病耻感、生存质量、自尊量表

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[最新精品]精神疾病病耻感量表中文版在精神分裂症患者中应用的信效度

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精神疾病病耻感量表中文版在精神分裂症患者中应用的信效度精神疾病病耻感量表中文版在精神分裂症患者中应用的信效度【摘要】目的:考察精神疾病病耻感量表中文版(Stigma Scale for Mental Illness,SSMI-C)的信度和效度。

方法:方便选取339名门诊和住院精神分裂症患者,用其中172名进行探索性因素分析,其余167名进行验证性因素分析。

间隔2周后,随机抽取其中101名患者进行重测,评定重测信度。

以自编精神疾病患者病耻感面谈提纲(Stigma Interview for Mental Illness,SIMI)及罗森伯格自尊量表(Rosenberg Self-Esteem Scale,SES)为效标关联效度。

结果:(1)探索性因素分析中设定3个因子,解释变异量的39.3%,除第6条目外,将个别项目根据结果调整后,各条目的因子载荷均在0.415~0.791之间。

验证性分析指标GFI=0.89、NNFI=0.92、CFI=0.94、χ�2/df =1.81、REMEA =0.07。

SSMI-C与SIMI及罗森伯格自尊量表得分相关(r=0.78,-0.40,均P<0.01)。

(2)SSMI-C的Cronbachα系数为0.82(P<0.01),重测相关系数为0.75(P<0.01)。

总分与各因子的相关系数在0.48~0.83之间,各因子间的相关系数在0.12~0.34之间。

结论:精神疾病病耻感量表中文版的信度和效标关联效度均较理想,结构效度在分析调整后也较理想,符合心理测量学要求,可以用于国内精神分裂症患者病耻感的研究。

【关键词】精神疾病病耻感量表;精神分裂症;信度;效度;心理测量学研究中图分类号:R749.3 文献标识码:A 文章编号:1000-6729(2010)005-0343-04doi:10.3969/j.issn.1000-6729.2010.05.007病耻感是指疾病患者因患病而产生的一种内心的耻辱体验,反映了患者的一种心理应激反应。

康复期精神分裂症患者的病耻感水平调查分析

康复期精神分裂症患者的病耻感水平调查分析

康复期精神分裂症患者的病耻感水平调查分析摘要】目的:了解康复期精神分裂症患者的病耻感体验水平,分析病耻感的影响因素。

方法:采用Link病耻感量表、和自编一般情况调查表对175名具有自知力的精神分裂症患者进行问卷测试。

结果:患者“贬低-歧视感知”维度的平均得分为(2.5794±0.5511);应对方式中“保密”、“退缩”维度的平均得分为(2.5804±0.4363)和(2.5103±0.3979),但“教育”、“挑战”、“分离”三个维度平均得分都低于量表中点2.5分;在情感体验方面,“误解”和“不同/羞耻”两个维度平均得分都高于量表中点2.5分。

结论:精神分裂症患者感受到较高水平的病耻感体验,普遍感受到不被人理解,且多数采取保密、退缩这样消极的应对方式。

【关键词】病耻感精神分裂症康复期【中图分类号】R195 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5085(2014)10-0091-03精神疾病病耻感是指精神疾病的患者及其相关人员因为精神疾病所致的羞耻感和他们感知到或者经历过的社会公众对他们采取的歧视和排斥态度。

国内外相关研究证实,精神分裂症患者具有较高水平的病耻感。

随着医学研究的进展,相当一大部分的患者经过药物治疗使病情获得有效控制,但病耻感体验严重损害了精神分裂症患者的生活质量,造成其社交回避,影响患者的治疗依从性而导致复发。

本研究调查了170例康复期精神分裂症患者,对其病耻感水平进行研究分析,为以后开展降低患者病耻感等相关研究和实践提供依据。

1 对象与方法1.1研究对象采取方便抽样方法,患者来源于我院2012年1月至2012年12月的住院患者。

入住条件:(1)符合CCMD-3有关精神分裂症诊断标准的康复期即将出院的住院患者;(2)年龄16-65岁;(3)有自知力(阳性和阴性量表中的自知力评分≤3分),且其主治医生诊断有阅读和书写能力;(4)知情同意,自愿参加。

发放问卷213份,经严格筛查,剔除无效问卷(包括明显规律性答题的、超过5道题目没有完成的),最终得到有效问卷170份,其中男100例,女70例。

心理健康患者生活质量量表(PAC-QOL)

心理健康患者生活质量量表(PAC-QOL)

心理健康患者生活质量量表(PAC-QOL)心理健康患者生活质量量表 (PAC-QOL)
心理健康患者生活质量量表 (PAC-QOL) 是一种被广泛使用的测量心理健康患者生活质量的工具。

它通过评估患者在生活的各个方面的满意度来提供有关他们生活质量的信息。

量表结构
PAC-QOL 由以下四个领域构成:
1. 生理领域:评估患者对身体功能的满意度,如体力状况和健康状况。

2. 心理/情绪领域:评估患者对心理和情绪方面的满意度,如情绪稳定性和自尊。

3. 社会领域:评估患者对社会关系和社会支持的满意度。

4. 功能领域:评估患者在日常生活中的功能水平,包括行动能力和生活自理能力。

使用方法
使用 PAC-QOL 时,患者需要根据自己的感受和经验,回答各个领域中的具体问题。

每个问题都有一个评分标准,患者根据自己的情况选择对应的选项。

根据患者的回答,可以计算出各个领域的得分,并最终得到整体的生活质量得分。

应用范围
PAC-QOL 被广泛用于评估心理健康患者的生活质量,包括抑郁症、焦虑症、精神障碍等。

它不仅可以用于临床实践中的评估,还可以用于研究和统计分析中,以了解心理健康患者的生活质量状况及其影响因素。

总结
PAC-QOL 是一种简单且有效的心理健康患者生活质量量表。

它通过评估患者在不同领域的满意度,提供了对患者生活质量的综合了解。

在临床实践和研究中,PAC-QOL 可以帮助医生和研究人员评估和监测心理健康患者的生活质量状况。

叙事护理对女性不孕症患者病耻感和生育生活质量的影响

叙事护理对女性不孕症患者病耻感和生育生活质量的影响

叙事护理对女性不孕症患者病耻感和生育生活质量的影响摘要:目的:研究叙事护理对女性不孕症患者病耻感和生育生活质量的效果。

方法:选择2021年9月至2022年9月在我院住院接受治疗的56名女性不孕症患者为此次护理对象,按照随机原则分为实验组和参照组,每组28名,实验组患者实施叙事护理,参照组患者进行常规护理。

采用病耻感量表(ISS)及生育生活质量量表(FertiQol)对两组患者的护理效果进行比对。

结果:在实施护理干预之后,实验组患者在ISS得分上低于参照组,在FertiQol得分上高于参照组,两数据对比存在差异(P<0.05);结论:叙事护理对女性不孕症患者病耻感以及生育生活质量方面均可以起到积极作用,可以大力应用。

关键词:女性不孕症患者;叙事护理;病耻感;生育生活质量不孕症是WHO对生殖系统疾病的一种界定,是女性在连续12个月以上无保护性交后仍不能达到临床妊娠的现象[1]。

有调查显示,中国女性约25%患有不孕症。

不孕可导致患者出现一系列的身体、心理和社会问题。

比如沮丧、焦虑、耻辱,这些都会对女性的生活品质造成很大的负面影响[2]。

为此,本文采用叙事护理对女性不孕症患者实施相应干预,现做出如下报告。

1对象与方法1.1研究对象本研究以入住我院接受治疗的56名女性不孕症患者为例,且时间范围在2021年9月至2022年9月。

为实现鲜明对比,将这56名患者平均分为实验组,参照组。

实验组女性年龄为24-36岁之间,平均(30.17±2.04)岁;参照组女性年龄为22-38岁之间,平均(30.53±2.82)岁。

两组患者在一般资料对比上不具备明显差异(P>0.05),可以进行研究。

入选条件:符合WHO关于不孕症的诊断(已结婚1年以上,有正常的性行为,但没有采取任何节育方法);参与者具有明确的知情同意书,并愿意参与本次研究。

排除标准:有精神病病史,存在认知功能受损;男性不育。

1.2研究方法参照组给予常规护理,如用药指导、健康咨询和出院指导等。

高中生身体自尊量表

高中生身体自尊量表

高中生身体自尊量表摘要:一、引言二、高中生身体自尊量表的定义与作用三、高中生身体自尊量表的组成部分四、如何使用高中生身体自尊量表五、高中生身体自尊量表在我国的研究与应用六、结论正文:一、引言随着社会的进步和人们生活水平的提高,对于身体健康和心理健康的关注越来越受到重视。

高中生正处于身体发育的关键时期,因此,了解他们的身体自尊状况对于促进他们的健康成长具有重要意义。

高中生身体自尊量表作为一种评估工具,可以帮助我们更好地了解高中生的身体自尊状况。

二、高中生身体自尊量表的定义与作用高中生身体自尊量表是一种专门针对高中生的心理测量工具,旨在评估高中生对身体形象的态度和评价。

通过量表,我们可以了解到高中生对身体形象的看法,进而发现他们在身体自尊方面存在的问题,为制定相应的干预措施提供依据。

三、高中生身体自尊量表的组成部分高中生身体自尊量表通常由多个项目组成,涵盖了高中生的身体满意度、身体自信心、身体形象认知等多个方面。

通过对这些方面的评估,可以全面了解高中生的身体自尊状况。

四、如何使用高中生身体自尊量表使用高中生身体自尊量表时,需要让高中生根据自己的实际情况回答量表上的问题。

在完成量表后,可以根据量表的评分标准,计算出高中生的身体自尊得分。

通过得分,可以了解到高中生的身体自尊状况,进而针对性地开展干预工作。

五、高中生身体自尊量表在我国的研究与应用近年来,我国学者对高中生身体自尊量表的研究取得了一定的成果。

这些研究成果不仅丰富了我国心理测量领域的理论体系,还为实际工作中的心理健康教育、心理咨询等提供了有益的参考。

六、结论高中生身体自尊量表是一种有效的评估工具,可以帮助我们更好地了解高中生的身体自尊状况。

自尊量表SES

自尊量表SES
5、35分以上:自尊水平很高,对自己能够完全接纳,生活有快乐感,有爱心,乐于帮助别人,人际交往很好。
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2、15分到20分:自尊水平比较低,难以摆正自己的态度,不能够正确的接纳自己,认为自己不如别人,回避挑战,自尊心不足。
3、20分到30分:自尊水平正常,你现在的自尊心处于中等的水平,能够正确的对待自己和接纳自己,不抱怨,有自己的见解和想法,交往良好。
4、30分到35分:自尊水平较好,做事情都很有信心、不受别人的影响,能够很好的接纳自己,认为自己是有价值的,有爱心,人际关系良好。
4.我能像大多数人一样把事情做好。()()()()
*5.我感到自己值得骄傲的地方不多。()()()()
6.我对自己持肯定态度。()()()()
7.总的来说,我对自己是满意的。()()()()
*8.我希望我能为自己赢得更多尊重。()()()()
*9.我确实是时常感到自己毫无用处。()()()()
*10.我时常认为自己一无是处。()()()()
注:3、5、8、9、10反向计分。总分数在10分---40分之间,分值越高,自尊程度越高。
窗体底端
标注:A记4分;B记3分;C记2分;D记1分分数Fra bibliotek高,表明自尊越高。
个人呈现结果:
1、15分以下:自尊水平很低,做任何事情都对自己没信心,对自己的表现失望,需要引起注意,应该采取一定措施提高自己自尊心。
自尊量表SES
SES自尊量表(Rosenberg, 1965) ,该量表是国内外常用的自尊自评量表,具有较高的信度和效度。
A:非常符合B:符合C:不符合D:很不符合
1.我感到自己是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。()()()()

Rosenberg自尊量表

Rosenberg自尊量表

自尊量表(self-esteem scale,SES)是由Rosenberg于1965年编制的最初用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受的量表,是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。

这个量表是用来了解您是怎样看待自己的。

请仔细阅读下面的句子,选择最符合您情况的选项。

请注意,这里要回答的是您实际上认为您自己怎样,而不是回答您认为您应该怎样。

答案无正确与错误或好与坏之分,请按照您的真实情况来描述您自己。

您的回答绝对不会向外泄漏,因此您完全不必要有这方面的顾虑。

请您注意要保证每个问题都做了回答,且只选一个答案。

谢谢您的合作!
选项:A、非常符合B、符合C、不符合D、很不符合。

罗森伯格的自尊量表

罗森伯格的自尊量表

罗森伯格的自尊量表罗森伯格的自尊量表(引自Robinson,Shaver&Wrightsman主编:《性格与社会心理测量总揽》,远流出版公司,中国台北,1997.)。

指导语:自尊量表(self-esteem scale,SES)由罗森伯格(Rosenberg)於1965年编制,用以评定青少年关於自我价值和自我接纳的总体感受。

此量表由5个正向计分和5个反向计分的条目组成,分4级评分。

总分越高说明自尊水准越高。

1.我认为自己是个有价值的人,至少与别人不相上下。

2.我觉得我有许多优点。

3.总的来说,我倾向於认为自己是一个失败者。

*4.我做事可以做得和大多数人一样好。

5.我觉得自己没有什麽值得自豪的地方。

*6.我对自己持有一种肯定的态度。

7.整体而言,我对自己感到满意。

8.我要是能看得起自己就好了。

*9.有时我的确感到自己很没用。

*10.我有时认为自己一无是处。

*(1)非常同意(2)同意(3)不同意(4)非常不同意*号表示是反向计分题。

评分标准:在1、2、4、6、7、8题中,A、B、C、D的分值分别为4分、3分、2分、1分;在3、5、9、10题中,A、B、C、D的分值分别为1分、2分、3分、4分。

结果分析:本表最高得40分,最低得10分。

分值越高,表示自尊程度越高。

使用建议:此量表仅供自我测量时使用。

由於量表制定者的国家与我国的国情不同,测试的结果可能存在某种误差。

补充说明:得分在10-40分之间。

如果你上述测验分值较低,那就意味着你存在一定的自卑感了。

生活中,我们一说:"××很自卑",总带有些贬意的味道,听者不由自主心中总不是滋味。

奥地利心理学家阿德勒认为自卑感是每个人所共有的,人的自卑使人产生对优越的渴望,所以不要担忧,不要抬不起头来。

个体感到自卑,就会发奋图强,力争上游,取得成功。

他成功以後,就会产生优越感。

但是在他人的成就面前,再会产生自卑感,再推动他去产生更大的成就,永无止境。

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1.SSCI慢性疾病病耻感
SSCI由RAO等于2009年以神经系统疾病为基础研制的病耻感测量量表,源量表首先被应用于511例神经系统疾病患者中。

SSCI共包括13个条目的内在病耻感和11个条目的外在病耻感,均为正向条目,采用Likert 5级评分法,根据选项“没有”、“很少”、“有时”、“经常”、“总是”分别计为1〜5 分,总分2 4〜120分,得分越高表明患者病耻感越高。

汉化SSCI的意义:由于神经系统疾病具有特殊性,如无法治愈、终身致残等,给患者带来了身心健康上的巨大压力。

随着现代医学模式的转变,心理社会因素在疾病治疗和康复过程中的意义越来越受到重视。

病耻感是影响神经系统疾病患者康复结局和生活质量的重要心理社会因素,但目前国内尚无统一的评价工具,且相关研究开展得也较少。

SSCI即是以神经系统疾病为基础发展而来测量病耻感的研究工具,分别从内在病耻感、外在病耻感角度全面、系统地评估病耻感水平,本研究将其汉化并在脑卒中患者中进行初步应用,可以为我国神经系统疾病病耻感的测量提供统一的评估工具,从而帮助后续进行不同神经系统疾病病耻感水平的比较,开展降低病耻感的干预性研究。

参考文献:邓翠玉,卢琦,赵岳.慢性病病耻感量表的汉化及其在脑卒中患者中的信效度研究
2.WHOQOL-BREF
按照世界卫生组织的定义,与健康有关的生存质量是指不同文化和价值体系中的个体对与他们的目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生行状况的体验。

这是一个内涵广泛的概念,包含了个体的生理健康、心理状态、独立能力、社会关系、个人信仰和与周围环境的关系。

在这个定义之下,生存质量主要指个体的主观评价,这种对自我的评价是根植于所处的文化、社会环境之中的。

WHOQOL-100和WHOQOL-BREF是世界卫生组织根据上述生存质量的概念研制的用于测定生存质量的量表。

WHOQOL-BREF是在WHOQOL-100的基础上研制的简化量表,它包含26条问题条目。

量表计分:WHOQOL-BREF量表能产生4个领域(生理领域,心理领域,社会关系领域,环境领域)的得分,领域得分按正向记(即得分越高,生存质量越好),领域得分通过计算其所属条目的平均分再乘以4得到,结果与WHOQOL-100的得分具有可比性。

当一份问卷中有20%的数据缺失时,该份问卷便作废,如果一个领域中有不多于2个问题条目作废,则以该领域另外条目的平均分代替缺失条目的得分。

如果一个领域多于2个条目缺失,那么就不再计算该领域的得分(社会关系领域除外,该领域只允许不多于一个问题条目缺失)。

参考文献:部元涛,方积乾(中山医科太学公共卫生学院.广东广州5l0080)世界卫生组织生存质量测定量表中文版介绍及其使用说明。

现代康复2000年8月第4卷第8期
3.应对自我效能量表
应对自我效能量表(Coping Self-efficacy Scale,CSE)由Chesney等在2006年设计,用于测量个体面对生活中的挑战和威胁时感知到的自我效能。

该量表最初有26 个条目,后修订为13个条目。

共包括3个维度,分别为关注问题解决、避免消极情绪和获得社会支持能力。

量表每个条目分值为0~10 分,总分为0~130分。

条目均分0~3.33定义为低水平,3.34~6.66定义为中等水平,6.67~10定义为高水平,得分越高表示应对自我效能越高。

参考文献:1.原静民,郑美春,卜秀青,张俊娥.永久性肠造口患者病耻感现状及其影响因素研究。

中华护理杂志2016年12月第51卷12期。

2.Chesney MA, Neilands TB, Chambers DB, Taylor JM, Folkman S. A validity and reliability study of the coping self-efficacy scale. Br J Health Psychol. 2006;11(Pt 3):421–437. doi:10.1348/135910705X53155
4.Rosenberg自尊量表
自尊量表(self-esteem scale,SES)是由Rosenberg于1965年编制的最初用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受的量表,目前是我国心理学界使用最多的自尊测量工具。

该量表由5个正向计分和5个反向计分的条目组成。

设计中充分考虑了测定的方便,受试者直接报告这些描述是否符合他们自己。

选项:A、非常符合B、符合C、不符合D、很不符合
非常
符合符合
不符

很不
符合
1、我感到我是一个有价值的人,至少与其他人在同一水平上。

4321
2、我感到我有许多好的品质。

4321。

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