闽教版小学英语三年级上册Unit1-5
Let’s chant
Many, many, how many? 多少多少有多少？ one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. Many, many, how many? 多少多少有多少？ ten, nine, eight, seven, six five, four, three, two, one.
Stage Four
Words Man
中——英 英——中
按顺序朗读单词，指定单词不能发 声，然后继续。。。
Stage Five
Sentences Man
1. How are you?
A. Good morning.
2. Nice to meet you.
3. What’s your name?
Stage One Clear
Stage Two Clear
Stage Three Clear
Stage Four Clear
Stage Five Clear
Stage Six Clear
Stage Seven Clear
Stage Eight Clear
Stage One
Letter Man
Σ(ﾟДﾟ;≡;ﾟдﾟ)
Nn,Nn noodles
Oo,Oo orange
Pp,Pp pig
Qq, Qq queen
Rr, Rr rabbit
Ss, Ss, star
Tt, Tt, teacher
Stage Two
Number Man
1 4 7
5 8 2
3 6 9
找礼物，填数字
six + four = ten eight + one = nine
three+two=
five
seven-one = six
five + two-four = three
Σ(ﾟДﾟ;≡;ﾟдﾟ)
Stage Three
Chant Man
你好你好是Hello, 见面说声Hi, Hi 再见说声Bye, bye 早上好啊 Good 下午好啊 Good afternoon 你好吗？ How are you? 我很好，I‘m Fine. 谢谢谢谢，Thank you! 你叫啥 What's your name? 我叫Sally My name is Sally.
Aa,Aa apple
Bb,Bb banana
Cc,Cc cat
Dd,Dd dog
Ee,Ee egg
Ff, Ff fish
Gg,Gg girl
Hh,Hh hen
Ii,Ii ice cream
Jj,Jj jacket
Kk,Kk kite
L l,L l lion
Mm,Mm monkey
Turn to page 35
Turn to page 19
Stagepage 44 Seven Turn to
Text Man
Σ(ﾟДﾟ;≡;ﾟдﾟ)
0. 单元考卷家长签名并上交~~！ 1.复习1-5单元 （重要） 2.补全练习册 Unit 1- Unit 5
3.明天带练习册 （非常重要！）
？？？ Man
I can sing How Old Are You? (2分）
How old are you? How old are you? I am nine. I am nine. How old are you? How old are you? I am ten. I am ten.
Read from page 10 to page 11
Stage Eight
Clear
Clear
Clear
Clear
Clear
Clear
Clear
Clear
B. I am nine. D. five cats.
E. 8346759 F. I’m fine, thank you. G. My name is Sally.
C. Nice to meet you too.
4. What’s your phone number?
5. Good morning. 6. How many cats? 7. How old are you?
Stage Six
Song Man
Σ(ﾟДﾟ;≡;ﾟдﾟ)
What’s Your Name?
Hello! Hello! What’s your name? What’s your name? What’s your name? Hello! Hello! What’s your name? My name is Sally.
闽教版小学英语三年级上册新版unit1教案
Unit1Part ATeaching aims1. Learn the new words: birthday party buy card present cake football2. Learn the new patents:What about …? Let’s buy a present. Good idea3. Learn the sound of letter Aa in closed syllable.4. Talking about the birthday in English skillfully.Teaching difficultiesTalking about the drills skillfully.Teaching tools1. Some pictures of new words.2. A recorderTeaching stepsStep1 Warm-up1.Free talk2.GreetingsStep2 Presentation1.Sing“ Happy Birthday”2.Show the title of Part AT: Who knows the meaning of “Birthday Party”? S…T: Today we are going to learn Part A3.Learn the words of “birthday”T: Tomorrow is my birthday. Come to my party, please.T：Tomorrow is my birthday. Come to my party, please. party, you know, party. T: party, party, come to my party. Come to my party, please.Ask students to read after the teachers.4. T: Now, I am Mr. Tiger, Tomorrow is my birthday.Come to my party, please. Who want to be Mr. Tiger? S: “Sure.”5.T：Let’s buy a present for Mr. Tiger.6. Learn the sentence and the words:What about a …? a football a pencil box rulerT: What about a pencil? T: What about a doll?T: A doll. A football. S: “Good idea.”Learn the words: cake, football, rabbit7. Read after the tape.8. Learn the sound of letter A in closed syllable: cat/ bag/ hat /black. Try to pounce more words: bad/ sad/ mat /pan.Step3 Practice1.Listen and answer the questionsT：Ok, listen carefully, whose birthday is it?Who else in the dialogue? S：…2.Read and repeat3. Do the pair work to practice the dialogueT：Now, four of you a group, to practice this dialogue.4.Role playStep4 ExtensionXxx’s birthday is coming, Pr epare the birthday present for xxx..Step5 Homework1. Read the text.2. Activity Book Lesson.3. Prepare the presents to your mother for Women’s Day.Writing designUnit1Part BTeaching aims1. Learn the new words: here, bird, cake.2. Learn the sentences: Happy birthday! Here is a present for you. What’s this? It’s a rabbit.3. Learn the sound of letter A in open syllable.Teaching difficulties1. How to celebrate on someone’s birthday.2. Learn the sound of letter A in open syllable.Teaching toolsCard, VCD, and some objects.Teaching stepsStep1 Warm-up1. Greetings2. Sing a song: Happy Birthday to You3. Free-talk: talk with the students with the sentence patterns in PartA, such as "Let's buy a present…."Step2 Presentation1.Show the titleT: Now, please look at the screen. Today we're going to learn Unit1 Birthday. Follow me!2. T: Now, boys and girls, look! There are many beautiful presents here. Here is a present for you. Here is a present for you, Here is a present for you, Please show me your presents!T: Wow, beautiful presents. What’s this? It’s a rabbit.Learn the se ntence ‘What’s this? It’s …’3.①Ask the students to open the present!T: Now, Three students come here! …come here!Please open the present and make a sentence with “What’s this?" Ok Open the present, please! …Here is a present for you! Go back to your seat! Who can read this word ( Here is a …)②Listen, repeat and doPlay a game: one by one to say: Here is a present for you!4. Listen, read and copy.5. Learn the sound of letter A in open syllable: Cake/ baby /Kate. Try to pounce more words:bake/ make/ same /dateStep3 Practice1. Pla y a game: Guess, What’s in the bag?2. Compare, ask and answer:What’s this? 这是什么？(询问近处物品）What’s that? 那是什么？(询问远处物)3. Say the rhyme: A black cat.4. Match the words:happy 蛋糕birthday 给here 高兴的cake 生日Step4 ExtensionHave a birthday party，Give the present and guess：Happy birthday!Here’s your present.Thank you!What’s this?Step5 Homework1. Read the text.2. Activity Book Unit1 PartB.Writing designPart CTeaching aims1. Let Ss talk about birthday and learn to make birthday card.2. Let Ss learn to sing: Happy birthday to you!3. Revise the Patterns: What’s this/that? Learn to c hant: A Black Cat.4. Revise the sound of letter A in close/open syllable.5. Evaluate yourself. Listen and connect.Teaching difficulties1. Act about birthday.2. The sound of letter A in close/open syllable.Teaching toolsCard, VCD, and some objects.Teaching stepsStep1 Warm-up1. Greetings2. Listen and sing a song: Happy Birthday to You.Step2 Revision and presentation1.Learn to sing: Happy Birthday to You.2.Play a gameLook and response quickly: What’s this or what’s that?3. Revise: black, a cat and a hat. Learn to chant: A black cat.4. Listen, point and chant.5. Revise the sound of letter A in close/open syllable. Try to distinguish the sound of letter A in close and open syllable.6.Revise the new words in this unit: Birthday, party, buy, card, present, cake, football, here, bird, cake.7.Revise the main sentences in the text:What about …?Let’s buy a present.\Good ideaHappy birthday!Here is a present for you.What’s this? It’s a rabbit.Step3 Practice1. Suppose Xxx’s birthday is comin g, Make a birthday card for him/her.2. Suppose such a scene, Prepare the birthday present for xxx. And then have a birthday party，sent the present to him/her.Step4Evaluate yourselfStep5 Listen and connectStep6 Homework1.Read the text2.Activity Book Unit1 PartB (P6 )Writing design。
闽教版三年级英语上册精品教案Unit 5《 My Family》 Part A 教案
闽教三英上期末总复习一、各单元重点句型Unit 11.Hi，I’m Wang Tao. 你好, 我是王涛。
2.Hello,I’m Sally. 你好, 我是莎莉。
3.Nice to meet you. 很高兴见到你。
4.Nice to meet you,too. 我也很高兴见到你。
5.What’s your name? 你的名字叫什么？6.My name is Sally. 我的名字叫莎莉。
7.Miss 女士，小姐（未婚）Mrs 夫人，太太（已婚）Mr先生Miss/Mrs/Mr 后面跟姓氏，如：李先生Mr.LiUnit 21.Good morning 早上好。
2.Good afternoon，boys and girls. 下午好, 男孩们女孩们。
3、Goodbye. 再见。
4、.How are you? 你身体好吗？I’m fine. Thank you. 我很好。
谢谢。
Unit 31、How many baby ducks? 有多少只鸭子？One,two,three,four,five,six,seven baby ducks. 有7只小鸭子。
Unit 41. How old are you? 你几岁了？I’m eight. 我8岁了。
2.What’s your phone number? 你的电话号码是多少？2-3-1-5-6-7-8. 2-3-1-5-6-7-8。
Unit 51. Who’s he / she? 他/她是谁？He’s/She’s.... 他/她是……2.Who’re they? 他们是谁？They’re .... 他们是….3．This is me. 这是我。
Unit 61.The light is red. 灯是红的。
（红灯亮了。
）We must stop. 我们必须停下。
2.Now the light is green. 现在灯是绿的。
（绿灯亮了。
）Let’s go . 让我们走吧。
Unit 1 Lesson 4 Have a good day!课件闽教版(2024)英语三年级上册
添加标题
添加标题
This is my dog. This PPT template for
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the rice husk designer
the rice husk designer
这是我的狗。
四人一组，向同桌介绍自己的后桌。
This is ______.
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Ask and answer.
Have a good day!
Thank you, you too.
添 加 标 题Goodbye!
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添 加S标a题lly
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添 加L标i 题Li
Fido
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添加标题
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添加标题
李丽，认识你很高兴。
添加标题
祝你愉快！
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t认he 识rice你hu也sk 很des高ign兴er 。
谢谢你，你也是。
再见，汪，汪。
Role play.
添m加 标o题m
闽教版三年级英语上册(三起点)Unit1__PartB__参考课件
Module 1 Greetings
PartB Unit 1 I’m Sam.
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小学英语老师
中小学教学
小学考试
见面打招呼用语
What’s your name? 用法 当两人初次见面互相询问姓名时，可用What's your name来提问，回答时，可用My name is ….来回答, 也可用I'm ….来回答接着反问对方时，可用what's
your name?来提问。句中的What's是What is的缩
写形式。
字母笔顺学习
Hello, Miss Gao. Hi, Wang Tao.
Hello, Miss Gao.
My name is Lily.
Hi, What’s your name?
My name is Yang Ming.
Nice to meet you.
Nice to meet you, tListen to the tape twice. B.复习新学字母
三年级上册英语课件-Unit 1 Hello Part A 3∣闽教版(共15张PPT)
hi 你好 hello 你好
Hello！
Hello！
Hi, Mary！
Hi, Mark！
Hello, I’m Miss Gao.
游戏规则：
每组第一个同学向后转，
跟第二个同学说:”Hello (Hi), I’m Fang Chenyu.”第二个学生回答后，向 后转，跟第三个同学问候并做
A banana
打开课本第三页描一描 Aa和Bb。
1.熟读课文对话。 2.完成《活动手册》中第2—3页。 3. 从今天开始，见到同学、老师和父母时，用“Hello”
和“Hi”问好。
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/8/62021/8/6F riday, Augus t 06, 2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021 9:27:57 AM
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/62021/8/62021/8/6Aug-216- Aug-21
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/62021/8/62021/8/6Friday, Augus t 06, 2021
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/62021/8/62021/8/62021/8/68/6/2021
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月6日星期 五2021/8/62021/8/62021/8/6
15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年8月2021/8/62Байду номын сангаас21/8/62021/8/68/6/2021
Unit5MyFamilyPartA(教学设计)-2024-2025学年闽教版英语三年级上册
重点知识点：通过游戏巩固家庭成员词汇的学习。
板书设计：
- 游戏名称：Family Matching Game
- 游戏规则：将家庭成员词汇卡片打乱，学生需要找到并配对正确的词汇。
5. 家庭调查
重点知识点：如何用英语进行家庭调查，并记录家庭成员的信息。
板书设计：
- 家庭调查表：提供一份家庭调查表，包含家庭成员的英文表达方式。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的家庭成员的英文表达方式和语言技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
学生学习效果
1. 语言能力：学生能够熟练地运用所学的家庭成员词汇，如father, mother, brother, sister等，用英语介绍自己的家庭成员。他们能够听懂并运用所学的词汇进行简单的交流，提高了听力和口语表达能力。
- 帮助学生深入理解家庭成员的英文表达方式，掌握相关的语言技能。
- 通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
- 通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3. 课后拓展应用
教师活动：
- 布置作业：根据家庭成员的英文表达方式，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
- 提供拓展资源：提供与家庭成员的英文表达方式相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
- 提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解家庭成员的英文表达方式。
- 实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握家庭成员的英文表达方式。
(闽教版)三年级英语上册课件 Unit1 Hello PartB
Homework
1. Listen to the tape, read part A three times. 2. Do some oral practice with your parents, friends and classmates. 3. If you like, give yourself an English name.
Hello, I’m Xiaohua.Nice to meet you!
Nice to meet you! 一 般用在初次见到
Nice to meet you,too! Nice to see you.一般 用在熟悉后。必须在 You加逗号才能写Too
Hello,Xiaohua.let’s go home together. 你好， 小华。让我们一起回家
That’s ok,Wang Tao. 好的,王涛。 一般名字开头 要大写
Name, name, what’s your name? Hello, hello, I’m Yang Ling. Name, name, what’s your name? Hello, hello, I’m Nancy. Name, name, what’s your name? Hello, hello, I’m Mike. Name, name, what’s your name? Hello, hello, I’m David.
闽教版三年级上册英语
Unit 1 Hello！ 第二课时
ห้องสมุดไป่ตู้
Hello!
Hi，I’m Zhu Bajie!
What’s your name?等于What is
Hi,I’m Sun Wukong.
Be动词
三年级英语上册 Unit 1教案 闽教版
三年级英语上册 Unit 1教案闽教版教学重点：听力练习和学习有节奏、有韵律的歌谣。
教学难点：歌谣的学习教具准备：准备一个装有本单元所学的文具的书包，与本课教学内容相关的词卡和图片。
教学过程：1 热身、复习 (Warm-up/Revision)（1）师生共唱英语歌曲“Hello”。
（2）复习有关文具的单词，可通过实物和单词卡来显示。
（3）游戏：用Show me your….请学生将他们的文具摆出来，按教师指令做动作。
（4）游戏用Simon says 复习第8页所学的指令性动作。
教师在指令前加Simon says的句子，学生做动作，若没说Simon says就不做动作。
2 呈现新课 (Presentation)教师从自己准备的书包中拿出一本书，并指着自己说：I have a book. 随后再掏出笔袋，对学生说：I have a pencil-case.再从笔袋里拿出一支铅笔说：I have a pencil. 拿出一把尺子说：I have a ruler. 等等。
待学生熟悉了I have a ….是“我有一个….”后，请学生用自己的文具来说：I have a….请一名学生说自己所有的物品，如果他/她说I have a book. 时，教师则举起自己的书说Me too! 告诉学生如果你有与别人东西相同时，可说Me too!3 趣味操练 (Practice)（1）操练Let’s chanta. 全体学生听录音，边听录音边拍手有节奏的吟唱Let’s chant部分的内容。
b. 不听录音，边打节拍边试说本部分的内容。
c. 将全班分成两大组。
第一组举起铅笔一齐读 I have a pencil.第二组一齐读Me too!并拍手。
读第二句时两组交换，以此类推。
d. 小组练习。
待学生读熟后，可让他们自由发挥，用其他文具替换书上的几种，并在小组内朗读。
e. 用以上方法替换单词，全体学生共同练习。
（2）听力练习：Let’s check根据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。
闽教版英语三年级上册Unit1_PartA_Hello课件
Presentation
Hello. I’m Miss Gao.
Hi, Miss Gao.
Presentation
Hello/ Hi!
这两句都是打招呼用语，意为 “你（们）好”“喂”“嗨” 等，常用于口语。用“Hi!”来 打招呼时，要比“Hello!” 更 加随意一些。 如：—Hello, Sally!
Presentation
Hi, I’m Sally. I’m=I am
Presentation
Hello, I’m Miss Gao.
Miss Gao
Presentation
Hello, I’m Wang Tao.
Wang Tao
Presentation
Hello, I’m Julia.
Jesentation
I’m …
“我是……”，用于自我介绍。 是I am的缩写形式。 如：I’m Miss Chen.
I am Miss Chen.
Presentation
Watch and answer
1. 动画里都有谁？ Miss Gao, Wang Tao, Sally and Julia.
中文 Wang Tao Yang Ming
英文 Sally
Lily
Presentation
Let’s sing
Presentation
Presentation
an apple
Presentation
Presentation
a banana
Presentation
Learn to write
Presentation
字母书写有规律，右倾五度正合适。 大写一律上两格，上面顶线是原则。 小写字母怎么办？请你耐心往下看。 头上有“辫”上两格（b, d） 无“辫”无“尾”中间格（a, c）
闽教版三年级起点小学英语三年级上(英语单词表)
闽教版三年级起点小学英语三年级上（英语单词表，带发音）Unit 1hello英音 [h ə'l əʊ]美音 [h ɛˈlo, h ə-]n. 表示问候， 惊奇或唤起注意时的用语 int.喂；哈罗I'm abbr. 我是（缩写）I am 我是；这就是我；唯我是问Miss英音 [m ɪs]美音 [m ɪs]n. 女士，小姐，年轻未婚女子 vt. 错过，想念，缺（勤）hi 英音 [ha ɪ]美音 [haɪ]int. 嗨！（表示问候或用以唤起注意）nice英音 [naɪs]美音 [naɪs]adj. 精密的；美好的；细微的；和蔼的meet英音 [mi:t]美音 [mit]vt. 满足；遇见；对付 vi. 相遇；接触 n. 集会adj. 合适的；适宜的you 英音 [j ʊ]美音 [ju]pron. 你；你们too英音 [tu:]美音 [tu]adv. 太；也；很；还；非常；过度a英音 [e ɪ]美音 [eɪ]n. 字母A；第一流的；学业成绩达最高标准的评价符号 abbr. [物]安（ampere）an英音 [ən]美音 [ən,æn]art. 一（在元音音素前）apple英音 ['æpl]美音 [ˈæpəl]n. 苹果，苹果树，苹果似的东西；[美俚]炸弹，手榴弹，（棒球的）球；[美俚]人，家…banana英音 [b ə'nɑ:nə]美音 [b əˈnæn ə]n. 香蕉；喜剧演员；大鹰钩鼻what英音 [w ɒt]美音 [hwɑt, hw ʌt, w ɒt, w ʌt,hw ət, w ət]pron. 什么；多么；多少 adv. 到什么程度，在哪一方面 adj. 什么；多么；何等…is英音 [ɪz]美音 [ɪz]v. 是（be的三单形式） n. 存在Unit 2your 英音 [j ɔ:]美音 [j ʊr, j ɔr, jor,j ə]pron. 你的，你们的name 英音 [ne ɪm]美音 [nem]n. 名称，名字；姓名；名誉 vt. 命名，任命；指定；称呼；提名；叫出 adj. 姓名的；据以…my 英音 [ma ɪ]美音 [ma ɪ]pron. 我的 int. 哎呀（表示惊奇等）；喔唷cat英音 [kæt]美音 [kæt]n. 猫，猫科动物dog 英音 [d ɒɡ]美音 [d ɒɡ, dɑɡ]n. 狗；丑女人；卑鄙的人；(俚)朋友 vt. 跟踪；尾随good英音 [ɡʊd]美音 [ɡʊd]n. 好处；善行；慷慨的行为 adj. 好的；优良的；愉快的；虔诚的 adv. 好morning英音 [ˈm ɔ:n ɪŋ]美音 [ˈm ɔ:rn ɪŋ]n. 早晨；黎明；初期How are you?你身体好吗？fine英音 [fa ɪn]美音 [fa ɪn]n. 罚款 adj. 好的；优良的；细小的，精美的；健康的；晴朗的 vt. 罚款；澄清 adv. 很…thank英音 [θæŋk]美音 [θæŋk]n. 感谢 vt. 感谢 int. 谢谢goodbye英音 [ˌɡʊd'ba ɪ]美音 [ˌɡʊd'ba ɪ]int. 再见 放弃 告别egg英音 [eɡ]美音 [ɛɡ]n. 蛋；卵子；家伙；鸡蛋 vt. 煽动；怂恿fish英音 [f ɪʃ]美音 [f ɪʃ]n. 鱼，鱼类 vt. 钓鱼，捕鱼；搜寻 vi. 捕鱼，钓鱼；用钩捞取afternoon英音 [ˌɑ:ft əˈnu:n]美音 [ˌæft ɚˈnun]n. 午后，下午boy英音 [b ɒɪ]美音 [b ɒɪ]n. 男孩；男人Unit 3girl 英音 [ɡɜ:l]美音 [ɡɚl]n. 女孩；姑娘，未婚女子；女职员，女演员；（男人的）女朋友（捷）吉尔Mr.n. 先生hen英音 [hen]美音 [h ɛn]n. 母鸡；女人；雌禽come英音 [k ʌm]美音 [k ʌm]vi. 来；开始；出现；发生；变成；到达 vt.做；假装；将满（…岁） int. 嗨！and英音 [ənd]美音 [ənd, ən,ænd]conj. 和，与；就；而且；但是；然后play英音 [ple ɪ]美音 [ple ɪ]n. 游戏；比赛；剧本 vt. 游戏；扮演；演奏；播放；同…比赛 vi. 演奏；玩耍；上演；参加…OK英音 [əʊˈke ɪ]美音 [o ˈke]adj. 好的；不错的 adv. 行；很好 int. 好；可以 vt. 对…表示同意 n. 同意one英音 [w ʌn]美音 [w ʌn]pron. 一个人；任何人 adj. 一的；唯一的 n.一 num. 一；一个two英音 [tu:]美音 [tu]num. 二 n. 两个 adj. 两个的three英音 [θri:]美音 [θri]num. 三 n. 三，三个 adj. 三的，三个的four英音 [f ɔ:(r)]美音 [f ɔr, for]num. 四；四个 adj. 四的；四个的five英音 [fa ɪv]美音 [fa ɪv]num. 五，五个 n. 五，五个；五美元钞票 adj.五的；五个的six 英音 [s ɪks]美音 [s ɪks]num. 六，六个 n. 六，六个seven英音 [ˈsevn]美音 [ˈs ɛv ən]num. 七个，七 n. 七个，七 adj. 七的；七个的eight 英音 [e ɪt]美音 [et]num. 八；八个；第八 n. 八字形 adj. 八的nine英音 [na ɪn]美音 [na ɪn]n. 九，九个 num. 九；九个 adj. 九的，九个的ten英音 [ten]美音 [t ɛn]num. 十个，十Unit 4great 英音 [ɡre ɪt]美音 [ɡret]n. 大师；大人物；伟人们 adj. 伟大的，重大的；极好的，好的；主要的ice cream n. 【食】冰淇淋jacket英音 ['d ʒæk ɪt]美音 [ˈd ʒæk ɪt]n. 羽绒滑雪衫；西装短外套；短上衣，夹克；土豆皮；书籍的护封；文件套，公文夹 vt.…look英音 [l ʊk]美音 [l ʊk]vt. 看；期待；注意；面向；看上去像 vi. 看；看起来；注意；面向 n. 看；样子；面容baby 英音 ['be ɪb ɪ]美音 [ˈbeb ɪ]n. 婴儿，婴孩；孩子气的人 adj. 婴儿的；幼小的 vt. 纵容，娇纵；把……当婴儿般对待duck 英音 [d ʌk]美音 [d ʌk]n. 鸭子；鸭肉；（英）宝贝儿；零分 vt. 躲避；猛按…入水 vi. 闪避；没入水中how many na. 多少no英音 [n əʊ]美音 [no]adv. 不 adj. 没有；不是 n. 不；否决票 abbr.数字（number）；元素锘（nobelium）的…right 英音 [ra ɪt]美音 [ra ɪt]n. 正确；右边；正义 adj. 正确的；直接的；右方的 vt. 纠正 adv. 正确地；恰当地；彻底…kite 英音 [ka ɪt]美音 [ka ɪt]n. 风筝 vi. 使用空头支票；像风筝一样飞；轻快地移动 vt. 骗钱；涂改（支票）lion 英音 ['la ɪən]美音 [ˈla ɪən]n. 狮子；名人；勇猛的人；社交场合的名流how old conj. 多少岁monkey英音 [ˈm ʌŋk ɪ]美音 [ˈm ʌŋk ɪ]n. 猴子；顽童 vi. 胡闹；捣蛋 vt. 嘲弄noodle英音 ['nu:dl]美音 [ˈnudl]n. 面条；笨蛋phone英音 [f əʊn]美音 [fo ʊn]n. 电话；耳机，听筒 vt. 打电话 vi. 打电话Unit 6number 英音 [ˈn ʌmb ə(r)]美音 [ˈn ʌmb ɚ]n. 数；（杂志等的）期；号码；数字；算术vi 计入；总数达到vt 编号；计入；数的it 英音 [ɪt]美音 [ɪt]abbr. 信息技术information technology abbr. 意大利Italy；意大利的Italianpig 英音 [p ɪg]美音 [p ɪɡ]n. 猪；猪肉 vi. 生小猪；像猪一样过活 n. 警察（俚语，带有攻击性）orange英音 ['ɒr ɪnd ʒ]美音 [ˈɒr ɪnd ʒ,ˈɑr-]adj. 橙色的；橘色的 n. 橙；橙色；桔子stop英音 [st ɒp]美音 [stɑ:p]n. 停止；车站；障碍；逗留 vi. 停止；中止；逗留；被塞住 vt. 停止；堵塞；断绝light英音 [la ɪt]美音 [la ɪt]n. 光；光线；灯；打火机；领悟；浅色；天窗adj. 轻的；浅色的；明亮的；轻松的；容易…red英音 [red]美音 [r ɛd]n. 红色，红颜料；赤字 adj. 红色的；红肿的，充血的now英音 [na ʊ]美音 [na ʊ]adv. 现在；如今；立刻 adj. 现在的 n. 现在；目前 conj. 由于；既然green英音 [ɡri:n]美音 [ɡrin]n. 绿色；青春 adj. 绿色的；青春的 vt. 使…变绿色 vi. 变绿色let's 让我们（let us的简写）let us 让我们；让我们自己；让我们一起go英音 [ɡəʊ]美音 [ɡo]n. 去；进行；尝试 vi. 走；达到；运转；趋于vt. 忍受；出产；以…打赌 [复数 goes 第三…yellow英音 ['jel əʊ]美音 [ˈj ɛlo]n. 黄色；黄种人；黄色颜料 adj. 黄色的；黄皮肤的 vt. 使变黄或发黄 vi. 变黄或发黄blue英音 [blu:]美音 [blu]adj. 蓝色的；沮丧的，忧郁的；下流的 n. 蓝色；[复数]（美国海、陆、空三军穿的）蓝…umbrella英音 [ʌm ˈbrel ə]美音 [ʌm ˈbr ɛl ə]n. 雨伞；保护伞；庇护；伞形结构Unit 5violin 英音 [ˌva ɪəˈl ɪn]美音 [ˌva ɪəˈl ɪn]n. 小提琴；小提琴手color 英音 ['k ʌl ə(r)]美音 [ˈk ʌl ɚ]n. 颜色；肤色；颜料；脸色 vt. 粉饰；给...涂颜色；歪曲 vi. 变色；获得颜色orange 英音 ['ɒr ɪnd ʒ]美音 [ˈɒr ɪnd ʒ,ˈɑr-]adj. 橙色的；橘色的 n. 橙；橙色；桔子pink 英音 [p ɪŋk]美音 [p ɪŋk]n. 粉红色；化身，典范；石竹花；头面人物adj. 粉红的；比较激进的；石竹科的；脸色…white 英音 [wa ɪt]美音 [hwa ɪt, wa ɪt]n. 白色；洁白；白种人 adj. 白色的；白种的；纯洁的black英音 [blæk]美音 [blæk]n. 黑色；黑人；黑颜料 adj. 黑色的；黑人的；邪恶的 vt. 使变黑；把鞋油等涂在…上；…window 英音 [ˈw ɪnd əu]美音 [ˈw ɪndo]n. 窗；窗口；窗户X-ray n. 伦琴射线；X光；X光照片 adj. 伦琴线的 v.用X线检查[摄影,处理,治疗]who英音 [hu:]美音 [hu]pron. 谁；什么人he 英音 [h ɪ]美音 [h ɪ]n. 男孩，男人；它（雄性动物） pron. 他brother英音 ['br ʌðə(r)]美音 [ˈbr ʌðɚ]n. 兄弟；同事；战友 int. 我的老兄！she 英音 [ʃɪ]美音 [ʃɪ]n. 女人；雌性动物 pron. 她（主格）；它（用来指雌性动物或国家、船舶、地球、月亮等）sister 英音 ['s ɪst ə(r)]美音 [ˈs ɪst ɚ]n. 姐妹；（称志同道合者）姐妹；修女；护士adj. 姐妹般的；同类型的queen英音 [kwi:n]美音 [kwin]n. 女王，王后；（纸牌中的）皇后；（蜜蜂等的）蜂王 vt. 使…成为女王或王后 vi. 做女王rabbit 英音 ['ræb ɪt]n. 兔子，野兔 vt. 让…见鬼去吧 vi. 猎兔Unit 7美音 [ˈræb ɪt]this英音 [ðɪs]美音 [ðɪs]adj. 这；本；这个；今 pron. 这；这个；这里adv. 这样地；这么are英音 [ɑ:(r)]美音 [ɑ:r]v. 是（be的第二人称单复数现在式） n. 公亩they 英音 [ðe ɪ]美音 [ðe]pron. 他们；它们；她们mother英音 [ˈm ʌðə(r)]美音 [ˈm ʌðɚ]n. 母亲；大娘；女修道院院长 vt. 生下；养育；像母亲般关怀或照管 adj. 母亲的；出生…father 英音 ['fɑ:ðə(r)]美音 [ˈfɑðɚ]n. 父亲，爸爸；神父；祖先；前辈 vt. 发明，创立；当…的父亲grandma 英音 ['ɡrænmɑ:]美音 [ˈɡrænd ˌmɑ,]n. 奶奶；外婆grandpa 英音 [ˈgrænpɑ:]美音 [ˈɡrænd ˌpɑ, ˈɡræn-, ˈɡræm ˌpɑ, ˈɡræmp ə]n. 爷爷；外公star英音 [stɑ:(r)]美音 [stɑr]n. 星，恒星；明星；星形物 adj. 明星的，主角的；星形的 vt. 用星号标于；由…主演，由…teacher英音 ['ti:t ʃə(r)]美音 [ˈtit ʃɚ]n. 教师；导师please英音 [pli:z]美音 [pliz]int. 请（礼貌用语） vt. 使喜欢；使高兴，使满意 vi. 讨人喜欢；令人高兴give英音 [ɡɪv]美音 [ɡɪv]n. 弹性；弯曲；伸展性 vi. 捐赠；面向；有弹性；气候转暖 vt. 给；产生；让步；举办；…me英音 [m ɪ]美音 [m ɪ]pron. 我（宾格） n. 自我；极端自私的人；自我的一部分ruler英音 [ˈru:l ə(r)]美音 [ˈrul ɚ]n. 尺；统治者；[测] 划线板，划线的人which英音 [w ɪt ʃ]美音 [hw ɪt ʃ,w ɪt ʃ]adj. 哪一个；哪一些 pron. 哪/那一个；哪/那一些Unit 8the 英音 [ðə]美音 [ðə]art. 这；那 adv. 更加（用于比较级，最高级前）Here you are.[口语]；我们(或你，你们)到了!；这就是我们(或你，你们)所要的东西。