关于幼儿英语学习的建议
儿童学前教育中的英语学习方法
儿童学前教育中的英语学习方法学前教育是儿童成长过程中的重要阶段，而英语学习在其中具有一定的重要性。
如何在学前阶段帮助儿童有效学习英语，培养他们语言表达与沟通能力，是每个关心孩子发展的家长和教育工作者关注的话题。
本文将探讨儿童学前教育中的英语学习方法，并提供一些实用的建议。
一、创造良好的英语学习环境在学前教育阶段，儿童对语言的学习具有很强的天赋和敏感度。
因此，为儿童创造一个良好的英语学习环境非常重要。
家庭可以在日常生活中使用英语，比如跟孩子一起唱英语歌曲、看英语卡通片，从小培养儿童对英语的兴趣。
同时，家长可以选择一些富有互动性并适合学前儿童的英语教材，每天给孩子安排一定的英语学习时间。
二、采用趣味性教学方法在学前教育中，儿童的注意力不稳定，无法长时间专注于学习。
因此，采用趣味性的教学方法是至关重要的。
教师可以通过游戏、歌曲、绘本等方式，将英语学习融入到儿童喜欢的活动中，激发他们的学习兴趣。
同时，教师还可以通过角色扮演的方式，让儿童有机会在情境中运用英语，培养他们的语言表达能力。
三、注重听力和口语训练学前儿童的语言学习主要依靠听和说，因此，注重听力和口语训练非常重要。
可以通过听英文歌曲、看英文动画片、模仿教师的口语等方式，帮助儿童提高听力水平并锻炼口语表达能力。
同时，可以组织一些英语角和小组活动，让儿童有机会与其他孩子交流，提高英语口语交际能力。
四、培养阅读和写作兴趣在学前教育阶段，培养儿童的阅读和写作兴趣对于英语学习的长远发展非常重要。
教师可以通过阅读绘本、讲故事等方式，激发儿童对英语阅读的兴趣。
同时，可以鼓励儿童进行简单的写作，比如写一篇小短文、做一份简单的英语日记等，提升他们的英语书写能力。
五、巩固和复习学前教育中的英语学习需要巩固和复习。
家长和教师可以定期复习之前学过的知识，通过复习巩固儿童的英语基础。
可以采用游戏、问答、小测试等方式进行复习，使学习内容更加有趣且易于理解记忆。
总结：儿童学前教育中的英语学习方法需要注重创造良好的学习环境，采用趣味性教学方法，培养听力和口语训练，培养阅读和写作兴趣，以及巩固和复习学习内容。
家长应该怎样鼓励孩子学英语
家长应该怎样鼓励孩子学英语为了让孩子有一个较早的英语起点，家长们都十分关心小孩子的英语学习，每个家长都希望小孩的英语成绩好，那么家长应该怎样鼓励孩子学英语呢?以下是店铺分享给大家的家长鼓励孩子学英语的方法，希望可以帮到你!家长鼓励孩子学英语的方法注重兴趣的培养小孩子学习英语，如果不是因为自己的兴趣所在，而只是把英语当作一门很普通的功课来学习，这样是不能取得好的效果的，这时候家长就要懂得如何培养孩子对英语的学习兴趣了。
如果小孩本身就对英语很感兴趣，这时家长要做的事情就是让孩子保持对英语学习的这种兴趣，家长应时常鼓励孩子，让他觉得自己的学习是有进步的，就会对自己本来就喜欢的英语更感兴趣了，学习积极性也就随之提高了。
学习习惯的培养少儿阶段正是培养好的英语学习习惯的关键时期，家长在这段时期的作用就非常重要了。
小孩子终究懂得的事情不是那么多，也不太能分辨什么是好什么是不好，因此家长一定要帮助孩子培养良好的学习习惯，辅导孩子在英语学习上更上一层楼，这对孩子终生的英语学习都是有好处的。
选择好的英语辅导机构小孩子学习英语，不能只靠学校里的课堂学习，如果家长想让孩子赢在英语学习起跑线上，最好还是为孩子选择一家比较好的少儿英语培训机构，让孩子参加培训班的学习。
家长应该怎样辅导孩子学习英语支持并帮助孩子配合教师准备教具，制作学具。
如，动物玩具、车船模型、图片等都是有用的教具。
又如，在孩子学习有关的如“地点”、“方位”等词或句子时，有的家长帮助孩子制作两套学具会更有效，如学“这”、“那”、“这里、那里”(this,that和here/there)时，如果将两个相同的教具，放在不同距离的地方，就可以更形象地表现“这是一辆小汽车，那也是一辆小汽车”，这样做也更易于记忆。
特别值得注意的是，孩子在准备这些教具、学具的过程中，就是在积极地投入学习，就是在进行着有效的学习和复习。
鼓励孩子联系生活实际进行学习。
如在家居物品贴上英文标签，全家人一道学;去公园、商店时，复习有关词、句;主动同外宾交谈等。
幼儿应该怎么学英语才好
幼儿学英语的方法英语对话：平时家长与孩子一起说一些简单的英语对话，如：水果、动物、称呼、问候语等一些常用的英语。
这样就可以让孩子潜意识里慢慢接受这种语言。
英文绘本：给孩子看一起英文原版的绘本、英儿歌、动画片等。
提高孩子对英语这种语言的兴趣。
学习软件：在网上搜索学习软件，给孩子输入语言的理解与记忆。
坚持再坚持：学习英语的同时，家长要拿出最大的毅力和耐心来做好这件事。
让孩子不至于刚开始就结尾，孩子的学习需要家长的引导与陪伴。
重复再重复：当孩子在不同的动画片或者资料中听到相同的单词和内容时，就会让孩子加深对单词和句子在不同的环境、不同的人口中说来语意的理解与认可。
培养兴趣：刚开始学习英语时在，只要每天能够坚持20分钟就很不错了。
家长可以与孩子一起做游戏中学习英语。
让孩子在一个轻松的环境下学习英语，不要让孩子当成课文来学。
学习方法：如果家长对英语也是很陌生的话，可以有效的、有计划的报培训班。
幼儿学英语的建议首先，考虑到孩子将来有可能出国深造，越来越多的家长开始注重英语发音，希望孩子能说一口纯正的、地道的英语，跟着外教学由于英语因此也逐渐成为一种趋势。
很多培训机构也主打外教品牌，开出小班课程或一对一的口语课程;也有家长请外国留学生给孩子做洋家教。
他需要懂得幼儿成长发育的很多知识，懂得幼儿心理学，才能很好地施教。
然而，目前在国内，具备这样资质的外教是非常稀缺的。
绝大多数外教，没有教学经验，而且由于文化背景不同，在和中国孩子的互动上水土不服，教学效果并不理想。
然后，一方面家长和学生有这方面的需求，另一方面培训机构可提供的产品和服务也在不断翻新。
比如，有些英语机构就是把美国幼儿园和小学的课程引进来，也有的培训课程引进国外原版教材，采取全浸入式英语教学，没有所谓的“英语”课，而是把英华兰魔法英语作为一种载体，授课内容涵盖数学、语文、科学及艺术。
同时，教学硬件设备的配置，在同行业中属“顶级装备”，如美国进口的电子互动白板和高科技视听系统。
怎么才能让孩子更好的学习英语
怎么才能让孩子更好的学习英语现代社会，语言的发展也是很迅猛的，特别是英语，所以很多家长让孩子小小年纪就开始学习英语了。
那么怎么才能让孩子更好的学习英语?以下是店铺分享给大家的让孩子更好学习英语的方法，希望可以帮到你!让孩子更好学习英语的方法记住每天遇见的新单词让孩子接触英语教育的那一刻开始，每天孩子都会学会几个陌生的单词，我们作为家长的应该监督他们，并询问：宝宝!今天学习英语的时候学会了那些新的单词词汇没有啊，这样的方法就是让他们回忆课堂上老师讲述的那些知识，且有个记忆复刻，久而久之在孩子的脑中就会出现一个习惯，每天都会进行一个单词的记忆复刻，孩子只要记住了每天遇见的新单词，对于他们的词汇储存量也是一个很好的累积。
交流沟通的越多越好学习英语不仅仅是重视听读写，还有一个至关重要的一点就是：说，语言本来就是人类用来进行沟通的，不说的话学以致用的效果并没有那么好，特别是孩子，学习外语平时在课堂上就是听老师讲述课程知识提问，然后简短的回答而已，但是真正可以让孩子更深一层的理解渗透英语这门外语的方式就是沟通，多说多交流，特别是和母语人士，就是以英语为母语国家的人，现在很多做少儿英语教育的机构都会有外教的出现，这是为了什么呢，就是为了让孩子更零距离的接触更专业更纯正的英语，所以，还是那句话，鼓励孩子学习英语的同时，一定要多多交流，这样才能全面发展，迸发更浓的学习英语的兴趣。
看英语电影和听英语广播，耳读目染现在社会发展迅速，学习英语的方式有很多，且这方面的信息也是在很多地方可以展示，现在很多电影和广播都有纯英语的，这样的资源是孩子学习英语很好的教材，即使是初期，也可以让孩子凭着仅有的词汇来欣赏和听取这种资源，加大他们对英语更深一层的认识，也许起初里面会有他们不认识且陌生的单词，但是可以通过后期的学习和询问老师来知道这个词语的意思和本意，这样一来可以大大的提高孩子英语听说读写的能力，所以家长一定要让孩子多多接触这方面的素材，让孩子无时无刻不沉浸在学习英语的乐趣中，让他们勇敢的去探索语言未知的领域吧。
幼儿园大班英语口语提高：激发孩子英语学习热情
幼儿园大班英语口语提高：激发孩子英语学习热情在孩子成长的过程中，英语作为一门全球通用的语言，越来越受到重视。
而在幼儿园阶段，通过激发孩子英语学习热情，提高他们的英语口语能力是至关重要的。
本文将深入探讨幼儿园大班英语口语提高的方法与技巧，并共享个人观点和理解。
一、营造英语学习氛围在大班幼儿园教学中，营造一个积极的英语学习氛围是非常重要的。
老师可以通过英语歌曲、游戏、故事等形式，让孩子在轻松愉快的氛围中接触英语，激发他们学习英语的兴趣和热情。
二、提供实用的英语情景在日常教学中，给孩子提供一些实用的英语情景，比如问候语、简单的询问与回答等。
通过这些实用情景的训练，可以帮助孩子在日常生活中更自然地运用英语，提高他们的口语表达能力。
三、鼓励孩子多参与英语活动在幼儿园的英语教学中，老师可以适时地组织一些英语角、英语演讲比赛、英语剧表演等活动，鼓励孩子们积极参与。
通过这些活动，不仅可以提高孩子们的英语口语能力，还能够培养他们的自信心和团队合作意识。
四、注重英语学习的趣味性在教学过程中，老师可以通过一些趣味性的英语游戏和活动，调动孩子学习英语的积极性。
比如唱歌学英语、玩转拼图游戏等，让孩子在游戏中体验到英语学习的乐趣，从而更加愿意去学习和运用英语。
五、家校共同配合家长在家的教育也是非常重要的。
家长可以通过跟孩子一起唱英语歌曲、听英语故事等方式，扩大孩子们接触英语的机会，增强他们对英语学习的热情。
家校之间的配合也能够让孩子在英语学习上得到更好的支持和指导。
总结回顾在大班幼儿园英语口语提高方面，营造良好的学习氛围、提供实用的英语情景、鼓励孩子多参与英语活动、注重趣味性和家校共同配合是非常重要的。
通过这些方法和技巧，可以有效地激发孩子学习英语的热情，提高他们的英语口语能力。
个人观点和理解在我看来，幼儿园大班阶段是培养孩子英语口语能力的关键时期，而激发孩子学习英语的热情是至关重要的。
教师和家长可以根据孩子的兴趣和特点，结合上述方法，共同努力，让孩子在快乐学习英语的过程中茁壮成长。
幼儿园英语教育：如何让孩子学好英语口语
幼儿园英语教育：如何让孩子学好英语口语幼儿园英语教育：如何让孩子学好英语口语幼儿园阶段是孩子英语学习的重要时期。
在这个阶段，孩子对语言的接受和模仿能力最强，因此，提供一个良好的英语学习环境和有效的教学方法对孩子的英语口语能力的培养至关重要。
下面将介绍一些方法和策略，帮助孩子在幼儿园阶段学好英语口语。
1. 提供英语环境：在幼儿园的教室和活动区域中，贴上英语单词、图片和海报，让孩子在日常的活动中接触和使用英语。
同时，播放英语歌曲和故事，培养孩子对英语的兴趣和爱好。
2. 使用游戏和实践活动：通过游戏和实践活动来激发孩子学习英语的兴趣，并提供实际运用英语的机会。
例如，建立角色扮演的游戏环境，让孩子扮演不同的角色，用英语进行对话。
3. 鼓励听和模仿：给孩子提供丰富多样的听力材料，如英语歌曲、英语故事等，鼓励他们听和模仿。
在教学中注重引导孩子正确发音和语调，纠正他们的错误，并给予肯定和鼓励。
4. 模拟对话和情景：设计针对孩子实际生活情景的对话，如问候、购物、在家中的交流等，帮助孩子学习实际运用英语的能力。
通过模拟对话，孩子可以练习英语口语，并根据情景理解和运用相应的英语表达方式。
5. 创设语言互动环境：在幼儿园中，可以组织孩子之间的小组活动和合作学习，让孩子们在团体中互相交流和合作，通过相互激励和竞争，提高他们的英语口语能力。
6. 与家庭合作：家庭的支持和配合是孩子英语学习的重要因素。
与家长沟通，告知他们孩子在幼儿园学习的内容和目标，鼓励他们在家中提供英语学习资源，如英语故事书、英语卡片等，并与孩子一起进行英语口语练习。
7. 多样化的评估方式：采用多样化的评估方式对孩子的英语口语进行评估，如实际对话表演、口语测试等。
及时给予孩子反馈，并鼓励他们进行改进。
8. 培养孩子的自信心：在英语学习过程中，鼓励孩子积极参与，培养他们的自信心。
及时给予他们肯定和鼓励，激发他们学习英语的动力。
9. 教师的角色：幼儿园教师在英语教育中起着重要的作用。
幼儿园英语课程的优化建议
幼儿园英语课程的优化建议在当今全球化的背景下，幼儿园英语课程成为了许多教育体系中的重要组成部分。
如何优化幼儿园的英语课程，以确保其既富有趣味又具备有效性，是教育工作者必须面对的挑战。
优化英语课程不仅仅是调整教学内容，更是对教育理念和教学方法的一次深刻反思与创新。
首先，幼儿园的英语课程应注重游戏化学习的策略。
孩子们天生好奇，喜欢探索和尝试新事物。
将英语学习融入游戏中，不仅能够激发他们的学习兴趣，还能让他们在轻松愉快的氛围中掌握语言技能。
例如，利用角色扮演、英语歌谣和语言游戏等活动，可以帮助孩子们在互动中自然地学习英语，增强他们的语言实际运用能力。
此外，通过创设有趣的情境和故事情节，孩子们能够在模拟真实交流的过程中加深对英语的理解。
其次，英语课程的内容设计应充分考虑孩子们的认知发展水平。
幼儿的语言学习应该循序渐进，从简单的词汇和短句开始，逐渐过渡到复杂的表达。
教学内容要贴近他们的生活经验，例如用他们熟悉的动物、玩具或日常活动作为教学素材，这样能够更好地引发他们的兴趣，并帮助他们在实际情境中运用语言。
例如，可以通过讲述有关小动物的故事，引导孩子们学习相关的词汇和句型，同时增加他们的语言表达能力。
此外，课程设计还应注重多感官的参与。
孩子们通过听、说、读、写等多种感官的参与来学习语言。
利用图画书、绘本、音频和视频等多媒体资源，可以激发他们的视觉和听觉感官，使学习变得更加生动和有趣。
配合动手活动，如制作手工、绘画等，也可以加深他们对英语词汇和句型的记忆。
例如，通过制作和装饰字母卡片，让孩子们在玩乐中学习字母及其发音。
英语课程的评估也是优化的重要方面。
传统的评估方式可能过于单一，无法全面了解孩子们的语言学习情况。
应采用更加灵活和多样化的评估方式，如通过观察记录孩子们在游戏和日常活动中的语言使用情况，以及通过与他们的对话和互动来评估他们的语言能力。
这样不仅能够更准确地了解孩子们的学习进展，还能够为教师提供调整教学策略的依据。
关于教幼儿学英语的几点意见
关于教幼儿学英语的几点意见以下是关于关于教幼儿学英语的几点意见，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
关于教幼儿学英语的几点意见孙爱月在目前改革开放的形势下，有些城市幼儿园增设了英语课。
其中，有的教幼儿学讲英语，有的教幼儿学英语单词，有的还采用了幼儿英语课本，教孩子一课一课地学，并把它作为幼儿园教育改革的一种措施。
对教幼儿学英语，幼教界有不同认识，有人赞成，也有人反对。
现将我的意见提出来与大家研讨。
首先应该肯定，婴幼儿期是学习语言的最佳时期，所以婴幼儿是能学英语的。
但这是要有条件的。
在我看来，目前我国绝大部分幼儿园尚不具备教幼儿学英语的条件。
一、学英语的目的在于运用，但目前许多幼儿园教孩子学英语的目的并不明确。
只是教孩子几个英语单词或学几句英语就算了，有的以此赶时髦，或者以教孩子学英语来迎合家长的心理，吸引招生，增加收入。
至于孩子学了英语能否运用就不管了。
二、幼儿学英语必须有学英语的环境，因为任何语·言都是在相应的环境中学习和发展的。
（一）英语教师必须发音正确，教法得当。
但目前，有的幼儿园虽费了很大力气聘请中小学或大学的英语教师，甚至高薪聘请外籍教师来教英语，但大多数不是发音不正确，就是教法不适合幼儿年龄特点，教得机械生硬。
即使在幼儿师范学校开设英语课，由幼师毕业生兼教英语，也难以保证发音正确。
更何况，目前幼师毕业生能胜任英语教学的为数不多。
（二）目前大多数幼儿园都没有运用英语进行交往的环境，幼儿回家也很少有运用英语交往的机会。
这样，幼儿学了英语不能运用和交往，就很容易遗忘。
三、幼儿学英语必须有连续性，就是说，孩子在幼儿园学了英语，上小学后能继续学英语。
但目前，大多数小学是不开设英语课的，只有少数城市小学到三年级时才开设英语课，并且是从头学起的。
如果孩子在幼儿园学了英语，上小学后就不学了，与小学不衔接，那么就会等于白学。
而且，如果幼儿在幼儿园所学的英语发音不正确，反而会造成小学教英语的困难。
让孩子爱上学习英语的方法（精选5篇）
让孩子爱上学习英语的方法让孩子爱上学习英语的方法（精选5篇）学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。
因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。
下面和小编一起来看四种方法让孩子爱上学习英语，希望有所帮助！让孩子爱上学习英语的方法篇11、多说多练，玩中学习无论何时何地，只要有机会，就让孩子用英语交流，在街上看见国际友人，完全可以上前以“问路”的形式打招呼，给孩子创造练习口语的绝佳机会。
还可以先通过一些简单单词激发孩子的英文兴趣。
例如让孩子学习Pear(梨子)、Cat(小猫)、Banana(香蕉)等生活中经常接触的单词，在掌握读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：Give me a pear，please!(请给我一个梨子)、It is a dog(它是一只小狗)……家长还可以适当地选些英语故事或者歌曲给孩子听，因为有趣的故事书、朗朗上口的童谣会吸引孩子的注意力，在玩中互动英语。
2、利用多种有趣手段，营造一个轻松学习环境在家庭生活中让孩子多听英文歌曲、多看英文原版动画片、电影、多读英文原版的故事书、绘画、多和孩子一起用英语玩游戏幼儿学习英语不像成人那样有自觉性和主动性,而是需要父母和老师为其创造一个良好的学习英语的语言环境。
只有在一个轻松活泼的气氛中，孩子才能产生浓厚的兴趣，有了兴趣，就会有激情，就可以比较持久地坚持玩下去、学下去，做到玩而不厌，学而不倦。
可以在家里的墙壁上张贴有卡通风格的人物图案，使屋子具有强烈的色彩冲击力，再配上可爱的椅子、凳子及其他装饰，营造现实版童话世界的氛围，让孩子学习轻松又快乐。
3、在孩子happy的时候乘兴而教冬天跟孩子堆雪人，可以趁孩子玩得高兴，教他white snow、Snowman、winter等相关词汇。
孩子一边玩一边学，学习效果往往超乎想象。
而孩子不高兴的时候，如果采取强压的手段和方法硬性向孩子灌输的话，小孩很快就会失去兴趣，继而产生反感和对立情绪，甚至产生恐惧感，根本达不到父母所期望的效果。
幼儿大班如何学好英语
幼儿大班如何学好英语一、开发幼儿的英语学习兴趣幼儿大班的学习方法以玩耍为主，所以在教学中可以通过玩耍的方式来激发幼儿学习英语的兴趣。
可以通过游戏、歌曲、故事等方式来引导幼儿学习英语，让他们在玩耍中潜移默化地掌握英语知识。
二、建立良好的学习环境幼儿大班的学习环境对孩子英语学习的影响很大，所以要建立一个良好的学习环境，包括教室的布置、教学用具的准备、教师的指导等方面。
只有让孩子感受到学习英语是一件愉快的事情，他们才会更加积极地学习。
三、利用多媒体教学工具在幼儿大班的教学中可以利用多媒体教学工具来帮助孩子学习英语，比如使用幼儿英语启蒙教育软件、播放英语动画片等。
这些多媒体教学工具可以生动形象地展示英语知识，让孩子更容易接受。
四、注重口语训练幼儿大班的孩子年龄小，发音系统还没有完全形成，所以在学习英语的过程中要注重口语训练。
可以通过模仿、歌曲等方式来帮助孩子练习口语，让他们早日掌握英语的发音。
五、制定学习计划在幼儿大班的英语教学中，要为孩子制定一个详细的学习计划，包括学习内容、学习方法、学习时间等。
这样有一个清晰的学习计划可以让孩子更有目标地学习英语，提高学习效果。
六、与家长配合家长是孩子学习的重要伙伴，所以在幼儿大班的英语教学中要与家长配合，共同努力。
可以定期进行家长会，向家长介绍孩子的学习情况，并与家长商讨如何帮助孩子更好地学习英语。
七、激发孩子的学习动力在幼儿大班的英语教学中要激发孩子学习英语的动力，可以设置一些奖励机制，比如表扬、小礼物等。
让孩子感受到学习英语的乐趣和成就感，从而更加积极地学习。
总之，幼儿大班的英语学习是一个全方位的过程，需要学校、老师、家长等多方共同努力，才能让孩子在幼儿大班阶段学好英语。
希望以上方法对幼儿大班的英语教学有所帮助。
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关于幼儿英语学习的建议
提倡“快乐英语”
让孩子在娱乐以及平时生活中不经意地去通过点滴掌握词汇和简单
的句型，比如在生活中可实时地教孩子掌握一些生活用品，家具电器
等等简单的词汇，并有意的在每次遇到的时候重复提问达到长期记忆
的良好效果。不提倡强迫孩子按特定的条框去学英语，尤其是有些孩
子在特别不情愿的情况下去学习，很容易使孩子产生逆反心理，彻底
失去对英语的兴趣。语言是有灵魂的，是需要想象力的，是需要反复
地说和用来掌握精髓的，而不是简简单单的记语法和背单词。
从生活中的点滴做起
为孩子营造良好的英语氛围，使英语逐渐融入孩子及整个家庭的生活，
变成生活的一部分。基于这点建议可以每天定时给孩子放英文音频或
视频，并不是刻意让孩子听或看，主要营造英语氛围，让孩子受到潜
移默化的影响，比如在陪孩子玩的时候，早上起床后，等等。在选择
音频和视频材料的时候也要多元化，不一定非要儿歌形式的，孩子不
一定要听得懂，甚至可以选择CNN，BBC这样的快速英语新闻，在
这个过程中孩子会下意识的去记忆，去理解，去模仿，这个方法对孩
子的发音标准有很大帮助单一地听儿歌式英语，会让孩子进入英语只
能是儿歌形式的误区，让孩子多接触成人发音的英语，可以让孩子更
全面的了解英语。多说一句，如果条件允许，建议开通卫星电视的动
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画频道（cartoon channel），一天24小时循环播放英语卡通节目，其
中的语言简单，词汇量丰富，内容容易被孩子接受。条件允许的话，
还可以偶尔带孩子吃吃西餐，感受一下国外的饮食文化，不过家长记
住要提前学习西餐内容的英文单词，寓教于吃。
与孩子一同学习，不断提高自己的英语水平
父母是孩子最好的老师，在英语学习方面同样适用。孩子的很多生活
习惯，语言习惯都会受到父母很大程度上的影响，所以，父母本身对
英语学习的积极态度及重视程度，可以让孩子受到感染，进而提高孩
子的用英语的兴趣。另外，父母也可以自己学习英语的过程中总结方
法，结合到孩子的学习当中去。至于父母的英语学习方法，最好是有
一定英语基础，关键是要注意点滴积累和长期的坚持，可以订阅China
daily的英语新闻短信，早晚各一条，对提高英语很有帮助。总之，
自我英语水平的提高要引起父母的足够重视。
通过英语语言能力的提高锻炼孩子的意志品质
非常不想用“学英语”这个词，因为我一直认为语言是说出来和用出
来的，一说起“学英语”就让我联系到死记硬背，上面已经提到了，
提高英语不是一朝一夕的事情，是要点滴积累，长期坚持的，这本身
对孩子的意志品质也是很好的锻炼。一旦英语变成了孩子生活的一部
分，他就会由被动变主动去说英语，用英语，习惯用英语思维思考，
在英文与中文间自由转换，自由交流，真正成为这门语言的主人。