最新小学班主任实习自我鉴定(精选多篇)
小学教师实习班主任自我鉴定

小学教师实习班主任自我鉴定 作为小学教师实习班主任,我深感责任重大。在这次实习中,我吸取了很多教育教学方面的经验,也学到了很多管理班级的技巧和方法。下面,我将就本次实习中我的标准、优点、缺点和改进措施进行自我鉴定。
标准 作为一名小学教师实习班主任,我认为自己的标准应该是:
1. 热爱教育事业,关心学生。 2. 责任心强,始终认真负责地完成班级管理和教学工作。
3. 具有较好的教育和教学知识,能够根据学生不同情况采用不同教学方法,帮助学生积累知识,提高学习成绩。
4. 良好的人际交往和沟通能力,能够与学生、家长和同事建立良好的关系,合作开展各项教学活动。
优点 在这次实习班主任的工作中,我发现自己有以下几个优点:
1. 热爱教育事业。 我非常热爱教育事业,尤其喜欢小学教育,因为小孩子们天真可爱,充满了希望和梦想。在我的教学中,充满了朝气和活力,教学内容生动有趣,深受学生喜爱。
2. 责任心强。 认真负责地完成班级管理和教学工作是我的一贯风格,我时刻牢记自己身为班主任的责任,认真抓好班级管理工作,并及时反馈学生的学习进展情况,及时与学生家长沟通,取得了良好的效果。
3. 有良好的教育和教学知识。 我在专业知识上具有一定的扎实基础,能够根据学生不同情况采用不同教学方法,帮助学生积累知识,提高学习成绩。我经常研读教育类书籍,关注教育前沿动态,不断提高自己的教育和教学水平。
缺点 在这次实习班主任的工作中,我发现自己还存在以下几个缺点:
1. 细节管理不够到位。 在班级管理工作中,我有时候并不细致,不能够及时发现和解决一些细节问题,影响了班级氛围,行为习惯方面还有待提高。
2. 个别教学方面表现不佳。 在教学中,有时我仍存在对学生的个别认知不够深刻,在个别学生的学习习惯和心理方面还需要更多的思考和关注。
改进措施 为了不断提高自己的教育和教学水平,在下一个实习班主任的工作中,我将采取以下措施:
1. 加强细节管理。 我将更加关注细节问题,每天用心观察学生的细节,及时发现和解决问题,构建和谐的班级氛围。
小学班主任教育实习自我鉴定

小学班主任教育实习自我鉴定小学班主任教育实习自我鉴定(通用5篇)小学班主任教育实习自我鉴定1素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。
因此,作为班集体灵魂的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁~11、12岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。
所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。
教师个人实习自我鉴定(精选20篇)

教师个人实习自我鉴定(精选20篇)教师个人实习自我鉴定篇1时光荏苒,我在__小学的教学工作已经过去__个月了,我的实习工作也已经快完成了,所以在这个就快要离开的时候我向对自己的实习工作做个全面客观的自我鉴定。
我毕业于x月,随后经过学校的安排,我来到了__小学成为了一名教师,也开始了我在__小学的实习工作,在这短短的__个月的时间里,我不仅从学校跨域到了职场,也从学生转变成为了一名老师。
在这短短的__个月的时间里,我也不管是从思想上还是身体上都有了明显的质的变化。
在这短短的__个月的时间里,我也收获了很多从精神上或是心灵上的收获。
我虽说在实习的时候,只是一名小学的数学老师,但是我一直秉承着和学生做朋友的原则行事,所以对于学生来说,我是一名非常受学生欢迎的老师,所以我也会经常和自己的学生谈心,帮他们解决不光是学习上的各种难题,而且我也清楚的知道现在的小学生正是将自己的很多习惯定型的时候,所以在我的教学中间,我只要看到哪个学生有任何的坏毛病,不好的习惯我都会及时的帮助他们改正过来,对于上课不听课的学生,我会用开玩笑的语气善意的提醒他们,也会极其努力的保护他们幼小的心灵。
在平时的教学工作中,我也是将自己的知识用他们能够听懂的做简单的方式传授给他们,对于他们不懂的地方,我也会放慢自己的教学进度,尽自己最大的力量帮助他们弄懂课上的所有问题,加上现在的小孩子思想都比较活跃,所以对于他们在课上问的无关乎于课堂的问题,我也会做到一个教师的职责,不影响课堂,并告诉他们在下课后可以过来找我,我会很乐意为他们解答。
所以在我的实习的这些日子里,我也在尽自己的努力做好一名教师应该要做的。
我也很感谢学校能够给我们提供这么好的一个机会,让我们将自己平时的在学校所学的理论上的知识,有个好的平台将它们变成实践,我觉得实践出真知这句话真的一点都没有错,我感觉在这里实习这__个月,比我在学校__年所学的都要多,毕竟他是在教我们在现实中,如何去当好一名好的合格的人民教师,所以我很感谢自己能有这样的机会。
小学教师实习班主任自我鉴定

小学教师实习班主任自我鉴定 在过去的一个月里,我有幸以实习班主任的身份,走进了小学生的世界。这段日子,既充满了挑战,也收获了无数的喜悦和成长。作为即将走向教育岗位的我,这段经历无疑是极其宝贵的。 性格塑造与沟通艺术 作为班主任,首先要有足够的耐心和细心。小学生们往往充满了各种好奇和问题,每一次解答、每一次沟通都是塑造他们性格的关键时刻。我逐渐认识到,沟通不仅仅是说话,更是倾听。我尝试去理解每一个孩子的内心世界,让他们感受到被尊重和关爱。通过这种方法,我不仅赢得了孩子们的信任,还让他们更加愿意参与到班级的各项活动中来。 同时,我还发现自己需要具备坚定的意志和较强的组织协调能力。在日常教学中,不仅要完成教学任务,还要组织各种课外活动,这就需要有足够的决断力和执行力。通过不断地实践和反思,我学会了如何更有效地进行班级管理和教学组织。 个人追求与教育理念 我始终坚信,教育不仅仅是传授知识,更是引导孩子们健康成长的过程。因此,我追求的是一种全面、和谐的教育方式,既注重知识的传递,又强调能力的培养。在这个过程中,我时刻提醒自己要保持谦虚和自省,不断地学习新的教育理念和教学方法,以满足孩子们日益增长的学习需求。 此外,我还非常注重培养孩子们的独立思考能力和创新精神。我鼓励他们勇敢地表达自己的观点,尝试不同的方法解决问题。这种教育理念不仅得到了孩子们的积极响应,也得到了家长和学校的高度认可。 工作态度与责任担当 作为实习班主任,我深知自己的责任重大。我始终以饱满的热情和严谨的态度对待每一项工作,从课堂教学到课外辅导,从班级管理到家长沟通,我都尽心尽力地去做好。同时,我也非常注重与同事们的合作与交流,虚心向他们请教和学习,不断提升自己的工作能力。 在这段实习期间,我也遇到了许多困难和挑战。有时是因为教学方法不当导致课堂效果不佳,有时是因为班级管理不善引发了一些小问题。但我没有气馁和放弃,而是勇敢地面对这些困难,从中吸取教训,不断改进自己的工作方式和方法。 总结与展望 回顾这段实习经历,我深感自己收获颇丰。我不仅提升了自己的教育教学能力,还更加坚定了自己的教育理念和追求。同时,我也意识到自己在很多方面还有待提高和完善。比如,在处理一些突发事件时,我还需要更加冷静和果断;在教学方法上,我还需要更加灵活和多样。 展望未来,我将继续努力学习和实践,不断提升自己的专业素养和教育能力。我希望能够成为一名真正优秀的教师,为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。同时,我也希望能够通过自己的努力,推动教育事业的不断进步和发展。
小学班主任实习自我鉴定(2篇)

小学班主任实习自我鉴定这次实习令我感受颇多。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。
比如在我从事教育教学活动时。
在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后,我问学生:“你们听完课,印象最深的是什么?”学生面面相觑,茫然无语。
学生何以如此呢?在我看来主要是由于学生没有学习的兴趣。
要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。
课前准备一定要充分。
有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。
尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。
老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。
我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。
提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。
我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学(教学案例,试卷,课件,教案)的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。
在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。
起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。
当时,有人建议我使用强制方法。
比如说罚站、罚蹲等。
诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。
然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。
作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。
而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。
为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。
教师实习自我鉴定(精选11篇)

教师实习自我鉴定(精选11篇)自己鉴定是个人在一个阶段的自己总结,自己鉴定就可以促使我们思考,不如静下心来好好写写自己鉴定吧。
我们该怎么去写自己鉴定呢?下面是小编整理的教师实习自己鉴定,希望对大家有所帮助。
教师实习自我鉴定篇1在中心小学进行了为期三个多月的教育实习工作。
本次的教育实习工作的基本内容主要是包括三个部分:教育教学工作、班主任工作和课外活动。
在专业指导老师关顺菊老师和班主任刘效婷老师的悉心指导与帮助下,我能较好地完成本次教育实习的工作。
在教育教学工作中,我学到了许多在大学的课堂上学不到的知识,实现了从“学”到“教”的角色转变。
在实习的第一阶段,我用心地听课,学习老师们的授课方式、引课方式、提问方式、引导方式等技巧,认真总结每一位老师的教学特点及课堂上学生的反应。
在实习的第二阶段,我深入分析教材、分析学生、征求关老师的意见认真备课、说课。
通过教学实践,我把自己的教学理论知识付诸实践,而且在课后认真听取关老师的意见以及与学生交流,对自己进行深刻的教学反思,认真总结自己的优缺点。
经过反复的练习,我的课堂教学能力和课堂组织能力得到了增强。
但是,我也还存在一些不足,例如:板书不美观;知识点之间的过度不太连贯以及课堂的组织能力还有待加强。
总的来说,我能做到认真备课,所设计的教案规范准确。
课堂教学中,教学效果较好,学生能当堂消化、巩固所教内容,教学重难点突出、明确,能比较顺利地完成每节课的教学任务。
在课外,我耐心地辅导学生,认真地批改作业。
在班主任工作中,我的班主任刘老师给予了我无微不至的指导,而且大力地支持与鼓励我参与到班级管理与各项工作中。
在她的支持与指导下,我积极检查学生的早读与晚自习的纪律与班级的卫生情况,成功地开展了“呵护友谊之花,珍惜每份友情”的主题班会活动,并得到了老师和学生的肯定。
从班主任的工作中,我基本熟悉了各项工作的方式及流程,从中学到了许多管理班级和学生的经验。
通过班主任工作的实践,我感受到了班主任工作的细致与辛苦。
最新班主任实习自我鉴定(通用5篇)
最新班主任实习自我鉴定(通用5篇)最新班主任实习自我鉴定(通用5篇)自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价,自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知,让我们一起认真地写一份自我鉴定吧。
你所见过的自我鉴定应该是什么样的?以下是小编整理的最新班主任实习自我鉴定(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班主任实习自我鉴定1三周的实习结束了,静下心来回想一下,虽然日子忙碌,但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。
实习期间,在黄老师的指导、支持下,我总计听了10节课,上了4节课。
教学实习中,我认真备课、写教案,遇到不懂的问题及时向指导老师询问。
每次上课之前都要把教案给指导老师审查,通过之后才进行课堂教学。
如若有问题,认真修改。
同时还经常请黄老师指出缺点和不足,以不断提升自己。
在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。
在教学之前,我都认真听了指导老师的课。
从中我也学到了很多教学方法和技巧!实习期间,作为实习班主任,每天课间操维持秩序,监督到位,耐心地做学生的思想工作。
积极配合原班主任张老师组织学生到山上面野炊,一路上也学到了很多东西。
做什么活动都要考虑“安全第一”的原则,我们是徒步到目的地的,然而一路上都是石阶梯,并且都是崎岖小道,甚至有的路旁边算的上万丈深渊。
所以安全问题一点都不得马虎,只要看上去哪个位置可以造成危险的可能,你都必须义无反顾的站在旁边挡着,让学生顺利通过。
作为一名合格的教师,这是必须的。
教师始终都要记住“一切为了学生,为了学生的一切”。
在整个实习生涯中,我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。
自己在实践活动中得到了极大的提升,学到了许多书本上根本学不到的东西,受益匪浅,为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。
班主任实习自我鉴定2xx年xx月,我在xx小学实习两个星期的时间。
在这两个星期里的实习令我感受颇多。
小学教师实习班主任自我鉴定
小学教师实习班主任自我鉴定尊敬的评委,大家好!我是一位小学教师实习班主任,我非常荣幸能在这个机会里向大家介绍我自己。
我认为自我鉴定是一个非常重要的过程,通过它我能够更好地认识自己,找到自己的优点和不足,并且不断地完善自己,提升自己的能力。
在这里,我将向大家展示我的才华和潜力,希望能够得到大家的认可和支持。
首先,我认为作为一位小学教师实习班主任,我具备良好的职业素养和教育情怀。
我热爱教育事业,对教育充满热情。
我深信教育能够改变一个人的命运,能够让每个孩子发掘自己的潜力,让他们在温暖而和谐的教育环境中茁壮成长。
我愿意付出全部的努力,为每个孩子的成长贡献自己的一份力量。
其次,我具备扎实的教育理论和专业知识。
我在本科阶段学习了学前教育专业,通过系统的学习和实习,我对儿童心理学、教育法律法规、教育心理学等方面有了深入的了解和研究。
在实习过程中,我注重理论与实践相结合,不仅在课堂上传授知识,更注重培养学生的创新思维和实践能力。
再次,我拥有良好的沟通和组织能力。
作为一位班主任,我始终保持与家长的良好沟通,及时向家长反馈学生的学习情况和表现,与家长共同关注孩子的成长。
同时,我注重与学科老师和其他班主任的交流合作,共同制定班级教育计划,保障班级整体教育的质量。
我还注重与学生之间的良好沟通,关心了解每个学生的个性差异,通过有效的教育手段帮助他们充分发展自己的潜能。
最后,我具备积极进取的工作态度和团队精神。
我注重自我学习和进修,不断更新自己的教育理念和教学方法,提升自己的教育水平。
同时,我也乐于与同事分享自己的经验和教学方法,共同提高教育教学质量,推动学校的发展。
尊敬的评委,作为一名小学教师实习班主任,我对自己充满自信和激情。
我相信自己的教育理念和能力能够给孩子带来良好的教育启迪,我愿意以我的才华和汗水,为孩子们创造一个美好的学习环境,让他们快乐学习、健康成长。
谢谢大家!。
2024年小学班主任实习自我鉴定范文(2篇)
第 1 页 共 4 页 2024年小学班主任实习自我鉴定范文 xx年x月,我在xx小学实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。
一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。
要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。
我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语第 2 页 共 4 页
速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。
在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。
教师实习的自我鉴定范文(精选6篇)
教师实习的自我鉴定范文(精选6篇)教师实习的自我鉴定1实习将要打止了,对自己的实习进行了回顾,发现自己有了很多收获,人也变得更加稳重了,是真正的成长了。
这段教师实习的经历为我打造了更好的工作基础。
现下为自己的实习做一个鉴定:思想上,作为一个实习教师,我思想提高了不少,在实习的期间常阅读有关教师思想有关的书籍,帮助自己进一步提高思想修养。
根据学校指示进行工作,努力的去创新自己的思维方式,在实习期里,多次向学校提出很多的创新的建设性意见,帮助学校更好的去建设。
自从做了老师之后,思想觉悟提高了,知道什么事情能做,什么事情不能做,什么话能说,什么话不能说,做人也更加的谨慎。
工作上,教学工作能力呈现上升的趋势,我不断的在进步,从开始做个教案备个课的艰难,到如今我能够快速做好教案,并且备课也特别的轻松了。
按时完成自己的教学任务,不拖堂,努力的完成上级领导所交待下来的工作。
每天的课程我都会认真的分析,然后上课的教学生的时候也更加顺利,不拖沓。
我实习期间很遵守学校规定,对自己的行为也是多加约束的,努力的往好老师的方向前行。
每天我都会把学生做好了的课堂作业收上来,认真的批改完,并给学生在作业做的不够好的地方标记出来,帮他找出改正的方法,由此也获得很多学生的青睐,我觉得十分的'开心。
学习上,我知道自己作为实习的老师,不管是教学工作,还是教研工作,我都是有很多欠缺的,所以在实习的这大半年里,我努力的去向前辈学习,从他们身上学习优点,不断的请教有经验的老师。
没课的时候会申请听课,学习其他老师教学的模式和方法,再回去后与自己的教学方式进行融合,形成自己的教学模式。
另外我还参加了学校的培训,让自己接触到了更多优秀的老师,并向他们吸取经验。
我在本学期学习的过程中,也不断的对自己进行反思和总结,分析自己的弱点,努力弥补自己的不足。
实习已经接近结尾,但我知道我的教师工作才真正的开始,是新的开篇,是新的一段旅程,我还要继续加油,才能去战胜前面路途的困难,我才能让自己的教师职业做的更好。
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小学班主任实习自我鉴定(精选多篇) 第一篇:代理小学班主任实习自我鉴定 代理小学班主任实习自我鉴定 本文由小编推荐给大家参考阅读! **年**月,我在**小学实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。 一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。 要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学 生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。http://shixi.hao/ 在班主任实习工作中,我在班上开展了学会关爱主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。 这次实习是我受益匪浅,我终于理解到,要做一名优秀的小学教师,不但要有广阔的知识,更要有一颗善良的心,要能够耐心的把握每一位学生的心理,这样才会使学生乐于去学习,也才算是一位成功的老师。而且,也将更加努力的朝着这个方向前进。 相关文章:大学生高校班主任实习鉴定、大学班主任实习报告范文、高校班主任实习鉴定范文、班主任实习鉴定、大学生班 主任实习总结、高二班主任实习总结、中学班主任教育实习心得、实习班主任心得体会 第二篇:小学代理班主任实习自我鉴定 **年**月,我在**小学实习两个星期的时间。在这两个星期里的实习令我感受颇多。我很荣幸的担任了其中一个班的实习班主任,带领学生参加锻炼,带领该班学生参加运动会,读报、课间操时维持秩序,做了几名后进生的细致的思想工作。以下就是实习的自我鉴定。 一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深入课堂时,我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题。 要做到在快乐中学习,不能孤立地营造活跃的课堂气氛,搞花架子,而应该从教学内容中找到学生的兴奋点。课前准备一定要充分。有课时,我往往是凌晨三、四点就起床备课,查资料,写教案,直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此,我还是觉得如果准备时间充裕的话,讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要洪亮,要有一股气势,要有较好的气质。我给自己定位为清刚之气:直率、真挚、刚强而不失温和。我认老师一定要有一点硬气,这样言传身教,有利于学生的性格发展。提问后应给学生充分的思考时间,这一点我做得不够,往往问题一说,就要学生举手回答,而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、 教学进程应根据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握,该快则快,应慢则慢。 在班主任实习工作中,我在班上开展了“学会关爱”主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学习伙伴、知心朋友。为了办好这次班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、小品等应有尽有,每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。 这次实习是我受益匪浅,我终于理解到,要做一名优秀的小学教师,不但要有广阔的知识,更要有一颗善良的心,要能够耐心的把握每一位学生的心理,这样才会使学生乐于去学习,也才算是一位成功的老师。而且,也将更加努力的朝着这个方向前进。 第三篇:班主任实习自我鉴定 班主任实习自我鉴定 在这短暂的一个月中,在其它老师的言传身教下,我通过自身的不断努力,得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。在实习班主任工作方面,取得了巨大的收获,获得老师与同学们的一致好评。 在高校班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个(来源:)问题,用深切的情表达每一个核心思想。 生活中,努力把自己当成学生中的一员,融入到学生的学习、生活和活动中。既是学生学习生活中的伙伴和知心朋友,又是学生活动的组织者、参来源于:与者和支持者。切实做到关心每一位学生,做好每一件事情,争取每一次的成功。工作之后,我正确估计工作效果和优缺点,做好实习班主任工作总结。 在与学生的长期交往中,我渐渐形成了一套既有自己风格,又吸收了原有宝贵经验的行事方法,而且还收到了较好的效果。比如:我会细心批改学生的札记,把学生在札记中的心事一一记录下来,记录下他们提到的有关家庭的情况、学业的喜忧、朋友的交往、对问题的看法和性格特点等等。 最后感谢跟我一起实习的同事们,我的实习能顺利完成并取 得成功离不开他们的无私帮助与鼎力支持。我希望用我亮丽而富有激情的的青春,去点燃周围每个人的热情,用这无比亮的光芒照亮每一名学生前进的道路,并借此光芒与同事们并肩协作,在教育工作中,做好个人工作计划,为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业,共创美好的未来。 第四篇:实习班主任自我鉴定 实习班主任自我鉴定 一个月的实习结束了,通过这次实习,我得到了一次较全面的、系统的锻炼,也学到了许多书本上所学不到的知识和技能。 在学生心理辅导员和高一年级班主任的实习中,我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友,我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考,最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师,面对几十双渴求知识的眼睛,我精心备课、认真组织,用真诚的心对待每一个同学,用清晰的话讲解好每一个问题,用深切的情表达每一个核心思想。 这一个月来,我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过,走过令我难忘的实习。中国人才指南网 同学们在我的讲座上积极提问、仔细听讲,尔后以热烈的掌声鼓励,鞭策着我在学习和工作中创新开拓,不断进步! 我,以一颗真诚的心、朴实的情,以一名普通教师的身份打 动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。 在此,我衷心的向他们表示感谢,特别感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的大学老师、关心和帮助过我的同学. 实习完毕了,这个实习是我生命中最难忘的日子,一开始的时候很怕,现在想来,日子还是过去了,而且可以拿到优秀实习生,所以,得到一个启示:不论遇到什么困难,不要对自己失去信心。 来源于:好范文全国最大求职招聘网站 第五篇:实习班主任自我鉴定 实习班主任自我鉴定班主任工作是一门很深的艺术,一个班级的种种琐事都在自己的管理范围内,一段时间下来,班主任总有太多的工作自我鉴定总结,实习班主任自我鉴定。以下为您提供的同样是班主任工作自我鉴定资料,请参阅: 工作自我鉴定范文:在担任**班实习班主任这一年的时间里,我对班主任工作有了重新的认识,担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但它带给我们更多的是快乐与欣慰。 一、 一视同仁,平等相处 影响班主任和学生之间关系的另一个重要因素是班主任对待好学生和差生的态度。有的老师认为,偏爱好学生是人之常情,在学校教育中,我们所面对的是几十个孩子,你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。在担任实习班主任期间,我也试着解