三年级语文下册-练习- 第3课荷花试题及答案
3
荷花
快乐大本营
1.我会读拼音，写词语。
ｆǎｎɡ ｆú ｑīｎɡ ｘｉāｎɡ ｂì ｌǜ āｉ āｉ ｊǐ ｊǐ
（ ） （ ） （ ） （ ）
答案：仿佛 清香 碧绿 挨挨挤挤
2.我会查字典填空。
（1）“胀”字用音序查字法，先查字母（ ），再查音节（ ），在“饱胀”一词中“胀”的意思是（ ）。
（2）“翩”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，“翩翩”的意思是（
）。
答案：（1）Z ｚｈàｎɡ 身体内壁受到压迫而产生不舒服的感觉
（2）羽 9 形容轻快地跳舞
3.我能比一比，再组词。
4.我能在括号里填上合适的量词。
一（ ）花 一（ ）花瓣 一（ ）清香
一（ ）叶 一（ ）微风 一（ ）衣裳
一（ ）画 一（ ）圆盘 一（ ）小鱼
答案：朵 片 阵 片 阵 件 幅 个 条
5.我能从课文中找出一个打比方的句子。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
6.我能按原文填空。
荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（ ）。有的才展开（ ）。有的（ ）全展开了，露出嫩黄色的（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要（ ）似的。
轻松加油站
茉莉花
我种了一棵小茉莉。当温暖的春风吹拂着大地，我的茉莉也慢慢睁开了睡眼，探出了嫩绿的小脑袋，东瞧瞧，西看看，好奇地看着这神奇的世界。没过几天，小茉莉就穿上了嫩绿的衣裳，绿得是那么可爱。
小茉莉一天天地长大了。一天，我给它浇水时，发现绿叶丛中冒出了几个白中泛绿的小花骨朵，左躲右藏的，好像怕羞的小姑娘。从此，我天天盼着这些洁白的小天使展开它们美丽的小花裙。那天，我正在窗前写作业，一阵微风带来一丝香气，进入我的鼻子。啊！好香呀！这一定是我的小茉莉开花了。我三步并作两步地跑进院子，果然不出我所料，我的小茉莉开花了，那青翠欲滴的叶子中，星星点点地撒着几朵小白花，谁也不肯露头，羞涩地藏在叶子下面，可是那清香却藏不住了，香气在飘啊飘啊，一直飘到我心里。
第一站 我要摘抄文中优美的词语。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
第二站 我要大声朗读文中画“ ”的句子，再找出文中与它相似的拟人句（用“
”表示）。
第三站 我会填。
这篇文章表达了作者________________________的情感。
答案：第三站 喜爱茉莉花
趣味语文
猜谜语
小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。
红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。
（打一植物）
谜底：__________
小学语文人教部编版三年级下册试卷-第3课《荷花》一课一练
部编版小学语文三年级下册同步练习
第3课《荷花》
姓名：__________ 班级：__________成绩：__________
一、看拼音写词语。
huā bàn lián péng pò liè zī shì bǎo zhànɡ
ng fú wǔ dǎo tíng
zhǐ gēn suí wēi fēng
二、用 “√ ” 给加点字选择正确读音。
姿势．（sì shì） 饱胀．（zhàng zàng） 花瓣儿．．（bàn ér bànr）
莲蓬．（péng peng） 衣裳．（shāng shang） 胀．裂（zàng zhàng）
挨挨．．挤挤（āi ái） 花骨朵儿．．．（gǔ duǒ ér gū duor）
三、比比一比，再组词。
瓣（ ） 佛（ ） 蹈（ ） 姿（ ） 蓬（ ）
辨（ ） 拂（ ） 稻（ ） 资（ ） 篷（ ）
四、选字组词。
（瓣 辨 辩） （ ）论 （ ）别 花（ ） 争（ ）
（蓬 篷 逢） （ ）勃 每（ ） 车（ ） （ ）松
（资 姿 咨） （ ）态 （ ）本 （ ）询 舞（ ）
五、按要求写句子。 1．叶圣陶先生被这一池的荷花陶醉了。(改成“把”字句)
__________________________________________
2．圆圆的荷叶挨挨挤挤的。(改成比喻句)
部编版三年级语文下册课时训练-3荷花(含答案)【新选】
类文阅读-3荷 花
牵 牛 花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜．．重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝．．短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜：
未尝：
2.“老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。
3.你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A.生长迅速，内心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料 C.制作架子，期待开花 D.每日观赏，寄托心情
(完整版)语文三年级下册《3.荷花》的练习题.docx
3 荷花
一、用 “____”画出加点字的 音不同于其他两个的 。
骨 骨气 2.挨挨
1． 花骨． ． ． ．． 二、小小 法家。
Li án peng qī ng t íng bǎo zh àng
( ) ( ) ( )
pi
(
挨着
．
ān
pi
ān
挨打
．
qǐ
wǔ
) 三、比一比 ， 。
稻 ( ) 仿 ( )
蹈 ( ) ( )
四、在空白 填上合适的 。
一片 ( ) 一 ( 嫩黄的 ( ) 碧 的 (
)
裳 (
常 (
)
)
)
(
(
一幅 (
雪白的
(
)
)
)
)
五、 “ 冒 ” 字 正确解 。 (写序号 )
辨析一字多 的方法： 1.充分了解几个 ； 2.采用排除法先 没有歧 的 ； 3.把
入句中去 ，看是否通 。
冒 ①向外透 ，往上升 ②不 ③冒充
1． 白荷花在 些大 之 冒 出来 。 ( ) 2. 防假冒 。 ()
． ．
3． 士 冒 着 人的炮火 前 。 ( ) 4.爸爸冒 着大雨接我回家 。 ()
． ．
六、按要求写句子。
1． 清早 ，我到公园去玩 ，一 就 到一 清香 。
． ．
用“一⋯⋯就⋯⋯”造句： ________________________________________
2． 荷叶挨挨 的 ，像一个个碧 的大 。
． 仿写比 句： _________________________________________________
最新统编版三年级语文下册课时训练-3荷花(含答案)
类文阅读-3荷 花
牵 牛 花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜．．重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝．．短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜：
未尝：
2.“老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。
3.你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A.生长迅速，内心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料 C.制作架子，期待开花 D.每日观赏，寄托心情
最新人教部编版三年级语文下册第3课《荷花》习题
三年级下册语文 第3课 荷花 课时练
一、选择题。
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.停止．(zhǐ) B.蜻蜓．(tínɡ) C.挨挨．挤挤(ái) D.翩翩．起舞(piān)
2.下列词语中“儿”字的读法与其他三项不同的是( )
A.花瓣儿． B.刀把儿． C.女儿． D.花骨朵儿．
3.下列加点字中是轻声的一项是( )
A.衣裳． B.圆盘． C.本领． D.清香．
二、初读课文,理顺课文脉络。
本文描绘了荷花的美丽姿态和作者欣赏荷花时的美好感受,记叙了作者“____→
____→ ____→ ____→回到现实”的过程。(填序号)
A.展开想象 B.观察形状 C.闻到清香 D.欣赏姿势
三、读拼音,写词语。
眼前的这一池荷花,有的huābàn（ ）儿全展开了,露出嫩黄色的小liánpenɡ（ ）。有的还是花骨朵儿,看起来 bǎozhànɡ（ ）得马上要pòliè（ ）似的。它们一朵有一朵的zīshì（ ）。一阵微风吹过来,这些荷花fǎnɡfú（ ）是穿着雪白纱裙的姑娘在suífēnɡ（ ）wǔdǎo（ ）,直到风过了,才停下来。
四、给句子中加点的字选择正确的解释。(填序号)
冒 ①向外透,往上升; ②不顾; ③冒充。
1. 白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。( )
2. 买药时谨防假冒．。( )
3. 战士们冒．着敌人的炮火继续前进。( )
4.爸爸冒．着大雨接我回家。( )
五、下列词语搭配不正确的一项是( )
A.闻到清香 停止舞蹈 B.优美的舞姿 优美的风景
C.露出小莲蓬 展开花骨朵儿 D.碧绿的荷叶 雪白的衣裳
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小学语文三年级下册
第一单元
课文3 荷花
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1.猜谜语。
一个小姑娘，坐在水中央。
身穿白衣裳，坐在绿船上。
A. 小船 B. 荷花 C. 白天鹅
（正确答案：B）
【解析】本题考查学生猜谜语的能力。根据所学知识和生活常识，题目“一个小姑娘，坐在水中央。身穿白衣裳，坐在绿船上”的谜底为“荷花”，故答案选B。
2.文中把一池荷花看作“一大幅活的画”，这幅画是谁画的呢？
A. 大自然 B. 画家 C. 照相机
（正确答案：A）
【解析】本题考查课文内容的理解。根据文章内容，“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。”可知，一池的荷花美丽得像一大幅活的画，这是大自然的杰作，故答案选择A。
1. 下列词语书写全对的一项是？
①荷花 莲蓬 仿佛
②荷花 连蓬 仿佛
③荷花 莲蓬 仿服
A. ① B. ② C. ③
（正确答案：A）
【解析】本题考查词语的书写。词语的正确书写应该是：荷花、莲蓬、仿佛。选项B中“连蓬”应该写成“莲蓬”；选项C中的“仿服”应该写成“仿佛”，故答案选A。
2. 下列划线字读音正确的一项是？
A.饱胀（zhàn） B.衣裳（shɑnɡ） C.舞蹈（zǎo）
（正确答案：B）
【解析】本题考查汉字的读音。选项B“衣裳”的“裳”读音是“shɑnɡ”正确。选项A中“饱胀”的“胀”读音应该是“zhànɡ”；选项C中“舞蹈”的“蹈”读音应该是“dǎo”，故正确答案应该选B。
3. “展开”的反义词是？
A.开展 B.放开 C.收拢
（正确答案：C）
【解析】本题考查反义词。“展开”是张开，铺开的意思，“收拢”的意思是把散开的聚集起来，两个词语的意思相反，互为反义词。故答案应该选C。
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类文阅读-3荷 花
牵 牛 花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜．．重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝．．短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜：
未尝：
2.“老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。
新版部编本三年级语文下册一课一练-3 荷花 第2课时(含答案)
【课堂作业新设计】
1.用“√”给下面的字选择正确的读音。
瓣（bàn bàng） 蓬（pén pénɡ）胀（ zhànɡ zànɡ）
裂（liè niè ） 姿（zhī zī） 随（shuí suí）
2.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳 （ ）的快乐
3．填空：
（1）有的才展开（ ）花瓣儿。有的花瓣儿（ ）了，露出（ ）的小莲蓬。有的还是（ ），看起来（ ）得马上要（ ）似的。
（2）这么多的（ ），一朵有一朵的（ ）。看看（ ），很美；看看（ ），也很美。
4.写一首赞美荷花的小诗。
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
参考答案
1.bàn pénɡ zhànɡ liè zī suí
瓣 蓬 胀 裂 姿 随
2.碧绿 嫩黄 雪白 飞行
3.（1）有的才展开（两三片）花瓣儿。有的花瓣儿（全展开 ）了，露出（嫩黄色）的小莲蓬。有的还是（花骨朵儿），看起来（饱胀）得马上要（破裂）似的。
（2）这么多的（白荷花），一朵有一朵的（姿势）。看看（这一朵），很美；看看（那一朵），也很美。
4. 荷花
湖面那纯洁的小姑娘是谁呀！
她乘坐一艘碧绿的小船，
一张娇嫩的小脸儿，
一头长长的秀发。
她，像公主一样温柔、美丽，
衣着并不华丽，
却显出了她的妩媚。
她的发上有一只金黄色的蝴蝶，
丝丝小风吹来，
蝴蝶动了，
把她身上的清香送向远方，
这姑娘就是荷花。
三年级下语文课时测试-3 荷花-人教版及答案
精品 试卷
3 荷 花
课时测评方案
字词模块
一、看拼音，写词语。
lián penɡ yī shɑnɡ hé
huā
qīnɡ tínɡ qīnɡ xiānɡ bǎo
zhànɡ
pò liè wǔ dǎo fǎnɡ
fú
二、给下列加点字选择正确的音节。
āi ái 挨．挨挤挤( ) 挨．打( )
ɡū ɡǔ 花骨．朵儿( ) 骨．头( )
lù lòu 露．马脚( ) 露．珠( )
三、填上适当的词语。
( )的荷叶 雪白的( )
( )的梦 嫩黄的( )
快乐地( ) 静静地( )
句子模块
四、判断，是比喻句的打“√”，不是比喻句的打“×”。
1．二月春风似剪刀。( )
2．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。( )
3．水珠在荷叶上滚动，像玉盘上的珍珠，晶莹夺目。( ) 精品 试卷
4．蜻蜓飞过来，告诉我清晨飞行的快乐。( )
五、照样子，把句子写得更具体。
例：我停止了舞蹈，站在那儿。
我停止了舞蹈，静静地站在那儿。
1．一进门，我往荷花池边跑去。
________________________________________________________________________
2．小鱼逃脱了小孩的渔网。
________________________________________________________________________
小学三年级语文下册课时训练-3荷花(含答案)
类文阅读-3荷 花
牵 牛 花（片段）
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从取得新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到了墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜．．重量时重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有时认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
即使没有花，兴趣未尝．．短少；何况他日花开，将比往年盛大呢。
1.联系上下文写出加点词语的意思。
不胜：
未尝：
2.“老把戏”指的是什么？用“ ”在短文中画出来。
3.你从（ ）这些地方可以看出作者对牵牛花非常爱惜（多选）。
A.生长迅速，内心惊喜 B.寻找新泥，悉心照料 C.制作架子，期待开花 D.每日观赏，寄托心情