2019年上海市宝山区中考语文一模试卷(解析版)
第1页（共14页） 2019年上海市宝山区中考语文一模试卷 一、文言文阅读（40分）（一）默写（15分） 1．（15分）（1）几处早莺争暖树， 。 （白居易《钱塘湖春行》） （2） ，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》） （3）不见去年人， 。（欧阳修《生查子•元夕》） （4）则吾斯役之不幸， 。（柳宗元《捕蛇者说》） （5） ，其喜洋洋者矣。（范仲淹《岳阳楼》） 二、解答题（共3小题，满分25分） 2．（4分）阅读下面的诗，完成下列各题 送友人 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 （1）这首诗选自《 》（书名），作者字 。 （2）下列对本诗的理解不正确的一项是 A．“青山”写出了送友人时所见周围景色。 B．“孤蓬”表达了友人远行后的孤单无依。 C．“浮云”喻指友人的未来生活行踪不定。 D．“班马鸣”暗指友人难以割舍这段友情。 3．（9分）阅读下文，完成下列各题 橘逾淮为枳 晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二人缚一人诣王。王曰：“缚者何为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。” 王视晏子曰：“齐人固善盗乎？” 晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？” 王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
第2页（共14页） （1）“橘逾淮为枳”的意思是 （2）晏子一番话的主要目的，下列理解正确的一项是 A．告诉楚王“橘生准南则为橘、生于淮北则为枳”是客观现象。 B．分析“橘生淮南则为橘、生于淮北则为枳”现象产生的原因。 C．巧妙回敬了楚王的侮辱。 D．智慧化解了楚王的困惑。 （3）选文结尾处画线部分的作用是什么？请简要分析。 4．（12分）阅读下文，完成下列各题 娄师德与狄仁杰 狄梁公与娄师德同为．相。狄公排斥师德非一日。（武）则天问狄公曰：“朕大用卿。卿知所自①乎？”对曰：“臣以文章直道②进身，非碌碌因人成事。”则天久之，曰：“朕比③不知卿，卿之遭遇④，实师德之力。”因命左右取筐箧，得十许．通荐表，以赐梁公。梁公阅之，恐惧引咎，则天不责。出于外，曰：“吾不意为娄公所涵，而娄公未尝有矜色。” 【注释】①所自：由于什么原因。②直道：品行端正。③比：这里解释为先前。④遭遇：君臣遇合。这里指狄公受到重用。 （1）解释文中加点词语。 ①狄梁公与娄师德同为．相 ②得十许．通荐表 （2）用现代汉语翻译文中的画线句，下列正确的一项是 A．我拿得出文章，品行也端正，所以受到重用，而不是无所作为依靠别人的。 B．我因为文章出色且品行端正求上进而被重用，而不是无所作为依靠别人的。 C．我因为文章出色品行端正，（所以）受到重用，而不是忙忙碌碌无所作为的。 D．我因为文章出色品行端正，（所以）受到重用，而不是无所作为依靠别人的。 （3）梁公所阅的是“ ”，其后的反应是“ ”。（请用原文语句回答） （4）狄公最后一番话，表明了他复杂的内心。请简要分析。 二、现代文阅读（40分） 5．（20分）阅读下文，完成下列各题 传统文化的“传”与“承” 葛剑雄
第3页（共14页） ①在激荡社会变革中的中国传统文化，正面临空前严峻的传承危机。 ②因为面临危机，所以需要传承。今天，我们如何传承传统文化？我认为，“传承”分为“传”和“承”两个部分。“传”就是记录、保存、延续。对于传统文化，“传”就是将其尽可能地原样保存下去。“传”的实质，就是尽可能使它延长，尽可能使它符合原来的内容。 ③“传”是无条件的，不需要进行选择，也不需要考虑它有用没用，尽最大可能先保存下来再说。我们这样讲，有人会问，落后的、保守的甚至是反动的传统文化，该不该保护？也要保护。举一个很极端的例子，希特勒当年屠杀犹太人的集中营，现在就被列为了世界文化遗产。那么一个罪恶的地方，为什么还要把它作为文化遗产加以保护留存呢？因为它是人类历史的一部分。如果这个集中营不保存下来，后人便不能够通过它真切地感受那段历史，了解人性还能恶到那种程度。 ④进一步思考，我们知道，后人的智慧并不一定比前人强，比如金字塔的产生、玛雅文明的兴衰，今天我们仍无法用科学进行解释。传统文化中包含了大量古人的智慧，这些智慧我们今天可能还无法理解，甚至以为是迷信，但并不代表我们永远无法理解。如果让传统文化匆匆消亡而不加保存，那我们就永远失去了理解古人智慧的机会。这也是我们建议把传统文化先尽量保存下来的重要原因。事实上，有些国家在这方面做得不错。 ⑤目前，我们对传统文化的保存，仍然具有很强的选择性、功利性。以非遗为例，可以作为旅游资源开发的，可以拿到市场上换钱的，我们对它．就比较热心，反之则比较冷漠。这样一来，有现实利用价值的非遗可能会得到较好的保护，而暂时没啥实际用处的非遗便会无人问津。另外，一些非遗传承人，为了在市场上赚钱养活自己，往往会随意改变非遗的内容和形式，以满足当代人的需要，这种保存也是不周全的。在传统文化的保存上，我们可以向一些国家学习。 ⑥总而言之，传统文化是人类记忆和人类历史的一部分，同时可能蕴含着今人还无从知晓的智慧，再加上由于失去了存在的物质基础而正面临消亡的危机，所以我们应该无条件地、尽最大可能地把传统文化先保存下来，这就是传统文化传承中的“传”。 ﹣﹣选文有删改 （1）第⑤段中加点词“它”在文中指的是 （2）①第②段一第⑤段，作者围绕传统文化的“传”，依次写了“传”的基本含义、“传”的实质 、 等内容。 ②联系全文，作者表达的主要观点是
第4页（共14页） （3）请简述第③段、第④段两段不能互换的理由。 （4）对下列这段文字在文中的位置及其作用理解正确的一项是 比如日本，某项传统文化项目一旦被列为保护对象，其传承人就会像“国宝”一样，完全由政府供养，不需要他（她）想办法养活自己，他（她）的任务就是“传”﹣﹣带徒弟，把掌握的东西教给徒弟，教会了，任务就完成了。在我看来，传统文化的“传”，就应该这样。 A．第⑤段结尾 举例说明哪些国家做得很不错。 B．第⑥段结尾 举例说明可以向哪些国家学习。 C．第⑤段结尾 举例论证保存传统文化可以让我们有理解古人智慧的机会。 D．第⑥段结尾 举例论证有些国家可以通过非功利性的方式保存传统文化。 （5）有人认为本文的题目有问题。请说说你的观点，并且简述理由。 6．（20分）阅读下文，完成下列各题 爸爸的小画 夏商 ①标题用“父亲的小画”还是“爸爸的小画”，我踌躇许久。“父亲”这个词威仪，有距离感。“爸爸”这个词亲切，有灶火气。可这个中等身材的男人，在我四十多年的人生中，绝大多数时间扮演的是“父亲”的角色。 ②年轻时的父亲曾是一名沿海海员，当时来说，海员收入还算比较高，可因为要赡养家人，大部分给了祖母，造房子时东拼西凑借了1700块钱，父母还了整整8年。在当时贫困不仅仅是一种状态，更是一种心理隐疾。妹妹出生后，父亲的工作调到油轮上，给过往的船只加油。那是父亲最风光的岁月，他有个头衔叫“驾长”，听上去跟舰长差不多。其实算不上官。他是祖先律条遗留下来的那个“父亲”，一个倍要面子的“父亲”，严酷得不近人情。 ③家里经济情况好转一些后，做两三只小菜来一瓶特加饭是他最愜意的“小落胃辰光”，这时他的面部表情是放松的，取下了“父亲”的外壳，成了和蔼的爸爸。就像我小时候，他结束几个月的航行，回到上海的第一件事，就是去祖母家把我接回浦东。我们从南码头过江，上岸不远处有个小饭馆，他永远点老三样：一碟锅贴、一盆炒猪肝、一盆勾了
第5页（共14页） 芡的素什锦，叫一瓶啤酒，给我叫一瓶橘子水。面对面坐着，这是记忆中最温暖的父子时光。 ④这样的时光，直到他晚年才逐渐重温。记忆的闪回就是如此，“父亲”的面具下，会不时呈现出一个深藏不露的“爸爸”。 ⑤后来他得了一场大病，确诊的时候，我绷不住哭了。所幸手术很成功。为了空气质量好一些，父母把房子从浦东置换到松江。 ⑥两年前的一天，爸爸有点_____（ miǎn tiǎn）地拿出一本塑料夹，全是他临摹的画。用钢笔画的，可以看出铅笔勾的草稿，有些是黑白素描，有些上了色。他说是瞎画的，临的。 ⑦他把“临的”两个字说得很轻，好像有点心虚。 ⑧我不吭声。拿出手机拍了一些，发到微信朋友图。他看到微信朋友围里的点赞和留言，笑了。我看着他，像看一个苍老的男孩。 ⑨爸爸似乎完全成了一个健康人，每天在小区里健走，腰杆笔直，步伐轻快。他买了很多中医推拿之类的保健书，比如用指肚梳头500次，用搓热的掌心按摩眼眶500次，还有打肚子多少次，摩擦手臂大腿多少次，他练得乐此不疲。看他气色一天天好起来，也为他高兴。 ⑩运动之余，他更勤奋地画画，也确实越画越好。在没有任何基础的情况下，古稀之年通过自学能画成这样，他是有天分的，如果年轻时就开始画，应该能成为一个不错的画家。虽是临摹画册里的作品，线条和用笔却是流畅的，他笔下那些晚清的小商小贩很是传神，他画的小动物，很是惟妙惟肖，他临写的清明上河图，细节也是精准的。 ⑪大病初愈后的他越来越和颜悦色，“爸爸”的时间超过了“父亲”。这让我感受到他的乐观。 ⑫从开刀到如今，转眼八年过去了，家里早已不再把他当病人看待，他红光满面，声音洪亮，比大多数老人看起来更健康，无论是体态上，还是精神生活上。可病魔还是来了，病痛再次席卷了他。他却手臂一挥，我不怕，我不管它，我活我的。 ⑬我说：“我给你做个小型画展吧，等你以后画了原创，再搞个大型画展。” ⑭他拒绝了，觉得临摹的拿不出手。我拍拍他的肩膀，谁说临的不能开画展？我们就是自娱自乐一下呗！ ⑮我当起了策展人，联系场馆，遴选画作，定制画框……看上去有模有样的。 ⑯这不是一个画家的画展，这是一个热爱生命的老人的画展，这是爸爸的画展。
第6页（共14页） ﹣﹣﹣选文有删改 （1）根据第⑥段中的拼音，横线上应填入的词语是 （2）在不同的阶段，爸爸的表现以及我对他的感受是不同的： 年轻时的他，其表现是“倍要面子”，让我感受到他的“严酷”； 家里经济好转一些后的他，其表现是“ ”，让我感受到他的“ ”； 大病初愈后的他，其表现是“ ”，让我感受到他的“ ”。 （3）第②、③段写的内容都与“爸爸的小画”没有关系，作者这样写的目的是 A．写出一个具有“威仪”感的父亲形象，表明我“踌躇”不能定下本文题目的原因。 B．写出一个具有“威仪”感的父亲形象，但更表现出作者对有“亲切”感爸爸的渴望。 C．既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”，为下文我对爸爸情感的变化做了铺垫。 D．既写出我爸爸的“威仪”又写出其“亲切”，为下文爸爸对我的感情变化做了铺垫。 （4）从文末两段内容看，作者表达了怎样的写作意图？ （5）第⑧段画线部分中，用“苍老”形容“男孩”是有矛盾的。请分析作者这样表达的理由。 三、综合运用（10分） 7．（10分）（1）下面这段文字不够连贯，试试根据提示进行修改重写。 旅行到了第四天。一开始，我们有说有笑的。渐渐地，我们的话越来越少。干脆都不说话了。太累了！我们爬到南天门，去玉皇顶拜了玉皇大帝。很累，也感觉非常充实，非常开心。 提示1：先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段文字。 提示2：可以补充一些关联词（如“虽然…但是……”、“因为……”等）或者提示性语句（如“一开始”、“然后”等），使句子之间衔接自然。 重写： （2）根据重写的这段经历，对你写作的启发是什么？请举一例说明。 四、写作（60分） 8．（60分）题目：难忘的作业 要求：（1）字数在600字左右，文体不限（诗歌除外）；（2）文中不能出现真实的姓名、校名等，请用A老师、B学校、C学生等字样代替；（3）不能抄用本试卷中的阅读材料；（4）请注意字迹端正，卷面整洁。
2022年中考第一次模拟考试语文模拟试卷(Word版,无答案)
第 1 页 共 10 页 2022年中考第一次模拟考试语文模拟试卷
说明：1、全卷共6页，满分为120分。考试用时为120分钟。
2、答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。用2B铅笔把对应该号 码的标号涂黑。
3、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；不如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4、本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120。
5、考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础题（共5题，共24分）
1. （10分）填空。
(1) 表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活的句子 ， 。（《饮酒》）
(2) 写战火连绵不断的日子，消息隔绝的句子： ， 。（《春望》）
(3) 分别从听觉、视觉角度写战争惨烈的句子： ， 。（《雁门太守行》）
(4) 诗中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句是： ， 。（《赤壁》）
(5) 表达了词人年在现实生活面前怀才不遇、孤独无依、奋力挣扎的苦闷和对现实的强烈不满的句子： ， 。（《渔家傲》）
2. （4分）根据拼音写出相应的词语。
(1) bān lán 的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金。
2019年上海市浦东新区中考一模语文试题(有答案)精选
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.... 浦东新区2018学年度第一学期初三质量调研
语文试卷
（满分：150分 完成时间：100分钟，在答题纸上完成）
一、 文言文（40分）
（一） 默写（15分）
1、向来枉费推移力，。（《观书有感（其二）》）
2、 ，尘暗旧貂裘。（《诉衷情》）
3、了却君王天下事，。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
4、 ，弛担持刀。（《狼》）
5、山水之乐，。（《醉翁亭记》）
（二） 阅读下面宋词，完成第6-7题。（4分）
江城子·密州出猎
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
6、“霜”在词中的意思是（2分）
7、以下理解有误的一项是（ ）（2分）
A、“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。
B、作者在云中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。
C、“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。
D、词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击侵略的豪迈气概。
（三） 阅读下文，完成第8-10题（9分）
岳阳楼记
（1）若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
2019届上海市浦东新区初三中考语文一模卷带答案
2019.1
(考试时间： 100 分钟； 总分： 150 分)
考生注意： 本卷共有 27 题，请将所有答案写在答题纸上，写在试卷上不计分。）
1.草枯鹰眼疾， 。（《观猎》 ）
2. ，带月荷锄归。（《归园田居》 ）
3. ，尘暗旧貂裘。（《诉衷情》 ）
4.孤村落日残霞， 。（《天净沙 ·秋》）
5.浮光跃金， 。（《岳阳楼记》 ）
破阵子 ·为陈同甫赋壮词以寄
辛弃疾
醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。
马作的卢飞快， 弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生！
6.“沙场”的意思是 。（2 分）
7.下列对这首词理解不恰当的项是（ ）。 （2 分）
A.上片一、二句表现了词人念念不忘杀敌报国的情怀。
B.上片三、四句表现了雄壮的军容和高昂的战斗情绪。
C.下片三、四句实写词人战斗获胜时意气昂扬的神情。
D.下片末句以沉痛的慨叹抒发了词人壮志难酬的悲愤。
①至于负者歌于途,行者休于树，前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥： 酿泉为酒，泉香而酒洌； 山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴
酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错,起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓
然乎其间者，太守醉也。
②已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟
乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐； 人知从太中游而乐，而不知太中之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？ 庐陵欧阳修也。
8.下列选项表述错误的一项是（ ）。 （2 分）
A.“醉翁”“六-居士”都是欧阳修的号。
2019年中考语文-词语之词义理解(含答案)-专项练习
中考语文-词语之词义理解（含答案）-专项练习
一、单选题
1.下列句子中划线的词语使用不当的一项是（ ）
A. 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。
B.
莺的歌声十分美妙动听，这歌声仿佛涵养了树林的清新，描绘了恬静的生活，表达了幸福的感受。
C.
越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。 D. 一条条整齐的街道，一座座新建的楼房，短短三年，故乡已经面目全非了。
2.括号中对划线字解释有误的一项是（ ）
A. 断章取义（断，截取。） 楚人怜之（怜，爱戴。）
B. 气吞斗牛 （斗，北斗星。） 辍耕之垄上（他，指陈胜。）
C. 略输文采。（差、失。） 为坛而盟（盟，盟誓。）
D. 惟余莽莽（惟，只。） 乃丹书帛曰“陈胜王”（书，写。）
3.依次填入下面文段横线处的词语最恰当的一项是（ ）。只有书籍，能把辽阔的空间和漫长的时间_______给你，能把一切高贵生命早已飘散的信号_______给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起_______给你。
A. 浇灌 传递 呈现 B. 浇灌 呈现 传递 C. 呈现 浇灌 传递 D. 传递 浇灌 呈现
4.依次填入下列语段中横线处的词语，最恰当的一项是 （ ）
人只不过是一根苇草，是自然界最 的东西。但是他是一根能思想的苇草。 宇宙毁灭了他，人却仍然要比致他于死命的东西高贵得多， 他知道自己要灭亡，以及宇宙对他所具有的优势，而宇宙对此一无所知。
A. 软弱 纵使 尽管 B. 脆弱 纵使 因为
2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案)
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2019年中考语文一模试卷(上海市金山区含答案)
金山区2018学年第一学期期末检测初三语文试卷 (满分150分，考试时间100分钟)2019年1月 考生注意: 1.本试卷共27题。 2.试卷满分150分，考试时间100分钟。 3.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文(40分) (一)默写(15分) 1.万籁此俱寂，__________。(《题破山寺后禅院》) 2.__________，一览众山小。(《望岳》) 3.满目萧然，__________。(《岳阳楼记》) 4.
__________，艨艟巨舰一毛轻。(《观书有感》) 5.入则无法家拂士，__________，国恒亡。(《生于忧患:死于安乐》) (二)阅读下面的诗，完成第6-7题(4分) 酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 6.诗题中“酬”的含义是__________(2分) 7.下列对这首诗理解不正确的一项是( )(2分)
A.首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B.颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。
C.颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D.尾联中点明了本诗题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
(三)阅读下文，完成第8-10题(9分) 口技(节选) 忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 8.上文作者是__________(朝代)__________(人名)。(2分) 9.用现代汉语解释文中画线句子。(3分) 中间力拉崩倒之声。__________ 10.上文口技艺人表演的是__________
2019-2020年中考语文模拟试卷(4月份)(解析版)
真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。
2019-2020年中考语文模拟试卷（4月份）（解析版）
一、填空题（共5小题，满分26分）
1．根据汉语拼音写出汉字。
①lín 选 ②jiǎo 健 ③相得益zhāng ④中流dǐ 柱。
2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。
时光如梭，稍纵既逝。人们常常在感叹人生，悲哀命运的时候，时光就匆忙划过。其实，所有的衷叹，都原于过多贪婪与无谓的索取。一旦事与愿违，心灵的堤坝瞬间崩溃。其实，人生是一次长途拔涉，扎实走好每一步，珍惜沿途中的每一处风景，生活就是一种享受。珍惜生活中的点点滴滴，珍爱生命的每一个人，懂得春赏嫩绿、夏赏花开、秋赏落叶、冬赏雪飘，看日出、观日落、追晨昔、赏夕阳……我们就会活得轻松愉快。
错别字
改 正
3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。
① ，君子好逑。 （《诗经•关雎》）
②怀旧空吟闻笛赋， 。（ 《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
③ ，则不复也。（《＜论语＞八则》）
④落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》）
⑤水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）
⑥ ，却话巴夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
⑦剪不断，理还乱，是离愁， 。（李煜《 》）
⑧而或长烟一空，皓月千里， ， ，渔歌互答，此乐何极。（范仲淹《岳阳楼记》）
4．下面这段话中有三处语病，请找出来并修改。
①许多仁人志士，从古至今以国事为己任，前赴后继，保卫祖国。②通过这种可贵的爱国精神，使中华民族历经劫难而不衰。③爱国就是对祖国的忠诚和热爱，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。④在五千年的发展历程中，中华民族养成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。真诚为您提供优质参考资料，若有不当之处，请指正。
（1）第 句，修改意见：
2019年天津市中考语文试题(解析版)
2019年天津市中考语文试题（解析版）
2019年天津市初中毕业生学业考试试卷
语文
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)、第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为第1页至第4页,第Ⅱ卷为第5页至第8页。试卷满分120分。考试时间120分钟。
答卷前,请你务必将自己的姓名、考生号、考点校、考场号、座位号写在“答题卡”上,并在规定位置粘贴考试用条形码。答题时,务必将答案涂在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。考试结束后,将本试卷和“答题卡”一并交回。
祝你考试顺利!
第Ⅰ卷
1.下面各组词语中加点字的注音,完全正确的一项是
A. 摇曳．（yè） 亘．古（héng） 惟妙惟肖．（xiào）
B. 诘．责（jié） 伫．立（zhù） 哄．堂大笑（hōng）
C. 蜷．伏（juǎn） 滞．留（zhì） 一气呵．成（hē）
D. 蓦．然（mò） 亢．奋（kàng） 忍俊不禁．（jìn）
【答案】B
【解析】
【详解】试题分析：A.亘．古（héng）－（gèn）； B.正确；C. 蜷．伏（juǎn）－（quán）；D.忍俊不禁．（jìn）－（jīn）。故答案为B。
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是
校园艺术节开幕式上,校长首先致辞:“艺术就像蓝天上舞动的云霞,时而洁白如雪,时而五彩缤纷,时而 柔曼,时而辉煌热烈……艺术可以让人生充满诗意,时时处处 我们的生活。让我们从热爱艺术开始,热爱生活吧!”热情洋溢的讲话深深 了在场的每一个人。
A. 轻快 点缀 感慨 B. 轻盈 连缀 感慨
C. 轻盈 点缀 感染 D. 轻快 连缀 感染
【答案】C
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
12019年上海市各区中考二模语文试卷
【课外文言文阅读】专项精选汇编
虹口区
（四）阅读下文，完成第11-13题（12分）
侯蒙，字元功，密州高密人。未冠，有俊声，急义好施，或一日挥千金。进士及第，调宝鸡尉，柏
乡知县。民讼皆决于庭，受罚者不怨。转运使黄湜闻其名，将推毂①之，召诣行台白事，蒙以越境不肯往。湜怒，他日行柏乡，阅理文书，欲翻致其罪；既而无一疵②可指，始以宾礼见，曰：“君真能吏也。”
率诸使者合荐之。
【注释】：①推毂（gǔ）：举荐。②疵：缺点或过失。
11.解释下列句中加点词。(4分)
⑴进士及
．第（）⑵召诣
．行台白事（）
12.下列对画线句理解最恰当的一项是（）（4分）
A.黄湜整理文书案卷，想要通过翻阅文书寻找侯蒙获罪。
B.黄湜审阅文书案卷，想要翻开文书案卷导致侯蒙获罪。
C.黄湜审阅文书案卷，想要推翻已定的案子使侯蒙获罪。
D.黄湜整理文书案卷，想要推翻已定的案子到达侯蒙获罪。
13.侯蒙及第后的故事表现出他是个、的人。(4分)
11⑴及，达到。⑵诣，到
12C
13公正严明正直无私
普陀区
（四）阅读下文，完成11-13题（12分）
郑人爱鱼
郑人有爱惜鱼者，列盆庭中，且实水焉，得鱼即生之。鱼新脱网罟①之苦，惫甚，浮白而喁②。逾旦，
鳍尾始摇。郑人掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”未几，糁麦而食③，复掬而观之，曰：“鳞得无伤乎？”
人曰：“鱼以江为命，今处以一勺水，日玩弄之，而曰‘我爱鱼我爱鱼’，鱼不腐者寡矣！”不听。未三日，鱼皆磷败以死。郑人始悔不用或人之言。君子曰：“民犹鱼也，今之治民者皆郑人也哉？”
【注释】①罟（gǔ）：捕鱼的网。②喁（yóng）：鱼口向上，露出水面。③糁（sǎn）麦而食：喂食饭粒
和麦屑。
11.解释文中加点的词。（4分）
（1）得鱼即生
．之（2）郑人掬而观
．之2019年上海市各区中考二模语文试卷【课外文言文阅读】专项精选汇编含答案解析
2019年中考真题语文试题分项汇编专题02 词语(包括成语)(第01期)(解析版)
专题02：词语（包括成语）
1．【2019年中考湖南娄底卷】下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是
A．在全市开展的扫黑除恶整治工作中，劫后余生．．．．的“村霸”刘某痛改前非，成了全村最热心的保洁员。
B．美国政府为了透制中国的崛起，先是孟晚舟事件，然后介入安卓系统与华为的合作，真可调是煞费．．苦心．．。
C．为了促进当地经济发展，娄底市政府因地制宜．．．．，大力打造旅游业，吸引了众多游客驻足观赏。
D．实现大数据、人工智能等先进技术与教育的深度融合，对每一个教育工作者说任重道远．．．．。
【答案】A
【解析】A项，劫后余生：意思是大灾大难后留存下的人或物。使用不恰当。B项，煞费苦心：形容费尽心思、费尽心机。使用恰当；C项，因地制宜：意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。使用恰当；D项，任重道远：意思是路程很远。比喻责任重大，要经历长期的奋斗。使用恰当。
2．【2019年中考广东广州卷】依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是（ ）
开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构 ，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ，所以规范校外培训机构的发展已经
了。
A．鱼龙混杂 息息相关 刻不容缓
B．鱼目混珠 息息相关 众望所归
C．鱼龙混杂 休戚与共 众望所归
D．鱼目混珠 休戚与共 刻不容缓
【答案】A
【解析】“鱼龙混杂”是比喻好人和坏人混杂在一起；“鱼目混珠”用比喻以假乱真，以次充好，它适用的对象一般是物（事），不是人；联系上文“这些培训机构”应是好坏难辨，故填“鱼龙混杂”。“息息相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚与共”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物；故此处填“息息相关”。“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延；“众望所归”指众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作；故此处填“刻不容缓”。因此选A。
2019-2020学年杨浦区初三一模语文试卷分析(1)
《杨浦区2019学年度第一学期期末初三质量调研》试卷分析 上午，杨浦区刚刚结束了初三一模的语文考试，不知同学们对自己在考场上的表现还满意吗？学而思初中部的教研老师也在第一时间为大家带来新鲜出炉的试卷分析，大家快来看看吧。 试卷整体分析 古诗文板块： （一）默写：四句常规默写+一句理解性默写。均为耳熟能详的经典句，切忌背混。 （二）课内古诗文对比阅读：《行路难（其一）》和《醉翁亭记》都是九上的篇目，难度较低，注重对课内古诗文基础知识和文本理解的考查。 （三）课外文言文阅读《刘宣苦读成才》：字词解释和语句翻译不难，文本理解题赏析“必”字的妙处和概括主客观原因，这类题考生常在现代文阅读理解中做到，放在文言文中显得较为新颖。 现代文板块： （一）说明文阅读《石狮为什么不像石狮》：题型偏基础，考查了说明文标题的作用、说明方法、内容概括和删除题。整体难度偏低，但是第一题中“石狮”的含义较难理解。 （二）小说阅读《陪母亲过年》：题型中规中矩，考查了语言基础（看拼音写汉字、选词填空）、词句含义、语段作用和情感主旨。其中，文本理解难度较高，主旨隐晦，较难把握。 综合运用板块：素材围绕杨浦滨江的建设展开，接地气；题目结合了语言运用、信息提取、语文实践活动的综合运用。 作文板块：半命题作文，“我手写我心”，突出真情实感的“喜欢”。 参考答案： 一、文言文阅读
（一）默写
1. 谁家新燕啄春泥（六下）
2. 肯将衰朽惜残年（九上）
3. 晨兴理荒秽（八上）
4. 乃悟前狼假寐（八下）
5. 谈笑有鸿儒，往来无白丁（七下）
（二）阅读下面古诗文，完成6-9题
6. 唐 李白 北宋 欧阳修
7. 太阳出来，树林的雾气就消散；烟云聚拢，岩谷山洞便昏暗。
8. B
9. 艰难险阻 乐观 豁达
（三）阅读下文，完成10-13题
10. （1）替 （2）更加（由于版本原因，原文应为“而文恭知人之名益著”，此处加大了答题难度）