人教版九年级化学上册：第一单元 走进化学世界 同步检测题(word版含答案)
绪言 第一单元同步检测题 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、单项选择题（本题有4小题，每小题只有一个．．．．选项符合题）
1.化学研究的核心内容是（ ） A.物体的运动规律和光电现象 B.物质的组成、结构、性质和变化 C.生命有机体的形成及功能 D.矿产资源、地域分布和自然环境 2.随着时代的发展，化学已成为一门中心科学，下列各项不属于化学学科研究范畴的是（ ） A.物质的性质和变化 B.物质的组成和结构 C.物质的运动和作用力 D.物质的制取和用途 3.化学与生活密切相连。下列关于化学的看法错误的是（ ） A.化学可以研制新的药物 B.化学的发展必然导致生态环境的恶化 C.化学可以开发氢能源 D.化学可以冶炼金属 4.某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辨论赛，正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”，反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是（ ） A.病菌导致流感 B.汽车鸣笛产生噪音 C.燃放鞭炮形成烟雾 D.电磁辐射引发白血病 二、填空题（本题有2小题） 5.化学是以自然界的物质为研究对象，它研究物质的性质、组成、结构及变化规律等。指出下列研究涉及食用碘盐的哪个方面： （1）食用碘盐在水中的溶解情况及它的味道：________； （2）食用碘盐中含有哪些元素：________； （3）食用碘盐的外形为什么是立方体：________； （4）向食盐水中通电能得到那些新物质？________； （5）对于食盐，请你提出不属于化学研究范畴的两个问题：________、________。 6.人类的衣、食、住、行都离不开化学，兰兰与她的同学收集到以下几种物品进行探究。请回答：
（1）图中物品在制作或使用过程中与化学有关的是________（填序号，下同）。 （2）图中与人类的住、行有关的物品是________。 （3）图中可以食用的是________。 （4）从亲身（或家庭）经历举两例说明化学在保证人类生存和提高生活水平中的重要作用。 ①________；②________。 课题1 物质的变化和性质 一、单项选择题（本题有6小题，每小题只有一个．．．．选项符合题） 1.生活中的下列变化属于物理变化的是（ ） A.香蕉腐烂 B.木头燃烧 C.水蒸发 D.冰雪融化 2.下列叙述中，属于该物质化学性质的是（ ） A.氧气不易溶于水 B.氧化铜是黑色固体 C.标准状况下氧气的密度为1.429克/升 D.铜绿受热可以分解 3.实验室里几种物质在互相谈论着。你认为它们的叙述中属于化学变化的是（ ） A.试管：同学们不爱惜我，我被摔碎了 B.铁钉：好难受啊，我在潮湿空气中生锈了 C.灯泡：我通电后发光了，给学生带来光明 D.酒精：王磊忘了盖上酒精灯的灯帽，我挥发了 4.用来判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的依据是（ ） A.火星四射 B.放热 C.铁丝熔化成小球 D.生成黑色固体 5.“伐薪烧炭南山中”是唐朝诗人白居易所写的诗歌《卖炭翁》中的诗句。这里“伐薪”和“烧炭”各指的变化是（ ） A.前者是物理变化，后者是化学变化 B.前者是化学变化，后者是物理变化 C.两者都是物理变化 D.两者都是化学变化 6.液化石油气作为燃料，已普遍进入城市家庭，它是含有下列物质的混合物，在常压下，这些物质的沸点如下表所示： 物质名称 乙烷 丙烷 丁烷 戊烷 已烷 沸点/℃ –88.6 –42.2 –0.5 36.1 69.2 在常温下使用无气体放出时，钢瓶中常剩余一些液态物质，这些物质最有可能的是 （ ） A.乙烷、丙烷、和丁烷 B.乙烷和丙烷 C.只有乙烷 D.戊烷和已烷 二、填空题（本题有2小题） 7.请结合你的生活经验，完成下列空白。 （1）铜是________色，自来水是________色。 （2）描述下列物质在通常状况下的状态：味精________，花生油________。 （3）生活中有很多物质具有气味，试举一例________。 （4）请按下列要求各举一例能燃烧的物质：固体：________；气体：________。 8.关于木炭的描述有：A.木炭是灰黑色的多孔性固体；B.它能燃烧；C.它可用于取暖；D.将木炭粉碎；E.它可用于制火药；F.取一小块木炭点燃，木炭燃烧。其中属于物理性质的是________（填序号，下同）；属于物理变化的是________；属于化学性质的是________；属于化学变化的是________；属于用途的是________。
课题2 化学是一门以实验为基础的科学 一、单项选择题（本题有4小题，每小题只有一个．．．．选项符合题）
1.从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计，科学实验设计的正确步骤为( ) ①充分占有资料 ②设计合理方案 ③明确实验目的 ④进行科学实验 ⑤总结评价与交流 A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.③①②④⑤ D.⑤④①②③ 2.在讨论研究计划时，下列观点你认为不正确的是( ) A.小明认为可以通过去图书馆查找相关资料 B.小亮认为可以去请教老师，得到他们的指导 C.小强认为可以上互联网查找相关资料 D.小英认为不需要查找资料，只要进行实验就可以完成研究 3.蜡烛的主要成分是石蜡，对石蜡燃烧时实验现象的描述错误的是（ ） A.烛焰分为三层 B.罩在火焰上方干而冷的烧杯内壁出现水珠 C.生成水和二氧化碳 D.蜡烛燃烧放出大量的热 4.下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是( ) A.证明呼出的气体含二氧化碳多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水变浑浊 B.判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不为人体吸收 C.证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠 D.证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺 二、填空题（本题有2小题） 5.化学兴趣小组以“我们所穿的衣服是什么面料”为题，进行了一系列探究活动，请将小组所用科学方法的字母序号填在后面横线上。 A.实验法 B.观察对比法 C.调查法 D.文献法 （1）找出穿过的几件衣服，从衣服商标上摘录面料的种类，同时还做了一张表格；________ （2）在空气中分别点燃几种不同的面料，观察并记录燃烧的现象；________ （3）到服装厂了解制造衣服常用的面料，并收集几种面料的下脚料。________ 6.获取知识、形成认识需要借助一定的科学方法。“观察”“抽象”“演绎”“归纳”“比较”“推理”是常用的科学方法，下列描述分别运用了以上哪种科学方法？ （1）打开盛放浓盐酸的试剂瓶，“瓶口有白雾出现”，运用的是_______法。“白雾是浓盐酸挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触，形成的盐酸小液滴”，运用的是_______法。 （2）“碳酸钠、碳酸钾、碳酸钙（它们都是碳酸盐）都能与盐酸反应生成二氧化碳气体，所以碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是_______法；“碳酸钡属于碳酸盐，因此碳酸钡也能与盐酸反应生成二氧化碳气体”，运用的是_______法。 三、实验与探究题（本题有2小题） 7.化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。 （1）芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的________（填“a”、“b”或“c”）处最先炭化。结论：蜡烛火焰的________温度最高。 （2）三位同学在探究的过程中，将短玻璃导管插入焰心，发现另一端也可以点燃。（提示：一氧化碳是一种可燃性的气体） 【提出问题】导管里一定有可燃性气体，气体成分可能会是什么呢? 【猜 想】贝贝认为：可能是蜡烛不完全燃烧时产生的CO； 芳芳认为：可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气； 婷婷认为：可能以上两种情况都有。 【实验方案】换一根较长的导管，并用冷的湿毛巾包住导管，然后在导管另一端做点火实验。 【现象与结论】如果观察到 ，则贝贝的猜想正确； 如果观察到 ，则芳芳的猜想正确； 如果观察到 ，则婷婷的猜想正确。 8.化学小组想利用火柴、澄清石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他们完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法类似）。
课题3 走进化学实验室 一、单项选择题（本题有5小题，每小题只有一个．．．．选项符合题）
1.下列试剂一般存放在广口瓶中的是（ ） A.石灰石 B.澄清石灰水 C.酒精 D.胆矾 2.下列实验操作正确的是（ ）
3.正确的操作是实验成功的关键，否则会出现错误，影响结论。某同学量取液体时，俯视读数为40 mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为10 mL，则该同学实际倒出的液体体积（ ） A.等于30 mL B.小于30 mL C.大于30 mL D.无法确定 4.加热50ml液体应该选用下列仪器中的：①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥铁架台 ⑦漏斗（ ） A.①③⑤ B.②③⑤⑥ C.①③④ D.①③⑤⑥ 5.化学实验是进行科学探究的重要途径。下列实验操作符合规范要求的是（ ） A.将铁钉直接放入试管中 B.实验室中的药品经确认无毒无害的，可以品尝一下以感受其味道 C.为了方便，将称量好的氯化钠直接倒入量筒中进行溶解 D.实验完毕后，应及时洗涤所用的器皿，仪器、药品归类整理，放在规定的位置 二、填空题（本题有3小题） 6.现有如下仪器：
最新人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》测试题(包含答案解析)
一、选择题1．(0分)[ID：131244]已知：Cu+2H2SO4（浓）=CuSO4+SO2↑+H2O。
为了探究铜和浓硫酸的反应及生成的二氧化硫气体的都分性质，某同学设计如图实验（图中脱脂棉团蘸有紫色石蕊溶液可检验物质的酸碱性），关于该实验的说法错误的是（）A．与鼓气球相连接的导管需插入浓硫酸中B．该装置便于控制铜和浓硫酸的发生和停止C．铜丝烧成螺旋状是为了加快铜和浓硫酸的反应速率D．氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化硫防止污染环境2．(0分)[ID：131232]下列物质的用途中，利用了其化学性质的是A．氧气用于医疗急救B．液氮冷藏血液C．铜用作制导线D．黄金用作制首饰3．(0分)[ID：131226]下列实验数据合理的是（）A．用100mL量筒量取5.26mL的稀硫酸B．用托盘天平称取15.6g氧化铜粉末C．用普通温度计测得某液体的温度为25.62°C D．用托盘天平称取9.28g食盐4．(0分)[ID：131218]下列药品的存放和取用方式不合理的是A．盐酸存放在细口瓶中B．用滴管取用大量液体C．大理石存放在广口瓶中D．用量筒取用一定量的液体5．(0分)[ID：131203]下列实验操作错误的是A．用橡胶塞塞住试管B．收集氧气C．往试管里放入固体粉末D．液体的量取6．(0分)[ID：131193]装置的气密性的检查方法有很多，如可用推拉注射器活塞的方法。
当缓慢推活塞时，如果装置气密性良好，可观察到的现象是A．长颈漏斗下端口产生气泡B．瓶中液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗内液面上升7．(0分)[ID：131191]某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于5毫升B．肯定小于5毫升C．肯定等于5毫升D．都有可能8．(0分)[ID：131190]诗词是民族灿烂文化中的塊宝。
新人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界同步练习题(共7套含答案)
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------新人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界同步练习题（共7套含答案）新人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界同步练习题（共 7 套含答案）第一单元走进化学世界课题 1 物质的变化和性质学校 :___________ 姓名：___________ 班级：___________ 一、单选题 1.以下我国古代的制作或技术涉及到化学变化的是（） A. 烧制陶罐B. 雕刻石像C. 水车灌溉D. 预报地震 2.下列变化属于化学变化的是（） A.玻璃破碎 B. 石蜡熔化C. 食物腐败D. 汽油挥发 3.（2019安顺）宣纸是中国文房四宝之一，其制作工艺被列入我国首批非物质文化遗产名录．下列关于宣纸的传统制作工序中主要发生化学变化的是（） A. 挑选原料 B. 加碱蒸煮 C. 竹帘捞纸 D. 剪裁纸张 4.端午节吃粽子是传统习俗，在制作粽子的过程中一定发生了化学变化的是（） A. 水洗糯米B. 刀切肉块C. 粽叶包粽D. 烧火煮粽 5.下列四个事例中一定发生了化学变化的是（）①玻璃片上出现水珠②大理石投入到稀盐酸中③自制汽水④品红在水中扩散 A.①② B.②③ C.③④1 / 2D.①④ 6.生活中的下列变化,属于物理变化的是( ) A.蜡熔化 B.铁生锈 C.米酿酒 D.纸燃烧 7.中华民族有着光辉灿烂的文明史。
下列古代文明或工艺中主要涉及物理变化的是( ) A. 生铁冶炼 B. 海水煮盐 C. 陶瓷烧制 D.粮食酿酒8.下列过程中没有化学变化发生的是( ) A. B. C.D. 9.属于化学变化的是（） A. 海水晒盐B. 河水结冰C. 石灰石制生石灰D. 分离空气制氧气 10.下列物质的用途利用其物理性质的是（）A. 氦气作保护气B. 干冰用于人工降雨C. 生石灰作干燥剂 D. 熟石灰用于改良酸性土壤 11.下列变化属于物理变化的是（） A. 品红在水中扩散B. 蜡烛燃烧C. 铁生锈 ...。
人教版初中九年级化学上册第一单元《走进化学世界》经典测试题(含答案解析)
一、选择题1．化学是一门以实验为基础的学科，下列实验操作正确的是A．试管、蒸发皿、量筒、燃烧匙都可以用来给物质加热B．用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中C．用100mL量筒取9.5mL氯化钠溶液D．用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g D解析：DA、量筒不能加热，错误；B、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，错误；C、量筒选用时要选择比所测量液体稍大的量筒，误差会较小，所以不宜100mL量筒量取9.5mL氯化钠溶液，错误；D、由于托盘天平的精确度只能达到0.1克，可以用托盘天平称量某固体样品的质量为5.0g，正确；故选D。
2．下列有关实验操作错误的是A．B．C．D． D解析：DA、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作正确。
C、使用胶头滴管滴加少量液体时，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作正确。
D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，试管应稍倾斜，图中试管没有稍倾斜，所以操作错误。
故选：D。
3．下列实验操作正确的是A．滴加液体B．点燃酒精灯C．加热液体D．读取液体体积 D解析：DA.用胶头滴管滴加液体时，正确的操作方法是胶头滴管垂直悬空滴加，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，图中操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，图中所示操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中没有用外焰加热，液体超过试管容积的三分之一，图中所示操作错误；D、量筒的读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，图中所示操作正确；故选D。
4．下列现象属于化学变化的是A．汽油挥发B．食物腐烂C．电灯发光D．冰雪融化B解析：BA、汽油挥发是液态变成气态，是物理变化，故A错误；B、食物腐烂的过程中发生了缓慢地氧化反应，故为化学变化，故B正确；C、电灯发光的过程中没有生成新的物质，不属于化学变化，故C错误；D、冰雪融化是物质的状态发生了变化，是物理变化，故D错误。
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试卷(含答案)
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界单元测试卷一、选择题(每小题2分，共40分)1．下面有关蜡烛燃烧现象的描述中正确的是( )A．蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水B．在蜡烛火焰上方所罩的干冷烧杯内壁出现白烟C．蜡烛燃烧产生热量，发出黄色火焰D．蜡烛燃烧生成的二氧化碳使澄清石灰水变浑浊2．下图所示变化中，属于化学变化的是()3．用量筒量取40 mL的水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。
下图中的实验操作规范的是( )4．给量筒内的液体读数，开始时仰视读数为29.0 mL，倒出一部分液体后，平视读数为12.3 mL，则实际倒出液体的体积为( )A．16.7 mL B．大于16.7 mLC．小于16.7 mL D．无法计算5. 成语是中华传统文化的瑰宝。
下列成语中包含化学变化的是()A．刻舟求剑B．滴水石穿C．投鞭断流D．钻木取火6．下列说法涉及到化学变化的是()A．酒香不怕巷子深B．野火烧不尽，春风吹又生C．泥菩萨过河，自身难保D．只要功夫深，铁杵磨成针7. 下列物质的性质，属于化学性质的是()A．颜色B．密度C．可燃性D．沸点8．下列事实中，利用物质化学性质的是()A．干冰用于人工降雨B．汽油作燃料C．铜作导线D．石墨用于制铅笔9．最新研究显示：婴儿塑料奶瓶中含有的双酚A存在某些不确定性或副作用，对发育、内分泌等产生危害。
下列属于双酚A化学性质的是()A．白色棱形或针形晶体或片状、粉末B．高温下不稳定，易分解C．微带苯酚气味D．几乎不溶于水10．下列实验操作正确的是()A．用100 mL量筒量取2 mL水B．加热后的试管立即用冷水冲洗C．用镊子夹取较大的块状固体药品D．用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液11．下列图示实验操作中，正确的是()12．能用酒精灯直接加热的仪器是()A．漏斗B．量筒C．试管D．烧杯13．下列实验操作正确的是()A．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝药品的味道B．洗净后的试管，放置晾干的正确方法是管口向下，并倒扣在试管架上C．为了加快加热速度，可将烧杯直接放在酒精灯上加热D．停止加热时，用嘴吹灭酒精灯14．能说明蜡烛燃烧发生了化学变化的依据是( )A．发光放热B．蜡烛变短C．生成二氧化碳和水D．吹灭后产生白烟15. 精准扶贫是当前一项非常重要的工作。
难点解析人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界同步测评试题(含答案详解版)
人教版九年级化学上册第一单元走进化学世界同步测评考试时间：90分钟；命题人：化学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、规范操作是实验成功的前提，下列说法正确的是A．没有说明用量，液体取2mL—4mL B．实验剩余药品都应放回原瓶，以免浪费C．少量的酒精洒在桌面上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖D．用100mL量简量取9.5mL NaCl溶液2、2021 年 7 月 25 日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”成功入选世界遗产，古代中国与其他国家和地区进行的文化和技术的交流中，下列技术中不属于化学变化的是A．蚕丝织布B．谷物酿酒C．铁的冶炼D．烧制瓷器3、正确的实验操作是实验成功的重要保证。
下列操作中正确的是A．加热液体B．称量固体C．倾倒液体D．点燃酒精灯4、下列实验室中的变化属于化学变化的是A．酒精挥发B．试管破裂C．铁架台生锈D．蜡烛熔化5、下列成语与化学反应无关的是A．火上浇油B．百炼成钢C．滴水成冰D．杯水车薪6、下列物质的用途主要利用其物理性质的是A．铜丝用作导线B．食醋用于清洗热水壶内的水垢C．氢气用作火箭燃料D．氮气充入食品包装以延长保质期7、基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证。
下列实验操作中，正确的是A．B．C．D．8、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。
下列实验操作正确的是A．加热液体B．取用固体粉末C．振荡液体D．连接仪器9、生活中处处有化学，下列物质的用途与其化学性质有关的是A．食盐用于消除积雪B．金刚石用于裁玻璃C．食醋用于清洗水垢D．干冰用于人工降雨10、下图所示的化学实验基本操作中，正确的是A．称量固体B．倾倒液体C．检查气密性D．加热液体第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、给物质加热时，应用酒精灯灯焰的______部分，因为这部分温度______；用托盘天平称量时，应把砝码放在____盘，砝码要用__________夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的_______；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用_______扑盖。
新人教版初中化学九年级上册第一单元《走进化学世界》检测题(有答案解析)(4)
一、选择题1．(0分)[ID：131247]下列过程中一定发生了化学变化的是A．湿衣服晾干B．铁制品生锈C．矿石粉碎D．冰雪融化2．(0分)[ID：131243]超疏水性仿生材料对水的作用与荷叶相似，水滴在其表面不易附着。
将玻璃放在蜡烛火焰上灼烧，表面沉积一层黑色物质（见图），该方法可获得一种能用于手机触屏的超疏水性材料。
下列说法不正确的是（）A．黑色物质是由石蜡蒸气冷凝而成B．黑色物质可能含碳元素C．黑色物质是由石蜡不充分燃烧产生D．铁质输水管的内壁若采用超疏水性材料能防锈蚀3．(0分)[ID：131233]规范的实验操作是化学实验取得成功的重要保障，下列基本实验操作正确的是( )A．加热液体B．熄灭酒精灯C．检查装置的气密性D．向试管中加入石灰石4．(0分)[ID：131218]下列药品的存放和取用方式不合理的是A．盐酸存放在细口瓶中B．用滴管取用大量液体C．大理石存放在广口瓶中D．用量筒取用一定量的液体5．(0分)[ID：131212]下列变化中，与其他三种变化有本质区别的是（）A．动植物呼吸B．食物腐烂C．木材燃烧D．车胎爆炸6．(0分)[ID：131211]在“对蜡烛及其燃烧探究实验”中，属于化学变化的是A．燃烧中蜡烛熔化B．产物水蒸气凝结成小水珠C．产物CO2使澄清石灰水变浑浊D．蜡烛刚熄灭时产生白烟7．(0分)[ID：131203]下列实验操作错误的是A．用橡胶塞塞住试管B．收集氧气C．往试管里放入固体粉末D．液体的量取8．(0分)[ID：131195]下列过程中发生了化学变化的是（）A．食物腐败变质B．分离液态空气制取氧气C．水结冰D．海水晒盐9．(0分)[ID：131191]某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，平视凹液面的最低处读数为20毫升，倒出部分液体后，仰视凹液面的最低处读数为15毫升，则该学生实际倒出的液体体积为（）A．肯定大于5毫升B．肯定小于5毫升C．肯定等于5毫升D．都有可能10．(0分)[ID：131185]某同学用量筒量取一定量的液体，量筒摆放在水平的桌面上，倒入液体后，他俯视读数为21mL，倒出一部分液体后，仍然俯视读数为11mL，那么该同学实际倒出液体的体积为（）A．大于10mL B．等于10mL C．小于10mL D．无法确定11．(0分)[ID：131168]如图是气密性检查的实验操作，实验失败主要原因是（）A．烧杯中的水太少B．手捂得不够紧，导致热量不够C．锥形瓶中没有水，导致长颈漏斗没有液封D．导气管的橡皮管处没有弹簧夹12．(0分)[ID：131156]检查如图所示装置的气密性，缓慢推动活塞一段距离后并保持活塞不动，如果装置气密性良好，则能观察到A．注射器内有液体B．瓶中液面明显上升C．长颈漏斗下端管口产生气泡D．长颈漏斗内液面上升一段距离后，液面保持不下降二、填空题13．(0分)[ID：131432]请用下列仪器名称填空：（1）用来夹试管的工具是_____；（2）用于夹持燃烧木炭的工具是_____；（3）少量药品的反应容器且能直接加热时用_____；（4）洗涤试管应使用_____；（5）常用于加热的仪器是_____；（6）家庭小实验通常利用生活中常见的物品做--些实验仪器的替代品，你认为医用注射器可以代替上述仪器中的_____；（7）量取50ml水需用到的仪器是_____；_____。
人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)
人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围：第一单元时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本题包括14个小题，每题2分，共28分)1．下列说法错误的是()A．化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中，起到了十分重要的作用B．化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C．化学可以使人类的生活更美好D．化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。
以下做法符合“绿色化学”理念的是()A．减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产B．为方便市民出行，提高家庭轿车使用量C．为方便废水的排放，工业废水直接排入江河D．加速石油的开采，提高人类生活质量3．专家否认了“味精致癌”的说法，实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是()A．实验是研究问题的一种有效方法B．谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C．谷氨酸钠受热不发生反应D．用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A．颜色改变B．发光放热C．物质种类减少D．体积膨胀5．图为各种自然现象，其中属于化学变化的是()6．化学改变着人类的未来。
下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A．研发火箭升空的燃料B．绘制水稻基因图谱C．研制新药物D．寻找煤变油的催化剂7．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。
根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体8．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划9．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍的是自己的物理性质的是()A．“铜块”：我能导电B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈10．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A．试管B．烧瓶C．烧杯D．锥形瓶11．科学探究是化学学习的重要途径。
人教版化学九年级上《第一单元 走进化学世界》单元测试(含答案)
人教版化学九年级上《走进化学世界》单元测试[范围：第一单元时间：40分钟分值：100分]一、选择题(本题包括14个小题，每题2分，共28分)1．下列说法错误的是()A．化学在研制“甲型H1N1”疫苗过程中，起到了十分重要的作用B．化学在保护和改善环境中发挥着重要的作用C．化学可以使人类的生活更美好D．化学工业给人类带来的只有好处没有坏处2．“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向，其核心要求是从源头上消除污染。
以下做法符合“绿色化学”理念的是()A．减少使用金属材料，加大可降解塑料的生产B．为方便市民出行，提高家庭轿车使用量C．为方便废水的排放，工业废水直接排入江河D．加速石油的开采，提高人类生活质量3．专家否认了“味精致癌”的说法，实验表明，味精在100 ℃时加热半小时，只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠。
下列说法正确的是()A．实验是研究问题的一种有效方法B．谷氨酸钠加热生成焦谷氨酸钠是物理变化C．谷氨酸钠受热不发生反应D．用烧杯盛放味精直接加热来完成实验4．下列现象在物理变化过程中不可能产生的是()A．颜色改变B．发光放热C．物质种类减少D．体积膨胀5．图为各种自然现象，其中属于化学变化的是()6．化学改变着人类的未来。
下列科研成果的研究领域与化学无关的是()A．研发火箭升空的燃料B．绘制水稻基因图谱C．研制新药物D．寻找煤变油的催化剂7．打开“雪碧”饮料的瓶子，发现有大量气泡产生。
根据这一现象，对产生的气体是什么，小明作出了如下猜想，其中明显不合理的是()A．可能是二氧化碳B．可能是水蒸气C．可能是对人体无害的气体D．可能是对人体有害的气体8．春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。
是什么吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。
“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中的() A．提出问题B．建立假设C．收集事实证据D．制订计划9．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍的是自己的物理性质的是()A．“铜块”：我能导电B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性D．“铁钉”：我容易生锈10．既可用于给液体加热，又可用于给固体加热的玻璃仪器是()A．试管B．烧瓶C．烧杯D．锥形瓶11．科学探究是化学学习的重要途径。
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷(附答案)
人教版九年级化学上册《第一单元走进化学世界》单元测试卷（附答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________（A卷·知识通关练）核心知识1. 物理变化和化学变化1.（2022·天津中考）下列变化属于化学变化的是（）A. 纸张燃烧B. 海水晒盐C. 铁丝弯曲D. 玻璃破碎2.（2022·河南中考）《天工开物》中记载了古法造纸工艺。
下列步骤中一定发生了化学变化的是（）A. 煮楻足火B. 斩竹槌洗C. 日晒成干D. 覆帘压纸3.（2022·山东泰安中考）化学的发展为人类提供了更多的生活、生产资料。
下列过程中只发生物理变化的是（）A．海水制镁B．钻木取火C．粮食发酵D．冰雪融化4．（2022·辽宁盘锦中考）下列变化中与其他三个存在本质区别的是（）A．瓷碗破碎B．金属生锈C．动物呼吸D．醋的酿造核心知识2．物质的性质和用途5.（2022·云南昆明中考）填涂答题卡需要用2B铅笔，铅笔芯中含有石墨。
下列属于石墨化学性质的是（）A．金属光泽B．质软C．导电性D．可燃性6.（2021·四川成都中考）智能手表的部分信息如图，下列描述中相关性质属于化学性质的是（）A．玻璃透光性好作表镜B．钛合金耐腐蚀作表框C．不锈钢硬度大作表扣D．橡胶弹性良好作表带7.（2022·湖南怀化中考）物质的性质决定用途。
下列关于物质的性质与用途对应不正确的是（）A．熟石灰呈碱性，可用于改良酸性土壤B．活性炭具有疏松多孔的结构，吸附性强，可用做冰箱除味剂C．氮气的化学性质活泼，可用于食品充氮防腐D．浓硫酸有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂核心知识3．蜡烛及其燃烧8.（2022·吉林长春南湖实验学校月考）某化学小组的同学进行蜡烛及其燃烧的探究，关于该实验的现象或说法错误的是（）A．实验I中外焰接触的a处最先变黑B．实验Ⅱ中干燥烧杯内壁有水雾说明蜡烛燃烧会生成水C．实验Ⅲ中现象说明焰心气体是氧气D．实验IV中蜡烛复燃说明白烟是石蜡固体小颗粒9.（2022·安徽铜陵铜官区期末）关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是（）A．蜡烛硬度低，可以用小刀切割B．蜡烛放入水中，会漂浮在水面上C．蜡烛燃烧时，火焰分为三层，其中外焰温度最高D．蜡烛熄灭时，产生白烟，白烟是石蜡蒸气10.（2022·贵州兴仁真武山期中）某化学兴趣小组同学对蜡烛及其燃烧进行了探究：【图①中，“A”“B”“C”分别代表不同的火焰】（1）同学们用小刀轻轻切下一小块石蜡，说明石蜡的硬度________；将切下的石蜡放入水中，石蜡会________（填“沉入水底”或“浮在水面”）；（2）图①中，点燃蜡烛后，取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1s后取出，可看到火柴梗________（填“A”“B”或“C”）处最先炭化，说明蜡烛火焰的______（填“焰心”、“内焰”或“外焰”）温度最高。
人教版九年级化学上册_第一章_走进化学世界_1.1_物质的变化和性质_同步测试题(有答案)
人教版九年级化学上册第一章走进化学世界 1.1 物质的变化和性质同步测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分，）1. 下列说法中正确的是（）A.发光发热的变化一定是化学变化B.固体变成气体一定是物理变化C.化学变化过程一定伴随着物理变化D.物理变化过程一定伴随着化学变化2. 下列变化，属于物理变化的是（）A.汽油挥发B.石灰水变浑浊C.火药爆炸D.钢铁生锈3. 下列物质的变化跟其化学性质相关的是（）A.工业上液化空气制氧气B.铁粉在潮湿的空气中生锈C.稀有气体用来制作电光源D.铜用作电线4. 下列变化中不属于化学变化的是（）A.酒精挥发B.植物发生光合作用C.自行车日久出现生锈D.电解水得到氢气和氧气5. 厨房里发生的下列变化中没有发生化学变化的是（）A.把土豆切成丝B.面粉发酵C.液化气燃烧D.菜刀生锈6. 以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是（）A.大豆酿醋B.凉水冻冰C.黄瓜切片D.辣椒剁碎7. 物质的下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色、状态B.导电性、导热性C.熔点、硬度D.可燃性、氧化性8. 某日某化工厂发生液态氯气泄漏爆炸，次日，另一食品厂制冷车间管道破裂，导致大量液态氨气泄漏．小明通过查阅资料，发现氯气与氨气具有如表所示的性质．因此，小明认为，消防队员向泄漏的氯气与氨气最好喷洒（）C.石灰水与水D.固体与水9. 化学变化和物理变化的根本区别是（）A.颜色发生变化B.产生光和热C.生成新物质D.逸出气体10. 判断镁带燃烧是化学变化的依据是（）A.镁带变短B.生成白色粉末C.发出耀眼的白光D.放出大量的热11. 化学就在我们身边，下列变化过程中你认为有新物质生成的是（）A.冬天，我们向窗户玻璃上呼气，玻璃上出现小水珠B.用铅笔在纸上写字，纸上留下深色的字迹C.敞口放置在空气中的石灰水，容器内壁有一层白色的物质D.舞台上常用干冰粉末产生云雾缭绕的效果12. 下列有关化学变化的说法正确的是（）A.从海水中获得物质都需经过化学变化B.用石灰浆粉刷墙壁，干燥后墙面变硬发生了化学变化C.石油分馏得到汽油、煤油、柴油等属于化学变化D.潮湿的衣服被晒干了是化学变化二、多选题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）13. 下列推理不正确的是（）A.燃烧过程中伴随着发光放热，有发光放热现象的变化一定是燃烧B.单质只含一种元素，含一种元素的物质一定是单质C.物理变化没有新物质生成，没有新物质生成的变化一定是物理变化D.氧化物都含有两种元素且含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物14. 生活中处处存在着化学知识，下列过程中属于化学变化的是（）A.家庭自制冰块B.烧菜用过的铁锅放置后常出现红色斑迹C.夏天过夜后的饭菜变馊D.用酒精棉球给发热病人擦拭降温15. 下列变化可能是物理变化，也可能是化学变化的是（）A.锈蚀B.爆炸C.固体物质受热变成气体D.燃烧16. 下列物质的用途与其化学性质无关的是（）A.用熟石灰改良酸性土壤B.氢气用于充灌探空气球C.用一氧化碳冶炼金属D.用干冰进行人工降雨三、填空题（本题共计 4 小题，每题 3 分，共计12分，）17. 下列描述中________是物理变化，________是化学变化，________是物理性质，________是化学性质（填序号）①碱式碳酸铜受热易分解；②酒精燃烧；③空气是无色无味的气体；④木棒受力折断．18. 下列描述中________是物理变化，________是化学变化，________是物理性质，________是化学性质（填序号）①湿衣服晾干②钢铁易生锈③纸张燃烧④铜的熔点为⑤酒精易挥发⑥石蜡熔化⑦氧气能使带火星木条复燃⑧食物腐烂．19. 化学变化的基本特征是有________物质生成，化学变化时常表现出来的现象有颜色改变、或放出气体、或有沉淀生成、或有________．20. ________叫物理变化；________叫化学变化．如________、________等是物理变化；________、________等是化学变化．________是地球上最重要的化学变化，它能使________和________转化成________和________．四、解答题（本题共计 1 小题，共计10分，）21. （10分）判断物质是否发生化学变化的根本依据是什么？五、实验探究题（本题共计 2 小题，每题 15 分，共计30分，）22. 某学习小组做镁带在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体．针对这一现象，他们开展了如下探究活动．请仔细阅读并完成下列探究报告．【探究目的】探究镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的．【分析猜想】分析空气中各种成分，寻找猜想依据．空气成分之一：氧气，与镁反应生成的氧化镁是白色固体．空气成分之二：________化学性质很不活泼，几乎不与其它物质反应．空气成分之三：水蒸气，打磨光亮的镁带放入沸水中，表面会附有白色固体并产生大量气泡；如果将镁带放到水蒸气中，也会发生上述反应，但产生的不是黑色固体．因此猜想：可能是镁与或________反应生成黑色固体．【实验一】镁带与氮气的反应（一）获取氮气（1）把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气．这种方法属于________（选填“物理”或“化学”）方法．但在实验室里空气不易被液化．（2）以下是获取氮气的方法及装置，其中得到氮气较纯的是________．（填字母）（二）燃烧镁带，观察现象将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体．（三）实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁．用化学式将该化学反应表示出来________【实验二】将燃着的镁带伸入盛的集气瓶中，镁带剧烈燃烧，瓶内出现白色固体和黑色固体．与镁发生了反应，化学方程式为点燃，碳是黑色的固体．【探究结论】镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中反应产生的．【交流与反思】如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验，实验测得氧气体积与氧气所占空气真实比例相比较会________（偏大、偏小或相等）23. 蜡烛（主要成分：石蜡）是我们生活中的常用品．让我们通过实验共同来探究它的组成及有关性质．（1）用小刀轻轻切下一小块蜡烛，把它放入水中，发现蜡烛浮在水面上．由此你能得到的结论有①________，②________．（2）查阅资料后得知石蜡中含有碳等元素．为了验证石蜡中含有碳元素，你将进行怎样的实验操作？试完成实验报告．（3）我还能提出一个与蜡烛有关，需要再探究的新问题：________．参考答案与试题解析人教版九年级化学上册第一章走进化学世界 1.1 物质的变化和性质同步测试题一、选择题（本题共计 12 小题，每题 3 分，共计36分）1.【答案】C【考点】化学变化的基本特征物理变化的特点【解析】化学变化是有新物质生成的变化，物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成，据此结合化学变化和物理变化的区别与联系进行分析判断．【解答】解：、化学变化中常常伴随着发光、放热现象，但是发光、放热的变化不一定是化学变化，如通电时电灯发光、放热，属于物理变化；故选项说法错误．、固体物质加热后全部变成气体，不一定是化学变化，如碘受热变成碘蒸气，属于物理变化；故选项说法错误．、化学变化过程一定伴随着物理变化，故选项说法正确．、物理变化是没有新物质生成的变化，化学变化是有新物质生成的变化，物理变化过程一定不伴随着化学变化；故选项说法错误．故选．2.【答案】A【考点】物理变化的特点【解析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：、汽油挥发化的过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选项正确；、澄清石灰水变浑浊是因为氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应有新物质碳酸钙生成，属于化学变化．故选项错误；、火药爆炸的过程中有新物质生成，属于化学变化．故选项错误；、钢铁生锈的过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．故选项错误；故选．3.【答案】B【考点】化学性质与物理性质的差别及应用物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等．【解答】、工业上液化空气制氧气是利用空气各成分的沸点不同，属于物理性质，故选项错误；、铁粉在潮湿的空气中生锈，属于铁粉的化学性质，故选项正确；、稀有气体用来制作电光源，属于物理性质，故选项错误；、铜用作电线是利用铜的导电性，属于物理性质，故选项错误；故选：。