2018-2019年高考生物一轮复习第2单元细胞的基本结构和物质运输功能第6讲细胞器课件必修一
2019年高考生物一轮复习 分子与细胞 第2单元 细胞的结构与功能 第6讲 细胞器与生物膜系统试题(
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实用文档 2019年高考生物一轮复习 分子与细胞 第2单元 细胞的结构与功能 第6讲 细胞器与生物膜系统试题（必修1）
1.(xx山东理综,1,5分)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是 ( )
A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
2.(xx四川雅安期末,32)如图所示是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断不正确的是( )
A.参与细胞内生物膜系统的结构有a、b、c、d、g
B.在光学显微镜下可观察到的植物根尖细胞内的结构有b、c、d、f、g
C.f、g与基因表达有关,但不一定都能发生A-T、G-C之间的互补配对
D.在a内能合成葡萄糖,在b内不能将葡萄糖分解
3.(xx广西桂林十八中第一次月考,8)用差速离心法分离出某动物细胞的三种细胞器,经测定其中三种有机物的含量如下图所示。以下有关说法正确的是( )
A.细胞器甲是线粒体,有氧呼吸时葡萄糖进入其中被彻底氧化分解
B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关
C.若细胞器丙不断从内质网上脱落下来,将直接影响分泌蛋白的合成
D.醋酸杆菌细胞与此细胞共有的细胞器可能有甲和丙
答案全解全析 精品文档
实用文档 1.B 细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质,此过程与囊泡无关,A错误;蛋白质类激素经高尔基体加工后,由囊泡运输到细胞膜,然后经胞吐方式分泌到细胞外,B正确;核糖体和中心体无生物膜,无法通过囊泡进行物质运输,C错误;囊泡运输需要消耗能量,D错误。
2.B a~g分别为叶绿体、线粒体、内质
、高尔基体、中心体、核糖体和细胞核,除核糖体、中心体外都可构成生物膜系统,A正确; 核糖体在电子显微镜下可看到,光学显微镜下看不到,B错误;基因表达过程包括转录和翻译,其场所分别是细胞核(主要)与核糖体,转录时会发生T-A配对,翻译时不会发生A-T配对,C正确;葡萄糖分解为丙酮酸发生在细胞质基质中,D正确。
高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构与物质运输第6讲细胞器与生物膜系统学案(2021年整理)
2018届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案
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2018届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案
2 / 302 第6讲 细胞器与生物膜系统
［最新考纲] 1。主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）。2。实验：观察线粒体和叶绿体。
考点一 主要细胞器的结构和功能（5年6考)
1.细胞器的分离方法
差速离心法:将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2。细胞器的结构和功能（连线）
3.多角度比较各种细胞器
2018届高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案
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1。下图为真、原核细胞及动、植物细胞的判断概念图，你能否写出①～④内容？
提示 ①核膜 ②原核细胞 ③细胞壁 ④中心体
2.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？
提示 细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体（需染色)、染色体（需染色）。若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。
新教材高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构和物质的运输第06讲细胞的物质输入和输出教案
1 新教材高考生物一轮复习：
第06讲 细胞的物质输入和输出
考点一 生物膜的选择透过性
比较几组概念
扩散：物质从高浓度到低浓度的运动叫做扩散（扩散与过膜与否无关）（如：O2从浓度高的地方向浓度低的地方运动）
渗透：水分子或其他溶剂分子通过半透膜的扩散又称为渗透（如：细胞的吸水和失水，原生质层相当于半透膜）
半透膜：物质的透过与否取决于半透膜孔隙直径的大小 （如：动物膀胱、玻璃纸、肠衣、鸡蛋的卵壳膜等）
选择透过性膜：细胞膜上具有载体，且不同生物的细胞膜上载体种类和数量不同，构成了对不同物质吸收与否和吸收多少的选择性。（如：细胞膜等各种生物膜）
考点二 物质进出细胞的方式
一、被动运输：物质进出细胞，顺浓度梯度的扩散，称为被动运输。
(1)自由扩散：物质通过简单的扩散作用进出细胞
(2)协助扩散：进出细胞的物质借助载体蛋白的扩散
二、主动运输：从低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体蛋白的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量，这种方式叫做主动运输。
方向 载体 能量 举例
自由扩散 高→低 不需要 不需要 水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、维生素等
协助扩散 高→低 需要 不需要 葡萄糖进入红细胞
主动运输 低→高 需要 需要 氨基酸、K+、Na+、Ca+等离子、葡萄糖进入小肠上皮细胞
三、大分子物质进出细胞的方式：胞吞、胞吐
特别提醒：胞吞胞吐不属于跨膜运输方式，但与细胞膜的流动性有关，且需要能量。
2 考点三 渗透作用的原理及应用
一、渗透作用
（1）渗透作用：指水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。
（2）发生渗透作用的条件：
①是具有半透膜②是半透膜两侧具有浓度差。
考点四 细胞的吸水和失水
一、细胞的吸水和失水（原理：渗透作用）
1、动物细胞的吸水和失水
外界溶液浓度
外界溶液浓度>细胞质浓度时,细胞失水皱缩
外界溶液浓度=细胞质浓度时,水分进出细胞处于动态平衡
2019年高考生物总复习 第二单元 细胞的结构和物质运输 第6讲 细胞器和生物膜系统提考能强化通关
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实用文档 2019年高考生物总复习 第二单元 细胞的结构和物质运输 第6讲
细胞器和生物膜系统提考能强化通关 新人教版
1．(xx·湖北荆州中学高三月考)叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是( )
①具有双层膜 ②分解有机物，合成ATP ③利用气体和产生气体 ④消耗水并生成水 ⑤含有DNA ⑥内部含有多种酶 ⑦含有丰富的膜面积
A．①②③④⑤⑥ B．①③④⑤⑥
C．①③④⑤⑥⑦ D．①②③④⑤⑥⑦
解析：选C。线粒体和叶绿体都是具有双层膜结构的细胞器，①正确；线粒体分解有机物，产生ATP，叶绿体合成有机物，②错误；线粒体利用氧气产生二氧化碳，叶绿体利用二氧化碳产生氧气，③正确；线粒体有氧呼吸第二阶段消耗水，第三阶段产生水，叶绿体光反应消耗水，暗反应产生水，④正确；线粒体和叶绿体都含有少量DNA，⑤正确；叶绿体和线粒体都含有多种酶，催化相应的反应，⑥正确；线粒体和叶绿体都含有丰富的膜面积，⑦正确，故选C。
2．下图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征，有关叙述正确的是( )
A．若b表示两层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B．若b表示细胞器中含有核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C．若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是细胞核和高尔基体
D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体 精品文档
实用文档 解析：选D。细胞中含有两层膜的结构有叶绿体、线粒体和细胞核；含有核酸的细胞器有叶绿体、线粒体和核糖体；细胞核中可进行DNA的复制和转录过程，核苷酸分子合成核苷酸链的过程要脱去水分子，高尔基体合成细胞壁的过程中也可以产生水，都是脱水缩合过程；磷脂是生物膜的组成成分，故a、c肯定有生物膜，不可能是核糖体和中心体。
3．(xx·湖北黄冈高三质检)如图为胰岛B细胞内胰岛素合成与分泌过程示意图，a、b、c、d、e表示细胞结构。下列说法中正确的是( )
A．有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构与物质运输 第6讲 细胞器与生物膜系统学案-人教版高三全册
第6讲 细胞器与生物膜系统
[最新考纲] 1.主要细胞器的结构和功能（Ⅱ）。2.实验：观察线粒体和叶绿体。
考点一 主要细胞器的结构和功能（5年6考）
1.细胞器的分离方法
差速离心法：将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2.细胞器的结构和功能（连线）
3.多角度比较各种细胞器
1.下图为真、原核细胞及动、植物细胞的判断概念图，你能否写出①～④内容？
提示 ①核膜 ②原核细胞 ③细胞壁 ④中心体
2.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？
提示 细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体（需染色）、染色体（需染色）。若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。
3.游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类有何不同？
提示 游离的核糖体与附着在内质网上的核糖体合成的蛋白质种类不同：前者合成的一般是胞内蛋白，后者合成的一般是分泌蛋白。
4.请写出与分泌蛋白的合成和运输密切相关的结构有哪些？
提示 细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体、囊泡、细胞膜。
下列为细胞结构图，据图回答问题：
（1）上图①～⑧，哪些是具有膜结构的细胞器？
①线粒体、②叶绿体、③高尔基体、④内质网、⑤液泡、⑥溶酶体。 （2）上图①～⑧中，哪些细胞器能发生碱基互补配对？
①线粒体、②叶绿体、⑦核糖体。
（3）上图中哪些场所可产生ATP？
①线粒体、②叶绿体、细胞质基质。
真题重组 判断正误
（1）大肠杆菌的细胞内有核糖体（2017·海南卷，2A）（√）
（2）发生质壁分离的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞（2017·海南卷，9A）（√）
（3）叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA（2013·全国卷Ⅱ，1D）（×）
（4）线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成（2013·全国卷Ⅰ，1D）（√）
（5）线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同（2012·全国卷，2D）（×） 以上内容主要源自人教必修1教材P45～46细胞器及其功能。准确掌握并识别8种细胞器的结构及相关分布、功能是解答本类题目的关键。
生物一轮复习第二单元细胞的基本结构与物质运输阶段检测含解析
2022
- 1 - 阶段滚动检测（二)（第二单元)
（60分钟 100分)
一、选择题:本题共20小题，每小题2分,共40分.每小题只有一个选项符合题目要求。
1.（滚动单独考查）（2021·雅安模拟)下列关于细胞及其化合物的叙述，错误的
是 ( )
A。淀粉和淀粉酶的单体分别是葡萄糖和氨基酸
B。细胞骨架由磷脂双分子层构成,对细胞起支撑、保护等作用
C.磷酸基团是RNA、ADP、磷脂的组成成分
D。细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
【解析】选B。淀粉是多糖的一种，单体为葡萄糖；淀粉酶的化学本质是蛋白质，单体为氨基酸，A正确;细胞骨架由蛋白质纤维构成，不是由磷脂双分子层构成,B错误;磷脂是指含有磷酸的脂类;RNA和ADP的组成中含有磷酸,C正确;细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,D正确。
2.细胞内运输物质的具膜囊泡可以与细胞膜融合，由此可以推测囊泡膜的主要成分是 （ ）
A。脂肪和蛋白质 B.脂质和蛋白质
C.蛋白质和核酸 D。多糖和脂质
【解析】选B。细胞内所有的膜都属于生物膜系统，其主要成分是脂质和蛋白质,B正确。
3.(滚动交汇考查）下列关于细胞器的叙述，错误的是 （ ） 2022
- 2 - A。液泡可以调节植物细胞内的环境
B。滑面内质网上没有核糖体,但与脂质的合成有关
C。中心体由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成
D.高尔基体是蛋白质等大分子物质合成、加工场所和运输通道
【解析】选D.液泡可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺，A正确；内质网包括滑面内质网和粗面内质网两种，其中滑面内质网上没有核糖体,与脂质合成有关，B正确；中心体由两个相互垂直排列的中心粒及周围物质组成,与细胞的有丝分裂有关，C正确；蛋白质合成的场所是核糖体，不是高尔基体,D错误。
4。下列有关细胞的结构与功能的说法，错误的是 ( ）
A。能进行光合作用的细胞一定有叶绿体
高考生物一轮复习 第二单元 细胞的基本结构和运输
藏躲市安详阳光实验学校细胞器与生物膜系统
一、选择题
1．从成分、功能方面将细胞器进行归类，不合理的是( )
A．能产生水的细胞器有线粒体、核糖体等
B．可以产生ATP的细胞器是线粒体和叶绿体
C．含有RNA的细胞器只有线粒体、叶绿体
D．可能含有色素的细胞器有叶绿体和液泡
解析：线粒体内进行有氧呼吸第三阶段时会有水生成，核糖体是氨基酸脱水缩合形成蛋白质的场所，A项正确；线粒体是有氧呼吸的主要场所，叶绿体是光合作用的场所，都能够产生ATP，B项正确；含有RNA的细胞器有线粒体、叶绿体、核糖体，C项错误；叶绿体中含有光合色素，如叶绿素、类胡萝卜素，液泡中含有色素，如花青素等，D项正确。
答案：C
2．(2016·昆明质检)下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是( )
A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分
B．胰岛B细胞的核仁被破坏，不会影响胰岛素的合成
C．线粒体可将葡萄糖氧化分解为CO2和H2O
D．胰蛋白酶合成过程中，核糖体合成的肽链通过囊泡运输进入内质网 解析：胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分；核仁与核糖体的形成有关，核糖体是胰岛素合成的场所，因此，胰岛B细胞的核仁被破坏，会影响胰岛素的合成；葡萄糖先在细胞质基质中被分解成丙酮酸，然后丙酮酸进入线粒体中被彻底氧化分解；胰蛋白酶是分泌蛋白，该蛋白质在附着在内质网上的核糖体中合成后直接进入内质网中被加工，不需要囊泡运输。
答案：A
3．因研究并阐明细胞内囊泡转动机制——“没有囊泡运输的精确组织，细胞将陷入混乱状态”，詹姆斯等三位科学家获得诺贝尔生理学或医学奖。下列说法中错误的是( )
A．胰岛素借囊泡进行精确运输并最终释放到内环境中
B．同一种抗体合成时，在不同来源的囊泡中，其结构不同
C．囊泡与靶膜的识别及结合具有特异性
D．能形成囊泡的细胞结构只有内质网和高尔基体
解析：胰岛素和抗体均属于分泌蛋白，其最初是在内质网上的核糖体上由氨基酸形成肽链，肽链进入内质网进行初步加工，形成有一定空间结构的蛋白质，然后内质网出芽形成囊泡，包裹着要运输的蛋白质到达高尔基体，高尔基体对其做进一步的修饰加工，然后形成分泌小泡，移向细胞膜，通过胞吐的方式将胰岛素或抗体分泌到细胞外的组织液中，从而进入血浆，故A、B项正确；由题干信息可知囊泡运输是一个精确组织的过程，物质被封装在囊泡中，会在一定的时间被准确地运送到细胞内或细胞外特定的位置，其前提是囊泡和靶膜必须能进行特异性的识别与结合，C项正确；胞吞时，细胞膜会形成囊泡向细胞内运输物质，D项错误。
2021高考生物复习新教案：第二单元细胞的基本结构和物质的跨膜运输第6讲细胞器与生物膜系统
学必求其心得，业必贵于专精
第6讲 细胞器与生物膜系统
考点一 主要细胞器的结构和功能
1。细胞器的分离方法
方法:差速离心法,将细胞膜破坏后，利用高速离心机，在不同的离心速度下将各种细胞器分离开。
2。“八种”常见细胞器的结构及功能
(1）①溶酶体：细胞内的“消化车间”,分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵入细胞的病菌或病毒。
（2)②中心体：与细胞的有丝分裂有关.
（3)③核糖体:“生产蛋白质的机器"，原核细胞中唯一的细胞器。
(4)④高尔基体：主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间"及“发送站".
（5)⑤内质网:细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间"。
(6）⑥线粒体:进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
(7)⑦叶绿体:能进行光合作用的植物细胞所特有，是“养料制造车间"和“能量转换站”。
（8）⑧液泡:内有细胞液,可调节植物细胞内的环境，使植物细胞保持坚挺。 学必求其心得，业必贵于专精
小结：具有双层膜结构的细胞器是叶绿体和线粒体，无膜结构的细胞器是核糖体和中心体。其余四种均为单层膜结构。 3.细胞骨架
(1)存在:真核细胞中。
(2)作用：维持细胞形态、保持细胞内部结构有序性。
(3)结构：由蛋白质纤维组成的网架结构.
[纠误诊断］
（1)叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积。（ √ ）
（2)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。（ √ ）
(3)叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。( × ）
提示:核糖体含有rRNA和蛋白质,不含有DNA。
(4)溶酶体合成并储存多种酸性水解酶。（ × ）
提示：溶酶体中的酶是在核糖体上合成的。
（5)核糖体有的附着在高尔基体上。( × ）
提示:核糖体有的附着在内质网上，不是附着在高尔基体上。
(6）内质网是脂质的合成车间。( √ ）
（7）含中心体的细胞一定是动物细胞.（ × ）
提示：低等植物细胞也含有中心体。
(新高考)高考生物一轮复习 必修部分 模块1 分子与细胞 第2单元 细胞的基本结构与物质交换 第1讲
第1讲 细胞的多样性和统一性
▌考纲研读备考定位▌
考纲要求 核心素养
1.说明生物体由一个或很多细胞构成，细胞的形态和功能多样，但都具有相似的结构。
2.描述原核细胞和真核细胞的区别。
3.活动：使用光学显微镜观察各种细胞，可以结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。 1.生命观念——运用生物学观点认识生物的多样性、统一性。
2.理性思维——运用归纳与概括的思维方法对比原核细胞和真核细胞的异同。
3.科学探究——通过使用光学显微镜观察各种细胞，掌握基本的显微操作技能，提高实践能力。
考点一 细胞的多样性和统一性
ZI ZHU XUE XI TAN JIU TI SHENG
自主学习·探究提升
基础梳理
1．熟记真核细胞与原核细胞的五个主要区别
2．巧用数字“一、二、三”归纳记忆常见的原核生物
一藻 二菌 三体 蓝藻 细菌、放线菌 支原体、衣原体、立克次氏体
3．明确细胞学说的内容及其建立过程
(1)细胞学说建立的过程
(2)细胞学说的内容
思维辨析
易错整合，判断正误。
(1)蓝藻细胞的能量来源于其线粒体的有氧呼吸过程(全国卷Ⅰ，1C)( × )
(2)蓝藻无细胞核，也无核糖体(海南卷，1B)( × )
(3)蓝细菌(蓝藻)与酵母菌的相同之处是都有拟核(北京卷，1A)( × )
(4)念珠藻、发菜、黑藻和绿藻都是原核生物( × )
(5)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性( √ )
(6)光合作用的场所都是叶绿体( × )
(7)硝化细菌无线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量( × )
(8)酵母菌的细胞核内含DNA和RNA两类核酸(全国卷Ⅰ，1B)( √ )
(9)控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体的DNA上(全国卷，1D)( × )
(10)原核细胞中既有DNA也有RNA(全国卷Ⅱ，1C)( √ )
(11)蓝藻细胞具有细胞核且DNA分子呈环状(全国卷Ⅰ，6A)( × )
延伸探究
1．(教材P14T2改编)观察下面的生物类群集合图，并思考：
2022届高考生物一轮复习第二单元细胞的基本结构与细胞的物质输入和输出第2讲细胞器__系统内的分工合
- 1 - 第2讲 细胞器——系统内的分工合作
知识体系——定内容
核心素养——定能力
生命
观念 通过对各种细胞器分工与合作的复习，明确组成细胞的结构既相对独立，又相互联系，进而建立生命部分与整体的观念
理性
思维 通过对细胞结构与功能的归纳及对生物膜结构与功能的总结，培养逻辑思维能力、归纳总结能力及识图析图能力
科学
探究 通过“观察线粒体和叶绿体”实验，掌握实验材料选取原则和显微操作技能
考点一 主要细胞器的结构和功能
1．细胞质的组成
细胞质包括细胞质基质和细胞器，前者为代谢提供场所、物质和一定的环境条件，影响细胞的形状、分裂、运动及细胞器的转运等。分离各种细胞器的方法是差速离心法。
2．细胞器之间的分工
(1)线粒体和叶绿体的比较：
项目 线粒体 叶绿体
亚显微
结构图
增大膜面
积方式 内膜向内腔折叠形成嵴 由囊状结构的薄膜堆叠形成基粒
生理功能 有氧呼吸的主要场所，完成有氧呼吸的第二、三阶段 光合作用的场所，完成光合作用的全过程
酶的种类
和分布 与有氧呼吸有关的酶分布于内膜和基质中 与光合作用有关的酶分布于类囊体薄膜和基质中
相同点 ①均具有双层膜；②都含有少量DNA，是半自主性细胞器；③都能产生ATP，与能量转换有关
(2)其他细胞器的功能分析：
内质网 蛋白质合成和加工、脂质合成的“车间”
高尔基体 蛋白质加工、分类、包装的“车间”及“发送站”
溶酶体 消化“车间”“酶仓库”，分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死病菌 - 2 - 液泡 调节植物细胞内的环境，使细胞保持坚挺
核糖体 蛋白质的合成场所
中心体 与细胞有丝分裂有关
[思考] 普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构？
提示： 细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体(须染色)、染色体(须染色)。若显示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器的结构则为电子显微镜下的亚显微结构图。
1．判断下列叙述的正误
(1)叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶(√)