《哲学与人生》复习
《哲学与人生》复习提纲
复习提纲1. 哲学的两个基本派别分别是唯物主义和唯心主义2. 人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。
这里的“门道” 和“热闹”从哲学上讲分别是“本质” 和“现象”3. 人类社会发展的基本规律是生产关系一定要适应生产力状况的规律4. 人区别于动物的根本特点是人具有自觉能动性，而物不具有自觉能动性。
5. “唇亡齿寒”这一成语包含的哲学道理是客观世界是普遍联系着的6. 孟子说“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法说明了人际和谐的重要性7. 唐代诗人刘禹锡在一首诗中写到：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
“这句诗说出了这样一条哲理事物是不断发展的，旧事物阻挡不住新事物的产生和成长8. 要判断一种观点的是非对错，是以是否在实践中得到证明定是非9. “实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
”这句谚语的哲学寓意是在实践基础上形成的正确认识能够更好的指导实践10. 生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有机会就要说谎的。
” 例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就像是弯曲的。
这说明假象也是事物本质的表现11. 一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎，想要冲破茧子，出来飞翔，可是它努力了一次又一次还是没有成功。
这时，有人找来了一把剪刀，轻轻剪开了茧子，蝴蝶轻而易举地就出来了。
可是它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧，怎么也飞不起来。
很快，那只蝴蝶就失去了生命。
这告诉我们的哲理是要尊重事物的规律性12. 毛泽东说：“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。
”这说明的哲理是内因是事物发展的根本原因13. “读万卷书，行万里路”这句话说明了（理论认识）的重要性。
14. “知人知面不知心”主要是告诫我们不要轻信一些人的外表，要透过其外表看其本质。
15. “射人先射马, 擒贼先擒王” 体现的道理是坚持两点论和重点论的统一16. 唯物辩证法两个总特征是联系的观点、发展的观点17. 三十年里，陈景润、张海迪、中国女排、杨利伟、姚明........一个个响亮的名字，感动了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。
[整理版]哲学与人生复习提纲
![[整理版]哲学与人生复习提纲](https://img.taocdn.com/s3/m/5ebdb61a6d85ec3a87c24028915f804d2b1687f2.png)
《哲学与人生》复习提纲《哲学与人生》分为五个单元，每单元三课，共十五课。
第一单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路本单元以人生选择为起点，要求脚踏实地，从分发挥主观能动性，按照规律办事，自强不息，走好人生路，少走弯路、错路。
第一课客观实际与人生选择1.客观实际2.人生的客观实际①个人的主客观条件②不同阶段的不同特点3.怎样看待过去第二课物质运动与人生行动1．运动的运动与物质的关系2．怎样才是善于行动第三课能动自觉与自强不息1.自觉能动性2.正确发挥自觉能动性3.怎么理解“天行健，君子以自强不息”第二单元用辩证的观点看问题树立积极的人生态度本单元从联系的观点要求我们建立和谐的人际关系，树立积极的人生态度，面对顺境与逆境，正确处理人生中各种矛盾，促进自身更好发展。
第四课普遍联系和人际和谐1.联系①含义、特征、表现方式②普遍联系观点的要求2.人际关系的含义和谐的人际关系的特征3.营造和谐的人际关系，创造快乐人生的要求第五课发展变化与顺境逆境1.新事物与旧事物的区别2.用发展的观点看问题3.顺境与逆境第六课矛盾观点与人生动力1．两点论2．内因与外因①含义②两者的联系3. P51案例分析韩信曾受胯下之辱，却成淮阴侯，怎样看待顺境与逆境第三单元坚持始建于认识的统一提高人生发展的能力本单元要求掌握科学思维方法，透过现象看本质，勇于实践。
善于总结、开拓创新，在知行统一中体验成功。
第七课知行统一与体验成功1.实践①含义②特点2.实践与认识3.P70案例分析：①失败与成功的联系②将失败转化为成功4．怎样做到知行统一第八课现象本质与明辨是非1.现象、本质①含义②关系2.透过现象看本质的要领3.明辨是非的积极作用第九课科学思维与创新能力1.创新能力与创新精神2.如何培养创新精神第四单元顺应历史潮流树立崇高的人生理想本单元要求我们以马克思主义唯物历史观为指导，了解历史发展的规律，处理好理想和现实的关系，增强社会责任感，树立远大的人生理想。
《哲学与人生》期末复习练习题
《哲学与人生》期末复习练习题一、辨别是非题（判断下列各小题表述的对错，每小题1分，共40分）1、哲学是明白学、智慧学，人生学好哲学，就会少走许多弯路。
对（正确答案）错2、辩证唯物主义是正确的世界观和方法论。
对（正确答案）错3、马克思主义哲学包括唯物主义和唯心主义。
对错（正确答案）答案解析：3、马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义。
4、一切从实际出发、实事求是是我们做好任何事情的前提和保证。
对（正确答案）错5、客观实际是指看得见摸得着的东西。
对错（正确答案）答案解析：客观实际是指存在于我们意识之外的客观事物及其实际状况，即事物自身的属性和特点以及事物之间的种种联系。
6、成语“实事求是”中的“是”字是指客观存在的事物。
对错（正确答案）答案解析：6、成语“实事求是”中的“是”字是指事物的规律性。
A、树立科学的世界观、人生观和价值观，有明确的奋斗目标。
养成健康积极向上的性格，努力掌握必需的知识和技能。
（正确答案）B、从各方面（生活、学习、实习实践、体育活动等）锻炼自己，加强自身修养。
（正确答案）C、关心国家发展，树立国家主人的社会责任认知，积极履行法律要求的公民的责任和义务。
（正确答案）D、从点滴小事做起，要有持久的恒心毅力，提高勇于担当的意识。
（正确答案）7、物质运动是绝对的、永恒的、无条件的，静止是相对的、暂时的、有条件的。
对（正确答案）错8、人生行动与其他事物运动的区别在于它是生命的高级运动。
对错（正确答案）答案解析：人生行动与其他事物运动的区别在于它是自觉的有目的的运动。
9、人类利用生物技术培育优良植物品种、利用现代科技进行人工降雨，所以规律是可以改变和创造的。
对错（正确答案）答案解析：9、人类利用生物技术培育优良植物品种、利用现代科技进行人工降雨，所以规律是可以被人们认识和利用的。
10、狗会帮人们看门护院，说明动物也具有自觉能动性这种能力。
对错（正确答案）答案解析：自觉能动性是人特有的能力，狗会帮人看门护院只是动物本能的反映。
2020届毕业生《哲学与人生》重修复习题【附答案】
2020届毕业生《哲学与人生》重修复习题【附答案】一、判断题1、现象与本质的统一，说明了科学研究的可能性。
（√）2、一个人的创新能力，特别是创新思维能力的强弱，将决定他未来的发展前途。
（√）3、符合社会发展规律的人生目标与社会发展的方向相一致，就会促进和推动社会的发展。
（√）4、理想源于现实又高于现实。
（√）5、人的真正价值在于对社会的奉献。
（√）6、现象是事物表现出来的，能被人觉知到的一切情况。
（√）7、联系是事物或现象之间以及事物内部各要素之间相互联结、相互依赖、相互影响、相互作用、相互转化等相互关系。
（√）8、物质在运动中存在。
（√）9、人的本质是自然属性。
（×）10、人没有崇高的理想照样能够走向成功。
（×）11、一切从实际出发，就是要坚持主观和客观相符合。
（√）12、物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性的基础。
（√）13、运动是物质的固有属性和存在方式。
（√）14、事物的运动有的有规律，有的没有规律。
（×）15、自觉能动性又称为主观能动性，是人区别与物的根本特点。
（√）16、一个人有没有自信自强的精神，决定了一个人的自觉能动性发挥的程度。
（√）17、社会生活中的人际关系无处不在，但离开与他人的关系，人也照样生存、发展。
（×）18、顺境磨练人的意志，也考验人的品格。
（×）19、世界上任何事物都处于矛盾之中。
（√）20、认识是实践的基础，是一切科学知识的来源。
实践出真知。
（×）21、“实事求是”是辩证唯物主义规律的客观性与人的主观能动性辩证关系原理在实际工作中的运用。
（√ ）22、物质世界的统一性与多样性为人生选择提供了多种可能性的基础。
（√ ）23、宇宙间的任何物体都在永不停息地运动着。
（√ ）24、所谓可能性，是指现实事物所包含的、预示着事物发展前途的种种趋势。
（√ ）25、物质是运动的物质，物质离不开运动。
（√ ）26、事物的运动是没有规律的。
哲学与人生期末复习题附答案
《哲学与人生》期末复习题一、单项选择题。
下列各题的备选答案中，只有一个是最符合题意的正确答案。
请将正确答案前面的字母填入答题纸内。
1、宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了（A ）。
A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变化的C．人的主观认识是受到客观条件的限制的D．客观条件不能限制主观认识2、每个人的潜能是无限的，关键是要找到一个（C ）。
A．好的领导B．好的职业C．能充分发挥潜能的舞台D．好的岗位3、下列说法错误的是（A ）。
A．树立正确的人生观只要有好的品行就行B．要正确对待金钱的两面性C．要有正确的道德观D．要用积极的心态面对人生的境遇4、下列运动观错误的是（C ）。
A．物质是运动的B．运动是绝对的C．运动是相对的D．运动是物质的运动5、下列关于人的自觉能动性的说法错误的是（D ）。
A．通过人的“想”和“做”来实现B．自觉能动性就是主观能动性C．是人特有的能力D．不能反映客观世界6、制约自觉能动性的因素不包括（B ）。
A．客观规律B．先天条件C．已形成的观念D．身心健康7、有一则寓言：刺猬曾经上过很多次当，于是不再相信任何一个表示友好者，长了一身刺来保护自己。
刺的效果当然明显，只是从此刺猬失去了很多朋友。
这则寓言说明的哲学道理有（A ）。
A．事物具有两面性B．任何事物都有主要矛盾和次要矛盾C．事物是普遍联系的D．矛盾双方依据一定的条件互相转化8、哲学是所说的对立是指（C ）。
A．矛盾双方相互依存B．矛盾双方相互对抗C．矛盾双方相互分离D．矛盾双方依据一定的条件相互转化9、宋代诗人陆游在一首诗上说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”这里是强调（B ）。
A．读书不能获得真知B．实践是认识的来源C．实践与认识相互决定D．认识能够指导实践10、“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯。
”这句谚语的哲学寓意是（B ）。
A．学习知识比实践更重要B．在实践基础上形成的正确认识能够更好地指导实践C．有时候实践比认识更重要，有时候知识比实践重要D．知识既源于书本，又源于实践11、实践是认识的来源表明（C ）。
《哲学与人生》期末考试试题及答案
《哲学与人生》期末考试试题及答案第一篇：《哲学与人生》期末考试试题及答案《哲学与人生》期末考试试题班级: 姓名：分数：一、简答题（每小题10分，共60分）1.客观实际是一个人做出正确选择的前提，那么人生的客观实际包括哪些方面？（10分）2.物质与运动不可分割，体现在两个方面，请简单阐述。
（10分）3.成功的人生行动包括哪些因素？（10分）4.简单阐述客观规律与自觉能动性的辩证关系。
（10分）5.和谐人际关系具有哪些特征？（10分）6.运动、变化和发展三者之间的关系是什么？（10分）二、判断题（正确打√，错误的打×，每小题4分，共40分）7.规律即不能被创造，也不能被消灭（）8.人生选择具有多样性和可能性（）9.有的物质是不运动的（）10.物质运动是没有规律的（）11.发展是自身性质的突破和飞跃，是新事物代替旧事物的上升的运动（）12.实践是认识的基础，是一切科学的来源（）13.成功和失败是相互依存相互对应而存在的，在一定的条件下可以相互转化。
（）14.理想源于现实但又高于现实（）15.事物的发展是前进行和曲折性的统一。
（）16.新事物就是后来出现的事物（）答案： 1.1)具体的客观历史条件 2)个人主客观条件3)人生不同阶段的不同特点、情况和问题2.一方面，运动是物质的固有属性和存在方式，物质都是运动的物质，没有不运动的物质。
另一方面，运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。
3.1)成功的行动目的 2)恰当的行动方法 3)行动的条件 4.一方面，尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础和前提。
另一方面，发挥自觉能动性是认识和利用客观规律的必要条件。
5.平等相处；宽松的人际环境；相互真诚信任；友善和关爱6.不能把任何变化都看成是发展，变化可以是上升的、前进的运动，也可以是下降的，后退的运动；而在这些变化当中，只有前进的上升的、进步的运动才是发展。
并且变化还可能仅仅是数量的增加或减少，如果数量的增加并没有带来事物质的变化也不能称之为发展。
《哲学与人生》期末复习题
1 《哲学与人生》期末复习题
一、单选题
1、下列说法中体现物质决定意识的是（ ） A不怕做不到，就怕想不到 B吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C没有调查就没有发言权 D存在即是被感知 2、“你最好接受自己的长相。你是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌，骆驼照样充满魅力。”这段话是一个（ ）命题 A唯物主义 B唯心主义 C悲观主义 D教条主义 3、下列属于唯心主义的是（ ） A世界统一于“元气” B形存则神存，形谢则神灭 C 888即发发发 D天行有常 4、宗教是信仰上帝、神鬼等虚幻的东西，但是不管哪种宗教信仰的神，都是按照人们自己的形象和经验塑造的。这一事实说明 ( ) A神是头脑中自生的，因为世界上根本没有鬼神 B神是一种虚幻的东西，信则有，不信则无 C神是客观事物在人脑中的反映，可以在客观世界中找到它的原型 D神是客观实在的东西 5、宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说：“横看成岭侧成峰， 2
远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”它体现了( )。 A人是无法真正认识事物的 B客观事物是不断变幻的 C人的主观认识是受到客观条件限制的 D客观条件不能限制主观认识 6、近年来，无论是中日关系的发展，还是中美关系的改善，都不是一帆风顺的。正如某些评论家所言：“关系的发展会是行一步，停一停，不会像高速公路上的汽车般全速前进。”这表明（ ） A事物是普遍联系的 B事物是变化发展的 C事物发展的方向是前进的，道路是曲折的 D新事物战胜旧事物会一蹴而就 7、2003年7月29日《人民日报》报道，随着社会经济的快速发展，我国水生生物及其生态环境面临着诸多因素的威胁，专家提醒，“水域生态荒漠化”正在逼近。水域生态荒漠化，罪魁是污染。目前，我国近海和内陆水域污染严重，严重威胁到水生生物的生存和繁衍。人们过渡捕捞，超密度养殖，也是造成水域荒漠化的一个重要原因。可见（ ） A人们的活动对自然的发展只有消极的影响 B有意识地利用自然物和改造自然物，是人的本质能力的体现 3
哲学与人生期末总复习
我们每一个人在活着的几十年中，从少年到青年，又到中年、老年，始终是我们自己，而不会变成张三和李四。这表明了（ ） A.事物有时是运动的，有时是静止的 B.运动是绝对的 C.静止是相对的 D.静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态 北京残奥会上，残疾人运动员们身上所具备的战胜困难的勇气和应对挑战的信念，使他们在不断超越自我中同样做到了更快、更高、更强。这说明了 （ ） A.物质对意识的决定作用 B.意识对物质的决定作用 C.意识对物质具有能动作用 D.意识能够直出：加强党的作风建设，重点是保持党同人民群众的血肉联系。从哲学用度看，是因为（ ） A．人民群众是实践的主体，是历史的创造者 B．人民群众是社会主义建设的基本力量 C．中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 D．人民群众是物质财富的创造者 “牵牛要牵牛鼻子”体现的原理是（ ） A.抓住关键的局部 B.事物是运动的 C.事物是矛盾的 D.坚持两点论和重点论的统一
在全国抗震救灾总结表彰大会上，蒋敏等517名同志被授予“全国抗震救灾模范”荣誉称号，雷勇等5名同志被追授“全国抗震救灾模范”荣誉称号。这表明（ ） 个体为社会创造的物质财富越多，人生价值就越大 个人价值与社会价值是统一的 实现人生价值，意味着获得更多的社会荣誉 实现人生价值，需要发扬艰苦奋斗的精神
1、规律： 6.本质： 2、矛盾： 7.必然性： 3、发展： 8.社会存在： 4、生产力： 9.人的全面发展： 5、社会价值：
* 如今“下岗”对人们来说已不再陌生，一切艰苦工作岗位却出现了职工队伍萎缩的现象，有些职工宁可下岗，也不愿坚守工作岗位。以下对这一问题的正确认识是（ ） A．对职业理想的追求要符合客观实际 B．艰苦的工作岗位更能实现人生价值 C．工作岗位的差别决定着人生价值的实现 D．理想与现实总是有矛盾的 * 江泽民在纪念党的十一届三中全会召开20周年大会上的讲话中指出：“一个半世纪以来，世界发生了巨大变化，马克思主义确定的崇高理想依然激励着亿万人民去造世界，争取自己的美好生活。”这里的“崇高理想”是指（ ） A．社会理想 B．道德理想 C．职业理想 D．个人理想
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《哲学与人生》复习一、单项选择题1.下列说法与“巧妇难为无米之炊”体现的哲理相同的是（）A. “心诚则灵，心不诚则不灵”B.“行百里者半九十”C.“庄稼施肥者有技巧，看天看地又看苗”D.“仁者见仁，智者见智”2.下列选项属于规律的是（）A.红灯停绿灯行B.价格时涨时落C.万有引力D.中职生守则3.自觉能动性是人特有的能力。
下列不属于自觉能动性的是（）A.透过现象认识事物本质和规律B.百折不挠的坚强意志C.以创造性的活动改造世界D.蜜蜂建造的蜂巢巧夺天工4.孟子说：“天时不如地利，地利不如人和”，这种说法强调了（）A.事物是变化发展的B.人际和谐的重要性C.物质世界的多样性D.主观能动性的重要性5.“君子之交淡如水”，说明人际交往要（）A.适度B.互惠互利C.因人而异D.主动热情6.下列运动变化中，属于发展的是（）A.日有所思，夜有所梦B.用电子计算机算命C.由粗放型转为集约型的经济增长方式D.士别三日，当刮目相看7.“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
”这句话蕴含的哲理是（）A.新事物代替旧事物是客观世界发展的普遍规律B.事物的发展是量变与质变的统一C.事物发展史周而复始的循环D.发展的过程是一事物否定另一事物8.堡垒容易从内部攻破，体现的哲理是（）A.内因是事物发展的根本原因B.外因是事物变化发展的条件C.内外因在事物发展中缺一不可D.事物的变化发展有时可以没有外因9.实践是人们改造客观世界的物质性活动。
下列不属于实践活动的是（）A.农民播种小麦B.学生学习科学文化知识C.警察侦破案件D.科学家进行物理实验10.认识运动的反复性和无限性，表明从实践到认识、从认识到实践的循环是（）①圆圈式循环运动②波浪式前进③直线式的上升④螺旋式的上升A. ①④B. ②③C.②④D. ①③11.辩证思维就是用联系的、发展的、全面的观点看待事物和思考问题，其实质与核心是运用（）A.比较分析法B.类比法C.分析综合法D.矛盾分析法12.蒸汽机被内燃机车所取代，电子管被晶体管所取代，都是（）A.市场竞争的结果B.市场成熟的结果C.技术变革的结果D.制度发展的结果13．下列关于人生目标的说法不正确的是（）A.人生目标的确立和实现只要符合个人实际就行B.人生目标要在社会发展中不断校正C.人生目标的确立关系到人生奋斗的方向D.正确确立人生目标要考自己的不断学习和提高14.判断人生目标正确与错误最重要的标准是看其是否符合（）A.个人实际情况B.家人的意愿和要求C.社会历史发展规律D.自己所处的环境条件15.一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的航船，随波逐流，难以顺利达到彼岸。
这说明（）A.理想是人生的指路明灯B.理想是人们的主观想象C.理想是人们行为规范的综合D.理想是人们对客观事物的正确认识16.理想的实现需要一定的主客观条件，在主观条件中，把理想转化为现实的重要条件是（）A.社会制度B.经济条件C.自身优势D.艰苦奋斗17.理想信念是一种（）A.精神现象B.物质现象C.经济现象D.逻辑现象18.青年学生培养自己的责任心，必须（）①不断提高自身的思想政治素质、思想道德素质和法律素质、心理素质等②从小事做起，提高勇于担当的意识③积极履行法律要求的公民的责任和义务④提高应对挫折、适应社会的能力A.①B.①②C.①②③D.①②③④19.人之所以是“人”，从根本上说，在于人的（）A.自然属性B.社会属性C.生产属性D.多样的属性20.人的自由而全面的发展指的是（）A.社会的个别人的发展B.社会的大部分人的发展C.模范人物和杰出人才的发展D.社会的每一个成员的发展21.“中国的事情要按照中国的情况来办。
”“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。
”这是因为______A．中国模式以主观与客观相脱离为特征B．主观和客观的统一是具体的历史的统一C．别国的经验不一定是从实际出发的D．意识依赖于物质22.辩证唯物主义认为，我们办事情应该从______出发。
A．科学的原理B．党的方针、政策C．多数人的愿望D．客观存在的事实23.巧妇难为无米之炊。
这说明人们利用自然物和改造自然物必须（）A．发挥人的主观能力 B．受到客观条件的制约C．尊重客观规律 D．制造和使用工具24．1965年，我国科学工作者首次用人工方法合成具有生命活力的蛋白质──结晶牛胰岛素。
1981年，我国科学家又首次人工合成酵母丙氨酸转运核糖核酸。
这一事实说明（）A．生命是人创造的，不是神创造B．生命是自然界自身发展的产物C．蛋白质是人创造的D．非生命与生命有着不可逾越的界限25．马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽机产生的是工业资本家的社会。
”这表明（）A．生产力决定生产关系是不以人的意志为转移的B．生产关系对生产力具有反作用C．资本主义社会比封建社会进步D．社会发展是由低级到高级的发展过程26．李洪志宣扬社会的发展是由神安排的决定的，是由他控制的。
从哲学上看，这种主张从根本上否定了（）①自然界的客观性②社会发展规律的客观性③社会存在与发展的客观性④物质世界的可知性A．①②B．②③C．①④D．③④27．荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
”这句话所蕴涵的朴素哲理是( )①社会的存在与发展并不取决于人们的意志②社会的存在与发展受其自身规律的支配③社会的存在与发展具有不确定性④社会也是客观存在的物质世界A．①②④B．①②③C．①③④D．①②④28．宋代诗人苏轼在《题西林壁》一诗中说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”它体现了( )。
A．人是无法真正认识事物的B．客观事物是不断变幻的C．人的主观认识是受到客观条件限制的D．客观条件不能限制主观认识29．“实事求是”这句成语中的“是”指（）。
A．客观实际B．客观规律C．主观愿望D．正确观点30．30年里，陈景润、张海迪、杨利伟、中国女排、姚明等一个个响亮的名字，照亮了无数颗年轻的心，让他们感受到了信念和力量，使他们渴望成长和超越。
这给青年学生的启示是（）。
①以偶像作为榜样，树立崇高的社会理想，为社会做出贡献②以偶像作为榜样，把偶像的理想作为自己的理想③以偶像激励自己，树立正确的思想意识，不断奋发进取④以偶像激励自己，发挥主观能动性，保持良好的精神状态A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④31．人们能够按自然规律创造出许多自然界原来不存在、单靠自然力量也不能产生的事物。
这表明（）①有些自然物的存在和变化不具有客观实在性②人们改造世界的活动具有创造性③人具有主观能动性④自然力量是有限的，人的创造能力是无所不及的A．①②B．②③C．③④D．①④32．“城门失火，殃及池鱼”这一成语包含的哲学道理是（）A．一切事物总是和其他事物有条件也联系着B．一切事物总是和其他事物无条件也联系着C．事物是变化发展的D．意识反作用于物质33．塑料袋出现百年以后，被人们称为“人类最糟糕的发明”之一。
目前，我国每天要用掉各种塑料袋20亿个以上，塑料袋在给人们带来极大便利的同时，也成为“白色污染”的祸首，严重危害了自然环境。
这表明（）①任何事物都有好有坏②任何事物都有两面性③事物的发展是前进性和曲折性的统一④任何事物都有主要矛盾和次要矛盾A.①②B. ②③④C.②③D.②④34．“实践是知识的母亲，知识是生活的明灯”。
这句谚语的哲学寓意是（）A．学习知识比实践更重要B．在实践基础上形成的正确认识能够更好也指导实践C．有时候实践比认识重要，有时候知识比实践重要D．知识既源于书本，又源于实践35．人们常说“会看的看门道，不会看的看热闹”。
这里的“门道”和“热闹”从哲学上讲分别是（）A．“现象”和“本质”B．“本质”和“现象”C．“客观”和“主观”D．“主观”和“客观”36．水有三态：液态、气态和固态，但都是氢和氧原子结合成的，其分子式都是H2O。
这一自然科学常识包含的哲学道理是（）A．现象和本质是统一B．现象和本质是对立的C．认识了现象就等于认识了本质D．现象和本质既有区别又有联系37．1999年9月，英国BBC广播公司通过新闻网页举行公开投票，由公众推选过去一千年中最伟大的思想家。
前三名名依次是：马克思、爱因斯坦、达尔文。
他们推选的依据应当是（）A．个人活动与社会发展产生的影响程度B．个人活动与社会发展的相互依赖性C．个人活动摆脱社会发展规律制约的程度D．个人活动是否受到社会发展的制约38．有人学了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药炸，不用汽车运呢？这种观点错在否认了实践的（）A．客观物质性 B．主观能动性 C．直接现实性 D．社会历史性39．大小小的城镇饭店里，为了减少疾病传染的机会，人们都使用一次性卫生筷，有关专家指出，这随手一扔的不是一双双木筷，而是一片片森林！专家们的看法体现的哲理是（）A．物质世界是客观的B．意识是物质的反映C．事物是普遍联系的D．世界是变化发展的40．科学的本质是( )A．创新B．发明C．思维D．创造41．我国战国后期的成都平原，洪水泛滥吞没良田，十年九不收。
郡守李冰为治理水患，倡导兴建了水利工程都江堰，改变了成都平原水害、旱害交织的局面。
这一事例说明（）A．人们可以利用对规律的认识，改变或创造规律，限制某些规律发生作用，直到变害为利。
B．人们能够利用对事物规律的认识，指导自己的行动。
C．人们可以把成功经验作为行动的向导。
D．规律的存在和发生作用是绝对的、无条件的。
42．生物进化论的创始人达尔文说：“大自然一有机会就要说谎的。
”例如一根直的木棍，半截插入水中，看上去就像是弯曲的。
这说明（）A．本质离不开现象B．现象离不开本质C．假象否定了事物的本质D．假象也是事物本质的表现43．一只蝴蝶在茧子中苦苦挣扎，想要冲破茧子，出来飞翔，可是它努力了一次又一次还是没有成功。
这时，有人找来了一把剪刀，轻轻剪开了茧子，蝴蝶轻而易举地就出来了。
可是它的翅膀却可怜地耷拉在肥胖的身体两侧，怎么也飞不起来。
很快，那只蝴蝶就失去了生命。
这告诉我们的哲理是（）。
A．蝴蝶很容易死B．人能够消灭规律C．人能够创造规律D．要尊重事物的规律性44．毛泽东说：“鸡蛋因适当的温度而变化为小鸡，但温度不能使石头变为鸡子，因为二者的根据是不同的。
”这说明的哲理是（）。
A．外因是事物发展的根本原因B．小鸡和石头能够相互转化C．温度能和小鸡相互转化D．外因是事物发展的条件45．政府机构改革是政治体制改革的重要内容，是完善社会主义市场经济体制的必然要求。
这说明( )A．生产关系一定要适合生产力状况B．上层建筑一定要适合经济基础状况C．生产力一定要适合生产关系状况D．经济基础一定要适合上层建筑状况46．荀子说“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。