六年级语文上册第四单元测试卷
六年级语文上册第四单元测试题
（时量：90分钟，总分100分）
第一部分 书写乐园（2分）
要求：认真书写，笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。
地球，是人类共同的唯一家园。
地球，是人类共同的唯一家园。
第二部分 积累平台 （39分）
一、读句子，写词语。（5分）
1.地球上的kuànɡ wù( )等许多zī yuán( )都是有限的，kū jié( )的那一天终究会到来的。
2.只有善待hé ǎi kě qīn( )的地球母亲，人类才会少遭受大自然的wēixié( )。
二、火眼金睛，改正下面词语中的错别字。（4分）
一页扁舟 （ ） 流念忘返（ ） 振耳欲聋（ ） 生机篷勃 （ ）
渴泽而渔 （ ） 罪愧祸首（ ） 风雨同周（ ） 苟延残湍（ ）
三、按要求积累成语。（4分）
1.含有“天”或“地”字的：
2.含有“草”或“木”字的：
四、按要求写句子。（8分）
1、不少科学家提出了在火星或者月球上建造移民基地等许多设想。（缩句）
2、地球在群星璀璨的宇宙中非常小。（改为比喻句）
3、人们随意毁坏自然资源，难道不是给人类带来严重威胁吗？（改陈述句）
4、句子模仿。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱河流， ；
我们热爱 ， 。
五、点击名句，把句子补充完整。（5分）
1.善待地球就是 。
2.拯救地球就是 。
3. ，留与子孙耕。
4. ，无限的循环。
5. ，共营生命绿色。
六、我是小裁判，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1．地球是一个半径只有6300多米的星球。 （ ）
2．水资源、森林资源、生物资源、大气资源都属于可再生资源。 （ ）
3．“它在群山之中无奈地垂下了头，像生命垂危的老人，形容枯槁，奄奄一息。”这句话采用了比喻和拟人的手法。 （ ）
4．“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，这句中的“另一种东西”指老农创造的绿洲以及他的精神。 （ ）
5．“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这传达出了《这片土地是神圣的》的主旨。 （ ）
七、品读告示。（4分）
某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
1.这则告示告诉游人什么呢？
2.它写得好不好？说出你的理由。
八、整理乱句，填上序号。（4分） ( )研究小组花了一年多时间，他们发放了调查问卷，咨询了林业、科技、环保等专家学者，掌握了大量资料。
( )母亲告诉她，运到城里作绿化了，小女孩当下对着母亲伤心地哭了。
( )几年前的一个中午放学回家，欧苏红发觉院子中央的大桂花树不见了。
( )擦干眼泪，欧苏红决定：写一篇论文，为决策层遇到类似问题找到解决办法。
( )研究小组得出结论：由于城镇生活环境不同于农村，移植到城镇的大树，其成活率大打折扣。
( )在老师的帮助下，欧苏红成立了研究小组，开始了实地调研。
第三部分 阅读新世界（29分）
（一）课内阅读（11分）
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄[bó báo]薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁[piān biǎn]舟。它只有这么大，不会再长大。 地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物质资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。 人类资源所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是，因为人们随意（毁坏 破坏）自然资源，不顾后果地（乱用 滥用）化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合
人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居别的星球上去。
不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？
1、用“— ”为文中的字选择正确读音或词语。 （2分）
2、“赐”字用音序查字法应先查 （ ），用部首查字法应查（ ）部。
“赐”的解释有（1）赏给、给予；（2）敬词 。“恩赐”一词的解释应选（ ）（3分）
3、在文中找出下列词语的反义词。（2分） 随便（ ）保护（ ） 吝啬（ ）无限（ ）
4、中列举的可再生资源包括 、 、 、 （2分）
5、不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。” 结合本课及你课外收集到的资料，你想对我们人类说点什么呢？（2分）
（二）课外阅读（18分）
当长白山只剩下了树
秋天的长白山，被称为金色的殿堂。可有人问当地一位老人，今天的长白山和过去的长白山有什么区别吗？老人反问道：“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”
1986年，长白山自然保护区的南坡和西坡遭遇15号台风的自然干扰，导致近一万公顷原始森林的活立木发生大面积倒伏，跨越长白山的阔叶红松林、针叶混合林和岳桦林三个森林垂直分布景观带。当时有一种观点，说是100多万立方米的木材，在风倒区不捡出它们来要着火，着火谁负责？自那以后，长白山车水马龙，人声鼎沸，马达轰鸣，那片风倒木一根也不剩地被捡走了。
大山里的野生动物也有它们的生活习性，面对嗓音污染，它们用无言和离去表达了抗议。在人们把风倒木捡出大山的几年中，拖拉机、推土机和几千个伐木工人全进去了，土壤结构、幼树幼苗、整个自然生态遭到破坏，那么一大片林子光秃秃地再没有长出一棵树。
上个世纪九十年代中期，长白山的马鹿还有500多头。后来被旅游景点命名为“地下森林”，里面修了栈道，马鹿在林中的迁徙路线被阻隔，到2005年再做统计时，长白山森林里的马鹿的数量已不到50头。
从2000到2005年，曾经有6年的时间里，打松子成了长白山的经济增长点，一棵棵高大的红松被个人承包。森林里，不但有树，也有松鼠和其他很多动物。松子就是它们的食物。如果这些动物的粮食被我们人类吃了，野生动物靠什么生存？ 松子也是松树的孩子，松子在维系森林生态系统中起着重要的作用。一些树种自身并不能落地生根，它们要靠松鼠把种子吃了，排出粪便，松子才能破壳，才能生根成长。松鼠在森林里承担着重要的角色。
可是当人们视松子为发财的来源时，拖拉机、推土机都进了林子。地上捡不够，树上打还不够，为了彻底和快捷，连枝带头砍了下来。以往每年9月马鹿生产的时候，它们的动静热闹极了。可当人、车在松子成熟的季节也进了林子之后，小马鹿的啼哭声听不见了。
大山里的老人说，现在的长白山还有很多山，但已经没有了森林，有的只是林子。林子里有树，森林里却应该有很多动物的叫声。
1.从文中找出反义词。(2分)
幼稚( ) 次要( ) 倾斜( ) 鸦雀无声( )
2.联系上下文解读句子。(2分)
松鼠在森林里承担着重要的角色。
——松鼠承担的“重要的角色“指的是什么呢？
_______________________________________________
3．对长白山自然保护区的破坏，文章主要叙述了哪几件事？用简练的语言加以概括。(4分)
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4．“现在的秋天，在长白山还能看到野生动物吗？”你认为这句话在全文结构上起什么作用？(2分)
__________________________________________________________________
5.细读文章，举例说说这篇文章主要采用了哪几种说明方法？(5分)
_________________________________________________________________
6．我们似乎看到了满目疮痍的长白山，听到了长白山的声声呜咽，作为学生，你想对那些肆意破坏环境的人们说些什么？(3分)
第四部分 习作PK厅（30分）
地球是人类唯一的家园，小朋友们走进大自然，去考察资源浪费和环境污染的现状，倾听家园的呼唤，提出自己的看法、建议，并积极行动起来，共同爱护我们的家园，让天更蓝，地更绿，水更清……然后写一份建议书或以《环保小卫士在行动》为题作文。500字左右。
100
200
300
400
【单元专项】六年级上册语文试题-第四单元句子题型专练卷(三) 人教部编版 (含答案)
第四单元句子题型专练卷（二）
姓名：_______________
一、选择题。
1.下面选项中和其他句子使用的修辞手法不同的一项是( )。
A.水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
B.山洪咆哮着,像一群受惊的野马。
C.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
D.死亡在洪水的狞笑声中逼近。
2．下列句子中没有语病的一项是( )
A．岸上尚且提心吊胆，更何况筏子上的人们呢？
B．南极洲恐龙化石的发现，为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动提供了证据。
C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。
D．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
3.下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A．油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
B．人为什么要读书呢？书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领迷惘的灵魂。
C．阶梯教室里好像是班主任在开会。
D．面对青春时光，我们必须坚持一个信念：珍惜，珍惜，再珍惜。 4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )
A．“我的朋友们啊，”他说：“我——我——”
B．要实现梦想，必须付出更多的心血与努力，准备好了吗？同学们。
C．美的对象能陶冶人们的性情，因为它有两种特性：一是普遍；二是超脱。
D．王羲之的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。
5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
①如果醉驾者在一起起惨烈的车祸面前 ，无疑会成为极其危险的人。
②新年联欢晚会上，同学们载歌载舞，大家都 在欢快、热烈的气氛中。
③刚步入生意场的他，凭借灵活的头脑， ，轻松赚得人生第一桶金。
④端午节与父母团聚，对于偏远山区的留守儿童来说，只是一种 。
A．无动于衷 沉醉 左右逢源 奢望B．无动于衷 沉醉 绝处逢生
愿望
C．麻木不仁 沉湎 左右逢源 奢望D．麻木不仁 沉湎 绝处逢生
部编版六年级语文上册第四单元 达标测试卷 (附答案)
1 / 9 部编版六年级语文上册第四单元达标检测卷
时间：90分钟 满分：100分
一、基础训练营(41分)
1．下面加点字的读音正确吗？正确的打“√”，错误的改正在后面的括号里。(3分)
咔嚓．(cā)( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )
狞．(nínɡ)笑( ) 魁．(kuǐ)梧( ) 吞没．(méi)( )
2．读拼音，写词语。(10分)
3．根据语境选择合适的词填在横线上，填字母。(4分)
小米期中考试考得很糟糕，她的心情很____(A.低落 B．悲痛 C．伤心)。走在回家的路上，她觉得手中的卷子仿佛有千斤重。她____(A.忐忑不安 B．心如刀绞 C．诚惶诚恐)地想：“该怎么向爸妈说呢？”恍惚中，她仿佛看到爸妈那满是______(A.希望 B．期望 C．盼望)的眼神，心里更加____(A.沉重
B．愧疚 C．沮丧)了。
4．用“____”画出下面词语中的错别字，并改正在括号里，再完成后面的练习。(12分)
自做自受( ) 心京肉跳( ) 不假思所( )
神智不清( ) 汹涌澎拜( ) 跌跌幢幢( )
(1)属于心理描写的词语是__________，我知道这样的词语还有：________________、____________________。
(2)“________________”是描写动作的词，我知道和它结构一样的描写动作的词还有：________________、________________。
5．给下面句子加上正确的标点符号。(4分)
(1)
一
二 三 这个神志不清的老妇人又重复数着。
(2) 我 桑娜脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真叫人害怕 我可替你担心呢
6．按要求改写句子。(8分)
(1)桑娜自己受苦。桑娜要帮助西蒙的两个孩子。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
部编版六年级语文上册1-4单元测试卷附答案
部编版六年级语文上册第一单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、拼写能手。（6分）
走进lǜ tǎn（ ）似的草原，小花diǎn zhuì（ ）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shɑnɡ（ ），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（ ）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu（ ）,一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们 bèn zhuō（ ）的样子，惹得大家哈哈大笑。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下面加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A.苍穹．（qiònɡ） 冠．冕（ɡuān） 勾勒．（lè） 烟渚．（zhě）
B.斗．室（dǒu） 单薄．（báo） 渲．染（xuān） 衣襟．（jīn）
C.恍．然（huǎnɡ） 摇曳．（yè） 参差．（cī） 琼．浆（qiónɡ）
D.孕．育（yùn） 迂．回（yū） 婆娑．（suō） 鸣啭．（zhuǎn）
2.下面词语搭配完全正确的一组是（ ）
A.奇丽的小诗 妩媚的丁香 热烈的主人
B.静寂的草原 白色的大花 旖旎的风光
C.亮晶晶的眼睛 小小的花苞 深情的哲理
D.星星般的小花 羞涩的姑娘 幽静的甜香
3.下面句子标点符号使用不恰当的一项是（ ）
A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。
B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。
C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。
D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。
【单元卷】部编版2022-2023学年小学六年级语文上册第四单元测试卷(二)含答案
部编版小学六年级（上）第四单元测试卷（二）
语 文
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 得分： .
第一部分：积累运用(45分)
一、读句子，根据拼音写词语。(8分)
1. 静静liú tǎnɡ( )的小河，虽没有海水的xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài ( )，江水的奔腾páo xiào( )，却自有一种安宁沉静的气质。
2. 夜深了，客车xī miè( )了车内的灯，缓缓向山上驶去。小张看着路旁的悬崖，不禁zhòu qǐ( )了眉头，他的心中充满了yōu lǜ( )，他喃喃自语道：“希望不要发生zāo ɡāo ( )的事。”
二、选择题。（12分）
1.下列加点字的注音有误的一项是（ ）。
A.勉强． （qiǎnɡ） 倔强． （jiànɡ）
B.埋．怨（mán） 埋．伏（mái）
C.吞没．（méi） 淹没．（mò）
D.缝．补（fénɡ） 缝．隙（fènɡ）
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.废话 沙哑 跌跌撞撞 你拥我挤
B.糟糕 魁悟 自做自受 心惊肉跳
C.淋湿 勺子 势不可当 挨声叹气
D.困难 嗓子 目不转睛 无边无崖
3.下列句子中，加点词语运用不正确的一项是（ ）。
A.她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的宁静．．
B.孩子呼吸均匀而安静．．，睡得正香甜
C.听到这个消息，她的心久久无法平静．．
D.月光下的小村庄一片寂静．．，似一位沉默的老人
4.下列句子没有运用修辞手法的一项是（ ）。
A.水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰
B.近一米高的洪水已经在路面上跳舞了 C.门吱嘎一声，仿佛有人进来了
部编版2022-2023学年六年级上册语文第四单元测试卷
1 / 5
部编版2022-2023学年六年级上册语文第四单元测试卷
一、基础运用(共10题；共45分)
1．（5分）读拼音，根据语境写字词。
xiōng yǒng péng pài
的海浪不断拍击着海岸，渔夫拖着shī lín
lín 的渔网回到家，zhòu 着眉头说：“ài ，真zāo
gāo ，什么也没打到！”
2．（2分）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．淋．雨（lín） 勺．子（sáo） 共产党．员（dǎnɡ）
B．流淌．（tǎnɡ） 沙哑．（yǎ） 嗓．子眼儿（shǎnɡ）
C．困．难（kùn） 搀．扶（chān） 唉．声叹气（āi）
D．狞．笑（nǐnɡ） 废．话（fèi） 揪．心（jiū）
3．（2分）下列词语中字形全部正确的一项是（ ）
A．轰鸣 熄灭 鱼网 B．遭糕 倒霉 皱眉
C．考虚 勺子 煎熬 D．淋湿 呢喃 干嘛
4．（2分）选择恰当的关联词填到下面的句子中，最准确的是（ ）
________他下了一番苦功，________能练出一手好字。
A．即使……也…… B．不仅……而且…… C．因为……所以……
5．（2分）下面句子中省号的作用是（ ）
“我”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”
A．表示心理活动时断时续； B．表示省递增的次数。
C．表示语义的跳跃 D．表示说话结巴，欲言又止。
6．（2分）下列作品不属于《汤姆·索亚历险记》的作者写的是( )
A．《哈克贝利·费恩历险记》
B．《竞选州长》
C．《假如给我三天光明》
7．（2分）课文为什么以“桥”为题？下列表述不正确的一项是（ ）
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷附答案
部编版六年级语文上册第四单元培优测试卷
时间：90分钟 满分：100分
识字与写字(27分)
1. 选择正确的读音打“√”(3分)
咔嚓．(cā chā) 蜷．缩(juǎn quán) 德国柏．林(bó bǎi)
掀．起(xiān xīn) 魁．梧(kuí ɡuǐ) 呻．吟(shēng shēn)
2. 下面每组词语中都有一个错别字，请用横线画出来并改正在后面的括号中(4分)
(1)惊慌 拥带 呻吟 势不可当 ( )
(2)抱怨 逢补 废话 自作自受 ( )
(3)嗓子 倾听 照顾 哎声叹气 ( )
(4)沉思 优虑 撕破 缝缝补补 ( )
3. 填空：“皱”字为________结构，其中第七笔为______； “淌”的第四笔为______，可以组词：________________。(4分)
4. 阅读下面这段文字，完成(1)～(4)题。(16分)
屋外寒风呼啸，xiōng yǒng péng pài的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着fēng bào，外面又黑又冷，这间yú jiā的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有xī，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的hōng míng和狂风的怒吼，感到xīn jīng ròu tiào。
(1)将文段中与拼音相对应的字词写在下面方格中。(6分)
(2)“黑”字的第三笔，下面正确的一项是( )。(2分)
A. 一 B. 丶 C. D.丨
(3)这段文字选自短篇小说《穷人》，作者是( )。(2分)
A. 雨果 B．莱蒙托夫
C. 列夫·托尔斯泰 D．高尔基
(4)下列词语中加点的“啸”与“寒风呼啸”中“啸”的意思相同的一项是( )。(2分)
部编版六年级语文上册第四单元测试卷附答案
部编版六年级语文上册第四单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分
积累运用
一、看拼音,写词语。（6分）
1.xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài（ ）的海浪在páo xiào（ ），浪花溅起一丈多高。小木屋的窗户被海风吹得直shēn yín（ ）。桑娜望着屋外，看着不平静的海面，zhòu zhe（ ）眉头，神情焦虑。
2.情况越来越zāo ɡāo（ ），连火堆都xī miè（ ）了。
二、选择正确的答案，在括号里填上序号。（12分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A.淋．雨（lín） 勺．子（sáo） 共产党．员（dǎnɡ）
B.流淌．（tǎnɡ） 沙哑．（yǎ） 嗓．子眼儿（shǎnɡ）
C.困．难（kùn） 搀．扶（chān） 唉．声叹气（āi）
D.狞．笑（nǐnɡ） 废．话（fèi） 揪．心（jiū）
2.与“势不可当”中“当”的意思相同的一项是（ ）
A.当之无愧 B.敢作敢当
C.当机立断 D.锐不可当
3.下列词语中搭配完全正确的一项是（ ）
A.发扬优点 指点工作 反映情况
B.提高认识 价格昂贵 爱护公物
C.改进生活 天气晴朗 身体强壮
D.发现问题 树立理想 参观经验
4.下面省略号的作用判断不正确的一项是（ ）
A.古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。（表示数目的递增）
B.“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（表示心理活动的时断时续）
C.“我？”桑娜脸色发白，说，“我嘛……缝缝补补……”（表示说话断断续续）
D.“一、二、三……”这个神志不清的老妇人又重复数着。（表示说话断断续续）
部编版语文六年级上册第四单元综合检测卷(附答案)
人教部编版语文六年级上学期
第四单元测试
一、下面加点字的读音正确吗?对的打“√”,错的订正在后面的括号里。(3分)
咔嚓．(cā) ( ) 寡．(ɡuǎ)妇( ) 搀．(chān)扶( )
狞．(nǐnɡ)笑( ) 魁(kuí)梧( ) 吞没．(méi) ( )
二、读拼音,写词语。(8分)
páo xiào shā yǎ xī miè pénɡ pài
( ) ( ) ( ) ( )
zāo ɡāo zhòu méi liú tǎnɡ jiū xīn
( ) ( ) ( ) ( )
三、在括号里填入合适的“ABB”式的词语。(6分)
( )的世界 ( )的人们 ( )的渔网
( )的夜晚 ( )的身影 ( )的脸膛
四、用“笑”组成不同的词语,填在下列句子中的括号里。(5分)
1.死亡在洪水的( )声中逼近。
2.两个小姑娘看到这奇特的举动,指手画脚,不假思索地( )起来。
3.看着兴致勃勃做游戏的孩子,妈妈的脸上露出了幸福的( )。
4.小战士( )着说:“想从我这里得到一点儿消息,没门儿!”
5.别人犯了错误,我们不应该( ),而应满腔热情地帮助他。
五、下列句子中的省略号表示说话断断续续的一项是( )。 (3分)
A.古老的钟发哑地敲了十下,十一……始终不见丈夫回来。
新部编版六年级语文上册第三、四单元检测试卷(带答案)
部编版六年级语文上册第三、四单元综合测试卷（附答案）
时间:90分钟 （第三单元） 总分:100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
一、给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分）
辐．射( ） 俨．然（ ） 叱咤． （ ） 鳌．头( )
威风lĭn lĭn（ ） xiàng( ) 皮 bān( )点 抵yū( )
二、找出下面词语中的错别字并改正。(4分)
别出新裁 弄巧成绌 鸣钟击罄 炯然不同
严丝合逢 前工尽弃 技高一畴 龙风呈详
三、对下面句中的加点词语理解有误的一项是( ).(3分)
A.破课桌，俨然一个叱咤风云．．．．的古战场。(形容声势威力很大。)
B.同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味．．．．。(很有兴趣地谈论。)
C.整个银河系中有几千亿颗恒星，类似太阳系这样的天体系统为数不少．．．．。．(数量很多。)
D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫，,错综相连，而井然有．．．序．。．(整 整齐齐，次序分明，条理清楚。)
四、指出下面句子所使用的说明方法。(4分)
1、金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。 （ ）
2、木星，土星，天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于零下一百四十摄氏度。 （ ）
3、弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。 （ ）
4、太和殿是举行重大典礼的地方，皇帝即位、生日、婚礼和元旦等，都在这里接受朝贺。 （ ）
人教版六年级语文上册第四单元测试题(含答案)
4282437442.doc 第 1 页 共 9 页 六年级语文上册第四单元测试题
年级 成绩
第一卷(每题2分，共44分)
一、根底知识。
1.下面词语中，画线字的读音与字形全都正确的一项为哪一项( )
A.康慨(kāng kǎi) 扁(piān)舟 摇篮(lán) 遥(yáo)远
B.渺(miǎo)小 崔璨(cuǐ càn) 威胁(xié) 裹(guo)着
C.和蔼(ǎi) 滥(jiān)用 晶莹(yíng) 毁(huǐ)坏
D.遨(áo)游 恩赐(cì) 目睹(dǔ) 枯竭(jié)
2.以下词语中没有错别字的一项为哪一项( )
A.斑斓 吼叫 目瞪口呆 昂首阔步
B.静谧 纤维 全神惯注 垂头丧气
C.瘦削 朦胧 逃之遥遥 群星璀璨
D.魁梧 梳装 蹒跚学步 得意洋洋
3.下面句子中画线的成语使用有误的一项为哪一项( )
A.课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
B.一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它开展下去。
C.今天阳光明媚，我们小组一起去踏青，尽情享受大自然的天伦之乐。
D.打造“森林重庆〞，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的开展理念。
4.对以下句子的说明方法判断有误的一项为哪一项( )
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
②唐朝的张鷟说，远望赵州桥就像“初月出云，长虹引涧〞。