
同时，操作台、实验仪器和实验材料的摆放也需要科学合理，避免交叉干扰和安全隐患。
三、实验设备1.仪器设备的选购物理实验室需要根据具体实验的要求购买适当的仪器设备。
选购时需要考虑实验的精确度、可靠性、适用范围等要素，并确保设备与实验的要求相符。
2.实验台和仪器的摆放实验台和仪器的摆放需要考虑实验操作的便利性和安全性。
操作台面应平整、稳固，实验仪器应有充足的空间用于安装和操作，并与实验台相对应地摆放。
四、安全措施1.通风和排气系统物理实验室应配备良好的通风和排气系统，以保证实验室内空气的流通和污染物的排除。
实验室内应设置排气罩和换气设备，确保实验操作过程中的气体和蒸气能够及时排除。
2.防火设施物理实验室应配置必要的灭火设备，如灭火器、消防栓等，并定期检查和维护这些设备的性能。
实验室内的易燃物品应储存到指定储存区域，以减少火灾的潜在危险。
3.实验室标识和警示实验室内应设置明确的标识和警示标志，指示出应急出口、紧急联系电话和实验室内各个区域的用途。
这些标识和警示标志有助于提醒实验人员注意安全事项，并便于管理人员和消防人员在紧急情况下进行应对。
五、实验室管理1.人员培训和安全意识教育物理实验室的管理人员应定期组织实验人员进行安全培训和安全意识教育，提高实验人员的安全意识和应急处理能力，确保实验室内的工作能够按照规章制度进行。
扬州中学数字化室建设方案
扬州市数字化实验室建设方案（试行）一、目标功能数字化实验室建设目标是将信息技术与实验教学有机整合，营造互动式的教学环境，完善传统实验教学,使学生掌握一种新的科学实验方法，培养学生的实践能力和创新精神。
功能一：提高实验教学效果。
数字化实验仪器与软件的应用,使传统理生化实验室无法完成或者完成效果不好的实验得到改进。
功能二：实时、动态测量、误差小,将师生从数据读取、记录、公式运算和图线描绘等繁琐的事情中摆脱出来，专注于现象与规律的分析、讨论,提高学习效率。
功能三：系统具有较强拓展性,为学生开展自主学习、合作学习和科学探究提供有利条件，有利于培养学生探究精神和创新思维。
二、数字化实验室建设1、建议学校配置理化生共用数字实验室一个，面积96平方米,准备室一间(可与普通准备室兼用），数字化仪器配备15套/室（按照4人每组），其中学生用14套,教师用1套，能同时满足56人标准班的实验需要。
2、数字化仪器配备应根据实验教学的要求,充分考虑数字化仪器的性质和特点，按照先进性、实用性、开放性、可靠性、集成性和经济性的原则，进行系统的优化配置。
既要突出数字化实验技术对实验教学改革的促进作用，又要本着勤俭、务实的原则，科学装备。
3、数字化实验系统应使用高延展性技术和优化算法,提高数据智能分析功能。
4、数字化实验室计算机采用网络连接,具有在线考试、教学管理、师生交流等功能。
5、数字化实验室设计参照普通理化生实验室。
实验室应配置网络信息接口若干、多媒体设备（计算机、数码投影机、视频展台和交互式电子白板等）。
6、安全措施配备防火、防潮、防盗等设施。
用电负荷应留有余地,按规范设强、弱电线，空调专线铺设，安装漏电过载保护器和可靠的接地保护。
平面图:(参考式样）三、配置方案1、基础设施设备配置目录类别序号名称材料或品牌规格参数单位数量环境1 刷墙墙面找平，刷环保漆㎡据实2 吊顶轻钢龙骨、矿棉石膏板㎡963 格盏等30*120cm或60＊60cm 套154 窗帘与整体环境协调㎡据实5 地板按规范安装防静电地板或强化地板㎡96综合布线1综合布线2。
初级中学理化生实验室建设与配备标准
初级中学理化生实验室建设与配备标准为贯彻落实国家有关政策措施，适应中学新课程改革的要求，提高中学教育装备水平，全面推进素质教育，促进基础教育的改革和发展，各地有关部门都陆续制定（出台）了初级中学实验室建设与配备标准。
标准指出初中理化生实验室(包括功能室）的建设和配置，应满足学科教学的要求，有完善的设施、设备，有配套的教学仪器。
初级中学理化生实验室建设要求理化生实验室和功能室的建设，要符合现代教育的特点，有利于各种媒体信息的传播、收集和运用，实现资源共享。
理化生实验室和功能室的建设，要适应素质教育和课程改革的要求，有利于营造学科实验的优良环境，有利于创设体验科学探究过程，培养创新能力的教学环境。
理化生实验室和功能室的建设，要体现整合教育资源，探索实验教学模式，有利于学生主动实践、学习和个性化教育。
理化生实验室和功能室的建设，要突出环保，注重安全，有利于学生身心健康发展。
理化生实验室和功能室的建设，要广泛适应各地实验室建设的不同需求，符合九年制义务教育学校建设标准。
理化生实验室和功能室的建设，应有一定的前瞻性，设计方案应便于分步建设；改建、扩建时要因地制宜，充分利用已有的设施和设备。
理化生实验室和功能室的建设，在班级人数配置、设施布局、教学仪器配置等应该按照教育部有关规定。
初级中学物理实验室装备配置要求物理实验室是为课程内容提供演示实验、学生实验、科学实践活动的场地，为开放式探究实验提供方便。
它包含物理实验室、物理探究实验室、仪器室、准备室(含实验员室)等配套设施。
物理实验室的配置要点是配电到桌，配音、视频设备等。
一般配置有书写板、演示讲台、视频展示台、多媒体计算机、显示设备（液晶投影机、银幕、音响设备）、电源系统、水嘴及水槽（不锈钢或铜水嘴、防堵、防臭、深水槽，方形，排水口要有过滤设置）、学生实验桌、学生凳教师座椅等。
物理探究实验室的配置要点，配备水、电、视频及数字化信息系统实验装置。
一般配置有书写板、演示讲台、电源系统、数字化信息系统实验装置（软件、附件、传感器等）、水嘴及水槽、学生操作台、学生实验凳、实验工具、陈列柜、资料柜等。
数字化实验室
常用产品
艾迪生数字化实验室 数好数字化实验室 胜昔数字化实验室 朗威数字化实验室 盛思数字化实验室 苏威尔数字化实验室 数字化实验室(8张)
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主要功能特点
数字化探究实验室主要有以下功能与特点： 1.数据采集器与计算机之间、数据采集器与传感器之间均采用 USB接口，四通道传感器接口并行采集，即插 即用，经久耐用； 2.采用大尺寸液晶屏幕显示，方便观察和分析，配备学生分组实验室时，也可以省去计算机； 3.便携式设计，方便组织开展室外探究实验教学活动； 4.硬件结构设计精美、小巧； 5.两种供电模式，使用电池供电，方便室外实验； 6.具有存储功能，便于脱机工作； 7.具有大量的满足理、化、生学科教学需要的传感器，并且可以使用同一采集器； 8.提供人性化操作平台，方便探究实验学习； 9.自动生成实验报告，方便学生编辑和提交实验报告，包括实验数据和图像等；
数字化实验室
中学理科新教材实验室
01 产生背景
03 构成示意图 05 常用产品
目录
02 定义 04 主要功能特点
简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律，传统方式是采用两个弹簧 秤对拉看刻度基本相等，而数字化探究实验采用两个力传感器对拉，通过两根USB线将传感器数据传入电脑，然 后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的，并且可通过软件进行曲 线的拟合。爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一 些微小或瞬间数据的测量上，数字化实验室能发挥出巨大作用。
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中学物理数字化实验室配置方案 一、基础型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下： 序号 名称 型号 规格与性能要求 单位 数量
1 数据采集器 SJ-SJCJQ 具有在线和离线功能，支持多通道采集数据。 个 1
2 南师大分析软件 NJSFDX-V3 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 个
1 3 声音传感器 SJDIS-1 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～130 dB，分辨率：0.1db 个 1
4 温度传感器 SJDIS-2 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 个 1
5 电流传感器 SJDIS-3 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 1
6 力传感器 SJDIS-6 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：－50～+50N, 分辨率： 0.01N 测量范围2：－5～+5N, 分辨率： 0.005N 个 2
7 电压传感器 SJDIS-7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 测量范围2：-6V～+6V, 分辨率：0.003 V 个 1
8 光电门传感器 SJDIS-10 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持个 1 精品文档 。 2欢迎下载 两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；
（2）通过蓝牙与计算机相连。 使用范围：检测器上升时间/500ns以上检测器下降时间/50ns以下.分辨率：0.01mS 9 包装箱 个 1 10 数据连接线 根 2 11 电源 个 1 12 USB连接线 根 1 13 使用指导书 本 1 14 针筒 个 1
二、普及型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下： 序号 名称 型号 规格与性能要求 单位 数量
1 数据采集器 SJ-SJCJQ 具有在线和离线功能。支持多通道采集数据。 个 1
2 南师大 分析软件 NJSFDX-V3 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 个 1
3 声音传感器 SJDIS-1 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～130 dB，分辨率：0.1db 个 1
4 温度传感器 SJDIS-2 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 个 1
5 电流传感器 SJDIS-3 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 1
6 光强传感器 SJDIS-4 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000 lx，分辨率：5 lx 测量范围2：0～1000 lx，分辨率：0.2 lx 个 1 精品文档 。 3欢迎下载 7 位移传感器 SJDIS-5 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0.15～1.5m, 分辨率：0.01m 个 1
8 力传感器 SJDIS-6 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：－50～+50N, 分辨率： 0.01N 测量范围2：－5～+5N, 分辨率： 0.005N 个 2
9 电压传感器 SJDIS-7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 测量范围2：-6V～+6V, 分辨率：0.003 V 个 1
10 磁场传感器 SJDIS-9 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-100mT～+100mT, 分辨率：0.02 mT 测量范围2：-10mT～+10mT, 分辨率：0.01 mT 个 1
11 光电门传感器 SJDIS-10 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 使用范围：检测器上升时间/500ns以上检测器下降时间/50ns以下.分辨率：0.01mS 个 1
12 压强传感器 SJDIS-11 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0～700Kpa，分辨率：0.02KPa 个 1
13 包装箱 个 1 14 数据连接线 根 2 15 电源 个 1 16 USB连接线 根 1 17 使用指导书 本 1 18 针筒 个 1
三、拓展型配置（31套：教师1套，学生30套（2学生/组，以每班60学生分组）），每套配置标准如下： 序号 名称 型号 规格与性能要求 单位 数量 精品文档 。 4欢迎下载 1 数据采集器 SJ-SJCJQ 具有在线和离线功能。支持多通道采集数据。 个 1
2 南师大 分析软件 NJSFDX-V3 具有丰富的数据分析与图形数据处理功能。 个
1 3 声音传感器 SJDIS-1 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：30～130 dB，分辨率：0.1db 个 1
4 温度传感器 SJDIS-2 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：-25℃～125℃，分辨率：0.01℃ 个 1
5 电流传感器 SJDIS-3 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-3.0A～+3.0A，分辨率：0.002 A 测量范围2：-1.0A～+1.0A，分辨率：0.001A 个 1
6 光强传感器 SJDIS-4 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：0～15000 lx，分辨率：5 lx 测量范围2：0～1000 lx，分辨率：0.2 lx 个 1
7 位移传感器 SJDIS-5 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围：0.15～1.5m, 分辨率：0.01m 个 1
8 力传感器 SJDIS-6 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：－50～+50N, 分辨率： 0.01N 测量范围2：－5～+5N, 分辨率： 0.005N 个 2
9 电压传感器 SJDIS-7 规格：内置锂电，具有LCD显示、数据储存功能，能脱离计算机进行采集、显示、记录数据。与计算机的连接支持两种方式:（1）通过数据采集线直接与计算机USB相连；（2）通过蓝牙与计算机相连。 测量范围1：-15V～+15V, 分辨率：0.006V 个 1