部编版一年级语文下册一年级语文下册1-吃水不忘挖井人课件
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部编版一年级语文下册课文《吃水不忘挖井人》优秀PPT课件 图文
人生数载几十年，我们总要为这个世界 留下些 什么。 永远不 要把“ 闲”当 做上天 的恩赐 ，那些 让你快 乐的东 西，有 一天也 会毁灭 你。
04我的24岁，是个尴尬的年龄。想买车 ，想买 房，偶 尔想结 婚。似 乎这已 经是一 个任务 ，而不 再是一 个目标 ，有时 也会这 样想想 ，我还 这么年 轻，想 要的却 这么多 ，总该 慢慢来 的，说 道理自 己还是 太急躁 了吧。 好吧， 我承认 这是个 不错的 借口， 所谓年 轻，只 是一块 做错事 后的一 块遮羞 布。透 支着信 用卡， 透支着 精力， 然后换 回不属 于现在 的成果 ，而这 好像就 是成长 的代价 。
•
相反，忙碌，却是世间珍贵的良药，忙 起来， 生活便 有了奔 头。
•
日本作家石黑一雄曾说：年老之后 当我回顾自己的一生，看到我用毕生的 精力去 捕捉那 个世界 独特的 美，我 相信我 会心满 意足的 ，没有 人能使 我相信 我是虚 度了光 阴。
•
台湾一群平均年龄81岁的老人，骑着摩 托车环 游台湾 的故事 触动了 很多人 。
是什么意思？
字刻在石碑上，更是 刻在乡亲们的心中。
“饮水思源”就是这个道理。在喝 水的时候要想到这水出自哪里，什么 时候都不能忘记给我们生活带来帮助 的人，要学会感恩。
拓展阅读：
1、读一读主题丛书25页《感谢》。 2、说一说你最想感谢的人是谁?为什 么？你会忘记他们吗？
我会写
chī
吃
jiào
叫
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的 负担不 是工作 ，而是 无聊。 ”
闲着闲着，一个人就废了。
蔡康永曾说过：“当你没有上进心的 时候， 你是在 杀人， 你不小 心，杀 了你自 己。”
一年级下册语文课件-《吃水不忘挖井人》-人教部编版
最后，我认为自己在课堂上的语言表达和引导启发方面还有待提高。在今后的教学中，我将更加注重教学语言的精炼和生动，以激发学生的学习兴趣。同时，加强课堂提问和互动，引导学生主动思考，培养他们的创新精神和实践能力。
五、教学反思
今天在教授《吃水不忘挖井人》这一课时，我尝试了多种教学方法，目的是让学生更好地理解感恩图报这一价值观。课后，我对整个教学过程进行了反思，有以下几点感悟：
首先，通过提问方式导入新课，我发现同学们对感恩这一主题非常感兴趣，他们积极参与讨论，分享了自己在生活中的体验。这说明贴近生活的教学话题能够激发学生的学习兴趣，有助于提高他们的课堂参与度。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解课文中“吃水不忘挖井人”的基本含义。这是指在享受别人给予的帮助和好处时，不忘记感恩和回报。这个道理在我们的生活中非常重要，它教会我们要有感恩的心。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中的故事，它展示了“吃水不忘挖井人”在实际生活中的应用，以及它如何帮助我们建立良好的人际关系。
举例：设计有趣的书写练习，如填空、组词等，让学生在游戏中练习书写，提高他们的兴趣和积极性。
（2）课文深层次意义的理解：一年级学生思维发展尚不成熟，对课文中的抽象概念和深层次意义理解较为困难。
举例：教师可以通过提问、举例、联系实际生活等方式，帮助学生逐步理解课文中的感恩图报、助人为乐等价值观。
（3）情感教育的渗透：如何将课文中的情感教育内容自然地融入到教学中，使学生真正感受到其中的美好品质，是一个难点。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中实践感恩图报”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
五、教学反思
今天在教授《吃水不忘挖井人》这一课时，我尝试了多种教学方法，目的是让学生更好地理解感恩图报这一价值观。课后，我对整个教学过程进行了反思，有以下几点感悟：
首先，通过提问方式导入新课，我发现同学们对感恩这一主题非常感兴趣，他们积极参与讨论，分享了自己在生活中的体验。这说明贴近生活的教学话题能够激发学生的学习兴趣，有助于提高他们的课堂参与度。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解课文中“吃水不忘挖井人”的基本含义。这是指在享受别人给予的帮助和好处时，不忘记感恩和回报。这个道理在我们的生活中非常重要，它教会我们要有感恩的心。
2.案例分析：接下来，我们来看课文中的故事，它展示了“吃水不忘挖井人”在实际生活中的应用，以及它如何帮助我们建立良好的人际关系。
举例：设计有趣的书写练习，如填空、组词等，让学生在游戏中练习书写，提高他们的兴趣和积极性。
（2）课文深层次意义的理解：一年级学生思维发展尚不成熟，对课文中的抽象概念和深层次意义理解较为困难。
举例：教师可以通过提问、举例、联系实际生活等方式，帮助学生逐步理解课文中的感恩图报、助人为乐等价值观。
（3）情感教育的渗透：如何将课文中的情感教育内容自然地融入到教学中，使学生真正感受到其中的美好品质，是一个难点。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何在生活中实践感恩图报”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
最新部编人教版小学一年级语文下册《吃水不忘挖井人》精品课件
1 吃水不忘挖井人
毛主席
毛主席
井
1 吃水不忘挖井人
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江 西领导革命的时候，在那儿住过。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的
地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了 一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑 ，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席。”
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行Байду номын сангаас； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
毛主席就带领战士和乡亲们 挖了一口井。
戰【战】
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块 石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时 刻想念毛主席。”
主席
水井
忘记
挖井 吃饭
乡村
N
战士
凉席
面前
叫好 乡亲
上面
N
我会写
chī
méi
吃没
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛
主席在江西领导革命的时候，在那 儿住过。
沙洲坝村
村子里没有 水井，乡亲们 吃水要到很远 的地方去挑。 毛主席就带领 战士和乡亲们 挖了一口井。
乡亲们
村子里没有水井 ，乡亲们吃水要到很 远的地方去挑。
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毛主席
毛主席
井
1 吃水不忘挖井人
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛主席在江 西领导革命的时候，在那儿住过。
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的
地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了 一口井。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑 ，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念 毛主席。”
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他 的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行Байду номын сангаас； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
毛主席就带领战士和乡亲们 挖了一口井。
戰【战】
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块 石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时 刻想念毛主席。”
主席
水井
忘记
挖井 吃饭
乡村
N
战士
凉席
面前
叫好 乡亲
上面
N
我会写
chī
méi
吃没
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
瑞金城外有个村子叫沙洲坝，毛
主席在江西领导革命的时候，在那 儿住过。
沙洲坝村
村子里没有 水井，乡亲们 吃水要到很远 的地方去挑。 毛主席就带领 战士和乡亲们 挖了一口井。
乡亲们
村子里没有水井 ，乡亲们吃水要到很 远的地方去挑。
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【部编本】语文一级下册《吃水不忘挖井人》全文课件
9、吃水不忘挖井人
新课导入 范读课文 初读课文 我会认 我会写
自学提示 课文解读 课文练习 拓展延伸
★ 新课导入
• 播放歌曲《太阳最 红毛主席最亲》说 说你都听到了什么？ 你知道毛主席是什 么人吗？
★ 范读课文
【部编版】语文一级下册《吃水不忘 挖井人 》全文 实用课 件
★ 初读课文
• 调皮的生字宝宝跑回课文中去 了，你还认识他们吗？请你练 习读一读课文吧!
★ 课堂练习
例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。
（1）我们时刻
。
（2）
时刻
。
例：我很想念在北京工作的爸爸。
（1）小鸟十分想念
。
（2）
想念
。
★ 拓展延伸
红井
qīng
红井水，甜又清，
pěng
ēn
手捧清泉想恩人。
hē
毛主席
喝上一口红井水，
gǔ nuǎn
一股暖流涌上心。
（ 瑞）金城外有个小村子叫 （ 沙）洲。坝（ ）毛在主江席西 （ 领没有井，吃水 要到很远的地方去挑。毛 主席就带领战士和乡亲们 挖了一口井。
吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。
问：谁是挖井人？ 答：毛主席、战士们、乡亲们
问：谁不忘挖井人？ 答：沙洲坝的乡亲们。
2． 边读边用自己喜欢的方法为自然段做 出标记。
★ 课文解读
想一想：本文讲了一件什么事？
• 本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革 命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和 乡亲们挖了一口井。
瑞金城外有个小村子叫 沙洲坝 。 毛主席 在江西领导革命的时候 ，就在 那儿住过。
地点 人物 时间
瑞金城 沙洲坝
zhàn shì jiě fàng Shí kè xiǎng niàn
新课导入 范读课文 初读课文 我会认 我会写
自学提示 课文解读 课文练习 拓展延伸
★ 新课导入
• 播放歌曲《太阳最 红毛主席最亲》说 说你都听到了什么？ 你知道毛主席是什 么人吗？
★ 范读课文
【部编版】语文一级下册《吃水不忘 挖井人 》全文 实用课 件
★ 初读课文
• 调皮的生字宝宝跑回课文中去 了，你还认识他们吗？请你练 习读一读课文吧!
★ 课堂练习
例：沙洲坝的乡亲们时刻想念着毛主席。
（1）我们时刻
。
（2）
时刻
。
例：我很想念在北京工作的爸爸。
（1）小鸟十分想念
。
（2）
想念
。
★ 拓展延伸
红井
qīng
红井水，甜又清，
pěng
ēn
手捧清泉想恩人。
hē
毛主席
喝上一口红井水，
gǔ nuǎn
一股暖流涌上心。
（ 瑞）金城外有个小村子叫 （ 沙）洲。坝（ ）毛在主江席西 （ 领没有井，吃水 要到很远的地方去挑。毛 主席就带领战士和乡亲们 挖了一口井。
吃水不忘挖井人， 时刻想念毛主席。
问：谁是挖井人？ 答：毛主席、战士们、乡亲们
问：谁不忘挖井人？ 答：沙洲坝的乡亲们。
2． 边读边用自己喜欢的方法为自然段做 出标记。
★ 课文解读
想一想：本文讲了一件什么事？
• 本文讲述的是1933年4月，毛主席在江西革 命时，看到乡亲们吃水困难，带领战士和 乡亲们挖了一口井。
瑞金城外有个小村子叫 沙洲坝 。 毛主席 在江西领导革命的时候 ，就在 那儿住过。
地点 人物 时间
瑞金城 沙洲坝
zhàn shì jiě fàng Shí kè xiǎng niàn
部编版一年级语文下册ppt课件1.吃水不忘挖井人【第1课时】
主 主席 王 王子
吃 吃饭 叫 叫声
江 江面 工 工人
zhěnɡ lǐ jù zi jiā
四、b整iāo iǎ句n 子 加 标 点。
1.很远的 乡亲们 要到 吃水 地方 去挑
_
远__ _地__ _ 。 ________________
2.带领 毛主席 战士 乡亲们 和 挖了 一口井
_ __泽__东__带_ __战_士__ __乡__亲_ _ __了_一__口__ _ ____________ 。
造句： 我们口袋里什么都 没有。
书写指导： 左右结构不要写成 上下结构。
10/13/2023
14
yǐ
以 音序： Y 部首： 人 结构:左右
组词： 以前 以后
造句： 这是很久以前用过 的圆形方孔钱。
书写指导： “人”字捺变点。
10/13/2023
15
理解词语
lǐnɡ dǎo 领导： 率领并引导。
dài lǐn 句：毛主席领导中国革命走向胜利。 带领： 领导或指挥。本课指毛主席领导、指挥战士和乡
适用范围较宽。 “怀念”适用范围较窄，对象一般 是受景仰的伟大人物，或已经消逝的情景和环境。 学运用： 1.我们都无比( 怀念 )童年的时光。 2.我常常( 想念)在乡下的姥姥姥爷。
10/13/2023
17
再读课文：
边读边想，课文可以分成几段？
18
10/13/2023
交流分段情况
第一部分(第1自然段)故事开头，交代事情发生的 地点、人物等。
组词： 江河 长江 造句： 条条江河归大海。
书写指导： 左边窄右边宽。
10/13/2023
12
zhù
住 音序： Z 部首： 亻 结构:左右
一年级下册语文课件-1吃水不忘挖井人｜人教部编版
máo zhǔ xí
很远 战士 乡亲 以后
主人 主要
长江 灌水
住房 住下
没有 没人
可以 以后
井 开 士 土（（ （ （ 井开战黄水 水 士 土）））） 想念忘意（（（（ ） ） ） ） 想念忘心念书记意 j毛土很井想mc士 m土本本h本瑞 瑞（l开 答本cr，想h土1，毛瑞吃吃毛本miǐuěnhhěě．áááìg主（远（一（（文文文金金2（：文就一（就主金水文īīnnooo）借水 主席 想 讲 讲 讲 城毛 讲 在 想 在 席 不 讲fyyjàī沙沙uussn助战n就：述述述外 主述那：那就忘述zzzdhhǎǎghhh洲洲））） ）） ）不席ǎuunn汉士带本的的的有 席的儿本儿带挖的ǔǔǔoǐǐ坝坝时语领文是是是个 、是住文住领井是忘乡刻拼战讲111小 战1过讲过战人1意想忘 意念 意毛毛bbs99999xxx亲úú音zzh士了村 士。了。士，（（（ （（ （íí333主3主3í挖hhā33333带àà和一子 们一和时席席年年年年年znn以wwh问乡件叫 、件乡刻井44444ōàà后ss领领））））））月月月月月题u亲什乡什亲想nnhhggìì导导。b，，，，，通们么亲么们念人à毛毛毛毛毛读。挖事们事挖毛ww主主主主主全了？？了主āā席席席席席文一一席xx在在在在在，m口口。iiāājjǐǐá江江江江江边nnnn井井ogggg西西西西西读。。zqq革革革革革边hīīnnǔrr命命命命命想éénn时时时时时：xí ，，，，，看看看看看到到到到到yyǐǐ乡乡乡乡乡lǐn亲亲亲亲亲hhgòò们们们们们duuǎ吃吃吃吃吃o 水水水水水困困困困困难难难难难，，，，，带带带带带领领领领领战战战战战士士士士士和和和和和乡乡乡乡乡亲亲亲亲亲们们们们们挖挖挖挖挖了了了了了一 一 一 一 一口口口口口井井井井井。。。。。
一年级下册语文课件1 吃水不忘挖井人∣人教(部编版) (共8张PPT)
5
6
3.比一比,再组词。
吃( 吃水 )
住( 吃住 )
叫( 叫人 )
主( 主人 )
江( 江水 ) 工( 工地 )
7
4.填一填。 “以”字第一是______,一共有(
_________。
)画,组词:________、
8
乡亲(xiāng yāo) 战士(zhàn zàn)
·
·
·
3.读了课文,我知道了“挖井人”是__毛__主__席__、__战__士__和__乡__亲_们____,不忘
挖井人的人是__乡__亲__们___。
4
第二课时
1.说说毛主席为什么要给乡亲们挖一口井。 因为村子里没有水,乡亲们吃水要到很远的地方去挑,所以毛主席 要给乡亲们挖口井。 2.小组讨论交流。 (1)毛主席带领战士们挖井时,会遇到哪些困难? 可能会遇到挖井工具太差、人手不够等,说的合理即可。 (2)说一说毛主席和乡亲们分别是怎样的人。 毛主席爱人民,为人民着想;乡亲们爱主席,懂得感恩。(合理即可)
1 吃水不忘挖井人
1
2
第一课时
3
1.巧用方法识字。
(1)加一加:( )+( )=忘 ( )+( )=村
(2)比一比:开—井 土—士 王—主
(3)我们知道“席”是(
)结构,偏旁是(
)。
2.选一选,对的打“√”。
忘记(wàng wàn) 水井(jǐn jǐng)
村子(cūn chūn)
·
·
·
主席(xí qí)
6
3.比一比,再组词。
吃( 吃水 )
住( 吃住 )
叫( 叫人 )
主( 主人 )
江( 江水 ) 工( 工地 )
7
4.填一填。 “以”字第一是______,一共有(
_________。
)画,组词:________、
8
乡亲(xiāng yāo) 战士(zhàn zàn)
·
·
·
3.读了课文,我知道了“挖井人”是__毛__主__席__、__战__士__和__乡__亲_们____,不忘
挖井人的人是__乡__亲__们___。
4
第二课时
1.说说毛主席为什么要给乡亲们挖一口井。 因为村子里没有水,乡亲们吃水要到很远的地方去挑,所以毛主席 要给乡亲们挖口井。 2.小组讨论交流。 (1)毛主席带领战士们挖井时,会遇到哪些困难? 可能会遇到挖井工具太差、人手不够等,说的合理即可。 (2)说一说毛主席和乡亲们分别是怎样的人。 毛主席爱人民,为人民着想;乡亲们爱主席,懂得感恩。(合理即可)
1 吃水不忘挖井人
1
2
第一课时
3
1.巧用方法识字。
(1)加一加:( )+( )=忘 ( )+( )=村
(2)比一比:开—井 土—士 王—主
(3)我们知道“席”是(
)结构,偏旁是(
)。
2.选一选,对的打“√”。
忘记(wàng wàn) 水井(jǐn jǐng)
村子(cūn chūn)
·
·
·
主席(xí qí)