肺循环和体循环途径示意图

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体循环和肺循环的途径

体循环和肺循环的途径

体循环和肺循环的途径
循环是通过血液或其他流体的循环,实现身体器官或细胞之间的物质运输的过程。


循环和心脏循环是人体中最重要的两大循环系统。

它们通过血液循环,向器官和细胞不断
传输氧、营养物质及其他物质,以满足器官和细胞的养分需求,从而保证身体代谢的正常
进行。

心脏循环是从心脏开始,血液经过心脏细胞,然后顺着血管分布到全身,再由各器官
排出,最后回到心脏流经冠状动脉,完成从心脏开始的血液循环过程。

心脏循环的主要功
能是向全身各器官和组织运送氧气、营养物质及其他物质,以满足其正常功能所需。

肺循环是一种气体循环,主要是把氧气从外界路经肺部细胞,由血液带到各个器官及
细胞,然后把因细胞新陈代谢产生的二氧化碳从器官及细胞运回肺部,并最终排出体外的
过程。

肺循环的主要功能是把氧气送进血液,把二氧化碳从血液中送出去,以满足生命活
动的需要。

肺循环的路线是:气液进入肺部的气管,然后分布到肺泡,气体经毛细血管吸收,由
肺静脉排入心脏包括右心脏肺内循环,由心脏血液供应给全身,把氧气带到各细胞和器官,然后把未吸收的气体在血液中经由右心脏和主动脉排出,回到肺部,把细胞新陈代谢的二
氧化碳气体排出体外。

心脏循环和肺循环是人体中最重要的血液循环系统和气体循环系统,它们共同起着把
氧气送到细胞和器官,把二氧化碳排出体外的作用,通过不断携带物质和能量,维持整个
生命活动的循环过程,保证身体细胞正常健康。

心脏循环和肺循环互相联系,彼此之间存
在着协调性以及共同工作的密切关系。

初中生物北师大版七年级下册《第3课时血液循环》课件

初中生物北师大版七年级下册《第3课时血液循环》课件

可能没有流经的血管是( B )
A.上腔静脉 B.下腔静脉
C.主动脉
D.肺动脉
课后练案
2.若一个红细胞从左心室出发,随血液到脚趾端。
再由脚趾返回心脏时,先回到心脏的哪个腔?( A )
A.右心房 B.左心房 C.左心室 D.右心室 3.下图是心脏结构示意图,在血液循环中体循环的
起点是图中的( B )
A.① B.② C.③ D.④
下列哪种处理将最有利于实验的进行( B )
A.口腔外面放湿棉花 B.用湿棉絮包裹小鱼头部的鳃盖和躯干部 C.用湿棉絮包裹小鱼的躯干部 D.把小鱼放入培养皿中不作处理,等小鱼不再跳动 时再进行视察
课后练案
达标检测,学习提升
一、单项选择题。
1.婴幼儿患急性肠炎时输液可选择头皮作为针刺部
位,在这种情况下,药物随血液循环到达患病部位前
课堂导案
5.总结血液循环所经的路途 体循环:含氧___静__脉_____的动脉血变成 ____多______血 肺循环:____静_脉_____血变成____动__脉____血
冠脉循环:虽然心脏里充满了血液,但是心肌所需要的营养物 质和氧却要由主动脉基部的冠状动脉流向心肌内部的毛细血管网, 再由静脉流回右心房的循环。冠脉循环是给心脏自身输送氧和营 养物质并运走废物的。如果冠状动脉产生病变(动脉硬化、管腔 变窄等)致使心肌缺血,就会引起冠心病。如果冠状动脉产生梗 塞,就会危及生命。
3.下图为人体的血液循环示意图,下列说法正确的
是( B )
A.当血液流经①时,血红蛋白与氧分离 B.当血液流经②后,血液由鲜红变成暗红 C.图中虚线为体循环路径,实线为肺循环路径 D.若②为小肠,则血液流经②后, 静脉血变成动脉血
随堂检测

体循环和肺循环的途径培训课件

体循环和肺循环的途径培训课件
1.肺循环的起处点,请是联系什网么站或?本人终删除点。是什么? 2.体循环的起点是什么?终点是什么? 3.心脏四腔中流动脉血的有?流静脉血的有? 与心脏相连的四条血管中流动脉血的有?流 静脉血的是什么?
4. 通左心房的血管是?通右心房的血管是? 5. 通左心室的血管是?通右心室的血管是?
本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿;如有不当之
活学活用
1.某人患胃病时,在 前臂进行输液,药物到 达胃部毛细血管时所经 历的途径是怎样的? 2.药物到达胃部需要经过 心脏的次数?
/view/f17fa11ba300a6c30c229f1a.html?st=1
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起点处,请联系网站终或点本人删除。 血液变化
体循环 左心室
右心房
动脉血——静脉血
肺循环 右心室
左心房
静脉血——动脉血
判断:动脉中流的动脉血,静脉中流的是静脉血。 这种说法对吗?请举例说明。
不对。 肺静脉内流的是动脉血,肺动脉内流的静脉血。
A.同时进行的
B.先进行体循环,再进行肺循环
C.先进行肺循环,再进行体循环 D. 体循环和肺循环交替进行
C 3. 肺循环的起点和终点分别应该是(
)
A.左心房、右心室
B.右心房、右心室
C.右心室、左心房
D. 左心房、左心室
B 4.连接动脉和静脉的是( );连接体循环和A肺循
A.心脏
B.毛细血管
C.动脉
D.静脉
本3文、档心所提脏供肌的信肉息最仅发供处参达,考的请之联用部系,位网不是站能或作(本为科人C学删除依)据。,请勿模仿;如有不当之
A、左心房 B、右心房C、左心室 D、右心室

幼儿卫生学之循环系统

幼儿卫生学之循环系统
在淋巴管道内流 动的无色透明液 体称为淋巴
L
知识延伸
动脉硬化
血液中的胆固醇过高
低密度脂蛋白积聚于血管壁 血管管腔变窄
组织得不到足够的氧气供应而不能正常运作
CXL
冠状动脉硬化
这是健康的冠状动脉横切面, 这个冠状动脉内有硬块存在,使 管腔变小 并没有血块存在;
它有宽大的血管腔,能供 应足够的血液给心脏肌肉
CXL
(二)淋巴系统
淋巴循环是血液循环的辅助装置
1、淋巴液 在淋巴管道内流动的无
色透明液体
CXL
细胞代谢的废物及细胞间的水分, 渗入毛细淋巴管,形成淋巴液
2、淋巴管道
毛细淋巴管
淋巴管
与静脉伴行
淋巴干(9条)
淋巴导管(2条)
CXL
3、淋巴器官
输入淋巴管
脾是人体中最大的 淋巴器官,具有过 滤血液、造血、参 与免疫、储存血细 胞等功能
CXL
7、与成人相比幼儿血液中相对较多的成份是 。 A.血液量 B.水份 C.无机盐 D.红细胞及所含血红蛋白量 E.凝血物质 8、幼儿心血管的 特征,使幼儿血管血压低但供血充足: A.毛细血管网较密、管径较成人粗 B.血管总长度较成人短 C.动脉管径较粗 D.血管壁薄、弹性纤维多、弹性大 E.动静脉的管径相差较小 9、对小孩循环系统的特点概括正确的是 。 A.年龄越小,心率越快 B:年龄越小,心率越慢 C.适度的锻炼可强心 D.要从小培养良好饮食习惯,预防动脉硬化从小开始 E.血压随着年龄的增大而逐渐增高 F.心脏体积比成人大
学前儿童的生理特点 及卫生保健
(1.4 循环系统)
内容提要
一、循环系统概况
(一)血液循环系统 1、心脏 2、血管 3、血液 4、血液循环途径 5、心率、脉搏和血压 (二)淋巴循环系统

9.2血液循环 第4课时 体循环与肺循环

9.2血液循环 第4课时 体循环与肺循环

人体血液循环途径
1.全身毛细血管 与组织细胞发生的变化 2.肺部毛细血管 与肺泡的物质交换
体循环
上腔静脉 主动脉
右心房
下腔静脉
左心室
各级动脉
各级静脉 全身各处毛 细血管网
起点
左心室
右心房
体 循 环 的 途 径
终点
动脉血
全身各级静脉 全身各级动脉
静脉血
全身毛细血管网
组织细胞
(氧气和营养物质) (二氧化碳等代谢废物)
1. 图中你能观察到几种血管?你能辨认出它 们吗?辨认的依据是什么? 2. 图中不同颜色代表的含义是什么? 3. 从左心室出发的血液,可能流经身体各个 器官,除了_______以外,最后回到_______ 其意义是__________________________。 4. 从右心室出发的血液,只流经_______后, 回到_______ ,其意义是____________ 。
动脉血:含氧丰富,颜色鲜红;静脉血:含氧少,颜色暗红。
(3)经过体循环,血液发生了什么变化?为什么会发生 这种变化? 由含氧多、颜色鲜红的动脉血变为含氧少、颜色暗红的静脉血。
(4)经过肺循环,血液发生了什么变化?为什么会发生
这种变化? 由含氧少、颜色暗红的静脉血变为含氧多、颜色鲜红的动脉血。 (5)完成体循环和肺循环的途径图,并用红蓝两色笔分 别标出动脉血和静脉血。
臀部静脉 左心房
上、下腔静脉 肺静脉
右心房
右心室 肺动脉
肺部毛细血管 脚背动脉
左心室
主动脉
脚背毛细血管
肺静脉 肺 循 环 气 肺部毛 体 细血管 交 换
上、下腔静脉
体 循 环 物 全身毛 质 细血管 交 换
右心房

七年级下册生物课件-4.4.3《输送血液的泵--心脏》课件 人教版

七年级下册生物课件-4.4.3《输送血液的泵--心脏》课件 人教版

设计实验方案:1.三人一组进行活动测试,测量一人的心率时,另外两
位同学一人用表格记录,一人用完整的陈述性的语言记录。 2.测量同学在运动前、运动后1分钟内、运动结束10分钟后的心率。
人民教育出版社 七年级|下册
实施实验并记录: 姓名 运动前 运动后 运动后
心率
1分钟心率
10分钟心率
分析实验现象:运动后1分钟心率变化是由慢变快,运动后 10分钟心率逐渐由快变慢。 得出结论:运动对心率有影响。
→各级静脉→上腔、下
腔静脉→右心房; 动脉血变静脉血 肺循环:
右心室→肺动脉→肺部
的毛细血管网→肺静脉 →左心房;
身体下部的毛细血管
静脉血变动脉血
人民教育出版社 七年级|下册
讨论:
(1)设想一个红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏时,它经历了哪些路径? 当它再次从心脏右心室出发,经血液循环重新回到心脏时,它又经历了哪些路径? 红细胞从左心室出发,经血液循环回到心脏时,它经历的路径为:左心室→主动 脉→小动脉→毛细血管→小静脉→上腔或下腔静脉→右心房。从右心室出发,经 血液循环回到心脏时,它经历的路径为:右心室→肺动脉→肺部的毛细血管→肺
学说。哈维的工作开创了把实验方法引入生理 学的先河,为近代生理学和医学的发展奠定了
基础。
人民教育出版社 七年级|下册
观察与思考
上腔静脉 主动脉 右心房 右心室 下腔静脉
血液循环示意图
身体上部的毛细血管网 肺部的毛 细血管网
体循环:
左心室→主动脉→全身 各级动脉→毛细血管网
肺静脉
肺动脉 左心房 左心室 腹腔内器官 的毛细血管
二、血液循环的途径
体循环:左心室→主动脉→全 身各级动脉→毛细血管网→各 级静脉→上腔、下腔静脉→右 心房;动脉血变静脉血 肺循环:右心室→肺动脉→肺 部的毛细血管网→肺静脉→左 心房;静脉血变动脉血 冠脉循环:冠状动脉→心肌毛 细血管网→静脉→右心房;动 脉血变静脉血

2022年人教版七年级下册生物第四章人体内物质的运输 第三节输送血液的泵——心脏 第2课时血液循环


A.肺循环
B.体循环
C.肺循环→体循环 D.体循环→肺循环
3.肌肉注射青霉素后,青霉素最先到达心脏的是( A )
A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-8-
4.下列关于血液循环的叙述中,错误的是( C ) A.体循环和肺循环两条途径在心脏处汇合在一起 B.体循环和肺循环这两部分构成了完整的循环路线 C.先进行肺循环再进行体循环 D.体循环和肺循环的起点都是心室
细血管
A.甲,⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→⑩→患病部位
B.乙,⑦→②→④→⑥→⑨→患病部位
C.甲,静脉注射后直接到达上臂患病部位
D.乙,⑦→②→④→⑥→⑨→⑧→①→③→⑤→患病部位
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-17-
第2课时 血液循环
自主预习
基础巩固
能力提升
-16-
4.病人甲上臂受伤,病人乙患有肺炎,两人同时进行静脉滴注药物治
疗,那么药物先到达患病部位的病人及药物在其体内流动路线,正确
的是( B )
①左心房 ②右心房 ③左心室 ④右心室 ⑤主动脉 ⑥肺动
脉 ⑦上腔、下腔静脉 ⑧肺静脉 ⑨肺部毛细血管 ⑩上臂毛
路线
→身体各部分的毛细血管网→各 级静脉→ 上腔、下腔静脉 →
部的__毛__细__血__管__网___ →肺静脉→左心房(心
右心房(心脏左侧到右侧)
脏右侧到左侧)
(1)体循环和肺循环在 心脏 汇合,同时发生,保证了物
关系 质运输的效率
(2)共同规律:心室→动脉→毛细血管→静脉→心房
第2课时 血液循环

血液循环


4000/70×75=0.76(分钟) 24×60/0.76=1895(次) 70×75×60×24=7560(升)
心动周期
心脏不停的跳动而不疲惫,这是为什么呢?分 析心动周期回答
血液在心脏血管系统中的循环 流动
小鱼尾鳍的血液流动
动脉 心脏 毛细血管
静脉
判断:动脉、毛细血管、静脉? 血流方向?
毛细血管
血流的速度 最慢,红细 胞单行通过
静脉
血流的速度慢
血流方向是:由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
的初步护理




动脉
鲜红
喷射状
指压或止血带
静脉
暗红
毛细血管
红色
血流速度 止血部位 及方法
平静地稳流 渗出或稳流
指压 远心端 消毒伤口
近心端
一、你会选吗? 1、观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察工具应( B ) A、放大镜 B、低倍显微镜 C、高倍显微镜 D、电子显微镜 2、中医说的“望、闻、问、切”中的“切”,指的是号 C 脉, 这里的脉是 ( ) A、毛细血管 B、静脉 C、动脉 D、经络 C 3、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.心脏 4、某人大腿受伤出血 ,血流呈喷射状,你认为损伤的 D 血管是( ) A.小静脉 B.大静脉 C.小动脉 CD.大动脉 5、红细胞并排不能通过的血管是( ) A.动脉 B.静脉 C.毛细血管 D.上述血管都是
2、 动脉、静脉内血液流动的方向如何?
3、从图片上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的 大小有何不同?
成人肺小叶间隔内毛细血管
动脉、静脉、毛细血管的关系
血液与组织细胞之间的物质交换示意图

认识心脏以及肺循环和体循环


左心房
静脉血——动脉血
判断:动脉中流的动脉血,静脉中流的是静脉血。 这种说法对吗?请举例说明。
不对。 肺静脉内流的是动脉血,肺动脉内流的静脉血。
1. 心脏结构简图,请据图回答: (1)从心脏结构看,判断左右心室主要看________,可 用_______方法来判断。 (2)可以防止血液从2流向9的结构是_____。如果对实 验进行灌注实验,若向1内灌水,水将从[ ] ___流出, 若向3内灌水,水将从[ ] ___流出。 (3)体循环的起点是[ ] _________。 (4)流动脉血的静脉血管是[ ]_____,流静脉血的动 脉血管是[ ]_____。
你掌握了吗
C 1.你认为以下对“动脉血”的表述正确的是(
)
A.含氧和营养物质都多的血 B.含二氧化碳和其他废物少的血
C.含氧多、颜色鲜红的血
D.在动脉中流动含氧多的血
A 2.关于体循环和肺循环的正确叙述是( )
A.同时进行的
B.先进行体循环,再进行肺循环
C.先进行肺循环,再进行体循环 D. 体循环和肺循环交替进行
2.关于体循环和肺循环的正确叙述是( A )
A.同时进行的
B.先进行体循环,再进行肺循环
C.先进行肺循环,再进行体循环 D. 体循环和肺循环交替进行
3.血液循环的动力器官是 ( A ) A.心脏 B.血管壁 C.血管周围肌肉 D.神经
4.肌肉 注射青霉素后,若做示踪调查,那么最先应在心脏四个腔中 的哪一个腔中发现这种药物? ( A ) A.右心房 B.右心室 C.左心房 D.左心室
A.肺静脉
B.肺泡周围毛细血管
C.组织细胞的毛细血管 D.主动脉
4.血液循环中,静脉血变成动脉血是在( )

人体血液循环原理图详解


处静脉注射药物进行治疗。试说出药物到达伤
口炎症处所经过的循环路径。
上肢静脉 上腔静脉 右心房
右心室
左心房 肺静脉 肺部毛细血管网 肺动脉
左心室 主动脉 下肢动脉
下肢伤口
心率:心脏每分钟跳动的次数 动脉搏动:动脉随着心脏的收缩
和舒张而搏动。
正常心率≈75次
2000多年前,著名的医学家扁鹊就已经用 切脉方式诊断疾病。
目的:说出血液在血管内流动的情况。 器材:活的小鱼(尾鳍颜色浅一些),显微镜, 培养皿,纱布等。 指导: 1.学生4人一组,用湿纱布包裹小鱼,只露出尾 部,不要伤害小鱼。 2.把小鱼放在培养皿里,使尾鳍平贴在培养皿 底部。
人体的血液循环
人体的血液循环系统由心脏、动脉、毛细 血管和静脉组成。
血液将消化系统吸收的营养物质和肺吸收 的氧输送到全身各部分的器官、组织和细 胞,供其生命活动的需要;同时,又运走 人体生命活动产生的某些物质,如二氧化 碳、尿素等。
类和脂肪的过量摄入,多吃新鲜的蔬菜和 水果;还要做到不吸烟、不酗酒,并限制 食盐的摄入量等。
算一算
人在安静状态下,心室每次射出的血量大约为
70毫升。人体内的血液总量大约为4000毫升。若
心率为75次/分,计算一下: 1.你体内的全部血液循环一遍需要多长时间? 2.一天(24小时)之内循环多少遍? 3.一天内由你的心脏泵出的血液总共有多少?
4000/70×75=0.76(分钟)
24×60/0.76=1895(次)
70×75×60×24=7560(升)
上腔静脉 4 肺静脉 3
右心房
右心室
下心房
6 瓣膜
左心室
考 考 你 1. 在人的手背上常能看到一条条”青筋“,
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概述:
肺循环:肺循环是指血液从右心室排出,经过肺动脉进入肺部。

血管逐层分级,最后分布在肺泡的毛细血管网上。

气体交换后,血液逐渐逐层汇集进入肺静脉,再进入左心房完成肺循环。

体循环:参与体循环的血液从左心室发出,经主动脉到达各级分支动脉,再进入各组织器官的小动脉,最后到达毛细血管网。

血液经过营养交换后,从毛细血管网汇集到各个组织器官的小静脉,再汇集到各个组织器官的分支静脉,再统一汇集到上下腔静脉,最后进入右心房完成体循环。

途径:
1.体循环是血液循环的一种。

其过程是:心室收缩时,含有较多氧气和营养物质的鲜红色血液(动脉血)从左心室输出,经过主动脉和各级分支,到达全身的毛细血管,在组织内进行物质和气体交换。

血液变成含有代谢产物和更多二氧化碳的微紫色血液(静脉血),然后流入上下腔静脉,通过各级静脉回到右心房。

体循环示意图
2.肺循环也叫小循环。

循环回心脏的血液从右心房流入右心室。

当心室收缩时,血液从右心室进入肺动脉,通过其分支到达肺毛细血管,在此发生气体交换,静脉血变成动脉血。

肺静脉回流到左心房,然后进入左心室。

肺动脉短而粗,约平于第4胸椎,分左右肺动脉。

左肺动脉较短,到达左肺门分上下支进入左肺上下叶。

右肺动脉较长,达右肺门,分支为右肺上、中、下叶。

肺静脉是无瓣的,左边两个,右边两个,分别称为左右上肺静脉和下肺静脉。

注射到左心房的上后部。

肺循环示意图。

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