新苏教版六年级语文下册六年级下语文课件-18广玉兰苏教版课件

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新苏教版六年级语文下册六年级下语文课件-广玉兰公开课课件课件

谢荡漾
玉琢冰雕迫不及待含羞待放数世同堂生生不息
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的。
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的。
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
含羞待放
刚刚绽放
盛开着
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。

苏教版六年级下册《广玉兰》PPT课件1

苏教版小语教材六年级下册
18 广玉兰
（第一课时）
。
。
广玉兰
• 由于开花很大，形似荷花，固又称 “荷花玉兰”。广玉兰原产于美洲，所以又有人称它为“洋玉兰”。可入药，也可做道路绿化。荷花玉兰树姿雄伟壮丽，叶大绿荫浓花似荷花芳香馥郁，为美化树种，耐烟抗风，对二氧化硫等有毒气体有较强抗性，可用于净化空气保护环境。
练习：
• • • • • 1、广玉兰花开有各种形态：（）、（）、（）、（）。 2、补充词语：迫不（）待（）世同堂生生不（） 3、我爱广玉兰的（）与（），更爱广玉兰（）的生命力。
五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
你能用什么美好的词语形容它？
五六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
初读课文，思考：

苏教版语文六年级下册18广玉兰

远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
34
第三十四页，共42页。
你能从哪些语句看出广玉兰的叶子同样具有旺盛的生命力的？
密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。
广玉兰却披着一身绿叶，及松柏为伍，装点自然。
35
第三十五页，共42页。
广玉兰的叶片从外形上看，又是什么样的呢？
苏教版语文六年级下册18广玉兰
第一页，共42页。
2
第二页，共42页。
3
第三页，共42页。
我能行
yàng
漾
荡漾
漾奶
zhuó hán zhàn
琢涵
琢磨包涵雕琢内涵
第四页，共42页。
绽
绽放破绽
4
我能行
ruǐ
蕊
花蕊雄蕊
yīng jīng
婴茎
婴儿茎部女婴根茎
第五页，共42页。
xiù
锈
Hale Waihona Puke 生锈种子29第二十九页，共42页。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
30
第三十页，共42页。
“数世同堂”“生生不息”是什么意思？
数世同堂：在文中指在同一棵树上有各种形态的广玉兰
生生不息：广玉兰花有的花谢了，有的花盛开
31
第三十一页，共42页。
含羞待放——弟弟、妹妹（儿童）刚刚绽放——哥哥、姐姐（青少年）
花瓣虽然凋谢了，花蕊
却依然挺立
枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了
像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕
育着新生命的种子。
27
第二十七页，共42页。
28

18《广玉兰》PPT课件(苏教版六年级语文下册课件)[1]

远远看上去，一株广玉兰数世同堂生生不就像是一个数世同堂、生生不息息的大家族。
1、该段的结构特点是（）
• 2、这段话写了花的四种形态：、、、。 • 3、“数世同堂”的意思是： ————，在文中指广玉兰花的各种形态在同一株树种共同存在； • “生生不息”的意思一代一代地繁衍，不停息，在文中指。 • 4、这段话既有比喻写法，如“远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。”把比作；“盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美纯洁，惹人喜爱。”把比作。也有拟人的写法，如： • • 5、这小节是按照（总分总、时间顺序）写的。
观察一种自己喜欢的一种花，用一段话写法写出它的特点。
远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的、大家族。
什么叫数世同堂呢？
如果说（含苞待放）的花是（一个刚出生的婴儿），那么（刚刚绽放）的花又是什么？请大家看大屏幕进行说话练习。（）的花是（），（）的花是（）。
看了广玉兰之后，你能用哪些词来形容它呢？
洁净
高雅
18 广玉兰
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的含羞待放刚刚绽放花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约盛开着的有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热花瓣凋谢闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
含羞有的含羞待放，碧绿碧绿的花苞鲜嫩可爱。鲜嫩可爱

苏教版六年级语文下册ppt课件18广玉兰2

秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
课后练习：
1、朗读课文，选择你喜欢的一两个自然段背一背。
2、选择自己喜欢的一种植物，仔细观察，并及时记录下观察到的情况。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
随文练笔
训练项目：仿照课文第三自然段的写法，采用总分总的结构，写一种自己喜欢的花。
练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
随文练笔
训练项目：仿照课文第三自然段的写法，采用总分总的结构，写一种自己喜欢的花。
练笔方式：模仿式练笔（片断模仿式）。
广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。

苏教版小学语文六年级下册课件：18广玉兰课件(2)

苏教版
六年级语文下册
课件PPT
18
广玉兰
课件PPT
资料宝袋
广玉兰亦称“荷花玉兰”“洋玉兰”。木兰科。常绿乔木。叶卵状长椭圆形,厚革质, 上面光亮,下面被暗黄色毛。夏季开花,花大,白色,芳香。果实为聚合的蓇葖(gū tū)果,圆柱形。原产北美洲;中国长江流域以南各地栽培。供观赏。花含芳香油,可制成鲜花浸膏。同时对二氧化硫、氯气抗性强,并有一定的吸收能力, 是工厂区优良的抗污染绿化树种。
课件PPT
预习检查
1.通过课前搜集广玉兰的图片和资料,感知广玉兰。 2.通过认真读第3自然段,借助插图, 想象花开的几种姿态。 3.抓住“数世同堂”“生生不息” 等词语,在朗读感悟中体会广玉兰旺盛的生命力。
课件PPT
字词乐园
白＋（（
）＝（
））
）＋定＝（
“皎”和“绽”都是左右结构，书写的时候要注意左窄右宽。
课件PPT
课文详解
远远看上去,一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
这句话是本段的总结句,运用比喻的修辞手法, 点出了广玉兰花开时的形态之多样。多姿多彩的生命延续,显示出广玉兰的生命力之旺盛。
课件PPT
课文详解
广玉兰的叶片富有光泽,好像涂了层蜡,再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘,使人觉得另有一番情趣。
状物就是把观察到的某物的形状、颜色、构造等以及由此产生的联想,受到的启迪,真实而细致地描绘出来,使读者对这一事物的特征有一个全面的了解。如文中生动地描绘了广玉兰花瓣的色彩与质感、花开时的各种形态以及叶片的独特情趣,让我们深深地感受到广玉兰的美。
课件PPT
写法点拨
要写好状物文章,首先,要了解事物的特征,可以通过仔细观察,发现事物的外形特点 (如大小、形状、颜色、质地),还可以通过查阅资料找出事物内在的一些特性(如用途、作用)。再次,要善于选择描写的角度。

苏教版六年级语文下册18 广玉兰

苏教版六年级语文下册18.广玉兰一、教学目标1.学会本课生字新词，联系上下文理解“玉琢冰雕、生生不息、数世同堂”等词语的意思。

有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累优美的语言。

2.抓住“我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力”中心句，感知课文主要内容，整体感受作者表达的情感，理清层次，感知详略得当。

3.朗读“煮书”，赏析语言表达。

抓住“幽香、纯洁、生生不息、情趣”等关键词语，通过理解语言、想象画面、诵读悟情、品析语言等学习方法，感知作者在细致描写中融入自己的感受，字里行间里自然流露喜爱之情，感受文章的画面美、情感美、语言美。

4.学习作者咏物抒情的写法，细致观察喜欢的一种花，仿照课文第三、四段话，在细致描写中融入自己的感受，用一段话写出这种花的特点。

二、教学重难点：重点：1. 朗读“煮书”，赏析语言表达。

2.学习作者咏物抒情的写法，细致观察喜欢的一种花，仿照课文第三、四段话，在细致描写中融入自己的感受，用一段话写出这种花的特点。

难点：学习作者咏物抒情的写法，细致观察喜欢的一种花，仿照课文第三、四段话，在细致描写中融入自己的感受，用一段话写出这种花的特点。

三、教学评价设计：1.通过查看预习单、指名读、汇报交流等多种方式了解学生独立识字、写字、读书及对课文内容掌握情况，以学定教。

在写字中重点指导行楷中“漾涵蕊”“点”的写法。

2.在熟读课文的基础上，能抓住文中的中心句“我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力”，感知课文主要内容,理清文章的层次，知道课文的写作顺序构段方法。

3.在精读感悟环节，抓住“幽香、纯洁、生生不息、情趣”等关键词语，通过理解语言、想象画面、诵读悟情、品析语言等学习方法，感知作者在细致描写中融入自己的感受，字里行间里自然流露喜爱之情，感受文章的画面美、情感美、语言美。

(苏教版)语文六年级下册：6.18 广玉兰课件 (2)(共20张PPT)

广玉兰
广玉兰
有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。
荷花
盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。
先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月20日星期一2021/9/202021/9/202021/9/20 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/202021/9/202021/9/209/20/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/202021/9/20September 20, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/202021/9/202021/9/202021/9/20
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。

2016六年级语文下册18广玉兰(苏教版)语文课件PPT

课件PPT
18 广玉兰
课件PPT
资料宝袋
广玉兰亦称“荷花玉兰”“洋玉兰”。木兰科。常绿乔木。叶卵状长椭圆形,厚革质, 上面光亮,下面被暗黄色毛。夏季开花,花大,白色,芳香。果实为。供观赏。花含芳香油,可制成鲜花浸膏。同时对二氧化硫、氯气抗性强,并有一定的吸收能力, 是工厂区优良的抗污染绿化树种。
课件PPT
课文详解
盛开着的广玉兰花,洁白柔嫩得像婴儿的笑脸,甜美、纯洁,惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢,花瓣虽然凋谢了,花蕊却依然挺立枝头,已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒,这就是孕育着新生命的种子。
这几句话作者按照含羞待放、刚刚绽放、完全盛开、已经凋谢的顺序写出了广玉兰开花时的不同形态,既细写花苞的色——碧绿色,又渲染出盛开之花的柔嫩——像婴儿的笑脸,还写出了凋零之后花蕊的形态,让人仿佛看到了一棵棵生命力旺盛的广玉兰。
课件PPT
心灵感悟
读着这篇优美的散文,我们仿佛看到了一棵棵清丽脱俗、生机勃勃、生生不息的广玉兰,而这正源于作者细致的观察、用心的体会以及对广玉兰深深的爱。让我们用心去发现美,去表达美吧!
课件PPT
随堂练习
一、读拼音,写词语。
dànɡ yànɡ(
) yù zhuó bīng
diāo(
)
nèi hán(
课件PPT
课文详解
我无法用文字准确形容那花瓣的色彩,说它纯白吧,又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来;我也无法用文字准确形容那花瓣的质感,说它玉琢冰雕吧,它又显得那样柔韧而有弹性。总之,只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
从花朵的色彩和质感两个方面进一步描写广玉兰。作者虽说“无法用文字准确形容”,但其实这里已经用生动形象的文字描写出了花瓣的颜色质感,读来如见其色,如感其质。作者之所以这样说是因为在作者心中,广玉兰的洁净、高雅是不能言喻的,美得无法用语言来表达。

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•6、我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。
小结
• 气味 18．广玉兰花瓣（生命力旺盛）形态叶片幽香洁净高雅生生不息终生不败
• 当堂训练：文章第三小节，先是总写，广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，会有几种不同的形态。接着，作者又具体写了花的四种形态。最后发出感慨，一株广玉兰就是一个数世同堂、生生不息的大家族。这段话以“总分总”方式构段，你能学着这样的写法，写一写蜡梅花吗？（出示图片）也可以写一写自己最喜欢的一种花。
• 4、广玉兰的叶片富有光泽，好像涂了层蜡，再配上有着铁锈色短柔毛的叶背和那微呈波状的边缘，使人觉得另有一番情趣。密集油亮的绿叶终年不败，始终透着生气，透着活泼。有了它的衬托，玉兰花便显得格外皎洁，格外清丽了。
• 5、秋冬时节，许多树的叶子凋落了，广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。
阅读训练
整体感知：
课文主要是从哪几个方面描写广玉兰的？
花香花色花形叶片
合作探究：
• 课文中哪句话作者直抒了胸臆，说出了自己喜欢广玉兰的原因？
我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰爱更爱无比旺盛的生命力。
合作探究
• 联系1、2自然段，感受广玉兰的幽香与纯洁。
一天晚上，我独自在丛林中散步，感到一股淡淡的幽香在空气中荡漾。。。。。。。。。。。。原来，在林阴道两旁，有许多开着白色花朵的高大树木，那一阵阵幽香就。。。。是从这儿散发出来的，园丁说，这些。。。。。树木叫广玉兰，是从广东一带传过来的。以后我在散步的时候，都要去观赏一下。
第Байду номын сангаас课时
• 合作探究 • 作者爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰的生命力。究竟是怎样旺盛的生命力令人折服？
第二课时
• 自学要求： • 自读课文，划出文中描写表现广玉兰旺盛生命力的句子，边读边想，体会句子中的思想感情。
3、广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂，生生不息的大家族。
五、六月份是广玉兰花盛开的季节。在绿油油的叶丛中，花朵是那样的洁净、高雅。我无法用文字准确形容那花瓣的色彩，说它纯白吧，又似乎有一种淡淡的青绿色渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的质感，说它玉琢冰雕吧，它又显得那样柔韧而有弹性。总之，只凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。
广玉兰
• 荡漾 • 内涵 • 花蕊 • 凋谢 • 数世同堂 • 皎洁
幽香玉琢冰雕绽放迫不及待婴儿惹人喜爱圆茎孕育生生不息铁锈
预习反馈
生生不息：一代一代地繁衍，不停息。息：停止。
终年不败：整年都不凋谢。
孕育：比喻存在的事物中酝酿着新的事物。衬托：用另外一些事物放在一起以形成对照,使事物的特色更突出。渗透：原指液体从物体的细小空隙中透过，课文中指纯白的花瓣中显露出淡淡的青绿色。