春夏秋冬全景思维认知绘本-冬天
绘本故事《冬天在这里》原文全文
绘本故事｜《冬天在这里》
冬天来了，到处都是冬天。
他从天而降，
落到了房子上，
又从屋顶慢慢滑落。
挂在树上，团团簇簇。
落在枝丫，
蹲在门口。
积在地上，松松软软。
冬天也是坚硬的。
它冰冻了整个池塘，
水面的树叶宛如玻璃里的星星。
迎接冬天要花很长的时间。
蹬上靴子，穿好马甲、拉上拉链，
套上外套，戴上帽子、手套，
系好扣子，围好围巾。
冬天既在外面，也在屋里。
装饰了玻璃窗，
散落在狗狗身上，
端坐在桌上。
有时候冬天悄然无息……
有时候冬天气势磅礴。
风变着法儿地呼啸，
敲打着我的窗户。
冬天，雪白中夹杂着素灰。
当夜幕降临，
冬天又慢慢变蓝。
越来越冷。
冬天来了，
它留下来，
留下来，
留下来。
要离开的时候，
它慢慢退场。
放缓了脚步，
逐渐干燥，
越来越小，
滑落在街角。
它走了又回来，
乍暖还寒。
直到迎来了……
春天。
2024版《春夏秋冬》PPT课件完整版
秋季气候特点
1 2
温度逐渐下降 随着夏季的结束，秋季温度逐渐下降，早晚温差 加大。
干燥少雨
秋季空气湿度降低，降雨减少，气候变得干燥。
3
多风 秋季风力加大，常有秋风扫落叶的景象。
秋季植物成熟与收获
农作物成熟
秋季是许多农作物成熟的季节，如稻谷、玉米、高粱等。
果实累累
秋季也是许多水果成熟的季节，如苹果、梨、葡萄等，果 实累累，口感鲜美。
寒冷干燥
冬季气温普遍较低，空 气湿度小，寒冷干燥的 气候特点显著。
降雪结冰
随着气温的下降，降雪 成为冬季常见的天气现 象，地面积雪、结冰等 情况普遍。
日照时间短
冬季太阳高度角小，日 照时间短，光照强度弱。
冬季植物休眠与抗寒措施
植物休眠
在冬季严寒来临之前，植物会进入休眠状态，减缓或停止生长活 动，以降低能量消耗和水分蒸发。
降水增多
春季是降水较多的季节， 雨水滋润着大地，为植物 的生长提供了充足的水分。
多风
春季风力较大，空气流动 加快，有助于植物传粉和 种子的传播。
春季植物生长
植物发芽
在春季温暖的气候和充足的雨水滋养 下，植物开始发芽生长。
开花结果
许多植物在春季开花结果，绽放出美 丽的花朵和果实，为大自然增添了色 彩强，植物 的绿叶生长茂盛，为夏季的生长奠定 了基础。
春季动物活动
繁殖季节
春季是许多动物的繁殖季节，它 们开始寻找配偶、筑巢、产卵或
产仔。
觅食活动
随着植物的生长和繁殖，动物的食 物来源变得更加丰富，它们开始积 极觅食以补充能量。
迁徙行为
一些候鸟在春季开始从南方迁徙到 北方，寻找更适合繁殖和生活的栖 息地。
小雪冬季绘本阅读推荐
小雪冬季绘本阅读推荐寒冷的冬季，是一年中最适合阅读的季节之一。
燃起炉火，泡一杯暖暖的茶水，携一本绘本，享受宁静的阅读时光。
本文将为大家推荐几本适合冬季阅读的绘本，带领读者进入迷人的冬日世界，感受小雪的温暖。
1. 《大雪纷飞的冬天》这本绘本以冬日的大雪为背景，讲述了一只小动物在雪地中奋力寻找食物的故事。
通过细腻的插图和简洁的文字，给读者带来了一种冬日的宁静与美丽。
这本书适合3至6岁的儿童阅读，能够帮助他们体会大自然的神奇和生命的顽强。
2. 《暖暖的手套》这是一个关于友谊和善良的故事。
故事的主角是一对手套，一只手套丢失了另一只，孤单无助地躺在雪地里。
机警而善良的小狗发现了它，并将它带回了温暖的家。
这本书适合3至6岁的儿童阅读，能够帮助他们理解友谊和互助的重要性。
3. 《小雪和大北风》这是一个关于勇气和奇遇的故事。
故事的主人公是一个小姑娘小雪，她喜欢冬天，特别喜欢坐在窗前看大雪纷飞。
有一天，大北风来了，他带小雪去了一个神秘的冰雪世界。
在那里，他们见到了可爱的雪人、滑雪的小动物等，经历了一番奇妙的冒险。
这本书适合7至10岁的儿童阅读，能够引发他们对冬季自然景观的好奇和探索欲望。
4. 《胡桃夹子》这是一本经典的冬季绘本，也是音乐剧《胡桃夹子》的原著故事。
故事中，一个娃娃匠的侄女克拉拉，得到了她舅舅送给她的一个胡桃夹子。
在一个寒冷的夜晚，胡桃夹子变成了一个英俊的王子，带领克拉拉进入了一个充满魔法和奇迹的王国。
这本书适合8岁以上的儿童阅读，不仅能够激发他们的想象力，还能够让他们领略充满童趣的冬季世界。
5. 《雪孩子》这是一本关于友情和无私奉献的温暖故事。
故事中，一个孤独的小男孩在一个寒冷的冬天，用雪堆出了一个雪人，竟然变成了一个会说话的小男孩。
他们一起度过了愉快的时光，但雪孩子只能在冬天和他见面。
这本书适合6至9岁的儿童阅读，能够引发他们对友情和爱的思考。
以上是我为大家推荐的几本适合冬季阅读的绘本，想必能够带给大家温暖和快乐。
一年级新教材《四季》PPT课件
草芽为什么说他就是春天？
柳芽
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。” chūn cǎo
我会说
(桃花)(红红)，他对（蜜蜂）说：“ 我是春天。”
草芽为什么说他就是春天？ 你还从哪些地方知道春天来了呢？
四季
绿绿 (柳树)( )，他对（ ）说：“ 我是春天。” ( )( )，他对（ ）说：“ 我是春天。”
什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。”
什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。”
绿绿
荷叶圆圆， 他对青蛙说： “我是夏天。”
yuán
g
g
我是夏天。
荷叶
四季
四季
四季
Hale Waihona Puke 谷穗弯弯， 他鞠着躬说： “我是秋天。”
suì
jū
ɡōnɡ
四季
我是秋天。
四季
四季
谷穗为什么说他就是秋天？ 你还从哪些地方知道秋天来了呢？
四季
雪人大肚子一挺， 他顽皮的说： “我就是冬天。”
(荷叶)(圆圆)， 他(对青蛙)说： “我是夏天。”
添加标题
(谷穗)(弯弯)， 他(鞠着躬)说： “我是(秋天)。”
添加标题
(雪人)(大肚子一挺), 他(顽皮地)说： “我就是(冬天)。”
添加标题
春
添加标题
夏
添加标题
冬
添加标题
秋
添加标题
什么 怎么样 ( ) ( )， 他（ ）说： “ 我是（ )。”
wán
tǐnɡ
á
我就是冬天。
雪人
四季
四季
四季
春 冬 秋 夏
草芽尖尖， 他对小鸟说： “我是春天。”
一年级四季读写绘作品大全
一年级四季读写绘作品大全
一年级学生通常会学习四季的变化，包括春夏秋冬的特点和变化。
以下是一些可能的读写绘作品：
春天：
读，可以选择一些关于春天的儿童读物，比如《春天来了》、《种子和树》等。
这些书籍可以帮助学生了解春天的特点和变化。
写，学生可以写一篇关于春天的短文，描述春天的景色、气候
和活动等。
绘，学生可以画出春天的场景，比如开满鲜花的田野、蝴蝶飞
舞的画面等。
夏天：
读，选择一些关于夏天的儿童读物，比如《夏天的冰淇淋》、《海边的一天》等。
这些书籍可以帮助学生认识夏天的特点和活动。
和度假等。
绘，学生可以画出夏天的场景，比如海滩上戏水的场景、吃冰
淇淋的情景等。
秋天：
读，选择一些关于秋天的儿童读物，比如《小树的四季》、
《落叶归根》等。
这些书籍可以帮助学生了解秋天的特点和变化。
写，学生可以写一篇关于秋天的短文，描述秋天的收获、果实
和变化等。
绘，学生可以画出秋天的场景，比如金黄色的树叶、丰收的果
园等。
冬天：
读，选择一些关于冬天的儿童读物，比如《雪人奇遇记》、
《冬天的故事》等。
这些书籍可以帮助学生认识冬天的特点和活动。
和温馨的家庭聚会等。
绘，学生可以画出冬天的场景，比如堆雪人的情景、家中团聚的画面等。
以上是一些可能的读写绘作品，可以帮助一年级的学生更好地了解四季的变化和特点。
希望对你有所帮助。
森林报：春夏秋冬(套装共4本)
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
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靶场 大事记 报
神 眼 第期
内容摘要
报纸通常是写人的生活，可有一份报纸却只报道兽类、鸟儿和昆虫是怎样生活的。 比如，它会告诉我们， 春天到了，森林苏醒过来，熊从洞穴里出来，水淹没了地窖里的居民，从远方飞来的鸟儿开始了嬉戏和舞蹈，各 种动物的幼崽出生了…… 比如，它会告诉我们夏天来了，森林里上上下下都住满了谁；狡猾的狐狸怎么把獾 赶出了洞，自己却霸占了这个舒适的窝；森林中谁拥有关怀备至的父母，谁又从小成了弃儿…… 比如，它会 告诉我们，森林中的庞然大物公驼鹿正在奋勇地彼此格斗；猎兔季开始了，各地的猎人带上自己的猎犬正赶往森 林；动物们忙碌于采食、捕猎、储存粮食，准备迎接冬季的到来。 比如，它会告诉我们，森林中的庞然大物 公驼鹿正在奋勇地彼此格斗；猎兔季开始了，各地的猎人带上自己的猎犬正赶往森林；动物们忙碌于采食、捕猎、 储存粮食，准备迎接冬季的到来。 在这里，我们使用森林历，一种依靠太阳来过日子的日历。此时，森林的 春季（大地复苏月、候鸟回归月、载歌载舞月）正悄悄来到，《森林报》即将为你报道…… 本套装含《春》 《夏》《秋》《冬》4本。
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第12章 二月 February
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《365夜故事：春 夏秋冬（套装共4
册）》
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目录
0l
03 第3章 五月 May
04 第4章 六月 June
05 第5章 七月 July
06 第6章 八月 August
07 第7章 九月 September
第1章 三月 March
第2章 四月 April
第3章 五月 May
第4章 六月 June
第5章 七月 July
第6章 八月 August
第7章 九月 September
第8章 十月 October
第9章 十一月 November
第10章 十二月 December
第11章 一月 January
09
第9章 十一月 November
011
第11章 一月 January
目录
08
第8章 十月 October
010
第10章 十二月 December
012
第12章 二月 February
1.《365夜故事》是由鲁兵先生专为孩子编选的“国宝级”童书。以孩子的视角为选择眼光，以儿童的口语 来裁剪语言，便于年轻父母的口述。一经出版，好评如潮，风靡全国，总销超700万册，荣获“国家图书奖”、 “全国优秀儿童读物一等奖”，堪称中国童书出版史上的奇迹。书中的故事饱含智慧，纯真童趣，具有永恒的美 与韵味，是享誉全球的华语儿童经典。2.本书获得鲁兵先生的作品授权，在选编故事篇目时，因循鲁兵先生的指 引，询访诸位儿童文学名家，叶圣陶、赵冰波、野军、顾城……
思维导图：为孩子收藏——中国古代四季的别称
思维导图：为孩子收藏——中国古代四季的别称欢迎阅读我的第1119篇日更文中国古代的四季春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒中国古人描写一年四季，都是很走心的。
古代有个和尚，他把春夏秋冬最美好的事物进行了总结：“春有百花秋有月，夏有清风冬有雪。
若无闲事在心头，便是人间好时节。
”唐代诗人韩愈，写过自然界在四季中最有代表性的声音：“以鸟鸣春，以雷鸣夏，以虫鸣秋，以风鸣冬”。
现代人遇到美丽的风景、美好的事物，只会说“好美”“好漂亮”，对美的感受和理解，真应向古人好好学习。
唯美的四季昨见春草绿，哪知秋叶黄。
蝉声犹未断，寒雁已成行。
古人几千年来“寒寒热热度春秋”，遍尝四季更替的酷暑严寒，也留下了世界上最为丰富、文学水平最高的伟大诗句。
春天，古人说“折花逢驿使，寄与陇头人。
江南无所有，聊赠一枝春。
”“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
”夏天，古人说“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
”“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
”秋天，古人说“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
”“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
”冬天，古人又说“千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
”“晨起开门雪满山，雪晴云淡日光寒。
檐流未滴梅花冻，一种清孤不等闲。
”四季嬗变，时光如梭，寄托着古人无尽的思绪，或欢喜或悲愁，都融化在这四季里。
中国古代四季的别称智慧的中国古人，对迷人又充满诗意的四季赋予了许多美好的别称，今天分享给你。
绘本故事-春夏秋冬的儿童故事
春夏秋冬的儿童故事
传说在很久以前，就有了春夏秋冬。
春是一个美丽的小姑娘，她性格温和活泼。
夏是一个性格暴躁的肌肉男，他是春的哥哥。
秋是一个优雅的少女，她性格调皮机灵，和春是一对好朋友。
冬是一个老爷爷，他是一个牛脾气，经常为了一点小事而打人，他还是秋的爷爷，夏的死对头。
一天，夏和冬又开始打架了。
人间被他们弄得乱七八糟。
一会儿是地上有点七十多摄氏度极点高温。
一会儿是地上有着零下几百十几我摄氏度的极点低温。
搞得春和秋不得不第一万一千一百一十一次来调解局面。
春和秋想一直让夏哥哥和冬爷爷打架也不能呀！果然，第二天，夏和冬季又吵了起来“你个老不死的头子，快死了还不安静点儿！”“臭屁娃，给你爷爷磕一百个头吧！”“老不死的！”“臭屁娃！”“老不死的！”“臭屁娃！“……两人吵得不可开交。
直到傍晚才停止了争吵。
春和秋就决定春排在冬后面，挡住夏。
秋排在夏后面，挡住冬。
于是，在以后的日子里，有了少有的安宁。
春天到了，人们就跑来迎接春的温暖。
秋天来了，人们就跑来对迎秋的凉爽。
面夏天和冬天到了呢，人们就躲到离他们很远很远的地方……。