最新版人教版九年级物理第二十一章第二节 电磁波的海洋优质课件
微波及应用
电视机
电视台通过电磁波，将精彩的电视节目 展现给我们。
移动通信设备极大的方便了我们的联系。
收音机
无线上网设备
雷达设备在军事、气象等 方面有广泛的应用。
3、电磁波以波的形式传播
重要物理量波速：c = 3×108频m\率s ：f Hz 振幅 Ａ m 周期：T s 波长：λ m
4、电磁波的计算 频率与周期的关系: 频率与波长的关系: 单位只能是 c m\s T s λ m
f Hz
1MHz = 103KHz 1KHz = 103Hz 1MHz = 106Hz
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
一、电磁波的产产生电磁波。 2、电磁波是真实存在的.可以传递信息。
二、电磁波的传播
如图所示用抽气机抽去玻璃罩中的空气，打电话呼叫 玻现璃象罩:手中机的提手示机灯。闪烁 1、电磁波能在真空中传播，或者说 电电磁磁波波在传真播空不和需空要气介中质的。传播速度是一个 定值。 2、波速：c = 3×108m\s = 3×105Km\s
波速：c = 3×108m/s 是一个定值
四、电磁波的海洋
频率与波长成反比 无线电波：100KHz ~ 100MHz
电磁波的性质 1、电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
2、任一种电磁波在真空中传播的速率均为 3×108m/s，与光速相同，可推论光是一种电 磁波。
3、电磁波的传播不需要依靠介质，在真空中也能 传4、播金。属容器能屏蔽电磁波。
电磁波的发展史
1864年麦克斯韦建立了电磁场理论预测电磁 波的存在。 1888年赫兹以实验证实电磁波的存在。 1901年马可尼成功传送无线电横越大西洋，开启电磁波在通讯的应用。
电磁波的海 洋（1）迅速变化的电流能产生电磁波。
（2）电磁波的频率、波长和波速的关系：波速= 波长×频率(即：c =λf ) （3）电磁波在真空中的传播速度：c =3.0×108m/s （4）各种光都是电磁波。
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人教版九年级物理全册(课件)21.第2节 电磁波的海洋
大的是
（ A）
A.短波
B.中波
C.长波
D.一样大
3.隐形飞机是一种先进的军用飞机，可以防止被 雷达发现，隐形飞机用的主要是 吸收电磁波 材 料，它能减少飞机对电磁波 反射 ，使雷达
很难发现它。
4.1991年海湾战争中，以美国为首的多国部队
使用了电子干扰，电子干扰是指
（ D）
A.向敌方发射电磁波。
B.向敌方发射很强的电磁波。
C.向敌方发射频率很高的电磁波。
D.发射与敌方电子设备相同频率的高强度电磁
波，并施放反射电磁波的干扰。
5. 在电磁波家族中，红外线也是其中一员， 红外线的传播速度等于电磁波的速度。如果能测 得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根 据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测 距仪就是根据这一原理设计的。用红外线测距仪 对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后 红外线返回仪器时又被探测到。仪器测得红外线 往返时间为2.8×10-4 s，这时目标与仪器之间的距 离是多少？电磁波速度取3×105 km/s。
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 102～1.5×103kHz
中短波 2×102～50m
1.5×103～6×103kHz
无线电广播 电报
短 波 50～10m
6 ×103～30 ×103kHz
微 波 10～10-3m
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
电磁波谱
电磁波谱
100 102 104 106 108 101010121014 1016101810201022 1024
风扇
波导管
磁控管
门
屏蔽网
控制面板
广播和电视 电磁波能够传递信息
新人教版九年级物理全册课件21.2 电磁波的海洋(共10张PPT)
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5
谢谢观看
按要求完成探究活动。
• 2．演示：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移 动电话打电话，看这个移动电话是否能够收到信号。
• 现象： 移动电话屏幕亮起，但无法听到声音
；
• 这一现象说明： 电磁波能在真空中传播
。
• 3.真空中电磁波传播的速度约为 3×108 m/s ，电磁 波频率的单位是 赫兹 ，符号是 Hz ，常用单位是
。2021年3月5日星期五2021/3/52021/3/52021/3/5
Байду номын сангаас
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/52021/3/5March 5, 2021
物理
九年级全一册配人教版
第二十一章 信息的传递
第2节 电磁波的海洋
第2节 电磁波的海洋
• 1．了解电磁波的产生和传播。 • 2．知道波长、频率和波速的关系。
第2节 电磁波的海洋
• （课前自学完成，完成时间：3分钟） • 1．登上月球的宇航员如果要相互交流，不能直接进行
交谈，而是要用 电磁波 来通信。这说明声波的传播 需要 介质；而电磁波的传播 不需要 介质。
千赫（kHz） 和 兆赫（MHz） 。
• 4.电磁波的波速c、波长λ和频率f之间的关系是c=λf。
第2节 电磁波的海洋
• 新知二微波炉 • ●阅读课本P152“科学世界”，讨论微波炉的工
新人教版九年级物理全一册《21.2 电磁波的海洋》课件(共19张PPT)
一试身手——达标训练
1.关于电磁波下列说法正确的是( ) A.电磁波和声波一样不能在真空中传播 B.电磁波的应用对人体有利无害 C.根据公式c=λf可以推断，频率越高的电磁波，波长
越短 D.电磁波的传播速度为340 m/s
【解析】选C。本题考查了电磁波的传播及应用。 电磁波可以在真空中传播，强的电磁波对人体有害， 在真空中波速是3×108 m/s, 根据公式c=λf可以推 断，频率越高的电磁波，波长越短;所以答案选C。
波长：相邻的两波峰（或两波谷）
间的距离。
3.什么是频率？什么是周期？
频率：每1秒通过的波峰（或波谷）的个数。 周期：每通过一个波长的时间。
4.什么是波速？
波速：波传播的速度。
思考讨论
①波是动的还是静的？能停下来不动吗？ ②水波靠什么传播？绳波呢？ ③声音靠什么作为介质？
①不能停下； ②水、绳； ③固体、液体、气体等媒介物质。
2.在真空中传播的电磁波具有相同的( ) A.波速 B.波长 C.频率 D.能量
【解析】选A。在真空中电磁波的波速为 一常数，c＝3.0×108 m/s。
3.下列几种波中,不属于电磁波的是( ) A.微波 B.无线电波 C.光波 D.声波
【解析】选D。微波、无线电波、光波均属 于电磁波,声波不属于电磁波。故选D。
2.频率最低的电磁波波长怎么样？这一部分电磁 波又叫什么？
频率越低，波长越长，波长最长的电磁波部分又叫 无线电波。
3.由教材图21.2-4可知，电磁波还包含哪些分 段成分？排列顺序如何？
频段名称 无线电波
红外线 可见光 紫外线 X射线 γ射线
频率/Hz 106～1010
1012 1014 1015～1016 1017 1018
最新九年级物理全册 第21章 第2节 电磁波的海洋课件3 (新版)新人教版
单位只能是 C m\s T s λ m f1MHzH=z 103KHz 1KHz = 103Hz 1MHz = 106Hz
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四、电磁波的海洋 频率与波长成反比 无线电波：100KHz ~ 100MHz
电磁波的性质
１．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
２．任一种电磁波在真空中传播的速率均为 3×108m/s，与光速相同，可推论光是一种电磁波。
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（3）波的特征物理量：
1.振幅(Ａ): 波源偏离平衡位置的最大距离。 2.周期(Ｔ): 波源振动一次所需的时间。 3.频率(f): 波源每秒内振动的次数。 频率与周期的关系:
4.波长(λ): 波在一个周期内传播的距离。
5.波速(v): 波的传播速度 c ＝ λ ／Ｔ＝ λ f
（2）波的传播过程是运动形态的传播过程、 能量的传播过程、信息的传播过程
3.电磁波的海洋
⑴迅速变化的电流能产生电磁波。 (2)电磁波的频率、波长和波速的关系： 波速=波长×频率(即：c =λf ) (3)电磁波在真空中的传播速度：c =3.0×108m/s
⑷各种光都是电磁波。 ⑸无线电波：数百千赫至数百兆赫的一部分电磁波
⑹天线是发射或接收电磁波的装置。
4.无线电广播信号的发射和接收
⑴信号的发射
①话筒把声音信号转换成音频 电信号。②载波发生器产生高 频电磁波，通过调制器把音频 电信号加载到高频电磁波上。 ③通过天线把载有音频电信号 的电磁波发射出去。
⑵信号的接收
①利用天线接收电磁波。②利用 收音机调谐器选出我们所需的某 一频率的电磁波。③从高频电信 号中取出音频信号，放大后，送 到扬声器里。④扬声器把音频电 信号转换成声音。
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四、电磁波的海洋 频率与波长成反比 无线电波：100KHz ~ 100MHz
电磁波的性质
１．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场。
２．任一种电磁波在真空中传播的速率均为 3×108m/s，与光速相同，可推论光是一种电磁波。
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（3）波的特征物理量：
1.振幅(Ａ): 波源偏离平衡位置的最大距离。 2.周期(Ｔ): 波源振动一次所需的时间。 3.频率(f): 波源每秒内振动的次数。 频率与周期的关系:
4.波长(λ): 波在一个周期内传播的距离。
5.波速(v): 波的传播速度 c ＝ λ ／Ｔ＝ λ f
（2）波的传播过程是运动形态的传播过程、 能量的传播过程、信息的传播过程
3.电磁波的海洋
⑴迅速变化的电流能产生电磁波。 (2)电磁波的频率、波长和波速的关系： 波速=波长×频率(即：c =λf ) (3)电磁波在真空中的传播速度：c =3.0×108m/s
⑷各种光都是电磁波。 ⑸无线电波：数百千赫至数百兆赫的一部分电磁波
⑹天线是发射或接收电磁波的装置。
4.无线电广播信号的发射和接收
⑴信号的发射
①话筒把声音信号转换成音频 电信号。②载波发生器产生高 频电磁波，通过调制器把音频 电信号加载到高频电磁波上。 ③通过天线把载有音频电信号 的电磁波发射出去。
⑵信号的接收
①利用天线接收电磁波。②利用 收音机调谐器选出我们所需的某 一频率的电磁波。③从高频电信 号中取出音频信号，放大后，送 到扬声器里。④扬声器把音频电 信号转换成声音。
第21章第2节 电磁波的海洋—2020秋人教版九年级物理全一册内文课件 (共20张PPT)
（C ）
A. 只能在真空中传播
B. 在水中不能传播
C. 可以在很多介质中传播 D. 只能在空气中传播
3. （3分）微波炉中不能使用金属容器，这主要是
因为
（C）
A. 金属易生锈，弄脏炉体
B. 金属容易导电，造成漏电事故
C. 微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉
D. 金属易传热 ，使炉体温度过高
4. （3分）2018年3月30日，我国成功发射第30、31颗北
知识点3:电磁波的应用 4. 应用： （1）用于广播、__电__视______和移动电话，频率是数百 千赫至数百兆赫. （2）微波炉：利用___微__波_____加热食品的灶具.
课堂演练
知识点1:电磁波的产生
【典例1】日常生活中，当你打开或者关闭电灯时，你会
从旁边工作着的电视机屏幕上看到一条水平亮线，或者从
【变式拓展3】 （2019济宁）电磁波的传播 __不__需__要____（填“需要”或“不需要”）介质. 将手 机放在密闭的塑料容器中能正常接收到呼叫信号,放在 密闭的金属容器中不能接收到呼叫信号,说明 ___金__属__容__器_________（填“塑料容器”或“金属容 器”）对电磁波有屏蔽作用.
知识梳理
知识点1:电磁波的产生 1. 电磁波的产生：导线中___电__流_____的迅速变化会 在空间激起电磁波，电磁波是传播信息的载体. 2. 分类：电磁波家族按____波__长____由大到小可分为 长波、中波、短波、微波、红外线、可见光、紫外 线、X射线、γ射线.
知识点2:电磁波的传播 3. 电磁波的传播___不__需__要___（填“需要”或“不需 要”）介质，在真空中____能______（填“能”或“不 能”）传播，传播速度是____3_._0_×__1_0_8________m/s.
人教物理九年级全册第21章2电磁波的海洋 课件(共18张PPT)
频率（f）：
在1s内出现的波峰 （或波谷）数
频率单位是 ： Hz kHz MHz
电磁波的传播速度
波速（C） 波在1s内传播的距离
电磁波速度：C=3 X108 m/s =3 X105 km/s
波速 = 波长 × 频率.
c＝λf
光就是一种电磁波 。
[例题]：甘肃人民广播电台 有一套节目的频率是100 MHz，求它的波长是多少？
怎么分析、计算呢？
怎么书写过程呢？
解： ∵ f=100MHz=1×108Hz C=3×108 m/s
又∵ C=λ f ∴λ =C / f =3×108 m/s/1×108Hz =3 m
∴甘肃人民广播电台的这套节 目波长是3 m。
电磁波与我们的生活
电视机
电视台 •电视台通过电磁波，将精彩的 电视节目展现给我们。
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的 联系。
电磁波与我们的生活
用收音机收听广播
电磁波与我们的生活
路由器
无线接收机
•无线上网设备
隐形飞机的外形类似蝙蝠形， 它通过将其雷达“显示特征” 降低到如同大鸟一样，从而逃 避常规雷达的跟踪。
二2电1.磁2波电的磁海洋波的海洋
电磁波的产生
电磁波到底是 怎么产生的呢？
电磁波的产生
•导线中迅速变化的 电流在周围激起 （或者说产生）电 磁波。
电磁波的传播
电磁波是怎么传播 的呢？ 和水波，声波的传 播有什么联系呢？
美丽的水波向四周传播
电磁波可在真空传播。
电磁波波形图
波峰
《电磁波的海洋》人教版九年级初三物理PPT课件
人教版九年级物理（初中）
第二十一章 信息的传递
感谢各位的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
人教版九年级物理（初中）
第二十章 电与磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.5.20
二、电磁铁的磁性
实验探究 影响电磁铁的磁性强弱的因素
猜想假设：可能与电流的大小、线圈的匝数和有无铁芯有关。 实验器材：匝数不同的两个电磁铁、电源、开关、导线、圆铁片、 滑动变阻器、电流表。 实验方法：控制变量法、转换法 设计实验：1.如何判断电磁铁磁性的强弱？
根据吸引铁片的多少来判断螺线管的磁性强弱。 2.如何让匝数不同的电磁铁通过的电流相等？ 让不同的线圈(内含铁芯)串联起来
现象：没有铁芯，电磁铁能吸引的铁片数减少。 结论：同一个线圈，通过的电流相同，有铁芯时，磁性明显增强。
二、电磁铁的磁性
实验结论
（1）电磁铁线圈匝数和电流一定时，有铁芯的电磁铁磁性越强。 （2）同一个电磁铁，流过的电流越大，磁性越强。 （3）电流一时，外形相同的电磁铁，线圈匝数越多，磁性越强。
2.电磁铁的优点:
4.应用广泛：从小电动汽车、家里的冰箱，到三峡水库的发电站，各种大小的 电磁铁应有尽有。
冰箱里的电磁铁
吸尘器里的电磁铁
电磁起重机
二、电磁铁的磁性
想想议议
用一根导线和一枚铁钉可以制作一个电磁铁，怎样可以使这个电磁铁 的磁性增强？
问题
实际生活中，根据工作性质的不同，需要的电磁铁的磁性强弱也不同，那么电磁铁的 磁性强弱与哪些因素有关呢？
课堂小结
九年级物理全册第21章第2节电磁波的海洋教学课件新版新人教版
第2节 电磁波的海洋
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播；．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气筒一个、手机两台和电教平台．
产生：迅速变化的电流
电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
知识与技能 1．了解电磁波的产生与传播；．知道波长、频率和波速的关系； 4．了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响． 过程与方法 通过演示了解电磁波的产生，电磁波在真空中的传播． 情感、态度与价值观 初步认识科学及其相关技术对于社会发展、人类生 活、军事的影响；产生科学服务于人类的意识．
重点 了解电磁波的产生与传播；知道波长、频率和波速的关 系． 难点 知道波长、频率和波速的关系．
收音机一台、5号干电池一节、导线一条、真空罩一个、 抽气筒一个、手机两台和电教平台．
产生：迅速变化的电流
电 磁 波
传播：不需介质 速度：真空中c＝30×105 km/s＝3×108 波速、波长、频率的关系：c＝λf
m/s
电磁波的家族
电磁波的应用：广播、电视、微波炉、雷达、卫星通信等
人教版九年级物理下册(课件)21.第2节 电磁波的海洋
A.电磁波的传播需要介质 B.电磁波是沿某一特定的方向在空间向远处传播的 C.在月球上宇航员面对面交谈听不见,而是靠无线电话 来交谈 D.水波、声波是一种自然现象,而电磁波是一种人为制 造的现象
【解析】电磁波与水波、声波的传播相似,导体中电
流迅速变化会在空间激起电磁波,并向四周传播.月球
上没有空气,声音无法传播,而电磁波可以在真空中传 播,也就是说它的传播不需要介质,所以A,B,D错误,C
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波
水波、声波、电磁波
振动源
波的形成
水
波
பைடு நூலகம்
水面的上下振
动
通过水使振动向外传
播形成水波
声 波 发 声 体 的 往 复 通过空气振动向外传
振动
播形成声波
电磁波
导 体 中 有 方 向 、 通过电磁波向外传播
大小迅速变化的 电流
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
精讲点拨
观察图片，了解生活中常见的电磁波。在这个图片中，这些 波从左到右，它们的频率越来越高，根据前面波速与波长、 频率的关系，你觉得这些波从左到右，它们的波长是什么关 系？
因为电磁波的波速是一个定值，所以当波速一定时， 频度越高，波长越小。因此从左到右，它们的波长越来 越短。
无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
【解析】电磁波与水波、声波的传播相似,导体中电
流迅速变化会在空间激起电磁波,并向四周传播.月球
上没有空气,声音无法传播,而电磁波可以在真空中传 播,也就是说它的传播不需要介质,所以A,B,D错误,C
木杆的上下振动,通过水使振动向外传播形成水波
水波、声波、电磁波
振动源
波的形成
水
波
பைடு நூலகம்
水面的上下振
动
通过水使振动向外传
播形成水波
声 波 发 声 体 的 往 复 通过空气振动向外传
振动
播形成声波
电磁波
导 体 中 有 方 向 、 通过电磁波向外传播
大小迅速变化的 电流
二、电磁波是怎样传播的
1．电磁波可以在真空中传播 2．电磁波的几个要素
3×104～ 3×108kHz
电视、宇航 通信
精讲点拨
观察图片，了解生活中常见的电磁波。在这个图片中，这些 波从左到右，它们的频率越来越高，根据前面波速与波长、 频率的关系，你觉得这些波从左到右，它们的波长是什么关 系？
因为电磁波的波速是一个定值，所以当波速一定时， 频度越高，波长越小。因此从左到右，它们的波长越来 越短。
无线电波的划分及应用
波 段波 长
频率
主要用途
长 波 3×104～3×103m 10～102kHz
超远程通信
中 波 3×103～2×102m 中短波 2×102～50m 短 波 50～10m 微 波 10～10-3m
102～1.5×103kHz
新人教版九年级物理全册课件21.2 电磁波的海洋(共10张PPT)
于领先地位。在北京发射的信号通过通信卫星会转到上
海被接收。实现这种信号传递的是( D )
• A.超声波
B.次声波
• C.声波
D.电磁波
• 4．关于电磁波的传播，以下说法正确的是（ C ）
• A.只能在真空中传播
• B.在水中不能传播
• C.可以在很多介质中传播
• D.只能在空气中传播
第2节 电磁波的海洋
按要求完成探究活动。
• 2．演示：把一个移动电话放在真空罩中，并给这个移 动电话打电话，看这个移动电话是否能够收到信号。
• 现象： 移动电话屏幕亮起，但无法听到声音
；
• 这一现象说明： 电磁波能在真空中传播
。
• 3.真空中电磁波传播的速度约为 3×108 m/s ，电磁 波频率的单位是 赫兹 ，符号是 Hz ，常用单位是
千赫（kHz） 和 兆赫（MHz） 。
• 4.电磁波的波速c、波长λ和频率f之间的关系是c=λf。
第2节 电磁波的海洋
• 新知二微波炉 • ●阅读课本P152“科学世界”，讨论微波炉的工
作原理和使用注意事项。
第2节 电磁波的海洋
• 知识点一电磁波的产生和传播 • 1．一粒小石块投入平静的水中就会激起 水 波；
打鼓时，鼓面的振动在空气中形成 声 波；导线 中电流的迅速变化会在空间激起 电磁 波。 • 2．下列说法正确的有( D ) • A．频率越低的电磁波的波长越短 • B．频率越高的电磁波传播速度越快 • C．频率越低的电磁波传播速度越快 • D．频率越高的电磁波的波长越短
第2节 电磁波的海洋
• 3．我国的卫星通信技术拥有自主知识产权，在世界处
• 知识点二微波炉 • 5．微波炉中不能使用金属容器，这主要是因为( C ) • A．金属易生锈，弄脏炉体 • B．金属容易导电，造成漏电事故 • C．微波能在金属中产生强大的电流，损坏微波炉 • D．金属易传热 ，使炉体温度过高