部编版五年级语文下册 第八单元测试卷含答案
第八单元检测
(时间:90分钟 满分:100分)
一、基础积累。(45分)
1.看拼音,写词语。(10分)
niǔ kòu( ) sāo yǎnɡ( ) zào yì( ) xiǎnɡ shòu( ) miàn mào( ) fù yōnɡ( )
huì wù( ) luó sī( ) miǎo xiǎo( )
zēnɡ hèn( )
2.选择正确的答案,将序号填在括号里。(18分)
(1)下列加点字读音、书写完全正确的一组是( )。
A.窈．(yáo)窕 家禽．(qín) 痴．(zhī)心 攻劳
B.仓．(cānɡ)库 赋．(fù)予 薄．(bó)弱 堂皇
C.琴弦．(xuán) 胚．(pī)胎 患．(huàn)病 轧伤
D.闯祸．(huò) 拧．(nínɡ)干 困窘．(jiǒnɡ) 姆指
(2)下列词语搭配完全正确的一组是( )。
A.奇妙的问题 安静得出奇 解答问题 B.优美的线条 涨得通红 舒展头脑
C.澄澈的湖面 认真地思考 受到惩罚 D.青青的草地 小心的脸庞 轰出教室
(3)下列句子没有运用修辞手法的一项是( )。
A.他个子最高,无名指、食指贴身左右,像关公左右的关平、周仓,左膀右臂,片刻不离。
B.他因为身体最长,取物时,往往最先碰到物,好像取得这物是他一人的功劳。
C.我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。
D.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?
(4)下列句子标点使用不正确的一项是( )。
A.“梦里飞行,说明你们是在长身体啊!”老师解释说。
B.最开始是草履虫,后来是鱼、是青蛙、是猴子……所有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。
C.刀伤、烫伤、轧伤、咬伤,他消受的机会最多。 D.一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格。
(5)下列说法不正确的一项是( )。
A.颜真卿是我国唐代著名的书法家,是楷书四大家之一。
B.《童年的发现》一文的作者是苏联作家费奥多罗夫。
C.《杨氏之子》这则文言文是一篇童话故事。
D.《手指》一课让我们明白任何事物都各有所长,各有所短的道理。
(6)提出“人有耻,则能有所不为”的是( )。
A.孔子 B.老子 C.孟子 D.朱熹
3.根据要求填空。(12分)
(1)“ ,小人喻于利。”这句话出自《 》。
(2)《孟子》中有一句话是说同情心是施行仁的开始,即“ ,仁之端也”。
(3)《杨氏之子》中最能反映杨氏之子智慧的句子是: 。
4.仿写句子。(5分)
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧,就像猴子在树林间攀援、穿行。
备选情景:(1)雨点儿落在地上 (2)游子回到家乡(任选其一)
二、口语交际。(5分)
海涅的智慧
一位旅行家向诗人海涅讲述他发现的一座小岛,突然说道:“你猜猜看,这小岛上有什么现象使我感到惊奇?”海涅摇摇头,表示不知道。旅行家神秘地一笑:“小岛上没有犹太人和驴子!”作为犹太人的海涅坦然地回答道:“如果真是那样,我和你到小岛上走一趟。”
海涅的言外之意是:
三、阅读理解。(20分)
掌 声
一走进教室,我就感到有些蹊跷——安静里好像潜伏着一种与平时不同的意味。果然,师生相互问好后,我还没开口讲课,就发现全班50多个学生直勾勾地盯着我身后的黑板。为了让学生集中精力,我立即以平静的语调导入新课:
“同学们,今天,我们上——”
“报告老师,您看黑板上有一行清晰的粉笔字。”——“高老师是个”,后边还有个不太清晰的“坏”字。
这是我教学近10年来从未出现的情况,过去每当我上语文课时,黑板总是擦得干干净净,我的心情总是清清爽爽。
这几个字,显然是我有什么得罪学生的地方,他们是在向我公开挑战。我仔细一看,这字体像是李晓的,昨天也是上第三节课时我批评过他。我的火一下子蹿得老高,真有 的感觉,但是转瞬间我控制住了自己,并决定改变教学内容。
我面带微笑地说道:“同学们,今天我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在黑板上了,谢谢这位同学!”尽管我竭力表示真诚,但 ,很多同学还是一脸不安的神色。
我用粉笔把不太清晰的“坏”字描了一下,并添上了“老师吗?”许多学生这才发出了善意的笑声,我 ,接着说:“我,就是你们的高老师,是个坏老师吗?今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”我详细地介绍了我的生活和工作情况,也坦诚地承认了一些弱点和缺点。由于是谈自己,由于有刚才感情的反弹,我说起来感情充沛,如行云流水一般。
我说完了,教室里出现了短暂的沉静,接着爆发出一阵热烈的掌声,李晓眼中晶莹,手也拍得非常起劲儿。
这在我的教学生涯中是第一次,我完全陶醉了,这掌声久久地在我脑海中回响。
我潇洒地在“高老师”三个字底下画上一道横线,擦掉了“高老师”三个字,将题目改成“ 是个 吗?”要求道:“请各位同学考虑一下,完善题目,并以这个题目说一段话。”
李晓第一个举起手,这让我颇感意外。我让他站了起来,他说:“我的题目是《李晓是那个写‘高老师是个坏’这几个字的学生吗》。”A我心中一惊,学生的眼光是多么犀利啊!他讲得非常流畅,否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话,但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来,这掌声似乎比刚才的更热烈。 掌声一落,王娜娜举起了手,她说:“我的题目是《王娜娜是那个坏学生吗》。”她承认那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量。她说她不是个坏学生,高老师更不是个坏老师。今天,她感到老师的形象更加高大了。
我非常惊奇,但还是为她的活泼大胆而高兴,更为她的说话水平而高兴。全班学生的掌声又一次响了起来。我十分欣慰!
B从那以后,这三次不同凡响的掌声时时回响在我的耳边!
1.文中的事件发生的具体时间是: ,具体地点是: 。(4分)
2.依次填入文中横线处的词语,恰当的一组是( )。(4分)
A.不知所措 收效甚微 不甘失败 B.怒发冲冠 收效甚微 趁热打铁
C.不知所措 事半功倍 趁热打铁 D.怒发冲冠 事半功倍 不甘失败
3.对文中画线句子A的理解,正确的一项是( )。(4分)
A.“我”赞赏李晓勇于承认错误
B.“我”赞叹李晓敏锐地发现了“我”对他的怀疑
C.“我”为李晓的敢作敢当而感叹、吃惊
D.“我”为李晓说话练习的题目新颖别致而感叹、吃惊
4.对文中画线句子B的理解,分析不恰当的一项是( )。(4分)
A.“时时回响”虽是虚写,但真实地反映了“我”的内心感受。
B.三次掌声的“不同凡响”之处主要在于一次比一次更热烈、更有意义。
C.三次掌声的“不同凡响”之处还在于:不仅褒奖了三位说话人的口才,而且褒奖了三个人的坦诚。
D.这句话指出三次掌声给“我”的印象之深。
5.下面有关“我”心理活动的句子,按文中的先后顺序排列,正确的一项是( )。(4分)
①“我”非常惊奇。 ②“我”完全陶醉了。 ③“我”十分欣慰。
④“我”感到有些蹊跷。 ⑤“我”颇感意外。 ⑥“我”火冒三丈。
⑦“我”控制住了自己。
A.④⑥⑦②⑤①③ B.④⑦⑥⑤②①③ C.④①⑥②⑤⑦③ D.④①⑥⑤②⑦③
四、习作。(30分)
成功与失败是一对孪生姐妹,成功给人带来喜悦,失败则令人苦恼。但成功往往来自失败的积累。你有过成功的喜悦吗?找出令你印象深刻的关于成功的故事介绍给大家。要把事件记叙完整,把喜悦的缘由介绍清楚。400字左右。
参考答案
一、1.纽扣 搔痒 造诣 享受 面貌 附庸 秽物 螺丝 渺小 憎恨
2.(1)B (2)C (3)B (4)B (5)C (6)D
3.(1)君子喻于义 论语 (2)恻隐之心
(3)未闻孔雀是夫子家禽
4.示例:(1) 豆大的雨点落在了地上,溅起水花,那水花如同一个个小小的喷泉。水花落在地上的时候,又变成了一个个小水泡,小水泡看起来就像一顶顶透明的小帽子。
二、示例:我是犹太人,而你正是那一头驴。
三、1.上课时 教室
2.B 3.B 4.B 5.A
四、略
游子吟
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
部编版五年级语文下册第八单元测试卷及答案(含两套题)
第1页,共20页 第2页,共20页
学校 班级 姓名 学号
密 封 线 内 不 得 答 题 部编版五年级语文下册第八单元
测试卷及答案
（满分：100分 时间：90分钟）
一、看拼音，写词语。（9分）
1.他在qiáo liánɡ（ ）设计方面很有zào yì（ ），值得我们对他竖起大mǔ zhǐ（ ）。
2.爸爸在汽修厂做着nǐnɡ luó sī（ ）、àn diàn niǔ（ ）等工作。mào sì（ ）平凡，但绝不pínɡ yōnɡ（ ）。
3.你自己的力量是miǎo xiǎo（ ）的，处理这个问题无异于隔靴sāo yǎnɡ（ ），毫无意义。
二、请选择最恰当的答案，把序号填写在后面的括号里。（10分）
1.以下词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.琴弦．（xián） 窈窕．（tiǎo） 污秽．（huì） 家禽．（qín）
B.辗轧．（yà） 鼻涕．（dì） 胚．胎（pēi） 祸患．（huàn）
C.天赋．（fù） 仓．库（cānɡ） 憎．恨（zènɡ） 揿．电铃（qìn）
D.窘．迫（jūn） 痴．迷（chī） 驱．赶（qū） 嘿．呦（hēi） 2.“孔指以示儿曰：‘此是君家果。’”这句话中的“示”的意思是（ ）
部编版五年级语文下册第八单元 达标测试卷附答案
部编版五年级语文下册第八单元达标测试卷
时间：90分钟 满分：100分
基础百花园（32分）
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。(4分)
1．大拇．(mǔ mú)指形状不美，但最肯吃苦；小指长得体态窈．(yāo yǎo)窕．(tiǎo tiào)，但能力薄．(bó báo)弱。
2．孔君平诣．(zhǐ yì)其父，父不在，乃呼儿出。
3．我的发现竟是如此简单明了．(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
4．我凭着双臂舒展和双腿弹．(tán dàn)动，似．(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、读拼音，写词语。(8分)
三、选字组词。(5分)
（梁 粱) （纽 扭 钮)
桥( ) 高( ) ( )曲 ( )扣 按( )
（渺 缈) （憎 赠 僧)
( )茫 缥( ) ( )送 ( )恨 贫( )
四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(7分)
( )不自( ) ( )尽脑( ) 默( )( )声
翻( )覆( ) 养( )处( ) 不怀( )( )
1．这首歌曲旋律优美，姐姐( )地随着唱起来。
2．往日( )的他在这次夏令营活动中得到了锻炼，变得独立自主了。
3．他平时总是有说有笑，今天却一反常态，( )。
4．别看这家伙表面友善，实际上是笑里藏刀，( )。
五、用“\”划去括号里不恰当的词语。(4分)
1．他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指(复杂 杂乱)。
2．给人搔痒，人舒服后，(感谢 感动)的是其他四指。
3．无名指和小指，体态(美丽 秀丽)，样子可爱。
4．手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的(差异 差距)，却无爱憎在其中。
六、按要求完成句子练习。(4分)
部编版五年级语文下册第八单元测试卷2套附答案
部编版五年级语文下册第八单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
题号
一 二 三 四 五 六 七 八 总分
得分
积累运用
一、看拼音，结合语境写词语。（5分）
1.nǐnɡ luó sī（ ）时，虽有xiànɡ mào（ ）平平的大mǔ zhǐ（ ）相助，但终究还是食指主干的。
2.外婆家养了很多jiā qín（ ），所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wū huì（ ）之物。
二、选择正确答案的序号填在括号里。（14分）
1.下列词语的读音完全正确的一组是（ ）
A.家禽．（qínɡ） 搔．痒（sāo） 窈．窕（yǎo）
B.污秽．（huì） 爱憎．（zēnɡ） 薄．弱（bó）
C.揿．电铃（xiān） 痴．迷（chī） 祸．患（huò）
D.胚．胎（pēi） 附庸．（yōnɡ） 琴弦．（xuán）
2.下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
3.下列词语搭配不恰当的一组是（ ）
A.简单的构造 简便的算法
B.清澈的湖水 清新的空气
C.奇妙的问题 奇异的景观
D.轻松的身体 轻盈的氛围
4.下列说法错误的一项是（ ）
A.“一本正经”是描写人物神态的词语。
B.“左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C.“养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近，但感情色彩不同。
D.“明了”的反义词是“模糊”。
5.下列加点字解释有误的一项是（ ）
A.梁国杨氏子九岁，甚聪惠．（同“慧”，智慧）
B.孔君平诣．其父（造诣）
C.孔指以示．儿曰（给……看）
D.乃．呼儿出（就，于是）
6.下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ）
部编版小学语文五年级下册第8单元常考题检测卷-(含答案)
部编版小学语文五年级下册第8单元常考题检测卷-（含答案）
第8单元常考题检测卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下面加点字的读音有误的一组是（ ）
A．憎恨（zēnɡ） 胚胎（pēi） B．污秽（huì） 薄纸（bó）
C．螺母（luó） 窘迫（jiǒnɡ） D．禽类（qín） 伊人（yī）
2．下面加点字意思相同的一组是（ ）
A．得意忘形——废寝忘食 B．喜出望外—— 一望无际
C．曾事农桑——出事 D．送孟浩然之广陵——杨氏之子
3．杨氏之子人物形象出自（ ）
A．《封神演义》 B．《水浒传》 C．《世说新语》 D．《西游记》
4．下面哪一项是发生在三国时期的故事（ ）
A．围魏救赵 B．退避三舍 C．赤壁大战 D．负荆请罪
5．对下列病句的修改，错误的是（ ）
A．小明变化了早晨睡懒觉的习惯。（把“变化”改为“改变”）
B．当我走到农贸市场时，看到一片热热闹闹的景象。（删掉“当”和“时”）
C．展览室的桌子上厚厚的放着一叠植物标本。（把“厚厚的”调到“放着”后）
D．我一进教室，看到的第一眼是一幅很大的地图。（把“一幅”和“很大的”颠倒过来）
6．下列说法错误的一项是（ ）
A．“一本正经”是描写人物神态的词语。
B．“左膀右臂、翻来覆去”这两个词语中都分别含有一对近义词和一对反义词。
C．“养尊处优”和“娇生惯养”的意思相近，但感彩不同。
D．“明了”的反义词是“模糊”。
二、填空题
7．让生字走入语境。 大mǔ zhǐ( )专做吃苦的事，给人sāo yǎnɡ( )，人舒服后，感谢的是其他四指。食指jiē chù( )huì wù( )的机会最多，中指处处显示着yǎng zūn chǔ yōu( )的幸福，小指用处最miǎo xiǎo( )，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。五指有差异，却不会让人产生ài zēnɡ( )。
部编版五下语文 第8单元测试卷(含答案)
部编版五下语文 第8单元测试卷(含答案)
人教部编版五下语文 第8单元测试卷
阅读文章,回答问题
阅读短文《机会》，回答问题。
机会
因为大雨，一位徒步旅行者和队友走散了，独自行走在戈壁荒原上。他的储备粮吃完了，水也快没有了。这时，前面来了个樵夫，他便上前索要食物。樵夫说：“实在不好意思，我也没有带吃的，这里有一担柴，不如你拿去，也许会有用。”徒步者摇摇头，拒绝了樵夫，继续向前走。走了一段路，他更加饥渴了。这时，他遇到了一个牧人，便再次上前要食物，牧人摇摇头：“我身上也没有吃的，不如把我的佩刀给你吧，它十分锋利。”要刀能干什么呢？徒步者失望地拒绝了。
接着，他又遇到了一个农夫，他想：这回总可以要到吃的了吧。可农夫说：“我身上也没有带吃的，不过，这里有一盒火柴，也许你可以用上。”一盒不值钱的火柴能干什么呢？徒步者再次失望地离开了。天快黑了，徒步者终于来到了一条小溪旁。他发现，岸上还有一只刚刚死去的野兔。可是，没有柴、没有刀、没有火，如何将野兔变成食物呢？
抓住每一个机会，才能登上人生的顶峰。
(1) 根据短文的内容填空。
一位 旅行者和队友走散了，独自行走在 荒原上。因为他一次又一次不抓住机会，最后，找不到吃的。
(2) 判断下列句子是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）走散的旅行者的储备粮吃完了，水也快没有了。
（2）走散的旅行者拒绝了牧人给的火柴。
（3）抓住每一个机会，才能登上人生的顶峰。
填空
读拼音，写字词。
外mào____________ 爱zēng____________ 造yì
xiǎng用____________miǎo xiǎo____________fù yōng
给加点字选择正确读音 给加点的字选择正确的读音，打上“√”。
部编版五年级语文下册第八单元测试卷及答案共5套
部编版五年级语文下册第八单元测试卷及答案共5套
进厨房时，不小心把哨子掉进了汤里。我急忙捞出来，但是哨子已经坏了。我心疼地看着它，想着刚买的哨子就这样毁了。我决定去找那个男孩子，问他能不能修好我的哨子。
我找到了那个男孩子，他接过哨子，仔细地检查了一遍，然后告诉我：“这个哨子太便宜了，修不了。”我很失望，但是那个男孩子却主动把他自己的哨子送给了我。他说：“这是我最喜欢的哨子，你拿去吧。”我感动得流下了眼泪，感谢他的帮助。
从那以后，我就学会了珍惜每一样东西，不再随意浪费。我也明白了，有些东西的价值不在于它的价格，而在于它的意义和价值。
1.主人公是一个几岁的小孩？
2.主人公在商店里买了什么？
3.为什么主人公心疼？
4.男孩子送给主人公的哨子是他最喜欢的吗？
5.主人公从这件事情中学到了什么？
九、阅读短文，完成任务。（30分） 如何写一篇好作文
写作文是学生最常遇到的任务之一，但是怎么写一篇好作文呢？下面是一些写作技巧，希望对你有所帮助。
1.明确主题。写作文前，要明确文章的主题，确定好要表达的意思。
2.构思大纲。在明确主题的基础上，要构思好文章的大纲，包括引言、正文和结尾三部分。
3.用简单的语言。写作文应该使用简单的语言，尽量避免使用生僻的词语和复杂的句子。
4.注意语法和标点。语法和标点是写作文的基础，要注意使用正确。
5.多读书，多写作文。多读书可以提高语言表达能力，多写作文可以提高写作水平。
现在，请你根据以上提示，写一篇题目为“如何写好作文”的短文，字数不少于80字。
1.当我被骗了四倍的价格买了一个哨子后，我感到十分委屈，伤心地哭了。羞耻之情，甚至超过了哨子带给我的乐趣。我被人嘲笑成了傻子，因为我没有正确估价，盲目行事，付出了过高的代价。 2.第然段中加点词语“哨子”指的是“我”买的那只哨子。第四自然段中加点词语“哨子”指的是各种人为了自己的“哨子”而付出代价。
3.第四自然段列举了五种典型的为“哨子”而付出惨痛代价的人，分别是趋炎附势的小人、沽名钓誉的政客、悭吝的守财奴、贪图享乐的庸人以及华而不实的花花公子。
部编版小学五年级语文下册《第八单元》测试卷及答案
部编版小学五年级语文下册《第八单元》测试卷及答案 一、看拼音写词语。（8分） 二、给下列加点字注音。(4分) 1、李时珍苦心孤诣( )，遍尝百草，终于成为一代药圣。 2、我课外书读得少，语文基础比较薄( )弱。 3、上楼的时候，我习惯用大拇( )指揿( )电梯按钮。 三、结合语境，用“√”选出下面的句子中括号内书写正确的字。（4分） 1、我们要成为祖国的栋(粱 梁)，不能安于(缈 渺)小和平庸。 2、天凉了，我每天早上出门前，妈妈都要帮我系上大衣的(钮 扭 纽)扣。 3、他有个奇怪的癖好，总喜欢用食指来(骚 搔)痒。 四、填写合适的词语。（3分） ( )的曲线 ( )的草地 ( )的湖面 ( )地询问 ( )地笑出声 ( )地站在一旁 五、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。(6分) 养( )处( ) 随心( )( ) ( )( )自如 ( )( )脑汁 翻来( )( ) 一本( )( ) 不怀( )( ) 默不( )( ) 左( )右( ) 1、这是一道难题，我 地想呀想，终于有了眉目。
2、他在老师面前总是 的，但在同学面前却调皮得很呢。 3、他在家中 ，什么事也不干。 六、解释下列句子中加点的词语，并用自己的话说说句子的意思。(6分) 1、孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。 诣： 乃： 2、孔指以示儿曰：“此是君家果。” 示： 儿： 七、按要求完成句子练习。(8分) 1、梦里飞行 说明你们是在长身体啊 老师解释说 （给句子加上恰当的标点符号） 2、幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！(用加点词语写句子) 3、舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？(改写为陈述句) 4、一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动听的乐章。（仿写句子） 八、积累根据积累完成练习。（11分） 1、《杨氏之子》记叙了杨氏子以“ ”来反驳孔君平说杨梅是“ ”的故事，体现了杨氏子 的特点。 2、人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了。正所谓： “ ， 。” 3、“做人要讲道义，这样才能在社会中有立足之地，如果只是一味地看中‘利’，就太庸俗了。”与这句话意思相近的名言是“ ，
部编版五年级下册语文第八单元测试卷(含答案)
五年级下册语文第八单元测试卷
时间：60分钟 满分：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、抄写句子要正确规范、端正整洁、行款整齐。(5分)
不管乱云飞渡、风吹浪打，我们都要紧紧依靠人民，坚持自力更生、艰苦奋斗，
以坚如磐石的信心、只争朝夕的劲头、坚初不拔的毅力，一步一个脚印把前无古人
的伟大事业推向前进。
二、我是拼写小能手。(10分)
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù luó sī niǔ kòu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
xiàng mào miǎo xiǎo fù yōng zèng hèn zào yì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
三、查字典填空。(6分)
“赋”用部首查字法先查 部，再查 画。用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 。“赋”的解释有:①给予，特指天生的资质;②旧时指农业税；③作诗词。“天赋”中的“赋”应取第 种解释，“赋税”应取第
种解释。
四、根据课文内容，判断下面的句子分别描写的是什么手指，选择正确答案的序号
填在括号里。(5分) A.大拇指 B.食指 C.中指 D.无名指 E.小指
1.他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显着养尊处优。 （ ）
2.他本身的作用多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。 （ ）
3.秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多;刀伤、烫伤、扎伤、咬伤，他消受的机
统编版语文五年级下册 第八单元测试卷。(含答案)
统编版语文五年级下册 第八单元测试卷。(含答案)
第八单元测试卷
时间：90分钟。总分：100分
积累与运用
一、根据语境，写出正确的词语拼音。(6分)
1.我正在用大拇指(mǔ XXX)给自己搔痒(sāo yǎng)的时候，顽皮的弟弟用个螺丝(luó sī)钉戳了我一下，痛得我眼泪鼻涕(bítì)都流下来了。
2.XXX在建筑方面造诣(zào yì)很高。
二、选择题。(17分)
1.下列加点字注音全部正确的一组是()。(2分)
A.困窘(jiǒng)。胚胎(péi)。祸患(huàn)
B.薄弱(báo)。天赋(fù)。痴迷(cī)
C.秽物(huì)。纽扣(niǔ)。渺小(miǎo)
D.轧伤(yà)。爱憎(zhēng)。附庸(fù yōng)
2.给加点字选择正确的解释。(3分)
1)甚聪慧(shèn cōng huì)。A.恩惠。B.智慧。C.柔顺，柔和
2)XXX平诣其父(yì qí fù)。A.句中语气词。B.他的，代词。C.那，那个
3)为设果(wèi shè guǒ)。A.假如。B.给，替。C.认为
3.下列加点词语运用不恰当的一项是()(2分)
A.我为自己发现了胚胎发育的规律而兴奋不已。
B.无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。
C.世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐与迫害的风险。 D.食指养尊处优，遇到危险的事都要靠他去试探或冒险。
4.下列句中加点词语的意思与其他三项不同的是()(2分)
A.除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。
B.这里的风光依旧很迷人。
C.只有爬上山顶，才能欣赏到更美的风光。
D.但凡过路的人，都要停下一览这儿的风光。
5.读句子，根据特点判断所写对象有误的一项是()。(2分)
A.身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。(大拇指)
B.他的用处只是掏掏耳朵，抹抹鼻涕而已。(小指)
部编版语文五年级下册第八单元测试卷3套(含答案)
部编版小学语文五年级
下册第八单元测试卷
3套（含答案）1 / 10部编版语文五年级下册第八单元 主题训练卷
主题百花园(42 分)一、主题达标。(28分)1．给加点字选择正确的解释。(4分)(1)孔君平诣其父。( )A．(学业、技术等)所达到的程度 B．往，到 C．拜访(2)为设果。( )A．假设 B．陈列，摆放 C．筹划(3)梁国杨氏子九岁，甚聪惠。( )A．过分 B．很 C．超过，胜过(4)随心所欲( )A．欲望 B．将要 C．想要，希望2．在括号里填上合适的动词。(6分)( )药末 ( )戒指 ( )脂粉 ( )胡琴( )耳朵 ( )螺丝 ( )纽扣 ( )枪机( )算盘 ( )电铃 ( )电话 ( )鼻涕3．照样子，写词语。(6分)例：姿态窈窕相貌( )体态( )能力( )构造( ) 脸色( ) 曲线( )部编版语文五年级下册第八单元测试卷
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2 / 104．当读到课文《童年的发现》时，我想到了各种不同的笑。(连一连)(6分)心情愉快的笑 坏笑 不愉快而勉强发出的笑 讥笑不怀好意的笑 欢笑 自然友好的笑 苦笑呆头呆脑的笑 傻笑 讽刺人的笑 微笑5．选词填空。(6分)冷静 安静 平静(1)当时教室里( )得出奇，大家都默不作声。(2)我们遇事要( )，不要慌张。(3)于老师的话让文文的心情( )了许多。危险 风险 冒险(4)在马路上踢球很( )。(5)这条河水流湍急，我们不能( )横渡。(6)我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的( )。二、主题探究。(8分)1．读文言文要注意其节奏和韵味。下列朗读停顿有误的一句是( )(2分)A．为/设果，果/有杨梅。B．孔/指以示儿/曰：“此/是君家果。”C．孔君平/诣/
其父。部编版语文五年级下册第八单元测试卷
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3 / 10D．未闻/孔雀/是夫子/家禽。2．根据课文内容，看看下面句子分别描写的是哪根手指，将字母填在括号里。(4分)A．大拇指 B．食指 C．中指 D．无名指 E．小指(1)他多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。 ( )(2)他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。 ( )(3)秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。 ( )(4)他的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。( )3．回忆《童年的发现》，根据发现的经过排列下列句子，正确的一项是( )(2分)①老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。②老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。③每天夜里做梦“我”都会随心所欲地飞。④“我”对母亲怀胎九个月才生下婴儿进行大胆猜想，并为此感到格外高兴。A．④③①② B．③②①④ C．④①②③ D．③①②④三、主题理解。(7分)孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔部编版语文五年级下册第八单元测试卷