部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案
1/5
部编版六年级语文下册第四单元第11课
《十六年前的回忆》课后题及答案
一、读句子，根据拼音写字词。
1.cán bào（ ）的fěi tú（ ）拿起一块zhuān tou
（ ）威胁他。他看着他们，不屑地说：“hnɡ（ ），ch
ǒu（ ）你们那样儿，吓唬不了我！”
2.那个zhí xínɡ（ ）任务的同志巧妙地bì kāi（ ）
了穿着高筒马靴、形似mó ɡuǐ（ ）的jūn fá（ ）。
二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1. 文中最后两个自然段与开头前后呼应，这样写的好处是使读者对
事情的来龙去脉了解得更清楚，印象和感受更加深刻，同时又使文章
前后连贯。（ ）
2. 本文是一篇回忆录，是按照第三人称的写法叙述的。（ ）
三、赏析句子。
父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北
京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开
呢？”
1. 把这句话改为转述句：_____________________________________
___________________________________________________________
2. 描写李大钊态度的词语是________，从
“______________________”可以体会到李大钊完全明白形势的险
2/5
恶、处境的危险。从这句话可以体会到他
________________________________的精神。
四、课内阅读。
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，
可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的
脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妺妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的—
—他对于革命事业的信心。
1.“没戴眼镜”“乱蓬蓬”说明李大钊________________________。
“平静”说明李大钊______________________________________。
“慈祥”说明李大钊对亲人___________________________。
2.下面说法不正确的一项是（ ）
A.“他的心被一种伟大的力量占据着”中的“伟大的力量”指的是对
革命事业必胜的信心。
B.母女三人的哭喊、法官的呵斥与李大钊的平静、沉着的神态形成鲜
明的对比，表明他为了革命事业不怕牺牲的高尚品质。
C.父亲“没有说一句话”是因为他被军阀折磨得筋疲力尽，已经没有
力气说话。
3.面对亲人的哭喊，李大钊只是“瞅了瞅我们”，为什么会这样呢？
3/5
___________________________________________________________
___________________________________________________________
五、课外阅读。
死也不倒下
吉鸿昌被押解到北平。刚一下车，敌人就给他看一份电报，上面
写着“立刻处决”四个字，妄图吓唬他要他投降。吉鸿昌看了，平静
地说：“行啊！你们什么时候动手？”
有一次，反动头目何应钦亲自审问，要吉鸿昌招出抗日活动的秘
密。吉鸿昌把眼睛一瞪，大声说：“抗日是四万万五千万中国人民的
事情，有什么秘密！只有蒋介石和你们，跟日本人勾勾搭搭，尽干些
祸国殃民的坏事，才有见不得人的秘密。”何应钦被骂得张口结舌，
恼羞成怒。敌人用尽毒刑，把吉鸿昌打得遍体鳞伤。直到临死前一夜，
吉鸿昌还在狱中宣传抗日。有人劝他休息一下，他说：“我就要永远
‘休息’了，你让我多宣传几句吧！”
就义那一天，吉鸿昌像出门散步一样，从容不迫地出发了，在刑
场上，他对特务说：“告诉你们，我为抗日死，可不能跪下挨枪，我
死了也不能倒下！”
“你说怎么办呢？”特务们有些害怕了。“给我拿把椅子来，我
得坐着死。”
椅子拿来了，吉鸿昌厉声地对那个拿枪的特务说：“我为抗日而
死，死得光明正大，不能在背后挨枪。”“那你说怎么办？”那特务
发抖地说。
4/5
“你在我眼前开枪。我要亲眼看到敌人的子弹是怎样打死我的。”
那特务愣了一下，只好走到前面，发抖地举起枪。吉鸿昌瞪起两
只大眼，高呼：“打倒日本帝国主义！中国共产党万岁！”
枪响了，吉鸿昌同志为革命事业壮烈地献出了自己的生命。但是，
他那“死也不倒下”的英雄形象，却永远活在人们的心里。
1. 文中画“ ”的句子是对吉鸿昌________和________的描写，
表现了吉鸿昌_______________________________________________
的感情。
2. 文中画“ ”的句子中第一个“休息”指___________；第二个
“休息”指___________。
3.敌人要杀害吉鸿昌时，他提出了哪两个要求？
___________________________________________________________
4.文章主要讲了_____________________________________________
的事情，表现了吉鸿昌________________________________________
（用两个成语概括）的高尚品质。
六、清明节，我来到李大钊烈士墓前，表达我对烈士的崇敬和怀念。
1.我用成语赞美先烈：________________
2.我用诗句寄托情感：________________________________________
3.我用名言表达敬意：________________________________________
参考答案
一、1.残暴 匪徒 砖头 哼 瞅 2.执行 避开 魔鬼 军阀
5/5
二、1.√ 2.×
三、1.父亲坚决地对母亲说，他不是常对母亲说吗？他是不能轻易离
开北京的。母亲要知道现在是什么时候，北京的工作多么重要。他哪
能离开呢？
2.坚决 现在是什么时候 对革命高度负责
四、1.遭受了酷刑 在经历了严酷的折磨后依旧坚强 充满爱
2.C
3.因为他的心被一种伟大的力量占据着，就是他对于革命事业的信
心。他要通过自己的“安定、沉着”来影响家人，使他们化悲痛为力
量。
五、1.神态 语言 对国民党非但不抗日，反而迫害抗日人士的愤怒
2.睡觉 死亡
3.不能跪下挨枪；不能在背后挨枪。
4.吉鸿昌与敌人做斗争，英勇就义 示例：视死如归、大义凛然
六、1.示例：大义凛然
2.示例：粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
3.示例：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁
部编版小学语文六年级下册11《十六年前的回忆》》练习附答案
11《十六年前的回忆》练习一、读《马诗》，回答问题。
yòu zhì cháng xuē chǒu jiàn mó guǐ jiǎo xíng zhí xíng（）（）（）（）（）（）二、辨字组词刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )三、找出近义词残暴--（）含糊--（）安宁--（）可惜--（）四、选词填空严峻严肃严格严厉1、不管怎么说，（）要求自己总是有好处的，因为它会让人进步得更快。
2、他一再违反纪律，今天终于被老师（）地批评了一顿。
3、形式非常（），伤员必须马上转移。
4、升旗时要（）认真。
五、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。
”_______________________________________________________________________2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
_______________________________________________________________________3.我低声对母亲说：“妈，昨天是 4月28日。
”_______________________________________________________________________六、阅读局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。
父亲（坚定坚决）地对母亲说∶“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”母亲（只能只好）不再说什么了。
1、用“\”画去括号里不恰当的词语。
2、“我哪能离开呢？”换一种说法：。
文中用反问句的好处是。
3、父亲的这段话写出了父亲（）品质。
（多选）A.自以为是B.忠于革命C.关心家庭D.不畏牺牲E.为革命献身参考答案一、1、幼稚长靴瞅见魔鬼绞刑执行二、刑(刑法) 娱(娱乐) 绞(绞死)形(形成) 误(错误) 狡(狡猾)三、残暴--残酷含糊--模糊安宁--安定可惜--惋惜四、1、严格2、严厉 3、严峻 4、严肃五、1.为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
部编版语文6年级下册第11课《十六年前的回忆》课时练(及答案)
部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆
课时练一、选择题1．下面加点的字注音和字形有误的一项是（）
A．燕．山（yān）坚劲．（jìn）焚．烧B．暂．时（zhàn）碗筷．（kuài）宪．兵
C．严峻．（jùn）绞．刑（jiǎo）鸿．毛D．赤裸．（luǒ）塘．瓷碗（táng）收敛．
2．选出下列各组中字形有误的一项（）
A．流光溢彩鱼米之乡心扉B．囫囵吞枣别出心裁宫阕C．悲欢离合牵肠挂肚冗繁D．黯然伤神天高气爽馈赠3．在下面句子的横线处填上关联词语，最恰当的一项是（）选择什么样的朋友，你就有可能成为什么样的人；你是什么样的人，就会有什么样的前途。，选择朋友一定要慎重，这往往关系一时，关系一生。A．但是不但而且B．可是尽管还是C．所以虽然可是D．因此不仅而且4．下列句子中引号的用法与其他三项不同的一项是（）A．他给救下的野人取名“星期五”。B．“神舟五号”飞船的成功发射，标志着中华民族载人航天的千年梦想终于实现了。C．我不知道“金字塔”这个汉文译名，最早是怎么得来的。D．腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。5．对下面的句子理解正确的一项是（）待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
A．父亲因为太忙，没有时间认真地回答“我”，所以才这样说。B．因为涉及党和革命的机密，父亲需要谨慎地对待，不能告诉还是小孩子的“我”。二、填空题6．选择适当的关联词，填入括号内。（1）()同学们信任你，你()应该勇敢地接受这份工作。（2）()太阳离地球太远了，()我们并不感到它有那么热。（3）()你这次数学考试得了满分，()也不能骄傲自满。（4）这件好事()李晓华做的，()我的同学张昨做的。（5）风大雨大，()河水暴涨，解放军战士()不顾一切地抢救人民的生命财产。三、语言表达7．按要求写句子。1．父亲取出手枪。（扩句）____________________________________2．父亲不幸遇难了。我们全家人都沉浸在悲痛之中。（用关联词将两句话连成一句话）_________________________________3．父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改成转述句）______________________________________4．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）________________________________________5．你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？（改为陈述句）__________________________________四、现代文阅读阅读短文，完成练习。父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他（）多忙，对我的问题（）很感兴趣，（）耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和我文件烧掉。才过了两天，果然出事了。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安，为这位工友着急。局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。8．在括号里填上合适的关联词。9．从所填的关联词中我深深地体会到___________________。10．片段中说“局势越来越严重”主要表现在：①________________
2024年部编版六年级下册语文第四单元第十一课十六年前的回忆
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事
业的信心。
A.表示解释说明。
B.表示声音的延长。
C.表示语意的转折。
D.表示意思的递进。
点拨： 本题考查标点符号的作用。句中的“对于革命事业
的信心”是对前面内容的解释说明，故破折号的作用是 表示解释说明。
三、清明节，漳州实验小学六年级(1)班开展了以“缅怀革 命先烈,传承革命精神”为主题的活动，请你参与其中。
1.清明节那天，同学们来到革命烈士陵园扫墓，瞻仰着革 命烈士纪念碑，崇敬之情溢满心间。请你用两个成语来 赞美一下革命先烈的崇高品质。
示例：大义凛然
后概括他们的品质，选择两个成语写下来。
2.【文化自信】站在革命烈士纪念碑前，你的眼前是否浮
第2课时 主题素养特训 理清线索
1.本文是一篇 回忆录 ，作者 李星华 采用第一人称
为我们讲述了她的父亲李大钊被害的经过。除开头外，
文章是按( D )→( C )→( A )→( B )的顺序来
叙述的(填序号)。
A.被审时
B.被害后
C.被捕时
D.被捕前
点拨： 本题考查获取信息的能力和概括能力。根据题目“十
点拨： 注意“暴”下面不是“水”；“酷”左边是
“酉”，里面不要少写一横；“哼”右下方是 “了”，不能写成“子”。
二、把正确答案的序号填在括号里。
1.下列词语中加点字的读音与其他三项不同的是哪一项？
(C)
A.强横．
B.飞来横．祸
C.满脸横．肉
D.蛮横．无理
点拨：本题考查辨析多音字的能力。“强横”“飞来
横祸”“蛮横无理”的“横”都读“hèng”，“满脸横 肉”的“横”读“héng”。
2.下列词语书写全部正确的是哪一项？( C )
部编版六年级下册语文11.十六年前的回忆-练习题含答案-百度文库
六年级下册语文11.十六年前的回忆-练习题含答案一、看拼音写词语．jūn fá chōu tì pì jìnɡ pí xuēmóɡuǐ jiǎo xínɡ zhuānqiánɡ chǒujiàn二、给划线的的字选择正确注音，打“√”。
宪兵（xiàn xàn）侦探（zhēn zhēng）暂时（zàn zhàn）严峻（jùn jǜn）夹衣（jiā jiá）书籍（jí jī）娱乐（yù yú）幼稚（zhì yǎ）三、选择题1．对于课文内容理解有误的一项是（）A．课文歌颂了李大钊同志忠于革命事业，坚贞不屈的伟大精神。
B．课文最后两个自然段的作用是照应第一自然段，首尾呼应。
C．“可怕的一天果然来了。
”这句话在文中的作用是承上启下。
D．课文是按被捕前、被捕、被审、被害顺序记叙的。
四、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．作者在叙述父亲被捕时多处运用了对比的手法，如“我”的恐惧与父亲的镇定的对比，敌人的来势汹汹与父亲的不慌不忙的对比。
（）2．“他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
”这句话运用了拟人的修辞手法，写出了敌人的残暴。
（）3．“看好，别让他自杀，先把手枪夺过来！”，表明敌人真的怕父亲自杀。
（）五、根据课文内容填空。
1.《十六年前的回忆》作者是________，主要写了李大钊同志牺牲前后的事，按________、________、________、________顺序记叙的。
条理清晰，结构严谨。
2.父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
“不慌不忙”写出了李大钊___________________。
3.父亲仍旧穿着他那件旧棉袍。
可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长发下面的平静而慈祥的脸。
第11课《十六年前的回忆》同步练习(含答案解析)
人教部编版六年级下学期语文课文第四单元第11课《十六年前的回忆》同步练习姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、积累运用1.我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lè kǒng bùmó guǐfěi tú________ ________ ________ ________ ________shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì________ ________ ________ ________ ________2.从下列词语中找出6对近义词。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领________——________ ________——________ ________——________________——________ ________——________ ________——________3.查字典填空。
“魔”字用部首查字法应先查________部，再查________画；用音序查字法应先查________，再查音节________ 。
“魔”字在字典里的解释有：①宗教或神话传说中害人性命、迷惑人的恶鬼，比喻邪恶的势力。
可组词：________、________；②不平常，奇异的。
可组词：________ 、________ 。
4.根据课文内容填空。
《十六年前的回忆》是李大钊先生的女儿________在父亲被害________周年纪念日写的一篇________。
文章按________、________、________、________的顺序叙述了李大钊被害的全过程，表现了革命先烈________的崇高品质。
5.用“沉”字组词，再填入括号里。
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分________。
六年级下册语文同步练习 第11课十六年前的回忆(二)(人教部编版,含答案)
六年级下册第11课《十六年前的回忆》（2）一、选择正确的读音1.那年春天，父亲每天（tiān,tián）夜里回来得很晚。
2.为了避免党组织被（béi,bèi）破坏，父亲只好把一-些书籍和文件烧掉。
3.局势越来越严峻（jūn,jún），父亲的工作也越来越紧张。
他的朋友劝他离开北京二、查字典“难”用部首查字法先查__________再查__________画，用音序查字法，先查__________，再查__________，在字典中1.不容易，做起来费事：难处。
难度。
难点。
难关。
难熬。
难耐。
难产。
难堪。
难题。
难以。
难于。
2.困难。
畏难。
急人之难。
3.不大可能办到，使人感到困难：难免。
难为。
难保。
难怪。
难倒（d ǎo ）。
难.道。
难能可贵。
4..不好：难听。
难看。
5.易“难易”是（）“难过”是（）三、选词填空1.①亿，②乙，③忆甲（）回（）（）万2.①籍，②藉书（）慰（）四、课本梳理父亲不慌不忙地向外走去。
我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小里。
一会儿，外面传来一阵沉重的皮鞋声。
我的心剧烈地跳动起来，用恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
1.不慌不忙仿写2.僻静的近义词3.我为什么恐惧？五、课外阅读鲁迅与萧红一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。
先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。
原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。
然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。
在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。
萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。
原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。
六年级下册语文同步练习 第11课十六年前的回忆(三)(人教部编版,含答案)
六年级下册第11课《十六年前的回忆》（3）一、选择正确的读音1.窗外响起粗暴的吼（hǒu,hòu）声。
穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探2.那个满脸横肉的便（biàn,biǎn）衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。
3.哼!你不认识?我可（ké,kě）认识他。
”侦探冷笑着，又吩咐他手下的那一伙，二、多音字组词1.为:① wéi ( ) ② wèi ( )2.便：①biàn ( ) ②pián( )3、降:①jiànɡ ( ) ② xiánɡ ( )4、背:① bēi( ) ② bèi( )三、照样子写词语动听的（乐曲）（强壮）的竹子（高兴）地笑茂密的（）（）的泉水（）地坐著名的（）（）的北京（）地读晶莹的（）（）的建筑（）地唱四、课本巩固“不要放走一--个!”窗外响起粗暴的吼声。
穿灰制服和长简皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，-拥而入，挤满了这间小屋。
他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。
他们每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我。
在军警中间，我发现了前几天被捕的工友阎振三。
他的胳膊上拴着绳子，被--个肥胖的便衣侦探拉着。
那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三:“你认识他吗?”阎振三摇了摇头。
他那披散的长头发中间露出--张苍白的脸,显然是受过苦刑了。
1.这里面有多少制服？2.工友的状态？3.工友说出父亲吗？五、重点段落品析残暴的匪徒把父亲绑起来，拖走了。
我也被他们带走了。
在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。
我们被关在女拘留所里。
十几天过去了，我们始终没看见父亲。
有一天，我们正在啃手里的窝窝头，听见警察喊我们母女的名字，说是提审。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
2020新教材部编人教版六年级下册语文第四单元第11课《十六年前的回忆》课堂作业课课练课时作业(含答案)
11《十六年前的回忆》课堂作业第一课时一、我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bùmó guǐ fěi tú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shū jíchōu tìjù liè mián páo jú shì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比再组词。
刑( ) 娱( ) 绞( )形( ) 误( ) 狡( )籍( ) 峻( ) 详( )藉( ) 竣( ) 祥( )三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( ) ( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )--( ) ( )--( )【答案】一、僻静娱乐恐怖魔鬼匪徒书籍抽屉剧烈棉袍局势二、刑(刑法) 娱(娱乐) 绞(绞索)形(形状) 误(错误) 狡(狡猾)籍(书籍) 峻(严峻) 详(详细)藉(慰藉) 竣(竣工) 祥(慈祥)三、残暴残酷；含糊模糊；安宁安定；可惜惋惜；占据占领；坚决坚定一、我能说说加点词语意思，再理解句子：1. “没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
答：____________________________________________________________________2. 他们夺下了父亲的手枪，把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
答：___________________________________________________________________二、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。
语文六年级下册第四单元-十六年前的回忆课件及答案
返回目录
语文 六年级 下册
配RJ版
11 十六年前的回忆
李大钊走过来，拽住行李说：“请不要扔！老人的船票钱 由我替他付。”于是，他为老人补了一张船票，可是自己 连吃饭的钱都没有了。
李大钊的一位友人对他有一句评语，说他是“豪杰之 士，肝胆照人”。这个评语是毫不过分的。
返回目录
语文 六年级 下册
配RJ版
返回目录
语文 六年级 下册
配RJ版
11 十六年前的回忆
有一年冬天，李大钊刚从报社领回一笔稿费，他走在路 上，心里很高兴。这几天，夫人又为家里的生活费发愁了， 这一点稿费可以贴补一下家用。
他走到一个街口，见到一个衣衫褴褛的老人跪倒在马路 边，伸出一只骨瘦如柴的手，向过路的人们乞讨施舍。李 大钊走到老人的身边，毫不犹豫地从口袋里摸出全部稿费， 塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来，看看手里这么多 的钱，又看看李大钊，激动得干瘪的脸上挂满了泪珠，连 声说道：“谢谢！先生。谢谢，恩人。”
语文 六年级 下册
配RJ版
11 十六年前的回忆
二、朗读课文。 这篇课文，我读了
流利 有感情
略
遍。自评（画“√”）：正确
返回目录
语文 六年级 下册
配RJ版
11 十六年前的回忆
一、给下列生字注音，并把容易读错的字圈起来，多读几 遍。 阀( fá ) 避( bì ) 啪( pā ) 瞪( dèng ) 僻( pì ) 瞅( chǒu ) 靴( xuē ) 魔( mó ) 刑( xíng ) 哼( hēng ) 峻( jùn ) 绑( bǎng ) 啃( kěn ) 袍( páo ) 执( zhí )
返回目录
语文 六年级 下册
配RJ版
11 十六年前的回忆
部编版六年级语文下册第11课《十六年前的回忆》课时作业练习题及答案
第11课《十六年前的回忆》第一课时一、我能看拼音写汉字。
pì jìng yú lèkǒng bù mó guǐ fěi tú() () () () ()shū jí chōu tì jù liè mián páo jú shì() () () () ()二、我能比一比再组词。
刑()娱()绞()形()误()狡()籍()峻()详()藉()竣()祥( )三、从下列词语中找出6对近义词，分别填入括号里。
残暴含糊安宁可惜占据坚决模糊残酷坚定安定惋惜占领( )--( ) ( )--( ) ( )--( )( )--( ) ( )--( ) ( )--( )第二课时一、我能说说画线词语意思，再理解句子。
1. “没有什么，不要怕。
星儿，跟我到外面看看去。
”父亲不慌不忙地向外走去。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________2. 他们仔细地把父亲全身搜了一遍。
父亲保持着他那惯有的严峻态度，没有向他们讲任何道理。
因为他明白，对他们是没有道理可讲的。
____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二、我能读句子，从课文中找出和它相照应的语句1.我奇怪地问他：“爹，为什么烧掉呢?怪可惜的。
”____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2.工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。