声测试
《声现象》经典测试题带答案
《声现象》过关测试题 姓名 总分一、 请你选一选（20×3分=60分）1．在唱歌时，演员发出的每个音的音调不同，这是因为发音时声带振动的（ ）A ．频率不同B ．振幅不同C ．频率和振幅都不同D ．响度不同2．如图1天坛公园的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ）A ．声音的反射使原声增强B ．声音在不同介质中的传播速度不同C ．声音的音调不同D ．发声的物体在振动3．下列事例中，不是利用声音传递信息的是（ ）A ．隆隆的雷声预示着一场大雨的到来B ．医生通过听诊器给病人确诊C ．比赛场上发令员的枪声D ．利用超声波排除人体内的结石4．我国已进行“神舟”九号载人航天飞船的试验，景海鹏、刘旺、刘洋乘坐宇宙飞船遨游太空，宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们之间不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因 ( )A ．用通信设备对话是为了方便B ．声音的传播需要介质C ．太空中噪声太大D ．声音只能在地面上传播5．为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效、可行的防止噪声的措施属于（ ）A ．堵塞感受噪声器官B ．阻隔噪声传播的途径C ．控制产生噪声的声源D ．防止噪声产生回声6．在城市道路常见如图2所示的标牌，它表示的意思是（ ）A ．鼓号乐队不能进入B ．禁止鸣笛，保持安静C ．道路弯曲，行车注意安全D ．乐器商店的标志7．人们利用岩层发生形变时的地声异常来预报地震，这是利用了( )A ．固体能传播声音快B ．固体不能传播声音C ．无线电波能在真空中传播D ．固体传播声音传播得慢8．在运动场上的百米赛跑时，终点线上的计时员为了计时准确，在计时时( )A ．听到枪声同时按下跑表B ．看到发令枪散发的白烟同时按下跑表C ．听枪声和看到白烟都有可以按跑表D ．以上说法都不正确9．在一只玻璃杯中先后装入不同量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音。
声音测试题及答案
声音测试题及答案一、选择题（每题5分，共20分）1. 下列哪个选项是声音的传播介质？A. 空气B. 真空C. 水D. 光答案：A2. 人耳能听到的声音频率范围是多少？A. 20Hz-20000HzB. 10Hz-20000HzC. 20Hz-40000HzD. 10Hz-40000Hz答案：A3. 声音在不同介质中的传播速度不同，以下哪个介质中声音传播速度最快？A. 空气B. 水C. 钢铁D. 真空答案：C4. 声音的三个特性是什么？A. 音调、响度、音色B. 音调、频率、音色C. 响度、频率、音色D. 音调、响度、频率答案：A二、填空题（每题5分，共20分）1. 声音是由物体的______产生的。
答案：振动2. 声音的响度与声源的______有关。
答案：振幅3. 不同乐器发出的声音具有不同的______，这是因为它们的______不同。
答案：音色；材料和结构4. 超声波是指频率高于______的声音。
答案：20000Hz三、简答题（每题10分，共20分）1. 请简述声音是如何在空气中传播的。
答案：声音在空气中传播是通过空气中的分子振动实现的。
当声源振动时，它会使周围的空气分子振动，这些振动的空气分子再传递给相邻的空气分子，形成一系列的振动波，最终传播到我们的耳朵，被我们听到。
2. 为什么我们能够区分不同人的声音？答案：我们能够区分不同人的声音是因为每个人的声带结构和发声方式不同，这导致他们发出的声音具有独特的音色。
音色是声音的一个特性，它与声音的频率、波形和声源的材料和结构有关，因此每个人的声音都有其独特的音色，使我们能够区分。
结束语：以上是声音测试题及答案的全部内容，希望这些题目能够帮助你更好地理解和掌握声音的相关知识。
电声测试的原理
电声测试的原理电声测试是一种通过电气信号来评估和测量声学性能的方法。
它可以帮助我们了解和分析各种声音设备的性能特点，可以用于音频设备的研发、生产和维护。
本文将介绍电声测试的原理和应用。
一、电声测试的概述电声测试是通过将电信号转换为声音信号，再通过声音信号来评定设备的性能指标。
它主要包括以下几个方面的测试内容：1.频率响应测试：通过输入不同频率的电信号，测量设备对不同频率声音的响应情况，从而评估设备的频率范围和音质特点。
2.失真测试：通过输入不同幅度和频率的电信号，测量设备输出声音信号与输入信号之间的差异程度，从而评估设备的失真情况。
3.声压级测试：通过测量声音信号的声压级，评估设备的输出音量和音频功率。
4.信噪比测试：通过测量设备输出的声音信号和环境背景噪音之间的比值，评估设备的信噪比性能。
5.谐波测试：通过测量设备输出声音信号中的谐波成分，评估设备的谐波失真情况。
二、电声测试的原理基于声音的物理特性和电信号的相互转换。
下面介绍几种常用的电声测试技术和原理：1.频率响应测试：通过输入不同频率的电信号，将其转换为声音信号，通过麦克风接收并转换为电信号，再进行分析和比较。
频率响应测试可以帮助我们了解设备在不同频率下的表现。
2.失真测试：通过输入不同频率和幅度的电信号，将其转换为声音信号，经过设备的放大、处理等环节，再通过麦克风接收并转换为电信号进行分析。
失真测试可以评估设备在信号处理过程中产生的非线性失真情况。
3.声压级测试：通过电信号输入设备，经过放大和处理，再通过大功率扬声器输出声音信号，通过声压级计测量输出声音信号的声压级。
声压级测试可以评估设备的输出音量和音频功率。
4.信噪比测试：通过输入无声电信号或背景噪音信号，测量设备输出的声音信号和背景噪音之间的差异，从而评估设备的信噪比性能。
5.谐波测试：通过输入单频率电信号，测量设备输出声音信号中的谐波成分。
谐波测试可以评估设备的谐波失真情况，判断设备是否存在非线性失真问题。
声音检测教案：学习使用音频设备进行声音测试
声音检测教案：学习使用音频设备进行声音测试学习使用音频设备进行声音测试引言随着科技的不断进步，声音检测也变得越来越普遍。
它不仅可以帮助我们检测物体的位置和距离，还可以用于安全和监控系统中。
本文将介绍如何学习使用音频设备进行声音测试，以便于更好地应用于实际生活中。
一、什么是声音检测？声音检测是一种通过声音信号化学处理的方式，来识别声音的类型和位置的技术。
它可以通过麦克风收集环境中的声音信号，利用数字信号处理技术，分析声音信号的各种参数以识别声音的类型和位置。
声音检测通常用于安全监控和警告系统中，例如在工业上用于检测机器是否运转正常，在家庭上用于检测门窗是否被撬或破坏。
二、使用声音检测的设备声音检测需要使用音频设备，例如麦克风和扬声器。
麦克风可以记录周围的声音信号，将它们转换为数字信号，并传送给执行声音检测的软件。
扬声器则可以把处理过的数字信号转换回声音信号。
这些设备有许多种类和品牌，例如传感器麦克风、小型麦克风和USB麦克风等。
三、如何使用音频设备进行声音测试使用音频设备进行声音测试需要以下步骤：1.选择合适的麦克风：选择合适的麦克风取决于所需要的采样率和频率范围。
一般来说，低频的声音需要使用低采样率的麦克风；高频的声音需要使用高采样率的麦克风。
2.前置放大器校准：前置放大器负责放大麦克风信号，但如果放大器太强，就会引入噪声。
要避免这种情况，需要根据设备的规格设置合适的前置放大器增益。
3.测试环境准备：在进行声音测试之前，需要防止环境噪声的干扰。
可以选择一个安静的测试环境，或使用噪音减除装置。
4.目标声音测试：在进行声音测试之前，需要选择目标声音和测试参数。
可以选择不同的声音类型和参数，例如噪声、语音等，并根据需求选择测试的时间段和频率。
5.数据记录和分析：测试完毕后，需要记录和分析获取的数据。
可以使用数据可视化和分析工具，或将数据保存到数据库中以备后续分析使用。
四、常见问题与解决方法在进行声音测试时，可能会遇到一些问题，如测试结果不准确、噪声干扰等。
声功率测试方法
声功率测试方法The testing of sound power is crucial in ensuring the compliance of equipment with regulatory standards. It is important to have reliable, accurate, and repeatable methods for measuring sound power to ensure the safety and comfort of users.声功率的测试对于确保设备符合监管标准至关重要。
它至关重要具有可靠，精确和可重复的方法来测量声功率，以确保用户的安全和舒适。
One method for testing sound power is the sound pressure method, which measures the sound pressure level at specified positions around the source. This method is commonly used for smaller, more compact sources of sound such as appliances and machinery.声功率测试的一种方法是声压方法，该方法在源周围的指定位置测量声压级。
该方法通常用于小型，更紧凑的声源，如家用电器和机械。
Another method is the sound intensity method, which measures the sound intensity at specified positions around the source and calculates the sound power using the measured intensity. Thismethod is often used for larger, more complex sources of sound such as industrial equipment and vehicles.另一种方法是声强方法，该方法在源周围的指定位置测量声强，并使用测得的强度计算声功率。
声现象物理测试题及答案
声现象物理测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 声音的传播需要介质，以下哪种介质不能传播声音？A. 空气B. 水C. 真空D. 固体答案：C2. 声音的三个特性指的是什么？A. 音调、响度、音色B. 音调、响度、音量C. 音调、音色、音量D. 响度、音色、音量答案：A3. 以下哪种现象不是声音的反射？A. 回声B. 隔音C. 共振D. 回音壁答案：C4. 声音在空气中的传播速度大约是？A. 340 m/sB. 34 m/sC. 3400 m/sD. 340 km/s答案：A5. 声音的频率决定了声音的什么特性？A. 响度B. 音色C. 音调D. 传播速度答案：C6. 以下哪种乐器不是通过振动产生声音的？A. 吉他B. 钢琴C. 鼓D. 电子琴答案：D7. 人耳能够听到的声音频率范围大约是？A. 20 Hz - 20000 HzB. 20 Hz - 2000 HzC. 200 Hz - 20000 HzD. 2000 Hz - 20000 Hz答案：A8. 声音的响度与什么有关？A. 声源的振动幅度B. 声源的振动频率C. 声源的振动方式D. 声源的材料答案：A9. 以下哪种现象不是声音的扩散？A. 声音在空气中传播B. 声音在液体中传播C. 声音在固体中传播D. 声音在真空中传播答案：D10. 声音的音色是由什么决定的？A. 声源的振动幅度B. 声源的振动频率C. 声源的材料和结构D. 声源的形状答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 声音的传播需要______，真空不能传播声音。
答案：介质2. 声音的音调与声源的______有关。
答案：振动频率3. 声音的响度与声源的______和距离有关。
答案：振动幅度4. 人耳能够听到的声音频率范围是______ Hz到______ Hz。
答案：20，200005. 声音的音色反映了声源的______特征。
答案：材料和结构三、简答题（每题5分，共20分）1. 请简述声音是如何产生的？答案：声音是由物体振动产生的，当物体振动时，会使周围的介质（如空气、水、固体等）也产生振动，从而形成声波，声波在介质中传播，最终被人耳接收并识别为声音。
声现象测试题
声现象测试题一、选择题1、关于声现象下列说法错误的是A．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高B．宇航员在太空不能直接对话，因为声不能在真空传播C．发声的喇叭能使前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量D．听不同乐器合奏歌曲时能分辨出所用乐器，是利用音色2、关于声现象，下列说法中正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的B．敲锣时用力越大，声音的音调越高C．市区内“禁鸣喇叭”这是在声音传播的过程中减弱噪声D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量3、地震时会产生次声波（频率低于20Hz）．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。
一些动物听觉的频率范围由上表提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是（）A．蝙蝠 B．海豚 C．猫 D．大象4、下图是探究声现象的四种实验情景，下列说法正确的是A．甲实验说明声音的传播需要介质B．乙实验说明钢尺振动的频率越高，响度越大C．丙实验说明音叉的振幅越大，音调越高D．丁实验说明声波不能传递能量5、下列事例中，属于利用声传递能量的是（）A．用声呐探测海底深度C．医生用听诊器为病人检查身体B．用超声波清洗眼镜D．听到隆隆雷声预示着可能要下雨6、在坟川地震中，采用了音频生命探测仪（如图），它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱声音等，探测仪将音频信号放大。
下列说法错误的是（）A、探测仪收集声音信号时利用了固体可以传声B、幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同C、幸存者能听见探测仪发出的超声波D、白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用7、下列有关声现象的说法正确的是（）A．乐器发出的声音都是乐音，不可能是噪声B.蝙蝠通过接收自己发出的超声波的回声探测周围的物体C．声音在空气中传播最快D.打雷时先看到闪后听到雷，是因为闪电比雷声先发生8、控制噪声可以从三个方面入手。
下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中，正确的是（）A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C．剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生D．在飞机旁工作的人要佩带耳罩是为了在人耳处减弱噪声9、汶川大地震使灾区人民的生命财产造成了巨大的损失。
测试自己声音类型
测试自己声音类型声音类型是指一个人的嗓音音色或音质，可以分为多种不同的类别。
了解自己的声音类型对于学习唱歌、演讲或其他表演形式非常重要。
本文将介绍一些简单的方法来测试自己的声音类型，并给出一些关于每种声音类型的特点和建议。
首先，测试声音类型的一种简单方法是通过使用录音设备或手机。
准备一个录音设备或者激活手机上的录音功能，然后找一个安静的地方开始录音。
在录音过程中，可以尝试说话、朗读或者唱歌，以展示自己的嗓音特点。
录音后，可以仔细聆听录音，并自己分析声音特点。
以下是几种常见的声音类型和对应的特点：1.男高音：男高音通常具有较高的音域和明亮的音色。
他们的声带相对较薄，所以在高音区域表现较强。
男高音的声音明亮激昂，具有一定的穿透力。
如果录音中的声音较为清亮，适合演唱高音部分的歌曲，那么你可能是一个男高音。
2.男中音：男中音的音域稍低于男高音，声音富有磁性和厚度。
男中音的音色相对较深沉，但不像男低音那样低沉。
如果你的声音在音域和音色上介于男高音和男低音之间，那么你可能是一个男中音。
3.男低音：男低音通常具有深沉的音色和低沉的音域。
这种声音类型的人通常具有强大的共鸣能力和丰富的低音音色，适合演唱较低部分的歌曲。
如果你的声音在录音中表现出较为低沉和厚重的特点，那么你可能是一个男低音。
4.女高音：女高音的音域较广，通常比男声要高。
女高音的声音又高亢又尖锐，音色明亮，对高音区域的支配能力更强。
如果录音中的声音比较尖锐明亮，并且在高音区表现较为出色，那么你可能是一个女高音。
5.女中音：女中音的音域介于女高音和女低音之间，声音柔和而浑厚。
女中音的音色比女高音要深沉一些，但又不像女低音那样低沉。
如果你的声音在音域和音色上介于女高音和女低音之间，那么你可能是一个女中音。
6.女低音：女低音的音域相对较低，声音低沉有力。
女低音的音色较深，适合演唱比较低的部分。
如果你的录音中的声音低沉沙哑，适合演唱较低部分的歌曲，那么你可能是一个女低音。
声功率测试步骤
声功率测试步骤
一.声功率测试软件模板的建立步骤
1．打开LMS软件，进入
双击“Acoustic”，点开后
在双击“SoundPower”，会出
现的框，点击“否”，2．进入“设置”
在下图
的框里输入“testxpress”，现在就是以一个管理员的身份进入，可以修改里面的参数。
3．看到下图的参数都是原始参数
标准“ISO 3744”要改为“ISO 3745”时间常数“125ms(快)”要改为“1000ms(慢)”，下限到上限频率改为“20~20000”，测试时间改为”10s”;
3.进入“配置”，把配置改为“球形10/20”，把麦克风设定里面的通道都一一对应，设定成上图所示;然后再
“通道”里面把ICP改为ON，如下图
二.标定
点击标定，进入页面
从通道C1开始，把下面的参考值改为94，对应校准器上面的档位也要打到94，把校准器插在消音探头上面，按下校准器的开关，再点击“示波”，3秒后点击“记录”，记录完成点击“接受”，这样C1通道就已经校准OK了。
就这样重复把10个通道都校准OK就可以了。
三.测试噪音
1．若之前测试过就点击“重设”，然后点击“背景”，再点“示波”，接着点击“记录”，记录完后会自动跳到“面积”；（这是装上压缩机未启动之前消音室内的背景噪音）
2．点击“示波”，接着记录，这样记录3次，记录完后上面会出现3/3，
测试完后就会停止。
3．在点击“报告表格”，接着点击“报告”，弹出
，点击上面的
“打开”，然后自行保存到设定的位置。
备注:一般只需操作第三点即可,若LMS里面的参数与第一第二里的不符，那就要重新从第一开始创建模板。
三种测试方法测试声速
三种测试方法测试声速一、实验目的掌握测量声速的几种方法实际测量声速二、实验仪器SV—DH系列声速测试仪为观察、研究声波在不同介质中传播现象，测量这些介质中声波传播速度的专用仪器。
它们都由声速专用测试架及专用信号源二部分组成.仪器可用于大学基础物理实验。
SV-DH系列声速测试仪不但覆盖了基础物理声速实验中常用的二种测试方法，而且，在上述常规测量方法基础上还可以用工程中实际使用的声速测量方法时差法进行测量。
在时差法工作状态下，使用示波器，可以非常明显、直观地观察声波在传播过程中经过多次反射、叠加而产生的混响波形。
型号与组成SV—DH系列声速测试仪是由声速测试仪（测试架）和声速测试仪信号源二个部分组成。
下列声速测试仪都可增加固体声速测量装置，用于固体声速的测量。
对于声速测试架，有以下型号：SV-DH—3型声速测定仪（支架式、千分尺读数）;SV—DH—3A型声速测定仪（支架式、数显容栅尺读数）；SV-DH-5型声速测定仪（液槽式、千分尺读数)；SV—DH—5A型声速测定仪（液槽式、数显容栅尺读数）；SV-DH-7型声速测定仪（液槽可脱卸、千分尺读数)。
SV-DH—7A型声速测定仪（液槽可脱卸、数显容栅尺读数）。
对于信号源，有以下型号：SVX-3型声速测定信号源（频率范围20kHz～45kHz，带时差法测量脉冲信号源）；SVX—5型声速测定信号源（频率范围20kHz～45kHz,带时差法测量脉冲信号源）；SVX-7型通用信号源（频率范围50Hz～50KHz、带时差法测量脉冲信号源）；图1列出SVX-5、SVX—7声速测试仪信号源面板，图2为声速测试仪外形示意图.图调节旋钮的作用：信号频率：用于调节输出信号的频率；发射强度：用于调节输出信号电功率（输出电压）；接收增益：用于调节仪器内部的接收增益.图2 声速测试架外形示意图主要技术参数1。
SV-DH声速测试仪1。
1 环境适应性：工作温度10～35℃；相对湿度25~75％。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《第二章 声现象》测试题
一、选择题
1.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（ ）
A.一切正在发声的物体都在振动
B.发声的物体振动停止，发声也停止
C.发声体的振动停止，声音的传播也停止
D.发声体的振动停止，声音能继续传播
2．下列说法中正确的是（ ）
A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音
B．声音的传播速度是340ｍ/ｓ
C．声音可以从地球传到其它星球
D．吹哨子是靠声带振动发声的
3．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士
指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废
墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（ ）
A．大声呼救
B．静等救援人员来营救
C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救
D．见缝就钻，从废墟中爬出来
4．下列说法中正确的是（ ）
A．人耳听不到的声音都是超声波
B．超声波传播的能量大，能沿直线传播
C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波
D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波
5．下列说法中正确的是
A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声
B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音
C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康
D.植树造林可以保护环境,减弱噪音
6.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（ ）
A.提高声音的音调 B.减少声音的分散,提高响度
C.降低声音的音调 D.增强音色
7.钢琴和笛子不可能发出相同声音的 （ ）
A.频率 B.响度 C.音色 D.音调
8．如图1-2所示，将甲、乙两音叉发出的声音
信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从波形
上可以得出（ ） 甲 图1-2 乙
A、甲、乙两声音的音调相同 B、甲、乙两声音的响度相同
C、乙声音的音调高于甲声音的音调 D、乙声音的响度大于甲声音的响度
9. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释
错误的是（ ）
A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播
C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快
10.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由
下述物质传播的（ ）
A.钢、空气、水 B.钢、水、空气
C.水、空气、钢 D.空气、水、钢
11．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（ ）
A．老师讲话声音小
B．教室内不能发生声的反射
C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1ｓ
D．老师讲话声音洪亮
12.我们能听到物体发出的声音，是因为（ ）
A、有声源 B、有传播声音的介质
C、有听觉器官 D、以上三者缺一不可
13.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时
产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三
种振动的物体，下列说法中正确的是（ ）
A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音
C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音
D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音
14.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（ ）
A.减弱声波的反射 B.增加声波的反射
C.增强声音的响度 D.装潢礼堂，美观好看
15.要使小提琴发出的声音的音调变低，可采取的方法是（ ）
A.拉紧弦线 B.增加发声部分弦的长度
C．缩短发声部分弦的长度 D.用更大的力弹拨弦线
二、填空题
1．外科医生向人体内的结石发射________，结石会被击成细小的粉末，可以顺畅地排出体
外。中医诊病的“望、闻、问、切”四个途径中，其中利用声音诊病的是______。
2．蝙蝠可以确定目标的位置和距离，根据这一原理，科学家发明了________，利用这一系
统，人们可以探知海洋的深度。
3． 音乐会上正演奏着小提琴协奏曲《梁山泊与祝英台》，优美的音乐是由于琴弦的_____
______产生的，这动人的乐曲是通过____________传到观众的耳朵的.
4．声音在不同介质中的传播速度是_______(选填"相同","不同")的,在气温度为15℃时,声
音在空气中的传播速度是_____m/s,如果看到闪电后,3s钟才听到雷声,那么闪电处距人约_
_____m.
5．女同学说话的声音"尖细",是指女同学的_________高,这是因为女同学说话时声带振动
比较______________的缘故.
6． 联欢晚会上，口技演员惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音的_
__________。
7．有经验的养蜂员,根据蜜蜂嗡嗡声就可以知道它是飞出去采蜜还是采蜜回来,这是由于带
蜜飞时发出的声音的_________比不带蜜时___________.
8.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.响度太
小.请将代号填入下列空格中：
陨石撞月球 ；远处的朋友的悄悄话 ；振动手 .
三、实验与简答题
1、根据以下数据,你能从中获得什么信息?至少
写三条.
你获得的信息:
①________________________________
②_________________________________
③_________________________________
2、我们在看星球大战影片时,会看到这样的场面:许多人在月球上厮杀,刀枪声、叫喊声震
耳欲聋，你认为这个场景符合实际情况吗？为什么？
3、为了探究声音的特性，小华设计了下面两个实验：
如图2-1所示，先拨动涨紧的细橡皮筋听其声音，再拨动粗橡皮筋听其声音，记录如下
序号 橡皮筋长短 橡皮筋粗细 振动快慢 声音特性
甲 20cm 较细 快 尖锐
乙 20cm 较粗 慢 低沉
如图2-2所示，两次敲打音叉，第一次轻敲，第二次重敲，记录如下：
次数 敲打方式 塑料球弹起高度 声音特性
第一次 轻敲 较低 较小
第二次 重敲 较高 较大
分析上述实验，回答下列问题：
（1） 图2-1实验是研究声音的什么特性？可得到什么结论？
（2） 图2-2实验是研究声音的什么特性？可得到什么结论？
（3） 除了上述两种特性，声音的另一特性是什么？它与什么因素有关？
四.计算题:
1、气温为15℃的天气进行百米赛跑，站在终点的记时员，如果听到枪响开始记时，运动员
到达终点时秒表读数为11.49S，则运动员跑完百米的时间应为多少？请计算说明.
2、某人站在行驶的船上对着前方远处的悬崖高喊一声，经过3s听到回声，若船的行驶速
度为5m/s，问人听到回声时，船离悬崖多远？
初三物理《声现象》单元测试答题卡
班级： 姓名：
一、选择题
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
二、填空题
1、_____________，_____________， 2、_______________
3、_______________ ________________
4、_______________，________________
5、_______________，________________6、_______________
7. 8.
三、实验题
1、（1）___________________________________
(2)_______________________________
(3)
2、（1）__________, ______________________________________________________
3、（1）__________, ______________________________________________________
(2) __________, ______________________________________________________
(3) __________, ______________________________________________________
四、计算题
1、
2、