楼道安全疏散引导员及其职责

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疏散楼道出入口应急预案

一、编制目的为了确保在突发安全事件中，能够迅速、有序地疏散楼道出入口的人员，降低人员伤亡和财产损失，维护学校正常秩序，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校所有楼道出入口的紧急疏散工作。

三、组织机构与职责分工1. 应急领导小组组长：学校校长副组长：学校副校长成员：各部门负责人、班主任、安保人员等2. 应急工作小组组长：学校副校长副组长：学校总务主任成员：班主任、安保人员、物业管理人员等3. 职责分工（1）应急领导小组负责制定疏散楼道出入口应急预案，组织应急演练，监督预案实施。

（2）应急工作小组负责组织实施疏散楼道出入口的应急疏散工作，协调各部门、班级的配合。

（3）班主任负责组织本班学生按照预案要求进行疏散，确保学生安全。

（4）安保人员负责维护现场秩序，协助疏散工作。

（5）物业管理人员负责保障楼道出入口的安全畅通。

四、应急响应流程1. 紧急情况发生时，学校应急领导小组立即启动应急预案，通知应急工作小组。

2. 应急工作小组接到通知后，迅速组织人员到位，开展应急疏散工作。

3. 班主任立即组织本班学生按照预案要求进行疏散，确保学生安全。

4. 安保人员负责维护现场秩序，引导学生有序疏散。

5. 物业管理人员保障楼道出入口的安全畅通。

6. 疏散过程中，班主任和安保人员要密切配合，确保学生安全。

7. 疏散完毕后，各班班主任立即清点人数，并向应急领导小组汇报。

8. 应急领导小组根据实际情况，决定是否终止应急响应。

五、应急保障措施1. 加强应急演练，提高师生应对突发安全事件的能力。

2. 定期检查楼道出入口的安全设施，确保其完好有效。

3. 加强宣传教育，提高师生安全意识。

4. 配备必要的应急物资，如急救包、消防器材等。

六、总结与改进1. 每次应急疏散后，应急领导小组要对应急响应过程进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。

2. 定期对应急预案进行修订，确保其适应实际情况。

3. 加强应急队伍建设，提高应急人员的综合素质。

疏散引导员基本知识

4、在组织人员疏散时，要头脑冷静，千万不要惊慌失措；
5、疏散引导员在组织人员疏散时，要告诉被困人员：利用湿毛巾或衣物捂住口鼻，以免吸入有毒气体；降低高度，控制下楼速度，防止踩踏；逃生时不要乘坐电梯；逃生人员迅速向预定疏散集结地撤离，不得围观或重新进入火场寻找财物；
离。
疏散引导员要牢记：一是重视消防工作，要坚守岗位；二是熟悉本单位应急疏散预案内容，掌握疏散通道位置及走向；三是每日按要求开展防火巡查，及时发现和消除火灾隐患；四是检查疏散通道是否畅通，懂得本单位的火灾危险性、懂预防措施；五是一旦发生火灾时能保持镇定，做到临危不乱，沉着指挥区域内被困人员有序疏散。
安保部
1、疏散引导员应该熟练掌握疏散程序和逃生方法，经常性参与应急灭火和疏散演练；熟悉本单位、本楼层的疏散通道和安全出口；
2、在发生火情时，疏散引导员要身穿荧光衣手拿荧光棒到指定位置坚守岗位，在人员没有全部撤出或未接到火场总指挥命令撤离之前不得擅自撤出岗位；
3、发生火情时，每个部位的疏散引导员应按照灭火和应急疏散预案要求，通过喊话、荧光棒指引等方式，通知、引导本区域火场人员按照你的指引从安全出口、疏散通道迅速撤离；
疏散引导员基本知识
为了确保广场在发生火险事故时，能够及时迅速快捷的将被困顾客疏散到安全区域，广场各防火分区内都有消防安全疏散通道和安全出口，一旦发生险情，被困人员只有从消防安全疏散通道通过安全出口，才是最安全最快捷的逃生途径。为了确保在被困区域内人员能够以最快的速度疏散到安全区域，根据消防四个能力的要求，特设置疏散引导员，引导员应该掌握以下基本常识，以便在遇到险情时，能够按照要求及时的进行人员疏散。
2015-07-01

消防安全疏散引导员制度

消防安全疏散引导员制度
一、以车间（部门）划定安全疏散逃生责任区，确定各责任区疏散引导员，提高组织引导人员疏散和逃生的能力。

二、疏散引导员应配备并能熟练使用引导旗帜、荧光袖标或衣帽等声光引导器具，对讲机、插孔电话等个人通讯装备，湿毛巾、防烟面具等简易逃生器材。

三、火灾发生后，疏散引导员应携带安全疏散器材，立即赶赴责任岗位；迅速检查清理安全出口、疏散走道；引导现场人员以正确方法、由正确路线有序疏散逃生；组织帮助行动不便
人员疏散逃生。

四、各疏散引导员撤离岗位前，应检查确认其责任区域内人员疏散撤离情况。

消防安全疏散引导员名单（每车间或部门至少有两名）。

楼道疏散应急预案

一、预案背景为确保在发生火灾、地震等紧急情况时，能够迅速、有序、高效地组织人员疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、预案适用范围本预案适用于本小区所有楼栋的紧急疏散工作。三、组织机构及职责 1. 成立楼道疏散应急指挥部，负责组织、协调、指挥楼道疏散工作。 2. 指挥部下设以下工作组：（1）现场指挥组：负责现场指挥、调度和协调各部门工作。（2）信息联络组：负责收集、汇总、上报紧急情况信息。（3）宣传引导组：负责现场宣传、引导人员疏散。（4）医疗救护组：负责现场伤员的救治和转移。（5）物资保障组：负责提供疏散过程中所需的物资和设备。四、应急响应程序 1. 发现紧急情况时，现场指挥组应立即启动应急预案，向指挥部报告情况。 2. 指挥部接到报告后，迅速召开紧急会议，分析情况，制定疏散方案。 3. 信息联络组负责通知各相关部门和人员，做好疏散准备。 4. 宣传引导组在楼道内进行宣传引导，告知居民疏散路线、注意事项等。 5. 医疗救护组提前准备医疗设备和药品，做好伤员救治工作。 6. 物资保障组提供疏散过程中所需的物资和设备。 7. 疏散开始后，现场指挥组负责协调各部门工作，确保疏散工作顺利进行。五、疏散路线及方法 1. 疏散路线：根据火灾、地震等紧急情况，制定相应的疏散路线，确保人员疏散至安全区域。 2. 疏散方法：采用人防、物防相结合的方式，确保人员安全疏散。（1）人员疏散：按照疏散路线，由上至下、由内至外进行疏散。（2）物资疏散：对楼道内的易燃易爆物品进行清理，确保疏散过程中不发生意外。六、注意事项 1. 疏散过程中，严禁拥挤、踩踏，保持队伍整齐有序。 2. 残疾人、老人、儿童等特殊群体，由专人护送至安全区域。 3. 疏散过程中，如遇意外情况，现场指挥组应立即采取措施，确保人员安全。 4. 疏散结束后，指挥部组织人员进行现场检查，确保无遗漏人员。七、预案演练 1. 定期组织楼道疏散应急演练，提高居民的应急意识和自救互救能力。 2. 演练内容包括：疏散路线、方法、注意事项等。 3. 演练结束后，指挥部对演练情况进行总结，完善应急预案。八、预案修订本预案自发布之日起实施，如遇特殊情况，由指挥部负责修订。九、附则本预案由楼道疏散应急指挥部负责解释。

楼道疏散应急预案

一、目的为保障人员在火灾、地震等紧急情况下能够迅速、有序地疏散到安全区域，降低人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于本楼所有人员，包括工作人员、访客、租户等。

三、组织机构及职责1. 疏散指挥部（1）总指挥：由单位负责人担任，负责疏散工作的全面领导。

（2）副总指挥：由单位相关部门负责人担任，协助总指挥开展工作。

（3）成员：由单位各部门负责人及安全员组成。

2. 疏散组（1）组长：由各部门负责人担任，负责本部门疏散工作的组织实施。

（2）组员：由各部门工作人员担任，协助组长开展疏散工作。

3. 安全保卫组（1）组长：由安全部门负责人担任，负责现场安全保卫工作。

（2）组员：由安全部门工作人员担任，协助组长开展安全保卫工作。

4. 医疗救护组（1）组长：由医务部门负责人担任，负责现场医疗救护工作。

（2）组员：由医务部门工作人员担任，协助组长开展医疗救护工作。

四、应急响应1. 火灾应急响应（1）发现火情时，立即启动火灾应急预案。

（2）疏散组按照预案要求，迅速组织人员疏散。

（3）安全保卫组负责现场安全保卫，确保疏散通道畅通。

（4）医疗救护组对受伤人员进行救治。

2. 地震应急响应（1）地震发生时，立即启动地震应急预案。

（2）疏散组按照预案要求，迅速组织人员疏散。

（3）安全保卫组负责现场安全保卫，确保疏散通道畅通。

（4）医疗救护组对受伤人员进行救治。

五、疏散路线1. 火灾疏散路线：从火灾发生区域开始，沿楼梯向安全出口疏散。

2. 地震疏散路线：从所在楼层开始，沿楼梯向地面疏散。

六、注意事项1. 疏散过程中，人员要保持安静、有序，严禁拥挤、打闹。

2. 疏散过程中，不得携带易燃易爆物品。

3. 疏散过程中，发现伤员应立即通知医疗救护组进行救治。

4. 疏散完毕后，各部门负责人应立即向疏散指挥部汇报疏散情况。

七、预案演练1. 定期组织应急演练，提高人员应对紧急情况的能力。

2. 演练内容应包括火灾、地震等紧急情况的疏散、救援等。

应急预案疏散引导组职责

一、引言为了确保在突发事件发生时，人员能够安全、有序地疏散，降低人员伤亡和财产损失，特制定本预案。

疏散引导组作为应急响应的重要组成部分，其职责如下：二、疏散引导组职责1. 熟悉应急预案（1）深入学习和理解本单位的应急预案，明确疏散路线、顺序、方法和注意事项。

（2）熟悉应急疏散预案中的疏散引导职责，确保在紧急情况下能够迅速、准确地执行任务。

2. 疏散路线规划（1）根据单位实际情况，制定合理的疏散路线，确保人员在紧急情况下能够快速、安全地撤离。

（2）定期检查疏散路线，确保通道畅通，无障碍物。

3. 疏散引导（1）在突发事件发生时，迅速到达指定位置，协助现场指挥人员组织人员疏散。

（2）根据预案要求，引导人员按指定路线、顺序撤离，确保人员疏散有序、迅速。

（3）对疏散过程中的人员进行安抚，防止恐慌情绪蔓延。

4. 信息传递（1）及时向上级领导和现场指挥人员汇报疏散情况，包括人员疏散进度、伤亡情况等。

（2）根据现场情况，向被困人员传递信息，稳定情绪，指导其采取自救措施。

5. 应急救援（1）在疏散过程中，协助救援人员营救被困人员。

（2）对伤员进行初步救治，确保其生命安全。

6. 后期处置（1）在疏散任务完成后，协助现场指挥人员清理现场，确保安全。

（2）对疏散过程中出现的问题进行分析，总结经验教训，为今后应急疏散工作提供借鉴。

三、疏散引导组人员要求1. 具备较强的组织协调能力，能够迅速、准确地执行任务。

2. 熟悉本单位的应急预案，具备应急疏散知识。

3. 具有良好的沟通能力和团队协作精神。

4. 具备一定的应急救援技能，能够协助救援人员进行救援工作。

5. 热爱本职工作，责任心强，能够坚守岗位，确保人员安全。

四、总结应急预案疏散引导组在突发事件发生时，发挥着至关重要的作用。

只有充分履行职责，才能确保人员安全、有序地疏散，最大限度地降低事故损失。

因此，疏散引导组成员应不断提高自身素质，确保在关键时刻能够发挥关键作用。

楼梯楼道疏散预案

一、目的为保障学校师生在紧急情况下能够迅速、有序、安全地撤离，降低事故损失，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于学校各类突发事件的楼梯楼道疏散工作。

三、组织机构与职责1. 成立学校楼梯楼道疏散应急指挥部，负责指挥、协调疏散工作。

2. 指挥部下设以下小组：（1）现场指挥小组：负责现场指挥、协调各部门行动。

（2）疏散引导小组：负责引导学生有序疏散。

（3）医疗救护小组：负责现场受伤师生的救治。

（4）通讯联络小组：负责现场通讯联络，确保信息畅通。

（5）后勤保障小组：负责疏散过程中所需物资的供应。

四、疏散流程1. 发生紧急情况时，现场指挥小组立即启动应急预案，通知各部门、各班级。

2. 疏散引导小组按照疏散路线图，引导师生有序撤离。

3. 学生按照班级、年级顺序，依次从楼梯、楼道撤离。

4. 教师负责组织学生疏散，确保学生安全。

5. 医疗救护小组随时待命，对受伤师生进行救治。

6. 通讯联络小组保持与指挥部的联系，及时报告现场情况。

7. 疏散完成后，现场指挥小组组织各部门、各班级清点人数，确保师生全部安全撤离。

五、注意事项1. 疏散前，学校应对楼梯、楼道进行安全隐患排查，确保疏散通道畅通。

2. 疏散过程中，师生应保持安静、有序，严禁拥挤、打闹。

3. 教师要加强对学生的教育，提高学生的安全意识。

4. 疏散路线应设置明显标识，方便师生识别。

5. 疏散过程中，各部门、各班级要密切配合，确保疏散工作顺利进行。

六、预案演练1. 学校定期组织楼梯楼道疏散演练，提高师生应对突发事件的能力。

2. 演练内容包括：启动应急预案、疏散引导、医疗救护、通讯联络等。

3. 演练结束后，对演练情况进行总结，查找不足，不断完善预案。

七、附则1. 本预案由学校楼梯楼道疏散应急指挥部负责解释。

2. 本预案自发布之日起实施。

3. 如遇特殊情况，学校有权对本预案进行修改。

疏散人员岗位职责

疏散人员岗位职责职位概述疏散人员是指在紧急情况下负责组织和指导人员疏散的专业人员。

他们担任着保证人员生命安全和维护公共秩序的重要职责。

疏散人员需要具备扎实的专业知识和敏锐的应变能力，能够在紧急情况中迅速反应和决策，确保疏散行动的顺利进行。

职责与要求疏散人员的工作职责如下：1. 制定疏散方案疏散人员需根据场所特点和人员构成，制定详细的疏散方案。

方案中需要包括疏散路线、疏散点、人员分组等信息，以确保疏散行动的有序进行。

2. 培训和演练疏散人员负责组织疏散演练和培训，提高人员应急疏散的意识和能力。

他们需要制定培训计划、进行演练演习，并对人员进行专业指导和训练，确保每个成员都能够熟悉疏散方案和操作流程。

3. 实时监控与指挥疏散人员需要在紧急情况下，通过监控设备和通信工具实时了解场所情况，并准确指挥人员进行疏散。

他们需要迅速反应和判断，根据实际情况调整疏散方案，并协调各个疏散点的工作。

4. 指导人员疏散在疏散过程中，疏散人员需要指导人员沿着疏散路线有序疏散，确保人员安全。

他们需要保持冷静和专业的态度，指挥人员按照疏散方案有序行动，并避免人员恐慌和混乱。

5. 维护公共秩序疏散人员还需要维护疏散现场的公共秩序，防止人员拥堵、踩踏等事故的发生。

他们需要保持通畅的疏散通道，引导人员有序排队等候，并协调现场安全人员进行秩序维护。

6. 疏散结束后的工作疏散人员需要在疏散结束后，统计疏散人数和疏散情况，并记录相关数据。

他们还需整理疏散方案的不足和问题，并及时汇报给上级进行改进。

职位要求疏散人员需要具备以下职业素养和能力：1. 专业知识疏散人员需要熟悉疏散工作的相关法律法规和操作规程，具备扎实的专业知识。

2. 应急意识疏散人员需要具备应急反应能力和冷静处置能力，能够在紧急情况下迅速作出判断和决策。

3. 沟通协调能力疏散人员需要良好的沟通和协调能力，能够与各个部门和人员进行有效的沟通和合作。

4. 抗压能力疏散人员需要面对复杂的情况和巨大的压力，能够保持冷静和应对挑战。

关于疏散引导员工作职责

关于疏散引导员工作职责20xx年上半年的工作总结分为五个重点。

从抓队伍建设到开座谈会新老队员的交替，从参加办事处举办的各项外事活动到各队员的评星成绩最后到组织各组长领队学习和实用礼仪等等。

xx区西罗园分队的站台文明乘车引导员们各项工作开展的如火如荼。

一从抓队伍建设开始每周组织一名组长到25个站台进行各项工作的检查，为每名队员进行评选，将各种工作汇总给队长，队长每个月评选出一个优秀站台优秀员工作为队员们学习的榜样。

每季度搞一次评星活动，文明礼仪星级管理评星是根据上级领导的批示，我们西罗园分队对那些对工作负责，对乘客热心耐心的46名队员，评为一季度星级队员，鼓舞队员们的士气。

二是通过开展座谈会对整体队伍进行新老交替西罗园分队在过完春节以后送走了8名年过60的老队员，这些老队员们为我们西罗园队奉献了自己的光和热，为我们西罗园队争得了不少荣誉，安顿好他们未来的生活后又迎来了8名新队员，为我们西罗园分队又增添了一股新的活力。

三通过开展文明礼仪讲座，让队员们更多了解礼仪与安全的关系学会更多地掌握遇到突发事件的处理，较为集中的地方如何防范极端和突发事件的发生和处理。

还学会了与形形**的人如何打交道，提高了队员的工作积极*。

站在对方的立场为乘客服务！西罗园分队还组织队员们积极参加运动会，锻炼了队员们的身心健康。

同时还组织了对各队组长的*培训，定期召开组长会，很据情况为各站台各组长布置任务，做不同的管理制度，为管理层面的提高上了一个新台阶。

对残疾朋友的服务我们更是细心呵护，为了能够提高和残疾乘客的交流水平，队长每天都组织队员们加班加点练习手语，为《隐形的翅膀》活动继续延伸。

四是根据三环主路车多人多客流量大的状况制定了一系列的管理方案积极组织乘客秩序排队，按顺序上下车，在社区里组织宣传排队及垃圾分类垃圾减量活动。

让文明礼仪、节能减排、低碳生活走进社区。

同时在站台上*放旗杆，让每班车次按照固定地点停车，让每天都成为排队日。

消防疏散引导员管理制度范文

消防疏散引导员管理制度范文消防疏散引导员管理制度第一章总则第一条为了规范消防疏散引导员的管理工作，提高其工作质量和效率，确保人员安全疏散，制定本管理制度。

第二条本制度适用于消防疏散引导员的管理工作。

第三条消防疏散引导员是指在火灾等突发事件中，负责指导、引导人员安全撤离和救助工作的专业人员。

第四条消防疏散引导员必须经过培训合格并取得相关证书，方可担任该职务。

第五条消防疏散引导员应具备以下素质和能力：（一）具备基本的消防知识和技能；（二）具备较强的沟通和组织能力；（三）具备良好的体力和心理素质；（四）具备救援技能和急救常识；（五）具备团队合作意识和协调能力。

第二章消防疏散引导员的管理第六条消防疏散引导员在每次培训之后，必须进行考核，合格方可担任该职务。

考核内容包括但不限于消防知识、沟通技巧、救援技能等。

第七条消防疏散引导员在工作期间应保持精神饱满、形象整齐，服从指挥、遵守纪律。

第八条消防疏散引导员应按时参加各类培训，提高自身的专业素质和技能水平。

第九条消防疏散引导员必须定期参加体检和身体conditioning，保证身体素质能够胜任工作要求。

第十条消防疏散引导员应遵守保密规定，不得泄露与工作相关的任何信息和资料。

第三章工作流程第十一条消防疏散引导员在接到疏散任务后，应立即前往现场并与其他相关救援人员配合工作。

第十二条消防疏散引导员在现场工作中应具备以下职责：（一）指导人员疏散方向，确保人员安全撤离；（二）引导人员使用灭火器材进行初期扑救；（三）组织人员进行紧急救援工作；（四）协助组织受伤人员的转移和送医工作；（五）向上级汇报事态发展情况。

第十三条消防疏散引导员应随时掌握现场人员和物资的状况，向指挥中心及时报告情况变化。

第四章工作安全第十四条消防疏散引导员在工作时应穿戴符合安全要求的消防服装和安全帽，佩戴醒目的标志和警示牌。

第十五条消防疏散引导员应按照相关安全规章制度，正确使用和保管消防器材和工具。

第十六条消防疏散引导员在参与危险作业时，必须按照操作规程和操作指南进行操作，并配戴相应的防护装备。

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楼道安全疏散引导员及其职责
大德育人广行一生
星期西楼道三楼值勤人员
星期一刘亚文
星期二陈静
星期三李娜
星期四姚建民
星期五杨桂荣
1、引导员：事件发生和演练开始时上课的老师为第一引导员，各班级的班主任为本班的主要引导员。

相应同楼层办公室里的老师为同楼层的协助引导员。

2、引导员职责：班级上课期间发生紧急疏散演练，上课教师立即停止上课，并组织学生从靠近楼梯门，靠近门的学生先进行有秩序疏散。

二楼先从楼梯疏散。

三楼的引导员先立即停止上课，并在靠近楼梯的教室门处排队并观察二楼的疏散情况，当二楼疏散完毕，立即组织学生有秩序疏散。