河北省保定一中2017-2018学年高三上学期第二次诊断物理试卷(9月份) Word版含解析
河北省保定市定州中学2017届高三上学期月考物理试卷(高补班)(12月份)Word版含解析
2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）月考物理试卷（高补班）（12月份）一、选择题1．关于电场，下列说法中正确的是（）A．电场是电荷周围空间实际存在的物质B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型C．电荷周围分布的电场线就是电场D．电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的2．两球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，m A=1kg、m B=2kg、v A=6m/s、v B=2m/s．当球A追上球B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能值是（取两球碰撞前的运动方向为正）（）A．v A′=5m/s，v B′=2.5m/s B．v A′=2m/s，v B′=4m/sC．v A′=﹣4m/s，v B′=7m/s D．v A′=7m/s，v B′=1.5m/s3．如图所示，在垂直纸面向里的匀强磁场的边界上，有两个质量和电量均相同的正、负离子（不计重力），从点O以相同的速度先后射入磁场中，入射方向与边界成θ角，则关于正、负离子在磁场中的运动，下列说法错误的是（）A．运动轨迹的半径相同B．运动时间相同C．重新回到边界时的速度的大小和方向相同D．重新回到边界的位置与O点距离相等4．如图所示，a、b、c为电场中同一条电场线上的三点，其中c为ab的中点．已知a、b两点的电势分别为φa=3V，φb=9V，则下列叙述正确的是（）A．该电场在c点处的电势一定为6VB．正电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定增大C．a点处的场强E a一定小于b点处的场强E bD．正电荷只受电场力作用从a点运动到b点的过程中动能一定增大5．两根完全相同的金属导线，如果把其中的一根均匀拉长到原来的2倍，把另一根对折后绞合起来，则它们的电阻之比为为（）A．1：4 B．1：8 C．1：16 D．16：16．如图所示为奥斯特关于电和磁的关系实验记录，关于奥斯特实验的现象和结论，下列说法正确的是（）A．实验过程中小磁针偏转是由电磁感应现象引起的B．奥斯特根据小磁针在通电导线周围发生偏转，得出通电导线周围存在磁场C．在静止的磁针上方平行放置一通电导线，小磁针不会发生偏转D．在静止的磁针上方无论如何放置通电导线，小磁针都能够发生偏转7．关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A．质点沿某一直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小B．质点通过的路程不同，位移可能相同C．质点在一段时间内的位移为零，说明物体没有运动D．质点通过一段位移后，它的路程可能为零8．如图所示，A、B两端的电压U一定，电阻R先接在A、B两端，消耗功率为9W．再将电阻R接在较远的C、D两端，消耗功率为4W．在后一种情况下，输电导线AC、BD共消耗功率为（）A．2W B．3W C．4W D．5W9．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B．电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D．△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法10．如图所示的是用频闪相机拍下的照片，图中甲、乙两辆汽车都从A处到B处，根据图中提供的信息，汽车从A到B的过程中．甲运动的快慢可用乙的运动来粗略地描述，物理学上把这种科学方法叫做（）A．建立模型法B．等效替代法C．无限逼近法D．微小量放大法11．如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大12．一个摆钟在地球上时，摆的振动周期为T1，在某一密度与地球密度相同、半径是地球半径2倍的星球上时，摆的振动周期为T2．由此可以确定T1：T2为（）A．B．C．D．213．关于同一电场的电场线，下列表述正确的是（）A．电场线是客观存在的B．电场线越密，电场强度越小C．沿着电场线方向，电势越来越低D．电荷在沿电场线方向移动时，电势能减小14．为了测量某行星的质量和半径，宇航员记录了登陆舱在该行星表面做圆周运动的周期T，登陆舱在行星表面着陆后，用弹簧称称量一个质量为m的砝码读数为N．已知引力常量为G．则下列计算中正确的是（）A．在该行星的第一宇宙速度为B．该行星的密度为C．该行星的质量为D．该行星的半径为15．物体从静止开始做直线运动，v﹣t图象如图所示，则该物体（）A．在第8s末相对于起点的位移最大B．在第4s末相对于起点的位移最大C．在2s末到4s末时间内的加速度最大D．在4s末到第8s末时间内，加速度保持不变16．正弦交变电源与电阻R、交流电压表、交流电流表按照图甲所示的方式连接，R=200Ω，图乙是交变电源输出电压u随时间t变化的图象，则（）A．交流电压表的读数是311VB．交流电流表的读数是1.1AC．R两端的电压随时间变化的规律是U R=311cosπt VD．R两端的电压随时间变化的规律是U R=311cos100πt V17．下列说法中正确的是（）A．相对论认为时间和空间与物质的运动状态有关B．光的偏振现象说明光是一种纵波C．用激光读取光盘上记录的信息是利用激光平行度好的特点D．红光由空气进入水中，波长变长、颜色不变E．观察者相对于频率一定的声源运动时，接收到声波的频率可能发生变化18．如图1、2、3、4虚线是正点电荷形成电场中的等势线，相邻等势线的电势差大小均为10V，且令φ2=0．某一带电量q=0.1C的带电粒子，沿图中实线运动轨迹，先后通过A、B、C三点，经过A点时，带电粒子的动能E kA=10J，则关于动能、电势能、电势，以及电场力做功，下列说法正确的是（）A．E kB=2 J，W AB=﹣8 J，φA﹣20VB．E kC=9 J，W BC=1 J，φC=﹣10VC．E kC=1 J，W AC=1 J，φC=﹣10VD．从A到B电场力做正功，从B到C电场力做负功19．某科技馆中有一个展品，该展品放在较暗处，有一个不断均匀滴水的水龙头（刚滴出的水滴速度为零），在某种光源的照射下，可以观察到一种奇特的现象：只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔，在适当的情况下，看到的水滴好像都静止在各自固定的位置不动（如图中A、B、C、D所示），右边数值的单位是cm）．要出现这一现象，所用光源应满足的条件是（取g=10m/s2）（）A．普通的白炽光源即可B．频闪发光，间歇时间为0.30sC．频闪发光，间歇时间为0.14s D．频闪发光，间歇时间为0.17s20．如图所示，质量为m的小球用水平轻弹簧系住，并用倾角为30°的光滑木板AB托住，小球恰好处于静止状态．当木板AB突然向下撤离的瞬间，小球的加速度大小为（）A．0 B．C．g D．21．如图所示，把两本书一页一页地交叉对插，然后各抓住一本书的书脊用力对拉，平时随手很容易移动的两本书竟会变得像强力胶粘在一起似的，难舍难分，关于其中的原因下列说法正确的是（）A．增大了摩擦的接触面积B．增大了摩擦因数C．增加了摩擦力的个数D．以上说法都不对22．如图所示，我们常见有这样的杂技表演：四个人A、B、C、D体型相似，B站在A的肩上，双手拉着C和D，A撑开双手支持着C和D．如果四个人的质量均为m=60kg，g=10m/s2，估算A的手臂受到的压力和B的手臂受到的拉力分别为（）A．120N，240N B．240N，480N C．350N，700N D．600N，1200N23．如图所示的真空空间中，仅在正方体中的黑点处存在着电荷量大小相等的点电荷，则图中a，b两点电场强度和电势均相同的是（）A．B．C．D．24．如图甲所示，绷紧的水平传送带始终以恒定速率v1运行．初速度大小为v2的小物块从与传送带等高的光滑水平地面上的A处滑上传送带．若从小物块滑上传送带开始计时，小物块在传送带上运动的v﹣t图象（以地面为参考系）如图乙所示．已知v2＞v1，则（）A．t2时刻，小物块离A处的距离达到最大B．t2时刻，小物块相对传送带滑动的距离达到最大C．0～t2时间内，小物块始终受到大小和方向始终不变的摩擦力作用D．0～t3时间内，小物块始终受到大小不变的摩擦力作用25．2014年3月8日凌晨马航客机失联后，西安卫星测控中心紧急调动海洋、风云、高分、遥感4个型号近10颗卫星，为地面搜救提供技术支持．特别是“高分一号”突破了空间分辨率、多光谱与大覆盖面积相结合的大量关键技术．如图为“高分一号”与北斗导航系统两颗卫星在空中某一面内运动的示意图．“北斗”系统中两颗卫星“G1”和“G3”以及“高分一号”均可认为绕地心O做匀速圆周运动．卫星“G1”和“G3”的轨道半径为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置，“高分一号”在C位置．若卫星均顺时针运行地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，不计卫星间的相互作用力．则下列说法正确的是（）A．卫星“G1”和“G3”的加速度大小相等且为gB．卫星“G1”由位置A运动到位置B所需的时间为C．如果调动卫星“G1”快速追上卫星“G3”，必须对其加速D．若“高分一号”所在高度处有稀薄气体，则运行一段时间后，机械能会增大26．如图所示，表面光滑半径为R的半球固定在水平地面上，球心O的正上方Oˊ处有一个无摩擦定滑轮，轻质细绳两端各系一个小球挂在定滑轮上（不计小球大小），两小球平衡时，若滑轮两侧细绳的长度分别为l1=2.5R，l2=2.4R．则这两个小球的质量之比m1：m2为（）A．24：1 B．25：1 C．24：25 D．25：2427．在竖直平面内，一根光滑金属轨道弯成如图所示形状，相应的曲线方程为（单位：m）．有一质量m=0.5kg的小球从x=0处以v0=5m/s的初速度沿轨道向下运动．那么小球（）（g=10m/s2）A．小球做匀变速曲线运动B．最远运动到x=m处C．将在x=0与x=m之间做往返运动D．运动到x=m时，金属杆对小环的作用力等于15N28．一个T形电路如图所示，电路中的电阻R1=30Ω，R2=R3=20Ω．另有一测试电源，所提供电压恒为10V．以下说法正确的是（）A．若将cd端短路，ab之间的等效电阻是50ΩB．若将ab端短路，cd之间的等效电阻是40ΩC．当ab两端接上测试电源时，cd两端的电压为4VD．当cd两端接通测试电源时，ab两端的电压为6V29．如图所示，传送皮带不动时，物块由皮带顶端A从静止开始下到皮带底端B 用的时间t，则（）A．当皮带逆时针转动时，物块由A滑到B的时间一定大于tB．当皮带逆时针转动时，物块由A滑到B的时间一定等于tC．当皮带顺时针转动时，物块由A滑到B的时间可能等于tD．当皮带顺时针转动时，物块由A滑到B的时间可能小于t30．如图所示，A、B、C三个物体重均为100N，小球P重40N，作用在物块B的水平力F=20N，整个系统静止，下列说法正确的是（）A．物块C受6个力作用B．A和B之间的摩擦力是20NC．B和C之间的摩擦力是20N D．C与桌面间的摩擦力是20N二、计算题31．水平放置的平行金属框架宽L=0.2m，质量为m=0.1kg的金属棒ab放在框架上，并且与框架的两个边垂直．整个装置放在方向竖直向下磁感应强度B=0.5T的匀强磁场中，如图所示．金属棒ab在F=2N的水平向右的恒力作用下由静止开始运动．电路中除定值电阻R=0.05Ω外，其他电阻、摩擦阻力均不考虑，求：（1）ab速度是v=5m/s时，棒的加速度a是多大？（2）当ab棒达到最大速度v m后，撤去外力F，此后感应电流还能产生多少热量Q？32．如图所示，两根足够长的平行金属导轨固定在倾角θ=30°的斜面上，导轨电阻不计，间距L=0.4m．导轨所在空间被分成区域Ⅰ和Ⅱ，两区域的边界与斜面的交线为MN，Ⅰ中的匀强磁场方向垂直斜面向下，Ⅱ中的匀强磁场方向垂直斜面向上，两磁场的磁感应强度大小均为B=0.5T，将质量m1=0.1kg，电阻R1=0.1Ω的金属条ab放在导轨上，ab刚好不下滑．然后，在区域Ⅱ中将质量m2=0.4kg，电阻R2=0.1Ω的光滑导体棒cd置于导轨上，由静止开始下滑．cd在滑动过程中始终处于区域Ⅱ的磁场中，ab、cd始终与导轨垂直且两端与轨道保持良好接触，g取10m/s2．问（1）cd下滑的过程中，ab中的电流方向；（2）ab将要向上滑动时，cd的速度v多大；（3）从cd开始下滑到ab刚要向上滑动的过程中，cd滑动的距离x=3.8m，此过程中ab上产生的热量Q是多少．2016-2017学年河北省保定市定州中学高三（上）月考物理试卷（高补班）（12月份）参考答案与试题解析一、选择题1．关于电场，下列说法中正确的是（）A．电场是电荷周围空间实际存在的物质B．电场是为了便于研究电荷的运动而引入的理想模型C．电荷周围分布的电场线就是电场D．电荷间的相互作用不是通过电场作媒介产生的【考点】电场；电场线．【分析】电场是实际存在的物质，电场线是为了形象地描述电场而假想的线．电场强度的方向与正电荷所受电场力方向相同，与负电荷所受电场力的方向相反．【解答】解：A、电场是实际存在的物质，不是理想化模型．故A正确，B错误．C、电荷的周围存在电场，而电场线是假想的，故C错误．D、电荷间的相互作用是通过电场作媒介产生的．故D错误．故选A．2．两球A、B在光滑水平面上沿同一直线、同一方向运动，m A=1kg、m B=2kg、v A=6m/s、v B=2m/s．当球A追上球B并发生碰撞后，两球A、B速度的可能值是（取两球碰撞前的运动方向为正）（）A．v A′=5m/s，v B′=2.5m/s B．v A′=2m/s，v B′=4m/sC．v A′=﹣4m/s，v B′=7m/s D．v A′=7m/s，v B′=1.5m/s【考点】动量守恒定律；机械能守恒定律．【分析】两球碰撞过程，系统不受外力，故碰撞过程系统总动量守恒；碰撞过程中系统机械能可能有一部分转化为内能，根据能量守恒定律，碰撞后的系统总动能应该小于或等于碰撞前的系统总动能；同时考虑实际情况，碰撞后A球速度不大于B球的速度．【解答】解：考虑实际情况，碰撞后A球速度不大于B球的速度，因而AD错误，BC满足；两球碰撞过程，系统不受外力，故碰撞过程系统总动量守恒，ABCD均满足；根据能量守恒定律，碰撞后的系统总动能应该小于或等于碰撞前的系统总动能，碰撞前总动能为22J，B选项碰撞后总动能为18J，C选项碰撞后总动能为57J，故C错误，B满足；故选B．3．如图所示，在垂直纸面向里的匀强磁场的边界上，有两个质量和电量均相同的正、负离子（不计重力），从点O以相同的速度先后射入磁场中，入射方向与边界成θ角，则关于正、负离子在磁场中的运动，下列说法错误的是（）A．运动轨迹的半径相同B．运动时间相同C．重新回到边界时的速度的大小和方向相同D．重新回到边界的位置与O点距离相等【考点】带电粒子在匀强磁场中的运动．【分析】由题正负离子的质量与电量相同，进入同一磁场做匀速圆周运动的周期相同，根据偏向角的大小分析运动时间的长短．由牛顿第二定律研究轨道半径．根据圆的对称性，分析离子重新回到边界时速度方向关系和与O点距离．【解答】解：A、根据牛顿第二定律得：qvB=m得：r=，由题q、v、B大小均相同，则r相同．故A正确．B、粒子的运动周期T=，则知T相同．根据左手定则分析可知，正离子逆时针偏转，负离子顺时针偏转，重新回到边界时正离子的速度偏向角为2π﹣2θ，轨迹的圆心角也为2π﹣2θ，运动时间t=T．同理，负离子运动时间t=T，显然时间不等．故B错误．C、正负离子在磁场中均做匀速圆周运动，速度沿轨迹的切线方向，根据圆的对称性可知，重新回到边界时速度大小与方向相同．故C正确．D、根据几何知识得知重新回到边界的位置与O点距离S=2rsinθ，r、θ相同，则S 相同．故D正确．本题选择错误的，故选：B4．如图所示，a、b、c为电场中同一条电场线上的三点，其中c为ab的中点．已知a、b两点的电势分别为φa=3V，φb=9V，则下列叙述正确的是（）A．该电场在c点处的电势一定为6VB．正电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定增大C．a点处的场强E a一定小于b点处的场强E bD．正电荷只受电场力作用从a点运动到b点的过程中动能一定增大【考点】电势能；电场强度．【分析】题中是一条电场线，无法判断该电场是否是匀强电场，不能确定c点处的电势．根据正电荷在电势高处电势能大，分析电势能的关系．由能量守恒分析动能关系．【解答】解：A、若该电场是匀强电场，则在c点处的电势为φc==V=6V，若该电场不是匀强电场，则在c点处的电势为φc≠6V．故A错误．BD、根据正电荷在电势高处电势能大，可知正电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定增大，而由能量守恒得知，其动能一定减小．故B正确，D错误C、一条电场线，无法判断电场线的疏密，就无法判断两点场强的大小，所以a点处的场强E a不一定小于b点处的场强E b．故C错误．故选：B．5．两根完全相同的金属导线，如果把其中的一根均匀拉长到原来的2倍，把另一根对折后绞合起来，则它们的电阻之比为为（）A．1：4 B．1：8 C．1：16 D．16：1【考点】电阻定律．【分析】电阻定律：导体的电阻R跟它的长度L成正比，跟它的横截面积S成反比，还跟导体的材料有关系；公式为R=．【解答】解：两根完全相同的金属裸导线，把其中的一根均匀拉长到原来的2倍，长度变为2倍，截面积变为倍，根据电阻定律公式R=，电阻增加为4倍；另一根对折后绞合起来，长度变为0.5倍，截面积变为2倍，根据电阻定律公式R=，电阻增加为倍；故这两根导线后来的电阻之比为4：=16：1；故选：D．6．如图所示为奥斯特关于电和磁的关系实验记录，关于奥斯特实验的现象和结论，下列说法正确的是（）A．实验过程中小磁针偏转是由电磁感应现象引起的B．奥斯特根据小磁针在通电导线周围发生偏转，得出通电导线周围存在磁场C．在静止的磁针上方平行放置一通电导线，小磁针不会发生偏转D．在静止的磁针上方无论如何放置通电导线，小磁针都能够发生偏转【考点】通电直导线和通电线圈周围磁场的方向．【分析】本实验是1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流磁效应的实验，结合地磁场的方向，依据安培定则，从而即可一一解答．【解答】解：A、实验过程中小磁针偏转是由通电导线产生磁场，对小磁针产生磁场力而引起的．故A错误；B、奥斯特根据小磁针在通电导线周围发生偏转，得出通电导线周围存在磁场，故B正确；C、在静止的磁针上方平行放置一通电导线，根据安培定则，小磁针会发生偏转，故C错误；D、当导线若东西放置，磁针最不容易发生偏转，原因是地磁场也是南北方向，故D错误；故选：B．7．关于路程和位移，下列说法中正确的是（）A．质点沿某一直线运动，那么通过的路程就等于位移的大小B．质点通过的路程不同，位移可能相同C．质点在一段时间内的位移为零，说明物体没有运动D．质点通过一段位移后，它的路程可能为零【考点】位移与路程．【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向．路程大于等于位移的大小，当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小．【解答】解：A、当物体做单向直线运动时，路程等于位移的大小．故A错误．B、只要初末位置相同，位移就相同，与运动路径无关．故B正确．C、物体的位移为零时，物体不一定没有运动．比如绕操场一圈，位移等于零，物体运动了．故C错误．D、质点通过一段位移后，其路程不能等于0．故D错误．故选B．8．如图所示，A、B两端的电压U一定，电阻R先接在A、B两端，消耗功率为9W．再将电阻R接在较远的C、D两端，消耗功率为4W．在后一种情况下，输电导线AC、BD共消耗功率为（）A．2W B．3W C．4W D．5W【考点】电功、电功率．【分析】先设出电阻R分别连接在A、B和C、D两点时电路中的电流，根据P=I2R 分别列出R消耗的电功率的方程，求出两种情况下电流之间的关系；再根据电流关系求出将电阻R接C、D两点时电源的功率，总功率减掉R消耗的功率即为导线AC和BD消耗的总功率．【解答】解：设电阻R连接在A、B两点时，电路的电流为I1，则P1=I12R=9W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①若将电阻R接C、D两点时，电路的电流为I2，则P2=I22R=4W﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由①②两式可得：I1：I2=3：2若将电阻R接C、D两点时，电源的功率为：P3=UI2，则：，即，所以导线AC和BD消耗的总功率为：P=P3﹣P2=6W﹣4W=2W．故选：A9．下列关于物理学思想方法的叙述错误的是（）A．探究加速度与力和质量关系的实验中运用了控制变量法B．电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法C．力学中将物体看成质点运用了理想化模型法D．△t→0时的平均速度可看成瞬时速度运用了等效替代法【考点】瞬时速度；平均速度．【分析】解答本题应掌握：在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法；理解常见的比值定义得出的物理量；质点采用的是理想化的物理模型；瞬时速度采用了极限思想．【解答】解：A、在探究加速度与力、质量的关系实验中使用了控制变量法，故A 正确；B、电学中电阻、场强和电势的定义都运用了比值法，故B正确；C、质点并不存在，采用的是理想化的物理模型；故C正确；D、△t→0时的平均速度可看成瞬时速度，采用的是极限分析方法；故D错误；本题选错误的，故选：D．10．如图所示的是用频闪相机拍下的照片，图中甲、乙两辆汽车都从A处到B处，根据图中提供的信息，汽车从A到B的过程中．甲运动的快慢可用乙的运动来粗略地描述，物理学上把这种科学方法叫做（）A．建立模型法B．等效替代法C．无限逼近法D．微小量放大法【考点】平均速度．【分析】频闪照相两个汽车之间时间间隔相同，根据s=vt用平均速度代替整个过程的运动快慢，粗略地描述运动情况．【解答】解；根据图示两个汽车的位移相等、时间相等，根据s=vt则平均速度相等，故甲运动的快慢可用乙的运动来粗略地描述，是等效替代法，故选：B11．如图，x轴在水平地面内，y轴沿竖直方向．图中画出了从y轴上沿x轴正向抛出的三个小球a、b和c的运动轨迹，其中b和c是从同一点抛出的，不计空气阻力，则（）A．a的飞行时间比b的长B．b和c的飞行时间相同C．a的水平速度比b的小D．b的初速度比c的大【考点】平抛运动．【分析】研究平抛运动的方法是把平抛运动分解到水平方向和竖直方向去研究，水平方向做匀速直线运动，竖直方向做自由落体运动，两个方向上运动的时间相同．【解答】解：由图象可以看出，bc两个小球的抛出高度相同，a的抛出高度最小，根据t=可知，a的运动时间最短，bc运动时间相等，故A错误，B正确；C、由图象可以看出，abc三个小球的水平位移关系为a最大，c最小，根据x=v0t可知，v0=，所以a的初速度最大，c的初速度最小，故C错误，D正确；故选BD12．一个摆钟在地球上时，摆的振动周期为T1，在某一密度与地球密度相同、半径是地球半径2倍的星球上时，摆的振动周期为T2．由此可以确定T1：T2为（）A．B．C．D．2【考点】单摆周期公式；万有引力定律及其应用．【分析】先确定重力加速度之比，再由T=确定周期之比．【解答】解：由g===则==①又T=2，则==，则C正确故选：C13．关于同一电场的电场线，下列表述正确的是（）A．电场线是客观存在的B．电场线越密，电场强度越小C．沿着电场线方向，电势越来越低D．电荷在沿电场线方向移动时，电势能减小【考点】电场线；电势．【分析】电场线是为了形象的描述电场强弱和方向引入的，并非实际存在的，电场线的疏密表示场强的强弱，沿电场线电势降低．【解答】解：A、电场线是人为引入，假象的线，并非真实存在的，故A错误；B、电场线的疏密表示场强的强弱，电场线密的地方电场强，疏的地方电场弱，故错误；C、沿电场线电势降低，电势的高低与电场线的疏密无关，故C正确；D、电势能的高低通过电场力做功来判断，沿电场线运动，电场力不一定做正功，电势能不一定减小，故D错误．故选C．14．为了测量某行星的质量和半径，宇航员记录了登陆舱在该行星表面做圆周运动的周期T，登陆舱在行星表面着陆后，用弹簧称称量一个质量为m的砝码读数为N．已知引力常量为G．则下列计算中正确的是（）A．在该行星的第一宇宙速度为B．该行星的密度为C．该行星的质量为。
2017-2018学年河北省定州中学高一上学期第二次月考(承智班)物理试题 Word版含解析
河北省定州中学2017-2018学年高一（承智班）上学期第二次月考物理试题一、单选题1. 如图所示，重为G的光滑球在倾角为θ的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态．若将此斜面换成材料和质量相同，但倾角θ稍小一些的斜面，以下判断正确的是( )A. 球对斜面的压力增大B. 球对斜面的压力减小C. 斜面可能向左滑动D. 地面受到的压力变小【答案】B【解析】A、B、以球为研究对象，它受到重力mg，斜面对它的支持力N1，墙壁对它的弹力F的作用而处于平衡状态，如图所示：根据平衡条件有：N1 cosθ=mg，N1sinθ=F，解得：F=mg tanθ，，倾角θ减小时，N1变小，F变小，由牛顿第三定律知球对斜面的压力变小，墙受到的压力变小，故A错误，B正确．C、D、选取球（m）和斜面（M）这个整体为研究对象，受到重力（M+m）g，地面支持力N，墙壁的弹力F和地面的静摩擦力f的作用而处于平衡状态．如图所示．根据平衡条件有：N-(M+m)g=0，故地面受到的压力大小不变，水平方向“F=f．倾角θ减小时，静摩擦力f减小，斜面仍将保持静止，故C错误，D错误．故选B．【点睛】正确选择研究对象，对其受力分析，运用平衡条件列出平衡等式解题．要注意多个物体在一起时，研究对象的选取．2. 如图所示，物体A叠放在物体B上，B置于光滑水平地面上。
A，B质量分别为6.0kg和2.0kg，A、B之间的动摩擦因数为0.2，在物体A上施加水平方向的拉力F,开始时F=10N,此后逐渐增大，在增大到45N的过程中，取最大静摩擦力等于滑动摩擦力。
以下判断正确的是A. 两物体间始终没有相对运动B. 两物体间从受力开始就有相对运动C. 当拉力F<12N时，两物体均保持静止状态D. 两物体开始没有相对运动，当F>18N时，开始相对滑动【答案】A【解析】隔离对B分析，当AB间摩擦力达到最大静摩擦力时，A.B发生相对滑动，则；再对整体分析有：F=(mA+mB)a=8×6N=48N，知当拉力达到48N时，A.B才发生相对滑动。
2017-2018学年度河北省保定市第一中学高三上学期第一次月考试题 物理
2017-2018学年度河北省保定市第一中学高三上学期第一次月考试题物理考试时间：100分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、单选题1．在物理学发展的发展过程中，许多物理学家的科学研究推动了人类文明的进程，在对以下几位物理学家所作科学贡献的叙述中，正确的是A. 在对自由落体运动的研究中，伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证B. 牛顿应用“理想斜面实验”推翻了亚里士多德的“力是维持物体运动的原因”的观点C. 胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比D. 亚里士多德认为两个从同一高度自由落下的物体，重物体与轻物体下落一样快2．由一对完全相同的强力理想弹簧构成的可垂直弹射装置如图所示，设重力加速度为g，弹簧的劲度系数为k，现将质量为m的物体置于质量可忽略的弹射底盘上，欲将物体以5g的起始加速度垂直射向空中，需将底盘连同物体下拉至弹簧与竖直方向成θ=60°角处，则每个弹簧的伸长量为A. 5mg2k B. 3mgkC. 5mgkD. 6mgk3．2016年10月19日3时31分，“神舟十一号”载人飞船与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接，形成一个组合体，组合体在距离地面393千米高的圆形轨道绕地球做匀速圆周运动，航天员景海鹏，陈冬随后进入“太空二号”空间实验室，两人将在“太空二号”空间实验室中进行科学实验和科普活动，下列说法中正确的是A. 对接前，飞船欲追上空间实验室，可以在同一轨道上点火加速B. 飞船先在比空间实验室半径小的轨道上加速，加速后飞出逐渐靠近空间实验室，两者速度接近时实现对接C. 在组合体中工作的宇航员受到平衡力作用而在舱中悬浮或静止D. 两位航天员可以在“天宫二号”空间实验室中借助重锤和打点计时器为全国中学生演示“验证机械能守恒定律”实验4．一颗子弹以水平速度v0穿透一块在光滑水平面上迎面滑来的木块后，二者运动方向均不变。
2017-2018学年度河北省保定市第一中学高三上学期第一次月考测试卷 物理
2017-2018学年度河北省保定市第一中学高三上学期第一次月考测试卷物理考试时间：100分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）一、多选题1．如图所示，相同的乒乓球1、2落台后恰好在等高处水平越过球网，过网时的速度方向均垂直于球网．不计乒乓球的旋转和空气阻力，乒乓球自起跳到最高点的过程中，下列说法中正确的是（）A. 过网时球1的速度大于球2的速度B. 球1的速度变化率小于球2的速度变化率C. 球1的飞行时间大于球2的飞行时间D. 起跳时，球1的重力功率等于球2的重力功率2．如图所示，一质量为m的小球，用长为L的轻绳悬挂于O点，第一次在水平力F作用下，小球以恒定速率在竖直平面内由P点运动到Q点，第二次在水平恒力作用下，从P点静止开始运动并恰好能到达Q点，关于这两个过程，下列说法正确的是（不计空气阻力，重力加速度为g）A. 第一个过程中，力F在逐渐变大B. 第一个过程中，重力的瞬时功率不变C. 第二个过程中，重力和水平恒力的合力的功率先增加后减小D. 在这两个过程中，机械能都一直增加3．如图所示，质量为m的半圆轨道小车静止在光滑的水平地面上，其水平直径AB长度为2R，现将质量也为m的小球从距A点正上方h0高处由静止释放，然后由A点经过半圆轨道后从B冲出，在空中能上升到距B点所在水平线的最大高度为处（不计空气阻力，小球可视为质点），则（）A. 小球和小车组成的系统动量守恒B. 小球离开小车后做竖直上抛运动C. 小车向左运动的最大距离为RD. 小球第二次在空中能上升到距B点所在水平线的最大高度为4．如图所示，斜劈形物体的质量为M，放在水平地面上，质量为m的粗糙物块以某一初速沿斜劈的斜面向上滑，至速度为零后又加速返回，而斜劈始终保持静止，物块m 上、下滑动的整个过程中（）A. 地面对斜劈M的摩擦力方向没有改变B. 地面对斜劈M的摩擦力方向先向左后向右C. 地面对斜劈M的支持力始终小于（M＋m）gD. 物块m向上和向下滑动因摩擦产生的热量相同5．A、B两物体质量均为，通过劲度系数为的轻质弹簧相连放在水平面上，如图所示，开始时两者都处于静止状态.现对施加一竖直向上的恒力（为重力加速度），若不计空气阻力，则以下看法正确的是A. 刚施加力的瞬间，的加速度大小为，方向竖直向上B. 刚离开地面时，的速度大小为C. 刚离开地面时，的速度大小为D. 刚离开地面时，的加速度为零6．水平地面上固定一足够长的光滑斜面，斜面顶端有一光滑定滑轮，一轻绳跨过滑轮，绳两端分别连接小物块A和B。
河北省保定市涞水县2017-2018学年高二物理上学期9月月考试题(实验班)
2017-2018学年度第一学期9月份月考调研考试 高二物理试题（二） 一、选择题(1-7为单选，8-12为多选，每小题4分，多选选不全的2分。共48分) 1. 半径相同的两个金属小球A、B带有电荷量大小相等的电荷，相隔一定的距离，两球之间的相互吸引力大小为F.今用第三个半径相同的不带电的金属小球C先后与A、B两个球接触后移开，这时，A、B两个球之间的相互作用力大小是( ) A.14F B.18F C.38F D.34F 2 .如图所示,在处于O点的点电荷+Q形成的电场中,试探电荷q由A点移到B点,电场力 做 功为W1;以OA为半径画弧交于OB于C，q由A点移到C点电场力做功为 W2; q由C点移到B点电场力做功为 W3. 则三者的做功关系以及q由A点移到C点电场力做功为 W2的大小：( )
A. W1 =W2= W3, W2=0 B. W1 >W2= W3, W2>0 C. W1 =W3>W2, W2=0 D. W1 =W2< W3, W2=0
3. 如图所示，在直线MN上有一个点电荷，A、B是直线MN上的两点，两点的间距为L， 场强大小分别为E和2E.则（ ） A．该点电荷一定在A点的右侧 B．该点电荷一定在A点的左侧 C．A点场强方向一定沿直线向左 D．A点的电势一定低于B点的电势
4．电场强度E的定义式为qFE ，根据此式，下列说法中正确的是（ ） ①此式只适用于点电荷产生的电场 ②式中q是放入电场中的点电荷的电荷量，F是该点电荷在电场中某点受到的电场力，E是该点的电场强度 ③式中q是产生电场的点电荷的电荷量，F是放在电场中的点电荷受到的电场力，E是电场强度 ④在库仑定律的表达式221rqkqF中，可以把22rkq看作是点电荷2q产生的电场在点电荷1
q
处的场强大小，也可以把21rkq看作是点电荷1q产生的电场在点电荷2q处的场强大小
A O B C q
+Q A．只有①② B．只有①③ C．只有②④ D．只有③④ 5.在点电荷 Q形成的电场中有一点A，当一个－q的检验电荷从电场的无限远处被移到电 场中的A点时，电场力做的功为W，则检验电荷在A点的电势能及电场中A点的电势分别为（ ）
江西省吉安市安福二中2017-2018学年高三上学期第一次诊断物理试卷(9月份) Word版含解析
2017-2018学年江西省吉安市安福二中高三（上）第一次诊断物理试卷（9月份）一、选择题（每小题4分，共40分）．1．如图所示，5000个大小相同飞质量均为，且光滑的小球，静止放置于两相互垂直且光滑的平面A，B上，平面B与水平面的夹角为30°，已知重力加速度为g，则第2014个小球刘第2015个小球的作用力大小为（）A．2014mg B．2015mg C．1493mg D．2986mg2．在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B球球面光滑，半球A 与左侧墙壁之间存在摩擦，两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球能够一起以加速度a匀加速竖直下滑，已知a＜g（g为重力加速度），则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．3．如图所示，质量分别为3m和m的两个可视为质点的小球a、b，中间用一细线连接，并通过另一细线将小球a与天花板上的O点相连，为使小球a和小球b均处于静止状态，且Oa细线向右偏离竖直方向的夹角恒为37°，需要对小球b朝某一方向施加一拉力F．若已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度为g，则当F的大小达到最小时，Oa细线对小球a的拉力大小为（）A．4mg B．3.2mg C．2.4mg D．3 mg4．如图所示，重物G用轻绳OA和OB悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间，处于静止状态．若AO绳的拉力大小为T A，OB绳的拉力大小为T B，下列判断正确的是（）A．T A等于T B B．T A大于T BC．T B小于G D．T A与T B的合力大小等于G5．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止．移动过程中（）A．细线对小球的拉力变小 B．斜面对小球的支持力变大C．斜面对地面的压力变大 D．地面对斜面的摩擦力变小6．如图所示，质量为m的物体在力F的作用下，贴着天花板沿水平方向向右做加速运动，若力F与水平面夹角为θ，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体的加速度为（）A． B．C．﹣μg D． +μg7．物体在与其初速度始终共线的合外力作用下运动，取v0方向为正时，合外力F随时间t 的变化情况如图所示，则在0～t1这段时间内（）A．物体的加速度先减小后增大，速度也是先减小后增大B．物体的加速度先增大后减小，速度也是先增大后减小C．物体的加速度先减小后增大，速度一直在增大D．物体的加速度先减小后增大，速度一直在减小8．如图a所示，质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦力F f与θ的关系如图b所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g，则（）A．O～q段图象可能是直线B．q﹣段图象可能是直线C．q=D．p=9．如图所示，足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行，t=0时，在最左端轻放一个小滑块，t=2s时，传送带突然制动停下，已知滑块与传送带之间的滑动摩擦因数为μ=0.2，g=10m/s2，在下图中，关于滑块相对地面运动的v﹣t图象不正确的是（）A．B．C．D．10．如图甲所示，质量m A=2kg，m B=3kg的A、B两物块叠放在一起静止与粗糙水平地面上．T=0时刻，一水平恒力F作用在物体B上，t=1s时刻，撤去F，B物块运动的速度时间图象如图乙所示，若整个过程中A、B始终保持相对静止，则（）A．物块B与地面间的动摩擦力因数为0.3B．1～3s内物块A不受摩擦力作用C．0～1s内物块B对A的摩擦力大小为8ND．水平恒力的大小为30N二、填空题（每小题5分，共20分）11．把一个F=30N的力分解为两个分力F1和F2，已知两分力F1与F2之间的夹角为120°，且F1与F2大小相等，则F1=N．12．如图，质量为m的木块在与水平方向成α角斜向上的拉力F作用下沿水平地面匀速滑动．木块与水平地面间的动摩擦因数为μ．写出木块所受摩擦力表达式是和．13．小明同学在学习中勤于思考，并且善于动手，在学习了圆周运动知识后，他自制了一个玩具，如图所示，用长为r的细杆粘住一个质量为m的小球，使之绕另一端O在竖直平面内做圆周运动，小球运动到最高点时的速度v=，在这点时小球对细杆的力大小为，方向为．14．某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg．实验步骤如下：（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N﹣n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s﹣t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．（3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s﹣t图象如图（b）所示；由图（b）求出此n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比．（5）利用a﹣n图象求得小车（空载）的质量为kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8m•s﹣2）．（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是（填入正确选项前的标号）A．a﹣n图线不再是直线B．a﹣n图线仍是直线，但该直线不过原点C．a﹣n图线仍是直线，但该直线的斜率变大．三、计算题（每小题10分，共40分）15．如图所示，把重10N的物体放在β=37°的斜面上，物体的一端与固定于斜面上的轻弹簧相连接，整个装置静止．弹簧劲度系数k=200N/m．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8（1）若斜面光滑，则弹簧的伸长量是多少？（2）若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，则弹簧的形变量范围是多少？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）16．如图所示，表面光滑的球A半径为R=10cm，其所受重力大小为80N，用长L=40cm的细线挂在竖直墙上（绳子延长线通过球心），球与墙之间夹着物体B，其厚H=20cm，物体B 与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．物块B在未脱离球A时沿墙匀速下滑，试求：（1）球A对物块B的压力大小．（2）物体B受的重力大小．17．如图所示，粗糙水平面上放置一个小物块，在力F作用下沿水平面向右加速运动．在保持力F大小不变的情况下，发现当F水平向右或与水平面成60°夹角斜向上时，物块的加速度相同．求：（1）物块与水平面间的动摩擦因数μ．（2）若保持力F与水平面成60°夹角斜向上，从静止起拉动物块，物块沿水平面向右移动s=5m的时间为t．改变F的大小重复上述过程，时间t的最小值为多少？18．如图所示，将小物体（可视为质点）置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的恒力F拉动纸板，拉力大小不同，纸板和小物体的运动情况也不同．若纸板的质量m1=0.1kg，小物体的质量m2=0.4kg，小物体与桌面右边缘的距离d=0.15m，已知各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g取10m/s2．求：（1）当小物体与纸板一起运动时，桌面给纸板的摩擦力大小；（2）拉力F满足什么条件，小物体才能与纸板发生相对滑动；（3）若拉力作用0.3s时，纸板刚好从小物体下抽出，通过计算判断小物体是否会留在桌面上．2016-2017学年江西省吉安市安福二中高三（上）第一次诊断物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共40分）．1．如图所示，5000个大小相同飞质量均为，且光滑的小球，静止放置于两相互垂直且光滑的平面A，B上，平面B与水平面的夹角为30°，已知重力加速度为g，则第2014个小球刘第2015个小球的作用力大小为（）A．2014mg B．2015mg C．1493mg D．2986mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】将第2015个球到第5000个球共2986个球看成整体研究，分析受力情况，由平衡条件即可求解2014个小球对第2015个小球的作用力大小．【解答】解：2015个球到第5000个球共2986个球看成整体研究，由于无摩擦力，只受重力、斜面支持力和第2014个球的支持力；由平衡条件得知，第2014个球对第2015个球的作用力大小等于整体的重力沿AB平面向下的分力大小，即有F=2986mgsin30°=1493mg．故选：C2．在竖直墙壁间有质量分别是m和2m的半圆球A和圆球B，其中B球球面光滑，半球A 与左侧墙壁之间存在摩擦，两球心之间连线与水平方向成30°的夹角，两球能够一起以加速度a匀加速竖直下滑，已知a＜g（g为重力加速度），则半球A与左侧墙壁之间的动摩擦因数为（）A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．【分析】隔离光滑均匀圆球Q，对Q受力分析，根据平衡条件列式求解F N，对两球组成的整体进行受力分析，根据平衡条件列式求解即可．【解答】解：隔离光滑均匀圆球Q，对Q受力分析如图所示，可得：F N=FcosθMg﹣Fsinθ=Ma解得：F N=M（g﹣a）cotθ，对两球组成的整体有：（m+M）g﹣μF N=（M+m）a联立解得：μ=故A正确，BCD错误；故选：A．3．如图所示，质量分别为3m和m的两个可视为质点的小球a、b，中间用一细线连接，并通过另一细线将小球a与天花板上的O点相连，为使小球a和小球b均处于静止状态，且Oa细线向右偏离竖直方向的夹角恒为37°，需要对小球b朝某一方向施加一拉力F．若已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度为g，则当F的大小达到最小时，Oa细线对小球a的拉力大小为（）A．4mg B．3.2mg C．2.4mg D．3 mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】以两个小球组成的整体为研究对象，当F垂直于Oa线时取得最小值，根据平衡条件求解F的最小值对应的细线拉力．【解答】解：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，根据平衡条件得知：F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：根据平衡条件得：F=4mgsin37°=2.4mg，T=4mgcos37°=3.2mg故选：B．4．如图所示，重物G用轻绳OA和OB悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间，处于静止状态．若AO绳的拉力大小为T A，OB绳的拉力大小为T B，下列判断正确的是（）A．T A等于T B B．T A大于T BC．T B小于G D．T A与T B的合力大小等于G【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】由题系统处于静止状态，以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图，由平衡条件求出AO绳的拉力T A、OB绳的拉力T B的大小与G之间的关系【解答】解：A、B、以结点O为研究对象，分析受力情况，作出力图如图．由平衡条件得T A=Gtanθ，T B=；由力图可以看出，T A小于T B，故AB均错误；C、由于T B=＞G，故C错误；D、根据共点力平衡条件，T A与T B的合力与G等值、反向、共线，故D正确；故选：D．5．如图所示，斜面体置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被轻质细线系住放在斜面上，细线另一端跨过定滑轮，用力拉细线使小球沿斜面缓慢向上移动一小段距离，斜面体始终静止．移动过程中（）A．细线对小球的拉力变小 B．斜面对小球的支持力变大C．斜面对地面的压力变大 D．地面对斜面的摩擦力变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】取小球为研究对象，根据平衡条件得到拉力、支持力与绳子和斜面夹角的关系式，即可分析其变化；对斜面研究，由平衡条件分析地面对斜面的支持力和摩擦力，即可分析斜面对地面的压力变化．【解答】解：A、B设物体和斜面的质量分别为m和M，绳子与斜面的夹角为θ．取球研究：小球受到重力mg、斜面的支持力N和绳子的拉力T，则由平衡条件得斜面方向：mgsinα=Tcosθ①垂直斜面方向：N+Tsinθ=mgcosα②使小球沿斜面缓慢移动时，θ增大，其他量不变，由①式知，T增大．由②知，N变小，故AB错误．C、D对斜面和小球整体分析受力：重力（M+m）g、地面的支持力N′和摩擦力f、绳子拉力T，由平衡条件得f=Nsinα，N变小，则f变小，N′=（M+m）g+Ncosα，N变小，则N′变小，由牛顿第三定律得知，斜面对地面的压力也变小．故C错误，D正确．故选：D6．如图所示，质量为m的物体在力F的作用下，贴着天花板沿水平方向向右做加速运动，若力F与水平面夹角为θ，物体与天花板间的动摩擦因数为μ，则物体的加速度为（）A． B．C．﹣μg D． +μg【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】对物体受力分析，抓住竖直方向上的合力为零，通过水平方向上的合力，根据牛顿第二定律求出加速度的大小【解答】解：以物体为研究对象，受力如图所示．将力F正交分解，由牛顿运动定律得：Fcosθ﹣f=ma…①Fsinθ﹣N﹣mg=0…②f=μN…③联立①②③得加速度为：a==，故D正确，A、B、C错误．故选：D．7．物体在与其初速度始终共线的合外力作用下运动，取v0方向为正时，合外力F随时间t 的变化情况如图所示，则在0～t1这段时间内（）A．物体的加速度先减小后增大，速度也是先减小后增大B．物体的加速度先增大后减小，速度也是先增大后减小C．物体的加速度先减小后增大，速度一直在增大D．物体的加速度先减小后增大，速度一直在减小【考点】牛顿第二定律；速度．【分析】根据牛顿第二定律，已知合力判断加速度．根据速度方向与加速度方向判断速度大小变化【解答】解：由图可知，物体所受合外力F随时间t的变化是先减小后增大，根据牛顿第二定律得：物体的加速度先减小后增大，由于取v o方向为正时，合外力F 与正方向相同，所以物体加速度方向与速度方向一直相同，所以速度一直在增大．故选：C8．如图a所示，质量为m的半球体静止在倾角为θ的平板上，当θ从0缓慢增大到90°的过程中，半球体所受摩擦力F f与θ的关系如图b所示，已知半球体始终没有脱离平板，半球体与平板间的动摩擦因数为，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，重力加速度为g，则（）A．O～q段图象可能是直线B．q﹣段图象可能是直线C．q=D．p=【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】半球体受重力、支持力和摩擦力，开始时不滑动，是静摩擦力，根据平衡条件列式求解静摩擦力表达式分析；滑动后是滑动摩擦力，根据滑动摩擦定律列式分析．【解答】解：C、半圆体在平板上恰好开始滑动的临界条件是：mgsinθ=μmgcosθ，故有：μ=tanθ，解得：θ=，即q=，故C错误；AB、θ在0﹣之间时，F f是静摩擦力，大小为mgsinθ；θ在﹣之间时，F f是滑动摩擦力，大小为μmgcosθ；综合以上分析得其F f与θ关系如图中实线所示，故A、B错误；D、当θ=时，F f=mgsin，即p=，故D正确．故选：D9．如图所示，足够长的水平传送带以v0=2m/s的速度匀速运行，t=0时，在最左端轻放一个小滑块，t=2s时，传送带突然制动停下，已知滑块与传送带之间的滑动摩擦因数为μ=0.2，g=10m/s2，在下图中，关于滑块相对地面运动的v﹣t图象不正确的是（）A．B．C．D．【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【分析】滑块放在传送带上受到滑动摩擦力作用做匀加速运动，当速度与传送带相等时，和传送带一起做运动运动，当传送带突然制动停下时，滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到静止．由牛顿第二定律和运动学公式结合，通过计算分析．【解答】解：滑块放在传送带上受到滑动摩擦力作用做匀加速运动，加速度为：a=，滑块运动到与传送带速度相同时需要的时间：t1=，然后随传送带一起匀速运动的时间：t2=t﹣t1=1s，当送带突然制动停下时，滑块在传送带摩擦力作用下做匀减速运动直到静止，a′=﹣a=﹣2m/s2运动的时间：t3==1s所以速度时间图象对应D选项．故D正确，ABC不正确．本题选不正确的，故选：ABC．10．如图甲所示，质量m A=2kg，m B=3kg的A、B两物块叠放在一起静止与粗糙水平地面上．T=0时刻，一水平恒力F作用在物体B上，t=1s时刻，撤去F，B物块运动的速度时间图象如图乙所示，若整个过程中A、B始终保持相对静止，则（）A．物块B与地面间的动摩擦力因数为0.3B．1～3s内物块A不受摩擦力作用C．0～1s内物块B对A的摩擦力大小为8ND．水平恒力的大小为30N【考点】牛顿第二定律；摩擦力的判断与计算．【分析】撤去F后物体做匀减速直线运动，根据图象求出加速度，根据牛顿第二定律求出动摩擦因数，1s～3s内物块A受摩擦力提供其做减速运动得加速度，0～1s内根据图象求出加速度，根据牛顿第二定律求出摩擦力以及水平恒力．【解答】解：A、撤去F后，加速度为：a=μg=m/s2，解得：μ=0.2，故A错误；B、1s～3s内，A也做匀减速直线运动，摩擦力提供加速度，所以物块A受摩擦力作用，故B错误；C、0～1s内加速度为：a′==4m/s2，对A，根据牛顿第二定律得：μm A g=m A a′解得：F′=8N，故C正确；D、0～1s内：对整体，根据牛顿第二定律得：F﹣μ（m A+m B）g=（m A+m B）a′，解得F=30N，故D正确．故选：CD二、填空题（每小题5分，共20分）11．把一个F=30N的力分解为两个分力F1和F2，已知两分力F1与F2之间的夹角为120°，且F1与F2大小相等，则F1=30N．【考点】合力的大小与分力间夹角的关系．【分析】根据平行四边形定则求出夹角是90°时，两个分力的大小，再根据平行四边形定则求出夹角为120°时合力的大小．【解答】解：当夹角为为120°时，根据平行四边形定则，知合力与分力相等，所以F=F1=F2=30N，故答案为：30N12．如图，质量为m的木块在与水平方向成α角斜向上的拉力F作用下沿水平地面匀速滑动．木块与水平地面间的动摩擦因数为μ．写出木块所受摩擦力表达式是Fcosα和μ（mg ﹣Fsinα）．【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力．【分析】对m进行受力分析，匀速运动时，木块的合力为零，抓住水平方向和竖直方向上合力为零，求出摩擦力和支持力大小．【解答】解：因为物体做匀速直线运动，知处于平衡状态，合力为零．在水平方向上有：F f=Fcosα在竖直方向上有：N=mg﹣Fsinα．根据牛顿第三定律得知，木块对地面的压力大小N′=N=mg﹣Fsinα．根据F f=μN得：F f=μ（mg﹣Fsinα）．故答案为：Fcosα；μ（mg﹣Fsinα）．13．小明同学在学习中勤于思考，并且善于动手，在学习了圆周运动知识后，他自制了一个玩具，如图所示，用长为r的细杆粘住一个质量为m的小球，使之绕另一端O在竖直平面内做圆周运动，小球运动到最高点时的速度v=，在这点时小球对细杆的力大小为，方向为向下．【考点】向心力；牛顿第二定律．【分析】根据小球在最高点的速度，根据径向的合力提供向心力，通过牛顿第二定律确定细杆对小球的作用力大小和方向，从而得知小球对细杆的作用力．【解答】解：根据牛顿第二定律得：mg+F=m代入解得：F=﹣mg知细杆对小球表现为支持力，所以小球对细杆表现为压力，大小为mg，向下；故答案为：，向下．14．某物理课外小组利用图（a）中的装置探究物体加速度与其所受合外力之间的关系．图中，置于实验台上的长木板水平放置，其右端固定一轻滑轮；轻绳跨过滑轮，一端与放在木板上的小滑车相连，另一端可悬挂钩码．本实验中可用的钩码共有N=5个，每个质量均为0.010kg．实验步骤如下：（1）将5个钩码全部放入小车中，在长木板左下方垫上适当厚度的小物快，使小车（和钩码）可以在木板上匀速下滑．（2）将n（依次取n=1，2，3，4，5）个钩码挂在轻绳右端，其余N﹣n个钩码仍留在小车内；用手按住小车并使轻绳与木板平行．释放小车，同时用传感器记录小车在时刻t相对于其起始位置的位移s，绘制s﹣t图象，经数据处理后可得到相应的加速度a．（3）对应于不同的n的a值见下表．n=2时的s﹣t图象如图（b）所示；由图（b）求出此n图象．从图象可以看出：当物体质量一定时，物体的加速度与其所受的合外力成正比．（5）利用a﹣n图象求得小车（空载）的质量为0.45kg（保留2位有效数字，重力加速度取g=9.8m•s﹣2）．（6）若以“保持木板水平”来代替步骤（1），下列说法正确的是BC（填入正确选项前的标号）A．a﹣n图线不再是直线B．a﹣n图线仍是直线，但该直线不过原点C．a﹣n图线仍是直线，但该直线的斜率变大．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】（3）根据x﹣t图象的性质可明确各时刻对应的位移，根据位移公式可求得加速度；（4）将点（2，0.39）作出，并用直线将各点连接即可得出图象；（5）找出图象上的点，根据图象的性质以及牛顿第二定律列式，即可求出小车的质量；（6）对实验原理进行分析，明确摩擦力带来的影响；根据牛顿第二定律可明确图象的变化情况．【解答】解：（3）因为小车做初速度为零的匀加速直线运动，故将（2，0.78）代入代入数据：可得：（4）根据描点法可得如图所示图线（5）根据牛顿第二定律可得：nmg=[（5﹣n）m+M]a，代入数据得：m=0.010 kg，n=1、2、3、4、5，以及相应的加速度求可得M=0.45kg．当n=1时，加速度为0.20m/s2，由牛顿第二定律可知：1×0.01×9.8=（4×0.01+M）×0.20，解得：M=0.45kg；（6）因为如果不平衡摩擦力，则满足F﹣f=ma的形式，故直线不过原点，但仍是直线，A 错误，B正确；随着n的增大，小车的总质量在减小，故直线的斜率变大，故C正确．故答案为：（3）0.39 （4）图象如上图（5）0.45 （6）BC三、计算题（每小题10分，共40分）15．如图所示，把重10N的物体放在β=37°的斜面上，物体的一端与固定于斜面上的轻弹簧相连接，整个装置静止．弹簧劲度系数k=200N/m．已知sin37°=0.6，cos37°=0.8（1）若斜面光滑，则弹簧的伸长量是多少？（2）若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，则弹簧的形变量范围是多少？（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力）【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】（1）弹簧弹力与物体重力沿斜面方向分力平衡，根据平衡条件结合胡克定律求解；（2）若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，μ＜tanβ可知，重力分力大于摩擦力，弹簧不可能处于压缩状态，分静摩擦力向上或向下两种情况分析弹力范围，再结合胡克定律求解弹簧的形变量范围．【解答】解：（1）弹簧弹力与物体重力沿斜面方向分力平衡，设弹簧伸长量为x1，据平衡条件有：mgsinβ=kx1，得x1=0.03m（2）由题设条件μ＜tanβ可知，重力分力大于摩擦力，所以弹簧不可能处于压缩状态．第一种情况：弹簧伸长量较小，摩擦力沿斜面向上，设弹簧伸长量为x2，据平衡条件有：mgsinβ=μmgcosβ+kx2，得x2=0.01m第二种情况：弹簧伸长量较大，摩擦力沿斜面向下，设弹簧伸长量为x3，据平衡条件有：mgsinβ+μmgcosβ=kx3，得x3=0.05m综合考虑，弹簧处于伸长状态，伸长量在0.01m到0.05m之间．答：（1）若斜面光滑，则弹簧的伸长量为0.03m；（2）若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.5，则弹簧的形变量范围在0.01m到0.05m之间．16．如图所示，表面光滑的球A半径为R=10cm，其所受重力大小为80N，用长L=40cm的细线挂在竖直墙上（绳子延长线通过球心），球与墙之间夹着物体B，其厚H=20cm，物体B 与墙之间的动摩擦因数μ=0.2．物块B在未脱离球A时沿墙匀速下滑，试求：（1）球A对物块B的压力大小．（2）物体B受的重力大小．【考点】共点力平衡的条件及其应用；弹性形变和范性形变；物体的弹性和弹力．【分析】（1）先对物体B受力分析，由共点力的平衡可得出小球受到的摩擦力大小，由滑动摩擦力公式可求压力的大小；（2）对小球受力分析，由共点力的平衡条件可得出小球的重力．【解答】解：（1）设绳子拉力为T，B对A支持力为F′，则有：F′=m A gtanθtanθ==0.75解得：F′=60N根据力的作用是相互的知，球A对物块B的压力大小为60N（2）对物体B，竖直方向重力和墙面所给的摩擦力平衡，水平方向球A对物块B的压力与墙面对物块B的支持力平衡．所以，有：G B=μF′=0.2×60=12N答：（1）球A对物块B的压力大小为60N．（2）物体B受的重力大小为12N．17．如图所示，粗糙水平面上放置一个小物块，在力F作用下沿水平面向右加速运动．在保持力F大小不变的情况下，发现当F水平向右或与水平面成60°夹角斜向上时，物块的加速度相同．求：（1）物块与水平面间的动摩擦因数μ．（2）若保持力F与水平面成60°夹角斜向上，从静止起拉动物块，物块沿水平面向右移动s=5m的时间为t．改变F的大小重复上述过程，时间t的最小值为多少？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】（1）当拉力水平时，以及拉力斜向上时，根据牛顿第二定律求出加速度的表达式，抓住加速度相等求出物块与水平面间的动摩擦因数．（2）F的方向不变，改变拉力的大小，当加速度最大时，所用的时间最短，抓住物体不能离开水平面，求出最大拉力，从而得出最大加速度，结合位移时间公式求出时间的最小值．【解答】解：（1）水平拉时，根据牛顿第二定律有：F﹣μmg=ma，右上拉时，根据牛顿第二定律得，Fcos60°﹣μ（mg﹣Fsin60°）=ma，联立上述两式，代入数据解得μ=．（2）时间t最小，则要求加速度最大，即F最大物块沿水平面运动则F的竖直分力不超过重力F最大满足mg=F，根据，s=得，代入数据解得t=s答：（1）物块与水平面间的动摩擦因数为；（2）时间t的最小值为．18．如图所示，将小物体（可视为质点）置于桌面上的薄纸板上，用水平向右的恒力F拉动纸板，拉力大小不同，纸板和小物体的运动情况也不同．若纸板的质量m1=0.1kg，小物体的质量m2=0.4kg，小物体与桌面右边缘的距离d=0.15m，已知各接触面间的动摩擦因数均为μ=0.2，最大静摩擦力与滑动摩擦力相等，g取10m/s2．求：（1）当小物体与纸板一起运动时，桌面给纸板的摩擦力大小；（2）拉力F满足什么条件，小物体才能与纸板发生相对滑动；。
湖北版2017-2018学年高三上学期第二次月考 物理 Word版含答案
2017-2018学年第二次月考物理试题【湖北版】本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分，满分100分，考试用时90分钟。
第I卷(选择题，40分)一、单项选择题(本题共6道小题，每题4分;在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.物体b在力F作用下将物体a向光滑竖起墙壁挤压，如右图所示，a, b处于静止状态，则( )A. a受到的摩擦力有二个B. a受到的摩擦力大小不随F变化C. a受到的摩擦力大小随F的增大而增大2.铁路在弯道处的内外轨道高低是不同的，已知内外轨道对水平面倾角为θ(如图)，弯道处的回弧半径为R，若质量为m则( )A.内轨对内侧车轮轮缘有挤压B.外轨对外侧车轮轮缘有挤压C.火车所受合力等于mg tanθD.火车所受合力为零3.如图，a, b, c是在地球大气层外圆轨道上运动的3颗卫星，下列说法正确的是( )A. b, c的线速度大小相等，且大于a的线速度B. b, c的向心加速度大小相等，且大于a的向心加速度C. c加速可追上同一轨道上的b, b减速可等候同一轨道上的cD. a卫星由于某原因，轨道半径缓慢减小，其线速度将增大4.甲乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动时的v-t图象如图所示.下列判断不正确．．．的是( )A.甲做匀速直线运动.乙做变速直线运动B.两物体两次相遇的时刻是1s末和4s末C.乙在前2s内做匀加速直线运动.2s后做匀减速直线运动D.0-6s内甲.乙两物体的运动方向始终相同5.下列关于力和运动的关系的说法中，正确的是()A.没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B.物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C.物体所受合外力为零，则速度一定为零;物体所受合外力不为零，则速度也一定不为零D.物体所受的合外力最大时，速度却可以为零;物体所受的合外力最小时，速度却可以最大6.如图所示，斜面体M的底面粗糙，斜面光滑，放在粗糙水平面上。
河北定州中学2018届高三物理上学期第二次月考试卷附解析
河北定州中学2018届高三物理上学期第二次月考试卷（附解析）河北省定州中学2018届高中毕业班上学期第二次月考物理试题一、选择题1.分子间的相互作用力由引力与斥力共同产生，并随着分子间距的变化而变化，则A.分子间引力随分子间距的增大而增大B.分子间斥力随分子间距的减小而增大C.分子间相互作用力随分子间距的增大而增大D.分子间相互作用力随分子间距的减小而增大【答案】B【解析】根据分子力和分子间距离关系图象，如图，选B。
本题考查分子间相互作用力随分子间距的变化，图象的理解。
2.如图所示足够长固定的平行直角金属轨道左侧倾角的1=37°右侧倾角=53°，轨道宽均为L＝0.5m．整个装置位于B＝1T匀强磁场中，磁场方向垂直于右侧轨道平面向上，金属棒ab、cd分别放在左右两侧轨道上且始终垂直于导轨，t=0时刻由静止释放两棒，同时在cd棒上施加一平行于右侧轨道的外力F，使cd开始沿右侧轨道向上做加速度a=4m/s2的匀加速运动cd棒始终没有离开右侧轨道且与轨道保持良好接触，已知ab、cd棒的质量m1=0.25kg、m2=0.1kg，两金属棒电阻分别为R1=1.5，R2=0.5Ω其余电阻不计，两棒与轨道间的动摩擦因数均为0.8，最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小，在ab棒离开左侧轨道前，下列说法中正确的是（重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6)A.ab棒先保持静止状态，后沿导轨下滑B.ab棒始终保持静止状态，且对左侧轨道的压力越来越大C.t＝2s时，ab棒所受的摩擦力大小为0.8ND.O≤t＜4s时间段内，cd棒所受外力F随时间变化的关系为F=2t＋1.68（N）【答案】ACC、t=2s时，cd棒的速度为v=at=8m/s，根据法拉第电磁感应定律可得E=BLv=4V，感应电流大小I=E/(R1+R2)=4/2A=2A，ab棒受到的安培力大小为FA=BIL=1N，此时ab棒所受的最大静摩擦力大小为f′m=μ(m1gcos37∘−FA)=0.8N0.6m1g=1.5N，所以此时ab棒已经开始下滑，故摩擦力大小为0.8N，C正确；D、0⩽t⩽4s时间段内，根据牛顿第二定律可得：F−F′A−μm2gcos53∘=m2a，即F=B2L2v′/(R1+R2)+μm2gcos53∘+m2a=0.5t+0.88 (N)，故D错误。
河北省保定市定州中学2017-2018学年高三承智班上学期
2017-2018学年河北省保定市定州中学承智班高三（上）第一次月考物理试卷一、选择题（1-15为单选，每小题3分；16-25多选，每小题3分．共85分）1. 下列说法中正确的是（）A. 惯性是只有物体在匀速直线运动或静止时才表现出来的性质B. 物体的惯性是指物体不受外力作用时仍保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质C. 物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态，有惯性；受到外力作用时，不能保持匀速直线运动状态或静止状态，因而就无惯性D. 惯性是物体的属性，与运动状态和是否受力无关【答案】D【解析】AB、惯性是指物体具有保持原有运动状态的性质，不只是匀速直线运动或静止才有惯性，任何物体任何状态下都有惯性，故A错误，B错误；C、物体不受外力作用时保持匀速直线运动状态或静止状态，有惯性；受到外力作用时，不能保持匀速直线运动状态或静止状态，仍能保持前一时刻状态的性质，仍有惯性，故C错误；D、惯性是物体的固有属性，与运动状态和是否受力无关，故D正确。
故选D。
2. 下列有关牛顿运动定律的说法，其中正确的是（）A. 惯性就是物体保持静止状态的性质B. 一对作用力和反作用力的作用效果总相同C. 物体运动状态改变的难易程度就是加速度D. 力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的【答案】D【解析】惯性就是物体保持静止或者匀速直线运动状态的性质，故A错误；作用力和反作用力作用在两个物体上，效果不相同，故B错误；物体运动状态改变的难易程度取决于物体惯性大小，故C错误；力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的，故D正确。
所以D正确，ABC错误。
3. 如图，有A、B两个完全相同的小球并排放在倾角为30°的固定斜面上，B球被竖直挡板挡住，不计一切摩擦，则A、B之间的作用力与竖直挡板对B的作用力之比为（）A. B. C. D.【答案】C【解析】对A球受力分析，如图所示，A、B之间的作用力等于A球的重力沿着斜面的分量，为：F1=mgsin30°；B球与竖直挡板间的作用力F2，方向与挡板垂直，把A、B看作一个整体，即：F2=2mgtan30°；故；故选：C。
2017-2018学年河北省定州中学高一上学期第二次月考物理试题Word版含解析
河北省定州中学2017-2018学年高一上学期第二次月考物理试题一、单选题1. A为实心木球，B为实心铁球，C为空心铁球。
已知三个球的直径相同，运动中空气阻力不计，A、C球质量相同。
它们从同一高度处同时由静止开始自由下落，以下说法中正确的是：A. 三个球同时落地B. A球先落地C. B球先落地D. C球先落地【答案】A【解析】三个球都只受重力且初速度为零，故三个球都做自由落体运动，它们从同一高度处同时由静止开始自由下落，根据，三球运动时间相等；故三个球同时落地；故选A．【点睛】本题关键是明确什么是自由落体运动；自由落体运动的运动性质．2. 气球以10m/s的速度匀速竖直上升,它上升到15m高处时,一重物由气球里掉落,则下列说法错误的是(不计空气阻力, g=10m/s2)：（）A. 重物要经过3s才能落到地面B. 重物上升的最大高度是15mC. 到达地面时的速度是20m/sD. 2s末重物再次回到原抛出点【答案】B【解析】重物由气球里掉落后继续上升，继续上升的高度继续上升的时间：上升的最大高度故B错误。
下降所用时间与最大高度间关系为解得：从掉落到落地用时：故A正确。
到达地面时的速度：故C正确。
从掉落处上升与落回掉落处具有对称性，重物再次回到原抛出点的时间为，故D正确。
点睛：重物从气球掉落，由于惯性，做竖直上抛运动。
竖直上抛运动可分段分析也可整体分析。
3. 如图所示，光滑斜面AE被分成四个长度相等的部分即AB=BC=CD=DE，一物体由A点静止释放，下列结论正确的是（）A. 物体到达各点的速率v B：v C：v D：v E=1：：：B. 物体到达各点所经历的时间t B：t C：t D：t E=1：2：3：4C. 物体从A运动到E的全过程平均速度v=v CD. 物体通过每一部分时，其速度增量v B-v A=v C-v B=v D-v C=v E-v D【答案】A【解析】AB、初速度为零的匀加速，由得到达各点的时间关系为：由得到达各点的速度：故A对，B错；C、AE的平均速度应该等于中点时刻的速度，B是AE的中间时刻，故C错误D、做初速度为零的匀加速相等位移内的时间之比：物体通过每一部分时，其速度增量由于运动相等位移所用时间不相等，所以速度增量也不相等，故D错误；综上所述本题答案是：A4. 甲、乙两车从同一地点沿同一方向出发，下图是甲、乙两车的速度图象，由图可知（）A. 甲车的加速度大于乙车的加速度B. 时刻甲、乙两车的速度相等C. 时刻甲、乙两车相遇D. 0～时刻，甲车的平均速度小于乙车的平均速度【答案】B【解析】A、v—t图像斜率表示加速度，甲车图线的斜率小于乙车图线的斜率，则甲车的加速度小于乙车的加速度．故A错误．B、由图可知，t 1时刻v—t相交于一点，两车速度相等．故B正确；C、v—t面积代表位移，t 1时刻甲的位移大于乙的位移，它们从同一地点出发，则甲在乙的前方，没有相遇．故C错误．D、由图可知，0～t 1时刻，甲车的位移大于乙车，故甲车的平均速度大于乙车的平均速度，故D错误；故选B5. 距地面高5m的水平直轨道A、B两点相距2m，在B点用细线悬挂一小球，离地高度为h，如图所示。
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2017-2018学年河北省保定一中高三（上）第二次诊断物理试卷（9月份）
一、选择题（每小题4分，共40分）． 1．如图所示，穿在一根光滑的固定杆上的个小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端，
杆与水平面成θ角，不计所有摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则正确的说法是（ ）
A．A可能受到2个力的作用 B．B可能受到3个力的作用 C．绳子对A的拉力大于对B的拉力 D．A、B的质量之比为1：tanθ 2．体育器材室里，篮球摆放在图示的水平球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为
m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，重力加速度为g．则每只篮球对一侧球架的压力大小
为（ ）
A． mg B． C． D． 3．如图所示，固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔质量为m的小球套在
圆环上一根细线的下端系着小球，上端穿过小孔用手拉住现拉动细线，使小球沿圆环缓慢上移在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是（ ）
A．F不变，N增大 B．F不变，N减小 C．F增大，N减小 D．F减小，N不变 4．如图所示，A、B为两个质量均为m、半径相同材质不同的篮球，充足气后在两竖直放置
的平行板之间由静止释放，两者一起以加速度a=g做匀加速直线运动，已知运动过程中两球
之间的弹力F=mg，忽略两球之间的摩擦，两球心连线与水平方向成30°角，忽略空气阻力，则平行板对A球的作用力为（ ） A． mg B． mg C． mg D． mg 5．如图所示，两段等长细线串接着两个质量相等的小球a、b，悬挂于O点．现在两个小球上
分别加上水平方向的外力，其中作用在b球上的力大小为F、作用在a球上的力大小为2F，则此装置平衡时的位置可能如下图中的哪幅图（ ）
A． B． C． D． 6．水平面上有质量相等的a、b两物体，水平推力F1、F2分别作用在a、b上．各作用一段时
间后撤去推力，物体将继续运动一段时间后停下来．撤去推力时两物体速度相等，它们运动的v﹣t图象如图所示，图中AB∥CD，整个过程中（ ）
A．水平推力F1、F2的大小相等 B．a、b与水平面间的动摩擦因数相等 C．a的平均速度大于b的平均速度 D．水平推力F1、F2所做的功可能相等 7．如图所示，两个质量为m1的小球套在竖直放置的光滑支架上，支架的夹角为120°
，用轻
绳将两球与质量为m2的小球连接，绳与杆构成一个菱形，则m1：m2为（ ）
A．1：1 B．1：2 C．1： D．：2 8．如图所示，在粗糙水平地面上放一三角形劈，三角形劈与光滑竖直墙之间放一光滑圆球，
整个装置处于静止状态，若把三角形劈向右移动少许后，它们仍处于静止状态，则（ ） A．球对墙的压力增大 B．球对墙的压力不变 C．球对三角形劈的压力增大 D．地面对三角形劈的摩擦力不变 9．如图所示，A是一质量为M的盒子，B的质量为m，A、B用细绳相连，跨过光滑的定滑
轮置于倾角为θ的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态，斜面放置在水平地面上．现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（ ）
A．A对斜面的压力逐渐增大 B．绳子拉力逐渐增大 C．地面对斜面的摩擦力始终为零 D．A所受的摩擦力逐渐增大 10．水平传送带被广泛地应用于机场和火车站，用于对旅客的行李进行安全检查，如图为一
水平传送带装置示意图，绷紧的传送带AB始终保持υ=1m/s的恒定速率运行．旅客把行李无初速地放在A处，设行李与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，AB间的距离为2m，g取10m/s2，若乘客把行李放上传送带的同时也以υ=1m/s的恒定速度平行于传送带运动去取行李，则（ ）
A．乘客与行李同时到达B B．乘客提前0.5s到达B C．行李提前0.5s到达B D．若传送带速度足够大，行李最快也要2s才能到达B
二、填空题（每小题5分，共20分） 11．如图所示为斜面上力的分解的DIS实验，物体的重力为G=10牛，当斜面的倾角为30°
时，
垂直于斜面方向上的力的传感器的读数为 5 牛．当斜面倾角逐渐变大时，平行于斜面方向上的力的传感器的读数将 变大 （填“变大”、“不变”或“变小”．）
12．如图，物体受到F1=10.0N、F2=5.0N这两个共点力作用，它们之间的夹角为120°
，试用
作图法求出它们的合力F合= 8.66 N，F合与F1的夹角为 30° ． 13．图中AB、CD分别表示质量均匀、形状相同的两块长方形木板，重均为G，长均为L，
分别可绕各自的支点O1、O2自由转动，且AO1：O1B=CO2：O2D=2：1，现将一根每节重为P，
长度超过L的链条MN悬挂在两板的B端和D端，当两木板的B、D两端相距时，两木板
恰好保持水平平衡，则该链条共有 节组成．若将两木板距离增大为L时，AB板将 B （填字母：A．绕O1顺时针转动；B．仍保持水平平衡；C．A绕O1逆时针转动；D．无法判断）．
14．用如图1所示装置验证牛顿第二定律，用F表示砝码和小桶的总重力．
（1）在探究“加速度和合外力的关系”时，图2中F为砝码和小桶总重力，要使得细线对小车的拉力等于小车受到的合外力，下列做法正确的是 AB ． A．平衡摩擦力时必须让小车连着穿过打点计时器的纸带 B．平衡摩擦力时必须撤去砝码和小桶 C．平衡摩擦力时打点计时器可以不通电 D．图2中的a1→∞ （2）实验中描绘的a﹣F图象如图2所示，当F较小时，图象为直线；当F较大时图象为曲线，出现这两段情况的原因是什么． 小桶与砝码的总质量不满足远远小于小车与钩码的总质量 ．
三、计算题（每小题10分，共40分） 15．用与竖直方向成α=37°斜向右上方，大小为F=50N的推力把一个质量为m=5kg的木块压
在粗糙竖直墙上保持静止．求墙对木块的弹力大小N和墙对木块的摩擦力f．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2） 16．如图甲所示，质量为2m的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块A与质量为m的小球
B相连．在平行于杆水平向右的外力F0作用下，A、B一起做匀速直线运动．已知重力加速度
为g． （1）求轻绳对B的拉力与水平杆夹角的正切值tanθ和拉力大小T． （2）木块与水平杆间的动摩擦因数μ为多少？ （3）如图乙，若B受到的外力由水平变为斜向上方，跟水平方向成α=30°角，A、B恰好一起向右做匀速直线运动，求此外力的大小F．
17．如图所示，质量M=1kg的木板静置于倾角θ=37°、足够长的固定光滑斜面底端． 质量
m=1kg的小物块（可视为质点）以初速度v0=4m/s从木板的下端冲上木板，同时在 木板上端
施加一个沿斜面向上的F=3.2N的恒力．若小物块恰好不从木板的上端滑 下，求木板的长度l为多少？已知小物块与木板之间的动摩檫因数μ=0.8，重力加速度 g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8．
18．倾角θ=37°
的斜面体固定在水平地面上，一根轻绳跨过固定在斜面顶端的定滑轮，绳的一
端与质量为ml=1kg的物块A连接，且绳与斜面平行；另一端与质量为m2=3kg的物块B连接．开始时，用手按住A，使B悬于距地面高H=0.6m处，而A静止于斜面底端．如图所示．现释放B，试求此后A在斜面上向上滑行的最大距离？（设斜面足够长，且所有接触面间的摩擦均忽略不计，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g取10m/s2） 2016-2017年河北省保定一中高三（上）第二次诊断物理
试卷（9月份） 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题4分，共40分）． 1．如图所示，穿在一根光滑的固定杆上的个小球A、B连接在一条跨过定滑轮的细绳两端，
杆与水平面成θ角，不计所有摩擦，当两球静止时，OA绳与杆的夹角为θ，OB绳沿竖直方向，则正确的说法是（ ）
A．A可能受到2个力的作用 B．B可能受到3个力的作用 C．绳子对A的拉力大于对B的拉力 D．A、B的质量之比为1：tanθ 【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力． 【分析】分别对AB两球分析，运用合成法，用T表示出A、B两球的重力，同一根绳子上的拉力相等，即绳子AB两球的拉力是相等的． 【解答】解：A、对A球受力分析可知，A受到重力，绳子的拉力以及杆对A球的弹力，三个力的合力为零，故A错误； B、对B球受力分析可知，B受到重力，绳子的拉力，两个力合力为零，杆子对B球没有弹力，
否则B不能平衡，故B错误； C、定滑轮不改变力的大小，则绳子对A的拉力等于对B的拉力，故C错误； D、分别对AB两球分析，运用合成法，如图： 根据共点力平衡条件，得：T=mBg
=（根据正弦定理列式） 故mA：mB=1：tanθ，故D正确 故选：D 【点评】本题考查了隔离法对两个物体的受力分析，关键是抓住同一根绳子上的拉力处处相等结合几何关系将两个小球的重力联系起来．
2．体育器材室里，篮球摆放在图示的水平球架上．已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为
m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，重力加速度为g．则每只篮球对一侧球架的压力大小
为（ ）
A． mg B． C． D． 【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用． 【分析】以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，根据几何知识求出相关的角度，由平衡条件求解球架对篮球的支持力，即可得到篮球对球架的压力． 【解答】解：以任意一只篮球为研究对象，分析受力情况，设球架对篮球的支持力N与竖直方向的夹角为α．
由几何知识得：cosα== 根据平衡条件得：2Ncosα=mg 解得：N=
则得篮球对球架的压力大小为：N′=N=． 故选：C．