湖北省十堰市丹江口市2016-2017学年八年级(上)期末生物试卷(Word版 含答案解析)
2016-2017学年湖北省十堰市丹江口市八年级（上）期末生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）A．海葵B．水螅C．珊瑚虫D．乌贼2．用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓（）A．适应水中生活B．进行生殖C．适应穴居D．进行呼吸3．蝗虫可以在干燥的陆地上生活，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）A．体表的革质翅B．体表的大量鳞片C．覆盖全身的表皮 D．坚硬的外骨骼4．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼 B．身体分部C．身体由许多体节构成D．靠体壁进行气体交换5．鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（）A．吞咽食物B．吞咽水C．呼吸D．散热6．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上7．下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（）A．B．C．D．8．下列动物的行为中，属于学习行为的是（）A．飞蛾扑火B．蜘蛛结网C．孔雀开屏D．谈虎色变9．下列关于动物行为的说法中，错误的是（）A．先天性行为是由遗传物质决定的B．学习行为能遗传给后代C．动物越高等，学习行为越复杂D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用10．下列那项不是动物在自然界中的作用（）A．把自然界中无机物合成有机物B．在维持生态平衡中起重要作用C．能帮助植物传粉、传播种子D．促进生态系统中的物质循环11．被誉为“微生物学之父”的是（）A．巴斯德B．列文•虎克C．爱因斯坦D．孟德尔12．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中．小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中．你认为最可能成功制成酸奶的操作是（）A．煮沸后立即倒入酸奶并密封B．煮沸后立即倒入酸奶不密封C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封13．细菌属于原核生物，其没有的细胞结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．成形的细胞核14．下列有关微生物的叙述不正确的是（）A．芽孢是细菌的休眠体B．真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代C．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者15．食品保存的方法有（）①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤曝露空气中⑥隔绝空气．A．①③B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥16．如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（）A．狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近B．狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D．种是最基本的分类单位17．在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．门、种B．种、界C．科、界D．种、门18．如图示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（）A．玉米和小麦B．银杏和大豆C．银杏和玉米D．大豆和小麦19．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）A．建立自然保护区B．建立禁猎区、迁地保护C．多引进外来物种D．颁布保护生物多样性的法律法规20．下列哪项不是威胁生物多样性的原因（）①乱捕乱杀、乱砍乱伐②发展生态农业③围湖造田④生物入侵⑤建立自然保护区⑥环境污染．A．①③B．②⑤C．②④D．④⑥二、解答题（共4小题，满分30分）21．请将下列动物类群与相应的动物用线条连接起来．22．如图是几种常见的动物，据图回答下列问题（1）A动物的呼吸结构是，B动物的呼吸器官是．（2）有辅助呼吸器官的生物有（请填图中字母代号）．（3）属于真正的陆生脊椎动物的是（请填图中字母代号），原因是生殖和发育完全摆脱了的限制（4）上述五类动物中，属于无脊椎动物的是（填字母代号），属于恒温动物的有（填字母代号）23．如图甲是关节结构示意图，图乙是屈肘动作示意图，请根据所学知识回答：（1）写出下列结构名称：1，5（2）甲在运动中起作用，7和8在运动中起作用．（3）图乙中7所处的状态是．（4）图乙屈肘动作的完成，除了依靠系统外，还需要其它系统如系统的调节，运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．24．如图为三种微生物的结构示意图，请据图回答（1）图（填图中标号）是细菌，它的生殖方式是生殖．（2）制作馒头时，（填图中标号）分解葡萄糖产生的气体会在面团中形成许多小孔，使馒头膨大和松软．该生物属于单细胞的．（3）没有细胞结构，只能在活细胞中的生物是（填图中标号），它的结构是由外壳和内部的组成．（4）这三类生物的营养方式多为（填自养或异养）．2016-2017学年湖北省十堰市丹江口市八年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1．以下几种动物中，不属于腔肠动物的是（）A．海葵B．水螅C．珊瑚虫D．乌贼【考点】M5：腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门【解答】解：ABC、海葵、水螅、珊瑚虫的体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，都属于腔肠动物；D、乌贼身体柔软、有外套膜，属于软体动物，不是腔肠动物．故选：D．2．用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液；能经常保持湿润，这有利于蚯蚓（）A．适应水中生活B．进行生殖C．适应穴居D．进行呼吸【考点】WG：探究蚯蚓的运动．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的呼吸．可以从蚯蚓的呼吸过程方面来解答．【解答】解：蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．所以，我们用手触摸蚯蚓体壁，感觉到体表有黏液．故选：D3．蝗虫可以在干燥的陆地上生活，在它的形态结构中，防止水分散失的是（）A．体表的革质翅B．体表的大量鳞片C．覆盖全身的表皮 D．坚硬的外骨骼【考点】MG：节肢动物蝗虫的主要特征；MK：陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】本题考查节肢动物的外骨骼的作用，可以从外骨骼的特点来考虑．陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境，据此答题．【解答】解：蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大，适应会出现蜕皮现象，每蜕一次皮，动物就增加一龄，最后变成成虫．故选：D．4．环节动物与节肢动物的相似之处是（）A．体表外有外骨骼 B．身体分部C．身体由许多体节构成D．靠体壁进行气体交换【考点】MA：环节动物的主要特征；MG：节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】此题考查的知识点是环节动物与节肢动物的相同点．解答时可以从环节动物和节肢动物的主要特征方面来切入．【解答】解：环节动物身体细长，身体由许多体节构成，真体腔，节肢动物身体由许多体节构成、触角和足分节，体表具有外骨骼．因此环节动物与节肢动物的相似之处是身体由许多体节构成．故选：C．5．鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（）A．吞咽食物B．吞咽水C．呼吸D．散热【考点】M2：鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼总是不停地大口吞水这并不是在进食而是在呼吸．【解答】解：鱼类终生生活在水中，观察活鱼，可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸．故选：C6．下列关于哺乳动物运动系统的叙述错误的是（）A．运动系统由骨、关节和肌肉组成B．一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果C．骨骼肌一般包括肌腱和肌腹两部分D．一块骨骼肌的两端肌腱是附着在同一块骨上【考点】G1：脊椎动物运动系统的组成和功能．【分析】哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成．骨骼是由多块骨连接而成，骨和骨之间的连接叫骨连接．【解答】解：A、哺乳动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成，关节是骨连结的主要形式，A正确．B、一个动作的完成是多块肌肉协调合作的结果，B正确．C、骨骼肌两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成，C正确．D、一块骨骼肌的两端肌腱是附着在不同的骨上，D错误．故选：D7．下面表示骨、关节和肌肉的模式简图中，最准确的是（）A．B．C．D．【考点】GA：骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌两端是白色的肌腱，中间较粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，骨和关节本身没有运动能力，必须依靠骨骼肌的牵引来运动．A、关节面是由关节头和关节窝组成的，此处是两个关节头，无关节窝．A错误．B、两块骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，B错误；C、肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，C正确；D、两块肌肉中一块没有跨越关节，D错误．故选：C8．下列动物的行为中，属于学习行为的是（）A．飞蛾扑火B．蜘蛛结网C．孔雀开屏D．谈虎色变【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．【解答】解：ABC、飞蛾扑火、蜘蛛结网、孔雀开屏，都是由动物体内的遗传物质所决定的先天性行为，ABC不正确；D、谈虎色变是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的学习行为，D正确．故选：D．9．下列关于动物行为的说法中，错误的是（）A．先天性行为是由遗传物质决定的B．学习行为能遗传给后代C．动物越高等，学习行为越复杂D．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用【考点】H2：动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】根据获得途径的不同，动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是动物生来就有的，是由动物体内的遗传因素决定的；而学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的．不同的动物，学习能力不同．【解答】解：A、先天性行为是生来就有的，由遗传物质决定的．A叙述正确；B、学习行为在遗传因素的基础上，通过生活经验和学习作用获得，不能遗传．B 叙述错误；C、动物越高等，形态结构月复杂，学习行为越强．C叙述正确；D、动物的群体内要交流信息，动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用．D叙述正确．故选：B10．下列那项不是动物在自然界中的作用（）A．把自然界中无机物合成有机物B．在维持生态平衡中起重要作用C．能帮助植物传粉、传播种子D．促进生态系统中的物质循环【考点】M8：动物在自然界中的作用．【分析】动物在自然界中作用有：①在生态平衡中重要的作用；②促进生态系统的物质循环③帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：A、绿色植物能进行光合作用制造有机物，才是生物圈中有机物的制造者．动物不能把自然界中无机物合成有机物，A错误．B、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，B正确；C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代．动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，C正确．D、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环，D正确；故选：A．11．被誉为“微生物学之父”的是（）A．巴斯德B．列文•虎克C．爱因斯坦D．孟德尔【考点】NA：生物学史．【分析】巴斯德在微生物学上具有突出贡献，被称为“微生物学之父”．据此作答．【解答】解：A、巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被称为“微生物学之父”．故正确，符合题意．B、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者，他用自制的显微镜首次发现了细菌．C、爱因斯坦是20世纪杰出的物理学家，是德国出生的犹太人．D、孟德尔，1822年7月20日出生于奥地利西里西亚，是遗传学的奠基人，被誉为现代遗传学之父．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律．故选：A12．酸奶是利用乳酸菌发酵制成的，乳酸菌需要生活在无氧的环境中．小华同学准备自制酸奶，他将新鲜牛奶加入适量蔗糖煮沸后装入消毒的大口玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入其中．你认为最可能成功制成酸奶的操作是（）A．煮沸后立即倒入酸奶并密封B．煮沸后立即倒入酸奶不密封C．煮沸冷却后再倒入酸奶并密封D．煮沸后冷却再倒入酸奶不密封【考点】O1：发酵技术在食品制作中的作用．【分析】细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．但不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制．乳酸菌是厌氧型细菌，有氧环境下呼吸受抑制，不进行有氧呼吸；在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸．因此自制酸奶要密封．【解答】解：A、乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，A不符合题意；B、乳酸菌的生活需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，不密封会有其它杂菌的污染．B不符合题意；C、乳酸菌的生活需要在无氧的环境下进行无氧呼吸，把有机物发酵，产生乳酸．因此自制酸奶要密封．乳酸菌的生活还需要适宜的温度，煮沸后立即倒入酸奶，会将乳酸菌杀死，因此要在煮沸后冷却再倒入酸奶并密封，C符合题意；D、乳酸菌是厌氧型细菌，先冷却再加入酸奶不密封，进入了空气，影响了乳酸菌的发酵．D不符合题意．故选：C13．细菌属于原核生物，其没有的细胞结构是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．成形的细胞核【考点】LF：细菌的基本形态和结构特点．【分析】1、细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体．2、真核生物遗传物质有核膜包被，原核生物遗传物质没有核膜包被．【解答】解：原核生物，是没有成形的细胞核或线粒体的一类单细胞生物．如细菌没有核膜包围形成的细胞核，属于原核生物．故选：D14．下列有关微生物的叙述不正确的是（）A．芽孢是细菌的休眠体B．真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代C．霉菌、蘑菇等真菌属于原核生物D．大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者【考点】L9：细菌、真菌等其他生物的分类；LF：细菌的基本形态和结构特点；LI：真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点．【分析】（1）环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫做芽孢；（2）大多数真菌用孢子繁殖后代；（3）原核生物和真核生物的本质区别是细胞核有无核膜；（4）分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物．它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，据此解答．【解答】解：A、芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，一般条件下，芽孢可以生存几十年．芽孢又小又轻，能随风四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成新的个体．芽孢不是生殖细胞，只是一个休眠体，A正确；B、真菌的生殖方式是孢子生殖，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体，B正确；C、霉菌和蘑菇属于真菌，其细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体，细胞核外有真正的核膜，属于真核生物，C错误；D、大多数细菌和真菌能把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，进而制造有机物．是生态系统中的分解者，对物质循环起着重要作用，D正确．故选：C．15．食品保存的方法有（）①高温②低温③保持干燥④保持湿润⑤曝露空气中⑥隔绝空气．A．①③B．①④⑤C．②③⑥D．②④⑥【考点】O3：食品保鲜的一般方法．【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等．【解答】解：细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物．食品保存的方法有②低温、③保持干燥、⑥隔绝空气，都能延长食品的保存期，在①高温、④保持湿润、⑤曝露空气中，食品容易腐败变质．故选：C．16．如图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（）A．狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近B．狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C．犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D．种是最基本的分类单位【考点】L8：动物的分类．【分析】根据动物的形态、结构和生理特征，将动物进行分类．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．【解答】解：A、狗和狼都是啮齿类犬科动物，二者在进化链上有很近的亲缘关系，确切的说，狗就是由狼进化而来的，A正确；B、狗和狐同科，狗和豹同目，科比目小，分类单位越小，共同特征就越多，B 正确；C、犬科比犬属大，分类单位越大，共同特征就越少，C错误；D、生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，D正确．故选：C17．在生物分类的七个等级中，共同特征最多和最少的等级分别是（）A．门、种B．种、界C．科、界D．种、门【考点】L6：生物的分类及分类单位．【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．界是最大的单位，种是最小的单位，同种的生物共同特征最多，同界的生物共同特征最少，可见B符合题意．故选：B．18．如图示几种常见植物分类表，表中四种植物亲缘关系最近的是（）A．玉米和小麦B．银杏和大豆C．银杏和玉米D．大豆和小麦【考点】LO：种子植物的主要特征及其与人类生活的关系．【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．【解答】解：A、玉米和小麦都属于被子植物中的单子叶植物，因此二者亲缘关系最近，故A正确；B、银杏属于裸子植物，而大豆属于被子植物，二者亲缘关系较远，故B错误；C、银杏属于裸子植物，玉米属于被子植物，二者亲缘关系较远，故C错误；D、大豆属于被子植物中的双子叶植物，而小麦属于被子植物中的单子叶植物，二者亲缘关系较远，故D错误；故选：A．19．目前，每年都有一万到两万个物种在地球上消失，保护生物多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性不正确的是（）A．建立自然保护区B．建立禁猎区、迁地保护C．多引进外来物种D．颁布保护生物多样性的法律法规【考点】L2：保护生物多样性的措施．【分析】为保护生物的多样性，我国采取了相应的措施．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理；此外还建立了濒危物种的种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用．【解答】解：A、自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确．B、建立禁猎区，禁止乱捕乱杀，可以有效的保护禁猎区内的动物，B正确．C、引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种会大量繁殖，进而影响其它生物的生存，反而会破坏生物的多样性，C错误．D、为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》、。
八年级(上)期末生物试卷(含答案解析)
八年级（上）期末生物试卷（含答案解析）注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。
第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。
第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。
答案写在试卷上均无效，不予记分。
一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）1.“采菊东篱下，悠然见南山”，从生物学的角度看，人们所说的一朵菊花是（）A. 一朵完全花B. 一朵雌花C. 一朵单性花D. 一个花序2.向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气，导致葵瓜子减产，造成减产的主要原因是（）A. 传粉不足B. 气温过低C. 肥料不足D. 水分过多3.桃树由开花到结果依次要经过的过程是（）A. 开花→传粉→受精→结果B. 传粉→开花→受精→结果C. 开花→受精→传粉→结果D. 受精→开花→传粉→结果4.早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，会促进提早出苗的原因是（）A. 雨水没有浸泡种子B. 清洁的地面容易出苗C. 塑料本身有促进物质D. 提高表层土壤的温度5.根在土壤里生长，根冠的外层细胞经常被磨损，但是根冠依旧保持原来的形状，这是因为（）A. 根毛细胞的突出B. 分生区细胞的分裂C. 根冠细胞的分裂D. 伸长区细胞的伸长6.下面关于被子植物的叙述，正确的是（）A. 万千枝条和绿叶都是由芽发育来的B. 浸泡在水中的菜豆种子没有萌发，是因为温度太低C. 桃可食用部分“果肉”是由胚珠发育来的D. 开花季节遇阴雨连连致果树减产，原因是光照不足，有机物合成减少7.下列现象不属于无性生殖的是（）A. 菜豆种子发育成新植株B. 椒草的叶片长成新植株C. 马铃薯块茎发芽、移栽长成新植株D. 克隆羊“多莉”的诞生8.关于家蚕和蝗虫的生殖发育某同学做了如下概述，其中错误的是（）A. 它们都是通过有性生殖方式产生后代B. 其受精卵发育成幼虫都在母体外完成C. 其发育都经过受精卵→幼虫→蛹→成虫D. 其成虫都有发育完善的翅，适于飞行9.在青蛙的生殖和发育过程中，相关描述正确的是（）A. 青蛙的个体发育过程是受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙B. 青蛙的发育为完全变态发育C. 青蛙可以在陆地上生活，证明青蛙的生殖和发育可以离开水D. 青蛙有“抱对”的行为，因此两栖动物的生殖方式是体内受精10.下列关于鸟卵的叙述中正确的是（）A. 一枚鸟卵就是一个卵细胞B. 在鸟卵的结构中，最重要的部分是胚盘，只要有胚盘将来就能发育成雏鸟C. 鸟卵有卵壳和卵壳膜的保护，它们把鸡卵的内部和外界环境完全隔开D. 卵白和卵黄贮存丰富的营养物质供胚胎发育11.下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（）A. 正确对待身体变化、性器官的发育、第二性征的出现B. 将自己性知识中的疑惑埋藏在心里，认为这是难以启齿的C. 树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上D. 保持乐观积极的心态，正常开展人际交往12.下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（）A. 染色体主要由蛋白质和DNA组成B. 每条染色体上都有许多个DNA分子C. 一个DNA分子上有多个基因D. 基因是具有遗传效应的DNA片段13.如图为染色体与DNA的关系示意图，下列叙述正确的是（）A. ②中储存着特定的遗传信息B. 男性的正常肌肉细胞中不含有X染色体C. 正常精子中①的组成为：22条+YD. 不同生物的细胞中①的数量不同，但在体细胞中均成对存在14.下列各组性状，属于相对性状的是（）A. 绵羊的卷毛和山羊的直毛B. 小萌的双眼皮和小丽的大眼睛C. 人的身高和体重D. 小明的A型血和小刚的B型血15.人体的肌肉细胞、精子、成熟的红细胞和受精卵中，染色体数目依次是（）A. 46条、23条、46条、46条B. 46条、23条、0条、46条C. 46条、46条、46条、92条D. 46条、23条、0条、46对16.关于性别遗传的说法，正确的是（）A. 男女性别不属于人的性状B. 一个精子的性染色体有两条C. 生男生女取决于受精时卵细胞的类型D. 生男生女取决于受精时精子的类型17.下面是四名同学对生物变异的认识，你认为正确的是（）A. 生物的变异都是可遗传的变异B. 变异在生物界中是一种个别现象C. 有些生物变异是不遗传的变异，有些是可遗传的变异D. 生物的变异都是适应环境的18.米勒实验说明，在一定的条件下，原始大气中的各种成分能够转变为（）A. 无机小分子B. 有机小分子C. 有机大分子D. 原始生命19.下列不属于生物进化总趋势的一项是（）A. 由简单到复杂B. 由体积小到体积大C. 由水生到陆生D. 由低等到高等20.人类祖先与猿分界的重要标志是（）A. 直立行走B. 大脑发达C. 使用工具D. 使用语言21.很多成语与生物学原理有关，下列哪一个说明了生物能影响环境（）A. 螳螂捕蝉，黄雀在后B. 种瓜得瓜，种豆得豆C. 千里之堤，溃于蚁穴D. 风声鹤唳，草木皆兵22.下列可以看作生态系统的是（）A. 山中的一片森林B. 河里的鱼C. 农田里的水稻D. 地球上所有的生物23.下列有关生态系统的叙述正确的是（）A. 地球上最大的生态系统是海洋生态系统B. 人类在生态系统中既是生产者也是消费者C. 生态系统的自动调节能力是有一定限度的D. 生态系统中的物质循环和能量流动互不相关24.下列关于发酵技术和食品保存的叙述，正确的是（）A. 酸奶制作的原理是乳酸菌利用牛奶中的蛋白质生成乳酸B. 白酒酿造过程的一个重要环节是依靠酵母菌分解谷物中的淀粉C. 真空包装食品变质胀袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳D. 保存蔬菜、水果时适当控制氧气浓度主要是为了抑制微生物的生长和繁殖25.下列培养新品种的过程中，运用了转基因技术的是（）A. 将苏云金杆菌的杀虫基因移入棉花细胞内，培育出抗虫棉B. 利用野生水稻与普通水稻进行杂交，培育出超级水稻C. 南瓜种子经过太空漫游后播种，经选育得到太空南瓜D. 对普通奶牛进行多代人工选择，得到高产奶牛二、简答题（本大题共7小题，共50.0分）26.请根据下面玉米种子和菜豆种子的结构示意图，回答问题：（1）图丙示玉米种子的剖面，该剖面是刀片沿着图丙所示的______线剖开。
湖北省十堰市丹江口市2019-2020八年级(上)期末生物试卷 (含答案解析)
湖北省十堰市丹江口市2019-2020八年级(上)期末生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）1.水螅和海葵是同一类动物，它们消化后的食物残渣排出的部位是()A. 肛门B. 口中C. 胞肛D. 细胞膜2.蝗虫体表有保护作用，防止水分蒸发的结构是（）A. 角质层B. 鳞片C. 表皮D. 外骨骼3.千姿百态的动物王国里，有些动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱，有些动物则没有。
在下列生物中，全属于脊椎动物的一组是（）A. 家鸽、壁虎、青蛙B. 蝗虫、蚯蚓、蜈蚣C. 鲫鱼、家兔、螳螂D. 蚂蚁、蜜蜂、鲨鱼4.下列动物中，属于软体动物的是（）A. 乌贼B. 龙虾C. 熊猫D. 中华鲟5.下列属于鸟类特有的特征是（）①体表有羽毛②用肺呼吸并用气囊辅助呼吸③体温恒定④通过产卵繁殖后代⑤前肢变成翼⑥善于飞行。
A. ①③⑤B. ①②⑤C. ①③④D. ①②③④⑤⑥6.以下关于胎生、哺乳的叙述，不正确的是（）A. 绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代B. 哺乳为幼仔成长提供优越的营养条件C. 胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率D. 胎生提高了哺乳动物的产仔率7.生物体的结构是与其生活环境相适应的。
下列叙述不正确的是（）A. 鲫鱼鳃呼吸，适于水中生活B. 家鸽前肢变成翼，适于空中飞行生活C. 蝗虫有外骨骼，适于陆地干燥环境生活D. 乌龟背部有甲，适于水中生活8.下列关于蚯蚓的叙述，错误的是（）A. 蚯蚓身体分节，能够运动，属于昆虫类B. 蚯蚓主要依靠肌肉的收缩和舒张进行运动C. 蚯蚓的刚毛有协助运动的作用D. 蚯蚓体表保持湿润，有利于其通过体表进行呼吸9.关于动物形态结构特点与功能的叙述，错误的是（）A. 家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换B. 兔的牙齿有分化，提高了摄取食物和对食物的消化能力C. 蜥蝎的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发D. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸10.如图是关节结构示意图，下列说法正确的是（）A. 1使关节灵活B. 1、2、6共同构成关节C. 4使关节更加牢固D. 2内的滑液由3分泌11.当你做任何一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引②骨绕关节转动③骨骼肌接受神经传来的兴奋④骨骼肌收缩。
2016-2017学年上学期八年级生物期末测试优选卷 05(原卷版)
绝密★启用前注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．下列关于无脊椎动物的叙述中正确的是（）A．腔肠动物都可以食用B．扁形动物都是寄生虫C．环节动物都生活在土壤中D．线形动物有口有肛门2．下列节肢动物中，属于昆虫的是（）3．有经验的渔民用池塘养鱼时，一般会在放养鱼苗之前先向池塘中移植一些水生植物，其主要目的是（）A．为鱼提供食物B．为鱼提供栖息场所C．为鱼提供氧气D．为了美化池塘环境4．据厦门日报报道，有人在厦大白城附近发现一只“怪物”：外貌似壁虎，头大似蟾蜍，颈部短而粗，全身密生粒状细鳞。
根据这些特征，可初步推断它属于（）。
A．两栖动物 B．爬行动物 C．鸟类 D．哺乳动物5．对如图所示漫画解释正确的是（）A．图中所猎四种动物的幼体均生活在水中，用鳃呼吸B．图中所猎四种动物中的两种具有体表被毛，胎生、哺乳特征C．图中所猎四种动物均为脊椎动物D．此人做法对维持生态平衡具有积极作用，最终使各种生物的数量和比例处于稳定6．下列表示骨、关节、骨骼肌关系的模式图，正确的是（）A． B．C．D．7．为什么真菌不属于植物A．因为真菌无细胞壁B．因为真菌无叶绿体C．因为真菌无液泡D．因为真菌无细胞核8．烧伤容易感染绿脓杆菌，人们利用绿脓杆菌噬菌体来治疗，能有效地控制绿脓杆菌的感染。
绿脓杆菌噬菌体是（）A．病毒B．细菌C．单细胞生物D．粉末状药物9．下列动物属于脊椎动物的一组是（）。
A．青蛙、蚯蚓、河蟹B．家鸽、家兔、鲫鱼C．鼠、蝴蝶、蜗牛D．蝗虫、家蚕、虾10．菊花是我国广为栽培的观赏花卉，共有两万多个品种，这充分体现了生物多样性中的（）A．基因的多样性B．种类的多样性C．数量的多样性D．生态系统的多样性第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题11．扁形动物的主要特征：身体呈对称；有口无．12．蛔虫的运动：蛔虫没有专门的运动器官，只能靠身体的在小肠内慢慢蠕动。
2016-2017学年上学期八年级生物期末测试优选卷 01(原卷版)
绝密★启用前注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．关于腔肠动物，下列哪一项是错误的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中2．蚯蚓身体分节，动物身体分节的意义是A．传递营养B．使躯体运动灵活，转向方便C．排泄方便D．保持体温恒定3．下列诗句中的各种动物，不具备“体表都有外骨骼，足和触角均分节”特征的是（）A．谁家新燕啄春泥B．春蚕到死丝方尽C．蝉噪林逾静 D．早有蜻蜓立上头4．下列关于动物形态结构特点的叙述，错误的．．．是A．鲫鱼身体呈流线形是其对水生生活的适应B．具有角质的鳞是蛇适应陆地生活的重要特征C．身体分头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特点D．身体由相似的环状体节组成是蚯蚓和沙蚕的共同特点5．某同学捉到一只青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动。
可第二天蛙就死掉了，蛙死亡的原因是（）A．水质有问题 B．无法呼吸到充足的氧气C．饥饿 D．惊吓6．与鱼类、两栖类、爬行类相比，鸟类独有的特征是（）A．用肺呼吸B．体内受精C．陆地产卵D．体温恒定7．人在狂笑时用力过猛，会使上下颌不能合拢，这是由于（）A．关节腔内有滑液B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨发生病变D．关节头从关节囊中脱出8．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（）A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉C．青蛙捕捉害虫，可以维持稻田的生态平衡D．大量增加羊的数量，可以提高草原生态系统的稳定性9．比较HIV病毒、大肠杆菌、酵母菌三者之间的关系，下列说法错误的是（）A．三者中体积大小是：酵母菌>大肠杆菌>病毒B．三者只有病毒没有细胞壁C．三者中病毒只能寄生在活细胞中D．三者中细菌和酵母菌都有细胞核10．农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出油蟠桃，其利用的是（）A．生物种类的多样性B．基因的多样性C．环境的多样性D．生态系统的多样性第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、填空题11．腔肠动物的主要特征是：身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无__________。
2016-2017年湖北省十堰市丹江口市八年级(上)期末数学试卷(解析版)
2016-2017学年湖北省十堰市丹江口市八年级（上）期末数学试卷一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．1．（3分）下列图形是四种运动品牌的商标，其中是轴对称图形的是（）A．B．C．D．2．（3分）如果分式的值为0，则x的值是（）A．1B．0C．﹣1D．±13．（3分）下列二次根式中是最简二次根式的是（）A．B．C．D．4．（3分）下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的是（）A．m（x﹣y）=mx﹣my B．x2+2x+1=x（x+2）+1C．a2+1=a（a+）D．15x2﹣3x=3x（5x﹣1）5．（3分）下列运算正确的是（）A．2a2+a=3a3B．（﹣a）2÷a=a C．（﹣a）3•a2=﹣a6D．（2a2）3=6a6 6．（3分）已知图中的两个三角形全等，则∠1等于（）A．72°B．60°C．50°D．58°7．（3分）下列分式与分式相等的是（）A．B．C．D．﹣8．（3分）如图，平行四边形ABCD中，BE平分∠ABC交AD于E点，已知AB=5，AD=6，则DE长为（）A．1B．1.5C．2D．2.59．（3分）关于x的分式方程+3=无解，m的值为（）A．7B．﹣7C．1D．﹣110．（3分）如图，已知△ABC，∠ABC，∠ACB的角平分线交于点O，连接AO 并延长交BC于D，OH⊥BC于H，若∠BAC=60°，OH=3cm，OA长为（）cm．A．6B．5C．4D．3二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分．11．（3分）石墨烯目前是世界上最薄、最坚硬的纳米材料，其理论厚度仅0.00000000034米，这个数用科学记数法表示为．12．（3分）计算：﹣=．13．（3分）若x2+（m﹣3）x+16是完全平方式，则m=．14．（3分）如图，△ACD与△BCE中，AC=BC，AD=BE，CD=CE，若∠ACE=80°，∠BCD=160°，AD与BE相交于P点，则∠ACB的度数为，∠APB的度数为．15．（3分）如图，在平面直角坐标系中，已知点A（0，3），点B（9，0），且∠ACB=90°，CA=CB，则点C的坐标为．16．（3分）如图，两个正方形的边长分别为a和b，如果a﹣b=﹣，ab=2，那么阴影部分的面积是．三、解答题：共9小题，共72分．17．（8分）（1）计算：（﹣）﹣（+）；（2）因式分解：x2﹣3x﹣18．18．（7分）先化简，再求值：（﹣）÷，其中x=2．19．（7分）如图，AD∥BC，AD=CB，AE=CF，求证：BE∥DF．20．（6分）如图，已知A（﹣2，4），B（4，2），C（2，﹣1）（1）作△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1，写出点C关于x轴的对称点C1的坐标；（2）P为x轴上一点，请在图中画出使△PAB的周长最小时的点P并直接写出此时点P的坐标（保留作图痕迹）．21．（7分）观察下列各式：①=2，②=3；③=4，…（1）请观察规律，并写出第④个等式：；（2）请用含n（n≥1）的式子写出你猜想的规律：；（3）请证明（2）中的结论．22．（8分）（1）已知a﹣b=3，b+c=﹣5，求代数式ac﹣bc+a2﹣ab的值；（2）若a=（2+），b=（2﹣），求a2b+ab2的值．23．（8分）如图，在△ABC中，∠ABC=2∠C，∠BAC的平分线AD交BC于D，过B作BE⊥AD交AD于F，交AC于E．（1）求证：△ABE为等腰三角形；（2）已知AC=11，AB=6，求BD长．24．（9分）为改善农村交通条件，促进农业发展，某镇决定对一段公路进行改造，经调查得知，单独完成这项工程乙工程队比甲工程队多一半时间；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成．（1）求两工程队单独完成这项工程分别需多少天？（2）甲工程队施工一天，需付工程款1.8万元，乙工程队施工一天需付工程款1万元，若该工程计划在50天内完成，在不超过计划天数的前提下，怎样施工最省钱？25．（12分）如图①，已知A（x，0）在x负半轴上，B（0，y）在y正半轴上，且x、y满足+y2﹣2my+m2=0，m＞0．（1）判断△AOB的形状；（2）如图②过OA上一点作CD⊥AB于C点，E是BD的中点，连接CE、OE，试判断CE与OE的数量关系与位置关系，并说明理由；（提示：可延长OE至F，使OE=EF，连接CF、DF、OC）（3）将（2）中的△ACD绕A旋转至D落在AB上（如图③），其它条件不变，（2）中结论是否成立？请证明你的结论．2016-2017学年湖北省十堰市丹江口市八年级（上）期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分．1．（3分）下列图形是四种运动品牌的商标，其中是轴对称图形的是（）A．B．C．D．【分析】根据如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴进行分析即可．【解答】解：A、不是轴对称图形，故此选项错误；B、不是轴对称图形，故此选项错误；C、是轴对称图形，故此选项正确；D、不是轴对称图形，故此选项错误；故选：C．2．（3分）如果分式的值为0，则x的值是（）A．1B．0C．﹣1D．±1【分析】根据分子为零分母不为零分式的值为零，可得答案．【解答】解：由分式的值为0，得|x|﹣1=0且2x+2≠0．解得x=1，故选：A．3．（3分）下列二次根式中是最简二次根式的是（）A．B．C．D．【分析】根据最简二次根式的定义，可得答案．【解答】解：A、被开方数含开得尽的因数，故A错误；B、被开方数含分母，故B错误；C、被开方数不含分母，被开方数不含开的尽的因数或因式，故C正确；D、被开方数含分母，故D错误；故选：C．4．（3分）下列各式由左边到右边的变形中，是分解因式的是（）A．m（x﹣y）=mx﹣my B．x2+2x+1=x（x+2）+1C．a2+1=a（a+）D．15x2﹣3x=3x（5x﹣1）【分析】根据因式分解是把一个多项式转化成几个整式乘积的形式，可得答案．【解答】解：A、是整式的乘法，故A错误；B、没把一个多项式转化成几个整式乘积的形式，故B错误；C、没把一个多项式转化成几个整式乘积的形式，故C错误；D、把一个多项式转化成几个整式乘积的形式，故D正确；故选：D．5．（3分）下列运算正确的是（）A．2a2+a=3a3B．（﹣a）2÷a=a C．（﹣a）3•a2=﹣a6D．（2a2）3=6a6【分析】A、原式不能合并；B、原式先计算乘方运算，再计算除法运算即可得到结果；C、原式利用幂的乘方及积的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断；D、原式利用幂的乘方及积的乘方运算法则计算得到结果，即可做出判断．【解答】解：A、原式不能合并，故A错误；B、原式=a2÷a=a，故B正确；C、原式=﹣a3•a2=﹣a5，故C错误；D、原式=8a6，故D错误．故选：B．6．（3分）已知图中的两个三角形全等，则∠1等于（）A．72°B．60°C．50°D．58°【分析】根据三角形内角和定理求得∠2=58°；然后由全等三角形是性质得到∠1=∠2=58°．【解答】解：如图，由三角形内角和定理得到：∠2=180°﹣50°﹣72°=58°．∵图中的两个三角形全等，∴∠1=∠2=58°．故选：D．7．（3分）下列分式与分式相等的是（）A．B．C．D．﹣【分析】根据分式的基本性质即可求出答案．【解答】解：（A）已是最简分式，故A与不相等；（B）原式=，故B与相等；（C）已是最简分式，故C与不相等；（D）原式=﹣，故D与不相等；故选：B．8．（3分）如图，平行四边形ABCD中，BE平分∠ABC交AD于E点，已知AB=5，AD=6，则DE长为（）A．1B．1.5C．2D．2.5【分析】根据四边形ABCD为平行四边形可得AE∥BC，根据平行线的性质和角平分线的性质可得出∠ABE=∠AEB，继而可得AB=AE，然后根据已知可求得DE的长度【解答】解：∵四边形ABCD为平行四边形，∴AE∥BC，∴∠AEB=∠EBC，∵BE平分∠ABC，∴∠ABE=∠EBC，∴∠ABE=∠AEB，∴AB=AE=5，∴DE=AD﹣AE=6﹣5=1；故选：A．9．（3分）关于x的分式方程+3=无解，m的值为（）A．7B．﹣7C．1D．﹣1【分析】根据分式方程无解，可得分式方程的增根，根据分式方程的增根适合整式方程，可得关于m的方程，根据解方程，可得答案．【解答】解：两边都乘以（x﹣1），得7+3（x﹣1）=m，m=3x+4，分式方程的增根是x=1，将x=1代入，得m=3×1+4=7．故选：A．10．（3分）如图，已知△ABC，∠ABC，∠ACB的角平分线交于点O，连接AO 并延长交BC于D，OH⊥BC于H，若∠BAC=60°，OH=3cm，OA长为（）cm．A．6B．5C．4D．3【分析】作OE⊥AB交AB于E，由OB平分∠ABC，OH⊥BC，得到OE=OH=3cm，根据角平分线的定义得到∠BAO=30°，根据直角三角形的性质即可得到结论．【解答】解：作OE⊥AB交AB于E，∵OB平分∠ABC，OH⊥BC，∴OE=OH=3cm，∵∠ABC，∠ACB的角平分线交于点O，∴AO平分∠BAC，∵∠BAC=60°，∴∠BAO=30°，∴AO=2OE=6cm，故选：A．二、填空题：本大题共6小题，每小题3分，共18分．11．（3分）石墨烯目前是世界上最薄、最坚硬的纳米材料，其理论厚度仅0.00000000034米，这个数用科学记数法表示为 3.4×10﹣10．【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10﹣n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．【解答】解：0.00 000 000 034=3.4×10﹣10，故答案为：3.4×10﹣10．12．（3分）计算：﹣=3．【分析】根据分式的加减即可求出答案．【解答】解：原式===3，故答案为：3；13．（3分）若x2+（m﹣3）x+16是完全平方式，则m=11或﹣5．【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出m的值．【解答】解：∵x2+（m﹣3）x+16是完全平方式，∴m﹣3=±8，解得：m=11或m=﹣5，故答案为：11或﹣514．（3分）如图，△ACD与△BCE中，AC=BC，AD=BE，CD=CE，若∠ACE=80°，∠BCD=160°，AD与BE相交于P点，则∠ACB的度数为40°，∠APB的度数为40°．【分析】（1）由条件可证明△ACD≌△BCE，根据全等三角形的性质得到∠ACB 的度数；（2）利用三角形内角和可求得∠APB=∠ACB，则可求得∠BPD．【解答】解：（1）在△ACD和△BCE中∴△ACD≌△BCE（SSS），∴∠ACD=∠BCE，∠A=∠B，∴∠BCA+∠ACE=∠ACE+∠ECD，∴∠ACB=∠ECD=（∠BCD﹣∠ACE）=×（160°﹣80°）=40°；（2）∵∠B+∠ACB=∠A+∠APB，∴∠APB=∠ACB=40°，∴∠BPD=180°﹣40°=140°，∴∠APB=180°﹣140°=40°，故答案为：40°，40°．15．（3分）如图，在平面直角坐标系中，已知点A（0，3），点B（9，0），且∠ACB=90°，CA=CB，则点C的坐标为（6，6）．【分析】先构造出△ACE≌△BCF，得出四边形OECF是正方形，再用OA=3，OB=9，求出OE=OF=6即可得出结论．【解答】解：如图，过点C作CE⊥OA，CF⊥OB，∵∠AOB=90°，∴四边形OECF是矩形，∴∠ECF=90°，∵∠ACB=90°，∴∠ACE=∠BCE在△ACE和△BCF中，，∴△ACE≌△BCF，∴CE=CF，∵四边形OECF是矩形，∴矩形OECF是正方形，∴OE=OF，∵AE=OE﹣OA=OE﹣3，BF=OB﹣OF=9﹣OF，∴OE=OF=6，∴C（6，6），故答案为：（6，6）；16．（3分）如图，两个正方形的边长分别为a和b，如果a﹣b=﹣，ab=2，那么阴影部分的面积是4﹣．【分析】阴影部分的面积=正方形ABCD的面积+正方形EFGC的面积﹣三角形ABD 的面积﹣三角形BGF的面积，列出关系式，整理后，将a﹣b及ab的值代入，即可求出阴影部分的面积．【解答】解：∵a+b=17，ab=60，∴S阴影=S正方形ABCD+S正方形EFGC﹣S△ABD﹣S△BGF=a2+b2﹣a2﹣（a+b）•b=a2+b2﹣a2﹣ab﹣b2=a2+b2﹣ab=（a2+b2﹣ab）=[（a﹣b）2+ab]=×[（﹣）2+2]=×[6﹣4+2+2]=4﹣．故答案为：4﹣．三、解答题：共9小题，共72分．17．（8分）（1）计算：（﹣）﹣（+）；（2）因式分解：x2﹣3x﹣18．【分析】（1）根据二次根式的加减，科的答案；（2）根据十字相乘法，科的答案．【解答】解：（1）原式=2﹣﹣2﹣=﹣3；（2）原式=（x+3）（x﹣6）．18．（7分）先化简，再求值：（﹣）÷，其中x=2．【分析】按照分式的性质进行化简后代入x=2求值即可．【解答】解：原式=•=当x=2时，原式=．19．（7分）如图，AD∥BC，AD=CB，AE=CF，求证：BE∥DF．【分析】要证BE∥DF，可先证∠BEC=∠AFD，因为∠BEC和∠AFD在图中是△ADF 和△CBE的对应角，所以根据已知条件得出△ADF≌△CBE，即可证明．【解答】19．证明：∵AD∥BC，∴∠A=∠C，∵AE=CF，∴AF=AE+EF=CF+EF=CE，在△ADF和△CBE中，∴△ADF≌△CBE，∴∠AFD=∠CEB，∴BE∥DF．20．（6分）如图，已知A（﹣2，4），B（4，2），C（2，﹣1）（1）作△ABC关于x轴的对称图形△A1B1C1，写出点C关于x轴的对称点C1的坐标；（2）P为x轴上一点，请在图中画出使△PAB的周长最小时的点P并直接写出此时点P的坐标（保留作图痕迹）．【分析】（1）根据关于x轴对称点的坐标特点得到△A1B1C1各顶点的坐标，然后描出各点，然后顺次连接即可；（2）作点A关于x轴的对称点A1，连接A1B交x轴与点P．【解答】解：（1）如图1所示：∵点C与点C1关于x轴对称，∴C1（2，1）．（2）如图2所示：根据图形可知点P的坐标为（2，0）．21．（7分）观察下列各式：①=2，②=3；③=4，…（1）请观察规律，并写出第④个等式：=5；（2）请用含n（n≥1）的式子写出你猜想的规律：=（n+1）；（3）请证明（2）中的结论．【分析】（1）认真观察题中所给的式子，得出其规律并根据规律写出第④个等式；（2）根据规律写出含n的式子即可；（3）结合二次根式的性质进行化简求解验证即可．【解答】解：（1）=5；（2）=（n+1）；（3）====（n+1）．故答案为：（1）=5；（2））=（n+1）．22．（8分）（1）已知a﹣b=3，b+c=﹣5，求代数式ac﹣bc+a2﹣ab的值；（2）若a=（2+），b=（2﹣），求a2b+ab2的值．【分析】（1）首先将原式分解因式，进而将已知代入求出答案；（2）直接将原式分解因式，进而将已知代入求出答案．【解答】解：（1）由a﹣b=3，b+c=﹣5，得a+c=﹣2，ac﹣bc+a2﹣ab=c（a﹣b）+a（a﹣b），=（a﹣b）（c+a）=3×（﹣2）=﹣6；（2）由a=2+，b=2﹣得，ab=（2+）×（2﹣）=6，a+b=4a 2b+ab2=ab（a+b）=6×4=24．23．（8分）如图，在△ABC中，∠ABC=2∠C，∠BAC的平分线AD交BC于D，过B作BE⊥AD交AD于F，交AC于E．（1）求证：△ABE为等腰三角形；（2）已知AC=11，AB=6，求BD长．【分析】（1）由垂直的定义得到∠AFE=∠AFB=90°，由角平分线的定义得到∠EAF=∠BAF，根据三角形的内角和得到∠AEF=∠ABF，得到AE=AB，于是得到结论；（2）连接DE，根据等腰三角形的性质得到AD垂直平分BE，得到BD=ED，由等腰三角形的性质得到∠DEF=∠DBF，等量代换得到∠AED=∠ABD，于是得到结论．【解答】（1）证明：∵BE⊥AD，∴∠AFE=∠AFB=90°，又∵AD平分∠BAC，∴∠EAF=∠BAF，又∵在△AEF和△ABF中∠AFE+∠EAF+∠AEF=180°，∠AFB+∠BAF+∠ABF=180°∴∠AEF=∠ABF，∴AE=AB，∴△ABE为等腰三角形；（2）解：连接DE，∵AE=AB，AD平分∠BAC，∴AD垂直平分BE，∴BD=ED，∴∠DEF=∠DBF，∵∠AEF=∠ABF，∴∠AED=∠ABD，又∵∠ABC=2∠C，∴∠AED=2∠C，又∵△CED中，∠AED=∠C+∠EDC，∴∠C=∠EDC，∴EC=ED，∴CE=BD．∴BD=CE=AC﹣AE=AC﹣AB=11﹣6=5．24．（9分）为改善农村交通条件，促进农业发展，某镇决定对一段公路进行改造，经调查得知，单独完成这项工程乙工程队比甲工程队多一半时间；如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成．（1）求两工程队单独完成这项工程分别需多少天？（2）甲工程队施工一天，需付工程款1.8万元，乙工程队施工一天需付工程款1万元，若该工程计划在50天内完成，在不超过计划天数的前提下，怎样施工最省钱？【分析】（1）设甲、乙工程队单独完成这项工程分别需要x天，1.5x天，根据如果由乙工程队先单独做10天，那么剩下的工程还需要两队合做20天才能完成可列方程；（2）应分甲独做，乙独做，甲乙合作三种情况进行分析．【解答】解：（1）设甲、乙工程队单独完成这项工程分别需要x天，1.5x天，根据题意得：+20（+）=1，解得：x=40，经检验，x=40是原方程的解，乙工程队单独完成这项工程需要1.5x=1.5×40=60（天）．答：甲、乙两工程队单独完成这项工程分别需要40天和60天；（2）设两工程队合做完成这项工程所需的天数为y天，根据题意得：（+）y=1，解得：y=24．①甲单独完成需付工程款为40×1.8=72（万元）．②乙单独完成超过计划天数，不符合题意，③甲、乙合作，甲做天，乙做50天，需付工程款1.8×+50×1=62（万元）．答：在不超过计划天数的前提下，由甲、乙合作，甲做天，乙做50天最省钱．25．（12分）如图①，已知A（x，0）在x负半轴上，B（0，y）在y正半轴上，且x、y满足+y2﹣2my+m2=0，m＞0．（1）判断△AOB的形状；（2）如图②过OA上一点作CD⊥AB于C点，E是BD的中点，连接CE、OE，试判断CE与OE的数量关系与位置关系，并说明理由；（提示：可延长OE至F，使OE=EF，连接CF、DF、OC）（3）将（2）中的△ACD绕A旋转至D落在AB上（如图③），其它条件不变，（2）中结论是否成立？请证明你的结论．【分析】（1）由算术平方根的性质和偶次方的非负性质求出x=﹣m，y=m，得出OA=OB，即可得出结论；（2）延长OE至F，使OE=EF，连接CF、DF、OC，由SAS证明△DEF≌△BEO，得出BO=DF，∠FDB=∠OBD，由SAS证明△OCA≌△FCD，得出OC=OF，∠OCA=∠FCD，进一步即可得出结论；（3）延长OE至F，使OE=EF，连接CF、DF、OC，同（2）即可得出结论．【解答】解：（1）△AOB是等腰直角三角形，理由如下：∵A（x，0）在x负半轴上，B（0，y）在y正半轴上，且x、y满足+y2﹣2my+m2=0，m＞0，∴+（y﹣m）2=0，x＜0，y＞0，又∵x+m≥0，y﹣m≥0，∴x+m=0，y﹣m=0，∴x=﹣m，y=m，∴OA=OB，又∵∠AOB=90°，∴△AOB是等腰直角三角形；（2）CE=OE，CE⊥OE．理由如下：延长OE至F，使OE=EF，连接CF、DF、OC，如图②所示：∵E是BD的中点，∴DE=BE，在△FDE和△OBE中，，∴△DEF≌△BEO（SAS），∴BO=DF，∠FDB=∠OBD，∴FD∥OB，∴FD⊥AO，∵∠BAO=45°，CD⊥AB∴∠CDA=45°=∠CAO=∠CDF，∴CA=CD，∵OA=OB，∴OA=FD，在△OCA和△FCD中，∴△OCA≌△FCD（SAS），∴OC=OF，∠OCA=∠FCD∴∠OCF=∠DCA=90°，∴∠COF=45°，又∵OE=EF，∴∠OCE=∠OCF=45°，∴∠COE=∠ECO=45°，∠CEO=90°，∴CE=OE，CE⊥OE；（3）（2）中的结论仍然成立．理由如下：延长OE至F，使OE=EF，连接CF、DF、OC，如图③所示：同（1）得：△DEF≌△BEO，∴BO=DF，∠FDB=∠OBD∴OA=FD，FD∥OB，∴FD⊥AO，∵∠BAO=45°，CD⊥AC，∠CDA=45°=∠CAD，∴∠CAO=∠DCA=90°=∠FDC，CA=CD，在△OCA和△FCD中，，∴△OCA≌△FCD（SAS），∴OC=OF，∠OCA=∠FCD，∴∠OCF=∠DCA=90°，∴∠COF=45°，又∵OE=EF，∴∠OCE=∠OCF=45°∴∠COE=∠ECO=45°，∠CEO=90°，∴CE=OE，CE⊥OE；。
2016-2017学年上学期八年级生物期末测试优选卷 03(原卷版)
绝密★启用前注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．我国美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。
珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A．身体呈辐射对称、有口无肛门B．身体呈两侧对称、有口无肛门C．身体呈圆柱形，有口有肛门D．身体呈圆筒形，身体分节2．近几年,中纪委加大反腐力度强调“打老虎”和“打苍蝇”同等重要,这里用“老虎”和“苍蝇”比喻违法乱纪的国家工作人员，下列对这两种动物的叙述，正确的是（）A．老虎和苍蝇的共同特征是体内有脊柱B．苍蝇与蜘蛛体表被有外骨骼，都属于昆虫C．老虎和白鳍豚都是哺乳动物，主要牲是胎生哺乳、体温恒定等D．苍蝇的发育过程经历了受精卵、幼虫、成虫三个时期，属于完全变态3．某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动，可是第二天青蛙就死掉了。
蛙死亡的原因是（）A．无法呼吸B．饥饿C．惊吓D．水质有问题4．在我国北方冬季，常常利用冰孔进行捕鱼的原理是（）A．冰孔处水温高B．冰孔处氧气较多C．冰孔处食物丰富D．冰孔处有光，鱼类具有趋光性5．下列叙述中正确的是（）A．骨骼肌的组成包括中间的肌腱和两端的肌腹B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉C．动物的运动只靠运动系统和神经系统的控制和调节完成D．所有动物的体内都有骨骼6．下列各项中，由遗传物质决定的行为是A．刚出生的婴儿就会吃奶，会抓握物体B．英格兰的大山雀学会偷喝牛奶C．蚯蚓学会在迷宫中直接爬向潮湿的暗室D．成年黑猩猩利用经验解决问题7．下列生物中属于真菌的是（）①醋酸杆菌②青霉③链球菌④杆菌⑤葡萄球菌⑥酵母菌⑦灵芝⑧乳酸杆菌⑨曲霉⑩大肠杆菌A．①②③④B．②④⑥⑨C．②⑥⑦⑨D．①③⑤⑩8．埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒。
2014年初埃博拉病情在西非爆发，共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争。
湖北省十堰市丹江口市2015-2016学年八年级(下)期末生物试卷(解析版)
2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市八年级（下）期末生物试卷一、选择题（每题0.5分，共10分）1．下列动物中，与家蚕的发育过程相同的是（）A．蝗虫 B．螳螂 C．蚊子 D．蟋蟀2．将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（）A．只有红色 B．只有黄色C．橙色 D．有黄色又有红色3．下面不属于鸟类繁殖行为的是（）A．求偶 B．交配 C．孵蛋 D．迁徙4．我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（）A．金鱼适应不同的环境B．我国水域辽阔C．自然选择的结果D．人工选择的结果5．我们曾经对花生果实的大小进行探究，通过探究，你认为以下结论正确的是（）①生物形状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多样的②不同种类和个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关③单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代④从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定是大花生．A．②③B．②③④ C．①②③ D．①②③④6．人的体细胞中含染色体（）A．23条B．46条C．23对D．30条7．禁止近亲结婚的目的是（）A．防止遗传病的发生 B．防止遗传病的传播C．减少遗传病发生的几率 D．缩小遗传病发生的范围8．“一母生九子，九子各不同”这句俗语说的是生物界普遍存在的（）A．遗传现象 B．繁殖现象 C．变异现象 D．进化现象9．下列变异中，属于可遗传变异的是（）A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化病的女儿C．长在暗处的玉米矮D．肥水充足处的大豆植株高大10．原始生命起源于（）A．原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气 D．土壤11．有关生物进化历程的叙述，错误的是（）A．由简单到复杂 B．由低级到高级 C．个体由小到大 D．由水生到陆生12．某细胞内有两对染色体，Aa和Bb是位于其上的基因，下列正确的是（）A． B． C． D．13．生物进化的主要证据是（）A．化石证据 B．胚胎发育上的证据C．解剖证据 D．结构方面的证据14．用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的15．如图所示转基因鼠的实验结果，说明控制生物体各种性状的是（）A．DNA B．基因 C．染色体D．受精卵16．下列有关抗体的叙述，错误的是（）A．抗体是一种蛋白质B．抗体是由淋巴细胞产生的C．一种抗体能消灭多种抗原D．抗体是抗原物质入侵后产生的17．下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）A．皮肤防止病菌入侵B．呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰而排出体外C．消化道中，一部分病菌被杀死D．血液中的细菌被吞噬细胞消灭18．下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A．接触过麻疹病人的不会再患麻疹B．接种过卡介苗的人不得肺结核C．患过一次天花的人不会再患第二次D．眼泪中的溶菌酶能杀死细菌19．某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止，最好的急救措施是（）A．只进行人工呼吸B．只进行人工胸外心脏挤压C．AB交替进行D．进行C，并拔打“120”急救20．我们学习生物的目的是（）A．了解它们B．了解它们，并改造它们C．了解它们，并利用它们D．了解它们、并保护它们、和它们和谐相处二、综合题（每空0.5分，共10分）21．如图是染色体和DNA的关系示意图，回答下列问题（1）染色体中是主要的遗传物质，外形象．（2）是DNA上有遗传效应的片段．22．如图为植物进化的历程示意图，回答下列问题（填写名称）（1）图中最低等的植物是．（2）图中②是；⑤是．23．据图一（鸟卵的结构示意图）和图二（两种雏鸟图示），回答：（填写名称）（1）受精卵将来发育成雏鸟的部位是．（2）能为胚胎发育提供养料的结构是、．（3）若图乙表示的是刚孵出的麻雀和小鸡，则表示的是小麻雀，从其发育过程分析可知，小麻雀应属于．（请选填：A．晚成雏B．早成雏）24．有的人有耳垂，有的人无耳垂．有耳垂受基因A控制，无耳垂受基因a控制．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子．试问：父亲的基因组成为，母亲的基因组成为，这个孩子的基因组成为．他们再次生育一个有耳垂的孩子的几率为．25．某家庭中，哥哥患了病毒性肝炎，并且传给了弟弟，请分析：（1）导致弟弟患病的传染源是．（2）该病的传播途径主要是．（3）从预防传染病的一般措施看，对哥哥采取隔离措施属于；对他们的饮食用具进行消毒属于；禁止其亲人随便去医院探望属于．2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市八年级（下）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题0.5分，共10分）1．下列动物中，与家蚕的发育过程相同的是（）A．蝗虫 B．螳螂 C．蚊子 D．蟋蟀【考点】昆虫的生殖和发育过程．【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期．完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等．（2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期．不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等．【解答】解：ABD、蝗虫、螳螂、蟋蟀的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期，因此都属于不完全变态发育；C、蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此属于完全变态发育．家蚕的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等四个时期，因此与家蚕的发育过程相同的是蚊子．故选：C2．将一黄色玫瑰的枝条做接穗，红色的玫瑰做砧木进行嫁接，嫁接上去的枝条上开的花是（）A．只有红色 B．只有黄色C．橙色 D．有黄色又有红色【考点】植物的扦插或嫁接．【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．据此答题．【解答】解：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．由题意可知黄色玫瑰的枝条是接穗，则嫁接后的枝条所开的花和接穗的一样，即开黄花．可见B符合题意．故选：B3．下面不属于鸟类繁殖行为的是（）A．求偶 B．交配 C．孵蛋 D．迁徙【考点】鸟的生殖和发育过程．【分析】鸟生殖和发育过程一般包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．【解答】解：鸟类的生殖是雌雄异体，体内受精，卵生．其生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程．迁徙属于节律行为，不属于繁殖行为．故选：D4．我国的金鱼品种是世界上最多的，形成这么多金鱼品种的原因是（）A．金鱼适应不同的环境B．我国水域辽阔C．自然选择的结果D．人工选择的结果【考点】人工选择及其意义．【分析】本题考查人工选择及其意义．人工选择是在不同的饲养条件下，原是祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择．经过若干年的选择，使所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种．【解答】解：首先人工选择的方向是人们的需求和喜好．金鱼起源于我国，经过长时间培育，品种不断优化，现在世界各国的金鱼都是直接或间接由我国引种的．作为世界上最有文化内涵的观赏鱼，它在国人心中很早就奠定了其国鱼之尊贵身份．所以是人们根据自己的喜好和需求进行选择的结果．而不是自然选择的结果，由于金鱼体态臃肿，行动缓慢，难以逃避天敌的捕杀以及捕到足够的食物，在自然界中难免被淘汰．故选：D．5．我们曾经对花生果实的大小进行探究，通过探究，你认为以下结论正确的是（）①生物形状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多样的②不同种类和个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关③单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代④从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定是大花生．A．②③B．②③④ C．①②③ D．①②③④【考点】探究花生果实大小的变异．【分析】变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，变异是普遍存在的．根据变异的原因把变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：①生物性状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多样的，正确；②不同种类和个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关，正确；③单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代，正确；④从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，如果肥水不足，所收获的花生种子较小，因此从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子不一定是大花生，错误．因此，结论正确的是①生物形状的变异是普遍存在的，引起变异的原因也是多样的、②不同种类和个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与环境也有关、③单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代．故选：C6．人的体细胞中含染色体（）A．23条B．46条C．23对D．30条【考点】基因在亲子代之间的传递．【分析】染色体是细胞内具有遗传性质的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；由蛋白质和DNA组成，是遗传物质基因的载体；正常人的体细胞染色体数目为23对，并有一定的形态和结构；染色体在体细胞内成对存在，基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的．【解答】解：体细胞中染色体是成对存在；不同的生物个体，染色体的形态、数目完全不同；同种生物个体，染色体在形态、数目保持一定，即每一种生物的体细胞内，染色体的形态和数目都是一定的，如正常人的体细胞中含有23对染色体，即46条．故选：C7．禁止近亲结婚的目的是（）A．防止遗传病的发生 B．防止遗传病的传播C．减少遗传病发生的几率 D．缩小遗传病发生的范围【考点】优生优育（禁止近亲结婚）．【分析】回答此题的关键是要明确禁止近亲结婚的原因．【解答】解：因为血缘关系越近的人，来自共同祖先的相同基因越多，相同致病基因相遇的概率也越多，婚后所生子女患遗传病的可能性就越大．故选：C8．“一母生九子，九子各不同”这句俗语说的是生物界普遍存在的（）A．遗传现象 B．繁殖现象 C．变异现象 D．进化现象【考点】生物的遗传和变异现象．【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异．【解答】解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异；生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的．“一母生九子，九子各不同”说明了子代个体之间在性状上存在着差异，这是生物的变异现象．故选：C．9．下列变异中，属于可遗传变异的是（）A．经常练习举重的人，胸肌发达B．一对正常夫妇生育白化病的女儿C．长在暗处的玉米矮D．肥水充足处的大豆植株高大【考点】生物的变异．【分析】变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异．有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．【解答】解：A、经常练习举重的人，胸肌发达，但遗传物质没有发生改变，属于不可遗传的变异．故不符合题意；B、正常夫妇生育白化病的女儿是体内的遗传物质改变引起，属于可遗传的变异．故符合题意；C、长在暗处的玉米矮是由于环境条件引起的不遗传的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异．故不符合题意；D、肥水充足处的大豆植株高大是由于外界环境条件引起的不遗传的变异，遗传物质没有改变，属于不可遗传的变异．故不符合题意．故选：B10．原始生命起源于（）A．原始陆地 B．原始海洋 C．原始大气 D．土壤【考点】地球上生命的起源．【分析】对于生命的起源有很多假说，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说．【解答】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋．在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．所以原始海洋是生命诞生的摇篮．故选：B11．有关生物进化历程的叙述，错误的是（）A．由简单到复杂 B．由低级到高级 C．个体由小到大 D．由水生到陆生【考点】生物进化的总体趋势．【分析】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生．【解答】解：ABD、通过分析可知，生物进化历程是由简单到复杂、由低级到高级、由水生到陆生，ABD正确；C、通过分析可知，生物进化历程不包括个体由小到大，C不正确．故选：C．12．某细胞内有两对染色体，Aa和Bb是位于其上的基因，下列正确的是（）A． B． C． D．【考点】基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系．【分析】控制一对相对性状的基因分别位于成对的染色体上的相同位置．【解答】解：在体细胞中，染色体成对，基因成对．成对的基因在成对的染色体上；控制一对相对性状的基因位于成对的染色体上的相同位置．选项A中，A、a位置不同；选项B 中，A与B，a与b不是一对基因；选项C中，成对基因的位置不同；因此只有选项D是正确的．故选D．13．生物进化的主要证据是（）A．化石证据 B．胚胎发育上的证据C．解剖证据 D．结构方面的证据【考点】生物进化的证据-化石．【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，生物进化在比较解剖学上最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾．说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的．【解答】解：化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地层中，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的．并不是生物的遗体、遗物或生活痕迹就叫化石，研究发现，不同的地层中埋藏着不同类型的生物化石：埋藏于较浅地层中的化石与现代生物结构比较相似，埋藏于较深地层中的化石与现代生物结构差别较大，并且越是古老的地层中发掘的生物化石结构越简单、低等，水生生物的化石越多；越是晚期的地层中发掘的生物化石结构越复杂、高等，陆生生物化石越多．化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物的进化历程和进化趋势：由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，因此化石是研究进化的主要证据．故选：A14．用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是（）A．鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的B．生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长C．由于生存环境不同，使鹿的颈有长有短D．长颈变异的个体生存机会多，并一代代积累形成的【考点】达尔文和自然选择学说．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．【解答】解：现在的长颈鹿的脖子之所以长，达尔文认为：古代的长颈鹿存在着颈长和颈短、四肢长和四肢短的变异，这些变异是可以遗传的，四肢和颈长的能够吃到高处的树叶，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和颈短的个体，吃不到高处的树叶，当环境改变食物缺少时，就会因吃不到足够的树叶而导致营养不良，体质虚弱，本身活下来的可能性很小，留下后代的就会就更小，经过许多代以后，四肢和颈短的长颈鹿就被淘汰了，这样，长颈鹿一代代的进化下去，就成了今天我们看到的长颈鹿．可见长颈变异的产生和逐代积累是长颈形成的原因．如图所示：故选：D15．如图所示转基因鼠的实验结果，说明控制生物体各种性状的是（）A．DNA B．基因 C．染色体D．受精卵【考点】转基因技术的应用．【分析】转基因技术是指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有变异遗传性状的物质．利用转基因技术可以改变动植物性状，培育新品种．也可以利用其它生物体培育出期望的生物制品，用于医药、食品等方面．【解答】解：鼠的个体的大小是由大鼠的生长激素基因控制的，因此，转基因鼠，说明控制生物体各种性状的是基因．故选：B16．下列有关抗体的叙述，错误的是（）A．抗体是一种蛋白质B．抗体是由淋巴细胞产生的C．一种抗体能消灭多种抗原D．抗体是抗原物质入侵后产生的【考点】抗体和抗原．【分析】抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质．抗体与相应抗原特异性结合从而使抗原失活，抗原被消灭后，抗体还存留在人体内，不同的抗体在人体内存留的时间长短不同，抗体具有特异性．【解答】解：A、抗体是一种蛋白质，正确；B、抗体是由淋巴细胞产生的，正确；C、抗体具有特异性，因此一种抗体只能对特定的抗原有免疫作用，而不是一种抗体能消灭多种抗原，错误；D、抗体是抗原物质入侵后产生的，正确．故选：C17．下列哪一项不能称为人体的第一道防线（）A．皮肤防止病菌入侵B．呼吸道黏膜能黏附细菌，形成痰而排出体外C．消化道中，一部分病菌被杀死D．血液中的细菌被吞噬细胞消灭【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．“消化道中，一部分病菌被杀死”，都属于第一道防线；D、血液中的细菌被吞噬细胞消灭，属于第二道防线．所以，不能称为人体的第一道防线“血液中的细菌被吞噬细胞消灭”．故选：D．18．下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）A．接触过麻疹病人的不会再患麻疹B．接种过卡介苗的人不得肺结核C．患过一次天花的人不会再患第二次D．眼泪中的溶菌酶能杀死细菌【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫．1道防线．（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解答】解：ABC、接触过麻疹病人的不会再患麻疹、接种过卡介苗的人不得肺结核、患过一次天花的人不会再患第二次，都属于第三道防线，因此都属于特异性免疫，不是非特异性免疫，ABC不正确；D、眼泪中的溶菌酶能杀死细菌属于第二道防线，因此属于非特异性免疫，D正确．故选：D．19．某人因溺水造成呼吸和心跳都暂时停止，最好的急救措施是（）A．只进行人工呼吸B．只进行人工胸外心脏挤压C．AB交替进行D．进行C，并拔打“120”急救【考点】急救的方法．【分析】此题考查受到意外伤害时的急救方法．【解答】解：当你遇到某人因溺水导致呼吸和心跳停止时，一定要尽快拨打“120”急救电话，在急救车到达前，根据病情和伤情，采取一些必要的救治措施．因为病人在生命遇到意外事故如溺水、触电时，会出现突然停止呼吸的现象，若不及时进行抢救大脑和心脏供氧不足会造成死亡，所以要进行人工呼吸或胸外心脏按压的方法来进行急救．人工呼吸是根据呼吸运动的原理，借助外力使患者的胸廓有节律的扩大和缩小，从而引起肺被动扩张和回缩的患者恢复呼吸，人工呼吸时要保证呼吸道畅通，人工呼吸的次数要与人体呼吸次数相同，大约16﹣﹣18次/分．可见选项D是正确的．故选D．20．我们学习生物的目的是（）A．了解它们B．了解它们，并改造它们C．了解它们，并利用它们D．了解它们、并保护它们、和它们和谐相处【考点】生物的特征．【分析】生物是指具有生命的物体，保护生物多样性，可以实现人与自然的和谐发展．【解答】解：生物的特征包括：①生物的生活需要营养、②生物能够进行呼吸、③生物能排出体内产生的废物、④生物能够对外界刺激作出反应、⑤生物能够生长和繁殖、⑥除病毒外，生物都是由细胞构成的、⑦生物都能遗传和变异的特征．我们了解了生物的基本特征，才能保护它们，与它们和谐相处．故选：D．二、综合题（每空0.5分，共10分）21．如图是染色体和DNA的关系示意图，回答下列问题（1）染色体中DNA是主要的遗传物质，外形象双螺旋的梯子．（2）基因是DNA上有遗传效应的片段．【考点】染色体、DNA和基因的关系．【分析】遗传信息载体的结构层次由简到繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体．【解答】解：（1）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是位于染色体上的遗传物质，主要存在于细胞核中，DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；（2）DNA上决定生物性状的小单位叫基因．基因是DNA上有遗传效应的片段，决定生物的性状．一条染色体有一个DNA分子组成，一个DNA分子上有许多个基因．故答案为：（1）DNA；双螺旋的梯子，（2）基因，22．如图为植物进化的历程示意图，回答下列问题（填写名称）（1）图中最低等的植物是藻类植物．（2）图中②是苔藓植物；⑤是被子植物．。
八年级上学期期末生物试卷真题(人教版含答案)
初二上学期期末生物试卷1. A.章鱼 B.鲸鱼 C.甲鱼 D.鲫鱼下列动物中，真正属于鱼的动物是（ ）2. A.环节动物 B.节肢动物 C.鱼类 D.哺乳动物动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是（ ）4. A.体表有外骨骼 B.身体分部C.身体由许多体节组成D.靠体壁进行气体交换环节动物与节肢动物的相似之处是（ ）5. A.产大型卵，能供给胚胎充足的养料 B.心脏四腔，输送氧气能力强C.体表被毛，保温性好D.胎生和哺乳，胚胎和幼体发育条件优越哺乳动物比鸟类更能适应环境，主要是因为（ ）6. A.B.C.D.自然界中动物种类繁多，形态千差万别，下列哪种描述是错误的（ ）腔肠动物、软体动物和节肢动物都属于无脊椎动物鸟类的身体大都呈流线型，有与肺相通的气囊哺乳动物一般是体表被毛、胎生、哺乳蚯蚓身体分节，因此蚯蚓属于节肢动物7. A. B.C. D.下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（ ）3. A.蚯蚓必须生活在水中 B.使蚯蚓的呼吸能正常进行C.以此增加蚯蚓的灵敏度D.使蚯蚓完成受精作用在观察蚯蚓的过程中，必须保持蚯蚓的体表湿润，其原因是期末复习与测试8. A.①④ B.①② C.②④ D.①③能正确表示生物与其气体交换部位连线的是（ ）①蚯蚓——体壁②蝗虫——气门③鱼——鳃④家鸽——肺和气囊9. A.蟾蜍受到攻击时身体会充气膨胀 B.担任警戒任务的猴子看见鹰时发出叫声C.雌性菜粉蝶释放性外激素D.蜜蜂通过舞蹈指示蜜源所在方向群体中的分工合作需要及时交流信息。
下列动物行为中不能起到传递信息作用的是（ ）10.A.取食行为 B.领域行为 C.繁殖行为 D.防御行为“须臾十来往，犹恐巢中饥。
辛勤三十日，母瘦雏渐肥。
”（白居易）描绘的是母燕的（ ）11.A.甲 乙 丙 B.乙 甲 丙 C.丙 乙 甲 D.甲 丙 乙某生物学习小组利用甲、乙、丙三种动物探究动物的绕道取食行为。
动物甲、乙、丙完成绕道取食前的尝试次数分别是 次、 次、 次。
八年级生物(上册)期末试卷及答案(完整)
八年级生物(上册)期末试卷及答案（完整）(时间: 60分钟分数: 100分)班级: 姓名: 分数:一、选择题（共25个小题, 每题2分, 共50分）1.“藕断丝连”是常见的现象, 这里的“丝”来自植物体的什么组织（）A. 分生组织B. 输导组织C. 营养组织D. 保护组织2.恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A. 恒温动物耗氧少B. 恒温动物需要的食物少C. 恒温动物更适应环境的变化D. 恒温动物所需的能量少3.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射对眼球成像部位的影响, 该部位是（）A. 视网膜B. 角膜C. 视神经D. 晶状体4.在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对各种刺激作出反应5.发现一种细长的圆柱形动物,要判断其在分类上属于环节动物还是线形动物,主要依据是（）A. 是否有口B. 是否有肛门C. 身体是否分节D. 体表是否有黏液6.下列四组中全为遗传病的是（）A. 白化病、色盲、先天性愚型B. 佝偻病、夜盲症、坏血病C. 侏儒症、禽流感、白化病D. 色盲、血友病、乙肝7、下列对生物进化总体趋势的描述不正确的是（）A. 由简单到复杂B. 由水生到陆生C. 从体型小的生物到体型大的生物D. 由低等到高等8、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物, 这体现了动物在自然界中的作用（）A. 维持生态平衡B. 帮助植物传粉C. 促进生态系统的物质循环D. 帮助植物传播种子9、淀粉、蛋白质和脂肪分别在人体什么部位开始被化学性消化？（）口腔、口腔、胃 B. 胃、胃、胃C. 口腔、胃、小肠D. 口腔、胃、胃10、蝄虫寄生在人体的小肠内, 靠吸食半消化的食糜生活。
下列叙述与蛔虫不相符的是A. 体表有角质层B. 有口无肛门C. 身体细长, 呈椭圆形D. 有口有肛门11、如图是人一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线, 下列叙述正确的是（）A. 在曲线AB段的变化中, 肋间肌和膈肌处于收缩状态B. 在曲线BC段的变化中, 胸廓的前后径和左右径由大变小C. B点是本次呼吸中呼气结束的瞬间, 此时肺内气体全部排出体外D. C点是本次呼吸中吸气结東的瞬间, 此时肺内气压等于外界气压12、家鸽的生殖发育方式比青蛙的高等, 主要体现在哪些方面（）①卵生②胎生③体内受精④体外受精⑤卵外有卵壳保护⑥有孵卵、育雏行为A. ①③⑥B. ①②④C. ①③⑤D. ③⑤⑥13、如图表示人体消化道内吸收营养物质的一种结构, 该结构的名称及其能够吸收的部分物质分别是：（）A. 小肠皱襞；甘油、氨基酸B. 小肠绒毛；脂肪微粒、水C. 小肠绒毛；维生素C.脂肪酸D. 十二指肠；葡萄糖、无机盐14.“蝗螂捕蝉, 黄雀在后”描述了捕食关系, 但不构成食物链, 根本原因是（）A. 无生产者B. 无分解者C. 无能量流动动D. 无物质循环15.农谚曰: “清明前后, 种瓜点豆”。
湖北省十堰市丹江口市习家店中学2015_2016学年八年级生物上学期期中试卷(含解析)新人教版
2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市习家店中学八年级（上）期中生物试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中2．蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于（）A．环节动物、环节动物B．环节动物、节肢动物C．节肢动物、环节动物D．环节动物、甲壳动物3．节肢动物和环节动物共有的特征是（）A．都由很多体节构成 B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的4．鱼类动物能够适应水中生活的特点是（）①鳍能够协助游泳；②用鳃呼吸；③身体内背侧有脊椎骨组成的脊柱；④体表有黏液，减少了水中运动的阻力；⑤身体呈流线型，也能减少水中运动时的阻力．A．①、②、③、④、⑤B．①、②、④、⑤C．①、③、④、⑤D．②、③、④、⑤5．有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（）A．幼体和成体都能水陆两栖B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸6．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于机构与功能的叙述，不相符的是（）A．蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活C．家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行D．家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应7．判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（）A．用肺呼吸 B．心脏四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳8．金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，待危险解除后伺机逃跑，这种行为属于（）A．防御行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．觅食行为9．下列动物行中，属于生殖行为的是（）①喜鹊筑巢②家燕南飞③孔雀开屏④蜜蜂采蜜．A．①② B．①③ C．①②③D．①②③④10．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A．大山雀学着偷喝牛奶B．失去雏鸟的红雀喂鱼C．黑猩猩设法摘取香蕉D．公鸡尝试绕道取食11．下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）A．先天性行为是学习行为的基础B．学习行为与遗传因素无关C．具有社会行为的动物成员间有明确分工D．信息交流对群体繁衍有重要意义12．下面有关探究动物行为的描述正确的是（）A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响C．蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通13．具有社会行为的动物，群内部会形成组织，具有分工、有等级．下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（）A．上千只肉鸡生活在一个养鸡舍B．一群狒狒组成的等级社会C．一窝蚂蚁在协力搬家D．一群蜜蜂在花丛中采蜜14．俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B．昆虫分泌性外激素吸引异性C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡15．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．将二氧化碳和水合成有机物二、解答题（共5小题，满分20分）16．身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为．17．哺乳动物的运动由、关节和共同完成，同时还需要如神经系统、呼吸系统、循环系统等其它系统的．18．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．（2）飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的，可牵动两翼完成飞行．（3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以，利于飞行．（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的．19．如图是家兔和狼的牙齿，请根据图回答问题：（1）图家兔的牙齿，判断的依据是：家兔的牙齿只有[1] 齿和[2]齿，这与它的植食性生活有关．（2）图是狼的牙齿，判断的依据是：狼具有[3] ，这与肉食性生活相适应．20．如图所示分别为关节的结构示意图和屈肘伸肘示意图，请据图回答：（1）关节的基本结构由[2、5] 、[4] 和[3] 三部分组成，其中[2]为．（2）当肱头肌收缩，肱头肌舒张时，完成伸肘动作．2015-2016学年湖北省十堰市丹江口市习家店中学八年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1．下列关于腔肠动物的叙述，哪一项是错误的（）A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B．腔肠动物一般是脊椎动物C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出D．都是生活在水中【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】此题考查的知识点是的特征．解答时可以从腔肠动物的特征和类型方面来切入．【解答】解：腔肠动物都是生活在水中，体壁有两胚层，体内有消化腔，有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出．体内没有骨骼（无脊椎骨）属于无脊椎动物．珊瑚虫、海葵、海蜇、水螅、水母都是腔肠动物．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟记腔肠动物的特征．2．蚯蚓和蜈蚣都是陆地生活的动物，它们的身体由很多体节构成，分别属于（）A．环节动物、环节动物B．环节动物、节肢动物C．节肢动物、环节动物D．环节动物、甲壳动物【考点】环节动物的主要特征；蚯蚓的特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】蚯蚓的身体由许多相似的环状体节构成的动物，为环节动物，蜈蚣的身体都是由很多体节构成的，属于节肢动物，据此答题．【解答】解：像蚯蚓这样，身体由许多相似的环状体节构成的动物，叫环节动物，蚯蚓通过肌肉和刚毛的配合使身体运动，身体分节可以增强运动的灵活性．而节肢动物的身体也分节，同时身体还分部，如：蜈蚣、虾等．所以身体分节的动物并不都是环节动物．所以蜈蚣的身体都是由很多体节构成的，属于节肢动物．故选：B【点评】环节动物身体由许多相似的环状体节构成．注意和节肢动物的区别．3．节肢动物和环节动物共有的特征是（）A．都由很多体节构成 B．都有触角C．都有外骨骼D．运动器官都是分节的【考点】环节动物的主要特征；节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】此题考查的知识点是节肢动物与环节动物的相同点．解答时可以从节肢动物与环节动物的特征方面来切入．【解答】解：节肢动物的主要特征是身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节；环节动物的主要特征有身体细长，由许多体节构成，真体腔，有刚毛或疣足．因此节肢动物与环节动物的相同之处是身体由许多体节构成．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟知节肢动物与环节动物的特征．4．鱼类动物能够适应水中生活的特点是（）①鳍能够协助游泳；②用鳃呼吸；③身体内背侧有脊椎骨组成的脊柱；④体表有黏液，减少了水中运动的阻力；⑤身体呈流线型，也能减少水中运动时的阻力．A．①、②、③、④、⑤B．①、②、④、⑤C．①、③、④、⑤D．②、③、④、⑤【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：鱼适于在水中生活的特点：a鱼的体形成梭形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；b体表有鳞片具有保护作用；c呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧，d用鳍游泳等．e鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官．故①鳍能够协助游泳；②用鳃呼吸；④体表有黏液，减少了水中运动的阻力；⑤身体呈流线型，也能减少水中运动时的阻力．属于能够适应水中生活的特点．而③身体内背侧有脊椎骨组成的脊柱与水中生活无关．故选：B【点评】此题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点，较为简单．5．有关两栖动物名称的由来，下列说法正确的是（）A．幼体和成体都能水陆两栖B．幼体生活在水中，成体生活在陆地上C．青蛙既能生活在水中又能生活在陆地上D．幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸【考点】两栖动物的主要特征．【分析】两栖动物的幼体生活在水中，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，据此答题．【解答】解：两栖动物的发育为变态发育，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．故选：D【点评】两栖动物是幼体和成体的特征必须同时满足．6．“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一，下面关于机构与功能的叙述，不相符的是（）A．蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应B．蝗虫体表有外骨骼，可防止水分蒸发，适应陆地生活C．家鸽的前肢变为翼，适应空中飞行D．家兔有发达的犬齿，与其摄食、消化相适应【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】（1）蛔虫属于寄生虫，因此具有发达的生殖器官与寄生生活相适应．（2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失．（3）鸟类的飞行器官是翼．（4）家兔是草食性动物，兔的犬齿退化、盲肠发达与其植食性相适应，据此答题．【解答】解：A、蛔虫具有发达的生殖器官与寄生生活相适应，A正确．B、蝗虫属于节肢动物，节肢动物体表的外骨骼具有保护和支持，可防止体内水分的散失的作用，适于陆生生活，B正确．C、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，为家鸽的飞行器官，适应空中飞行，C正确．D、家兔是草食性动物，牙齿具有门齿、臼齿的分化，兔的犬齿退化、盲肠发达适于消化植物纤维，与其植食性相适应，D错误．故选：D．【点评】解题的关键是知道各种动物的主要特征，知道结构与功能相适应的生物学观点．7．判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（）A．用肺呼吸 B．心脏四腔 C．体温恒定 D．胎生、哺乳【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征．其中胎生哺乳、体表被毛、体腔内有膈是哺乳动物所特有的．【解答】解：A、鸟类和哺乳类都能用肺呼吸，因此，用肺呼吸不能作为判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟类的最主要依据，故A错误．B、鸟类和哺乳动物的心脏都有四腔，两条循环路线，故B错误．C、鸟类和哺乳动物都能保持恒定的体温，都属于恒温动物，故C错误．D、胎生哺乳是哺乳动物所特有的生殖发育特点，蝙蝠具有胎生哺乳的特征，因此，可判断蝙蝠属于哺乳动物，故D正确．故选：D．【点评】蝙蝠尽管能在空中飞行，但蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳动物而不属于鸟类．8．金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，待危险解除后伺机逃跑，这种行为属于（）A．防御行为 B．生殖行为 C．社群行为 D．觅食行为【考点】动物行为的类型和特点．【分析】从动物行为的功能、意义、目的来看，动物的行为分为：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会（群）行为，可根据防御行为的概念来解答．【解答】解：防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、集体防御等．金龟子遇到敌害后，会从植株上滚落到地面装死，待危险解除后伺机逃跑，这种行为属于防御行为．故选：A【点评】掌握动物各种行为获得的目的是解题的关键．9．下列动物行中，属于生殖行为的是（）①喜鹊筑巢②家燕南飞③孔雀开屏④蜜蜂采蜜．A．①② B．①③ C．①②③D．①②③④【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物所进行的有利于它们存活和繁殖后代的活动都是动物的行为，从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．【解答】解：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为．包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等，对种族的延续有重要意义．①喜鹊筑巢是鸟类占有繁殖的空间，是动物的繁殖行为；②家燕南飞属于节律性为；③孔雀开屏是孔雀的求偶行为，是动物的繁殖行为；④蜜蜂采蜜属于取食行为．可见B符合题意．故选：B【点评】掌握动物的繁殖行为及解答．10．下列哪幅图表示的是动物的先天性行为（）A．大山雀学着偷喝牛奶B．失去雏鸟的红雀喂鱼C．黑猩猩设法摘取香蕉D．公鸡尝试绕道取食【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和后天性行为的区别．解答时可以从先天性行为、后天性行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立后天行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．大山雀学着偷喝牛奶、黑猩猩设法摘取香蕉、公鸡尝试绕道取食都是通过学习得来的行为，属于后天性行为；失去雏鸟的红雀喂鱼，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．11．下列关于动物行为的叙述中，错误的是（）A．先天性行为是学习行为的基础B．学习行为与遗传因素无关C．具有社会行为的动物成员间有明确分工D．信息交流对群体繁衍有重要意义【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．【解答】解：A、学习行为是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为．A 正确；B、学习行为是动物后天学习所得，是在遗传因素的基础上形成的，B错误；C、社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．C正确；D、信息交流使动物群体能更好地适应生活环境，对维持个体与种族的生存有重要的意义，D正确．故选：B【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．12．下面有关探究动物行为的描述正确的是（）A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养B．探究动物的绕道取食时发现学习行为不受遗传因素的影响C．蜜蜂主要通过嗅觉识别气味来实现个体间的相互沟通D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通【考点】探究蚂蚁的行为（如通讯）；探究菜青虫取食的特点．【分析】此题考查的知识点是动物的通讯．解答时可以从动物通讯的特点和方式方面来切入．【解答】解：A、作出假设：菜青虫取食十字花科植物，是它生来就有的摄食本能，是先天性行为．培养菜青虫：寻找菜青虫卵，找到后将卵隔离饲养．从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度．此说法错误．B、学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．从说法错误．C、蜜蜂主要通过跳不同的舞蹈来实现个体间的相互沟通．此说法错误．D、动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．例如蚂蚁用触角的触觉功能来实现个体间的相互沟通．此说法正确．故选：D【点评】解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．13．具有社会行为的动物，群内部会形成组织，具有分工、有等级．下列动物虽然聚集在一起，但不属于真正的社会行为的是（）A．上千只肉鸡生活在一个养鸡舍B．一群狒狒组成的等级社会C．一窝蚂蚁在协力搬家D．一群蜜蜂在花丛中采蜜【考点】社会行为的特征．【分析】社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．【解答】解：A、“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”，没有明确的分工，也没有严格的等级，因此不具有社会行为；B、“一群狒狒组成的等级社会”，有严格的等级，有首领，因此具有社会行为；CD、“一窝蚂蚁在协力搬家”、“一群蜜蜂在花丛中采蜜”，各成员之间都有明确的分工，因此具有社会行为．所以“动物虽然聚集在一起”，但不属于真正的社会行为的是“上千只肉鸡生活在一个养鸡舍”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特点．14．俗话说“人有人言，兽有兽语”，下列哪一项不属于动物之间的信息交流（）A．蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞B．昆虫分泌性外激素吸引异性C．小动物闻到老虎气味纷纷逃跑D．母鸡发现老鹰“咯咯”叫，召唤小鸡【考点】群体中的信息交流．【分析】动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．【解答】解：A、蜜蜂发现蜜源后跳圆形舞与同伴进行信息交流，A正确．B、昆虫靠分泌性外激素与异性进行交流，B正确．C、小动物闻到老虎气味纷纷逃跑属于防御行吗为而不属于信息交流，C错误．D、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡，通过声音进行信息交流，D正确．故选：C【点评】解答此类题目的关键是熟记动物通讯的方式．15．下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A．在维持生态平衡中起重要作用B．促进生态系统的物质循环C．帮助植物传粉、传播种子D．将二氧化碳和水合成有机物【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：A、食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用．该选项正确．B、动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质．这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质．这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质．可见，动物能促进生态系统的物质循环．该选项正确．C、自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上．该选项正确．D、、生物圈中的动物不能制造有机物，只能靠绿色植物制造的现成的有机物为生．该选项不属于动物在生物圈中的作用．故选：D【点评】人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发，按照生态系统发展的规律办事．各种动物在自然界中各自起着重要的作用，我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面，合理地保护和控制、开发和利用动物资源．二、解答题（共5小题，满分20分）16．身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为无脊椎动物．【考点】动物的分类．【分析】（1）脊椎动物的体内有脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；（2）无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物和节肢动物等．【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊椎骨组成的脊柱．因此，身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物，称为无脊椎动物，故答案为：无脊椎动物．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握无脊椎动物的概念．17．哺乳动物的运动由骨、关节和肌肉共同完成，同时还需要如神经系统、呼吸系统、循环系统等其它系统的配合．【考点】骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生．【专题】归纳推理；动物的运动系统专题．【分析】人和哺乳动物的运动系统包括骨、骨连接和肌肉（骨骼肌）三部分组成，骨起支持作用，骨连接起保护作用，骨、关节和骨骼肌在神经系统的支配下以及其他系统的协调下共同完成的．【解答】解：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．所以，哺乳动物的运动由骨、关节和肌肉共同完成，同时还需要如神经系统、呼吸系统、循环系统等其它系统的配合．故答案为：骨；肌肉；配合．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握运动系统的组成以及动作的产生过程．18．家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：（1）家鸽的身体呈流线型，可以减少空气阻力，利于飞行动作．（2）飞行器官发达：前肢变成了翼，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的胸肌，可牵动两翼完成飞行．（3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以减轻体重，利于飞行．（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的气囊．。