部编本八年级语文下册第四单元测试卷(解析版)
第四单元测试卷（解析版）
时间：120分钟 满分：120分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累与运用(29分)
1．下列加点字注音完全正确的一项是( D )(3分)
A．襁．褓(qiánɡ) 绚．丽(xuàn) 堕．落(zhuì) 丰硕．(shuò)
B．奠．基(diàn) 抉．择(jué) 儒．家(yú) 彷．徨(fánɡ)
C．湛．蓝(zhàn) 束缚．(fù) 萦．绕(yínɡ) 蛮横．(hénɡ)
D．挑．拨(tiǎo) 卑鄙．(bǐ) 诬．蔑(wū) 逸．事(yì)
【解析】A项，“襁褓”中的“襁”应读qiǎnɡ，“堕落”中的“堕”应读duò；B项，“儒家”中的“儒”应读rú；C项，“蛮横”中的“横”应读hènɡ。
2．下列词语书写无误的一项是( A )(3分)
A．悲愤 恐怖 赋予 光明正大
B．捶击 畅游 前缘 不修边副
C．顽固 饱满 宣告 招摇装骗
D．狡辨 枯燥 挚爱 行将旧木
【解析】B项，“不修边副”应写为“不修边幅”；C项，“招摇装骗”应写为“招摇撞骗”；D项，“狡辨”应写为“狡辩”，“行将旧木”应写为“行将就木”。
3．下面句子中加点词语运用有误的一项是( B )(3分)
A．这件事你怎么解释都难以自圆其说．．．．。
B．台风来袭，一叶小舟在风口浪尖．．．．飘忽不定。
C．那些阳奉阴违．．．．、“两面三刀”的人，是不会交到真朋友的。
D．对他的错，我们应该主动帮助，不应该袖手旁观．．．．。
【解析】风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。
4．(襄阳中考)下列句子没有语病的一项是( C )(3分)
A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。
B．4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。
C．《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。
D．由于对志愿者精神理解不深入，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。
【解析】A项，“兴衰”是两个方面，应改为“兴盛”；B项，搭配不当，“缓解”与“现状”不能搭配，应把“缓解”改为“改善”；D项，缺少主语，应把“使得”删去。
5．(南京中考)下列文中横线处需要补写一句，最恰当的一项是( B )(3分)
学校，礼堂，一场精彩的辩论赛正在进行。
围绕“未来智能机器人会取代人类诗人”这一辩题，正方代表率先发言：“以后人类诗人将被机器人诗人所取代。机器人‘小冰’的诗集《阳光失了玻璃窗》已经出版了。这说明机器人通过学习，可以迅速地掌握写作诗歌的本领，创作出大量合辙押韵的诗歌。”
“不可能！机器人诗人是不可能取代人类诗人的！机器人写诗，不是创作，只是套用和拼凑已有的诗歌。________________”
双方队员唇枪舌剑，我完全被吸引了。是呀，人类会被机器人取代吗？我陷入了沉思„„
A．这就像条件反射一样，训练多了也就会了。
B．这就像鹦鹉学舌一样，说得再好，也就是模仿。
C．这就像熟能生巧一样，只有多加练习才能写得好。
D．这就像邯郸学步一样，一味地模仿，以致四不像了。
【解析】本题考查语言表达连贯。先观察语境——机器人作诗的特点；再观察选项——都以“这就像”开头，是在对前面的文本信息作比喻说明；B项强调了形式上的好代替不了实质，最契合语境。A项，突出了自然而然的变化；C项，侧重积少成多，熟能生巧；D项，强调一味无原则地模仿。
6．(怀化中考)下列句子中标点符号使用正确的一项是( C )(3分)
A．一个十七、八岁的健美青年向我走来，他爽直、纯洁、帅气、大方。
B．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
C．转基因技术的迅猛发展，是给人类带来了福祉，还是给人类埋下了隐患？
D．NBA总决赛正如火如荼地进行，球迷们纷纷竞猜骑士队和勇士队谁能夺得总冠军？
【解析】A项，表约数的数字之间，不用顿号；B项，将双引号改为书名号；D项，将句末问号改为句号。
7．选出对名著《钢铁是怎样炼成的》相关内容的表述正确的一项( D )(3分)
A．保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。
B．达雅陪同患伤寒症病愈后的保尔来到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。
C．到后来，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。
D．这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上(当时他全身瘫痪、双目失明)艰难写成的，出版后产生了巨大影响。
【解析】A项，保尔早年丧父，十分贫苦，全凭母亲替人洗衣做饭维持生计；B项，没有达雅陪同；C项，保尔有过自杀念头。
8．班级开展“社会主义核心价值观”综合性学习活动，请你参与。(8分)
(1)【拟写标题】请为下面这则新闻拟写一个标题。(不超过18个字)(2分)
为了进一步贯彻落实十八大及十八届三中、四中全会精神，近日，市一中积极开展社会主义核心价值观宣传活动。该校结合“完美教室”缔造、“书香校园”创建、“高效课堂”建设等工作，充分利用橱窗、黑板报、主题班会等宣传阵地进行社会主义核心价值观的宣传及“八礼四仪”的品德教育，教育学生要树立正确的人生观、价值观，做一个是非分明、有理想、有道德、有知识、有文化的社会主义人才。此次活动让广大学生对社会主义核心价值观有了更深刻的理解和体会，取得了较好的学习效果。
示例：市一中开展社会主义核心价值观宣传活动
(2)【编写标语】为了营造浓厚的宣传氛围，请你完成下面宣传标语，要求句式对称。(2分)
践行社会主义核心价值观，实现中华民族伟大强国梦
(3)【展示口语】班级将举办“八礼四仪”演讲比赛，如果你是主持人，开场白你会怎么说？请写在下面，50字左右。(4分)
示例：老师、同学们：文明礼仪是中华民族的优良传统，作为中学生，我们要让文明之花常开心中，把文明之美弘扬四海！“八礼四仪”演讲比赛现在正式开始。 二、阅读理解(41分)
(一)(14分)
成为你自己
周国平
①童年和少年是充满理想的美好时期。如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：首先要成为你自己。
②姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。好吧，我问你：就让你成为拿破仑，生长在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗？你很可能会激动得喊起来：太愿意啦！我再问你：让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗？这下你或许有些犹豫了，会这么想：整个儿变成了他，不就是没有自己了吗？对了，我的朋友，正是这样。那么，你不愿意了？当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。
③由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。
④也许你会反驳我：你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢？不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，一种职业、一种身份、一个角色，或别的什么，唯独不是他自己。如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是为外在的事务忙碌，没有自己的内在生活，那么，说他不是他自己就一点没有冤枉他。因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他只是别人的一个影子或事务的一架机器罢了。
⑤那么，怎样才能成为自己呢？这是真正的难题，我承认我给不出答案。我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我的宝贵”，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。名声、财产、知识等等都是身外之物，人人都可求而得之，但你对人生的独特感受是没有人能够替代的。你死之后，没有人能够代替你再活一次。如果你真正意识到这一点，你就会明白，活在世上，最重要的就是活出你自己的特色和滋味来。你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对积极人生的独特领悟和坚守。坚持这一标准，你的自我才能闪放出个性的光华。
⑥在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。其实，救世主就在每个人的心中。
(选自《只有一个人生》，有删减)
9．本文的中心论点是什么？(3分)
成为你自己。
10．第③段中“由此可见”中的“此”指代的内容是什么？请概括。(3分)
“此”指代的内容是人们不愿意从身体到灵魂都变成拿破仑。
11．作者论述的“你自己”具有怎样的特点？怎样才能成为“你自己”？(4分)
“你自己”具有的特点：①有自己的独立思考；②有自己的内心生活。怎样成为“你自己”：①意识到“自我”的宝贵；②活出自己的特色和滋味。
12．文章运用了大量的问答句式进行说理，有何作用？(4分) 显得亲切自然，使读者易于接受；能激发读者阅读兴趣，引发读者思考；使说理层层递进，条理清晰。
(二)(海南中考)(13分)
有一种精神叫专一
周云龙
①“右手画圆，左手画方，不能两成。”《韩非子》中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。
②屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从2000多种中草药制剂中，历经380多次鼠疟筛选，经历了190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱”之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。他不驰于空想，不骛于虚声，而唯以求真的态度作踏实的研究。终在应用数学、弹性力学、中文信息学等领域获得重要成就，被人称为“万能科学家”。屠呦呦、钱伟长的事业轨迹似乎在提醒人们：获得成功的途径，唯有专一。
③反之，不务正业，不仅不会成功，反而贻害无穷。明熹宗朱由校不专一治国，痴迷木匠，虽技艺堪比巧匠，却误国害民。现实中亦有不少这样的人。有一位著名的骨科专家，担任医院院长之后，便心有旁骛，不专一于“正业”，热衷搞房地产开发，虽然医院规模不断扩大、地盘不断拓展，但诊断、医疗的服务质量却不断下降，最终导致医疗事故频发，病人及家属怨声载道。许多教训表明，在其位不专一其政，却将精力用于怎么升官、怎么发财、怎么享乐，终必误人误己。
部编版八年级下册语文《第二、三单元》2020年单元测试卷(有答案解析)
第1页，共11页 部编版八年级下册《第二、三单元》2020年单元测试卷
一、单选题（本大题共13小题，共52.0分）
1. 下列划线词注音正确的一项是（ ）
A. 两 栖（xī） 哺（bǔ）乳 遗 骸 （hái） 日 薄（bò）西山
B. 孕（yùn）育 连 翘（qiào） 褶皱（zhě） 气息奄 奄（yǎn）
C. 追 溯（shuò） 归 咎（jiù） 闭 塞（sāi） 啸（xiào）聚山林
D. 脊（jǐ）椎 缄（jiān）默 繁 衍（yǎn） 风雪 载（zài）途
2. 下列划线词的注音全都正确的一项是（ ）
A. 翩（piān）然 龟（jūn） 裂 农 谚（yán） 销声 匿（nì）迹
B. 争 讼（sòng） 蟾（chán）蜍 斡（ wò ）旋 戛（jiá）然而止
C. 缄（jiǎn）默 狩（shòu）猎 山 麓（lù） 海枯石 烂（làn）
D. 迁 徙（xí） 沙 砾（lì） 腐 蚀（shí） 鸟 臀（diàn）目
3. 选出下列划线字注音全对的一组（ ）
A. 亢（kàng） 奋 神 龛（ hé ） 束 缚（fù） 大 彻（chè）大悟
B. 蓦（mù）然 淋 漓（lí） 战 栗（lì） 叹为观 止（zhǐ）
C. 渺（miǎo）远 辐（fú）射 恬（tián）静 马前 卒（zú）
D. 瞳（tóng）仁 羁（jī）绊 冗（rōng）杂 气势 磅（páng）礴
第一单元 (能力提升)八年级语文下册单元测试卷(部编版)(解析版)
第一单元
能力提升卷
考试时间：120分钟 满分：120分
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
阅卷人 一、积累运用（共9题；共35分）
得分
1. ( 3分 ) 下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A. 撺掇(cuàn)
凫水(fú)
家眷(juàn) 皎洁(jiǎo)
B. 嘱咐(zhǔ) 糜子(méi)
脑畔(pàn)
屹立(qì)
C. 羁绊(jī) 冗杂(rǒng) 亢奋(kàng) 晦暗(huì)
D. 斡旋(gǎn) 褪色(tuì) 争讼(sòng) 怅惘(wǎng)
【答案】 C
【解析】【分析】本题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
A：错误。 cuàn-cuān
B：错误。qì-yì
C．正确；
D：错误。gǎn-wò
故选：C。
故答案为：C。
【点评】本题考查学生对字音的理解识记能力。需要学生在平时读课文时，养成熟练地语感，注意读音，并注意在具体语境中的读音。
2. ( 3分 ) 下列句子中没有错别字的一项是（ ）
A. 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅罔。
B. 仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点辍。
C. 那种熙熙然庭院的静穆，是一辈子思慕着的。 D. 最壮的是塞外点兵，吹角连营，夜深星斓时候，将军在挑灯看剑，那灯笼上你不希望写的几个斗方大字是霍骠姚，是汉将李广，是唐朝裴公吗？
【答案】 C
【最新版】部编版八年级下册语文第六单元测试卷(含答案)
1 / 20 【最新版】部编版八年级下册语文 第六单元测试卷（含答案） (限时: 150 分钟 满分: 120 分) 一、积累和运用(共7 小题, 计24 分) 期末将近, 班级组织开展了“语文复习策略”分享会, 请你积极参与。 【语言文字复习】第一小组的成员在巩固汉字知识的过程中, 创造性地采用了编写语段的方式, 以增强记忆效果。下面是他们编写的语段, 请你解决其中的语言文字问题。(4 分) 中国文化崇尚“和”, 有关“和”的思想源远流长, 可以追朔到先秦时期。“和”既被视为诞育万物的本原, 也被看作修德养性的关键, 还被认为是处理人情世故的准绳, 更被奉为国家共处的原则。“和而不同”, 意味着人际交往的方式既不能蛮横．排斥, 也不能一味保持缄．默……随着时代的发展, “和”有了越来越丰富的内含。 1. 请确认语段中加点字的读音。(只填序号) (2 分) (1) 蛮横． (A. hèng B. héng) ________ (2) 缄．默 (A. qiān B. jiān) ________ 2. 小陕校对语段时发现其中有错别字, 请改正。(2 分) (1) 追朔．________ (2) 内含．________ 【诗文复习】第二小组的成员在名句默写复习时, 以“和”为主题进行了下面的整理。 3. 请你结合积累, 补全空缺内容。(10 分) 2 / 20 诗文中的“和”整理单 梳理角度 诗文名句 天之和 山光悦鸟性, (1)_____________。(常建《题破山寺后禅院》) (2) _____________, 是鱼之乐也。(《庄子与惠子游于濠梁之上》) 人之和 海内存知己, (3) _____________。(王勃《送杜少府之任蜀州》) (4) _____________ , 并怡然自乐。(陶渊明《桃花源记》) 故人不独亲其亲, (5) _____________。(《大道之行也》) 世之和 微君之故, (6) _____________？(《式微》) 一车炭, (7) _____________ , (8) _____________。(白居易《卖炭翁》) 安得广厦千万间, (9) _____________！(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 探究发现: 和, 自古以来就是镌刻在国人心中的文化符号。孔子说: “(10)_____________ , 小人同而不和。”“和”文明已深深植根于国人的心灵深处。 【语法知识复习】[2024 西安阶段练习] 第三小组的成员在复习语法知识时, 搜集到下面一段文字, 请你帮他们解决遇到的问题。(6 分) ①打开社交平台软件, 到处铺天盖地都是“公园20 分钟效应是真的”的“种草帖”。②如今“出圈”的公园游, 可以算作是去年爆火的 3 / 20 City Walk 潮的延续。③细究之下, 前者更多了一些疗愈的意味。④忙里偷闲, 独自一人或约上三五好友, 溜进公园享受片刻的惬意和闲暇, 是十分美好的。⑤对于长期生活．．在城市中的人来说, 公园这个空间________是公共的, ________是开放和包容的。 4. 第①句有语病, 请将修改意见写在下面的横线上。(2 分) ____________________________________________________ 5. 请在第⑤句的横线上填写一组恰当的关联词语。(2 分) 6. 下列判断与分析, 不正确的一项是( ) (2 分) A．语段中三处双引号的用法是一样的。 B．第③句中的“前者”指的是“公园游”。 C．“社交平台软件”是偏正短语, “溜进公园”是动宾短语。 D．第⑤句中加点的“生活”和“感受生活”中“生活”的词性不一样。 【名著阅读复习】第四小组的成员在复习名著时, 为《钢铁是怎样炼成的》这部名著制作了读书卡片。 7. 请根据提示, 完善读书卡片。(4 分) 读书卡片 《钢铁是怎 样炼成的》 作者: (1) ________ 关键情节 人物性格 做童工 吃苦耐劳 救朱赫来 (2) ________ 战场杀敌 (3) ________ 主人公: 保 尔·柯察金 修筑铁路 热情坚韧 4 / 20 (4) ________ 身残志坚 二、阅读(共14 小题, 计46 分) 现代文阅读(共8 小题, 计30 分) (一) [2024 山东] 阅读下面的材料, 完成8 ～ 10 题。(9 分) 材料一: ①中国地大物博, 各地的地理、气候、物产、风俗习惯都各具特色, 饮食也呈现独特的风格, 如鲁菜的香醇、川菜的麻辣、粤菜的鲜美等。 ②中国饮食尤其讲究“食以材为先”, 注重食材的天然味道和营养价值。烹饪过程注重食材的合理搭配, 利用多种烹饪方法, 如炒、煮、蒸、炸等, 以达到色、香、味、形、养俱佳的效果。这既增强了口感, 又最大限度地保留了食材的营养成分。 ③中国人还会按季节变化来调味、配菜: 冬天追求味道醇厚, 多煲炖焖煨；夏天讲究清淡爽口, 多凉拌冷拼。 ④饮食不仅仅是一种生活需求, 也是一种社交活动。在宴请宾客、庆贺喜事等场合, 人们通过餐桌礼仪表达友谊、团结、礼貌和尊重。 ⑤中国饮食文化凝聚着中国人民的勤劳和智慧, 也反映着人们的生活方式和中国社会的变迁, 千百年来, 食材、烹饪技艺等多种元素相互融合, 不断丰富着中国饮食文化。 ⑥中国饮食文化在世界范围内也产生了广泛影响, 越来越多的外国人了解并爱上了中国美食, 很多外国人来到中国做“美食直播”。 5 / 20 在新的时代, 中国饮食文化需要创造性转化、融合性发展和创新性传播, 从而在世界舞台上更显魅力。 (摘编自《中国饮食文化》) 材料二: 不同的食物在与口腔的碰撞之中, 会产生不一样的味道刺激与感受, 这种感受被称为“味”。从某种程度来说, 中国人对饮食的追求本质上是对“味”的追求。从酸甜、咸香到麻辣、香辣, 即便是同一种食材在中国厨师的手中也能变出多种味道, 这种在“味”上的追求与独到成就, 正是中国饮食文化的突出特点之一。 在中国饮食文化中, “味”是食物的灵魂。如果说, 茹毛饮血只是人类之初为满足生存需求而产生的最原始的饮食行为, 那么当调味品进入生活时, 人类才逐渐享受到食物带来的真正愉悦。众多调料的创制与融合, 让中国味道在苦、甘、辛、咸之上推陈出新。酸甜酥嫩的“糖醋鲤鱼”、麻辣鲜香的“水煮肉片”……都充分吸收了多种调料的味道, 层次分明又浑然一体。 (摘编自《我国饮食的调味艺术》) 材料三: 张骞通西域, 将西域与中原联系了起来, 此举被太史公司马迁称为“凿空”, 而张骞“凿空”西域的同时, 也带来了一种“凿通”的效果。伴随着军政、经贸的往来与文化传播, 物产在汉唐丝绸之路的辉煌进程中得到交流。中原本土的梨、桃等得到西传, 现在被誉为“果中王子”的库尔勒香梨, 据考证就是张骞通西域时带到新疆种植并不断改良 6 / 20 而成的, 葡萄、石榴、胡瓜、胡萝卜等得到东进, 孜然、茴香、胡椒等香辛料也一举改变了古代中国菜的味道记忆。 多元交流中的灵感撞击, 带来了植物栽培与食材处理的融会贯通。植物的交流, 本质也是文化的开放与融合, 我们从中看到的不仅是物种的传播、资源的丰富, 更是文化的交流、文明的共赢。 (摘编自《张骞通西域的历史馈赠》) 8.根据材料一, 概括中国饮食的特点, 补全下图。(3 分) (1) ___________________________________________________ (2) ___________________________________________________ (3) ___________________________________________________ 9. 材料三提到“凿通”的效果。请结合三则材料, 简述“凿通”在中国饮食文化中的体现。(4 分) 10. 下列对材料有关内容的表述, 不正确的一项是( ) (2 分) A. 凝聚中国人民勤劳和智慧的饮食文化, 反映出人们生活方式和中国社会的变迁。 B. 同一种食材在中国厨师手中变化出多种味道, 这体现了中国人饮食上对“味”的追求。 7 / 20 C. 调味品的出现, 让人类从最原始的为生存而饮食, 直接进入到享受食物的阶段。 D. 孜然等香辛料传入中原后, 改变了古代中国菜的味道, 对中国菜的发展产生了影响。 (二) [2024 西安西咸新区一模] 阅读下面的文章, 完成11 ～ 15 题。 (21 分) 乡间低头的谷子 赵林祥 ①乡村的秋天, 五谷成熟, 瓜果飘香, 到处一派丰收的景象。在众多的农作物中, 我钟情于低头的谷子。 ②每年割罢小麦, 在平整肥沃的田里种上玉米、高粱等秋粮后, 父亲总要在坡地上, 挥舞着锄头播下几片谷子。吮吸着充裕的雨水, 田里的农作物纷纷冒出芽尖, 沐浴着夏风拔节生长, 一天一个模样儿, 坡上的谷子地里却鲜见一株苗儿出土。父亲对此见怪不怪, 整天忙着给玉米、高粱间苗拔草, 压根儿懒得去坡地看一眼。等到一场适时的夏雨过后, 憋足了劲儿的谷子, 争先恐后地破土而出, 鹅黄色的叶芽儿裹着一圈茸毛, 金黄莹亮, 为荒凉的坡地, 点缀出一片鲜嫩的生机。 ③盛夏的日头毒辣辣地照着大地, 高温下的田野闷如蒸笼, 娇贵的玉米等作物, 经不住烈日的暴晒, 无一例外地收起叶片, 低下高傲的头颅。旱情就是命令, 父亲天天提着铁锨抗旱保苗, 给玉米、高粱浇水。坡地上的谷子似乎被父亲遗忘了, 间了苗锄过一次草后, 父亲 8 / 20 再也懒得管护, 任其在炎炎烈日下经受炙烤, 自生自灭。 ④乡谚曰: “旱谷涝豆。”不管高温如何肆虐, 谷子一旦生根发芽, 在贫瘠的坡地上也能成长, 于火辣辣的太阳下, 抽茎展叶, 纤细的茎秆从紧裹着的叶鞘里挣脱出来, 一节节执拗地向阳而生, 不经意间就长得有半个人那么高了。哪怕是一场稍稍湿了地皮的雷阵雨, 谷子也能吸饱水分, 从顶部的叶芯吐出圆柱状的花穗, 裹着密匝匝的谷芒, 本能地向天而生。随着花穗一节节成长, 原本聚拢成一簇的芒刺纷纷向四周伸展, 隐藏在其下的谷子花便急不可耐地开放了。那花簇拥在一起, 细小密实, 层层叠叠, 与叶茎几近一色, 从花穗的最底部开始, 自下而上逐层绽放, 人的肉眼几乎很难看出。短暂的花期过后, 狗尾巴草一样细溜溜的穗子, 奇迹般数倍地增粗膨大, 随后就有无数圆溜溜莹亮亮的谷粒, 挨挨挤挤探出小脑袋。纤细的茎秆已经托举不起越来越重的谷穗, 从顶尖开始, 穗子慢慢地弯下来, 随着谷粒天天增重, 沉甸甸的谷穗脑袋就越垂越低, 越垂越低。坡地上千万棵低头的谷子, 在秋风里晃动着, 像鞠躬, 似磕头, 感恩大地的孕育滋养, 答谢农人的辛勤播种。 ⑤“处暑收黍, 白露收谷。”当成熟的谷子地里呈现出一片耀目的金黄时, 父亲就操．着镰刀, 带着全家人齐上阵, 一把把割．倒谷子, 再把它们抱．成团逐一打捆．．, 肩挎．手提．胳膊夹．, 把一捆捆谷子连穗带秆运．到打麦场上。母亲带着孩子们依次削下所有谷穗摊开晾晒, 然后收拢成一堆, 掀着碌碡碾, 举起连枷打, 脱离出谷粒, 再由父亲一番挥锨扬场, 一堆金灿灿的谷子就出现在我们眼前了。那些场边余下的谷秆, 9 / 20 就是家畜过冬的上等饲料, 粉碎后的谷糠还可以喂猪喂鸡, 可以说谷子全身都是宝。 ⑥谷子收获后, 母亲把谷粒晒干, 在石碾子上推着碌碡一番碾轧脱掉谷壳, 用簸箕簸干净, 谷子就变成了可以食用的小米。想吃干的蒸小米饭, 松软筋道有嚼头；想喝稀的熬小米粥, 滑溜爽口香喷喷。谷子磨成粉后, 可以烙饼子、蒸发糕、做窝头, 那是农家秋冬两季百吃不厌的家常便饭, 顶饱耐饥, 营养丰富。花样众多的小米饭, 丰盈了我童年、少年时代的清苦生活, 留下至今挥之不去的浓浓乡味。 ⑦喝小米粥是我们家数代人的传统。忙碌的秋收时节, 母亲心急火燎地从地里赶回家, 草草洗两把手, 接着烧开一锅水, 倒进去半碗小米, 撒两把黄豆, 用铁勺搅动几下, 盖上锅盖, 灶膛里煨好火, 任其自在地熬煮。也就个把时辰, 母亲刚调好时令野菜, 半锅黄澄澄、稠糊糊的小米粥就熬好了, 全家人围着小饭桌, 吃一筷头绿色菜肴, 喝一口金黄的小米粥, 嚼着脆生生的豆子, 菜香米香豆子香, 那滋味儿醉了一屋子人。就是全民倡导健康饮食的今天, 被列为五谷之首的小米, 含有丰富的粗纤维和谷物蛋白, 营养均衡, 容易消化, 仍是老少皆宜四季不离的传统美食。 ⑧乡间低头的谷子, 不慕肥沃的良田, 不择地域, 不索肥水, 不事张扬, 用植物少见的躬身姿态磕拜土地, 捧献出一季季金子般的果实, 回报农家, 滋养生命。一粒粒金色谷子, 烙印着数千年黍文化的精髓和华夏民族艰苦奋斗、坚忍不拔的优秀品质。 ⑨平凡的谷子, 年年岁岁, 吟唱着低微生命恒久的绝响！
人教部编版语文八年级下册单元检测 第一单元(测基础)(含答案)
第一单元
（测基础）
试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累与运用（25分）
1.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A.绝壁 膝盖 脑怒 欺侮
B.困惑 挑踢 胆怯 委曲
C.叛徒 诚肯 鉴别 宛转
D.惊异 鞠躬 奖励 家眷
2.下面句子中加粗的词语运用不恰当的一项是（）（2分）
A.那地方叫平桥村，是一个离海边不远，极偏僻的，临河的小村庄。
B.只有我急得要哭，母亲却竭力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气。
C.母亲便勉慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
D.那老旦当初还只是踱来踱去的唱，后来竟在中间的一把交椅上坐下了。
3.下面句中没有语病的一项是（ ）（2分）
A.能不能提高广大市民的文明素养，是厦门连续争创全国文明城市的关键。
B.自信自立，勤思苦学，勇于开拓，面对逆境不屈不挠都是自强不息的表现。
C.议论不仅要提出观点，还要有充足的论据，切忌不要无中生有，随意编造。
D.《水浒传》之所以精彩的原因是塑造了栩栩如生的人物和波澜起伏的情节。
4.依次填在横线上的语句排列顺序最恰当的一项是（ ）（2分）
寒来暑往是气候，鸟语花香是物候。____________小满是最“接地气”的节气。
①古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。
②这时，北方冬小麦等夏熟作物籽粒开始饱满，但还没有完全成熟，所以叫“小满”。
③小满是一个表征物候的节气。
④其关注点不在气，而在物。
A.③①④② B.④③②① C.③④①② D.②①④③
5.文学常识填空。（8分）
（1）《社戏》的体裁是___。这篇课文的作者___是我国伟大的思想家、文学家和革命家，代表作有小说集《____》《___》等。
（2）社，在绍兴指_____。社戏，就是社中每年所演的“______”。
（3）中国戏曲分为生、旦、净、丑四个行当。老生扮演中年以上男子，小生扮演______，小旦扮演______，老旦扮演老年女子，武净扮演以武打为主的角色，小丑扮演______。
八年级上册语文第四单元综合检测题(附答案)
部编版语文八年级上学期
第四单元综合测试
时间：90分钟 满分：100分
一、书面(3分)
二、语文知识积累和运用(31分)
1. 读下面文字,根据拼音写出相应的汉字.(4分)
每个家庭也许都有一个“口是心非”的父亲.从呱呱坠地到(1)▲(pán)跚学步,他爱你,却从不轻易说出口.你成功时他从不夸你,只是悄然离去,心里却开心骄傲；你犯错时,即使只是生活的(2)suǒ_▲_屑,你他的厉声(3)▲(jié)问也会让你诚(3)▲(huáng)诚恐,可转过身他比谁都难过.父爱是本书,值得用一辈子去阅读.
2.古诗名句默写.(8分)
(1)树树皆秋色, ▲ .(王绩《野望》)
(2)柴门何萧条, ▲ ?(曹植《梁甫行》)
(3) ▲ ？松柏有本性.(刘桢《赠从弟(其二)》)
(4)重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,_____ ▲ ___.《三峡》
(5) 馨香盈怀袖,_______ ▲ _____.《庭中有奇树》
(6) 陶渊明《饮酒(其五)》中“ ▲ , ▲ ”两句诗,不仅是景物描写,同时还含蓄地寄托了与山林为伍的情意.
(7)子曰：“ ▲ ,约之以礼,亦可以弗畔矣夫.”
(8)颜渊问仁.子曰：“克己复礼为仁.一日克己复礼,天下归仁焉.为仁由己,而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目.”子曰：“ ▲ , ▲ , ▲ , ▲ .”
3. 解释下列加点词.(4分)
①属．引凄异(▲) ②鸢飞戾．天者(▲)
③夕日欲颓．(▲) ④良．多趣味(▲)
4.根据本单元学习,下列表述错误的一项是( ▲ )(3分)
A.《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文,文章以“背影”为线索贯穿全文,着重写了父亲去买橘子在月台爬下攀上的背影.
[部编版]语文八年级下册《期末考试卷》(带答案解析)
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部编版语文八年级下册期末测试卷
学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________
一、语言积累与运用（30分）
1.读下面这段文字，根据拼音写出相应汉字或给加点的字注音，找出语段中一个错别字并改正。
古代多真男。愚公欲移山，始龀．（ ）之子跳往助之，而让两山一措朔东，一措雍南。周亚夫军细柳，军吏gòu（ ）弓弩，让天子按pèi（ ）徐行。
_________改为_________
2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A. 要上课了，正在打篮球的同学们戛然而止．．．．。
B. 年近九旬的他，行将就木．．．．，所以需要子女服侍他。
C. 向优秀的人才学习，你才有可能出类拔萃．．．．。
D. 共产党的优秀干部廖俊波即使批评人时，也是和颜悦色．．．．的。
3.下列句子没有语病的一项是 （ ）
A. 经过表决、推举、讨论等一系列程序，出席职工代表大会的人选顺利产生。
B. 通过学习大自然的语言，使我对物候现象有了科学的认识。
C. 为了防止这类交通事故的发生，我校加强了交通安全的教育和管理。
D. “中国诗词大会”节目受到人们的喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
4.下列括号中有关句子的解释不正确的一项是（ ）
A. 苏州园林的设计绝不讲究对称。（句子的主干是：设计不讲究对称）
B. 我难道还不能照顾自己么？（“难道”“还”在句子中做状语；“不能”做定语）
C. 面对枝头美丽的花儿，请你手下留情！（本句为祈使句）
D. 我觉得我们的战士太伟大了。（句中的宾语是“我们的战士太伟大了”）
5.观察“汉字字体演变图”，表述有误的一项是（ ）
A. 汉字演变有三个阶段：从甲骨文、金文到小篆、从小篆变为隶书、从隶书变为楷书。
B. 从“车”“马”等字看，小篆及之前的汉字与图形相关，象形性强，笔画繁复；之后象形程度减弱，字形逐步简化。
部编人教版2023--2024学年度第二学期八年级语文下册期末测试卷及答案(含两套题)
语文试题 第1页（共38页） 语文试题 第2页（共38页） ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版2023--2024学年度第二学期期末测试卷及答案
八年级 语文
（满分：120分 时间：120分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
第一部分 积累与运用（共24分）
一、（完成1-5题，共16分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．束缚．/学识渊博． 勉强．/强．词夺理
B．挑．逗/挑．拨离间 瞭．望/眼花缭．乱
C．消长．/草长．莺飞 炫．耀/目眩．神迷
D．哺．育/相辅．相成 衰竭．/怒不可遏．
2．（2分）下列词语书写没有错别字的一项是（ ）
A．偏僻 狡辩 和颜悦色 平易进人
B．燎原 帷幕 人情事故 出类拔萃
C．眼眶 襁褓 相辅相承 销声匿迹
D．抉择 震撼 分崩离析 天衣无缝
3．（2分）下面加点成语运用有误的一项是（ ）
A．要过年了，全家老小都开始了大扫除，没有人袖手旁观．．．．。
B．深秋的老屋一片萧瑟，杂草参差繁乱，无人修剪，鸟儿也不曾停留，这真是草长莺飞．．．．。
【最新版】部编版八年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
1 / 15 【最新版】部编版八年级下册语文 第三单元测试卷（含答案） 从《易经》对“天人合一”的阐述，到《诗经》对山光水色的欣赏；从孔子“乐山乐水”的山水观，到庄子“物我两忘”的审美观；从“高山流水遇知音”的千古友谊，到“醉翁之意不在酒”的山水之乐……无一不体现着中国人深厚的山水情结。下面让我们跟随文学小组一起进行一场山水之旅吧！ 第一站：文化之山水 一、积累与运用(共23分) 【山水·情怀】 人类与山水的交流是一个永恒的话题。我们傍山而栖．，近水而居。我们瞭望那连绵不绝的山峰，倾听那__①__(震/振)耳欲聋的涛声，崇拜那喧腾奔流的江河……我们爱看山品水，却不滞于山水。正如清代作家张潮所言：“有地上之山水，有画上之山水，有梦中之山水，有胸中之山水。”我们__②__(弛/驰)骋于山水间，将所闻、所见、所感诉诸笔端，进行艺术开掘，使“眼前江山”与“心中山水”融合为一。山水成为文化的载．体，文化又赋予山水更丰富的内涵。江山多娇，我们得用心体味，方能游得深广、见得瑰奇。 1．依次给上面语段中加点的字注音，全都正确的一项是( )(2分) A．xī zǎi B．xī zài C．qī zǎi D．qī zài 2．给上面语段横线处选择汉字，全都正确的一项是( )(2分) A．①震 ②弛 B．①振 ②弛 C．①震 ②驰 D．①振 ②驰 【山水·园林】 从古至今，自然山水思想广受推崇。有山水者，加以利用，无地利者，常叠山引水。设计者和匠师们将厅、堂、亭、榭等建筑与参天古木、嶙峋怪石融为一体，修建出“虽由人作，宛自天开”的自然式山水园林。门墙装饰中的匾额、对联、雕刻及绘画等文化元素，给园林提升了古朴的韵味。山水园林如果少了文学的烘托和渲染，将索然无味。 3．文段中的画线句子有语病，下列对其病因的分析及修改意见都正确的一项是 ( )(2分) 2 / 15 A．此句语序不当，要将“雕刻”移至“匾额”的前面。 B．此句重复啰嗦，“文化”和“元素”删掉其中一个。 C．此句搭配不当，应该把“提升”一词换成“增添”。 D．此句成分残缺，需在第二句“给”的前面加“门墙”。 【山水·诗文】 4．山光水色、自然风物是中国古代文人墨客的审美意象，更是心灵寄托。下面是以“山水”为主题的古诗文名句积累卡，请你把其中空缺处的古诗文原句补写在横线上。(8分) 我们跟随常建《题破山寺后禅院》中的“山光悦鸟性，①________________”感受远离尘世的快乐；跟随陶渊明《桃花源记》中的“②________________，鸡犬相闻”体验牧歌式的田园生活；从柳宗元《小石潭记》中的“寂寥无人，③________________，④________________”感受竹林幽深冷寂的氛围；从《关雎》中的“⑤________________，⑥________________”感受相思之情；从王勃《送杜少府之任蜀州》中的“⑦________________，⑧________________”感受旷达的豪情之美。 5．文学小组挑选读过的山水诗编辑为《山水览胜》集，小文同学为诗集写了一副对联，他不能确定横线处应如何填写。请帮他从下面备选词语中，选择最恰当的，将序号依次填在上下联横线处。(5分) 上联：携清风，________山河景，________入胸臆； 下联：伴________，唱日月歌，________ ________古今。 ①赏 ②传 ③流水 ④天地 ⑤诗文 【山水·名胜】 6．小组想为云台山和嵩山的简介材料各配一幅宣传图。你认为哪个配图较好？请你结合材料内容，选择一幅图，简要说明理由。(4分) 3 / 15
(部编版)八年级下册语文《登勃朗峰》同步练习附解析
《登勃朗峰》同步练习一、积累运用（共7题；共16分）1.下列选项划线字注音全对的一组是（ ） A. 隧道（suì） 穹顶（gōng） 缭绕（liáo） 名副其实（fú）B. 俯瞰（kàn） 颠簸（bō） 浮躁（zào） 络绎不绝（yì）C. 翌日（lì） 打嗝（gé） 巍峨（é） 纷至沓来（dá）D. 妩媚（wǒ） 绚丽（xuàn） 陡峭（qiào） 霓裳羽衣（cháng）2.下列词语的字形全对的一项是( ) A. 络绎不绝 物有所直 美不胜收 巍峨壮观 B. 色彩斑斓 轻歌曼舞 交相晖映 瞬息万变C. 纷至踏来 扬尘远去 一如既往 腾空而起 D. 名副其实 和颜悦色 非他莫属 信守诺言3.下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A. 如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。（名声或名义和实际相符）B. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。（美好的东西很多，一时看不过来）C. ……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞……（音乐轻快，舞姿优美）D. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来……（形容数量极多，不可计量）4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当，“增强”换为“增加”）B. ××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”和“听取”互换位置）C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（两面对一面，去掉“能否”）D. 经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成分残缺，去掉“经过”或“使”）5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？B. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。C. 我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？D. “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。6.下列对《登勃朗峰》一文内容的理解，正确的一项是（ ）
第一单元 过关检测试卷-2022-2023学年八年级语文下学期单元知识梳理与专项复习(部编版)解析版
第一单元测试卷（总分120分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答卷前将密封左侧的项目填写清楚。
3.答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
一、基础知识积累1．阅读下面语段，加点字注音全都正确的一项是（）（3分）
延安，曾经是中共中央的所在地，是“延安精神”的发源地，也是无数人魂牵梦
萦．的地方。党中央在延安十三年，形成了伟大的延安精神。延安精神培育了一代代中国
共产党人，是我们党的宝贵精神财富。要坚持不懈用延安精神教育广大党员、干部，用
以滋．养初心、淬．炼灵魂，从中汲．取信仰的力量、查找党性的差距、校准前进的方向。
——习近平《论中国共产党历史》A．yíngzīcuìjíB．yáozǐcuìjǐ
C．yíngzǐcuìjǐD．yáozīcuìjǐ
【答案】A.
【解析】“魂牵梦萦”的“萦”应读作“yíng”；“滋养”的“滋”应读作“zī”；“淬炼”
的“淬”应读作“cuì”；“汲取”的“汲”应读作“jí”。2.阅读材料，根据语境作答。
有些节日具有鲜明的传统文化色彩。它们从历史烟尘中逶迤而来，丰厚的文化意蕴，带有浓郁的地域特色，出强大的生命力和感染力。“清明时
节雨纷纷，路上行人欲断魂。”……传统节日了古老而年轻的文化气息和地方风情，像水一样拍打着你，让你感到一种无形的东西已经进入你的肌肤，穿透你的灵魂深处。
（1）结合语境，在横线处依次填入词语，最恰当的一项是（3分）A．浸满弥散记载
B．浸满弥散承载
C．浸染弥漫承载
D．浸染弥漫记载
（2）文中画横线的句子有语病，请修改并写在下面。（2分）
【答案】（1）B
（2）让你感到一种无形的东西已经穿透你的肌肤，进入你的灵魂深处。
【解析】（1）浸满：多指物体吸足了水，不能再吸水的。完全被包围。
学校姓名班级考号浸染：逐渐沾染。由语境可知，第一个横线处用“浸满”；
弥散：一般指分散或扩散开来，不集中于一个地方。弥漫：充满或布满了烟雾、尘土、