北师大版六年级语文上册《一夜的工作》PPT教学演示课件
周恩来到北京首都机场迎接尼克松
周 总 理 在 工 作
一夜的工作
周恩来同志是党和 国家的卓越领导人，是 中国人民解放军的创始 人之一。新中国成立之 后，担任政府总理，为 中国革命和建设日理万 机，鞠躬尽瘁，无私地 奉献了自己的一生。他 高尚的品质，赢得了全 国人民乃至全世界人民 的崇敬和爱戴。
预习课文
读读课文，把你感受最深
的语句画下来。从课文叙述的
周 总 理 的 一 天
敬 爱 的 周 总 理 永 垂 不 朽 ！
在 法 国 勤 工 俭 学 时 的 周 恩 来 少年时期的周恩来
周恩来在黄埔军校
周恩来在武汉
周 恩 来 和 邓 颖 超 结 婚 期 间 留 影
周 恩 来 和 邓 颖 超 在 重 庆
周 总 理 在 北 京 玉 泉 山
周 总 理 出 席 会 议
见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和
国的总理。我看见了他一夜的工作。他每个夜晚
都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
时间：1974年3月26日27日（此 时已患重病） 下午三时：起床 下午四时：与尼雷尔会谈
晚七时：陪餐
晚十时：政治局会议
晨二时半：约民航同志开会
晨七时：办公
中午十二时：去东郊迎接西哈 努克亲王和王后 下午两时：休息Leabharlann 事情中你有什么感受，在旁边
空白处写一写。再想想，课文
最后两个自然段表达了怎样的
思想感情。
学习生字
n zī xú liú dié
咨 询
浏览
一小碟
听老师朗读，边听边思考
1.周总理为什么叫“我”到中南海去？
2.周总理晚上怎么工作的？“我”所看到 的周总理的生活是怎样的？
3.回家路上“我”是怎么想的？ 4.文中哪一段重点描写出周总理的工作劳 苦和生活简朴？
一夜的工作
一尺来厚
所见
（量）
工作劳苦
一句一句，不是…而是… （质） 一个、两把、一盏 （设备） 两杯、一小碟
（吃）
生活简朴
所感 对自己说
对全世界说
新中国的总理
齐声朗读
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己
说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一
夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听
合集下载
【精品】北师大版语文六年级上册课件：《一夜的工作》课件——第一课时
北师版小学语文六年级上册
第一单元
第1 课
导入新课
今天我们要学习一篇曾在周总理身边工 作过的文学评论家、诗人何其芳同志写的文 章。
导入新课
一夜的工作
新课学习
周恩来同志是 党和国家的卓越领 导人，是中国人民 解放军的创始人之 一。新中国成立之 后，担任政府总理， 为中国革命和建设 日理万机，鞠躬尽 瘁，无私地奉献了 自己的一生。他高 尚的品质，赢得了 全国人民乃至全世 界人民的崇敬和爱 戴。
新课学习
新课学习
周 总 理 在 工 作
新课学习
周恩来（1898～1976）， 字翔宇，曾用名伍豪等，原籍 浙江绍兴，生于江苏淮安。伟 大的马克思列宁主义者，中国 无产阶级革命家、政治家、军 事家、外交家，中国共产党和 中华人民共和国的主要领导人， 中国人民解放军主要创建人和 领导人。他是以毛泽东同志为 核心的党的第一代中央领导集 体的重要成员，在国际上也享 有很高威望。周恩来同志的卓 著功勋、崇高品德、光辉人格， 深深铭记在全国各族人民心中。
时间长新课学习 下午三时来自起床 下午四时：与尼雷尔会谈晚七时：陪餐
晚十时：政治局会议
晨二时半：约民航同志开会
晨七时：办公 中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时：休息
结论总结
总理就是这样一个人，他为人民、为了人民的 利益，真正做到了“全心全意”，忘我工作。同学 们，我们的生活之所以能变得如此美好，就是因为 有这一些革命前辈这种忘我工作，不辞劳苦的心血 凝结而成的。
新课学习 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
新课学习
思考回答:
从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？用 “～ ～”线划出有关语句 任务重 很认真
一尺来高的一叠文件 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了
第一单元
第1 课
导入新课
今天我们要学习一篇曾在周总理身边工 作过的文学评论家、诗人何其芳同志写的文 章。
导入新课
一夜的工作
新课学习
周恩来同志是 党和国家的卓越领 导人，是中国人民 解放军的创始人之 一。新中国成立之 后，担任政府总理， 为中国革命和建设 日理万机，鞠躬尽 瘁，无私地奉献了 自己的一生。他高 尚的品质，赢得了 全国人民乃至全世 界人民的崇敬和爱 戴。
新课学习
新课学习
周 总 理 在 工 作
新课学习
周恩来（1898～1976）， 字翔宇，曾用名伍豪等，原籍 浙江绍兴，生于江苏淮安。伟 大的马克思列宁主义者，中国 无产阶级革命家、政治家、军 事家、外交家，中国共产党和 中华人民共和国的主要领导人， 中国人民解放军主要创建人和 领导人。他是以毛泽东同志为 核心的党的第一代中央领导集 体的重要成员，在国际上也享 有很高威望。周恩来同志的卓 著功勋、崇高品德、光辉人格， 深深铭记在全国各族人民心中。
时间长新课学习 下午三时来自起床 下午四时：与尼雷尔会谈晚七时：陪餐
晚十时：政治局会议
晨二时半：约民航同志开会
晨七时：办公 中午十二时：去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午两时：休息
结论总结
总理就是这样一个人，他为人民、为了人民的 利益，真正做到了“全心全意”，忘我工作。同学 们，我们的生活之所以能变得如此美好，就是因为 有这一些革命前辈这种忘我工作，不辞劳苦的心血 凝结而成的。
新课学习 课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
新课学习
思考回答:
从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？用 “～ ～”线划出有关语句 任务重 很认真
一尺来高的一叠文件 他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了
北师大版六年级上册语文《一夜的工作》课件
工作十分繁重、紧张， 工作量大。
做事严肃认真、一丝 不苟。
工作时间长。工作辛 劳。
哪些句子写出总理生活的“简朴”，请用“~~~~” 画出，并在感受最深的句子旁边写上你的感受。
室内陈设极其简单，一张 不大的写字台，两把小转椅， 一盏台灯，如此而已。
值班室的同志送来两杯 热腾腾的绿茶，一小碟花生 米，放在写字台上。
一方面表达了作者为能有 机会亲眼看见周总理一夜的工 作而激动、自豪的心情；另一 方面，作者从周总理一夜的工 作而想到总理每个夜晚的工作， 所以作者自信而又自豪地喊出： “你们见过这样的总理吗？”
本文多处对比
高大的宫殿式的房子
简
极其简单的陈设
朴
的
生
繁重的工作任务
活 和
极其简单的夜宵
辛
勤
的
周总理自己工作
作用
浏览课文，说一说课文是围绕哪句话来写的？ 他是多么劳苦，多么简朴。
全文围绕周总理工作劳苦，生活简朴进行叙述。
哪些句子写出总理工作的“劳苦”，请用“——” 画出，并在感受最深的句子旁边写上你的感受。
总理见了我，指着写字 台上一尺来高的一叠文件……
他不是浏览一遍就算了， 而是一边看一边思索……
喝了一会儿茶，就听见公 鸡喔喔喔地叫明了。
一夜的工作
周恩来总理
伟大的马克思主义者，中国无产 阶级革命家、政治家、军事家、外交 家，中国共产党和中华人民共和国的 主要领导人，中国人民解放军主要创 建人和领导人。他出生于浙江绍兴， 一生功勋卓著，光辉的人格深深铭记 于全国各族人民心中。周总理在国际 上也享有很高的荣誉。
liú lǎn 浏览
解析：本题考查了对文章作者、写法、主要内容及主旨的掌握。
六年级语文上册《一夜的工作》课件2北师大版
周恩来
中国共产 党、中华人民 共和国主要领 导人之一，中 国人民解放军 创建人之一， 中国杰出的革 命家、政治家、 军事家和外交 家。
1、正确、流利、有感情地朗读课文，读读 记记“审阅、陈设、咨询、浏览、转椅、隔 壁、记录、思索、热腾腾”等词语。
2、概括文章的主要内容。
3、作者感受最深的一句话是什么？
喝了一会儿茶，就听见公 鸡喔喔喔地叫明了。总理站起 来对我说：“我要去休息了。 上午睡一觉，下午还要参加活 动。你也回去睡觉吧。”
工作时间长
那是一间高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单，一 张不大的写字台，两把小转椅， 一盏台灯，如此而已。
陈设简单
花生米并不多，可以数得 清颗数，好像并没有因为多了 一个人而增加分量。
总理见了我，指着写字台上一尺来 高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些 文件。你们送来的稿子，我放在最后。你 到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
工作十分繁重
他一句一句地审阅，看完一句就用 笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是 浏览一遍就算了，而是一边看一边思索， 有时停笔想一想，有时问我一两句。
工作态度十分认真
食物简单
“ 这就是我Байду номын сангаас的总理。我看 见了他一夜的工作。他是多么 劳苦，多么简朴！”
“看啊，这就是我们中华人 民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是 这样工作的。你们看见过这样 的总理吗？”
周总理的一天
时间：1974年3月26日至27日 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会见 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
• 审阅 陈设 咨询 浏览 • 转椅 隔壁 记录 思索 • 热腾腾 分量 蒙眬
中国共产 党、中华人民 共和国主要领 导人之一，中 国人民解放军 创建人之一， 中国杰出的革 命家、政治家、 军事家和外交 家。
1、正确、流利、有感情地朗读课文，读读 记记“审阅、陈设、咨询、浏览、转椅、隔 壁、记录、思索、热腾腾”等词语。
2、概括文章的主要内容。
3、作者感受最深的一句话是什么？
喝了一会儿茶，就听见公 鸡喔喔喔地叫明了。总理站起 来对我说：“我要去休息了。 上午睡一觉，下午还要参加活 动。你也回去睡觉吧。”
工作时间长
那是一间高大的宫殿式的 房子，室内陈设极其简单，一 张不大的写字台，两把小转椅， 一盏台灯，如此而已。
陈设简单
花生米并不多，可以数得 清颗数，好像并没有因为多了 一个人而增加分量。
总理见了我，指着写字台上一尺来 高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些 文件。你们送来的稿子，我放在最后。你 到隔壁值班室去睡一觉，到时候叫你。”
工作十分繁重
他一句一句地审阅，看完一句就用 笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是 浏览一遍就算了，而是一边看一边思索， 有时停笔想一想，有时问我一两句。
工作态度十分认真
食物简单
“ 这就是我Байду номын сангаас的总理。我看 见了他一夜的工作。他是多么 劳苦，多么简朴！”
“看啊，这就是我们中华人 民共和国的总理。我看见了他 一夜的工作。他每个夜晚都是 这样工作的。你们看见过这样 的总理吗？”
周总理的一天
时间：1974年3月26日至27日 下午3时 起床 下午4时 与尼雷尔会见 晚7时 陪餐 晚10时 政治局会议 晨2时半 约民航局同志开会 晨7时 办公 中午12时 去东郊迎接西哈努克亲王和王后 下午2时 休息
• 审阅 陈设 咨询 浏览 • 转椅 隔壁 记录 思索 • 热腾腾 分量 蒙眬
六年级语文上册 1 高尚《一夜的工作》课件 北师大
带病坚持工作的总理
生命垂危的总理
令人震撼的送别
令人震撼的送别
在回来的路上，我不断地想，不断地对 自己说：“这就是我们新中国的总理。我看 见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简 朴！”
我想高声对全世界说，好像全世界都能 听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人 民共和国的总理。我看见他一夜的工作。他 每个夜晚都是这 样工作的。你们看见过这 样的总理吗？”
花生米并不多，可以数得清颗 数，好像并没有因为多了一个人 而增加了分量。
请辩一辩：花生米有没 有增多？
比较下面两个句子: 1.花生米并不多,可以数得清颗数,好像并 没有因为多了一个人而增加了分量.
2.花生米并不多,可以数得清颗数, 并没有 因为多了一个人而增加了分量.
周总理的一天
时间：1974年3月6日至27日
学完了这篇文章 ,你有什 话要对总理说请写在插图旁。
一夜的工作
周恩来 （1949 ～ 1976）马 克 思 主 义 者， 无 产 阶 级 革 命 家、 政 治 家、 军 事 家 和 外 交 家， 中 国 共 产 党、中 华 人 民 共 和 国 主 要 领 导 人 之 一， 中 国 人 民 解 放 军 创 建 人 之 一， 中 华 人 民 共 和 国 总理 。 原 籍 浙 江 绍 兴。 1917 年 在 天 津 南 开 学 校 毕 业后 赴 日 本 求 学。 1919 年 回 国， 9 月 入 南 开 大 学， 在 五 四运动中成为天津学生界的 领导 人， 并 与 运 动 中 的 其 他 活动分子共同组织进步团体 觉 悟 社。 1920 年 去 法 国 勤 工 俭学。 1921 年 参 加 中 国 共 产 党。
下午3时
起床
下午4时
与尼雷尔会谈
六年级语文上册《一夜的工作》课件4北师大版
，就听见公鸡喔
•
喔喔地叫鸣了。总理站起来对我说：
•• • •••
“我要去休息了。上午睡一觉，下 午 还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
三段话
任务重 很认真 时间长
一尺来高的一叠文件
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
交流 4
提升 1
提升 2
展示 聪明 坚持 奋力 胜利 前进 加油 方式 口头 口头 板书 口头 板书 板书
要求： 展示同学：自信，声音响亮，表达清楚。 非展示同学：1、认真倾听，积极思考。
2、大胆质疑，敢于提出自己不同的看法。
朗读课文 思考回答
1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
2、从课文中的哪些事说明周总理工作劳苦？
学习本课写作方法
1、课文先交代陪同周总理审阅稿子的缘由，然 后着重叙述了陪同周总理审阅稿子时的所见所 闻，最后写作者的感受。
2、选用生活小事，以平实的文字的文字表现 人物的高尚品格，是本课在表达上的一个显著 特点。
你是这样的人
把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人
把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人
3、通过这篇课文的学习，你认为周恩来总理给你留下的印象是 ( 鞠躬尽瘁 )、 ( 一丝不苟 ) 、( 任劳任怨 ) (用四字词 语概括)
4、在课文中，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房 子和（ 办公室 ）对比；工作如此劳苦和（生活简朴 ）对比；通 过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。
课后作业：
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明 了
3、周总理生活简朴又从哪些事看出来 用~~~~划出有关句子
•
喔喔地叫鸣了。总理站起来对我说：
•• • •••
“我要去休息了。上午睡一觉，下 午 还要参加活动。你也回去睡觉吧。”
三段话
任务重 很认真 时间长
一尺来高的一叠文件
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
交流 4
提升 1
提升 2
展示 聪明 坚持 奋力 胜利 前进 加油 方式 口头 口头 板书 口头 板书 板书
要求： 展示同学：自信，声音响亮，表达清楚。 非展示同学：1、认真倾听，积极思考。
2、大胆质疑，敢于提出自己不同的看法。
朗读课文 思考回答
1、课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
2、从课文中的哪些事说明周总理工作劳苦？
学习本课写作方法
1、课文先交代陪同周总理审阅稿子的缘由，然 后着重叙述了陪同周总理审阅稿子时的所见所 闻，最后写作者的感受。
2、选用生活小事，以平实的文字的文字表现 人物的高尚品格，是本课在表达上的一个显著 特点。
你是这样的人
把所有的心装进你心里 在你的胸前写下 你是这样的人
把所有的爱握在你手中 用你的眼睛诉说 你是这样的人
3、通过这篇课文的学习，你认为周恩来总理给你留下的印象是 ( 鞠躬尽瘁 )、 ( 一丝不苟 ) 、( 任劳任怨 ) (用四字词 语概括)
4、在课文中，作者运用了对比的写法，文中将高大的宫殿式的房 子和（ 办公室 ）对比；工作如此劳苦和（生活简朴 ）对比；通 过这些对比充分表现了周总理的高尚品质。
课后作业：
喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明 了
3、周总理生活简朴又从哪些事看出来 用~~~~划出有关句子
六年级语文上册第一单元高尚1一夜的工作(1)教学课件北师大版六年级
小学复习课件
六年级语文上册第一单元高尚1一夜的工作（1）教学课件 北师大版六年级
北师大版 六年级 语文 上册 第一单元
自读要求
课文是围绕哪句话来写的？
阅读思考 1.课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
阅读思考
2.从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？
用“——”线划出有关语句
任务重
一尺来高的一叠文件
我想高声对全世界说，好像全世界都能 听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民 共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他 每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的 总理吗？”
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、 生活可以看出，他是一个怎么样的人？
你学了课文后还想对周总理、自己 或者全世界的人说些什么？
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
食物简单
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶， 一小碟花生米，放在写字台上。总理让 我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并 不多，可以数得清颗数，好像并没有因 为多了一个人而增加了分量。
朗读、悟真情
看到这样的总理，此时此刻 作者最想说的是什么？
在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
很认真
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
六年级语文上册第一单元高尚1一夜的工作（1）教学课件 北师大版六年级
北师大版 六年级 语文 上册 第一单元
自读要求
课文是围绕哪句话来写的？
阅读思考 1.课文是从哪些方面叙述周总理一夜的工作的？
阅读思考
2.从课文中的哪些事说明周总理工作辛苦？
用“——”线划出有关语句
任务重
一尺来高的一叠文件
我想高声对全世界说，好像全世界都能 听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民 共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他 每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的 总理吗？”
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛，
看看远处，要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
通过学习《一夜的工作》从周总理的工作、 生活可以看出，他是一个怎么样的人？
你学了课文后还想对周总理、自己 或者全世界的人说些什么？
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
谢谢观看
食物简单
值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶， 一小碟花生米，放在写字台上。总理让 我跟他一起喝茶，吃花生米。花生米并 不多，可以数得清颗数，好像并没有因 为多了一个人而增加了分量。
朗读、悟真情
看到这样的总理，此时此刻 作者最想说的是什么？
在回来的路上，我不断地想，不断地对自 己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了 他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴！”
很认真
他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那 一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍 就算了，而是一边看一边思索，有时停笔 想一想，有时问我一两句。
北师大版语文第十一册《一夜的工作》PPT课件1PPT、优质教学课件
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
一 夜 的 工 作
简介
中心
练习
拓展
赞颂
周恩来同志原籍浙江绍 兴，１８９８年生于江苏淮安， １９７６年１月８日在北京逝 世，享年７８岁。周恩来同志 是中国人民的忠实儿子和优秀 代表，是中国共产党的杰出领 袖和中国革命的主要领导人之 一。中华人民共和国成立后， 任国务院总理。在半个多世纪 的革命生涯中，他为中国革命 和建设事业作出了不可磨灭的 巨大贡献，受到了人民群众的 衷心爱戴。
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
4． 细读第三段。
1
指名读。
2
投影出示第三段。师画出毛主席说的话。
3
这是谁对谁说的？
4
这里的革命指的是干什么？
5
为什么说参加革命了，就要好好学字。
6
指导朗读。 四．
作业
1.
练习有感情地朗读课文。
2.
用“参加”说一句话。 第二课时
一． 1. 2.
复习检查 抽读词语卡片。 给下列生字选择正确的拼音。（拼音略）
一 夜 的 工 作
简介
中心
练习
拓展
赞颂
周恩来同志原籍浙江绍 兴，１８９８年生于江苏淮安， １９７６年１月８日在北京逝 世，享年７８岁。周恩来同志 是中国人民的忠实儿子和优秀 代表，是中国共产党的杰出领 袖和中国革命的主要领导人之 一。中华人民共和国成立后， 任国务院总理。在半个多世纪 的革命生涯中，他为中国革命 和建设事业作出了不可磨灭的 巨大贡献，受到了人民群众的 衷心爱戴。
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？
六年级语文上册 1 高尚《一夜的工作》课件 北师大版
2019/8/27
最新中小学教学课件
19
一夜的工作
周恩来 （1949 ～ 1976）马 克 思 主 义 者， 无 产 阶 级 革 命 家、 政 治 家、 军 事 家 和 外 交 家， 中 国 共 产 党、中 华 人 民 共 和 国 主 要 领 导 人 之 一， 中 国 人 民 解 放 军 创 建 人 之 一， 中 华 人 民 共 和 国 总理 。 原 籍 浙 江 绍 兴。 1917 年 在 天 津 南 开 学 校 毕 业后 赴 日 本 求 学。 1919 年 回 国， 9 月 入 南 开 大 学， 在 五 四 运 动 中 成 为 天 津 学 生 界 的 领导 人， 并 与 运 动 中 的 其 他 活 动 分 子 共 同 组 织 进 步 团 体 觉 悟 社。 1920 年 去 法 国 勤 工 俭学。 1921 年 参 加 中 国 共 产 党。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知 识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等 等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、 语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
北师大版小学语文六年级上册1.1 一夜的工作课件
任务重
很认真
一尺来高的一叠文件
他一句一句地审阅，看完一句就用铅笔在 那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一 遍就算了，而是一边看一边思索，有时停 笔想一想，有时问我一两句。 喝了一会儿茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了
时间长
思考回答:
3、周总理生活简朴又从哪些事看出来？用“====”划出有 关句子 办公室陈设简单
写法点拨
1、本文在写作上采用对比的手法来烘托 人物高贵的品质。 如“高大的的建筑 物”与室内陈设的简单等。 2、在选材上体现了“以小见大”的特 点。 比如：周总理的夜宵，总理扶正 小转椅，总理室内陈设，这些似乎和 “一夜工作”无多大关系的材料，正 是最能表现周总理忘我工作的典型材 料，看似很小，说服力却很强。
再见！
一夜的工作
资料宝袋
周恩来同志是党和国家的卓 越领导人，是中国人民解放军的 创始人之一。新中国成立之后， 担任政府总理，为中国革命和建 设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地 奉献了自己的一生。他高尚的品 质，赢得了全国人民乃至全世界 人民的崇敬和爱戴。
预习检查
读读课文，把你感受最 深的语句画下来。从课文叙 述的事情中你有什么感受， 在旁边空白处写一写。再想 想，课文最后两个自然段表 达了怎样的思想感情。
心灵感悟
看啊，这就是我们 中华人民共和国的总理。 我看见了他一夜的工作。 他每个夜晚都是这样工作 的。你们看见过这样的总 理吗？
随堂练习
一、按课文内容填空 宫殿式 那是一间高大的（ ）的房子，室内陈设 （ 极其 ）简单，一张（ 不大 ）的写字台， 两把小转椅，一盏台灯，（ ） 如此而已 。这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的 工作。他是（多么劳苦 ），（ 多么简朴 ）！ 二、拓展 • 总理啊！我想对你说：“ ”
北师大版语文六年级上册《一夜的工作》课件
一夜的工作
教学目标：
1、 能自主学习字词若干。理解“审阅、批文件、
极其”等词语的意思。
2、 能有感情地朗读课文，了解课文用哪些事例描
写总理一夜工作，赞美总理工作劳苦，生活简
朴。
3、 理解含义深刻的句子，感悟总理的工作精神和
人格魅力。
思考：（1）课文是写谁一夜的工作？
（2）这一夜，他做了哪些工作？
在括号里填上合适的关联词语。
周总理（
ห้องสมุดไป่ตู้
）工作劳苦，
（
）生活简朴。
在回家的路上，我不断地想，这一夜的情
景有一幕一幕的出现在我的眼前，……——真
幸运啊！因为整理了总理的报告，所以走进他
的办公室—
我想到了总理的办公室——，我又想到总
理批文件——，我还想到了总理审阅稿子——， 最后我想到了那一顿及其朴素的夜宵——