苏教版三年级数学下册第八单元《小数的初步认识》PPT课件

同步练习
课堂练习
在（）里填合适的数。
1厘米
1 10
分米
0.1分米
3厘米
3 10
分米
0.3 分米
7 厘米
7 10
分米
0.7 分米
9 厘米
9 10
分米
0.9 分米
同步练习
在（
）里填小数，再读一读。
8角 0.8 元
9角 0.9 元
1元3角 1.3 元
2元4角 2.4 元
同步练习
看图先写出分数，再写出小数。
1.8
1.8
1.3
0.9
同步练习
三人储蓄的钱各是几元几角？谁最多，谁最少？
9元8角
8元9角
9元5角
9.8元﹥9.5元﹥8.9元答：李明最多，张园最少。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
小数的大小比较： 1.先比较整数部分，整数部分大的小数比
较大； 2.整数部分ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ同，比较小数部分，小数部
分大的小数比较大。
你会用竖式计算吗？
0. 6
答：1碗面条比1碗馄饨贵 0.6 元。
同步练习
课堂练习
任意选两种食品，先求这两种食品价格的和，再求价格的差，并和同学交流。
同步练习
算一算
0.1 +0.6
0.7
2.5 +3.3
5.8
0.9 - 0.7
0.2
6.8 - 5.2
1.6
同步练习
张大爷买来一些铁丝，修篱笆用去4.6米，做晒衣架用去3.2米。修篱笆和做晒衣架一共用去多少米？
3元5角
圆珠笔和笔记本的价格各是几元多？用元表示各是多少元？
1元2角是1元多， 2角是 120元，还可以写 3元5角是3元多。成0.2元,1元2角是……
1元2角还可以写成1.2元。1.2读作一点二。 3元5角还可以写成3.5元。3.5读作三点五。
我们以前学过的表示物体个数的1，2， 3，…是自然数，0也是自然数，它们都是整数。像上面的0.5、0.4、1.2和3.5都是小数。小数中的圆点叫作小数点。小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。
苏教版数学三年级下册
8 小数的初步认识
小数的大小比较
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
图中告诉我们了一些什么？
每种冷饮的价格。
探究新知
例3
雪糕和冰棍，哪个贵一些？
0.8 0.6
0.8元是8角，0.6元是6角，8角大于6 角……
0.8=180180＞,016.06…= …160 ，
0.4 ＜ 0.6
＞ 0.9
同步练习
在里填上“＞”或“＜”。
0.5 ＜ 0.7 1.4 ＞ 0.4 3.3 ＞ 3.2
0.8 ＞ 0.3 6.5 ＞ 5.6 0.1 ＜ 1.1
整数部分大的小数比较大。整数部分相同，小数部分大的小数比较大。
同步练习
先在
里写小数，再把它们按顺序填在
里。
0.9
1.3
每次增减加少0.249
同步练习
比一比谁填得多。
0.□>0.□
只要左边方框填得数大一点。
同步练习
比一比谁填得多。 □.4>3.□
左边方框填的数大于3，右边除了0都能填。或者左边方框填3，右边填小于4的数。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.把一个整体平均分成10份，其中的一份，就是这个整体的十分之一，也就是零点几；
4.6 + 3.2 = 7.8（米） 4.6
+3.2 7.8
答：修篱笆和做晒衣架一共用7.8米。
竹竿全长 3.7米。
露出水面部分长1.4米。
水深多少米？
3.7 - 1.4 = 2.3（米） 3.7
- 1.4 2.3
答：水深2.3米。
同步练习
（1）买1本练习本和1支钢笔，一共应付多少元？ 0.6 + 8.5 = 9.1（元）答：一共应付9.1元。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
苏教版数学三年级下册
8 小数的初步认识
简单的小数加、减法
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
图中告诉我们了一些什么？
每种早餐的价格。
探究新知
例4
（1）买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？ 0.5 + 0.7 = （）
1.3
2.5
同步练习
在（）里填小数。
4角
2元4角
高6分米
长1米6分米
（ 0.4 ）元（ 2.4 ）元（ 0.6 ）米（ 1.6 ）米
在□里填小数。
0.3
0.9
1.7
2.8
在填出的数中，哪个最接近0.5，哪个最接近2。
0.3最接近0.5， 1.7最接近2。
同三步练只习青蛙跳远比赛的成绩如下。
同步练习
（2）1支圆珠笔比1支钢笔便宜多少元？ 8.5- 2.8 = 5.7（元）
答：1支圆珠笔比1支钢笔便宜5.7元。
同步练习
你还能提出什么问题？
同步练习
海月小区有两块花圃。一块种植杜鹃花，面积是9.6平方米；另一块种植月季花，面积比杜鹃花多4.8平方米。月季花的种植面积是多少平方米？
5角加7角是1元2角，也就是1.2元。
（1）买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元？
0.5 + 0.7 = 1.2 （元）
可以用竖式计算：
元角
0. 5 + 0. 7
1. 2
答：一共要 1.2 元。
（2）1碗面条比1碗例 5 馄饨贵多少元？
3.4 – 2.8 = 0.6 （元）
3. 4 - 2. 8
苏教版数学三年级下册
8 小数的初步认识
小数的含义和读写
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
我们班有47个同学。
地球上陆地面积大约占地球表面的。
我们用的数学书定价是6.85元。
47是个什么数？1 和6.85呢？ 3
47是个整数，是个分数，而6.85是个小数。
在生产生活中，人们对测量的精度要求逐渐提高，用整数表示数量，总会和实际数量有差别，于是人们就想到了，用小数来表示不足整数的剩余部分。
同步练习
爸爸和小明做衣服用布的长度如下表：
爸爸小明
上衣 2.6米 1.7米
裤子 1.1米 0.8米
爸爸做一套衣服用布多少米？ 2.6+1.1=3.7（米）
答：爸爸做一套衣服用布3.7米。
同步练习
根据每组数的排列规律，接着往下写。
（1）0.1，0.3，0.5，0.7，（ 0.9 ），（1.1 ）。（2）0.1，0.5，0.9，1.3，（ 1.7 ），（2.1 ）。（3）8.1，7.2，6.3，5.4，（ 4.5 ），（3.6 ）。
斑点青蛙 0.9米
大嘴青蛙 0.8米
鼓眼青蛙 1.1米
1.1>0.9>0.8,鼓眼青蛙跳得最远，斑点青蛙第二。
谁跳得最远？谁第二？
同步练习
先在直线上找出表示下面各数的点，再比较每组中两个数的大小。
0.6○< 0.9 0.7
1.3○> 0.7
1.3
2.4○>1.9
0.6 0.9
1.9
2.4
同步练习
1.5最大，0.6最小。
0.6 0.8
1.5
同步练习
任意选两种冷饮，比一比价格，再说说你是怎样比的。
同步练习
先写出小数，再比较大小。
（ 0.6）分米＜（ 0.9 ）分米
同步练习
（ 0.3 ）元＜（ 0.6 ）元（ 3.2 ）元＞（ 2.3 ）元
同步练习
根据涂色部分写上小数，再比较大小。
3
5
9
0.3
0.5
0.9
同步练习
0.6
1.8
2.4 2.9
你能在数吗？
里填小
同步练习
到商店去了解一些商品的价格，试着用小数表示，再和同学交流。
商品价格
元
元
元
元
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
有很多的地方会用到小数，而小数是通过分数改写而来的。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
8 小数的初步认识
练习十一
复习旧知课堂小结
巩固练习课后作业
复习旧知
一般可以把十分之几的分数改写成零点几的小数。
小数分为整数部分、小数部分。
小数可以比较大小，一般先比较整数部分，再比较小数部分。
小数可以进行加、减法计算，注意小数点对齐，从末尾加起。
巩固练习用小数表示各图的涂色部分。
0.1
雪糕和冰棍，哪个贵一些？
0.8 ＞ 0.6
先在右边的正方形中分别涂色表示0.8和 0.6,再比一比。
0.8 ＞ 0.6
同步练习
课堂练习
比一比雪糕和冰砖的价格，并和同学说说你是怎样比的。
0.8 ＜ 1.5
1.5比1大，0.8比1小。
在下面的直线上表示出0.8、0.6和1.5，再说说这三个数
哪个最大，哪个最小。
9.6 + 4.8 = 14.4（平方米） 9.6
+4.8 14.4 答：月季花的种植面积是14.4平方米。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？

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三年级下册数学PPT-小数的初步认识丨苏教版(23张)ppt精品课件

三年级下册数学PPT-小数的初步认识丨苏教版(23张 )-ppt 精品课件(实用版)
三年级下册数学PPT-小数的初步认识丨苏教版(23张 )-ppt 精品课件(实用版)
106.32
三年级下册数学PPT-小数的初步认识丨苏教版(23张 )-ppt 精品课件(实用版)
五十四六
目前世界最高的人，是土耳其的苏坦科森，他的身高大约2.5米。
三年级下册数学PPT-小数的初步认识丨苏教版(23张 )-ppt 精品课件(实用版)
三年级孩子的平
均身高大约是1.3米。
三年级下册数学PPT-小数的初步认识丨苏教版(23张 )-ppt 精品课件(实用版)
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乐乐文具店
自己先填一填，再和同桌交流你的想法。
1元2角
3元5角
1元2角是（ 1 ）元多，可以写成（ 1.2 ）元。 3元5角是（ 3 ）元多，可以写成（ 3.5 ）元。
三年级下册数学PPT-小数的初步认识丨苏教版(23张 )-ppt 精品课件(实用版)
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（）
（）
（）
看图先写出分数，再写出小数。
（ 3） 10
（ 5） 10
（ 9） 10
（ 0.3）
（ 0.5）
（ 0.）9
下面哪些图形涂色部分可以用0.3表示？
（1）
（2）
（3）
× (

三年级下数学- 小数的初步认识-苏教版PPT课件(19张)[1]

7分=（ 7 （
），右边是（
））。角=（0.7
）角
6毫米=( 6 )厘米=( 0.6 ) 厘米
10
10
观察这些分数和小数，你有什么发现？
我的发现：
十分之几就表示零点几．
在括号里填上合适的数。
（
），右边是（
）。
我们以前学过的表示物体个数的1、2、3、
1角=（）元
0
1
自学课本第100页最后一自然段。
都是（）。
7分=（）角=（ 3分米=（）米
）角
3
10 结合生活实际认识小数,理解十分之几的分数可以用一位小数表示。
都是（）。
0
1
小数中间的点叫做（
1角=（）元
0.3 ），小数点的左边是
3分米=（）米
观察这些分数和小数，你有什么发现？
6毫米=9 9
10
0.9
你能将这些文具的单价改用“元”作单位吗？
）元
（
），右边是（
）。
结合生活实际认识小数,理解十分之几的分数可以用一位小数表示。
3分米=（）米
丹顶鹤体长十分之几就表示零点几．
5角=（）元=（）元
鸵鸟蛋约重
约一点二米 5角=（）元=（）元
一点五千克
1.2
1.5
非洲象高约三点五米
3.5
埃及金字塔高146.5米
朝鲜白塔高22.8米
学习目标
1. 结合生活实际认识小数,理解十分之几的分数可以用一位小数表示。
2.了解小数各部分的名称，会读、写小数，并能正确区分整数和小数。
我会填
1角=（ 1 ）元 10
5角=（ 5 ）元 10

三年级下册数学期末知识清单课件-第八单元小数的初步认识∣苏教版

知识点
二、比较小数的大小 1.一位小数进行大小比较：先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，就看小数部分，小数部.单位不同的小数比较大小：应先化成相同的单位再进行比较。 3.只有具体的两个数才能比较大小。单说自然数、小数、整数、分数不能比较大小。 4.小数和分数比较大小时，要先统一化成分数或小数，再进行大小比较。
三年级下册数学期末知识清单课件-第八单元小数的初步认识∣苏教版
知识点
一、小数的意义和读写 1.整数：以前学过的表示物体个数的1、2、3……是自然数， 0也是自然数，它们都是整数。0是最小的自然数。
知识点
2.小数的组成：小数分为整数部分、小数点和小数部分。小数中的圆点叫作小数点，小数点左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。
知识点
3.小数的读法：小数的整数部分按整数的读法读，整数部分是0 的，就读作零；中间的小数点读作点；小数部分按从左到右的顺序依次读出每一个数位上的数字，如果中间有0，也必须全部一一读出。
知识点
4.小数的写法：写小数时，先写整数部分，按照整数的写法去写；然后在个位的右下角点上小数点；最后写小数部分，依次写出各个数位上的数字。
知识点
三、简单的小数加减法 1.小数加法的计算方法：(1)小数点对齐；(2)从低位算起，哪一位上相加满十就向前一位进1；(3)算出的结果中对齐加数的小数点，点上小数点。

三年级下册数学课件-8.1 小数的初步认识丨苏教版 (共23张PPT)

目前世界最高的人，是土耳其的苏坦科森，他的身高大约2.5米。
三年级孩子的平
均身高大约是1.3米。
0.１ 0.6
1.2
１.8
2.4 2.9
0
1
2
3
4
我国古代数学家刘徽在1700多年前就开始使用小数。
106.32
五十四六
54.6
32.8 余
6
32
6.32
854
85.4
大约400年前，开始用圆点来分隔小数的整数部分与小数部分，确定了现在这样表示小数的形式。
14.7米 8.3米
7 米
24 米
71米
8.5米
14.7 8.3
7 24
71
我们以前学过的像0,1,2,3……这 8.5 样的数是自然数，也是整数。
活动要求：
同桌两人合作，用米尺量一量课桌面的
宽大约是多少分米？
？分米
看图先写出分数，再写出小数。
（）
10
（）
10
（）
10
（）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（）
（）
看图先写出分数，再写出小数。
（ 3） 10
（ 5） 10
（ 9） 10
（ 0.3）
（ 0.5）
（ 0.）9
下面哪些图形涂色部分可以用0.3表示？
（1）
（2）
（3）
× (
)
× (
)
（4）
√(
)
√(
)
乐乐文具店
自己先填一填，再和同桌交流你的想法。
1元2角
3元5角
1元2角是（ 1 ）元多，可以写成（ 1.2 ）元。 3元5角是（ 3 ）元多，可以写成（ 3.5 ）元。

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