药物化学63学时大纲.
中山大学《药物化学》教学大纲.doc
中山大学《药物化学》教学大纲章节内容学时第一章绪论 1.药物化学的研究对象和任务2.药物化学的发展历史；3.药物专利与法规；4.化学药物的命名方法5.国内外制药工业的现状。
3第二章药物作用的基本原理1.药物作用的生物靶点；2.药物作用的化学本质；3.药物结构与药效的关系3第三章药物吸收与代谢1.药物的吸收2药物的分布3.药物的代谢4.药物的排泄5.给药6.药物剂量的控制3第四章新药研究与开发概论1.了解新药研究与开发的过程2.先导化合物的发现方法；3.先导化合物的结构优化4.了解我国新药的分类和管理要求5.熟悉新药研究和开发中的知识产权问题3第五章药物研究新进展1.组合化学2.高通量筛选3.计算机辅助设计4.手性药物和手性技术5.药物生物技术3第六章抗病原微生物药物（细菌、真菌、支原体、病毒）1、常见病原微生物的结构、生物学特征2、抗细菌药：磺胺类、嗪诺酮类、噁哇烷酮类合成抗菌药、抗结核药物、各种抗生素3、抗真菌药物：二醴类药物4、抗病毒药物，掌握金刚烷胺、齐多夫定、三氮呼核昔的结构5、抗其他病原体药物6第七章抗肿瘤药 1.熟悉抗肿瘤药的结构类型和作用机理。
2.掌握环磷酰胺、顺钳、氟尿卩密噪和毓瞟吟的结构、化学名称、理化性质、体内代谢及用途。
3.掌握抗代谢药物的设计原理。
4.了解抗肿瘤抗生素、植物药有效成分的作用环节3第八章中枢神经系统药1.熟悉镇静催眠药、抗癫痫药结构类型和作用机理。
熟悉抗精神病药、抗抑郁药、抗狂躁药和抗焦虑药的结构类型和作用机理。
熟悉内源性镇痛物质及阿片受体学说。
2.掌握巴比妥类药物的结构与体内代谢的关系，及6其对药物作用的影响。
掌握抗精神病药的立体结构对生物活性的影响，熟悉构效关系。
掌握盐酸吗啡的立体结构、结构修饰原理，对活性的影响。
掌握镇痛药合成代用品的研究及阿片受体拮抗剂和拮抗性镇痛药的结构特点。
3.掌握苯巴比妥、地西泮、三哇仑、醴毗坦、苯妥英钠、卡马西平、丙戊酸钠、氯丙嗪、氯普嗟吨、氯氮平、氟哌噪醇、舒必利、丁螺环酮、阿米替林、氟西汀、吗啡、纳洛酮、哌替噪、美沙酮、喷他佐辛的结构、化学名称、理化性质、体内代谢及用途。
《药物化学》教学大纲2
药物化学《药物化学》是一门发现与发明新药，合成化学药物，阐明药物化学性质，研究药物分子与机体细胞（生物大分子）之间相互作用规律的综合性学科。
它是药学专业的一门必修专业课。
学生必须在学习完无机化学、有机化学、分析化学、物理化学和人体解剖学、生理学、病理学、生物化学、药理学等化学和医学基础课程的基础之上来学习这门课程。
药物化学重点讲授合成药物的化学结合特征，与此相联系的理化性质，稳定性状况；特别是对药物的结构与药效的关系，药物分子在生物体内作用的靶点以及药物与靶点的结合方式，药物的合成方法等将进行深入的讨论。
通过学习之门课程，使学生具备从事药物的设计、开发、合理临床用药的基本知识和能力。
药物化学在药学领域中具有重要地位。
它是药学领域的带头学科，因为它的根本任务是为临床用药提供创新药物。
没有药物化学提供的创新药物，其他相应学科的研究就失去了物质基础和有力的工具。
到目前，人类仍然有几千种疾病没有优良药物来控制，既使临床上现有的药物也会由于不良反应，耐药性，疗效等各种因素的影响而要求药物化学提供新的更优良的药物；同时，人类新的疾病的出现也促使药物化学不断的创制新的药物。
药物化学的另一重要工作是药物合成工艺的研究，它的目的是不断降低药物的制造成本，提高药物的质量，为人们提供安全、高效、价廉的产品。
由于药品商品属性的特殊性，成功开发创新药物即意味着巨大的商业利润，因而世界各大制药公司对创新药物的开发投入了巨大的人力和财力，而这后面又必须有强大的医学和化学基础研究中的支持。
因而一个国家每年上市创新药物的数目成为该国家科技水平高低的重要标志。
随着医学基础研究的深入，人类许多新的药靶的发现，药物化学的发展又出现了一个新的时期，必将对人类的健康做出更大的贡献。
药物化学的教学分为理论和实验课两部分。
理论课重点阐明合成药物的构效关系，作用机制及合成方法，对其他的内容在教师指导下自学。
实验课以合成具体的药物来提高学生的动手能力和思维能力。
《药物化学》教学大纲
《药物化学》教学大纲课程编号：11002课程名称：药物化学英文名称：Medicinal Chemistry课程类型：专业课总学时：108 讲课学时：72 实验学时：36学分：6适用对象：药学专业选修课程：一、课程的教学目标本课程以重点常用药物为中心，讲授中枢神经系统药物、外周神经系统药物、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛药和非甾体抗炎药、抗肿瘤药、抗生素、化学治疗药、利尿药及合成降血糖药物、维生素、新药设计与开发共12章节内容，介绍学生所必须把握的药物化学知识，专门是与药物有关的化学〔包括体内、体外两方面〕内容，并深入浅出地介绍药物与生物大分子之间的作用模式同时也兼顾到同类药物的共同规律性的内容。
以期培养合格的药学专业人才。
二、教学差不多要求1.了解药物化学的起源与进展及我国药物化学的现状，熟悉药物化学学科的研究内容和进展方向。
了解药物化学课的学习内容。
熟悉中国药品通用名称及化学名和命名规那么；了解商品名的作用及命名要求。
2. 在教学实践中通过引导学生如何以科学的方法学习本门课，明白得原理和经历规律相结合；分章把握和系统总结相结合的学习方法，积极参与科学实验，通过科研实践积存的体会和实验数据能够更好地补充和丰富药物化学的教学内容。
3.课程的考核方式为闭卷考试，期末总成绩为：平常成绩10%；实验成绩20%；期末考试成绩70%。
三、各教学环节学时分配教学课时分配四.教学内容第一章绪论【教学内容】1.药物化学的起源与进展；2.药物的命名；【课程考核要求】1.把握药物、药物化学的定义；2.把握药物化学的研究内容；3.把握药物化学的研究任务；4.了解药物化学的近代进展；【重点和难点】药物化学的研究内容以及药物的命名；【复习摸索题】1.药物的化学命名能否把英文化学名直译过来？什么缘故？2.简述药物的分类？第二章中枢神经系统药物第一节冷静催眠药【教学内容】1.异戊巴比妥；2.地西泮；3.酒石酸唑吡坦；【课程考核要求】1.熟悉冷静催眠药的结构类型和作用机制。
药物化学教学大纲
《药物化学》教学大纲一、课程中英文名称中文名称药物化学英文名称Medicinal Chemistry二、授课对象与学时授课对象制药工程专业总学时48其中实验（上机）学时尚有相配套的实验课：《化学制药实验》（72学时）三、本课程与其他课程的联系先修课程物理化学、无机化学、有机化学、生物化学后续课程药物合成与工艺、药理学、药剂学、药物分析四、课程的教学目的药物化学是制药工程、药学及相关专业的专业基础课和必修课。
同时，药物化学也是化学制药领域的关键环节，是化学新药研究开发、新药设计的前提，是现代制药工程技术人员必须掌握的基础知识。
通过理论部分的学习使学生熟悉常用药物的名称、化学名称、化学结构、性质和用途，了解各类药物的发展史和最新进展，了解影响药效的结构因素，药物化学修饰的目的和方法，以及新药开发的途径和方法等知识，为本专业的后续课程打下坚实的理论基础。
通过较严格的实验操作训练，使学生掌握基本的药物制备实验技能，初步学会分析和解决所遇到的化学药物制备问题的能力。
重点要求学生：1．掌握药物的化学结构与药物性能的相关性，熟悉新药开发的基本原理，提高综合运用所学知识进行药物设计和药物修饰的能力和素质。
2. 掌握常用药物的名称、化学结构、理化性质、用途。
3. 掌握重要药物类型的构效关系。
4. 掌握重要药物的代谢反应及其对生物活性的影响。
五、课程教学的主要内容绪论（2学时）知识点：药物化学的学科特点；药物化学的研究内容；药物化学的任务；药物化学近代发展简史；药物的命名；国内外新药研究开发现状和发展动向。
重点：药物化学的学科特点；药物的命名；药物化学的研究内容。
难点：对药物化学的学科特点的理解。
第1章新药研究和开发的概况和管理规范（2学时）知识点：1. 新药研究的主要过程：研究阶段(Discovery of Drug )的主要工作与关键:Leadcompounds discovery；Lead compounds optimization；New ChemicalEntities (NCE)；GLP（非临床实验室工作质量管理规范）。
药物化学教学大纲
药物化学教学大纲药物化学教学大纲药物化学是药学专业的重要基础课程，旨在培养学生对药物化学原理和应用的理解和掌握。
本文将探讨药物化学教学大纲的设计和内容，以及如何提高学生的学习效果。
一、课程目标药物化学教学大纲的首要任务是明确课程目标。
药物化学作为一门学科，旨在让学生了解药物的化学特性、药物的合成和分析方法，以及药物的作用机制。
通过学习药物化学，学生将能够理解药物的结构与活性之间的关系，为药物的设计和开发提供基础。
二、课程内容药物化学教学大纲的内容应包括以下几个方面：1. 药物的化学特性学生需要学习药物的化学性质，包括药物的分子结构、化学键的性质和药物的物理化学性质。
通过了解药物的化学特性，学生能够理解药物的溶解性、稳定性和吸收性，为药物的制剂和质量控制提供依据。
2. 药物的合成方法学生需要学习药物的合成方法，包括有机合成和药物合成的基本原理和方法。
通过学习合成方法，学生能够了解药物的合成途径和反应机制，为药物的设计和合成提供基础。
3. 药物的分析方法学生需要学习药物的分析方法，包括物理化学方法和仪器分析方法。
通过学习分析方法，学生能够了解药物的质量控制和分析技术，为药物的质量评价和质量控制提供依据。
4. 药物的作用机制学生需要学习药物的作用机制，包括药物与靶点的相互作用和药物的药效学原理。
通过学习作用机制，学生能够了解药物的作用方式和作用靶点，为药物的设计和应用提供依据。
三、教学方法为了提高学生的学习效果，药物化学教学应采用多种教学方法，包括理论授课、实验教学和案例分析等。
1. 理论授课理论授课是药物化学教学的基本方法，通过讲解药物化学的基本原理和知识，帮助学生建立起对药物化学的整体认识。
2. 实验教学实验教学是药物化学教学不可或缺的一部分，通过实验操作，学生能够亲自参与到药物的合成和分析过程中，加深对药物化学的理解和掌握。
3. 案例分析通过案例分析，学生能够将理论知识应用到实际问题中，加深对药物化学的理解和应用能力。
《药物化学》课程实验教学大纲
《药物化学》课程实验教学大纲[适用对象] 药学专业[实验学时] 45学时一、实验教学任务和目的《药物化学》是药学等专业的专业课程之一。
通过本课程的实验教学，使学生掌握药物制备和合成的基本知识、合成原理、合成方法、合成操作、产品精制、产品的理化鉴定等等。
让学生对药品制备的基本过程有具体的了解，并培养学生分析解决药物制备和合成反应中实际问题的能力，为今后的制备药物工作打下基础。
二、实验教学基本要求通过实验加深理解药物化学的基本理论和基本知识，掌握合成药物的基本方法；掌握对药物进行结构修饰的基本方法，了解拼合原理在药物化学中的应用。
了解分析药物的原理；进一步巩固基础化学实验的操作技术及有关理论知识，培养学生理论联系实际的作风，实事求是，严格认真的科学态度与良好的工作习惯。
药物化学的基本要求是课前作好预习，查阅有关文献和数据，了解实验的基本原理和方法，课后认真书写实验报告。
三、实验教学内容实验一盐酸普鲁卡因的合成（procaini hydrochloridum）1、目的要求通过局部麻醉药盐酸普鲁卡因的合成，掌握酯化原理、以及水和二甲苯的共沸原理和进行酯化、脱水等操作。
掌握减压蒸馏的原理以及使用方法。
了解和掌握有易于水解结构的化合物，将其硝基还原成氨基的基本原理和操作。
了解和掌握成盐方法以及成品的精制操作。
2、实验内容1)普鲁卡因的酯化反应。
2）普鲁卡因的蒸馏过程。
3)普鲁卡因的还原反应。
4)普鲁卡因的成盐反应。
3、实验仪器搅拌器、温度计、分水器、冷凝管、三口瓶、紫外分析仪等。
4、实验学时18学时实验二对氯苯氧异丁酸（安妥明）的合成1、实验目的和要求掌握安妥明合成中缩合反应原理及产品精制操作方法。
了解和掌握成盐方法，原理以及基本操作。
2、实验内容1）对氯苯氧异丁酸缩合反应。
2）对氯苯氧异丁酸精制操作。
3）安妥明TLC反应终点的判断。
4）安妥明成铝盐反应。
5）安妥明成钙盐反应。
3、实验仪器搅拌器、温度计、冷凝管、三口瓶、紫外分析仪、HPLC仪等4、实验学时24学时实验三磺胺醋酰钠的制备1、实验目的和要求了解酰化反应的原理和掌握其操作技能。
药物化学课程教学大纲
药物化学教学大纲(供药物制剂学专业本科生使用)前言药物化学是用现代科学方法研究化学药物的化学结构、制备原理、理化性质、药物作用的化学机制、体内代谢、构效关系及寻找新药的学科，是药学专业的重要专业课。
通过本课程的教学，使学生能熟悉化学药物的结构、理化性质、体内代谢及临床应用，为有效、合理地使用现有化学药物提供理论依据，为从事新药研究奠定理论基础。
本大纲结合药物制剂学专业特点，以人民卫生出版社的第七版《药物化学》（尤启东主编）为教材（课程代码：0946301），并参考了郑虎主编的《药物化学》（人民卫生出版社）、徐文方主编的《药物化学》（人民卫生出版社，2000）、郭宗儒主编的《药物化学总论》（中国医药科技出版社，1994）和彭司勋主编的《药物化学进展》（中国科技出版社，2000）等资料而定。
此大纲供四年制药物制剂学专业学员使用。
本课程分为掌握、熟悉、了解三种层次要求；“掌握”的内容要求理解透彻，能在本学科和相关学科的学习工作中熟练、灵活运用其基本理论和基本概念；“熟悉”的内容要求能熟知其相关内容的概念及有关理论，并能适当应用；“了解”的内容要求对其中的概念和相关内容有所了解。
通过本课程的学习，使学生学习本课程后应达到：1．熟悉常用药物的结构，中英文通用名及化学名。
2．掌握典型药物的理化性质，特别是影响药效、毒性、质量控制及分析和剂型选择有关的理化性质。
3．掌握常用药物的作用机制、体内代谢、毒副反应及临床应用，熟悉药物的结构特征与药效之间的关系。
4．熟悉化学药物的制备及结构修饰的原理和方法，杂质与制备关系及如何控制杂质，保证药物质量的方法。
5．熟悉各类药物发展及结构类型，了解其最新进展。
6．了解新药研究的基本方法和近代新药发展方向。
根据最新修订的教学计划，本课程教学学时为40学时。
教学内容与学时分配表章节内容理论课学时第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第十章绪论中枢神经系统药物外周神经系统药物循环系统药物消化系统药物解热镇痛药和非甾体抗炎药抗肿瘤药抗生素降血糖药物及利尿药2108622242第十三章新药设计与开发2合计 40第一章绪论【目的要求】熟悉中国药品通用名称及化学名的命名规则；了解药物化学的起源、发展方向和我国药物化学的现状；了解商品名的作用及命名要求【教学内容】一、药物化学的起源与发展二、药物的命名【教学时数】2学时【教学方法】理论教学，结合多媒体讲授。
《药物化学》教学大纲
《药物化学》教学大纲一、课程信息课程名称(中文)：药物化学课程名称(英文)：Medicinal Chemistry课程类别：专业主干课课程性质：必修计划学时： 32计划学分： 2先修课程：有机化学、生物化学、药物合成反应、药理学选用教材: 徐文方药物化学开课院部：化工与制药学院适用专业：制药工程、药物制剂课程负责人: 龙思会课程网站:二、课程简介(中英文)药物化学是一门由化学学科和生物学科相互渗透，充分应用多学科的理论知识研究药物分子的一门学科。
本学科主要任务是研究化学药物的合成及其合成原理，由宏观到微观研究化学药物的结构与生物活性之间的关系及其变化规律，探索和应用药物设计的方法，为临床提供高效低毒副作用的新药。
本课程的教学目的是将药物化学学科的知识系统教授给学生，为学生将来从事本专业的工作奠定良好的基础。
Medicinal chemistry is a multidisciplinary course which involves chemical and biological as well as other related sciences. The main goals of the course are to teach the students the knowledge about the synthesis of medicines, the structure-activity relationship of medicines, the design of new drugs, and the fundamental pharmacological aspects of medicines. After taking the course, the students should have a general idea about the variety of medicines treating different kinds of diseases, the process of drug discovery and development, the ability to tackle basic medicinal chemistry problems and the required skills to work in the field of medicinal chemistry.三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1 工程知识2 问题分析从药物的结构推导其稳定性，结构修饰的可能性，新陈代谢的途径等H3 设计/开发解决方案4 研究药物研发的新方向，新技术H5 使用现代工具新的药物研发工具比如说高通量筛选，组合化学，计算机辅助药物设计H6 工程与社会7 环境和可持续发展8 职业规范对药物研发行业有一定的认识和理解；具有医药行业专业人员的职业使命感和社会责任感L9 个人和团队10 沟通11 项目管理12 终身学习药物研发是一个推陈出新，日新月异的过程，要想能够为新药的创制做出贡献，需要不断学习新的知识，掌握新的技能H注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。
天然药物化学教学大纲
精编资料天然药物化学是运用现代科学理论与技术研究天然产物中生物活性物质的一门学科,是中药学专业,药学专业,药剂专业,药分专业及相关专业本科学生必修的专业课,是国家职业...药物化学《天然药物化学》教学大纲课程编号：11003课程名称：天然药物化学英文名称：Natural medicinal chemistry课程类型：专业课总学时： 90 讲课学时： 60 实验学时：30学分： 5适用对象：药学专业选修课程：有机化学、分析化学、药理学一、课程的教学目标天然药物化学是运用现代科学理论与技术研究天然产物中生物活性物质的一门学科，是中药学专业、药学专业、药剂专业、药分专业及相关专业本科学生必修的专业课，是国家职业药师（中药学）资格考试必考课程，本课程在有机化学、分析化学、有机化合物波谱解析、药用植物学、中药学等课程的基础上，重点讲授天然产物中具有生物活性物质的化学结构、理化性质、提取分离、结构鉴定、生理活性、中药开发等方面的基本原理和实验技能、培养学生具有从事天然药物方面的研究、开发和生产的能力，为我国药学事业的发展输送人才。
本课程为学好其它后续相关课程和就业后从事中药现代化研究和研制新药等奠定必要2、连续萃取法：（自学）（三）根据物质的吸附性差别进行分离1、物理吸附2、硅胶吸附层析：（四）根据物质分子大小差别进行分离（自学）（五）根据物质解离程度不同进行分离（自学）第四节结构研究法一、化合物的纯度测定二、结构研究的一般步骤三、光谱分析在机构鉴定中的应用简介【教学重点、难点】重点：1、天然药物化学及其研究内容，有效成分、有效部位2、天然药物化学成分提取分离方法3、天然药物化学成分结构研究的主要程序及采用的主要方法难点：1、溶剂提取法的原理、内容、应用及其特点2、硅胶层析的原理、特点及其操作【课程考核要求】掌握：1、天然药物化学的定义和研究内容，有效成分的概念2、溶剂提取法的分类、应用及其特点3、硅胶薄层层析的原理、特点及其操作熟悉：1、水蒸气蒸馏法和升华法的原理、特点2、沉淀法、液-液萃取法、凝胶过滤法、离子交换法了解：1、天然药物化学的发展及其在药学专业中的地位2、主要的生物合成途径3、天然药物化学成分结构研究的主要程序及采用的方法【复习思考题】1、天然药化的概念、研究内容及意义。
《药物化学》教学大纲2
《药物化学》教学大纲课程名称：药物化学英文名称：Pharmaceutical chemistry课程总学时：48 课程总学分：3适用专业：动物药学一、课程性质与任务(100～300字)药物化学是动物药学专业的一门重要专业基础课。
主要讲授常用各类药物的命名，药物的发现，基本理化性质，构效关系，基本合成方法及体内代谢等内容。
结合目前我国养殖业动物疾病现状及其用药情况，侧重介绍抗生素、化学合成抗菌药、抗炎药和抗寄生虫类药物。
此外，还讲解神经系统药物、循环系统药物、消化系统药物、解热镇痛及抗炎药物、抗肿瘤药、激素和维生素，以及新药的设计与合成等内容。
通过该课程的学习，使学生掌握药物化学的基本理论和方法，并为学习药物分析、药剂学等相关课程打下基础。
二、教学目的与要求(600字以内)1、基本知识和基本理论方面：（1）掌握各类药物特别是抗生素和合成抗菌药的基本理化性质及化学结构，了解各类药物的构效关系；（2）明确药物化学的性质、任务及其发展趋势；（3）掌握药物化学命名准则，对部分药物能通过化学名写出结构式，了解药物研发的基本程序及技术手段；（4）明确药物化学课程的基本内容。
2、基本技能方面：（1）能正确进行药物合成的基本操作；（2）掌握药物合成的系统方法，能运用各种实验方法对简单药物进行合成；能进行简单原料药合成的实验设计。
三、教学重点与难点(300字以内)教学重点：药物特别是抗生素和合成抗菌药的结构特征与基本理化性质。
七、教材与参考资料1、教材《药物化学》（第8版）尤启冬主编人民卫生出版社全国高等医药教材建设研究会“十三五”规划教材。
2、参考资料（1）《药物化学学习指导》徐正主编人民卫生出版社全国高等学校配套教材。
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矿产资源开发利用方案编写内容要求及审查大纲
矿产资源开发利用方案编写内容要求及《矿产资源开发利用方案》审查大纲一、概述
㈠矿区位置、隶属关系和企业性质。
如为改扩建矿山, 应说明矿山现状、
特点及存在的主要问题。
㈡编制依据
(1简述项目前期工作进展情况及与有关方面对项目的意向性协议情况。
(2 列出开发利用方案编制所依据的主要基础性资料的名称。
如经储量管理部门认定的矿区地质勘探报告、选矿试验报告、加工利用试验报告、工程地质初评资料、矿区水文资料和供水资料等。
对改、扩建矿山应有生产实际资料, 如矿山总平面现状图、矿床开拓系统图、采场现状图和主要采选设备清单等。
二、矿产品需求现状和预测
㈠该矿产在国内需求情况和市场供应情况
1、矿产品现状及加工利用趋向。
2、国内近、远期的需求量及主要销向预测。
㈡产品价格分析
1、国内矿产品价格现状。
2、矿产品价格稳定性及变化趋势。
三、矿产资源概况
㈠矿区总体概况
1、矿区总体规划情况。
2、矿区矿产资源概况。
3、该设计与矿区总体开发的关系。
㈡该设计项目的资源概况
1、矿床地质及构造特征。
2、矿床开采技术条件及水文地质条件。