人教版七年级上语文第五单元检测卷(含答案)
一、积累与运用(30分) 1.汉字积累——下列词语字形和加点字注音全部正确的一项是(3分)( ) A.伫．立(zhù) 禁锢 提心吊．胆(diào) 嘎然而止 B.嗤．笑(chī) 菜畦 畏罪潜．逃(qián) 大相径庭 C.怅．然(chàng) 恣睢 妄．下断语(wǎnɡ) 根深蒂固 D.蝉蜕．(tuì) 伛偻 怪诞．不经(dàn) 神彩奕奕 2.词语积累——下列句子中加点的成语使用不正确的一项是(3分) ( ) A.语文老师指出并耐心地纠正了我课堂作业中存在的问题,让我受益．．
匪浅．．。
B.他摇摇晃晃、步履蹒跚．．．．地走回家,对接下来的比赛失去了信心。 C.这部小说情节跌宕起伏,抑扬顿挫．．．．,具有很强的感染力。 D.电影中的美国西部边疆与历史事实大相径庭．．．．。 3.文化积累——下列关于名著和文学常识的表述不正确的一项是(3分)( ) A.“孙悟空三打白骨精”“铁扇公主使诈假借芭蕉扇”“猪八戒大闹飞云浦”“火云洞智取红孩儿”,都是明代作家吴承恩长篇小说《西游记》里脍炙人口的故事。 B.《丑小鸭》和《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的童话作品。 C.《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴。石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王”,自此遂称美猴王。 D.《繁星》《春水》因宣扬“爱的哲学”而著称,其清新淡雅的语言风格深受读者喜爱。 4.语言运用——下列填入文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( ) 有的知识只需浅尝,有的知识只需粗知,只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩,所以, 。而对于少数好书,则要精读、细读、反复地读。 A.有的书只需读其中一部分,有的书必须咀嚼揣摩 B.有的书必须咀嚼揣摩,有的书只需读其中一部分 C.有的书只需读其中一部分,有的书只需知其中梗概 D.有的书只需知其中梗概,有的书需要钻研、咀嚼 5.语言运用——下列句子没有语病的一项是(3分)( ) A.2018九龙湖国际半程马拉松赛在宁波举行,约万余名选手冒雨 参赛。 B.杨绛创作的《我们仨》,以真挚的情感和优美隽永的文字深深打动了读者。 C.“孝”是中华民族的道德之魂,“孝”不仅要表现在物质生活上,而是要表现在精神生活上。 D.电视剧《欢乐颂》播出时,收视观众和点击率一路飙升,这一现象引起了业界的关注。 6.语言运用——下列句子表述得体的一项是(3分)( ) A.你和我小学毕业时的合影我一直当作珍贵的“文物”惠存着。 B.可能是一时疏忽,你的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了 斧正。 C.你寄来的使用说明书,我有几个地方不大明白,特去信垂询。 D.我的一首小诗在《星星》上发表了,现抄寄给你,请雅正。 7.句子积累——按要求默写句子。(12分) ①《狼》:一狼洞其中, 。 ②《夜雨寄北》: ,却话巴山夜雨时。 ③《诫子书》:非淡泊无以明志, 。 ④《十二章》: ,思而不学则殆。 ⑤《诫子书》:夫学须静也,才须学也。 , 。 ⑥《观沧海》:一诗中详写诗人见到的景象的句子是: , 。 , 。 ⑦刘禹锡《秋词》中一反过去文人悲秋的传统,以积极向上的豪迈之情赞颂秋天美好的诗句是: , 。 二、阅读(50分) (一)鸟(10分) ①我爱鸟。 ②从前我常见提笼架鸟的人,清早在街上蹓跶(现在这样有闲的人少了)。我感觉兴味的不是那人的悠闲,却是那鸟的苦闷。胳膊上架着的鹰,有时头上蒙着一块皮子,羽翮不整的蜷伏着不动,哪里有半点瞵视昂藏的神气?笼子里的鸟更不用说,常年的关在栅栏里,饮啄倒是方便,冬天还有遮风的棉罩,十分的“优待”,但是如果想要“抟扶摇而直上”,便要撞头碰壁。鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢? ③我开始欣赏鸟,是在四川。黎明时,窗外是一片鸟啭,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的乌鸦,那一片声音是清脆的,是嘹亮的,有的一声长叫,包括着六七个音阶,有的只是一个声音,圆润而不觉其单调,有时是独奏,有时是合唱,简直是一派和谐的交响乐,不知有多少个春天的早晨,这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升,市声鼎沸,鸟就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又听到杜鹃叫,由远叫到近,由近叫到远,一声急似一声,竟是凄绝的哀乐。客夜闻此,说不出的酸楚! ④在白昼,听不到鸟鸣,但是看得见鸟的形体。世界上的生物,没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的,鸟的身躯都是玲珑饱满的,细瘦而不干瘪,丰腴而不臃肿,真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度,跳荡得那样轻灵,脚上像是有弹簧。看它高踞枝头,临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了,它倏的振翅飞去,它不回顾,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭,拳着一条脚,缩着颈子,有时候“一行白鹭上青天”,背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰,啾啾的叫着,在天空盘旋,也有令人喜悦的一种雄姿。 ⑤我爱鸟的声音鸟的形体,这爱好是很单纯的,我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃,兴奋的一夜不能睡,一时想到“杜宇”“望帝”,一时又想到啼血,想到客愁,觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟,比一般的鸟魁梧得多,扁嘴大口,并不特别美,而且自己不知构巢,依仗体壮力大,硬把卵下在别个的巢里,如果巢里已有了够多的卵,便不客气的给挤落下去,孵育的责任由别个代负了,孵出来之后,羽毛渐丰,就可把巢据为己有。那人听了我的话之后,对于这豪横无情的鸟,再也不能幻出什么诗意来了。我想济慈的“夜莺”,雪莱的“云雀”,还不都是诗人自我的幻想,与鸟何干? ⑥鸟并不永久的给人喜悦,有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说,他在圣诞的前夕,炉里燃着熊熊的火,满室生春,桌上摆着丰盛的筵席,准备着过一个普天同庆的夜晚,蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中,有一只小鸟踞蹐缩缩的在寒枝的梢头踞立,正在啄食一颗残余的僵冻的果儿,禁不住那料峭的寒风,栽倒地上死了,滚成一个雪团!诗人感喟曰:“鸟!你连这一个快乐的夜晚都不给我!”我也有过一次类似经验,在东北的一间双重玻璃窗的屋里,忽然看见枝头有一只麻雀,战栗的跳动抖擞着,在啄食一块干枯的叶子。但是我发现那麻雀的羽毛特别的长,而且是蓬松戟张着的;像是披着一件蓑衣,立刻使人联想到那垃圾堆上的大群褴褛而臃肿的人,那形容是一模一样的。那孤苦伶仃的麻雀,也就不暇令人哀了。 ⑦自从离开四川以后,不再容易看见那样多型类的鸟的跳荡,也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候,一群麻雀挤在檐下的烟突旁边取暖,隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪,入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了,但是我不忍看。 8.作者在本文的一开头便点出自己喜爱鸟,“我爱鸟”。通读全文,请分条概括作者喜爱鸟的原因。(3分)
9.第②段中的画线句“鸟到了这种地步,我想它的苦闷,大概是仅次于粘在胶纸上的苍蝇,它的快乐,大概是仅优于在标本室里住着罢”的深刻含意是什么?(3分)
10.有人认为第⑤段中的画线句可以不要,你同意吗?为什么?(4分)
(二)绣眼与芙蓉(13分) 赵丽宏 ①曾经养过两只鸟,一只绣眼,一只芙蓉。 ②绣眼体型很小,通体翠绿的羽毛,嫩黄的胸脯,红色的小嘴,它黑色的眼睛被一圈白色包围着,像戴着一副秀气的眼镜,绣眼之名便由此而得。绣眼是江南的名鸟,据说无法人工哺育。一般都是从野地捕来笼养。它的动作极其灵敏,虽在小小的笼子里,上下飞跃时却快如闪电。它的叫声并不大,但却奇特,就像从树林中远远传来群鸟的齐鸣,回旋起伏,变化万端,妙不可言。 ③那只芙蓉是桔黄色的,毛色很鲜艳,头顶隆起一簇红色的绒毛,黑眼睛,黄嘴,黄爪,模样很清秀。它的鸣叫婉转多变,如银铃在风中颤动,也如美声女高音,清泠百啭。晴朗的早晨,它的鸣唱就像一丝丝一缕缕阳光在空气中飘动。 ④两只鸟笼,并排挂在阳台上。绣眼和芙蓉能相互看见,却无法站在一起。它们用不同的鸣叫打着招呼,两种声音,韵律不同,调门也不一样,很难融合成一体,只能各唱各的曲调。它们似乎达成了默契,一只鸣唱时,另一只便静静地站在那里倾听。 ⑤在鸟儿的欢唱中,日子不觉得也欢快起来。 ⑥一次在为芙蓉加食后我忘记了关笼门,发现时已是一个多小时以后,想那笼子可能已经空了。却没想到,芙蓉依然在笼中欢快地高歌,全然无视洞开的笼门。更没想到的是,从此以后,绣眼的鸣唱声却莫名其妙地消失了。阳台上只剩下芙蓉的独唱,时而高亢,时而低沉。 ⑦有一天,我突然发现,芙蓉的叫声似乎有了变化,它一改从前那种清亮高亢的音调,声音变得轻幽飘忽起来。那旋律,分明有点像绣眼的鸣啼。莫非是芙蓉在模仿绣眼的歌声来引导它重新开口?然而绣眼不为所动,依然保持着沉默。芙蓉执着地独自鸣唱着,而且唱得越来越像绣眼的声音。而绣眼不仅停止了鸣叫,也停止了那闪电般的上下飞跃。它只是瞪大了眼睛默默地立在那里,仿佛在回忆,在思考。它是在回想自己昔日的歌声,还是在回忆那遥远的自由时光?我感到困惑。 ⑧日子一天天过去,芙蓉照旧每天欢歌,已多日无语的绣眼显得更落寞了,它整日在笼中一声不吭,常常一动不动地呆立在横杆上。一天下午,我从外面回来,刚进门,就听见阳台上传来很热闹的鸟叫声,那是绣眼的鸣唱,但比它原先的叫声要响亮得多,也丰富得多。我感到惊奇,绣眼重新开口,竟会有如此大的变化。走近阳台一看,我几乎不相信自己的眼睛:鸟笼外,来了另一只绣眼。笼中的绣眼在飞舞鸣叫,笼外的绣眼围着笼子飞舞,不时停落在鸟笼上。那只自由的野绣眼,翠绿色的羽毛要鲜亮得多,相比之下,在笼里的绣眼毛色显得黯淡无
初中试卷大全（七年级八年级九年级）全部齐全
初中试卷大全（七年级八年级九年级）全部齐全[七年级]七年级下册文言文综合测试佚名03-11[七年级]七年级下册文言文复习练习《伤仲永》佚名03-11[七年级]七年级下册文言文复习练习《木兰诗》佚名03-11[七年级]七年级下册文言文复习练习《口技》佚名03-11[七年级]七年级上册语文活动基础题佚名03-11[七年级]七年级上册古诗文理解性默写题检测佚名03-11[七年级]七年级记叙文阅读训练佚名03-11[七年级]七年级下册总复习记叙文训练题（二）佚名03-11[七年级]2006年秋黄冈市团风实验中学七年级期中考试语文试卷佚名03-11[七年级]《药》教材优化全析下学期_新人教版佚名03-11[七年级]第二十五课《世说新语》两则佚名03-11[七年级]第二十七课《郭沫若诗两首》佚名03-11[七年级]《世说新语》训练佚名03-11[七年级]苏教版七年级上册期末复习试卷（一）佚名03-11[七年级]七年级上册语文期中课内现代文阅读训练佚名03-11[七年级]苏教版七年级（上）语文13单元试卷佚名03-11[七年级]人教版七年级上第四单元检测题2佚名03-11[七年级]人教版七年级上第四单元检测题佚名03-11[七年级]七年级期末测评语文卷（附答案）佚名03-11[七年级]语文版七下第七单元检测试题佚名03-11[七年级]七年级下语文第四、五单元测试(答案)佚名03-11[七年级]七年级下册语文第一、二单元综合自测佚名03-11[七年级]七年级下册语文期中测试题（鄂教实验版）佚名03-11[七年级]黄冈市城关中学七年级上学期期中试题佚名03-11[七年级]七年级下册期中语文试卷(答案)佚名03-11[七年级]七年级下册期中考试题两份佚名03-11[七年级]七年级下册期中考试题佚名03-11[七年级]七年级期中考试题佚名03-11[七年级]七年级下第一次月考试卷（答案）佚名03-11[七年级]七年级下册月考试题佚名03-11[七年级]七年级下册第一次月考佚名03-11[七年级]七年级下册11月月考试题佚名03-11[七年级]七年级下语文第六单元测试佚名03-11[七年级]七年级下册第六单元文试卷佚名03-11[七年级]七年级下册第六单元检测题佚名03-11[七年级]七年级下册第四单元测试题佚名03-11[七年级]七年级下册第三单元(答案)佚名03-11[七年级]七年级下册第三单元测试题2佚名03-11[七年级]七年级下册第三单元测试题佚名03-11[七年级]七年级下语文第二单元测试佚名03-11[七年级]七年级下学期第二单元(答案)佚名03-11[七年级]七年级下册语文第二单元试题佚名03-11[七年级]江苏版语文七年级下册第二单元综合练习及答案佚名03-11[七年级]七年级下学期第一单元(答案)佚名03-11[七年级]七年级下册第一单元检测题2佚名03-11[七年级]七年级下册第一单元检测题佚名03-11[七年级]苏教版七年级语文上册期末检测试卷佚名03-07[七年级]七年级下学期语文期末试卷人教版新课标人教版佚名03-07[七年级]初一上期中阶段语文测试卷 B 卷（新教材）(附参考答案)佚名02-27[七年级]初一上期中阶段语文测试卷 A 卷（新教材）(附参考答案)佚名02-27[七年级]初中一年级下学期期末水平检测语文试卷佚名02-27[七年级]初中七年级上学期语文知识竞赛题佚名02-27[七年级]初中人教版七年级上第六单元检测题佚名02-27[七年级]初中人教版七年级上第五单元检测题佚名02-27[七年级]初中人教版七年级上第四单元检测题佚名02-27[七年级]初中人教版七年级上第三单元检测题佚名02-27[七年级]初中人教版七年级上第二单元检测题佚名02-27[七年级]初中人教版七年级上第一单元检测题佚名02-27[七年级]人教版七年级语文下册第五单元冲关试卷佚名01-15[七年级]七年级上语文3、4单元上学期期中(新人教版)佚名12-21[七年级]初中人教版七年级上第一单元检测题佚名02-27[七年级]人教版七年级语文下册第五单元冲关试卷佚名01-15[七年级]七年级上语文3、4单元上学期期中(新人教版)佚名12-21[七年级]2006-2007七年级语文第一学期试卷上学期期中(北师大版)佚名12-21[七年级]初一期中语文下学期期中佚名12-21[七年级]初一周周清试卷上学期十一单元(人教版)佚名12-21[七年级]初一语文期中模拟上学期期中(人教版)佚名12-21[七年级]初一语文第三单元测试题下学期(新人教版)佚名12-21[七年级]初一语文第一次测试下学期期中(人教版)佚名12-21[七年级]期中测试卷（二）上学期期中(人教版)佚名12-21[七年级]期中测试题上学期期中(新人教版)佚名12-21[七年级]七年级(上)语文月考试卷一上学期二单元佚名12-21[七年级]初一语文期中考试试卷上学期期中(人教版)佚名12-21[七年级]南海实验中学初一语文上学期一单元(人教版)佚名12-21[七年级]建中中学七年级语文上学期期末测试上学期期末(人教版)佚名12-21[七年级]七年级语文下学期期中测试下学期期中(人教版)佚名12-21[七年级][组图]黄冈市2005年七年级上学期语文竞赛试题及答案佚名11-19[七年级]顺昌中学2006年七年级下册语文期中测试卷佚名11-19[七年级]七年级上册语文期末试卷竹庄中学09-13[七年级]七年级下册语文期中测试卷竹庄初级…09-13[tr][/tr][八年级]锥子河中学初二语文期中试卷佚名03-11[八年级]团风县实验中学2006年秋季期中考试八年级语文试卷佚名03-11[八年级]八年级（上）第五单元测试卷语文练习佚名03-11[八年级]义务教育课程标准实验教科书八年级下册第一单元达标测试题佚名03-11[八年级]八年级语文十月考佚名03-11[八年级]八年级第二学期语文期末试卷人教佚名03-07[八年级]八年级(上)语文期末考试试卷新人教佚名03-07[八年级]启黄初中2006年秋季初二年级期末考试语文人教佚名03-07[八年级]初中二年级下学期期末水平检测语文试卷佚名02-27[八年级]八年级上语文第五单元测试佚名01-15[八年级]2006年八年级下册第五单元语文测试卷佚名11-19[八年级]2006年八年级上册语文期中测试卷佚名11-19[八年级]八年级（上）期中测试卷竹庄中学09-13[八年级]2005秋季八年级语文期末测试卷竹庄初级…09-13[八年级]竹庄中学2006年春八年级下册语文期中试卷佚名09-08[八年级]语文八年级下期期末考试题（附答案）佚名07-18[八年级]八年级语文（上）第三单元测试卷佚名07-18[八年级]海安县05-06年上学期九校期中联考八年级语文（附答案）佚名07-18[八年级]眉山市仁寿县禾加镇中八年级上学期语文半期考试题佚名07-18[八年级]泰州市姚河中学05-06年上学期八年级第一次质量检测语文（附答案）佚名07-18[八年级]泰州市姚河中学05-06年上学期初二语文月考试题佚名07-18[八年级]桐梓县容光中学05-06年上八年级期中测试语文（附答案）佚名07-18[八年级]西南师大附中05-06年上学期初二期中考试语文（附答案）佚名07-18[八年级]05-06年第二学期海陵中学八年级第一次月考试题语文（附答案）佚名07-18[八年级]常州市05～06学年度上学期八年级期末调研语文（附答案）佚名07-18[八年级]东城一中05-06年上学期八年级期中质量检测语文（附答案）佚名07-18[八年级]合肥十中05-06年上学期初二期中考试语文（附答案）佚名07-18[八年级]洪塘中学05-06学年八年级上学期期终考试语文（附答案）佚名07-18[八年级]江苏盐城三校联考八年级语文（附答案）佚名07-18[八年级]人教新课标八年级语文下册第二单元训练佚名07-18[八年级]人教新课标八年级语文下册第四单元训练佚名07-18[八年级]人教新课标八年级语文下册第五单元训练佚名07-18[八年级]人教新课标八年级语文下册第一单元训练佚名07-18[八年级]人教新课标八年级语文下册期末测试佚名07-18[八年级]人教新课标八年级语文下册期中检测佚名07-18[八年级]2005-2006学年度八年级第一学期期中考试语文（附答案）佚名07-18[八年级]八年级下语文期中测试（附答案）佚名07-18[八年级]黑神庙中学05-06学年度八年级上期中测试题语文（附答案）佚名07-18[八年级]2005-2006学年度八年级(上)语文期末试卷（附答案）佚名07-18[八年级]八年级(下)期中语文测试卷（附答案）佚名07-18[八年级]八年级期末测试语文试卷（附答案）佚名07-18[八年级]长沙市二十一中学2006年上学期八年级期中考试语文（附答案）佚名07-18[八年级]2005-2006学年度下学期期中检测初二语文（附答案）佚名07-18[八年级]八年级（下）语文期中测试卷（二）（附答案）佚名07-18[八年级]八年级上册语文试题卷（附答案）佚名07-18[八年级]八年级语文期末检测试题（附答案）佚名07-18[八年级]柴岗一中2005年秋八年级(上)语文期末测查参考试卷（A）（附答案）佚名07-18[八年级]西高中学八年级语文月考题（二）（附答案）佚名07-18[九年级]湖北省黄冈市2006年四月调研考试(非课改区)语文试题佚名03-11[九年级]初三语文复习提纲佚名03-11[九年级]《祖国啊，我亲爱的祖国》人教版九年级下佚名03-11[九年级]06/07年九年级语文试卷人教版佚名03-07[九年级]新课标语文版渡马中学九年级（上）语文期末考试试卷佚名03-07[九年级]九年级语文第一次月考试卷佚名01-15[九年级]九年级语文第一、六单元测试卷佚名01-15[九年级]九年级下册第五单元、第六单元文言文复习测试题佚名01-15[九年级]九年级上册语文诗文默写试卷佚名11-19[九年级]泾明中学2006年九年级上册语文月考试卷佚名11-19[九年级]2005年初三学生古诗词背诵比赛初赛试题语文版佚名11-19[九年级]竹庄中学九年级上学期语文期中试卷佚名11-17[九年级]初三语文简答、默写复习资料佚名09-21[九年级]初三上册语文试卷竹庄中学09-13[九年级]初三语文试卷竹庄初级…09-13[九年级]广东揭阳市2005年中考模拟试题语文（附答案）佚名08-26[九年级]2005年中考模拟考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]2005年中考全真模拟试卷语文（附答案）佚名08-26[九年级]2005年长沙市初中毕业会考模拟试卷语文（附答案）佚名08-26[九年级]南京一中2005年中考模拟试卷语文（附答案）佚名08-26[九年级]泰州河姚中学2005年初中毕业暨升学考试模拟试卷语文（附答案）佚名08-26[九年级]2005年中考实战模拟训练语文（附答案）佚名08-26[九年级]2005年中考仿真试卷（课改实验区）语文（附答案）佚名08-26[九年级]长沙市2005年中考语文猜题模拟试卷（一）（附答案）佚名08-26[九年级]广东碧桂园学校2005年初中毕业暨直升高中考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]肇庆加美学校2005年初三摸底考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]中考语文记叙文阅读训练（附答案）佚名08-26[九年级]济南市2005年高中阶段学校招生考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]2005年江苏省南通市区初中毕业会考语文试题(附答案)佚名08-26[九年级]2005年江苏省盐城市中考语文试卷(附答案)佚名08-26[九年级]2005年山东省高青县全科统考暨普通高中招生考试语文(附答案)佚名08-26[九年级]2005年山东省济宁市初中毕业考试语文(附答案)佚名08-26[九年级]2005年山东省泰安市中考语文(附答案)佚名08-26[九年级]2005年浙江省嘉兴市初中毕业、升学考试语文试题(附答案)佚名08-26[九年级]2005年浙江省课改实验区中考语文试卷(附答案)佚名08-26[九年级]2005年浙江省宁波市高中段招生考试语文(附答案)佚名08-26[九年级]2005年浙江省台州市中考语文试卷(附答案)佚名08-26[九年级]2005年浙江省温州市中考语文(附答案)佚名08-26[九年级]2005年浙江省舟山市初中毕业升学考试语文(附答案)佚名08-26[九年级]修改病句五十题（附答案）佚名08-26[九年级]盐城市学富初中初三语文阅读竞赛佚名08-26[九年级]2005年中考名著阅读训练佚名08-26[九年级]2005年中考语文语言衔接题专项练习佚名08-26[九年级]病句考查专项练习佚名08-26[九年级]改错别字佚名08-26[九年级]湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]济宁市2005年普通高中招生统一考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]·洛阳市2005年初中毕业检测语文试卷（附答案）佚名08-26[九年级]南京市2005年中考语文试题（附答案）佚名08-26[九年级]宁波市2005年高中段招生考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]苏州市2005年初中毕业暨升学考试语文（附答案）佚名08-26[九年级]随州市2005年中考语文试题（附答案）佚名08-26[九年级]台州市2005年中考语文试卷（附答案）佚名08-26[九年级]威海市2005年初中升学考试语文（附答案）佚名08-25[九年级]浙江省绍兴市2005年初中毕业暨升学考试语文（附答案）佚名08-24[九年级]镇江市2005年初中毕业升学考试语文（附答案）佚名08-24[九年级]中考语文试题6套04年佚名08-24[九年级]常见文言句式佚名08-24[九年级]初中名著阅读导引一览表佚名08-24[九年级]古代名句选读汇总练习（05修订版）佚名08-24[九年级]威海市2005年初中升学考试语文（附答案）佚名08-25[九年级]浙江省绍兴市2005年初中毕业暨升学考试语文（附答案）佚名08-24[九年级]镇江市2005年初中毕业升学考试语文（附答案）佚名08-24[九年级]中考语文试题6套04年佚名08-24[九年级]常见文言句式佚名08-24[九年级]初中名著阅读导引一览表佚名08-24[九年级]古代名句选读汇总练习（05修订版）佚名08-24[九年级]2005年中考古诗文默写新动向佚名08-24[九年级]2005年各地中考作文试题汇编佚名08-24[九年级]2005年广东省高中阶段学校招生考试语文试卷（非实验区）（附答案…佚名08-24[九年级]2005年河南省中考试卷（实验区）语文（附答案）佚名08-24[九年级]2005年辽宁省十一市中等学校招生考试语文（附答案）佚名08-24[九年级]2005年莆田市(课改区)初中毕业、升学考试语文试卷（附答案）佚名08-24[九年级]2005年中考语文散文阅读题精选精炼（附答案）佚名08-24[九年级]安徽省2005年初中升学统一考试（非课改实验区）语文（附答案）佚名08-24[九年级]常德市2005年初中毕业会考语文试卷（附答案）佚名08-24[九年级]初三语文课内文言文语段阅读训练（附答案）佚名08-24[九年级]福建省泉州市2005年中考语文试卷（课改区）（附答案）佚名08-24[九年级]广东省河源市2005年中考语文试卷（附答案）佚名08-24[九年级]广西玉林市2005年初中毕业升学考试语文（附答案）佚名08-24。
七年级上册人教版语文论语、世说新语古代诗歌四首虽有嘉肴河中石兽默写检测卷(附答案)
《论语》、《世说新语》注释翻译检测卷一、文学常识填空1.《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部小说集。
是记录的一部书。
2.《论语》是家经典著作，是记录的一部书。
共20 篇。
、、、合称为“四书”。
3.孔子，名，字。
时期鲁国人。
我国古代著名的家、家和学派创始人。
二、解释加点的词，选自《世说新语》谢太傅寒雪日内集俄而雪骤白雪纷纷何所似撒盐空中差可拟未若柳絮因风起陈太丘与友期行太丘舍去去后乃至尊君在否相委而去下车引之元方入门不顾三、解释加点的实词，选自《论语》学而时按时．习之人不知而不愠不亦说乎吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎温故而知新可以为师矣四十而不惑学而不思则罔思而不学则殆人不堪其忧博学而笃志好之者不如乐之者饭疏食饮水于我如浮云必有我师焉择其善．者而从之逝者如斯夫．．四、解释加点的虚词，选自《论语》学而时习之．知之者不如好之者温故而知新学而不思则罔回也不改其乐不义而富且贵五、找出文中的固定句式，还写一个例句写在后面的横线上。
1.不亦----乎？（例句：不亦说乎？）2.不乎？（例句，传不习乎？）六、默写1.，。
烈士暮年，壮心不已。
2.绿树村边合，。
，把酒话桑麻。
3.，潭影空人心。
万籁此都寂，。
4.我寄愁心与明月，。
5.，却话巴山夜雨时。
6.春天像刚落地的娃娃，，他生长着。
春天像，，笑着，走着。
春天像健壮的青年，，领着我们上前去。
7.日月之行，。
，若出其里。
8.，江春入旧年。
9.几处早莺争暖树，。
10.，小桥流水人家，。
夕阳西下，。
古代诗歌四首1、《观沧海》展现海岛生机勃勃的句子是①。
展现大海宏伟气魄和博大胸怀的句子是②。
描绘大海吞吐日月、包孕星辰的雄浑景象的诗句是③。
诗中描写实景的句子是：④。
诗中描写想象的句子是：⑤。
运用互文的句子⑥。
与诗歌正文内容无关的句子：⑦。
统领全诗的句子：⑧。
2、《次北固山下》一诗的颔联是①。
颈联是②。
最能突出地表达漂泊在外的游子对家乡亲人深切思念之情的句子是。
2024年最新人教版七年级语文(上册)模拟考卷及答案(各版本)
2024年最新人教版七年级语文(上册)模拟考卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（共20分，每题2分）1. 下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）。
A. 伫立（zhù lì）草率（cǎo shuài）沉沦（chén lún）B. 眼眸（móu）暮色（mù sè）瑟缩（sè suō）C. 憧憬（chōng jǐng）纠结（jiū jié）疏忽（shū hū）D. 恬静（tián jìng）震慑（zhèn shè）粗犷（cū guǎng）2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）。
A. 炽热喧哗赋予旁逸斜出B. 疲惫荒芜震悚狼籍C. 沉郁颤栗翱翔旁逸斜出D. 惊悸纵横赋予惊慌失措3. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 经过这次讨论，我们对提高学生的语文素养有了更深刻的认识。
B. 我们要培养的是具有创新精神和实践能力的高素质人才。
C. 为了提高学生的综合素质，学校决定举办一次文艺晚会。
D. 在这次考试中，我们班的成绩有了明显的提高。
4. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. “这篇文章写得真好！”他说。
B. “这篇文章写得真好！”，他说。
C. “这篇文章写得真好！”，他说。
D. “这篇文章写得真好！”他说。
5. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）。
A. 春天来了，大地万物都苏醒了。
B. 月亮像一个大玉盘挂在天空中。
C. 他像一只勤劳的蜜蜂，一直在努力工作。
D. 他喜欢阅读，就像喜欢吃饭一样。
6. 下列句子中，没有使用比喻的一项是（）。
A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 他的声音像春风一样温暖。
C. 他的笑容像阳光一样灿烂。
D. 他的动作像舞蹈一样优美。
7. 下列句子中，没有使用拟人的一项是（）。
A. 树叶在风中翩翩起舞。
2024年最新人教版七年级语文(上册)模拟试卷及答案(各版本)
2024年最新人教版七年级语文(上册)模拟试卷及答案(各版本)（考试时间：90分钟，满分：100分）一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列加点字注音正确的一项是（）。
A. 沉默（mò）B. 担忧（dān）C. 倔强（jiàng）D. 理睬（cǎi）2. 下列词语书写完全正确的一项是（）。
A. 眺望B. 萌发C. 豁达D. 谛听3. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。
A. “你知道，这道题怎么做吗？”小明问我。
B. “你知道，这道题怎么做吗？”小明问我。
C. “你知道，这道题怎么做吗？”小明问我。
D. “你知道，这道题怎么做吗？”小明问我。
4. 下列词语中，不是比喻的一项是（）。
A. 老黄牛B. 铁公鸡C. 狗腿子D. 猫头鹰5. 下列句子中，没有语病的一项是（）。
A. 我昨天去图书馆借了几本书，有小说、散文和诗歌。
B. 我昨天去图书馆借了几本书，有小说、散文和诗歌。
C. 我昨天去图书馆借了几本书，有小说、散文和诗歌。
D. 我昨天去图书馆借了几本书，有小说、散文和诗歌。
6. 下列句子中，表达最准确的一项是（）。
A. 我对这个问题的答案很感兴趣。
B. 我对这个问题的答案很感兴趣。
C. 我对这个问题的答案很感兴趣。
D. 我对这个问题的答案很感兴趣。
7. 下列词语中，感情色彩相同的一项是（）。
A. 赞美B. 责备C. 嘲笑D. 嘲笑8. 下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是（）。
A. 风轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
B. 风轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
C. 风轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
D. 风轻轻地吹过，树叶沙沙作响。
9. 下列词语中，不属于叠词的一项是（）。
A. 哗啦啦B. 悄悄地C. 慢慢地D. 快快地10. 下列句子中，没有错别字的一项是（）。
A. 我昨天去图书馆借了几本书，有小说、散文和诗歌。
B. 我昨天去图书馆借了几本书，有小说、散文和诗歌。
C. 我昨天去图书馆借了几本书，有小说、散文和诗歌。
(最新)部编人教版语文七年级下册《第五单元综合检测试题》(含答案解析)
第五单元综合检测试题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(28分)1．下列加点的字注音全对的一项是( B )(2分)A．迸．溅(bìnɡ)忏．悔(chàn)涉．足(shè)赤裸．(luǒ)B．矜．持(jīn) 绽．开(zhàn) 决眦．(zì) 褪．尽(tuì)C．怆．然(cànɡ) 伫．立(chù) 沉淀．(diàn) 酒酿．(liànɡ)D．服侍．(sì) 瞬．息(shùn) 伶．仃(línɡ) 花苞．(bāo)2．下面词语书写无误的一项是( A )(2分)A．幼稚忍俊不禁祸不单行芳草萋萋B．猥琐仙露琼桨轰轰烈烈垂垂暮老C．魂魄血气方刚盘虹卧龙灼灼其华D．孱头紫色滕萝惹人费神延棉无尽3．依次填入下面句中横线处的词语最恰当的一项是( A )(2分)读如春，你心便无冬；读如秋，你心中便挂满果实。
从阴雨读出晴日，从暗1夜读出________，从枯黄读出________，从沙漠读出清泉，你就读出了常人所读不到的________。
读的最高境界是读出________，这样才能把被读的生命与自己的生命读在一起。
A．霞云翠绿意境灵魂B．光明翠绿意义生命C．霞云丰润意义灵魂D．光明丰润意境生命【解析】此题考查学生对词语的理解运用。
本题要结合句意来分析，因“阴雨”与“晴日”相对，“沙漠”与“清泉”相对，因此第一、第二空所填词语与“暗夜”“枯黄”也应是对应关系，与“暗夜”相对的是“霞云”，与“枯黄”相对的是“翠绿”，所以第一、第二空应分别填“霞云”“翠绿”，再根据句意理解，后面两个空应填“意境”和“灵魂”。
故选A。
4．(2018，河北)下面文段中，第②③两句各有一处语病，请提出修改意见。
(4分)①语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。
人教版语文七年级下册第五单元测试卷(附：答题卡、参考答案)
新课标人教版七年级语文下册第五单元测试题（尹）（时间 120分钟总分150分）一、古诗词填空（10分）1、谁家玉笛暗飞声，____________________（李白《春夜洛城闻笛》）2、，上有黄鹂深树鸣。
（韦应物《滁州西涧》）3、，野渡无人舟自横。
4、，青草池塘处处蛙。
5、假如好朋友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用____________________，____________________来抒怀。
（李白《峨眉山月歌》）6、《江南逢李龟年》表现人世凋敝人生飘零的句子是：，。
7、赵师秀《约客》中舍而不露的表达作者寂寞心情的句子是：，。
二、基础知识及运用（29分）8、请把下列句子规范整齐的书写在方格中。
（3分）9．下列划线字音完全正确的一项是（）3分A．闷闷（mèn）不乐挪（nuó）威贮（zhù）藏尽（jǐn）量B．蹒（pán）跚遗孀（shuāng）忧心忡忡（zhōng）毋（wú）宁C．丧（sàng）事铁锹（qiāo）背（bēi）着背（bèi）包D．散（sǎn）了架迸（bìng）射业绩（jí）许诺（nuò）10.下列句子标点符号使用正确的一项是（）。
（3分）A. “哎呀。
真是太美了!”张老师说：“我非常满意!”B. 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C. 怎么可能这样你说的没搞错吧有没有再调查D. 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
11．下面句子中划线的成语使用正确的一项是（）3分A．云南石林中的石峰有的突兀擎天，有的姿态秀美，有的酷似传说中的人物……真是巧夺天工。
B．科学和艺术史上的大师泰斗之中少年聪慧、早早成名的情况比比皆是，但少不出众、大器晚成的例子也不少见。
C．王克明同学在省初中生作文大赛上获得一等奖，这下他可在校园里声名鹊起了。
七年级语文上册(人教版)质量检测试卷(含答案)
班级： 姓名： 家长签字：一、积累和运用（26分）1、下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（ ）（2分）A ．树杈（ch ā） 脸颊（ji á） 羚羊（l íng ） 意见分歧（q í）B ．不禁（j ìn ） 撒谎（s ā） 沉寂（j ī） 絮絮叨叨（d āo ）C ．憔悴（cu ì） 匿笑（n ì） 祷告（d ǎo ） 侍弄花草（sh ì）D ．蹲下（z ūn ） 霎时（ch à） 攥着（zu àn ） 尊君在不（f ǒu ） 2、下列各项中没有错别字的一项是（ ）（2分）A ．决别 并蒂 疲倦不堪 翻来复去 B. 委曲 感概 爆怒无常 恍然大悟 C ．捶打 纠纷 形影不离 小心翼翼 D. 绽开 狡猾 浑为一谈 花团锦簇 3、下列加点的成语运用不确的一项是（ ）（2分）A.我们要构建社会主义和谐社会，就要让全体人民各尽其能、各得其所．．．．而又和谐相处。
B ．哪怕是儿子的任何一点点进步，爸爸和妈妈都看在眼里，都让他们喜出望外．．．．。
C ．他沿着十里路来到秋浦河段，走上山丘眺望前方，只见水波粼粼．．．．，岸上麦穗泛起层层麦浪。
D ．母亲节那天，她在网上发了微博，絮絮叨叨．．．．地祝愿母亲及天下母亲节日快乐。
4、下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2分）A ．为了做好这项工作，我们每一个人都应该发挥自己充分的作用。
B. 在学习中，我们要及时发现并解决存在的问题。
C ．老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教导常常浮现在我眼前。
D ．有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。
5、对下列文学常识的说明不正确的一项是（ ）（2分）A.泰戈尔是印度著名诗人、文学家，主要作品有《吉檀迦利》《新月集》《飞鸟集》《园丁集》。
B ．《秋天的怀念》作者是当代作家莫怀戚，他创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。
2024更新-人教版七年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案(可打印)
人教版七年级语文(上册期末)综合能力测试卷及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、选出下面划线字的注音全都正确的一项（）A．朗润（rùn）酝酿（niàng）宛转（wǎn）欣然（xīn）B．轻悄悄（qiāo）软绵绵（miǎn）赶趟儿（tàng）嘹亮（liáo）C．舒适（shū）黄晕（yūn）烘托（hōng）抖擞（sǒu）D．应和（hè）发酵（xiào）蓑衣（suō）鸟巢（cháo）2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（）A．原委吝啬刨根问底道听途说B．云宵烂漫漠不关心当仁不让C．慷慨倜傥意味深长力不遐供D．鉴赏题纲真知灼见诲人不倦3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
B．我们不应兀兀穷年．．．．，否则便会碌碌无为了。
C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同．．．．。
D．老舍先生沥尽心血．．．．，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
4、下列句子中没有语病的一项是（）A．目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
C．我们要及时解决并发现学习中存在的问题。
D．如何适应新学校、新班级是我们初一新生眼下的当务之急。
5、下列句子没有运用比喻的修辞手法的一项是( )A．我全身用力，肌肉紧张，整个人收缩得像一块铁。
B．一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。
C．在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。
D．比如，当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。
6、下列语句的顺序排列正确的一项是（）①观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。
部编版七年级语文上册第五单元学情评估 附答案 (1)
部编版七年级语文上册第五单元学情评估一、语文积累与综合运用(30分)1．下列加点字注音全部正确的一项是( )(3分)A．虐待(nuè) 怂恿．(yǒng) 尻．尾(kāo) 温驯．(xùn)B．羞怯．(qiè) 惩．戒(chěng) 俯．冲(fǔ) 蜷．伏(juǎn)C．怅．然(chàng) 污秽．(huì) 褴褛．(lǚ) 狡黠．(xié)D．哺．乳(bǔ) 缀．行(zhuì) 大窘．(jiǒng) 禁．锢(jìn)2．下列词语中书写完全正确的一项是( )(3分)A．余晖消耗忧郁神采奕奕B．蓬松原委倾刻大相径庭C．匍匐预警假寐怪涎不经D．安祥懒惰叮嘱畏罪潜逃3．下列句中加点词语使用不当的一项是( )(3分)A．虽然两人的看法大相径庭．．．．，但各有各的道理，都是人生智慧，没有高下之分。
B．比起那些一暴露短处就遮遮掩掩甚至畏罪潜逃．．．．的人，直面自己的短板并努力提升的人更值得尊重。
C．这位书法家将古朴的章草与飞动的今草加以有机的融合，形成其别具一格．．．．的书法特点。
D．老先生天天锻炼身体，虽已年近古稀，却仍容光焕发，神采奕奕．．．．。
4．下列是一位网友为“杂交水稻之父”袁隆平先生所写的对联，但顺序已被打乱，请你根据对联的相关知识，将它们重新组合成一副完整的对联，并写到相应的横线上。
(2分) 四海种子香入梦稻花重如山一枚上联：_________________________________________下联：__________________________________________5．根据课本内容，写出下面空缺的古诗文名句。
(8分)(1)____________，思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)(2)终古高云簇此城，________________。
(谭嗣同《潼关》)(3)在《论语》中，孔子阐述学习与思考的辩证关系的句子是： ______________________，________________________。
七年级语文下册第五单元测试卷含答案
人教版七年级语文下册第五单元测试卷考试时间：120分钟 总分:120分班级 姓名一、语言积累及运用27分1、下列各组词语中注音有误的一组是 2分 A 、战栗lì 恶劣liè 姗姗sh ān 来迟 B 、 泅qiú水 阴霾lí 毛骨悚s ǒng 然 C 、 厄è运 吞噬shì 海市蜃shèn 楼 D 、凛l ǐn 冽 盘盂yú 冻饿之虞yú 2.下列词语完全正确的一项是： 2分A 、迫不急待 畏缩不前 刚毅不屈 念念有辞 姗姗来迟B 、死得其所 养精畜锐 齐心协力 头昏眼花 疲惫不堪C 、芸芸众生 坚持不泄 风餐露宿 鲁莽大胆 忧心冲冲D 、精疲力竭 怏怏不乐 耀武扬威 洋洋得意 精打细算 3.下列句中加点的成语使用不当的是： 2分A.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然．．．．的单调没有任何区别;B.这篇文章错别字很多,用语无伦次．．．．来评价它是再恰当不过了;C.杜牧对项羽投江自杀不以为然,认为他还可能卷土重来．．．．;D.七十多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦．．．．地进行科学研究; 4. 下列句子没有语病的一项是： 2分A ．在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现;B ．这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊C ．家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功;D ．由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评;5、昆虫记的作者是 国着名昆虫学家 ;这部着作被誉为 “ ”;它除了真实的记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出 ;2分 6.诗词默写8分①刘长卿送灵澈上人中写郊野向晚静景,蕴含无限情思的句子是： , ;②约客中表现作者含而不露的表达寂寞、焦躁心情的句子： , ;③李白在春夜洛城闻笛中运用典故,点染诗人浓浓乡思的句子是： , ;④在写作中,我们常引用滁州西涧中的诗句,来渲染一种恬淡幽静的意境,表达对无声息者的一丝同情,这两句是： , ;7.根据语境,选择恰当的成语填在下面的横线上;2分卧薪尝胆守株待兔精卫填海锲而不舍悬梁刺股艰苦卓绝直言不讳执着的故事不老——愚公移山、夸父逐日、；执着的人物不朽——的勾践、的苏秦、闻鸡起舞的祖狄、面壁静修的达摩;执着是 ,是坚持不懈,是一支永无休止符的进行曲;8、将下列顺序错乱的句子整理成一段通顺的话;2分①他想,这是谁丢的,真不讲卫生;②他看见地上有一团白白的东西;③忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事;④下课了,张良在操场上玩;⑤他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸;⑥想着,他就若无其事地走开了;⑦走近一看,原来是一团废纸;9．名着阅读5分①冬天春来,分家了;雅可夫舅舅分在了城里,米哈伊尔分到了河对岸;②姥爷在波列沃伊大街上买了一所很有意思的大宅子：楼下是酒馆,上面有阁楼,后花园外是一个山谷,到处都是柳树枝条;“看见了没有,这可都是好鞭子”姥爷边走边说,踩着融化的雪,指着树条子,他狡黠地眨了眨眼睛：“很快就要教你认字了,到那个时候,鞭子就更有用了;”③这个宅子里到处都住满了房客,姥爷只给自己在楼上留了一间,姥姥和我则住在顶楼上;顶楼的窗户朝着大街,每逢节日蔌平常日子的夜晚,都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去,东摇西晃的,乱喊乱叫;有时候他们是让人家从洒馆里扔出来的,他们在地上打个滚儿,又爬起来往洒馆里挤;哗啦,吱扭,嘎吧吧,“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起,他们开始打架了站在楼上的窗户前看这一切,是那么好玩儿④每天一大早,姥爷就到两个儿的染坊去转转,打个帮手;晚上回来,他总是又累又气的样子;姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地,每天都忙得团团转;她吸着鼻烟儿,津津有味儿地打上几个喷嚏,擦擦脸上的汗,说：“噢,感谢圣母,一切都变得如此美好了“阿廖沙,找的宝贝,咱们过得多么安宁啊”⑤安宁我一点也没觉着有什么安宁,一天到晚,房客们在院子里乱哄哄地来来往往,邻居的女人们经常跑过来,说这个说那个,不知道在忙些什么,总有人喊：“阿库琳娜伊凡诺芙娜”⑥阿库琳娜伊凡诺芙娜对谁都是那么和蔼可亲,无微不至地关怀着每一个人;①.根据文段中内容判断,本文选自名着 ,作者是 ;2分②“看见了没有,这可都是好鞭子”这句话的含义是什么说明姥爷的什么性格特点3分二、综合性学习6分10．你班开展“漫话探险”综合性学习活动,请按要求完成后面任务;环节一：探险故事,你说我说从古到今,出现了一批又一批的探险家,他们上天入地,走南闯北,打开了自然界一扇扇紧闭的门窗,让我们知道了世界上的许多秘密;请你举出一位着名探险家,并简要说说他的贡献;1环节二：探险招聘,学会生存学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战;挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等;到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品;2请你作为招聘小组成员,就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题;挑战地点自选_____________________________________________3在这次夏令营活动中,如果你在野外遇到困境了,需要求救,你将采取哪些方法_____________________________________________三、现代文阅读理解及探究 42分一伟大的悲剧节选13分斯科特海军上校的日记一直记到他生命的最后一息,记到他的手指完全冻住,笔从僵硬的手中滑下来为止;他希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记,正是这种希望使他能用超人的毅力把日记写到最后一刻;最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望：“请把这本日记送到我的妻子手中”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”;住在基地木板屋里的伙伴们等待了好几个星期,起初充满信心,接着有点忧虑,最后终于愈来愈不安;他们曾两次派出营救队去接应,但是恶劣的天气又把他们挡了回来;一直到南极的春天到来之际,10月29日,一支探险队才出发,至少要去找到那几位英雄的尸体;11月12日,他们到达那个帐篷,发现英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特还像亲兄弟似的搂着威尔逊;他们找到了那些书信和文件,并且为那几个悲惨死去的英雄们垒了一个石墓;在堆满白雪的墓顶上竖着一个简陋的黑色十字架;在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄;一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚;所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧;11.斯科特上校的日记表明了 ;2分12.斯科特将“我的妻子”改成“我的遗孀”,表现了他怎样的性格2分13.斯科特遗体的姿势是怎样的这表明了什么2分14.文中为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”2分15.最后一段文字在全文中有什么作用2分16.斯科特一行去南极探险的意义是什么谈谈你的看法;3分二父爱陷阱短文阅读13分父爱陷阱郑成南①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱;突如其来的一阵黑暗,使他无法适应;他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的;他清楚,不久前,父亲狩猎时,耳朵受了伤,一直没康复;他所有的呼喊,父亲父爱陷阱可能真的听不到;②可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望;他喜出望外,挥动双手,大声地喊着：“爹,我在这儿爹,我在这儿”父亲还是没听见;也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了;那一刻,他急得哭了;③他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的;他绝望地坐在地上,等待救援;时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他;④井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意;更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿;父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了;他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗而他现在唯一能做的,只有耐心地等待;⑤周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了;忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了;他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受;更何况在森林里,危险的动物不计其数;⑥他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备;幸运的是那声音一会儿又消失了——动物可能转个方向离开了;他松了一口气,再次坐到地上;⑦没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛;忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕;他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒;但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来;⑧夜深了,他不再指望父亲能来救他;如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内;对于他来说,等待或许才是最危险的;想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路;他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步;他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱;⑨他终于成功了当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽;他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上;⑩突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪;那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎;他没想到父亲竟然如此冷漠绝情;错误!父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他;错误!他一把将父亲推开,气急败坏地说：“我没有你这个见死不救的父亲”错误!父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚;父亲说：“对不起;”错误!他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我；而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦;”父亲说：“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱;因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀;整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱;为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现;我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救这便是我挖这口陷阱的初衷;”他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心;他扑进父亲怀里,说：“爹,对不起”父亲拥抱着他,开心地笑了;那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人;选自父爱故事,有删改17．“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施的说明“他”在性格上存在什么弱点2分18．“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了__________父亲和____ ______父亲两个阶段;2分19．父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么2分20．本文在艺术表现方式上巧妙设置伏笔和悬念,请从文中找出;3分伏笔：________________________________________________ ___________悬念：___________________________________________________ _______21．本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义试分析文中父亲的人物形象;4分三、文言文阅读16分一夸父逐日夸父与日逐走,入日；渴,欲得饮,饮于河、渭,河、渭不足,北饮大泽;未至,道渴而死;弃其杖,化为邓林;二 共工怒触不周山昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝;天倾西北,故日月星辰移焉；地不满东南,故水潦尘埃归焉;22.解释下列句子中加点的词语：2分化为邓林．． 北．饮大泽地不满．东南 故水潦尘埃归．焉 23.翻译句子;2分 1未至,道渴而死;2怒而触不周之山,天柱折,地维绝;24.仔细研读两篇短文,说说夸父和共工的性格有哪些相似之处;3分25.共工怒触不周山的原因是什么 “怒”字表现了他怎样的性格特点3分 26．夸父逐日文章结尾“弃其仗,化为邓林;”你如何理解3分 27.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质 3分四、写作部分45分题目： 当我面对________的时候要求： ①在题目的横线上填上适当的词语如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光等,使题目完整；②要有真情实感； ③不少于600字；④书写工整,卷面整洁;七年级语文下册第五单元测试卷参考答案一1B 2D 3B 4A 5法国法布尔“昆虫的史诗”社会人生6①苍苍竹林寺,杳杳钟声晚②有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花③此夜曲中闻折柳,何人不起故园情④独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣7.精卫填海卧薪尝胆悬梁刺股锲而不舍 8.④②⑥①⑦⑤③二、9、①童年高尔基②这些柳树枝可以用抽打你的,又方便又好用;说明姥爷生性粗暴,爱打人,一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙;101从哥伦布、麦哲伦、斯文赫定、南森、阿蒙森、斯科特等,中国的有张骞、郑和、徐霞客、尧茂书、余纯顺等众多人物中任选一个即可;2示例：1在沙漠中你如何获得水2在荒岛中你如何获得食物合乎要求即可3①放烟火白天用烟,即在燃火上放一些橡胶片、生树叶、苔藓、蕨类植物等,可以生成燃烟,以便通知外界;夜晚用火应在开阔地上,向可能的居民区方向点三堆明火,用火光传达求救信号;②光信号白天用镜子借助阳光,向可能的居民区或空中的救援飞机反射间断的光信号;夜晚用手电筒,向求救方向不间断的发射求救信号;国际通用的求救信号是SOS,即三长三短,不断地循环;③运用各种现代求救设备求救,如信标机、无线电通讯机、卫星电话等设备;行之有效的方法亦可三、11．他心中惦记着祖国、民族、朋友、妻子,有着无私的爱;12．“遗孀”的意思是“某人死后,他的妻子称为某人的遗孀”;这是斯科特面对死亡时所表现出的冷静、坚韧的性格以及他对妻子深深的爱;13．英雄们的尸体已冻僵在睡袋里,死去的斯科特在关键时刻爱护同伴,为探险事业而献身的英雄气概; 14．“国王”是英国人民的代表,以此突出他们心灵的无比高尚,表现了人们对他们的敬仰;15．最后一段表达了作者对斯科特崇高的赞誉,是全文的主旨句,起点题作用;16.认识自然,挑战人类自我,实现生命的价值,给后人以精神的鼓舞17在盼援无望的情况下才自救；性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立的能力;18．愤恨埋怨、怨恨理解19．为儿子成功自救而兴奋,为自己的教育方法获得成功而兴奋;20．伏笔：父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔：1忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响；2忽然那声音再次响起；3身边的草丛凌乱不堪;答出其中任何一处即可悬念：结局时才点出陷阱是父亲有意所为;21．父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱; 对儿子严格要求,对儿子体贴关怀,教育方法独特,有教育智慧22.桃林向北塌陷归向,这里指流向;23.略;24.1夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝;2夸父和共工都愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为邓林,为后人止渴；共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命;25.原因：“争为帝”,即争夺部落首领的位置;他的怒触表现出共工性格的暴躁刚烈、偏激任性,做事不计后果26.丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩;27.有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强;四、作文;。