班班通设备登记表
“班班通”设备管理登记表
班级 电脑主机(1台) 显示器(1台) 音箱 (1套) 投影仪(1台) 白板 (1块) 讲台 (1个) 附件 (1套)
二(1)
二(2)
二(3)
三(1)
三(2)
三(3)
四(1)
四(2)
四(3)
六(1)
六(2)
七(1)
七(2)
八(1)
八(2)
九(1)
九(2)
注：电脑主机（联想启天730E），显示器（联想18.5宽屏LCD），投影仪（ASK
S1380 含遥控器1个），白板（天士博E90 含电子笔一支），讲台（含一套钥匙），
附件（连接线、分配器等）
玉山二中2013-2014学年度第二学期
玉山二中2013-2014学年度第二学期 教技工作通报（十三周）一、上周教技工作回顾1、配合协助举行十八岁成人礼宣誓2、配合协助全校五四主题演讲3、参加全市机器人比赛培训活动4、积极加强机器人比赛训练5、配合刘金华主任高考语文讲座6、高考学习网正式投入使用7、配合协助高三联考工作二、第14周工作重点1、化学实验室挂牌2、借书室、阅览室相关制度制定3、参加全省机器人比赛4、为各备课组申请高考学习网子账号5、班班通设备检查、公布6、协助配合高一、高二联考三、2013-2014学年度第十三周教师多媒体使用节次通报汇总高一年级高一、高二各班登记表都上交完整，高三（3）、（4）、（5）、（7）、（9）、（12）班未上交表格，望予以重视，及时填写登记并上交表格。
高二年级高三年级四、2013-2014学年度第十三周班班通设备情况检查通报教技处于5月12日午休期间以及20：30—22：00时段对全校班班通设备进行了检查，现将检查情况通报如下：一、控制台上方中控台未上锁的班级高一（1）（2）（3）（4）（5）（6）（8）（11）（12）（14）（15）（16）（17）（18）高二（6）（12）（13）（14）（15）（16）班高三（8）（10）（12）（14）（18）班二、控制台机柜下方门未上锁的班级高一（1）（4）（6）（10）（12）（15）（18）（19）班高二（3）（10）（12）（14）（15）班三、控制台抽屉未上锁的班级高一（6）、（8）、（12）、（19）班高二（1）、（12）、（14）、（16）班高三（1）、（13）、（17）班四、未张贴《学生借书室阅览室借阅制度》的班级高一（3）（8）（10）（12）（15）（16）（17）（18）（19）班高二（2）（9）（12）（14）（17）班高三（1）（2）（7）（8）（11）（13）班五、其他情况汇总利用控制台电插板给手机、充电板或充电宝充电的班级：高一（2）（10）班，高二（3）（6）（15）班，高三（4）班高一（4）班电磁笔未放进抽屉，乱放在控制台台面上高一（17）班遥控器被一大叠试卷挤紧，难以取出高一（9）、（14）班电插板分别被塑料皮、泡沫纸遮盖高二（15）班视频线插头缩进一根针五、高考学习网下载明细通报5月4日-5月12日，我校共下载资源196篇，期中历史77篇、数学111篇、物理8篇。
功能室督查表
检查内容 （已完成的在（）内打“√”） ）6、留守儿童工作计划和总结 ）1、留守儿童室开放时间表 ）2、留守儿童室管理员职责 ）3、留守儿童室宣传标语 ）4、留守儿童室管理制度 ）5、室门外要规范钉上室牌和管理员简介标牌 ）1、天面、地面、玻璃要干净整洁 ）2、电源、插排、电棒、开关等能正常使用 ）3、灭火器、窗帘、储物箱 ）1.有必备的设备、器材等 ）2、设备、器材等分类、编号、上架，摆放整齐 ）3、柜号、柜签（32K）、标签（含定位签）等要贴上 ）4、各活动区分区合理 ）5、环境布置优雅温馨 ）1、设备、器材、图书等台账 ）2、谈话记录 ）3、谈话登记表 ）4、心理咨询师资格证 ）1、心理咨询室开放时间表 ）2、心理咨询室管理员职责 ）3、心理咨询室宣传标语 ）4、心理咨询室管理制度 ）5、室门外要规范钉上室牌和管理员简介标牌 ）1、天面、地面、玻璃要干净整洁 ）2、电源、插排、电棒、开关等能正常使用 ）3、灭火器、窗帘、储物箱
）；功能室合并说
存在问题
整改要求
（ 设备软件情况 （ （ （ （ （ 各种表册 （ 班班通 完成情况 （ 教室 （ （ 制度等上墙 （ 情况 （ （ 卫生、供电、 （ 安全等情况 （ （ 设备器材 （ 情况 （ （ （ （ 各种表册 （ 完成情况 （ 留守儿 （ 童室
功能室 名称 留守儿 童室
各种表册 完成情况 检查项目 （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （ （
定远县义务教育均衡发展功能室督查一览表
学校名称： 督查人： 督查时间： 年 月 日 ）人，其中 ）人。 1、现有教职工数：（ ）人，其中专任教师（ ）人，专任教师中特岗教师（ ）人、三支一扶教师（ 初中（ ）人、小学（ ）人。学校现有班级数（ ）个班，其中最大班额（ ）年级（ ）班（ 2、学校已设功能室（在相应括号里打“√”并填数据）：留守儿童室（ ）、心理咨询室（ 明： 功能室 名称 检查项目 检查内容 （已完成的在（）内打“√”） ）1、设备安装到位，强弱电布线规范 ）2、网络畅通可以调用资源 ）3、硬件、软件运行正常 ）4、极域电子教室运行正常 ）1、班班通使用记录表 ）2、班班通设备台账 ）3、班班通设备维修损耗登记表 ）4、班班通校本培训计划总结 ）5、班班通使用教师考核表 ）6、班班通验收材料 ）1、班班通设备班级管理制度 ）2、班班通设备学校管理制度 ）1、天面、地面、玻璃、投影机、黑板要干净整洁 ）2、电源、插排、电棒、开关等能正常使用 ）3、灭火器、窗帘、储物箱 ）1、有必备的文体设备、器材、图书、亲情电话等 ）2、设备、器材、图书等分类、编号、上架，摆放整齐 ）3、柜号、柜签（32K）、标签（含定位签）等要贴上 ）4、环境布置优雅温馨 ）1、留守儿童登记表 ）2、设备、器材、图书等台账 ）3、亲情电话使用记录 ）4、留守儿童成长记录 ）5、留守儿童档案资料 第 1 页，共 2 页 ）心语小屋（ ）人；现有学生数（ ）个学生。留守儿童（ ）多媒体教室（
学校信息化工作总结
学校信息化工作总结学校信息化工作总结【篇1】20__年，我校牢固树立“管理立校、质量兴校”意识，以促进质量提高为宗旨，规范信息化管理，打造信息化优势，整合应用，加强信息化实践，积极促进学校技术手段信息化，教育教学工作稳步推进。
主要做了以下工作：1、加强信息化设备管理、使用、维护工作。
强化电教设施的维护保养工作，保持100%的完好率，保证校园网络的正常使用。
配合电信公司完成“校讯通”工程。
电教组做好教师上课使用现代教育手段情况的登记，提高使用率。
2、加强教师使用现代教育设备的管理。
印发“班班通”设备使用登记表，由各班学习委员登记教师使用情况，提高了使用率。
1、建设、维护好学校网站。
利用学校网站为平台开展学校工作，及时、快速、有效地收集整理学校各种大型活动的图片、影像等相关资料，并及时上传到学校网站，进一步充实网页内容，不断更新网页，使学校网站更好地为教学服务，更好的发挥它的宣传和窗口作用。
2、课程整合，加快资源库建设。
完成了县级资源第三阶段整合工作，上传陕西省教育资源网164条资源。
充实学校全学科的教育资源，形成具有学校特色的“学科齐全、内容丰富、形式多样、满足需求”的优质教育资源体系。
学期结束收集整理一次教学资源，评选学科资源建设先进个人。
3、完成了教育信息化规范化建设。
10月份完成了学校教育信息化工作领导小组及职责、学校教育信息化工作业务管理部门成员名单及职责、学校《教育信息化十二五发展规划》、学校20__年教育信息化工作计划、学校20__年、20__年、20__年教育信息化成果统计表、学校教育化工作培训工作制度和方案、学校教育信息化工作管理制度、学校参加教育技术能力培训人员名单、十二五现代教育技术课题申报和中期验收相关资料等10种资料。
1、开通校讯通，加强家校联系。
按时发送学生周末作业、安全提示、会议通知等信息，加强了家校联系。
2、课题引领，提高信息化水平。
市级十二五课题《信息化环境下语文活动载体创新研究》，4月份起开始培训学习、研究课例，9月份语文教研组开展语文活动展示，10月至11月课题组，整理资料装订资料汇编2本，分别于11月6日、11月20日完成了县级、市级课题中期评估交流，并制定了后期研究工作方案。
多媒体教室管理制度(集锦15篇)
多媒体教室管理制度(集锦15篇)多媒体教室管理制度1为更好发挥多媒体设备服务于教育教学的作用，促进信息技术与学科课程的有机整合，实现教学方式与学习方式的有效转变，推进我校教育信息化工作的进程，努力提高我校教育教学质量，从而使优质教育教学资源得到广泛应用，本次我校所安装“班班通”项目设备价格昂贵，设备先进，操作复杂，为充分发挥其在教学中的作用，保证健康稳定的运转，特制订本制度。
1、各班级班主任为所在班多媒体设备管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
各班在使用，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时报告给信息中心管理员，如需维修请填好“设备报修单”送学校信息中心，由学校信息中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级电教员，负责保管好本班级的黑板钥匙，保管好多媒体设备及相关物品，负责检查多媒体设备是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
信息中心每月召开各班电教员会议，通报各班管理情况，共同交流学习管理经验。
4、教室多媒体设备的可移动附件未经信息中心同意，任何人不得将其带出本班教室或借出给他人使用。
5、各班级电教员要协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，每周上交信息中心存档。
6、各班主任要教育学生爱护多媒体设备，不得在黑板前追逐搮闹，不得在屏幕上乱写乱画，播放与教学无关的内容。
未经教师许可严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持黑板物品盒的干燥、整洁，严禁用水冲洗黑板、一体机和物品盒。
7、不准在放置一体机的物品盒里放置其它杂物，保持一体机能够正常通风散热。
8、违背操作规程或管理不善造成损失的由相关责任人照价赔偿。
班班通管理制度
班班通管理制度班班通管理制度1为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为老师和学生服务，为教学服务，制定“班班通”管理制度如下：1、各班级班主任为所在班的“班班通”设备的管理第一责任人，负责多媒体设备的全面管理工作。
班主任要经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障，应立即停止使用，及时反馈，如需维修请填好“设备报修单”送学校，由学校网络中心管理人员处理；班级任课教师为第二责任人，应协助班主任管理。
2、各班级要做好防盗安全工作，课余时间应及时锁好门窗，发现门窗存在安全隐患要及时向总务处申请加固门窗，平时随时检查门、窗、锁是否安全完好，班主任和任课教师要及时发现问题隐患，及时报告学校进行处理。
3、各班指定一名班级设备管理员（班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任）协助科任教师认真填写“多媒体设备使用情况登记表”，并于每周交教导处存档。
4、教室多媒体设备未经学校领导批准，任何人不得借出给他人使用。
5、教师在使用“班班通”设备时，注意经常对设备除尘，保持设备及讲桌干净整洁，养成定期查杀毒习惯，爱惜设备。
不得在上班期间利用电脑玩游戏、浏览不健康网站等。
电脑在不使用时应及时关闭，不得在控制柜上试用各种设备或更改系统设置，不准擅自改动仪器设备的连接线、移动或拆卸任何仪器设备或将仪器设备拿出教室外使用。
6、各班级要教育学生爱护多媒体设备，不得在屏幕上乱写乱画，不得随意拉动屏幕与窗帘。
严禁学生使用多媒体设备，随意开关电源等各种设备，不得占用多媒体设备的专用插座，各班级应每天对设备进行清洁除尘，除尘清洁时切忌用湿布进行，同时要经常保持讲台附近地面的干燥，严禁用水冲洗讲台地面。
7、教师使用多媒体设备时要严格按照操作规程进行操作，课前应检查设备的完好情况，课堂上要正确使用网络资源，严禁利用教室多媒体设备进行与教学无关的操作，同时要养成爱护设备的良好习惯，保持设备的清洁，养成定期杀毒习惯，设备使用完毕后，要及时按程序关闭各种设备，并及时填写使用记录，发现问题要及时反馈。
2024年学校“班班通”使用制度范例（三篇）
2024年学校“班班通”使用制度范例一、设备管理规定1、禁止学生未经许可擅自使用“班班通”教学设备。
2、“班班通”设备未经学校管理层批准，不得外借给他人。
校外教师需在本校授课，必须经过学校统一安排，确保其经过相关培训，了解设备性能，能熟练操作后，方可使用。
3、学校每月进行一次“班班通”设备使用及管理的检查，检查结果将纳入班级评估体系。
4、新学年开始时，新旧班主任需对教室内的多媒体远程教学设备进行交接，确认设备完好无损，如有问题需及时处理。
二、操作规程5、开启设备的流程：接通总电源，开启电源插板开关→打开设备背面电源开关→开启主机系统（先开显示设备，待屏幕显示“计算机无信号”后再开启内置电脑主机）→启动后可使用U盘或数据库资源进行教学。
6、关闭设备的流程：关闭所有应用程序→安全退出U盘→关闭内置电脑主机和显示设备→关闭设备背面电源开关→切断插板总电源。
非使用期间应使用防尘罩覆盖设备。
7、如在使用中遇到意外断电，需等待两至三分钟后，再重新启动设备。
8、使用者不得私自对电脑硬盘进行格式化或重装操作系统，禁止私自安装、删除软件，不得擅自更改计算机设置，不得自行拆装、维修或更换电脑配件。
如教学需要调整软件，应经电教处（信息中心）同意并协助完成。
9、保存的资料应存储在指定文件夹，不得在计算机桌面或C盘存储个人资料，不得利用设备进行网购、聊天、下载音乐等非教学活动。
10、教师在下载网络资料或使用外部设备时，应注意防止病毒侵入，发现设备有病毒应立即向电教处（信息中心）报告。
三、设备使用规定11、每位教师应将“班班通”多媒体作为常规教学手段，确保每周使用课程达到周课时的一定比例以上。
12、各班级每周使用“班班通”上课的比例不得低于规定标准，校长和教导主任有责任督促教师按照学校规定使用设备进行教学。
13、校长和教导处会不定期巡查，了解设备使用情况，由信息技术管理员每周汇总数据并公布，同时在全体教职员工会议上通报设备使用情况。
班班通制度Microsoft Word 文档
中山小学班班通使用制度“班班通”设备是学校信息化教学的重要设施，是教师教学的辅助工具，师生必须倍加爱护、按规定流程使用与操作。
为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。
一、“班班通”设备保管：1、班主任为“班班通”管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
注意防火、防淋、防潮、防盗，如保管不善造成设备损坏、丢失，除照价赔偿外，还要追加班主任责任。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报学校管理员填写《学校”班班通”设备报修登记表》，以便及时查明原因排除故障。
任课教师协助班主任管理。
2、使用“班班通”设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
教师使用完毕后，及时填好班级使用记录《电教设备使用情况记载表》。
发现问题及时向电教室反映。
3、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、电视等设备。
4、学期末，班级更换时，交接双方要检查设备完好后再进行交接。
对交接中出现的问题由责任人负责向管理员陈述清楚（若有严重问题需上报主管领导），并由管理员解决问题后方可交接，并做好交接记录。
5、各科教师需使用班班通设备时，应到本班班主任处领取钥匙，和其它自己需要的设备，使用时认真检查相关设备的完好程度。
当设备发生故障时，要及时报告班主任，由班主任报告管理人员并针对情况处理。
6、教师使用完后要认真检查各部分设备，正确关闭设备，并切断电源，锁好白板和计算机方可离开。
7、各班主任要加强安全管理，注意防火并保持设备清洁；护校人员应做好班班通防盗工作。
8、任何人严禁利用班班通设备浏览、下载、发布与传播反动、色情及暴力信息。
9、教师要对设备精心维护，杜绝野蛮操作，严禁击打与刻划、按压白板，不得频繁开关设备。
10、不得在计算机上安装和使用非教学用软件。
（如聊天软件、游戏软件）11、不准随意更改已设好的IP地址、DNS和网关等设置，未经学校有关领导审核不准随意在校园网上发布任何信息。
各功能教室迎检必备材料
功能教室迎检必备材料总体要求：1、有门牌标志和管理员岗位牌（含管理员的相片、职称等信息）；2、室内卫生清洁，物品摆放整齐，室内布局合理；3、所有设备、图书要拆封并投入使用。
使用记录要详实、规范、真实、完整，做到不断更新。
管理资料放在功能室；所有功能室使用过程图片（彩色照片）。
4、所有设备、图书要登记造册，建立台账；5、危险品规范管理，专柜存放，做到“三双”（双人保管、双锁、双人使用）；6、有两个以上物理实验室其中1个室力学实验室。
光学、热学、声学、电学可共用1个实验室。
7、每室制度上牌：《xx学校xx室管理员岗位职责》、《xx学校xx室管理制度》、《xx学校xx室使用制度》；实验室要有学生实验守则、教师指导等方面制度，仪器室有教学仪器报废报损及赔偿规定、化学实验室危化品管理制度。
各校各室如已制作制度牌包含以上内容不再更新，无以上规定三种制度牌的要重新制作，参照已制作好制度牌的样式，大小一致、颜色一致、样式一致。
8、上课要填写xx学校xx室使用记录；9、室内醒目书张贴：《xx学校总课程表》、《xx学校xx室课程表》、挂放《xx学校xx室使用记录表》10、学校要有平面图、功能室分布示意图教室一、班班通使用记录表二、每个班级要张贴班级多媒体管理使用制度、固镇县“班班通”设备维护和保养制度、班级多媒体远程教学设备管理使用制度。
制度样式参照2014年教育局下发班级多媒体制度样式制作，不得使用喷绘或纸质打印张贴上墙；尺寸要与学校各个功能室大小一致。
小学由中心校统一制作，中学各单位自行制作。
使用记录班级醒目位置悬挂。
学校与班主任签订“班班通”管理与使用责任书，存档备查。
固镇县“班班通”设备使用与管理制度为规范我县班班通设备的管理与使用，充分发挥先进教学设备及资源的作用，特制定本制度。
1、学校要建立班班通设备明细登记表，对班班通主配件、软件、光盘说明书等资料进行逐一登记，每学期期初与期未应进行一次造册清理。
背投一体机的遥控器及附属配件要正确使用，指定专人保管。
2024年学校“班班通”使用制度样本（五篇）
2024年学校“班班通”使用制度样本使用管理制度一、设备使用与维护1. 禁止私自更改计算机属性设置，未经许可不得擅自拆装、维修或更换电脑配件。
因教学需求需更改软件的，必须事先获得电教处（信息中心）的同意，并在其协助下完成，严禁个人盲目操作。
2. 所有需保存的资料必须存储在指定文件夹内，计算机桌面及C 盘不得用于存储个人材料。
严禁利用计算机进行网上购物、上网聊天、下载歌曲等与教学无关的活动。
3. 在下载网络资料或使用外部存储设备（如移动硬盘、U盘、读卡器等）时，教师应高度重视病毒防护，一旦发现计算机感染病毒，应立即向电教处（信息中心）报告。
4. 违反操作规程导致的损失，将由相关责任人按原价赔偿。
二、设备使用要求5. 每位教师应将“班班通”多媒体设备作为课堂教学的常规化教学手段，确保每周使用次数达到周课时总数的指定比例以上。
6. 每周各班级利用“班班通”上课的使用率不得低于规定比例，校长及教导主任有责任监督学科教师按照学校规定使用“班班通”设备进行教学活动。
7. 学校校长及教导处将定期进行巡课，以了解“班班通”的使用情况，并结合班级记录数据，由学校信息技术管理员进行周汇总与公布，同时在全体教职工例会上通报使用情况。
8. 校长及教导处将定期对学科教师使用“班班通”设备的情况进行随机听课与检查，并对上课质量进行等级评定，结果将记入教师业务档案。
三、维护保养9. 定期检查：班主任需于每周一、周三两次检查系统设备的运行状况，发现故障及时填写报修单并上报至电教处（信息中心），经现场检测后上报校长做进一步处理。
10. 经常清洁：班主任应每日擦拭设备表面浮尘，保持设备干燥整洁。
擦拭一体机显示屏时，应使用软布单向擦拭。
11. 日常维护：班主任需每日整理“班班通”设备，尤其注意皖北地区灰尘较大，需加强清洁与保养。
同时，应关注天气变化，及时关好门窗，确保用电安全，教育师生爱护设备。
四、责任与管理12. 各班级班主任为“班班通”设备管理的第一责任人，负责设备的全面管理，包括日常检查、故障反馈及维修申请等。
班班通制度
小学班班通”管理制度为了使“班班通”的管理和使用规范化，发挥“班班通”重要作用，真正为师生服务，为教学服务，特制定“班班通”管理制度。
一、软件、硬件的管理和维护1、班主任为本班“班班通”设备的管理者，第一责任人，负责“班班通”设备的全面管理工作。
班主任经常检查设备使用情况，如发现设备出现故障应及时汇报给学校管理员，以便及时查明原因排除故障，软件故障由学校管理人员处理；如发现设备硬件损坏或丢失，应及时汇报管理人员和学校领导。
本班任课教师协助班主任管理，为第二责任人。
2、班级信息管理员(班主任可指派一名品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任)，负责检查多媒体平台是否关闭，确保教师上课完毕设备立即关闭。
3、使用班班通设备须规范操作，课前检查设备的完好情况。
课堂上要正常使用教育网络,为教学服务，及时填好教师使用记录《陈湾光彩小学“班班通”使用情况登记表》。
教师使用完毕后，必须关闭电脑、电视及电源。
发现问题及时向管理员反映。
4、“班班通”的所有设备未经学校领导批准，不得借出为他人使用。
5、教师不得擅自允许学生单独使用多媒体设施。
“班班通”使用注意用电安全。
严禁学生随意开关总电源、计算机、背投等设备。
6、保持多媒体平台下地面的干燥，保持桌面清洁，保持多媒体设备的整洁。
使用完毕，应将电视机、电脑的罩子罩好，用以防尘。
电视机旁边的窗户必须关闭，防止下雨时瓢雨，淋湿电脑、电视，发生故障；7、打雷时禁开电源，严防雷击。
8、若在使用过程中，电脑不能正常使用和中毒，应该及时与计算机管理员联系，不得私自处理，以免损坏电脑二、网络的使用与管理1、班班通教室是学校进行多媒体辅助教学和教学研究活动的重要设施和场所，须遵守国家法律法规，不得用作发表或传播反动的、不健康的信息。
2、教师不得私自更改“班班通”计算机名、IP地址、工作组，不得私自安装与教学无关的软件；未经同意，不得使用U盘，不得卸载计算机上的任何软件。
3、教师对于需要保存的材料应建立自己的文件夹进行保存，电脑桌面与C盘上不保存资料。