高一信息技术课件汇总
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高一信息技术开学第一课(21张PPT)
举例3 随意开关主机、显示器
机器出现故障，及时报告老师，即使 你是个小专家，在未经老师同意前， 请不要随意拆卸硬件设备。
（二）上机说明：
机房上课，不得不知道……
正常
开关机
（二）上机说明：
机房上课，不得不知道……
机房不欢迎各种零食和饮料 在这里不是开茶话会
不期而至的食物对电脑可能是致命的！
（二）上机说明：
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
开学第一课
言
新的学期开始了，本学期由我带领同学们共 同学习“信息技术”这门课。
2017年5月中旬，高一信息技术进行会考，信 息技术会考考察的是高一一年的学习内容。希望同 学们重视这门课，与老师积极配合，学好这门工具 课，在明年5月份的信息技术会考中取得好成绩。
我们的目标
常规教育
学习内容
高中信息技术必修课件ppt-1
年代)
一、 信息技术及其发展
3.信息技术的发展趋势
多元化 信息技术的不同层面不同领域的需求，使得信息技术成为 一个多学科技术的组合。
网络化 各种通信设备构成的“天网”、“地网”将交织成立体化 的信息传送网络,使信息传播更快，范围更大。
多媒体化 多媒体技术的发展使得文字、声音、图形、图像、动画、视 频等多种媒体信息的综合应用更加广泛。
•使得越来越复杂的电子系统可以集成在一块硅片上，使电 子设备和系统的微型化、低耗能成为可能。微电子技术是现 代信息技术的基础。
CPU
主板
信息技术之 ──传感技术
•传感技术几乎可以扩展人类的所有感觉器官收集信息的功 能。如今，人们已经制造出各种热敏、嗅敏、味敏、光敏、 磁敏以及一些综合敏感元件，使人类收集信息的能力越来 越强。
3
第三次信息 技术革命
印刷术的发明
使文字信息可大量的生产、存 储和传播。
4
第四次信息 电报、电话、广播、电视 使信息传播的更远、更快，信
技术革命
的发明和普及应用 息传递的效率进一步提高。
电子计算机的普及应用及
5
第五次信息 计算机与现代通信技术的 使信息的处理速度和传递速度 技术革命 有机结合(始于20世纪60 得到了惊人的提高。
信息技术基础
1.2 信息技术及其影响
巩固复习
1.什么是信息？ 2.信息的基本特征有哪些？
传递性 共享性 载体依附性和可处理性 真伪性 时效性 价值相对性
导入新课
“海上 求生”
正要沉没的泰坦尼克号
导入新课
资料：2002年10月6日，一艘载有128名中国游客的越南籍 游船偏离航道触礁。游船随时可能沉没，船上既没有救生 措施，也无法与外界联系。就在这一紧急关头，一名乘客 发现自己的手机有微弱的信号，他立刻通过手机向外界发 送呼救信息，与有关部门取得了联系。经多方救助，128名 乘客终于获救。在整个救援过程中，这部手机成了游船与 外界联系的唯一工具。
高中信息技术课件
高中信息技术课件一、引言信息技术是当今社会中不可或缺的一部分，它在各个领域都有广泛的应用。
高中信息技术课程旨在培养学生对计算机技术和信息处理的基本理论和实践能力。
本课件将介绍高中信息技术课程的目标、内容和教学方法，帮助学生系统地学习和掌握信息技术知识。
二、课程目标高中信息技术课程的目标是：1.培养学生的计算思维能力，使其能够理解和解决实际问题；2.培养学生的信息处理能力，包括信息的获取、处理和传递；3.培养学生的计算机应用能力，使其能够灵活运用计算机软件和工具。
三、课程内容高中信息技术课程内容主要包括以下几个方面：1.计算机基础知识：介绍计算机硬件、软件和操作系统等基本概念。
2.网络与网络应用：介绍互联网的基本原理和常用网络应用。
3.数据库与数据处理：介绍数据库的基本原理和数据处理方法。
4.编程与算法：介绍编程语言和算法的基本概念和应用。
5.多媒体技术：介绍多媒体技术的基本原理和应用。
四、教学方法高中信息技术课程采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和动手实践能力：1.讲授：通过教师的讲解，向学生介绍课程内容和基本理论知识。
2.实验：通过实验操作，帮助学生学习和巩固所学的知识和技能。
3.讨论：通过学生之间的讨论，促进思维碰撞和知识交流。
4.课外作业：布置适量的课外作业，巩固学生的学习成果。
5.项目实践：组织学生参与信息技术相关的项目实践，提高其应用能力和创新能力。
五、教材与资源高中信息技术课程的教材主要使用教育部推荐的教材和参考书。
除此之外，还可以使用互联网上的相关资源，如在线教学视频、编程平台和学术论文等。
六、评价方式高中信息技术课程的评价方式主要包括以下几个方面：1.作业和实验报告：对学生的课堂作业和实验报告进行评分，检查其对所学知识的理解和应用能力。
2.项目评价：对学生参与的项目实践进行评价，检查其应用能力和创新能力。
3.考试：通过期中考试和期末考试，检查学生对课程内容的掌握程度和综合能力。
高一信息技术信息及其特征.正式版PPT文档
高一信息技术课件信息及其特 征
课程设置
• 高一年级上学期开设必修模块“信息技术 基础”。
• 高一下学期开设选修模块，在三个选修模 块（算法与程序设计、网络技术应用、数 据管理技术等）中选择一个模块修习。
• 学生在高一阶段的信息技术课程至少修满4 学分，其中必修2分，选修2分。
• 高一修满4学分后参加四川省高中信息技术 结业考试。
课程结构
• “信息技术基础”是全体高中学生共同学习 的基础内容，他与小学初中阶段的信息技 术内容相衔接，也是学习各选修模块的前 提，具有普遍价值。
• 本书一共六章，是以信息处理与交流为主 线。按照“信息的获取与评价——信息的 加工与表达——信息的发布与交流——信 息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。
• 关于文字、数字、图画、声音的知识已有 几千年 了。但是它们的总称是什么，它们 如何统一地计量，直到19世纪末还没有被 正确地提出来，更谈不上如何去解决了。 20世纪初期，随着电报、 、照片、电视、 无线电、雷达等的发展，如何计量信号中 信息量的问题被隐约地提上日程。
信息的含义
• 信息的含义从不同的角度有不同的描 述：
例4：错过的象棋比赛：李明很喜欢下象棋，有天他在网上看
到“象棋比赛”的通知，可是赛事已经结束。
例5：赤壁之战：《三国演义》中“火烧三军尽命丧”的
故事。
信息的基本特征
• 传递性 • 共享性 • 依附性和可处理性 • 价值相对性 • 时效性 • 真伪性
传递性
信息的传递打破了时间和空间的限制。 比如古人画在岩壁上的画，它描述着当时 人类的所见，从某个角度给了我们一些日 常生活的画面。这是一个穿越时空的信息 传递。
课堂要求
• 机房的座位固定，每人一台机子。
课程设置
• 高一年级上学期开设必修模块“信息技术 基础”。
• 高一下学期开设选修模块，在三个选修模 块（算法与程序设计、网络技术应用、数 据管理技术等）中选择一个模块修习。
• 学生在高一阶段的信息技术课程至少修满4 学分，其中必修2分，选修2分。
• 高一修满4学分后参加四川省高中信息技术 结业考试。
课程结构
• “信息技术基础”是全体高中学生共同学习 的基础内容，他与小学初中阶段的信息技 术内容相衔接，也是学习各选修模块的前 提，具有普遍价值。
• 本书一共六章，是以信息处理与交流为主 线。按照“信息的获取与评价——信息的 加工与表达——信息的发布与交流——信 息的存储与管理”这一线索呈现学习内容。
• 关于文字、数字、图画、声音的知识已有 几千年 了。但是它们的总称是什么，它们 如何统一地计量，直到19世纪末还没有被 正确地提出来，更谈不上如何去解决了。 20世纪初期，随着电报、 、照片、电视、 无线电、雷达等的发展，如何计量信号中 信息量的问题被隐约地提上日程。
信息的含义
• 信息的含义从不同的角度有不同的描 述：
例4：错过的象棋比赛：李明很喜欢下象棋，有天他在网上看
到“象棋比赛”的通知，可是赛事已经结束。
例5：赤壁之战：《三国演义》中“火烧三军尽命丧”的
故事。
信息的基本特征
• 传递性 • 共享性 • 依附性和可处理性 • 价值相对性 • 时效性 • 真伪性
传递性
信息的传递打破了时间和空间的限制。 比如古人画在岩壁上的画，它描述着当时 人类的所见，从某个角度给了我们一些日 常生活的画面。这是一个穿越时空的信息 传递。
课堂要求
• 机房的座位固定，每人一台机子。
高中信息技术《信息技术基础》教学课件PPT课件
操作方法：菜单：格式/字体；格式工具栏
27
二、文字的编辑和修改㈡
字号：计算机排版字的大小一般用“号数制”或“磅数制”来
计磅量。数制 又称点数制，“点”的英文名称是“Point”，音译为
“磅”，符号采用P表示。英美等国规定1P=0.35146mm，我国
1P号≈数0.3制5m字m的。大小用号来表示，即为号数制。如5号字、4号字等
2、信息处理过程
（1）信息处理过程： 信息的采集、存储、输入、传输、加工、输出。
4
3、信息技术的应用领域
1、科学计算 2、信息处理 3、自动控制 4、计算机辅助系统 5、人工智能
5
三、信息技术发展趋势
4、计算机的产生与发展
①1946年在美国诞生了第一台电子计算机“埃尼阿克
（ENIAC）”
电脑之父：冯.诺依曼；
一、中文输入法 1、输入法的切换
⑴选择中文输入法： ①鼠标单击任务栏右边的En图标，再次用鼠标单击选定输入法； ②用键盘组合键切换:按组合键Ctrl+空格键可在英/中文输入法 方式之间切换；按组合键Ctrl+Shift，可在各种汉字输入法之 间切换。 ⑵中文输入法状态框：
8
一、中文输入法 2、汉字录入
11
Windows的基本概念
Microsoft Windows系列是美国Microsoft（微软）公司发 布的台式计算机和便携计算机的多任务图形化操作系统。
（1）Windows 9X特点
⒈图形化操作界面； ⒉多任务操作系统；支持长文件名（长达255个字符）； ⒊提供剪贴板工具； ⒋支持即插即用； ⒌强大的联网功能（提供“网上邻居”、“拨号网络”和“收发传 真”及组件，提供IE浏览功能）
菜单法 ① 表格 | 插入 |表格 ② 表格 | 绘制表格
高中信息技术开学第一课PPT课件
网址与超链接
网址的构成、超链接的实现方式及作用
浏览器与服务器
浏览器的功能、服务器的类型及作用
常见网络设备与功能
01
路由器
路由器的功能、类型及配置方 法
02
交换机
交换机的原理、类型及应用场 景
03
服务器
服务器的类型、配置及管理方 法
04
防火墙
防火墙的功能、类型及配置策 略
04
信息安全与道德伦理
信息安全概念及重要性
和社群等交流活动。
实践应用与创新
将所学知识应用到实际 生活和工作中，积极尝 试创新性的解决方案。
07
总结回顾与展望未来
本节课重点内容回顾
信息技术的定义和重要性
介绍了信息技术的概念、应用领域以及在现 代社会中的重要性。
计算机软件基础知识
介绍了计算机软件的分类、功能以及常见的 软件应用。
计算机硬件基础知识
讲解了计算机硬件的组成部分、功能以及性 能指标。
信息安全与伦理道德
强调了信息安全的重要性，探讨了网络伦理 和道德问题。
学生自我评价报告分享
学习成果展示
学生们通过制作PPT、视频等形 式，展示了自己在信息技术方面
的学习成果。
学习经验分享
学生们分享了自己在学习过程中 的经验、方法和技巧，为其他同
学提供了借鉴和参考。
参与网络公益活动，传递正能 量
02
01
分享有益信息和资源，促进网络 文明建设
05
编程基础入门
编程语言简介及选择建议
Python、Java、C等，易于学 习和使用，适合初学者。
02
低级语言
01
高级语言
汇编语言、机器语言等，接近计 算机硬件，执行效率高但难以掌
高一信息技术开学第一课ppt课件
8
信息技术课怎么上？
（一）上课形式：
信息技术是一门知识性与技能性相结合的工具课程。 学习内容分为理论知识与实践知识两部分，主要在机房 上课。现在学校有两个机房，都在思行楼的四楼,不特别 提醒，上课地点不会有变动。
9
（二）上机说明：
机房上课，不得不知道……
每节上机课前，同学 们要提前做好上机准 备，带好课本、文具。 安静有序的进入机房 并对号入座，课代表 负责点名，核对有无 对号入座，不得随便 下位、换位。
24
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
21
考试安排
信息技术学考为笔试，分为理论知识和实践技能 两部分。每学期有一次期末考试，考试成绩由两部分 构成。其中课堂表现占10%，理论上机成绩占90%。每 学期期末，考试结果会上报教务处存档备用。
高一信息技术学考是在每年6月份中旬考试。所 以，希望同学们在平时的学习过程中，认真听课，积 极练习，最后取得令师生双方都满意的结果。
机房上课，不得不知道……
严禁携带
等进入教室。 至少你应该听说过病毒的强大。
17
（二）上机说明：
机房上课，不得不知道……
在我讲解课程期间： 1、不得玩游戏，听音乐等 2、严禁乱动鼠标、键盘等。因为屏幕控制是一种 信息技术课中常见的师生交流方式。 3、如果电脑出现问题，可举手示意然后看同桌屏 幕或等老师讲完后再举手，不要尖叫！ 4、布置操作任务时，按要求完成，经允许后才能 做其他事。
2017年6月中旬，高一信息技术进行学考，信 息技术学考考察的是高一一年的学习内容。希望同 学们重视这门课，与老师积极配合，学好这门工具 课，在6月份的信息技术学考中取得好成绩。
2
我们的目标
信息技术课怎么上？
（一）上课形式：
信息技术是一门知识性与技能性相结合的工具课程。 学习内容分为理论知识与实践知识两部分，主要在机房 上课。现在学校有两个机房，都在思行楼的四楼,不特别 提醒，上课地点不会有变动。
9
（二）上机说明：
机房上课，不得不知道……
每节上机课前，同学 们要提前做好上机准 备，带好课本、文具。 安静有序的进入机房 并对号入座，课代表 负责点名，核对有无 对号入座，不得随便 下位、换位。
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此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
21
考试安排
信息技术学考为笔试，分为理论知识和实践技能 两部分。每学期有一次期末考试，考试成绩由两部分 构成。其中课堂表现占10%，理论上机成绩占90%。每 学期期末，考试结果会上报教务处存档备用。
高一信息技术学考是在每年6月份中旬考试。所 以，希望同学们在平时的学习过程中，认真听课，积 极练习，最后取得令师生双方都满意的结果。
机房上课，不得不知道……
严禁携带
等进入教室。 至少你应该听说过病毒的强大。
17
（二）上机说明：
机房上课，不得不知道……
在我讲解课程期间： 1、不得玩游戏，听音乐等 2、严禁乱动鼠标、键盘等。因为屏幕控制是一种 信息技术课中常见的师生交流方式。 3、如果电脑出现问题，可举手示意然后看同桌屏 幕或等老师讲完后再举手，不要尖叫！ 4、布置操作任务时，按要求完成，经允许后才能 做其他事。
2017年6月中旬，高一信息技术进行学考，信 息技术学考考察的是高一一年的学习内容。希望同 学们重视这门课，与老师积极配合，学好这门工具 课，在6月份的信息技术学考中取得好成绩。
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我们的目标
2024版《信息技术》完整版教学课件
在选择编程语言时，应考虑语言的应用领域、学习曲线、社区支持和未
来发展前景等因素。对于初学者，建议从Python、Java或C等通用编程
语言入手。
算法的概念与分类
算法的概念
算法是一组用于解决特定问题的明确指令，它描述了从输入到输出的计算过程。算法具有有 限性、确定性、输入项、输出项和有效性等基本特征。
信息技术的发展
从早期的计算机器、电子管计算机，到晶体管计算机、集成电路计 算机，再到现在的微处理器和互联网技术的发展，信息技术经历了 飞速的发展。
信息技术的重要性
促进社会进步
信息技术已经成为推动社会进步的重要力量，它改变 了人们的生活方式、工作方式和学习方式。
提高生产效率
信息技术在生产领域的应用，使得生产过程更加自动 化、智能化，从而提高了生产效率。
05
数据库系统与应用开发
数据库系统概述及发展趋势
数据库系统基本概念
包括数据、数据库、数据库管理系统 （DBMS）等核心概念的解释与区分。
数据库系统发展历程
数据库系统发展趋势
探讨数据库技术未来的发展方向，如 大数据、云计算、人工智能等新兴技 术对数据库系统的影响和推动。
从文件系统到数据库系统的演变过程， 以及数据库技术的不断发展和完善。
及资源共享的系统。
计算机网络的功能
包括数据通信、资源共享、分布 式处理等，为用户提供高效、便
捷的信息交流方式。
常见网络设备
路由器、交换机、服务器等，是 实现计算机网络功能的关键设备。
03
办公软件应用技能
Word文字处理软件
01
02
03
04
文档创建与编辑
掌握新建、打开、保存文档的 基本操作，学习文本输入、复 制、粘贴、删除等编辑技巧。
高中信息技术课件PPT课件
柄（的6）架根势据，中计国算国出务了院油的井工的作直报径告；推算，
把全国石油产量减去原来的石油产量，剩
下的就是大庆的产量。
2020/3/24
45
（1）定位信息需求。
信息需求即需要什么信息。 表现在以下几个方面：
●时间范围
●地域范围 即●“内获容取范什围么时间，什么地方，什
2020/3/24
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（2）选择信息来源。
2020/3/24
17
1.2日新月异的信息技 术
2020/3/24
18
温故
信息的基本特征
载体依附性
价值性
时效性
共享性
真伪性
……
2020/3/24
19
温故
下面叙述正C 确的是( )
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些信
息都是可信的,可以直接使用 B.人在们因对特“网红上灯,可停以,绿使灯用行搜”索的引理擎解查D ,找主我要们
第二次 文字的创造
第三次 印刷术的发明
第四次 电报、电话、广播、电视的 发 明第和五普次及计算机技术与现代通信技术 的普及应用
2020/3/24
27
1.2.2信息技术的发展趋势
信息技术发展趋势一：越来越友好
2020/3/24
28
信息技术发展趋势一：越来越友
Dos操 作界面
2020/3/24
彼此交换，我们就有两种思想甚至更多”
这体现了什么？（）
A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的
价值性 D．信息的共享性
2020/3/24
16
4．案例：张三拿了一张 1998 年广州 市的旧地图去找广州的某个地方，结 果费了很多时间还是没有找到。这个
3.2数据与结构-教科版(2019)高中信息技术必修一课件
thanks！
谢谢
队列
出队 a0 ,a1 ,a2 ,… ,an 入队
队首
队尾
据元素只能在一端依次添加（进队），在另一端 依次删除（出队）
特点：先进先出（FIFO:First In First Out）
桟
栈 栈是先进后出（FILO）表。 它的数据元素只能在同一端（称为栈顶）进行操 作，添加（进栈），删除（出栈）。 典型的例子，如单车道死胡同停车，后进去的车 先倒出来，先进去的车最后才能倒出来。 pop()方法可以删除列表的尾元素(相当于栈的 “出栈”操作)，append方法可以在列表尾部添 加一个数据元素（相当于栈的“入栈”操作）。
树结构 完成书本p62图3.2.6
图结构
图结构是由一组节点（称为顶点）和一组节点间 的连线（称为边或弧）构成的一种数据结构。
图结构中的每个顶点都可以与其他顶点有边相连， 图结构中数据元素之间是多对多的关系。
图结构 p62-63【活动3】规划取快递最快路线
图结构 p62-63【活动3】规划取快递最快路线
t）、浮点数（float）、字符串（str）、 布尔（bool）、复数（complex）等数据类型
复合数据类型
元组（tuple）、集合（set）、列表(list)、字典 （dict）等
数据类型
简单数据类型 复合数据类型
数据结构
数据结构是计算机存储、组织数据的方式 数据结构是存在特定关系的数据元素的集合
数据结构
数据结构也称为逻辑结构，主要有
集合：数据结构中的元素之间除了“同属一个集合” 的相互关系外，别无其他关系；
线性结构：数据结构中的元素存在一对一的相互关系
树形结构：数据结构中的元素存在一对多的相互关系