部编版语文七年级下册第一单元检测卷(5)(含答案)
1 部编版七年级语文下册第一单元检测卷（含答案）
时间：150分钟 满分：120分
题序 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
第Ⅰ卷(选择题 共30分)
一、(共12分，每小题3分)
1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )
A．选聘．(pìn) 挚．友 鞠躬尽瘁．(cuì) 截．然不同
B．秩．序(zhì) 薪．金 气冲斗．牛(dǒu) 锋芒毕．露
C．迭．起(dié) 疙．瘩 锲．而不舍(qì) 历．尽心血
D．调羹．(ɡēnɡ) 硕．果 鲜．为人知(xiǎn) 慷慨．淋漓
2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )
中华民族是________的礼义之邦，自古以来就________“礼治”，将礼义廉耻作为________之本。礼节、礼貌、礼仪不仅________了一个人的气质风度、阅历见识、道德情操、精神风貌，而且还代表着一个集体、一个城市、一个民族、一个国家的风土人情、诚信程度和对外形象。
A．举世闻名 倡导 立国 反映
B．家喻户晓 提倡 兴国 反映
C．闻名遐迩 倡议 治国 反应
D．驰名中外 提倡 立国 反应
3．下列各句中有语病的一项是( )
A．科学家邓稼先的一生，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。
B．“天舟一号”的成功发射，标志着我国航天科技已经达到世界领先水平。
C．“一带一路”国际高峰论坛在北京举办，沿线国家共商合作大计，共享合作成果，共建合作平台。
D．路旁增设阅报栏，不但可以方便市民阅读，而且能够美化环境，提升城市形象。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A．他问我为什么没有参加这次教育厅组织的中小学生书法比赛。
B．他独自走着，低着头，分不清天上下的是雨，是雪，还是雪珠儿。
C．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏”。
D．来这儿参加冬令营的有湖南、湖北的中学生、广西、云南的大学生。
二、(共9分，每小题3分)
阅读下面的短文，完成5—7题。
深思笃行：面对传统文化
尤 炜
《中国诗词大会》火了。在许多家庭里，对古代诗词“无感”的孩子，脑中古诗词几乎
2 “无存”的父母，甚至觉得竞赛类电视节目“无趣”的老人，都被吸引到荧屏前，一看再看，如痴如醉。新学期刚开始，不少师生已经在语文课上玩起了“飞花令”。
在一个文化取向日趋多元的社会，要将教育背景、审美偏好、思维方式迥乎不同的多个人群吸引到一起，仅仅依靠带有娱乐性的节目创意与市场化的节目运作是很难做到的。可以说，传统文化自身的价值与魅力，放大了当代传媒的“圈粉”“造星”功能，从而产生了极佳的传播效果。此前《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等节目的热播，原因也莫不如此。
原来日用而不知的汉字有如此大的魅力；原来看起来平常的成语有那么深的江湖；原来那些“道不得”的眼前景、“说不清”的心头情，都已经在古诗词中有了精妙的表达；原来诗和远方并不在天的尽头，而在历史的深处……无论是惊叹、感慨，还是自愧，种种“原来”告诉我们，虽然枝干屡遭风雨，花叶时或凋零，传统文化的根底仍然深固。经历了坎坷与冲击，中国人之为中国人的文化基因依然存在。在内心深处，它们其实从未远离。中国文化的基因，以及它所维系的中华文脉，是中华民族屹立于世界民族之林的真正基石。
所谓传承传统文化，其重点就在于不断强化这种基因，维系这一文脉。近年来，传统文化的普及工作在基础教育领域开始得到重视，但严格说来，普及与传承并不相同：前者，关注点是知识的组织与传播；后者，着眼于精神的开掘与延续。在广大中小学，应明确地将传统文化中的核心理念、中华美德、人文精神这些“道”作为青少年学习传统文化的重点。课程目标的确立、学习内容的选择和教学方式的改进都不能偏离这些重点。
有人认为，中小学生主要应学习传统文化常识，理念、精神一类的东西对他们而言过于“高深”。其实，基础教育的“基础”二字，主要意义并不是“简单”或“肤浅”，而是“必需”和“祭奠”。普及文化常识犹如修枝剪叶，散花献果；传承文化精神好比耘土浇水，培根固本。于根底处着力，正是基础教育的主要任务。当然，因学生的年龄不同，在具体教学中需要遵循“接触、感受——了解、认知——理解、认同”的规律。但是，那种以“降难度”和“打基础”为辞，将传统文化学习窄化为常识积累和文辞记诵的做法，显然并不符合传统文化的本旨。进而言之，“常识”的意义也应有所拓展。常有的观念、常见的思想、常态的行为等，都应属于“常识”的范畴。“常识”之“识”，也不应仅仅是知识，还应包括认识、见识在内。学习这样的“常识”，才能更好地让文化植根于青少年心中，而不仅仅是成为其知识版图的一部分。
传统文化是中华民族漫长历史的丰厚遗赠，更是能融入现实社会、开启未来生活的重要资源。传承发展传统文化，不能停留于赞叹其年深日久、古风古韵，而是要使其“与当代文化相适应，与现代社会相协调”。我们不能忘记，返本是为了开新，传承是为了发展。在培育根底的过程中，想要使其不断壮大深固，除了正视过去，还要放眼当下，让它能从新的土壤中汲取营养。教育工作者只有在这两方面都深思笃行，传统文化才能更好地开枝散叶，开花结果；当代文化才能更具有中国特色、中国风格和中国气派。
(选自《人民教育》2017年第5期，有改动)
5．下列表述不正确的一项是( )
A．青少年学习传统文化，应该重点学习其中的核心理念、中华美德、人文精神等内容。
B．作者认为，常识之“识”也不应仅仅是“知识”，还应包含“认识”“见识”等内容。
C．传承发展传统文化，要与当代文化相适应，与现代社会相协调，使其根不断壮大深固。
D．这篇议论性文章主要是写给广大中小学生的，旨在给大家提供学习传统文化的思路。
6．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是( )
A．传统文化因其放大了当代传媒的某些功能，从而彰显了自身的价值与魅力，产生了
3 极佳的传播效果。
B．传承传统文化，重点应在于不断强化中国文化基因，维系中华文脉，着眼于精神的开掘与延续。
C．作者认为，学习传统文化常识不宜“高深”，也不宜“窄化”，需要因学生年龄的不同，遵循一定的规律。
D．只要我们正视过去，放眼当下，在这两方面都深思笃行，我国传统文化就能得以很好的传承与发展。
7．下列表述不正确的一项是( )
A．全文围绕传统文化如何传承的话题，重点阐明了传承传统文化应采取的几种具体做法。
B．全文从传统文化的价值与魅力、传承传统文化的重点及应有的态度等多个角度逐层展开论述。
C．文章运用比喻、举例等论证方法，把“传统文化传承”这个抽象的内容阐述得清楚明了。
D．文章语言严谨凝练，内容充实，读者能够深刻感受到作者对传统文化传承的殷殷期望。
三、(共9分，每小题3分)
阅读下面的文言语段，完成8—10题。
先生有孝行。然不喜以施名，以为受人之施者，恒有愧耻为辱之心。夫施于人而使其心愧耻为辱犹不施也。必使受吾之施者，如其所当得。
元之末年，兵戈饥馑，民困穷冻馁无食，至相食以苟活。时先生藏谷甚富，将发廪振之，指某山号于众曰：“有能相吾力树木者乎？树一木，予谷若干。”于是争愿出力来请谷。既悉饭之，乃如所言。先生之乐施，何其忠厚委曲而周备欤！
居数岁，木郁然崇茂，悉中．于材。先生指以戒其子孙曰：“不自意．今之盛如此也！其毋．苟自为利！将有为学宫、为桥梁及津渡之舟而需材者，给之；有贫欲为居室、没．欲为棺而不得材者，给之。”于是所施利益多矣。
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( )
A．木郁然崇茂，悉中．于材 中：符合
B．不自意．今之盛如此也 意：情趣
C．其毋．苟自为利 毋：不要、不可
D．没．欲为棺而不得材者 没：通“殁”，死去
9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( )
夫 施 于 人 而 使 其 心 愧 耻 为 辱 犹 不 施 也
A．夫施于人/而使其心愧耻为辱/犹不施也
B．夫施于人而使其心/愧耻为/辱犹不施也
C．夫施于人/而使其心愧耻/为辱犹不施也
D．夫施于人而使其心/愧耻为辱/犹不施也
10．下列对文本的理解，不正确的一项是( )
A．先生乐善好施，但不愿凭借此出名。
B．先生每次施舍、接济别人，都要让受施者感觉到这是他们理应得到的。
C．后来，饥民们当初种植的树长成大树，先生又告诫子孙，把这些长大的树捐给需要的人。
D．元末年间饥民难以为继，正好先生缺乏种树的人手，于是以谷物充抵种树的工钱。
4 第Ⅱ卷(非选择题 共90分)
四、(10分)
11．将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
于是争愿出力来请谷。既悉饭之，乃如所言。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12．填空。(6分，每空2分)
(1)士别三日，______________，大兄何见事之晚乎！(《孙权劝学》)
(2)独坐幽篁里，________________。(王维《竹里馆》)
(3)谁家玉笛暗飞声，______________________。(李白《春夜洛城闻笛》)
五、(22分)
阅读下面的文章，完成13—16题。
梅兰芳的手
米丽宏
①梅兰芳，这个名字，似有植物香气；而放到京剧艺术里，这三个字在口，又分明是浩渺的湖，深邃广大。
②舞台上，“她”的眼波万般含蓄，“她”的身段万般撩人，“她”的唱腔，又清又醇又高又亮；“她”的手，一抹，一挑，复一指，便是那如歌如魅的妖娆。“她”却是一个风骨宛然的爷们儿。
③1930年，梅兰芳赴美演出。他和他的艺术，似乎一夜间弥合了东西文化的鸿沟，一票难求。他不得不在美国国家剧院加演三个星期。五年后，梅兰芳赴苏联演出，再次载誉国际。
④赞美之辞，很多为梅兰芳的一双手而发。美国戏剧评论家对梅兰芳的种种手势津津乐道，惊呼是“醉人的美”。西方人之所以惊艳，一则是因为他们初次接触中国戏剧之美，京剧表演以细腻的手势表示角色的种种心情变化，每个微妙的动作都有着精细的规定。二则是，梅兰芳确实拥有一双灵动的手，其臂之一屈一伸，手之一动一指，活灵活现，再现了艺术的内蕴。
⑤为让京剧的手“活”起来，梅兰芳买来兰花，观察兰花的形态，反复研磨，设计出49种“兰花指”；他还从龙门石窟和太原晋祠仕女塑像汲取灵感，创造出风华绝代的梅派手势，计53种。这些手势，极富古典意蕴与艺术想象，如雨润、醉红、含香、映水、掬云、滴露、陨霜……每种名称所代表的含义不同，适用于不同的剧情与场合。
⑥手势表演，仅仅是京剧舞台艺术中小小的一项。梅兰芳的创新，改变了“抱肚子”青衣一味唱的舞台单调。舞台上的梅兰芳，从头到脚到指尖儿，一身都是戏。内行人说，那是一个“角儿”的大格局。这不仅仅是依靠苦练、勤奋得来，它是用学识阅历涵养和情怀做底子，撑持起来的。
⑦只要不演出，梅兰芳就会邀文伴画友到自己书房，谈诗论道，琢磨书画。他向诗人罗瘿公学辞赋，向齐白石、徐悲鸿学画画。诗词、音乐、绘画、书法、雕刻、武术，都拿来在业余修习。不为谋生，不为获利；但无用之用，恰是一份润泽．．，将一门国粹艺术滋养到臻于．．至境．．，给人高妙的精神享受。
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第五单元测试卷(含答案)
部编版七年级语文下册第五单元测试卷
（时间：150分钟，满分：120分）
班别姓名成绩
一、基础知识积累与运用。（29分）
1.下列加点字的注音没有错误的一项是（）（3分）
A.迸溅（bèn）孱头（càn）猥琐（wěi）
．．．
B.灼灼（zhuó）不禁（jìn）忏悔（chàn）
．．．
C.笼罩（lóng）一摞（luò）琼浆（jiàng）
．．．
D.怆然（chuàng）决眦（zì）哆嗦（duō）
．．．
2.下面词语书写无误的一项是（）（3分）
A.幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋
B.猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老 C.魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华
D.孱头紫色XXX惹人费神延棉无尽
3.依次填入下面句中横线处的词语最得当的一项是（）（3分）
读XXX，你心中便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗夜读出________，从枯黄读出________，从戈壁读出清泉，你就读出了凡人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才干把被读的生命与自己的生命读在一同。A.XXX翠绿意境魂魄
B.光明翠绿意义生命
C.XXX丰润意义灵魂
D.光明丰润意境生命
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）
A.读《望岳》,只有理解作品内容,走进诗人心灵,才能读出“会当凌绝顶,一览众山小”。B.有学者认为,XXX“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统文化。C.当前,青少年非常深受网络语言的影响,忽视汉语的规范化使用,这应引起教育工作者高度重视。
D.表现人性光辉的作品,魅力大多在于其中蕴含的道德力量,而这种力量代表着社会的正能 1
量。
5．下列作家、作品、朝代或国籍搭配错误的一项是( )(3分)
A．《一颗小桃树》——XXX——当代作家——《秦腔》
B．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国诗人——《自由颂》
2024-2025学年部编版语文七年级上册 第一单元主题情境卷(含答案)
第一单元主题情境卷
一、积累与运用(共8小题，计24分)
阳春三月，草长莺飞。大好春光中，学校组织同学们开展以“春游踏青——
一桩有历史感的文化事”为主题的综合性学习活动。请你参与其中，完成以下任
务。
【活动一：听一听，恰逢春色话春游】
为了帮助大家了解春游的历史文化，学校举办了专题讲座。不少同学对古人
如何踏青产生了浓厚兴趣。
先秦·浪漫诗意
先秦时就已经有了春游，那个时期的郊游以浪漫闻名。《诗经》中的爱情诗
篇里常常可见有关春游的内容。孔子推崇的“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”也颇
具浪漫色彩。你听，泗水河边，夫子拨弦，弟子和歌，洋溢着浓浓的师生情谊。
琴声歌声融进暖暖的春日里，泗水河畔的春意更浓了。
魏晋·【甲】
魏晋时期的文人常借踏青之机交游，这是他们陶冶情操的一种方式。流连于
山水之间，他们一起品茶、饮酒、赋诗。东晋书法家王羲之可称得上“旅游大
咖”。他和友人共聚会稽山，在水边交游，还玩起了漂流杯的游戏——曲水流觞。
此次聚会收获了37首诗歌。酒酣耳热之际，王羲之还提笔挥毫，写下了著名的
《兰亭集序》。因此，永和九年暮春时节的这场文人雅集，成了中国历史上最著
名的一次春游。
唐朝·【乙】
到了唐代，春游已成了一项全民活动，主要在上巳、寒食、清明时节展开。
这些节日可是唐代官吏的公休假日！每到这时，唐玄宗还会给百官发“旅游基金”
呢！说起资深的“旅游博主”，白居易绝对算一个。他徜徉于“绿杨阴里白沙堤”
上，乐而忘fǎn。那时，不仅官家喜爱乘兴出游，百姓也喜爱郊游宴饮。“输他
郊郭外，多少踏青人”的诗句，让人仿佛看到这样的景象：城外远郊的阡陌上，
踏青赏春的人们络绎不jué，好不热闹！
宋朝·健身休闲
宋朝的春游，内容更加多元化。除了赏花、品茶、写诗，人们还会开展一些体育活动：蹴鞠、射柳、荡秋千、放风筝……宋朝人，无论文人武士还是大家闺
秀，几乎都会玩蹴鞠。人们趁着春融日暖，舒活筋骨，抖擞精神。宋人的春游活
动如此丰富多彩，有没有给你的春游带来一些启发呢？
部编版语文七年级下册第五单元综合素质检测(含答案)
部编版语文七年级下册第五单元综合素质检测
（分值：120分，时间：120分钟）
一、积累与运用（共24分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）
A.沉淀．（diàn） 忏．悔（chàn） 瞬．息（shùn） 忍俊不禁．（jìn）
B.挑逗．（dòu） 矜．持（jīn） 诱．人（yòu） 仙露琼．浆（qóng）
C.伫．立（chù） 猥．琐（wěi） 绵延．（yán） 祸．不单行（huò）
D.遗憾．（hàn） 哆嗦．（suo） 涉．足（shè） 盘虬．（qiú）卧龙
2.下面词语没有错别字的一项是（ ）（2分）
A.迸贱 镇静 怀恋 血气方刚 B.船舱 颤抖 幽寂 蜂围蝶阵
C.绽开 缈小 凝望 轰轰烈烈 D.笼罩 魂魄 忧郁 查言观色
3.下面句子中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.十一月七日，初雪过后的颐和园银装素裹，宛如童话般的冰雪世界，吸引众多市民前来赏景拍照。
B.截至8月15日，“祝融号”火星车已完成既定探测任务，共获取约10GB左右原始科学数据。
C.能否有良好生态环境是实现中华民族永续发展的内在要求，是建设美丽中国的重要基础。
D.王亚平成为首位中国进行出舱活动的女航天员，迈出了中国女性舱外太空行走的第一步。
4.下列文学文化常识不正确的一项是（ ）（2分）
A.宗璞是现代作家，写过不少写景状物的散文，如《丁香结》《好一朵木槿花》等。
B.古人常以“阴”和“阳”来区分世间事物，如以山北水南为阴，山南水北为阳。
C.普希金，俄国诗人，代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《未选择的路》等，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
D.齐鲁，是春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。泰山以北为齐国，泰山以南为鲁国。
5.按要求默写原文。（每空1分，共8分）
（1）念天地之悠悠，_____________________！（陈子昂《登幽州台歌》）
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级下册语文第五单元测试卷（含答案）
第一部分
(1～6题 26分)
1．在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共8分)
(1)______________，阴阳割昏晓。______________，决眦入归鸟。(杜甫《望岳》)
(2)山重水复疑无路，__________________。__________________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》)
(3)《己亥杂诗(其五)》中诗人借花自喻，表明自己虽离职归乡，但仍愿为国效力的句子是：__________________，__________________。
(4)《登幽州台歌》中抒发诗人怀才不遇的思想感情的诗句是：__________________，__________________。
2．根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。(每小题1分，共4分)
(1)今天的天气预报________(bō sòng)完了。
(2)人们载歌载舞，________(huān dù)新春佳节。
(3)这对双胞胎姊妹，模样．．( )相似，让人难以辨识。
(4)对学习困难的学生，我们应给予．．( )更多的帮助。
3．下面语段的两处画线句有语病，请提出修改意见。(每小题2分，共4分)
①12月15日下午，校团委召开学生干部座谈会，讨论搞好校园文明建设。大家发言积极，会场气氛热烈。②有人说，学生干部要发扬模范带头作用，时时处处想到自己是一名干部。有人说，只有强化学生文明意识，才能让校园文明建设有起色。
(1)第①句修改意见：________________________________________________________________________。
(2)第②句修改意见：________________________________________________________________________。
人教部编版语文七年级上册全册单元检测卷(含答案)
1 七年级语文第一单元检测题
班级:
姓名:
考号:
评分:
一、积累与运用（44分）
1、给下面的拼音写出准确的汉字：（20分）
（1）山lǎng rùn(
)起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
（2）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（ ）。
（3）舒活舒活筋骨，dǒu sǒu dǒu sǒu（ ）精神，各做各的一份儿事去。
（4）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和ān shì（ ）地睡着
（5）看吧，由chéng qīng（
）的河水慢慢往上看吧，
（6）雨，似乎也像出嫁生了孩子的母亲，显得duān zhuāng（
）而又沉思了。
（7）那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén（
）。
（8）它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或xī xī lì lì（
），它显出一种自然、平静。
（9）雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìn sè（ ）了。
（10）春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（
）的，笑着，走着。
2、按要求古诗文默写：（20分）
（1）水何澹澹， 。树木丛生，
。（曹操）
（2）晴空一鹤排云上，
。（刘禹锡）
（3）
，却话巴山夜雨时。（李商隐）
（4）夜阑卧听风吹雨， 。（陆游）
《观沧海》中展示诗人博大胸襟的诗句是： ，
； ， 。
（5）《天净沙 秋思》点明主旨的句子是： ， 。 2 （6）
(最新)部编人教版语文七年级下册《第五单元综合检测试题》(含答案解析)
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第五单元综合检测试题
时间：120分钟 满分：120分
一、积累与运用(28分)
1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)
A．迸．溅(bìnɡ) 忏．悔(chàn) 涉．足(shè) 赤裸．(luǒ)
B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)
C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)
D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)
2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分)
A．幼稚 忍俊不禁 祸不单行 芳草萋萋
B．猥琐 仙露琼桨 轰轰烈烈 垂垂暮老
C．魂魄 血气方刚 盘虹卧龙 灼灼其华
D．孱头 紫色滕萝 惹人费神 延棉无尽
3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分)
读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。从阴雨读出晴日，从暗2
夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云 翠绿 意境 灵魂
B．光明 翠绿 意义 生命
C．霞云 丰润 意义 灵魂
D．光明 丰润 意境 生命
【解析】此题考查学生对词语的理解运用。本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。故选A。
4．(2018，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。(4分)
①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。②在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。③你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受3
人教版七年级下语文第一单元检测卷(含答案)
第一单元检测卷
时间：90分钟 总分：100分
一、语言基础积累(10分，每小题2分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( D )
A．元勋(xūn) 选聘(pìng) 挚友(zhì) 鞠躬尽瘁(cuì)
B．殷红(yǐn) 澎湃(pài) 伫立(zhù) 锲而不舍(qiè)
C．小楷(kǎi) 秩序(chì) 校对(jiào) 深恶痛绝(wù)
D．疙瘩(gē) 抹杀(mǒ) 迭起(dié) 妇孺皆知(rú)
【解析】A.选聘(pìn)；B.殷红(yān)；C.秩序(zhì)。
2．下列词语字形有误的一项是( C )
A．昼夜 家喻户晓 至死不懈 气冲斗牛
B．云霄 沥尽心血 慷慨淋漓 马革裹尸
C．草率 目不窥园 锋芒必露 不以为然
D．卓越 兀兀穷年 群蚁排衙 迥乎不同
【解析】C.“锋芒必露”应为“锋芒毕露”
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是( C )
A．今天的中国在世界具有举足轻重的地位，这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来的伟大胜利。
B．在老师孜孜不倦的教诲以及自身锲而不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。
C．相同的文学主张，共同的鉴赏能力，使他们两人常常不以为然；一见面，两人都不约而同地感到相互理解的愉快。
D．神州七号载人飞船取得圆满成功，完成了中国人第一次太空行走的航天员翟志刚因此而成为了家喻户晓的英雄。
【解析】C.“不以为然”意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。与句子的语境不合。
4．下面句子中没有语病的一项是( D )
A．各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。
B．作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。
C．随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。
D．天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。
【解析】A.搭配不当，应改为：各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务条件(或提高医疗服务水平)。B.搭配不当，应改为：作为年轻一代，我们要担负起传承中华民族优秀传统文化的责任。C.成分残缺，应改为：随着新媒体发展和信息化提速，人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化(或新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化)。
第一单元检测卷--部编版语文七年级上册
部编版语文七年级上册第一单元 单元检测卷
一、语文知识积累（1－5题，每题2分，第6题8分，共18分）
阅读下面语段，按要求完成题目。
春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领掠．．时序之美：春天，花仙子盛装莅（lì）临，眼前花团锦簇，
，与轻风流水应和（hè）着的牧童的笛声嘹亮．．响起，传递着春的气息，惹得鸟儿
地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗．犷．的夏雨迫不及待．．．．，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的 。秋雨是那样使人静谧（mì）、使人怀想、使人动情。还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮（chǔ）蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
1． 文中注音不正确的一项是（ ）
A． 莅（lì） B． 和（hè） C． 谧（mì） D． 贮（chǔ）
2． 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A． 领掠 B． 嘹亮 C． 粗犷 D． 迫不及待
3． 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A． 咄咄逼人 呼朋引伴 流 喜悦
B． 美不胜收 争先恐后 鼓 希望
C． 美不胜收 呼朋引伴 鼓 喜悦
D． 咄咄逼人 争先恐后 流 希望
4． 对文中画线句子的修改，最恰当的一项是（ ）
A． 还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色拿出来，一并奉献给济南的冬天。
B． 还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
C． 还有那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色一并拿出来，奉献给济南的冬天。
D． 还有那可爱的水藻，把终年一年到头贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
5． 下列句子的排序，最恰当的一项是（ ）
①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。
部编版 七年级语文下册 期中综合复习与测试卷 (含答案)
部编版 七年级语文下册 期中综合复习与测试卷 （含答案）
七下语文 期中综合复习与测试卷
考试时间:120分钟 满分:120 分 试卷得分 :
一、积累与运用(15分)
请在下面横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1- 4题每句1分，第5题每小题1分，第6-8题每题2分)
1.朔气传金柝，________________________ 。(《木兰诗》)
2.草木知春不久归，_____________________ 。(韩愈《晚春》)
3.赵师秀在《约客》中交待当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反映雨夜的“寂静”的诗句是:“_____________________ ，_____________________ 。”
4.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的诗句是:
“________________________ ，________________________ 。”
5. 阅读语段，按要求完成下面题目。
我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去____________(侮辱 羞辱)他？都不是。几年过去了，我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
(1)“愧作”中“作”的读音是:____________ 。
(2)选段中有一个字书写错误，请找出来并改正，应将“ ”改为“ ”。
(3)在选段的横线上填写恰当的词语。
6.下面各项中，修辞手法与选句一致的一项是(____________)
A比喻——五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一
部编版语文七年级上册第一单元检测卷(附答案)
部编版语文七年级上学期
第一单元综合测试
时间：120分钟 分值：100分
一、基础·运用(10分)
1．阅读文段,完成题目。(6分)
一面镜,照见岁月桃面,映出时光丹唇。一季季的花,宛若信使,传递消息和情思。各种花香的气息,把冬yùn酿成春。
小寒赏梅,出门见山茶,窗台开水仙,静谧．养心；大寒深山有瑞香,厅前兰花友,煎山矾三钱,茶饮暖心；立春一簇迎春黄,看似a(精雕细刻 信手拈来),却是恰好的一路春光,转眼就是樱桃红,望去一树粉紫；①雨水湿菜花,换上棉布裙,深巷杏花闹,看村外李花笑枝头；②惊蛰一声,众花b(争先恐后 精神抖擞),桃花开成诗,棣棠忘忧,铺上宣纸,画蔷薇半窗花成海；③春分时节,于一枝海棠上,捉住“小蕾深藏数点红”,篱落边梨花白,木兰本素艳,风吹腻粉开；清明春深处,桐花落,麦花写信,柳花读；④待到谷雨,牡丹花前绘满月,荼一开,楝花簌簌落清香,何尝．不是一个女子对岁月最深情的落款？
(1)“yùn”“谧”“尝”依次对应的字形、读音、笔顺都正确的一项是(2分)( )
A．酝 mì “尝”的第一笔是竖
B．孕 mì “尝”的第一笔是点
C．酝 bì “尝”的第一笔是竖
D．孕 bì “尝”的第一笔是点
(2)根据上下文,依次填入文段a、b处的词语恰当的一项是(2分)( )
A．信手拈来 精神抖擞 B．精雕细刻 精神抖擞
C．信手拈来 争先恐后 D．精雕细刻 争先恐后
(3)对文段中标序号语句所运用的修辞手法及其表达效果分析有误的一项是
(2分)( )
A．第①句中“看村外李花笑枝头”运用了拟人的修辞手法,将李子花人格化,“笑”生动地写出了李子花在枝头绽放的美好样子。
B．第②句中“画蔷薇半窗花成海”运用了夸张的修辞手法,极力凸显窗外大片蔷薇盛开的样子。
C．第③句中“小蕾深藏数点红”运用了引用的修辞手法,引用名人诗句,呈现出春分时节枝头海棠含苞的景象。
D．第④句中“何尝不是一个女子对岁月最深情的落款”运用了设问的修辞手法,加强语气,将作者对楝花飘落的无奈和忧伤凸显出来。