数学四年级上册课课练第一单元
课堂教学效果反馈小卷
第一单元 大数的认识
亿以内数的认识（例1）
基础过关
填一填。
1．( )、十、百、千、万……亿都是( )，每相邻两个计数单位之间的进率是( )。
2．一万一万地数，10个一万是( )，10个十万是( )，( )个一百万是一千万，一亿是10个( )。
3. （左图）计数器上的数位最高位是( )位，左边的4表示4个( )，中间的4表示4个( )，右边的4表示4个( ）。
4．把下面数位顺序表补充完整。
数
级 ( )
级 ( )
级 ( )
级
数
位 …… ( )
位 ( )
位 ( )
位 ( )
位 ( )
位 ( )
位 ( )
位 ( )
位 ( )
位
能力提高
在下面计数器上画一画：二千六百万。
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第一单元 大数的认识
亿以内数的读法（例2、例3）
基础过关
1.比一比，读一读。
（1） 2654 读作：（ ）
265400 读作：（ ）
26540000 读作：（ ）
（2） 1020 读作：（ ）
10002 读作：（ ）
10200000 读作：（ ）
2.填空。
（1）读多位数时，每级末尾不管有几个0，都（ ），其他数位有（ ）个0或连续（ ）个0，都只读（ ）个“零”。
（2）9809800是（ ）位数，最高位是（ ）位，最左面的9表示（ ）个（ ），中间的9表示（ ）个（ ），这个数读作（ ）。
能力提高
将卡片按指定要求组成六位数。
9 9 9 0 0 0
（1）所有0都不读。
（2）只读一个0。
（3）读两个0。
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第一单元 大数的认识
亿以内数的写法（例4）
基础过关
1.比一比，写一写。
（1） 五十六万七千八百 写作：（ ）
五千六百七十八万 写作：（ ）
（3） 九万零五 写作：（ ）
九千零五万 写作：（ ）
2.填空。
（1）写亿以内的数，先写（ ）级，再写（ ），哪一位上一个单位也没有，就在哪一位上写（ ）。
（2）一个数由七个千万、八个十万、九个万和一个百组成，这个数写作（ ）。
3.判断。
（1）十六万六千写作160006000。 （ ）
（2）五百零五万零五十写作5050050。 （ ）
（3）三千零二万零一，这个数写出来一共有5个0。 （ ）
能力提高
马小虎在读数时，把一个数的“千位与十位”、“百位与万位”误换了位置，读成了七千八百零五万零三百六十。聪明的你知道这个数的正确写法吗？
课堂教学效果反馈小卷
第一单元 大数的认识
亿以内数的大小比较（例5）
基础过关
1.比较大小。
9980 10010 34560 65430 74560 47560
8475 8万
23586 230000 675900
700000
2.排一排
3400760 11203400 4001290 980968 3400670 （从小到大排列）
11010 9998 10000 99890 1010000 （从大到小排列）
3. 里最小能填几？
42 300 > 426300 3980321 < 980320 20 900 > 207900
能力提高
用3个0和2个5可以组成几个五位数？把它们写出来，并按照从小到大的顺序排列起来。
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第一单元 大数的认识
亿以内数的改写和求近似数（例6、例7）
基础过关
1.把下面各数改写成用“万”作单位的数。
10850000= 1300000= 20600000= 94000000=
52500000= 230000= 7000000= 240000=
2.省略万位后面的尾数，求近似数。
968292≈ 699996008≈ 62628383≈
92100582≈ 10800009≈ 708590≈
396000≈ 4293096≈ 52070600≈
3.填写下面表格。
原数 要求 近似数
926228 省略十位后的尾数（四舍五入到十位）
省略百位后的尾数（四舍五入到百位）
省略千位后的尾数（四舍五入到千位）
省略万位后的尾数（四舍五入到万位）
能力提高
8□578≈80000，□里可以填的数有（ ）。
4□45601≈5000000，□里可以填的数有（ ）。
□2679010≈20000000，□里可以填的数有（ ）。
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第一单元 大数的认识
数的产生及十进制计数法
基础过关
1.填空。
（1）最小的自然数是（ ），( )最大的自然数，自然数的个数是（ ），所有的自然数都是（ ）。
（2）个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿、十亿、百亿、千亿等都是用来计数的，我们把它叫做( )，每相邻的两个计数单位的进率是( )，这种计数方法叫做( ) 。
（3）一百亿有( )个十亿，( )个百亿是一千亿。
（4）和亿位相邻的两个数位是( )和( ) 。
（5）从个位起，第( )位是万位，第( )位是亿位。
2.判断。
（1）两个计数单位之间的进率都是十。 ( )
（2）一个数的最高位是百亿位，它是一个十位数。 ( )
（3）个位、十位、百位、千位是四个计数单位。 ( )
能力提高
数一数
1.一千万一千万地数，八千万、九千万、( ) ( )。
2.一百万一百万地数，九千八百万、九千九百万、( )、 ( )。
3.十万十万地数，九千九百七十万、九千九百八十万、( )、( )。
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第一单元 大数的认识
亿以上数的读法和写法（例1、例2）
基础过关
1.填空。
我国平均每月生产和丢弃的一次性筷子大约是3700500000双。横线上的数读作：( )。
2.请把下面的数先分级，再读出来。
40094009 读作：_______ 9600000 读作：_______
122580 读作：_______ 456000000 读作：_______
7305000000 读作： 8000000080 读作：_________
3.写出下列各数。
五百亿零二十万三千 写作：_____________
六十亿零八万零九百 写作：_____________
一亿五千万零六十 写作：_____________
七千亿零一万七千零一
写作：_____________
能力提高
303030300最高位是（ ）位，从右往左数，第一个“3” 在（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ）；第二个“3” 在（ ）
位，表示（ ），计数单位是（ ）；第三个“3” 在（
）位，表示（ ），计数单位是（ ）；第四个“3” 在（ ）位，表示（ ），计数单位是（ ）。
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第一单元 大数的认识
亿以上数的改写和求近似数（例3、例4）
基础过关
1.填空。
（1）把下面各数改写成用“亿”作单位的数。
653200000000=（ ） 752000000000=（ ）
32100000000=（ ） 489600000000=（ ）
（2）以“亿”为单位，写出下面各数的近似数。
3640000000≈（ ） 40790000000≈（ ）
2.判断。
（1）9990000000改写成以“亿”为单位的近似数约是99亿。（ ）
（2）某市有180万人。这里的“180万”是精确数。（ ）
（3）50110000000改写成以“亿”为单位的近似数约是501亿。（ ）
（4）以“亿”为单位取近似数，应把亿位上的数“四舍五入”。（ ）
3.在 里填上“>”“<”或“=”。
889000 889万 6500000000 65亿 1亿 9900万
2749亿 2749 650034007 7亿 635001300 635003001
能力提高
在 里填几最接近10亿？
（1）9 8324568≈10亿
（2）10 8324568≈10亿
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第一单元 大数的认识
计算工具的认识 算盘 计算器
基础过关
1. 填空。
（1）（ ）是我国古代的发明，是我国的传统计算工具。曾经在生产和生活中广泛应用，至今仍发挥着独特的作用。用算盘记数时，1颗上珠表示（ ），1颗下珠表示（ ）。
（2）计算器上ON/C 是（ ）键，AC 是（ ）键。
（3）下面算盘上表示的数是多少？
（4）用计算器计算前三道题，再根据规律直接写出最后一题的得数。
3×7=
33×67=
333×667=
3333×6667=
能力提高
亮亮在用计算器计算一道题时，把被除数的前两位数字按反了，
人教版四年级数学上册5平行四边形和梯形 垂线的画法 课时练习题课课练
“垂线的画法” 同步练习
1.【选择题】下图中，a//b，在a上任选几个点，分别向b画垂直线段。这些线段（ ）。
A.全都相等
B.可能相等
C.一定不相等
【分值】20分
【答案】A
【详解】两条平行线间的垂直线段处处相等。
【错析】
【提示】
【结束】
2.【选择题】有两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线（ ）。
A.互相垂直
B.互相平行
C.相交
【分值】20分
【答案】B
【详解】如果两条直线都和同一条直线互相平行，那么这两条直也互相平行。
【错析】可能将“平行”和“垂直”混淆。
【提示】画图解决。
【结束】
3.【选择题】如图，直线AB与直线CD相交成直角，正确的表述是（ ）。
A. AB是垂线
B. CD是垂线
C. CD是AB的垂线
【分值】20分 a
b
A C
B
D 【答案】C
【详解】如果两条直线互相垂直，那么其中一条直线叫做另一条直线的垂线。两条直线垂直是互相的，所以不能独立地说哪条直线是垂线。
【错析】
【提示】
【结束】
4.【选择题】若a⊥b，b⊥c，那么a与c（ ）。
A. 互相垂直
B. 互相平行
C. 相交
【分值】20分
【答案】B
【详解】如果两条直线都和同一条直线互相垂直，那么这两条直线互相平行。
【错析】可能将“平行”和“垂直”混淆。
【提示】画图解决。
【结束】
5. 【选择题】平行线间的（ ）处处相等。
A．直线
B. 线段
C. 垂线段
【分值】20分
【答案】C
【详解】根据直线外一点到直线的距离的定义可知，两条平行线间的距离也就是两条平行线间的垂线段的长度，因此两条平行线间的垂线段处处相等。 【错析】
【提示】
【结束】
新人教版四年级数学下册课课练（43页）（鼎盛教育）
实用文档精心整理1 第一单元四则运算
第1课时
加减、乘除混合运算
1、填一填。（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（）箱饮料。（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（）千米。（3）计算78-33+15时，要先算（）法，再算（）法。计算15×200÷100时，要先算（）法，再算（）法。（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（）往（）的顺序计算。2、比一比，谁最快。
（1）76
（2）200
3、在里填上适当的数，然后列出综合算式。（1）248 ÷8 （2）37 + 168
×3 －97
列出综合算式：列出综合算式：4、脱式计算。136+72－143 40×16÷8 328÷8×19
246－187+121 52÷4×17 630—198—35
5、列综合算式，解决问题。（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？
（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？+24 +29 -36 +80
÷5 ×3 ÷6 ×15
实用文档精心整理2 第2课时
四则混合运算
1、在里填上“＞”“＜”或“＝”。 27—19+36 81+18—76 345÷15×2 61—17+2 366÷6×2 245—13×6 144÷12÷6 121÷11+18 2、看图列算式，并计算。 45 2倍多15
（1）甲：乙：
（2）苹果：香蕉：
每箱36千克每箱40千克
①苹果和香蕉一共有多少千克？②香蕉比苹果重多少千克？
3、在里填上适当的数，然后列出综合算式。（1）88 ÷ 8 162 ÷ 9 （2）14 × 60 72 × 8
列出综合算式：列出综合算式：4、脱式计算。380—120÷15 150×50—25×5
5、列综合算式并计算。（1）275与25的积比它们的商多多少？（2）100减去72除以8的商，差是多少？
四年级数学下册尖子生培养课课练(1)
四年级数学下册尖子生培养课课练（新授课）试题
第一单元：四则运算
第1课时：加、减法的意义和各部分间的关系
训练1：已知被减数、减数和差三个数的和是612，你知道被减数是多少吗？[答案：612÷2=306]
训练2：在O里填上适当的数，使每一横行、每一竖行的三个数的和都是999。
177 O 503[答案：319]
O O 161 [答案：483 355]
O 325 O [答案： 339 335]
训练3：在一道减法算式中，减数比差少12，被减数、减数与差的和是72，你能写出这道减法算式吗？[答案：被减数：72÷2=36 减数：（36-12）÷2=12
差：（36+12）÷2=24 算式：36-12=24]
第2课时：乘、除法的意义和各部分间的关系
训练1：被除数、除数、商和余数的和是409。已知商是15，余数是5，除数和被除数各是多少？[答案：除数：409-（5+15+5）=384 384÷（15+1）=24
被除数：15×24+5=365] 训练2：
和 分别代表被除数和除数，根据下面的两个算式，求出
和 各代表多少。
÷ =12……15 + =353
[答案： =327 =26 ]
第3课时：括号
训练1：在算式中添加适当的括号，使等式成立。
160-38+43×10=790 [答案：[160-（38+43）]×10=790 ]
训练2：在O里填上适当的符号，使等号两边相等。（可以使用括号。）
6O6O6O6O6O6=1 6O6O6O6O6O6=3
6O3O4O2=1 6O3O4O2=20 6O3O4O2=4 6O3O4O2=24
[答案不为一]
第4课时：解决问题
训练1：四（1）班师生打破植物园观赏桃花，学生有35人，老师有3人。门票价格：成人：10元/人 儿童：5元/人 团体票：6元/人 10人以上（含10人）可购买团体票 怎样购票最省钱？[答案：买10张团体票，余下的买儿童票 即：10×6+（35-7）×5=200元]
苏教版四年级下数学课课练答案
第一单元认识毫升
认识容量和升
一、
1、 冷水壶，冷水壶，茶杯。
2、升， L
3、1 升
4、420
5、大约 1 升：矿泉水瓶、酱油瓶；
比 1 升大：水桶，鱼缸；
比 1 升小：茶杯，奶瓶。
6、图一 50L图二 1.25L图三 5L图四 19L
7、第一个
二、
乙杯容量最大，丙杯容量最小。
认识毫升
一、
1. 3000 8000
5 7
2. 200 300 400
3. 20
4. 4 5
5. 〔 1〕毫升 〔2〕升 〔3〕升 〔4〕毫升
二、
1、1 升 =1000 毫升
1000-280=720〔毫升〕
1
720÷3=240〔毫升〕
2、500×6=3000〔毫升〕3000 毫升 =3L
3、400×20=8000〔毫升〕
8000 毫升 =8 升
整理与练习
一、
1、毫升升
2、毫升升
3、升
4、=<>
<<>
5、升3
6、450
二、 1. B 2. B 3. B 4. C 5. A
三、
1.×2.×3.√4.√5.×
四、
1、300×2+50=650〔毫升〕
2、2 升 = 2000毫升
200×8=1600〔毫升〕 <2000 毫升 ，够
3、〔 1〕8×100=800〔毫升〕
〔2〕3 升 = 3000毫升
3000÷100=30〔个〕
2
4、 〔1〕180×7=1260 〔毫升〕
（ 2〕 1260+140=1400 〔毫升〕
5、1+7=8
1600÷8=200〔毫升〕
200×7=1400〔毫升〕
答：甲的容量为 1400 毫升，乙的容量为200 毫升。
第一单元单元练习
一、
1. 毫升 毫升 升 升 毫升 升
2. 2 3000
8000 10000
7 6
5 4
3. ＜ ＝
＞ ＞
＜ ＜
新人教版四年级数学下册课课练(43页)暑期作业 可编辑打印
1 第一单元 四则运算
第1课时
加减、乘除混合运算
1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（ ）箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（ ）千米。
（3）计算78-33+15时，要先算（ ）法，再算（ ）法。计算15×200÷100时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算。
2、比一比，谁最快。
（1）76
（2）200
3、在
里填上适当的数，然后列出综合算式。
（1）248
÷ 8 （2）37 + 168
× 3 － 97
列出综合算式： 列出综合算式：
4、脱式计算。
136+72－143 40×16÷8 328÷8×19
246－187+121 52÷4×17 630—198—35
5、列综合算式，解决问题。
（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？
（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？
+24 +29 -36 +80
÷5 ×3 ÷6 ×15
2 第2课时
四则混合运算
1、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
27—19+36 81+18—76 345÷15×2 61—17+2
新统编四年级数学下册课课练(43页) (4)
第一单元 四则运算
第1课时
加减、乘除混合运算
1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午又运来18箱，超市现在有（ ）箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米，5小时能行驶（ ）千米。
（3）计算78-33+15时，要先算（ ）法，再算（ ）法。计算15×200÷100时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
（4）在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算。
2、比一比，谁最快。
（1）76
（2）200
3、在
里填上适当的数，然后列出综合算式。
（1）248
÷ 8 （2）37 + 168
× 3 － 97
列出综合算式： 列出综合算式：
4、脱式计算。
136+72－143 40×16÷8 328÷8×19
246－187+121 52÷4×17 630—198—35
5、列综合算式，解决问题。
（1）4节车厢一共装煤228吨，照这样计算，如果一列火车有18节这样的车厢，那么这列火车一共可以运煤多少吨？
（2）小明5分钟跑了400米，照这样的速度，小明9分钟能跑多少米？
+24 +29 -36 +80
÷5 ×3 ÷6 ×15
第2课时
四则混合运算
1、在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
27—19+36 81+18—76 345÷15×2 61—17+2
7.4总复习·2012数学青岛六三制版四上-课课练
第4课时 总复习(4)
不夯实基础，难建成高楼。
1. 填一填。
(1)27003000是由2个( )、7个( )和3个( )组成的。
(2)最小的两位数和最大的三位数的积是( )；最大的两位数和最小的三位数的积是( )。
(3)一个四位数用“四舍五入”法省略千位后面的尾数约是5000，这个数最大是( )，最小是( )。
(4)( )个一千是一万，10个( )是一亿。
(5)7 4≈800， 里最小填( )；7 4≈700， 里最大填( )；
9 475≈10万，在 里可以填( )。
(6)在□÷18＝32„„△中，△最大是( )，这时□是( )。
2. 选一选。
(1)下列算式中，与36÷3的计算结果相同的算式是( )。
A. 3600÷300 B. 36000÷300 C. 360÷300
(2)三十亿零三十，两个“3”中间有( )个零。
A. 7 B. 8 C. 6
(3)过直线外一点，作已知直线的平行线，可以作( )。
A. 两条 B. 一条 C. 无数条
3. 先估算积或商，再列竖式计算。
253×56积大约是 。 336÷21商大约是 。 503×32积大约是
。
858÷39商大约是 。 45×240积大约是 。 918÷27商大约是 。
重点难点，一网打尽。
4. 四年级在学校组织“关爱地球，保护环境”的活动中，积极参加植树活动。下图是他们植树棵数的统计图。
四年级同学植树情况统计图
(1)你能说出四年级各班各植了多少棵树吗？请填在下表中。
班 级 四(1)班 四(2)班 四(3)班 四(4)班
植树数量/棵
(2)四年级哪个班植的树最多？哪个班最少？
2021新人教版四年级数学下册课课练(43页)含答案
1 2021人教版四年级数学下册
第一单元 四则运算
第1课时
加减、 乘除混合运算
1、填一填。
（1）食品超市有85箱饮料， 上午卖出26箱， 下午又运来18箱， 超市现在有（ ）
箱饮料。
（2）一辆轿车2小时行驶144千米， 5小时能行驶（ ） 千米。
（3）计算78-33+15时， 要先算（ ） 法， 再算（ ） 法。 计算15×200÷100时， 要先算（ ） 法， 再算（ ） 法。
（4）在没有括号的 算式里， 加入只有加、 减法或者只有乘、 除法， 都要按从（ ）
往（ ） 的 顺序计算。
2、比一比， 谁最快。
（1） 76
（2） 200
3、 在 里填上适当的 数， 然后列出综合算式。
（1） 248
÷ 8 （2） 37 + 168
+24 +29 -36 +80
÷5 ×3 ÷6 ×15
2
×
3 － 97
列出综合算式： 列出综合算式：
4、脱式计算。
136+72－143 40×16÷8 328÷8×19
246－187+121 52÷4×17 630—198—35
5、列综合算式， 解决问题。
（1） 4节车厢一共装煤228吨， 照这样计算， 加入一列火车有18节这样的 车厢， 那么这列火车一共可以运煤几 吨？
（2）小明5分钟跑了400米， 照这样的 速度， 小明9分钟能跑几 米？
（完整word版）新人教版四年级数学下册课课练（43页）
（完整word版）新⼈教版四年级数学下册课课练（43页）
第⼀单元 四则运算
第1课时
加减、乘除混合运算1、填⼀填。
（1）⾷品超市有85箱饮料，上午卖出26箱，下午⼜运来18箱，超市现在有（ ）箱饮料。
（2）⼀辆轿车2⼩时⾏驶144千⽶，5⼩时能⾏驶（ ）千⽶。
（3）计算78-33+15时，要先算（ ）法，再算（ ）法。计算15×200÷100时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
（4）在没有括号的算式⾥，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按从（ ）往（ ）的顺序计算。 2、⽐⼀⽐，谁最快。
（1）
（2）3
⾥填上适当的数，然后列出综合算式。
（1
（2）37 + 16897
列出综合算式： 列出综合算式： 4、脱式计算。136+72－143 40×16÷8 328÷8×19
246－187+121 52÷4×17 630—198—35
5、列综合算式，解决问题。
（1）4节车厢⼀共装煤228吨，照这样计算，如果⼀列⽕车有18节这样的车厢，那么这列⽕车⼀共可以运煤多少吨？
（2）⼩明5分钟跑了400⽶，照这样的速度，⼩明9分钟能跑多少⽶？
四则混合运算1、在
⾥填上“＞”“＜”或“＝”。
27——76 345÷15×—17+2 366÷6×—13×6 144
÷12÷÷11+18 2、看图列算式，并计算。
45 2倍 多15 （1）甲： ⼄：
（2）苹果： ⾹蕉：
每箱36千克 每箱40千克①苹果和⾹蕉⼀共有多少千克？ ②⾹蕉⽐苹果重多少千克？
3⾥填上适当的数，然后列出综合算式。
（1（2）
列出综合算式： 列出综合算式： 4、脱式计算。380—120÷15 150×50—25×5
5、列综合算式并计算。
（1）275与25的积⽐它们的商多多少？ （2）100减去72除以8的商，差是多
少？6、解决问题。
（1）⽕车8⼩时⾏驶600千⽶，汽车5⼩时⾏驶230千⽶，⽕车平均每⼩时⽐汽车平均每⼩时快多少千⽶？（列综合算式解答）
（2）亮亮读⼀本童话书，前6天每天读12页，后4天每天读18页才读完，这本童话书⼀共有多少页？
人教版四年级上册 优化问题：比赛问题 课课练附答案
2020-2021学年人教版数学四年级上册8.3优化问题：比赛问题
学校:___________姓名：___________班级：___________等级：___________
一、选择题
1.四年级举行100米赛跑，（1）班的3位选手的成绩分别是A：16秒，B：19秒，C：21秒。（2）班的3位选手的成绩分别是甲：16秒，乙：20秒；丙：23秒。（1）班选手比赛顺序是A→B→C，如果采取三局两胜制，（2）班可选择（ ）的比赛顺序才能获胜。
A. 甲→乙→丙 B. 乙→丙→甲 C. 丙→甲→乙
2.安安和吉吉进行扑克牌点数大小比赛，牌面点数大的获胜，安安的牌为8、6、4，吉吉如果按9、7、5的顺序出牌，安安想要获胜，出牌的第一张是（ ）。
A. 8 B. 6 C. 4 D. 任意一张
3.两人轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。如果让你先报数，为了确保获胜，你第一次应该报（ ）。
A. 1 B. 2
C. 都可以
4.小红和小华玩纸牌游戏，三局两胜，每人每次出一张牌，比牌面数字大的获胜。游戏中小红先出，如果小华想获胜，未知牌最小是（ ）。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8