部编版语文七年级下册课时练习单元测试(六)(含答案)
部编版语文七年级下册课时练习 单元测试(六)
(时间：100分钟 总分：120分)
题号 一 二 三 总分 合分人 复分人
得分
一、积累运用(30分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是(D)(3分)
A．拽．(zhuài) 吞噬．(shì) 凛冽．．(lǐnliè) 海市蜃．楼(shèng)
B．拯．救(zhěn) 钦．佩(qīn) 鲁莽．(mǎng) 忧心忡．忡(chōng)
C．炽．热(zhì) 遨．游(áo) 俯瞰．(kàn) 屏．息凝神(bǐng)
D．严谨．(jǐn) 稠．密(chóu) 无虞．(yú) 心有灵犀．(xī)
(解析：A项中“蜃”应读shèn；B项中“拯”应读zhěn；C项中“炽”应读chì。)
2．下列词语书写完全正确的一项是(B)(3分)
A．闲瑕 蔚蓝 合拢 耐人寻味
B．告罄 吟唱 辜负 不期而至
C．迟钝 点缀 蒙眬 天崖海角
D．烧灼 概率 赢弱 惊心动魄
(解析：A项“闲暇”；C项“天涯海角”；D项“羸弱”。)
3．下列句中加点词语使用正确的一项是(A)(3分)
A．《海底两万里》中，紧张激烈的冲突，波澜起伏的情节，出乎意料的结局，让人毛．骨悚然．．．。
B．如果你在沙漠中行走，由于高温的天气，有时候你会看到周围有海市蜃楼．．．．的景象。
C．当得知重建家园还遥遥无期时，人们开始变得忧心忡忡．．．．起来。
D．我已经语无伦次．．．．了，这是那种人们将在赛季结束后回味价值的比赛，我们做出完美反应，我们必须捍卫榜首。
(解析：悚然：害怕的样子。汗毛竖起，脊梁骨发冷。形容十分恐惧。不符合语境。)
4．(黔东南中考)下列句子中没有语病的一项是(C)(3分)
A．一些地方出现山洪暴发、泥石流等自然灾害，造成的原因是人们无节制地乱砍滥伐而引起的。
B．老张的衣服比老李的衣服做得好。
C．在新的千年里，黔东南人民一定会齐心协力，创造出令人惊异的奇迹来。
D．谁能否定学习传统文化对提高人们的思想素质和文化素质是没有用的呢？
(解析：A项“造成的原因是……”与“……而引起的”句式杂糅；B项表意不明，有歧义；D项否定不当。)
5．名著阅读。(4分)
《海底两万里》的作者凡尔纳，被誉为“科幻小说之父”。《海底两万里》讲述的是尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、进入地中海、大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，回到了他的家乡。
6．诗句默写。(4分) (1)烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》)
(2)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(3)莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
(4)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。(赵师秀《约客》)
7．下列说话得体的一项是(C)(3分)
A．你已经交了作业，课代表仍在追要，你说：“难道要我叫两遍不成？”
B．同学邀你到他家去玩，你说：“行，届时我一定光临寒舍。”
C．你对比赛得了名次的同学说：“祝贺你，有什么好经验向我介绍介绍好吗？”
D．你去办公室问老师问题，你说：“老师，我来不耻下问了，请给我讲讲这个题。”
8．根据要求，回答后面问题。(7分)
与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。但是，随着越来越多的人使用键盘书写，人们手写汉字的能力越来越退化，针对汉字手写危机，2013年，央视强势推出了《汉字听写大会》电视节目，河南卫视的《汉字英雄》也相继热播。汉字书写的问题又越来越受到人们的关注，一股“汉字热”在中国悄然兴起。
(1)汉字不仅字形优美，还意蕴丰富。请仿照实例，说说“舒”字的意蕴。(3分)
示例：“值”，“人”站得“直”，身价才高：告诉人们为人要正直。
舒：“舍”得给“予”，得到的是愉快；告诉人们懂得舍弃和给予，才能过得舒服。
(2)你认为，人们手写汉字的能力越来越退化的原因，除了上述材料中的示例：越来越多的人使用键盘书写外，还有对汉字缺少敬畏之心(“汉字书写的基本功训练不够”或“对汉字的内涵认识不足”等)。(2分)
(3)学校准备组织一次汉字书写大赛，请你为这次大赛拟写一幅宣传标语，至少使用一种修辞手法，不少于10个字。(2分)
示例：书写汉字魅力，传播民族文化
二、阅读理解(40分)
(一)阅读下面文章，完成9—12题。(14分)
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
9．解释下列加点的词。(4分)
(1)出门圮于河(倒塌)
(2)求二石兽于水中(寻找)
(3)尔辈不能究其物理(研究、探求)
(4)可据理臆断欤(主观地判断)
10．把下面的句子翻译为现代汉语。(4分)
(1)求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？
到下游寻找石头，本来就疯狂；在原地寻找它们，不是更疯狂吗？
(2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？
那么天下的事，只了解其一，不了解其二的情况太多了，怎么能(只)根据某一个道理就主观地判断呢？ 11．文中讲到了哪几种寻找石兽的方法？他们各自的根据是什么？(3分)
三种：一是到河下游找，理由是认为石兽会顺流而下；二是就在原地找，理由是石兽会渐沉渐深；三是到河的上游去找，理由是由于河水冲激，石兽反而会溯流而上。
12．下面对选文理解不正确的一项是(D)(3分)
A．因为学者只是拘泥于一般的道理来作出推断，结果是错误的。
B．“老河兵”根据石性、沙性和流水反激力等物理属性，以及三者之间的关系，作出正确的判断。
C．天下的事，只知道其中的一个方面，而不知道另一方面的情况太多了，所以我们不能妄下定论。
D．我们分析事物的特征，要根据生活原理来定论，没有必要考虑其他因素的影响。
(解析：除了根据“物理”判断之外，更应该根据实际经验，将石性、沙性、水流运动等因素全面的综合起来考虑，从而做出正确的判断。)
(二)阅读下文，完成13—17题。(14分)
永不再来(节选)
阿普斯利·彻里
①有人让我对这类探险活动作一个全面的评价。但是很显然，当我身在其中的时候，这是不可能的。而且，我只是一个24岁的助手，无法去评价那些年长的队员，而且也不知道我的评价是否有价值。我现在的想法是我们经历了一场最可怕的悲剧，令人刻骨铭心，因为这场悲剧不是因我们的错误而引起的。我用了整整10年时间去审视南极探险。在比较了我们与阿蒙森的行动后，我感到非常吃惊。一方面，阿蒙森的行进路线几乎是笔直的，他们抢先一步到达了极点，然后返回；他们没有牺牲一个队员，没有损失一匹牲畜，而且把所有的时间都花在极点考察本身上。这可能是一次最完美的考察。而另一方面，我们却经历了可怕的凶险，创造了超越人类耐力极限的奇迹，在庄严的教堂布道时被人们称颂或者被雕成塑像供公众纪念，但在到达极点的时候却发现这次可怕的冒险完全是多余的，而且我们最优秀的队员已永远地葬身南极。无视两者之间的这种对比是非常可笑的——如果在写书的时候不考虑这些，那简直是在浪费时间。
②让我先来评价一下阿蒙森，我并不打算掩饰我们对他的看法。他让我们相信他装备“弗莱姆”号是为了进行一次北极探险，然后他驾船向北驶去，但是却突然掉头向南急驶。没有什么会比这种声东击西的做法更令人不快的了。当斯科特到达极点，发现阿蒙森已经先他一个月到达那里的时候，他的沮丧可远非是小学生输了赛跑比赛可以比拟的。我曾讲过，斯科特和4个伙伴为了到达极点付出了怎样的代价，以及他们在返回途中曾经历了怎样的磨难，直到他们死去。这些凶险和痛苦的经历让人们清楚地认识到南极是怎样的一个世界。在那里太阳不会落下去；在那里无论你转向哪个方向，你的脸都是朝着北方。当斯科特看到挪威人的帐篷时，他已无话可说。这次冒险是毫无意义的。
③现在所有的痛苦都已经过去了，将来的探险家也不会过多考虑这次经历。他可能会问，阿蒙森成功的秘密是什么？我们精神上的痛苦和失落是什么？我会首先接受阿蒙森的成功。毫无疑问，亲身经历过此次探险的人都有着不同寻常的素质。由于具有一个天才探险家的睿智，阿蒙森已事先预计到了鲸湾的土地会像罗斯岛的一样坚硬。同时，他还具有非凡的领导才能——对原来的计划做出了重大调整。实际上，当阿蒙森没有采用斯科特和沙克尔顿已经探明的路线，而是自己找出了第二条越过高山的路时，这确实是重大的调整。当他这样做之后，他获得了成功，并且闯出了一条完全属于自己的路线。实际上，在更好的路线被发现之前，这是最好的。这种尝试可能会令他失败甚至丧生，因此他的动机和他敢于说服自己的勇气是值得钦佩的。这些都给了他莫大的帮助。一些保守的捕鲸船船长不同意斯科特尝试使用摩托车、马和人来拉雪橇，而始终坚持用狗来拉雪橇。正是这些不起眼的选择让阿蒙森顺利地到达了极点并安全返回，而且他的队员和狗也没有感到特别疲劳。他从始至终没有拉过一英里的雪橇。
13．结合文章第①段回答：为什么说阿蒙森队到南极是“一次最完美的考察”？(3分)
行进路线几乎是笔直的，他们抢先一步到达了极点，然后返回；他们没有牺牲一个队员，没有损失一匹牲畜，而且把所有的时间都花在极点考察本身上。
14．文中第①②两段都说斯科特队这次可怕的冒险完全是多余的，“毫无意义”的，为什么？(2分)
因为在此之前，已经有人捷足先登了。
15．纵观全文，你认为阿蒙森成功的秘诀是什么？(3分)
有探险家的睿智；有非凡的领导才能；有闯劲，有自己的主见；有勇气。
16．获得事业上的成功，除了上天赐给的机遇，你认为还有什么必要的条件呢？请结合阅读本文后的体验与自己平时的体验简要地说一两点。(3分)
示例：聪明的头脑、十足的干劲、创新精神等。
17．假如阿蒙森是按原计划进行北极探险，假如斯科特队是第一个到达南极的，那么他们在返途上会不会牺牲？说说你的猜测，并简述理由。(3分)
提示：预测的结果可以跟本文相反，但要言之有理。
(三)阅读下文，完成18—22题。(13分)
坐上鱼雷逃生
钱星博
1994年5月，一艘名叫“黄蜂号”的美国核动力潜水艇在波罗的海执行巡逻任务时，突然发生了意外故障，失去控制的潜水艇急速下沉，艇内的23名船员被沉入海底43米处。
由于海水压力过大，他们根本就不能出去，即使能出去，强大的压力也会把人压成肉饼。可是如果困守在艇内，用不了多久，人人都会因缺氧而死。
(部编版)三年级语文下册《练习与测试》参考答案
(部编版)三年级语文下册《练习与测试》参考答案
（部编版）三年级语文下册《练习与测试》参考答案
1.《古诗三首》
一、比一比，再组词。
燕子广泛芦苇
大雁眨眼户口
二、1.A2.B
三、默写《惠崇春江晚景》。
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲.上时。
四、三衢道中
梅子成熟的时候，正是江南春雨连绵的日子，却遇上晴朗的天气，碧空如洗，金黄的梅子在绿叶中闪着金灿灿的光芒。诗人沿着清亮的小溪坐船至尽头，又继续走山路，绿荫掩映，连空气也格外清爽，只有诗人一人在幽静的林中行走，偶尔传来几声清脆的黄鹂的欢鸣声，声色相和,美妙极了!
五、把下面的诗句补充完整。
1.杏花杨柳2.碧玉3.春雨杏花
4.东风5.春色红杏 __________
课外积累之描写春天景色的佳句：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——[唐]孟浩然《春晓》
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——[宋]叶绍翁《游园不值》
等闲识得春风面，万紫千红总是春。——[宋]朱熹《春日》
春雨断桥人不渡，小船撑出绿荫来。——[宋]徐俯《春游湖》
2.《燕子》
一、sǎnsàngāngǎn
二、读句子，根据拼音写字词。
1.吹拂2.横掠沾3.倦痕
三、把你喜欢的课文中的句子抄在下面。
一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
四、根据踝文内容填空。
1.一身鸟黑一对轻快有力加上剪刀似可爱的活泼
2.带剪刀斜飞于飞到了
五、阅读短文，完成练习。
1.矫健豁亮美丽 2.大雁排着整齐的队伍飞来了。
3.第3~5自然段。
从中可以看出燕子勤奋的品格。燕子飞来飞去，忙着筑巢、捕食，忙繁忙碌，十分勤奋。4.末了一个天然段表达了作者对勤奋的小燕子的爱好和嘉赞之情。
__________
课外积累：
描写兔子：长长的耳朵绒球似的尾巴
描写动物：活泼亲爱的小燕子惹人爱好的小猫
描写天气：北风呼啸的夜晚砭骨的北风
部编版语文六年级下册《第二单元测试卷》(附答案)
2020部编版六年级语文下册
第二单元检测卷
（时间：60分钟 满分：100分）
一、书写
1．读一读，我会写。
zhí wù fán zhí zhēng qì
piāo fú rǎn sè jù jí
二、选择题
2．对下列校园广告词的理解不正确的一项是（ ）
A．“字字含意蕴，句句传真情”指的是宣传橱窗。
B．“求知而来，载知而归”指的是阅览室。
C．“懒惰者不会在此留下矫健的身影”指的是教室。
D．“你的爱心，能托起一项事业”指的是希望工程。
3．下面词语书写没有错误的一组是（ ）。
A．祈祷 疲备 倾听 聚集 B．喧嚣 辉煌 渲染 糟遇
C．恢复 梢微 疲乏 敞篷 D．监督 警告 钥匙 瞥见
4．下面句子中标点符号运用错误的一项是（ ） 学校 姓名 班级___________ 座位号
……装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题……
A．“这大概是一场梦、一种幻觉吧！”他想，“过一会儿我肯定还会再变成一个人。”
B．“咯咯里咕，”公鸡叫道：“他活该，咯咯里咕，他扯过我的鸡冠！”
C．那些鸡没完没了地叫着“他活该，他活该！”
D．“你过来，”另一头牛金百合说，“我要让你在我的角上跳舞。”
5．鲁滨逊上岸后的第一个家是（ ）
A．一个山洞 B．一座小木屋 C．一顶帐篷
三、判断题
6．判断句子，对的打√，错的打×。
1．“射”字读音是sè，部首是“身”。（______）
2．“罐”用部首查字法应查“缶”部。 （______）
3．“了”共3笔。（______）
4．“瓶”的部首是“瓦”。 （______）
部编版六年级下册语文试题第六单元评价测试卷(含答案)
第六单元评价测试卷
(时间:80分钟 满分:100分)
一、选择。(16分,每小题2分)
1.在“我的老师是……教师”一句中的省略号处加上以下几个修饰成分,正确的序号是 ( )
①年轻的 ②一位 ③特级 ④具有改革精神的 ⑤小学
A.②①④⑤③ B.②①④③⑤ C.②④①⑤③ D.②⑤①③④
2.下列适合填在横线上的句子是( )
“ ”老师的培育深情,我们将永远铭记。
A.为人师表,率先垂范。 B.教诲如春风,师恩似海深。
C.学而不厌,诲人不倦。 D.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
3.下列不适合作为“成长关键词”的一项是( )
A.阴郁的心情 B.奋斗的目标 C.学习的心态 D.灿烂的明天
4.“一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花”是一首( )的小诗。
A.描写景物 B.励志 C.爱护花草树木 D.赞美老师
5.对《老师领进门》一文描述错误的一项是( )
A.“我”尊敬老师,从多年后见到自己的小学老师,恭恭敬敬地行礼可以看出来。
B.田老师不仅口才好,而且善于激发学生的学习兴趣,激发学生丰富的想象力。
C.田老师不仅教我们学知识,而且教育我们怎样做人,从教一首小诗就可以看出来。
D.田老师在教导学生时,对“我”特别偏爱,让“我”从此走上了文学创作之路。
6.对《作文上的红双圈》一文,理解正确的一项是( )
A.“我”成了作家,感谢老师,感谢报栏,同时也要感谢父亲。
B.“我”之所以写《补考》这篇作文,是因为“我”的学习成绩不好,在亲身经历中写出了这篇文章。
C.语文老师推荐“我”的作文《补考》,这篇作文连续登在了县刊物上、上海一家出版社的正式刊物上。
D.受到语文老师的鼓励,“我”毕业后从事写作,发表了很多小说,成为作家。
7.在制作成长纪念册时,下列做法错误的一项是( )
A.制作时,所准备的材料可以是有纪念意义的照片,与成长相关的习作、书法、美术作品和老师、同学的寄语祝福等。
部编版七年级语文下册第四单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版七年级语文下册第四单元达标测试卷
七年级语文•下(R版) 时间：100分钟 满分：100分
一、积累与运用(24分)
1．阅读下面的文字，按要求作答。(6分)
2020年5月4日，世界顶级学术期刊《自然》杂志刊发了中英美多国科研团队的研究__【甲】__(A.结果 B．成果)。该研究通过建模发现，中国使用的三大非药物干预措施不仅遏制了新冠．__①__(A.guān B．guàn)疫情在中国的发展，也为全球抗疫yíng__②__(A.羸 B．赢)得了时间。研究指出，如果不实施强有力的非药物干预“组合拳”，则中国的新冠病例或将增加67倍，感染者超过760万。研究还发现：相比出行限制和降低人与人的接触，尽早发现和隔离病例可防止更多的人感染。但是，__________ 。总之，和“群体免疫”法的放任自流____【乙】____(A.截然不同
B．千差万别)，中国强有力、多管齐下的遏制避免了疫情进一步恶化，降低了新冠病毒蔓延的速度。
(1)为文中①处加点字选择正确读音，为②处拼音选择正确汉字。(只填字母)(2分)
①__________ ②________
(2)为文中【甲】【乙】处选择符合语境的词语填入横线。(只填字母)(2分)
【甲】__________ 【乙】________
(3)下列句子中，填入文中画横线处与上下文衔接最恰当的一句是
( )(2分)
A．只有多种非药物干预措施协同施加，才能取得最强、最迅速的遏制效果
B．只要多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果
C．如果多种非药物干预措施协同施加，就能取得最强、最迅速的遏制效果
D．因为多种非药物干预措施协同施加，所以取得最强、最迅速的遏制效果
2．下列各句中加点词使用不得体的一项是( )(3分)
A．哈尼小姑娘哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损．．我们吗？”
B．鲁迅先生还是拜读．．着每封由不同角落里投来的青年的信，常常看到夜里很深的时光。
部编版六年级下册语文第一单元测试卷(含答案)
A. B. C. D.
一、积存与运用 部编版语文六年级下册 第一单元测试卷 7．以下句子中画线的词语运用不恰当的一项为哪一项( )。A．除夕夜，家家悬灯结彩，人人心花怒放。
1. 看拼音，写词语。
hè nián biān pào nóng chóu yuán xiāo jié rán bù tóng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2. 以下词语书写完全正确的一项为哪一项( )。
3. 以下加粗字的读音与其他三项不同的是( )。A．搅和 B．曲高和寡 C．唱和 D．附和
4. 含有“灬”的字大多与火有关，以下含有“灬”的字本义与火无关的一项为哪一项( )。A．熬 B．照 C．燕 D．熙
5. 以下词语书写有误的一项为哪一项( )。
A．诸侯 B．侯爵 C．等侯 D．闽侯
6. 一位外国朋友用不太娴熟的汉语表达了他对中国古典诗词的赞美，但用词不甚准确。下面替换加粗词“秀丽”最恰当的一项为哪一项( )。
中国的诗词很秀丽，语言秀丽，内容秀丽，读完的感觉也很秀丽。
A. 精巧 含蓄 优雅 回味无穷
B. 精巧 含蓄 丰富 回味无穷
C. 精巧 多彩 丰富 无穷无尽
D. 精巧 多彩 优雅 无穷无尽 B．这几年，家里的光景一年比一年好起来了。
C．不到万不得已，我是不会这样做的。
D．为了建设秀丽城市，我们要充分发挥人民群众的才智和力气。8．以下句子中，没有语病的一项为哪一项( )。
A．能否帮助孩子树立正确的财宝观，是使他们形成良好人生观的关键。B．保护家乡的优秀民俗文化，刻不容缓。
C．多吃水果、桃子、苹果，对人的身体安康有好处。
D．全校运动会上，明玉在长跑竞赛中喜获金牌，摘得桂冠，为班级争光。
9. 以下句子中，标点符号使用有误的一项为哪一项( )。
部编版六年级语文下册第二单元测试卷(3套)【含答案】
1 / 24 部编版六年级语文下册第二单元测试卷（一）
时间：90分钟 满分：100分 得分：
一、基础知识。(40分)
(一)读拼音，写词语。(7分)
她独自一人在海滨散步，无名的qī liánɡ( )和jì mò( )之感xí rǎo( )着她，让她感到有一点儿kǒnɡ jù( )，甚至想找一个人liáo tiān( )，她努力kònɡ zhì( )着自己的情绪，绕过沙滩上的zhà
lán( )，迅速地回到了宾馆的房间。
(二)把下面的词语补充完整，并解释所填的字的意思。(8分)
( )知非福
聚精( )神
跃跃( )试
垂头( )气
(三)给下面句中加点的词语找反义词，写在括号里。(4分)
1.向好友倾诉了愁闷．．( )，心里就舒服．．( )多了。
2.看着文明．．( )在渐渐消失，他感到有些绝望．．( )。
(四)根据要求，完成句子练习。(17分)
1.大黑猫得意扬扬．．．．地念了一阵经。(8分)
(1)解释加点的词语：
(2)仿写ABCC式结构的词语，至少写三个。 2 / 24
2.选择合适的关联词语，填在句中的括号里。(4分)
既然……就…… 即使……也……
虽然……但是…… 不但……而且……
( )我没有衣服穿，( )我是在一个热带气里，( )有衣服，( )穿不住。
3.读句子，注意加点部分，照样子再仿写一个句子。(5分)
部编版六年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第二单元测试卷（含答案）
一、看拼音，写词语。
kǒng jù dài kuǎn qīng fù yàn huì yōu shāng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jì mò qī liáng liáo tiān dǎo méi kùn jìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择正确的答案。
1.下列词语中，加点字注音有误的一项是( )。
A.挨．饿(ái) 刨．虫子(páo) B.畜．养(chù) 铁锨．(xīn)
C.萦．系(yíng) 掺．和(chān) D.褴．褛(lán) 一模．一样(mú)
2.周日早上，陈刚去市图书馆看书，等他走进阅览室时，发现里面已经来了不少读者。最能表达此时陈刚心中的感慨的一项是( )。
A.听君一席话，胜读十年书。 B.路遥知马力，日久见人心。
C.莫道君行早，更有早行人。 D.读书须用意，一字值千金。
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是( )。
A.这次考试小明考得很差，他不敢再马虎，态度变认真了，也算是“塞翁失马．．．．，．焉知非福．．．．”吧。
B.小偷看到主人出门了，跃跃欲试．．．．。
C.如果方法不对，再怎么努力也无济于事．．．．。
D.这支队伍浩浩荡荡，没想到只是一群乌合之众．．．．，三两下就丢盔弃甲。
4.下列句子所用的修辞手法与其他三句不同的是( )。
A.有时，漫长的岁月会成为一瞬。
B.雷锋出差一千里，好事做了一火车。
C.奔腾不息的长江，成了一条暴怒的巨龙。
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第三四单元复习测试题（含答案）
一、语文知识积累与运用。（55分）
1.根据拼音写同音字。（10分）
pái huái zhēng róng róu cuō yī wēi sǐ dé qí suǒ
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
nuó yí dān gē bō xuē jiǎo xíng fān xiāng dǎo guì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.先补充词语，再选填词语。（7分）
千 万凿 全神 注 五 四海 精兵 政
（1）凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应 ，以节约行政开支。
（2）课堂上我们要 地听课。
（3）抗战时期，爱国青年从 来到延安。
3.选择。（8分）
（1）下列词语中，不表示时间过得飞快的是（ ）
A.白驹过隙 B.度日如年 C.日月如梭 D.稍纵即逝
（2）依次在下面的句子横线处填入四个分句，最恰当的一项是（ ）
春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊，
。好诗如四季，岁岁不相同。
①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒
A.③④②① B.③①④② C.④③①② D.④②③①
部编版三年级语文下册 第六单元单元测试(含答案)
部编版小学语文三年级下册练习
第五单元
一、下面加点字读音不正确的一项是（ ）,正确的读音应为 。
A.染．色（rǎn） 破碎．（suì） B.是否．（fǔ） 习惯．（ɡuàn）
C.走廊．（lánɡ） 脆薄．（bó） D.折叠．（dié） 道歉．（qiàn）
二、根据句中的拼音写词语。
1.小沙每次都不愿去lǐ fà（ ）,如果他的爸爸不在一旁监督,他准会duó mén ér táo（ ）。
2.我们仰着头,看那tòu mínɡ（ ）jiāo ruǎn（ ）的肥皂泡,轻轻地飞上天,目送着他们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。
三、词语综合练习。
1.读一读,说说下面句中加点词的不同意思。
（1）厨房里传来了一股难闻的味道．．。
这本书越看越有味道．．。
（2）平时很熟．的曲子,今天却总是弹不准。
果园里的苹果熟．了。
2.在下面横线上填上恰当的AABB式词语。
（1）一眼望去,整个头上 ,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
（2）老师傅有一把磨得锃亮的剃刀,所以小沙只得 由老师傅摆布。
（3）松树刚洗过澡一身 ,松针上一串串雨珠 。
3.在括号里填上恰当的量词。
一（ ）蜻蜓 一（ ）小手 一（ ）雨珠
一（ ）欢笑 一（ ）竹管 一（ ）书
四、把下面名言补充完整并连一连。
见善则迁, 。 《论语》
最新部编版六年级语文下册第六单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第六单元测评卷（两套及答案）
时间:90分钟 （第一套） 总分:100分
题号 一 二 三 四 总分
分数
一、基础训练。(26分)
1.下列加点字的读音全都相同的一项是(3分)( )
A.折．腾 折．纸 折．扇 折．尺 存折．
B.溜．达 溜．走 溜．冰 溜．号 溜．之大吉
C.解．释 解．除 解．元 解．送 劝解．
D.积累． 劳累． 连累． 累．计 果实累累．．
2.写同音字。(8分)
zhì ( )嫩 旗( ) ( )量 ( )热
yù 荣( ) 培( ) 监( ) 沐( )
kān 报( ) ( )管 难( ) ( )测
tǒng 水( ) 邮( ) ( )计 ( )娄子
3.找出三组近义词、三组反义词写在括号里。(6分)
打扮 坚持 怀疑 装扮 提高 叮咛
相信 降低 叮嘱 放弃 骄傲 自豪
(1)近义词。(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
(2)反义词。(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.照样子,写词语。(6分)