三年级下册语文试题-第五单元检测(含答案)部编版
第五单元检测一、字词百花园。
1．下列加粗字字音正确的一项是( )。
A．诗篇(biān) B．流淌(táng) C．鳄鱼(èr) D．陈醋(cù) 2．下列字形全部正确的一项是( )。
A．星空玲声楼梯相遇B．思绪万物乖法牛奶C．形状狐狸背包担心D．丁零香肠继续秘蜜3．按要求填空。
“状”按音序查字法，应先查音序_________，再查音节_________；按部首查字法，应先查_____部，再查_____画。
“状”的解释有：①样子；②情况；③陈述或描摹；④陈述事件或记载事迹的文字。
在“形状”一词中，“状”应选第_____种解释；在“不可名状”一词中，“状”应选第_____种解释。
4．下列句子中，加粗词语意思相同的一组是( )。
A．我很喜欢糖果的味道。
这个故事读起来真有味道。
B．骄傲的铁罐看不起陶罐。
我为我们的祖国如此富强而骄傲。
C．竹片做的书使用起来很不方便。
这个书架用起来真方便。
二、句子游乐场。
1．下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的是( )。
A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
C．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
D．树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来。
2．挂上一点儿鱼饵，河里的鱼，不管什么样的，都能钓上来。
（用加粗词语写句子）3．仿照下面的示例，给字母F插上想象的翅膀，把它变成小动物吧！再说一说这只小动物的心情是怎样的，它在想些什么。
三、课文欢乐谷。
根据课文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《宇宙的另一边》一文中，“我”脑海中的宇宙另一边的加法和宇宙这一边的加法是一样的。
( )2．《我变成了一棵树》中，“我”想变成一棵树，因为“我”想让小动物有自己的家。
( )3．陈诗哥笔下宇宙另一边的情景和《我变成了一棵树》中描述的情景都不是真实存在的。
( )四、阅读芳草地。
苦瓜狼（节选）所有的庄稼地里都住着狼，这是大家都知道的事情。
狼们辛辛苦苦地照顾农作物，好让田地的主人有个好收成。
苦瓜狼一直很不开心，因为它的田里长满了苦兮兮的东西。
隔壁就是西瓜地，过路的人擦着汗经过时,总会进去摘一个瓜，用石片劈开，里面又红又甜的瓤让人笑眯了眼。
苦瓜狼坐在苦瓜藤下，远远地望着叹气。
西瓜狼刚招呼青瓜狼来家里下瓜子儿棋，看到苦瓜狼这么郁闷，便邀请它一起喝茶下棋。
西瓜狼用熟透的西瓜子儿做黑棋，青瓜狼用没熟的西瓜子儿做白棋，玩得不亦乐乎。
苦瓜狼抱着尾巴蹲在旁边，时不时地说：“唉。
”三盘过后，青瓜狼终于忍不住了：“苦瓜，你有没有听过一句话叫’观棋不语真君子’？”“我没说话啊。
”苦瓜狼困惑地回答。
“可你叹的气把我所有的棋子都吹走了！”青瓜狼一边抱怨，一边去捡那些干瘪瘪、轻飘飘的白瓜子儿，苦瓜狼连忙帮忙。
看着它一直苦兮兮的脸，西瓜狼豪爽地举起半只西瓜：“来，吃点西瓜诉诉苦吧！”苦瓜狼接过西瓜埋头就啃，一句话都不说。
青瓜狼撇撇嘴：“还用说吗？我要是也摊上这么一大片苦瓜，高兴才怪！不是我说，咱俩长得差不多，绿绿的，瘦瘦的，可我就比你招人喜欢，为什么呀？你得自己找找原因！”“我——”苦瓜狼刚张开嘴，青瓜狼就接着说：“还不是因为你田里的瓜浑身长满了小疙瘩，像癞蛤蟆一样！——对了，会不会是有癞蛤蟆在你的地里打洞，它们才长成那个样子？如果赶走那些丑东西，苦瓜一定能长得像青瓜一样好看！”说着，它拉起苦瓜狼，兴冲冲地回苦瓜地里找癞蛤蟆去了。
1．苦瓜狼因为( )，所以一直不开心。
A.长得丑B．它的田里长满了苦兮兮的东西C．不招人喜欢2．青瓜狼认为苦瓜狼田里的瓜浑身长满了小疙瘩是因为( )。
A.有癞蛤蟆在苦瓜地里打洞B．苦瓜狼生病了，长了小疙瘩C．苦瓜还没有成熟3．故事还没结束，你认为后来可能会发生什么事？发挥想象写一写。
五、习作风景线。
从下列题目中任选一个，发挥想象，写一个小故事，创造属于自己的想象世界。
1．蚯蚓的日记2．大兔子，胆小鬼！3．我是霸王龙4．壁柜里的冒险5．我家是动物园6．不要害羞，勇敢地说！答案一、1．D解析：此题是对字音的考查。
我们在日常学习中要注意读准字音。
A 项中的“篇”读“piān”，B项中的“淌”读“tǎng”，C项中的“鳄”读“è”，本题选D。
2．C一解析：此题考查字形。
这些词语都是本单元的重点词语，平时学习时要注意积累。
A项中，“líng声”中的“líng”指的是用金属制成的响器，因此“玲”应改为“铃”；B项中，“chéng法”的“chéng”应改为“乘”；D项中，“秘mì”的意思是“有所隐蔽，不让人知道的”，因此“蜜”应改为“密”。
C项全部正确。
3．Z zhuang 丬（犬）4(3) ①③解析：此题考查查字典的方法和对字义的掌握。
“状”用音序查字法查字典，首先要确定它的音节是“zhuang”，找准要查的音序“Z”，最后在字母栏内查出音节，再按音节提示的页码在字典正文里找到这个字。
用部首查字法查字典，要先确认部首是“丬”或“犬”，再确定这个字去掉部首后的笔画数。
在不同的词语中，“状”的意思不同，要结合词语来理解字义。
“形状”的意思是“物体或图形由外部的面或线条组合而呈现的外表”，此处“状”的解释选①；“不可名状”的意思是“不能够用语言形容”，此处“状”的解释选③。
4．C解析：此题考查多义词。
A项中，第1句中“味道”的意思是物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；第2句中的“味道”是指意味，趣味。
B项中，第1句中的“骄傲”的意思是自认为了不起，看不起别人第2句中的“骄傲”的意思是自豪。
C项中，两句话中的“方便”都是便利的意思。
本题选C。
二、1.C解析：此题考查修辞手法。
A项把小河比作蓝绸子，B项把长安街比作静静的长河，D项把树叶比作蝴蝶。
这三句话都运用了比喻的修辞手法。
C项运用了拟人的修辞手法。
本题选C。
2．示例：不管你同不同意，我都要去做这件事。
解析：此题考查用关联词语写句子的能力。
首先分析例句的特点，“不管什么样的”是条件，“都能钓上来”是结果，说明“不管……都……”是表示条件关系的关联词。
造句时，运用这一组关联词写一个表示条件关系的句子即可。
3．，示例：长颈鹿很高兴，它在想中午吃到的树叶可真鲜嫩啊！有机会它一定要带着所有的好朋友都去那里吃树叶。
解析：此题考查想象的能力。
参考示例给出的由字母B和字母D画出来的小动物，想一想字母F可以变成什么小动物，再想一想它的心情和心理活动，用充满趣味的语言写出来。
三、1．×2．×3．√解析：此题考查对课文内容的把握。
第1题，由课文内容可知，“我”想象中的宇宙另一边的加法和宇宙这一边的加法是不同的。
第2题，《我变成了一棵树》讲的是“我”因为不想在玩的时候回家吃饭而变成了一棵树，因此第2题错误。
第3题，本单元的课文都是作者大胆的想象，因此都不是真实存在的。
四、1．B解析：此题考查获取信息的能力。
认真读短文，找到第二自然段的句子“苦瓜狼一直很不开心，因为它的田里长满了苦兮兮的东西”，就可以轻松答题了。
本题选B。
2．A解析：此题考查阅读分析能力。
短文倒数第二自然段中青瓜狼说的“对了，会不会是有癞蛤蟆在你的地里打洞，它们才长成那个样子”告诉了我们青瓜狼认为苦瓜狼地里的瓜浑身长满了小疙瘩的原因。
本题选A。
3．示例：苦瓜狼到处寻找让苦瓜变甜的秘方，最终找到了秘方，苦瓜变甜了。
可是人们说这样的苦瓜没有用。
苦瓜狼终于明白了苦瓜的苦有自身的价值。
解析：此题考查预测能力。
根据前面的内容，可以预测苦瓜狼它们会寻找苦瓜浑身长满小疙瘩的原因，也可以预测它们会寻找让苦瓜变甜的秘方。
如预测它们会寻找让苦瓜变甜的秘方，那到底找到没有？有两种可能：找到或没有找到。
那么苦瓜狼痛苦的心情改变没有？我们一般预测改变了，因为苦瓜有自身的价值。
我们可以预测苦瓜狼是怎样知道苦瓜的价值的，然后用通顺的语言写出来。
慈琪的《苦瓜狼》值得一读，建议同学们读一读。
五、略解析：此题考查想象习作的能力。
本次习作要做好以下几点：①要有丰富的想象力。
写好想象故事的关键是要让自己的思维插上想象的翅膀，激发自己无穷的遐想。
②有精彩的故事。
大胆想象，虚构故事情节，形成一个既神奇又具有合理性的故事。
写作前，要想想先写什么，后写什么；再想一想哪些是重点，哪些可以一笔带过。
③角色生动，立意新颖。
故事中要有生动的角色，角色要有个性，能体现事物本身的真实性，这样才能让读者感到亲切。
注意故事的立意也很重要。
立意就是故事的主题，写之前想一想这个故事的观点是不是有新意，能否让读者从中得到什么启迪，等等。
最新部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷含答案d
部编版三年级语文下册第五单元测试卷含答案姓名：___________班级：___________考号：___________一、基础百花园。
1．默写古诗《滁州西涧》。
2．根据语境，看拼音写词语。
（1）妈妈把qiǎo kè lì（）、bīng jī líng（）、xiāng cháng （）分给xiǎo hú li（）他们吃。
（2）李明对yōu xián（）地坐在yǐ zi（）上闭目养神的姐姐说：“má fan（）你一定要jì xù（）帮我保守这个mì mì（）。
”3．找出句中带下划线的字的正确读音打上“√”。
（1）妹妹不会系（xì jì）鞋带，我说：“没关系（xì jì），我来帮你！”（2）小狗的毛已经长（zhǎng cháng）得很长（zhǎng cháng）了。
（3）“丁（dīnɡ dīn）零（líng lín）”，上课铃响了，同学们快速跑进教室。
（4）你没发（fàfā）现，咱们的头发（fàfā）还能长长呢。
”4．照样子，写出相应的表示声音的词语。
①例：咕噜噜、________、________、________、________②例：丁零丁零、________、________、________、________5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年，爸爸带我去潜山爬山。
________；山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。
A．这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼B．这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼C．那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼D．那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼6．按查字典的要求填空。
（1）“栋”用部首查字法先查_______，再查_______画，第七画是_______；用音序查字法先查_______，再查_______，可以组词：_______、_______。
2020年三年级下册语文单元测试-第5单元检测卷 人教(部编版)(含答案)
2020年（部编版）三年级下册语文第五单元检测卷一、基础知识。
1.找出句中带下划线的字的正确读音。
（1）妹妹不会系________（xì jì）鞋带,我说：“没关系________（xì jì），我来帮你！” （2）小狗的毛已经长________（zhǎng cháng）得很长________（zhǎng cháng）了。
（3）“丁________（dīnɡ dīn）零________（líng lín）”，上课铃响了，同学们快速跑进教室。
（4）你没发________（fàfā）现，咱们的头发________（fàfā）还能长长呢。
”2.看拼音写词语。
zhù hèxùn sùchónɡ fùxíng zhuàng lián xù________ ________ ________ ________ ________huǎn héyōu xián jiàn yìfán nǎo mìmì________ ________ ________ ________ ________3.把下面的字换个偏旁，再组词。
凉：________ ________ 抹：________ ________ 提：________ ________淀：________ ________ 钓：________ ________ 泉：________ ________4.照样子，用带下划线的词语写一句话。
（1）小方奇怪地看了小红一眼，又低头继续写作业。
（2）天边的朝霞红彤彤的一片，好像着了火似的。
5.选词填空。
（1）仍然果然突然显然①今天下雨了，同学们________坚持按时到校参加大扫除。
小学语文-有答案-部编版语文三年级下册第五单元质量检测卷
部编版语文三年级下册第五单元质量检测卷一、填空题1. 看拼音，写词语。
liú tăng lóu tī xíng zhuàng qiăo kè lì（________） （________） （________） （________）tái qĭ sī xù má fan mì mì（________） （________） （________） （________）二、信息匹配给下面加点字选择正确读音。
一栋⋅（dōng dòng ） 篇⋅目（biān piān ） 香肠⋅（cáng cháng ） 糖醋⋅排骨（kù cù） 气喘吁⋅吁（yú xū） 三、填空题查字典填空。
“零”这个字大家都不陌生，我们数学上经常会用到这个字，那么关于它的知识，你知道多少呢？请你完成下面的练习。
“零”的部首是________，除去部首外还有________画。
在字典中，“零”的意思有好几个，下面句子中应选哪一个？请你选择。
①零碎；小数目的（跟“整”相对）。
②零头；零数。
③表示没有数量。
④（草木花叶）枯萎而落下。
⑤（雨、泪等）落下。
1．老师说这道题目答案应该为零⋅。
（________）2．老王感激涕零⋅地向老李道谢：“这次真是多亏你了。
”（________）3．伴随我国经济的发展、居民生活水平的提高，商品的零⋅售业也发展壮大起来。
（________）4．张爷爷年纪已经八十有零⋅。
（________）5．秋天到了，残花凋零⋅，落英缤纷。
（________）四、语言表达句子乐园。
1．改为陈述句。
跳蚤怎么会是猫呢？________________2．扩写句子。
我看着星空。
________________3．改为“被”字句。
我的肚子里发出的怪怪的声音，把他们吓了一跳。
部编版三年级语文下册配套练习册第五单元参考答案(赠：单元试卷)
部编版三年级语文下册第五单元配套练习册参考答案（赠：单元试卷）第五单元 --大胆想象
第16 课--宇宙的另一边
一、轻松起步
1.dòng xū xù piān
2.流淌秘密楼梯
3.走 5 ②
4.示例 : ( 1 ) 遇到遇见相会 ( 2 ) 白茫茫亮晶晶红扑扑
5.（1）如果明天要下雨，我们就不去旅游。
（2）我屏住呼吸，两手弯成弧形，慢慢地靠近它，然后猛扑向前，两手迅速地一扣，把它捉住了。
二、快乐阅读
1.冬天东边
2.c
3.7 A
第 17 课--我变成了一棵树
一、轻松起步
1.sā bēi pēn sǎ bèi pèn
2.形状狐狸丁零麻烦香肠继续
3.示例 : 奖状强壮狐狸理解继续打断
4.示例：楚楚动人高高兴兴好好学习亮晶晶绿油油金灿灿
5.（1）圆柱（2）亮晶晶（3）小鳄鱼（4）手纸
二、快乐阅读。
部编版三年级语文下册第五单元检测卷(含答案)
部编版三年级语文（下） 第五单元过关检测卷 时间：100分钟 满分：100分一、看拼音写词语。
(8分）(3分) 希．望(x ī) 挠痒．(y áng) 气喘吁．吁(y ù) 一栋．(d ōng) 陈醋(c ù) 张牙舞爪．(zh ǎo ） 二、拼一拼，写一写。
(8分)三、比一比，组词语。
(4分) 乘（ ） 抬（ ） 铃（ ） 梯（ ） 冷（ ） 始（ ） 递（ ）乖（ ） 四、选字填空。
(6分)【篇 遍 骗】 哄（ ） （ ）章 （ ）地 【肠 汤 扬】 香（ ） 飞（ ） （ ）圆 【秘 密 蜜】 （ ）蜂 奥（ ） 亲（ ） 【克 刻 课】 （ ）堂 立（ ） 巧（ ）力 五、给下面加点的字选择恰当的解释。
(填序号)(8分) 张:①看，望;②姓;③把合拢的东西分开;④陈设，铺排。
1.张．灯结彩( ) 2.张．牙舞爪( )3.东张．西望( )4.张．冠李戴( ) 光:①光线;②景物;③全没有了，完了;只，单。
5.今天春光．明媚，正是我们郊游的好日子。
( )6.明亮的月光．，照在静静的原野上。
( ) 7.不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
( )8.弟弟把零用钱都花光．了。
( ) 六、连一连。
(4分)六、打开 牛奶 祝贺 报酬打翻 休息 索取 唾沫 打扫 背包 咽口 东西 打扰 房间 寻找 生日七、按要求写句子。
(5分)1.他们一起在我的鸟窝里津津有味．．．．地吃了起来。
(用加点词语造句)________________________________________________________________________ 2.风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
(用相同的修辞手法写句子)________________________________________________________________________ 3.《宇宙的另一边》的作者是陈诗哥写的。
三年级下册语文第五单元综合能力提升检测B卷(部编版,含答案)
三年级下册语文第五单元综合能力提升检测B卷（含答案）学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、看拼音，写词语。
jì xù dīng líng má fanmì mì táng cù pái gǔ二、把下列加点字错误的读音用“____”画出来，并改正。
A．悠．然(yōu) 凌．乱(lín) 揉．碎(róu) 麻．木(má) ________B．肠．道(cháng)栅．栏(cè)唯．一(wéi)碍．事(ài)________C．鳄．鱼(è)抓痒．(yǎng)系．鞋带(xì)希．望(xī)________三、比一比，再组词。
输（）渴（）家（）幕（）洒（）愉（）喝（）稼（）暮（）酒（）四、照样子,写词语。
喧腾腾(ABB式): _______ _________ _________ 越来越响：越___越___ 越___越___ 越___越___五、写出下列句中加点词语的反义词。
（1）唉，变成了树真麻烦．．。
（）（2）他们也只是奇怪．．地互相望了一眼。
（）（3）第一个梦想．．，是溜出教室。
（）（4）有一条尾巴，它很自豪．．地说：“我拥有一只猫！”。
（）（5）我有点儿高兴．．。
（）（）．．，又有些失望六、选择恰当的关联词语填空。
只要……就……不管……都……如果……就……（1）只要技术高，（）什么样的鱼，我（）能钓上来。
（2）（）想写一篇关于风的习作，（）得闭上眼睛，想象风的样子。
（3）（）你善于想象，（）能创造出美好的世界。
七、在括号里填上合适的词语。
（）的声音（）的鸟窝（）的饭菜（）地望（）地啃（）地吃一（）排骨一（）虫子一（）乌云八、选择合适的动词填空。
（填序号）A．爬 B．趴 C．拿 D．踢1.我（）在窗台上，看着浩瀚的星空。
部编版三年级语文下册第五单元《课外阅读》专项训练(含答案)
部编版三年级语文下册第五单元《课外阅读》专项训练（含答案）1.课外阅读。
金色花假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻地在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈,你会认识我么?你要是叫道：“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作。
当你沐浴后,湿发披在两肩,穿过金色花的林荫,走到做祷告的小庭院时,你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭,坐在窗前读《罗摩衍那》,那棵树的阴影落在你的头发与膝上时,我便要将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗?当你黄昏时拿了灯到牛棚里去,我便要突然地再落到地上来,又成了你的孩子,求你讲故事给我听。
“你到哪里去了,你这坏孩子?”“我不告诉你,妈妈.”这就是你同我那时所要说的话了。
（1）作者为妈妈做的事情是（）A.为妈妈送去芬芳，为妈妈挡阳光B.不告诉妈妈C.让妈妈讲故事D.让妈妈看书（2）从第2自然段中可以看出作者是一个________的孩子。
（3）下列对短文内容理解不正确的一项是（）A.把孩子比作金色花，这两者都是美丽的，表达了作者对孩子的喜爱之情。
B.这篇短文充满了丰富的想象，作者把自己想象成七色花，表达了对母亲的爱。
C.“我”藏起来不让妈妈找到，是为了捉弄妈妈。
（4）你会把自己想象成什么呢？想去做什么呢？联系生活实际，写一写。
_____________________________________________________________________ 2.阅读短文，回答问题。
橡树花园里生长着一棵橡树。
它一年比一年粗壮高大，一年比一年挺拔威武。
它那亭亭如盖的树冠遮天蔽日，浓密的树荫挡住了周围所有树木的阳光。
随着一天天地强壮，橡树变得越来越骄傲。
有一天，它用轻蔑的语气对周围的树木大声喊：“快把这棵丑陋的榛子树给我收拾掉！”于是那棵可怜的榛子树被砍倒在它的脚下。
部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案
部编版三年级语文下册第5单元测试题含答案第五单元测试题（一）时间：90分钟 满分：100分一、基础训练营(39分)1．读拼音，写词语。
(8分)2．给下面的汉字加上偏旁组成新字，再组词。
(6分)令⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 台⎩⎪⎨⎪⎧ （ ） （ ） 卖⎩⎪⎨⎪⎧（） （） 3．用“——”画出句中的错别字，并改正在括号里。
(3分)(1)小马虎经常惹磨烦，真让人胆心。
( )() (2)我变得树上长满了各种形壮的鸟窝。
( )() (3)小白兔发现了树干上不段往下滴的水朱。
( )() 4．在括号里填入合适的ABB 式的词语。
(3分)( )的饭菜 ( )的草地 ( )的大地( )的太阳 ( )的露珠 ( )的奖牌5．选词填空。
(4分)(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，他是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不浪费。
(3)( )是晴天还是雨天，他( )要来训练场参加训练。
(4)( )下雨了，他( )不去参加训练了。
6．写出下列句子运用的修辞手法。
(4分)(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。
( )(2)青蛙在荷叶上歌唱，小鱼儿在荷叶下玩耍。
( )(3)盛开的牵牛花仿佛一个个小喇叭。
( )(4)星光在我身体里汩汩流淌，告诉我一个秘密。
( ) 7．照样子，发挥想象写句子。
(6分)(1)在宇宙的这一边，喷泉从水池里喷出，好似盛放的烟花；在宇宙的那一边，________________________________________________________________。
(2)大地万物加上一场大雪等于一片白茫茫。
_________________________________________________________________ (3)“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 8．把下列句子按顺序排列。
统编版2023-2024学年语文三年级下册第五单元情景化检测题(含答案)
三年级下册第五单元语文情景化试题（时间：90分钟；满分100分）活动一：走出字词句迷魂阵亲爱的小小探险家们，首先我们来到了字词句迷魂阵，请大家拿出智慧和勇气勇闯此关。
（一）根据拼音填写正确的词语。
想象岛上的mì mì 可真不少，只有乘着sī xù 的翅膀，我们才能顺利降落想象岛。
岛上有好吃的qiǎo kè lì 和排骨的狐狸，有怎么也走不到头的lóu tī，甚至还有yǔ zhòu中的另一个“你”。
jì xù 前进，你会发现更多有趣的事情。
（二）选择正确的答案：1.下列词语中全部正确的一项是。
（）A.咕鲁鲁篇幅流淌津津有味B.相遇乖法馋猫气喘吁吁C.糖醋抓痒麻烦丁零丁零D.鳄鱼矢望形状一栋楼2.下列句子中，没有使用修辞手法的是哪一项？( )A.石头会不会像花儿一样开放，或者像人一样行走？B.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
C.我忽然觉得，我仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣服，站在阳光里。
D.松鼠睡觉的时候，尾巴像棉被一样盖在身上。
3.下列说法中不正确的是哪一项？( )A.《宇宙的另一边》中的想象大胆而奇特。
B.我们可以顺着事物的特点想象，也可以运用逆向思维反着想象。
C.在想象的世界里，什么都有可能发生，可以随便想象。
D.《一支铅笔的梦想》中铅笔想成为“嫩嫩的丝瓜”“长长的土豆”，我认为这样的想象非常合理。
4.选词填空A.倒映B.倒影（1）水面静而清，垂柳、桃花的________十分灿烂美丽。
（2）水面静而清，________着岸边的垂柳、桃花，十分灿烂美丽。
A.思绪B.思路（3）我想了很久，终于想出了计算这道题的________。
（4）看到这本书，我________万千。
5.下面是小文和小语对想象世界的描述，读一读，完成练习。
☆小文：我们能在月球上品味珍馐。
☆小语：机器人会帮助我们解决麻烦。
（1）根据形声字的规则，“馐”的意思和读音可能是（ )。
部编版三年级语文下册第五单元测试卷附答案 (2)
部编版三年级语文下册第五单元测试卷时间:90分钟满分:100分基础积累一、选择正确答案的序号填空。
（10分）1.下列带点字读音全部正确的一项是（）A.流淌．（shànɡ）一栋．（dònɡ）B.思绪．（xù）丁零．（línɡ）C.糖醋．（còu）腊肠．（cánɡ）D.鳄．鱼（è）一篇．（biǎn）2.下列说法不正确的一项是（）A.“淌”字是左右结构，部首是“氵”。
B.“状”共7画，第一笔是“丨”。
C.“肠”和“克”的笔画数相同。
D.“密、栋、梯”按音序排列是“栋、密、梯”。
3.下列不能用“浩瀚”一词来形容的事物是（）A.宇宙B.星空C.城市D.大海4.下列句子中，“津津有味”一词运用不当的一项是（）A.爸爸津津有味地讲述着祖辈们的苦难生活。
B.《中国诗词大会》节目开播了，我们全家人坐在电视机前看得津津有味。
C.他正津津有味地读着一本小说。
D.小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味。
5.下列说法不恰当的一项是（）A.想象能创造出现实中不存在的事物和景象，使文章内容更有趣。
B.美好的愿望、奇异的经历都可以通过大胆想象来实现。
C.在想象的世界里，什么都可能发生，我们要大胆想象，激发创造力。
D.想象的内容必须是我们自己亲身经历过的。
二、读语境，结合拼音写字词。
（7分）我躺在草地上，望着xīnɡ kōnɡ（），sī xù（）缓缓liútǎnɡ（）这世间wàn wù（）是谁创造的呢？茫茫宇宙有着怎样的mì mì（）呢？人们能够chuān yuè（）时空与过去的自己xiānɡ yù（）吗？三、词语练习。
（14分）1.选择恰当的关联词语填空。
（6分）只要……就……不管……都……如果……就……（1）只要技术高，（）什么样的鱼，我（）能钓上来。
（2）（）想写一篇关于风的习作，（）得闭上眼睛，想象风的样子。