“黄果树瀑布”的制作过程
写一篇描写《黄果树瀑布》的800字作文
标题：《黄果树瀑布——大自然的磅礴交响曲》在中国西南贵州高原的崇山峻岭之中，镶嵌着一颗璀璨的自然明珠——黄果树瀑布。
这处被世人誉为“中华第一瀑”的壮美景观，以其雄浑壮观、气势磅礴的特点，吸引着无数游客慕名而来，感受大自然的鬼斧神工与生命律动。
黄果树瀑布位于贵州省安顺市镇宁县境内，是珠江水系上游白水河上的奇观。
当你沿着蜿蜒曲折的山路逐渐接近时，还未见其形，先闻其声。
那如雷贯耳的轰鸣声仿佛是从大地深处发出的雄浑乐章，预示着一场视觉与听觉交织的震撼之旅即将展开。
穿越林间小径，豁然开朗之际，一幅巨大的天然画卷在眼前徐徐展开。
高达77.8米、宽101米的黄果树瀑布从陡峭的崖壁上飞流直下，宛如一条奔腾不息的白色巨龙，在阳光照耀下闪烁着熠熠光芒。
水雾升腾，形成七彩斑斓的虹霓，如同天宫之门洞开，令人心驰神往。
瀑布跌落之处，潭水深邃碧绿，波光粼粼，更衬托出瀑布的刚毅与力量。
走近瀑布，扑面而来的水汽带来清新湿润的气息，让人顿感心旷神怡。
那些勇敢者甚至可以深入到瀑布后的水帘洞中，体验一番“人在画中游”的奇妙感觉。
洞内石钟乳形态各异，瀑布从头顶倾泻而过，给人以亲历仙境的独特体验。
黄果树瀑布不仅是一道自然景观，更是历史和文化的承载者。
它见证了千百年来中国西南地区的地理变迁和人文发展，激发了无数文人墨客的创作灵感，留下了许多脍炙人口的诗词歌赋，使得这一片山水之间弥漫着浓厚的文化韵味。
在这巍峨的群山怀抱之中，黄果树瀑布以其大气磅礴的姿态诉说着生命的激情与坚韧，展示着自然界的壮丽与神奇。
每一滴水珠的跳跃，每一次水流的冲刷，都在向世人宣告着生生不息的生命力和对未来的无尽向往。
这座大自然的杰作，已然成为中华民族宝贵的文化遗产和骄傲的自然瑰宝。
黄果树瀑布的教案设计docx
黄果树瀑布的教案设计一、教学目标1.知识与技能目标：了解黄果树瀑布的地理位置、特点和形成原因；学习黄果树瀑布的相关知识；2.情感态度与价值观目标：培养学生对自然景观的欣赏和保护意识；3.学科能力目标：培养学生的观察、分析和表达能力。
二、教学内容1.景点简介：黄果树瀑布的地理位置、高度和特点。
2.黄果树瀑布的形成过程和原因。
3.黄果树瀑布的历史和传说故事。
4.黄果树瀑布的保护和开发。
三、教学方法与手段1.听音·感知方式：播放黄果树瀑布的自然声音和瀑布特写视频，引起学生的兴趣和探索欲望。
2.观察·实践方式：组织学生进行实地考察，观察黄果树瀑布的真实景观，亲身体验瀑布的雄伟和壮美。
3.分组合作方式：将学生分成小组，让每个小组选择一个不同的角度，进行调研和讨论，最后汇总成小组报告。
4.课堂讲解方式：通过讲解ppt，向学生传授黄果树瀑布相关知识，引导学生对黄果树瀑布进行深入了解。
四、教学步骤第一步：导入新课1.利用多媒体展示黄果树瀑布的图片和视频，在学生中引起兴趣，激发学生对黄果树瀑布的好奇心。
2.学生观看黄果树瀑布的景点介绍视频，了解黄果树瀑布的地理位置和基本特点。
3.通过问题导入，带领学生进入学习状态。
例如：你知道黄果树瀑布是怎么形成的吗？第二步：学习黄果树瀑布的形成过程和原因1.分发学习材料，包括黄果树瀑布形成的相关资料和图片。
2.学生阅读材料，并利用思维导图或笔记的方式，记录下黄果树瀑布的形成过程和原因。
3.学生分组进行讨论，交流彼此的学习成果，并展示给全班。
老师适时给予点评和补充。
第三步：了解黄果树瀑布的历史和传说故事1.展示黄果树瀑布的历史资料和相关传说故事。
2.学生听讲并进行记录，了解黄果树瀑布的历史背景和文化内涵。
3.学生可以选择个别传说故事进行深入了解，并展示给全班。
第四步：黄果树瀑布的保护和开发1.学生分成小组，选择保护和开发黄果树瀑布的一个方面进行调研。
2.学生利用多种途径进行调查和研究，例如：上网搜索、实地考察等。
《黄果树瀑布》教案
《黄果树瀑布》教案正文：《黄果树瀑布》教案《黄果树瀑布》教案篇1第一课时教学目标：1、初读课文，给课文划分段落。
2、学会课文的生字，理解由生字组成的新词。
3、教学重点：把课文读通，学会字词。
教学难点：给课文划分层次，练习朗读课文。
教学过程：一、激趣导入，揭示课题：1、学生背诵李白的诗《望庐山瀑布》。
2、庐山的瀑布给你留下了什么印象？3、你还见过哪些瀑布？它们给你的印象是什么？4、今天我们要去游览黄果树瀑布，你们想去吗？揭题5、简介黄果树瀑布：在贵州省镇宁市布依族苗族自治县境内。
形成原因：县城西南15千米处有条白水河，这里高山重叠，河水从东北山岭中夺路而出。
到了黄果树地段，突然河床中断了，滚滚水流顺流下跌，形成了九级飞瀑。
过渡：这瀑布到底是怎样的一幅壮观景象？看图欣赏。
二、初读课文，了解内容：1、学生自读课文，要求：读准生字，读通句子，遇到不懂的词语解决。
2、检查自学：（1）出示词语，指名认读，齐读。
杰作人喧马嘶喧嚣缝隙悬挂漫天浮游漂浮聆听胸膛撩过来气势非凡雄伟壮观直泻而下山回谷应挟来掩映沉醉（2）指名读通课文，评价纠正。
3、轻声读课文，想想主要介绍了黄果树瀑布的哪些方面？4、交流：瀑布：声音、样子、水花散落再小镇上的情景；人们的感受：下到谷地时的感受、瞻仰徐霞客塑像的感受。
5、分小组讨论，课文按游览顺序可分为哪几段？三、指导分段1、读文，说说每一小节写了些什么？2、引导分段。
3、概括段意。
四、指导写字：1、出示生字，读一读。
2、说一说这些字写的时候要注意什么。
3、用钢笔描红、临写。
第二课时教学目标：1、指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学习课文，能联系课文内容，理解文中一些打比方的句子的意思，感受瀑布的形态和声响的特点。
3、通过朗读、背诵等多项语言训练，感受黄果树瀑布的壮美以及大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
教学重点：指导有感情地朗读课文。
教学难点：感悟黄果树瀑布景观的壮美和大自然无限生机对人的陶冶。
黄果树瀑布教学案例
黄果树瀑布教学案例背景介绍黄果树瀑布位于我国贵州省黔南布依族苗族自治州，是一个著名的风景区。
这里瀑布水势汹涌，犹如千军万马奔腾而下，是自然界的壮丽景色之一。
因此，黄果树瀑布也是许多学校的校外教学活动的热门目的地之一。
在这个教学案例中，我们将以走进黄果树瀑布为背景，探讨如何运用瀑布这一主题进行瀑布研究与生态环境保护的教学。
教学目标•了解黄果树瀑布的形成过程和生态环境特点；•学习瀑布流动的基本原理；•探究如何保护瀑布及其周边环境；•提高学生团队合作能力。
教学过程第一步：课前预热身临其境地感受瀑布是学习黄果树瀑布知识的重要体验。
在上课前，可以先给学生播放一段黄果树瀑布的视频、图片，让学生感受到瀑布的雄伟壮观。
也可以组织学生到学校附近的小河边，探究小河流水的起伏以及周边的生态环境。
第二步：参观黄果树瀑布组织学生到黄果树瀑布进行实地考察，可以让学生感受到瀑布的真实情况，通过亲身的实践学习到关于瀑布形成的相关知识和瀑布所处的生态环境特点。
在参观过程中，可以带领学生一起观察瀑布的事物，比如流水、气息、声音等。
同时，学生还可以通过收集一些瀑布周边的石头、水等物品来认识瀑布的性质。
第三步：分组探究为了让学生更好地探究瀑布的相关知识和保护知识，可以将学生分为几个小组，并分配不同的主题，比如：瀑布的形成、瀑布周围的生态环境、如何保护瀑布等。
学生们可以通过小组合作的方式，收集资料、撰写研究报告等，从而更深入地学习瀑布知识和环境保护问题。
第四步：分享成果在学生完成小组研究后，学生可以展示各自的成果，通过分享和讨论交流彼此的想法。
教师还可以给学生提供一些问题，让学生就相关问题进行讨论和交流。
教学反思本瀑布教学案例在加强课堂互动和团队合作方面表现出色，也让学生更好地掌握了瀑布知识及生态环境保护问题，通过组织实践活动、分组探究等方式增强了学生自主探究和实践的动力。
同时，为了保证学生的安全和引导学生的学习效果，需要在实地考察的过程中提前对安全意识进行教育，加强对学生的监控和引导，确保学生的参观和探究顺利进行。
《黄果树瀑布》课文
《黄果树瀑布》课文《黄果树瀑布》课文导语：《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
以下是小编整理的《黄果树瀑布》课文，供各位阅读和参考。
黄果树瀑布于坚我在小学时就知道黄果树瀑布。
那时老师在提到祖国的大好河山时总是要提到黄果树瀑布。
但我看到黄果树的图片并不会特别地激动，这和看到祖国的长白山、祖国的大兴安岭、祖国的南海这些图片的感觉差不多。
风景化的图片使我仅仅把黄果树看成风景之一，这风景是没有空间、质量、空气和细节的，它们仅仅是祖国的骄傲这一概念的所指。
去年6月，我到了黄果树瀑布。
入口就是那些图片被拍摄的地点，在这里看黄果树，和图片告诉我们的别无二致。
确实是雄伟、壮丽，确实是万马奔腾。
不由自主差一点就脱口而出的正是那句老话：哦，祖国的大好河山！周围到处是卖旅游纪念品的，这些纪念品和拍风景照片的方法一样，也是按照某种“旅游纪念品”的统一风格制作的，根本激发不起我的收藏欲。
我不由地生出一种在旅游点必产生的那种似曾相识的无聊感。
但那时我猛然间听见了瀑布的声音，当时我心里一阵激动，黄果树瀑布原来是有声音的。
这声音即刻改变了我对黄果树瀑布这一名词的成见，我立即就明白我抵达了一个与我在图片上所知道的那个黄果树瀑布毫不相干的地方。
它提供的东西不是什么形而上的雄伟、壮丽、大好，而是声音。
它放射的声波令我的耳膜鼓了起来，我和它立即建立了一种陌生的接触。
我越接近它，我的生命和它的肌肤相触的面积就越扩大。
它先是侵入我的'耳朵，然后灌满了我的耳朵，最后，是震耳欲聋。
与此同时，我的头发开始潮湿，我的内衣开始潮湿，我的眉毛和鼻尖开始潮湿；再走近些，我外衣有开始潮湿，我的内衣开始潮湿，我的眉毛和鼻尖开始潮湿；再走近些，我外衣开始潮湿，我的内衣开始潮湿，我的皮肤开始潮湿，我全身湿透，我像落汤鸡一样里里外外彻底湿透。
语文《黄果树瀑布》优秀教案
语文《黄果树瀑布》优秀教案一、教材分析《黄果树瀑布》是一篇文质兼美的散文，主要写了“我们”在黄果树瀑布风景区的所闻、所见、所感，描绘了黄果树瀑布的壮美，讴歌了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
本文是一篇游记，写作特色鲜明：一是采用移步换景的方法，对黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘;二是善用、巧用比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
结合《语文课程标准(实验稿)》对阅读教学的要求及第三学段的教学目标，本文的教学，重点是要引导通过诵读感受黄果树瀑布的壮美，学习作者的写作方法。
难点是感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶、引导学生通过朗读，体会重点词语、句子在文中的表达作用。
二、学情分析《语文课程标准(实验稿)》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当意义，体会其表达效果;在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
”是第三学段的教学目标。
因此，在五年级学生具有一定阅读能力，能理解课文内容，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于通过多种形式的语言训练，指导学生理解重点词句，体会其的表达作用，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
三、教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的8个生字，理解重点词语，3.通过各种形式的语言识文字训练，体会作者准确的用词，和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶;4.学习作者“移步换景”的写作方法。
四、教学准备1.指导学生预习课文、自学生字新词、搜集有关黄果树瀑布的资料;2.教师搜集黄果树瀑布以及徐霞客、叶圣陶的相关资料，制作多媒体课件。
第1课时教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文;2.学习本课的8个生字，理解重点词语。
3.通过各种形式的朗读、背诵、想象等多种语言训练，感受黄果树瀑布的气势之壮美，体会大自然无限生机的'魅力，领悟作者的表达方法。
分节阅读30
分节阅读-黄果树瀑布《黄果树瀑布》是苏教版小学语文五年级上册第五单元以“写景为主题”的一篇文质兼美的散文。
它主要写了作者在黄果树瀑布景区游览时的所见、所闻和所感，描绘了黄果树瀑布这一景观的壮美和气势的宏伟，充分表现出了大自然的无限生机和对人的性情的陶冶。
本文的写作特色十分鲜明：一是采取了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位多角度的描绘；二是运用了许多生动形象的比喻，使文章的语言生动形象，如诗如画。
《语文课程标准（实验稿）》中明确指出：“联系上下文和自己的积累，推想词语在语言环境中恰当好处，体会其表达效果；在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。
”是第三学段的教学目标。
因此，在五年级学生具有必须阅读潜力，能理解课文资料，感受黄果树瀑布的壮美的基础上，教学侧重于指导学生理解重点词句，品读重点词句，体会其表达作用，对学生进行多种形式的语言和写作训练，进而感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶。
1.能正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会本课的8个生字，理解重点词语。
3.透过换词比较、填空、习作等形式的语言文字训练，体会作者用词的准确和生动的表达方法，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美，感悟大自然的无限生机对人的性情的陶冶；4.揣摩文章的表达顺序，学习作者“移步换景”的写作方法。
引导学生揣摩重点段落中的关键词句及短语，体会其表达效果，指导学生在字里行间感受黄果树瀑布的壮美。
揣摩文章的表达顺序，让学生在感受黄果树瀑布壮美的基础上，学习“移步换景”的写作方法。
1.学生预习课文，自学生字新词，搜集有关黄果树瀑布、徐霞客的资料；2.教师搜集黄果树瀑布的相关资料，制作多媒体课件。
一课时一、激发兴趣，导入新课师：同学们，这节课老师给大家带来了几幅美丽的图片，我们一齐来欣赏一下。
（课件出示瀑布图片）这都是我们祖国的一些著名的、美丽的瀑布。
再来看这幅，（出示黄果树瀑布的图片），这一幅是我国最大的瀑布，也是亚洲最大的瀑布，是世界上最宽的瀑布――黄果树瀑布。
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“黄果树瀑布”的制作过程
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4、 压缩图片。打开库面板，双击”黄果树瀑布jpg”前的图标，在“位图属性”
面板上去掉最后一行“使用导入的JPEG数据”前的勾，选用适当的数据，经测
试满意，确定。
5、 复制图片。插入图层2，把图层1的第1帧复制到图层2的第1帧上，敲打
一次右移的方向键。
6、 擦除非水部分。锁定图层1，闭上其眼睛。选中舞台上的图片，用Ctrl+B把
图片打散，用套索工具及多边形模式选项删除大块的非水部分，用橡皮擦工具擦
除细小部分。
7、 制作遮片。锁定图层2。插入图层3，选中第1帧，用矩形工具画一个无线
框的红色矩形，在属性面板设置其宽340，高6。复制这个矩形，移动新矩形，
使它与原矩形两端平齐，上下相距约6像素；复制这个矩形对，使复制得到的新
矩形对与原矩形对也相距约6像素；„„依次类推，直到矩形群的总高度超过水
图形高度。选中矩形群，把它转换成图形元件“遮片”。
8、 实现遮罩。用方向键上移舞台上的遮片，使其底边与水图形的底部平齐。把
图层1和2各延长到第50帧，在图层3的第50帧插入关键帧。用方向键下移遮
片，使其上边与水图形的顶部平齐。创建运动过程。在“图层3”三字处按右键，
单击“遮罩（蔽）”
至此，黄果树瀑布动画制作完成。测试存盘。