人教版小学六年级数学上册101页练习二十三
精美课件《 数与代数》PPT课件 人教版数学六上
分子和分母同时乘或除以相 同的数（0除外），分数的 大小不变。
选一选,你会列式吗? 六(1)班有男生15人,女生20人，______________? (1)男生是女生的几分之几 (2)女生是男生的几分之几 (3)男生比女生少几分之几 (4)女生比男生多几分之几 说说你是怎么想的,
为什么这样选。
深化知识
我发现，等号右边的分 数越来越接近于1。
状元成才路
可以画个图来帮助思考。用一 个圆或一条线段来表示“1”。
11 1 1 1 1 2 4 8 16 32 64
1
2
1
1 4
64
1
1
1
16 32
8
状元成才路
可以画个图来帮助思考。用一 个圆或一条线段来表示“1”。
1
1
2
4
11 1 1 1 1 2 4 8 16 32 64
1 11 1 8 16 32 64
计算 1+1+1+1+1+1+…。 2 4 8 16 32 64
1 2
你有什么发现？
计算 1+1+1+1+1+1+…。 2 4 8 16 32 64
1 2
从图上可以看出，这些分数不断 加下去，总和就是1。
1+1+1+1+1+1+=1 2 4 8 16 32 64
1.想一想分数乘、除法应怎样计算，再计算下面各题。
（教科书P113第1题）
3×2 = 3 4 5 10
2×5 = 5 36 9
பைடு நூலகம்
7 × 18 =1 4 9
3÷ 3 = 2 10 4 5
一年级数学101页练习题
一年级数学101页练习题在一年级的数学课程中，练习题是帮助学生巩固所学知识与技能的重要工具。
本文将围绕一年级数学教材中的第101页练习题展开讨论，探究这些练习题对学生数学能力的提升有何帮助。
1. 加法与减法在101页的练习题中，有一系列的加法与减法问题。
这些问题涵盖了一年级学生所需掌握的基本运算概念。
通过这些练习，学生可以熟悉数字的组合与相加减的规则，培养他们对数字的感知与理解。
同时，练习加法与减法能够提高学生的计算速度与准确性，增强他们的数学运算能力。
2. 数量与排序除了基本的加法与减法练习，101页的练习题还包括了涉及数量与排序的问题。
通过这些问题，学生可以锻炼他们对数字与物体数量的感知能力，并掌握如何对物体进行排序与归类。
这种练习有助于提高学生的观察力与逻辑思维能力，培养他们的数学思维。
3. 图形与图像另外，101页的练习题还设计了一些与图形与图像相关的问题。
学生需要观察并分析不同形状的图形，并根据题目要求进行操作，比如计算面积、边长等。
这样的练习可以培养学生对几何形状的认知与理解，提高他们的空间想象力与几何思维能力。
4. 应用问题在真实世界中运用数学知识是学生数学学习的重要目标之一。
101页的练习题还包括了一些与日常生活相关的应用问题，如购物账单、时间计算等。
通过解决这些应用问题，学生能够将抽象的数学概念与实际情境相结合，提高他们的问题解决能力与实际运用能力。
通过对一年级数学101页练习题的分析与讨论，我们可以看到这些练习题在培养学生数学能力方面发挥着重要作用。
加法与减法练习培养学生的计算能力，数量与排序问题锻炼观察力与逻辑思维，图形与图像题目提高空间想象力与几何思维，而应用问题则帮助学生将数学知识运用到实际生活中。
这些练习题不仅能够提高学生的数学水平，还能激发他们对数学学习的兴趣与热情。
总之，一年级数学101页练习题是一种有效的教学工具，旨在帮助学生掌握基本的数学概念与技能。
通过这些练习题，学生能够巩固所学知识，提高数学能力，并将数学应用到实际生活中。
人教版二年级上册数学《总复习1 100-101页》课件
96 - 39＝57
·
96 －3 9
57
70 - 24＝46
·
70 －2 4
46
三 巩固练习
三 巩固练习
2.仔细观察,在空格里填上相应的积。 （1）任意指一个积, 说出所用的乘法口诀。 （2）观察每行或者每列数, 你能发现什么规律？
三 巩固练习
乘法表
12 3 4 5 6 7 8 9 2 4 6 8 10 12 14 16 18 3 6 9 12 15 18 21 24 27 4 8 12 16 20 24 28 32 36 5 10 15 20 25 30 35 40 45 6 12 18 24 30 36 42 48 54 7 14 21 28 35 42 49 56 63 8 16 24 32 40 48 56 64 72 9 18 27 36 45 54 63 72 81
总复习（一）
• 小学数学-人教课标版-二年级上册-第九单元
教学内容：
教材100页和101页第1、2题。
学具准备：
数学书、练习本、铅笔、橡皮、 直尺等。
一 揭示课题
二 回顾梳理
与计算有关
基础
三年上
三年下
四年上
二 回顾梳理
与图形有关
二 回顾梳理
生活应用
二 回顾梳理
学习中最有趣的事情是什么？
47+25= 72 96-39= 57
23+37= 60 70-24= 46
28＋59＝ 87
28 ＋51 9
87
19＋32＝51
19 ＋3 2
1
51
47＋25＝72
47 ＋2 5
1
72
23＋37＝60
2023-2024人教版六年级数学上册全册测试卷(二)附答案
第一单元综合素质达标一、填空。
(每空1分，共29分)1. 4个58的和是多少？列式是( )，结果是( )；2.8的56是多少？列式是( )，结果是( )。
2. 明明拿了一张长方形纸，先折出了它的12，又把折出部分的13涂上颜色，涂色部分是这张纸的( )。
3. 在括号里填上适当的数。
512时＝( )分 35m ＝( )dm 1225平方千米＝( )公顷 4. 在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
45×1011 ○ 45 45×65 ○ 45 910×711 ○ 710×91145×1 ○ 45 0.8×34 ○ 45×34 1112×89 ○ 1112×435. 80 kg 的45是( )kg ；4.5 m 增加它的35是( )m ；1516 t 减少它的15是( )t ；比45 m 多15是( )m 。
6. 厨房里有12千克香油，妈妈做饭用去了15，还剩下( )千克；若妈妈做饭用去了15千克，还剩下( )千克。
7. 甲的年龄是乙的34，丙的年龄是乙的23，则他们三人中( )的年龄最小。
丙的年龄是甲的( )。
8. 梦梦看一本漫画书，第一天看了总页数的13，第二天看了第一天的15，两天共看了总页数的( ) ，还剩总页数的( )没看。
9. 新能源汽车越来越受人们的欢迎。
某小区去年拥有新能源汽车的家庭有160户，今年比去年多18。
今年比去年多( )户，今年拥有量是去年的( )，今年这个小区有( )户家庭拥有新能源汽车。
10. 一本故事书150页，第一天看了15，第二天看了余下的16，还剩下( )页没有看；第三天应从第( )页看起。
二、选择。
(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共14分) 1. N ＞0，如果N ×25＝M ，下面大小关系正确的是( )。
A ． N ×0. 5＜M ＜NB ．M ＜N ×0. 5＜NC ． M ＞ND ．M ×25＞N2. 我国著名的数学家华罗庚说过：“数缺形时少直观，形少数时难入微。
苏教版学习六年级上册数学练习与测试答案【第101-105页】
苏教版学习六年级上册数学练习与测试答案【第101-105页】【导语】要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。
无忧考网准备了以下内容，供大家参考。
第101页数的世界（1）1：（1）4∶54/5（2）5∶125/12（3）4∶52:2/3×9/5=6/513/22÷26/33=3/47/10÷8/9×5/21=3/163：（1）3/5÷[�v3/4－2/3�w÷5/6]=3/5÷[1/12×6/5]=3/5×10=6（2）13/14×49－9/14÷1/49=13/14×49－9/14×49=49×�v13/14－9/14）=49×2/7=144：（400－320）÷400=80÷400=20%20%＞15%不能入库第102页 2.5000+5000×3.8%×3=5570（元）5570＞5500，够3.27.2÷85%=32（元）4.解：设日本东京以x票获得2020年奥运会的举办权。
x-40%x=36x=60答：日本东京以60票获得2020年奥运会的举办权。
第103页数的世界（3）1.解：设李丽跳了x下。
x+12.5%x=144x=128答：李丽跳了128下。
2.解：设平均每车运货物x吨。
72-9x=72×3/8x=5答：平均每车运货物5吨。
3.解：设合唱队女生有x人，男生有4/5x人。
x+4/5x=72x=404/5x=4/5×40=32（人）答：合唱队女生有40人，男生有32人。
4.解：设原来这捆电线长有x米。
40%x-1/6x=35x=150答：原来这捆电线长有150米。
第104页图形王国1：⑴A⑵B⑶B2：⑴3002.052.05⑵160⑶2a2⑷108 第105页图形王国3：（1）表面积：（8×5+8×6+6×5)×2=(40+48+30)×2=118×2=236（平方厘米）体积：8×6×5=240（立方厘米）（2）表面积：9×9×6=486（平方厘米）体积：9×9×9=729（立方厘米）4:(60×70+60×40+70×40)×2=(4200+2400+2800)×2=9400×2=18800（平方厘米）60×70×40=168000（立方厘米）5：4分米=0.4米0.4×2×4×10=32（平方米）6：5×4×3=60（立方厘米）3×3×3=27（立方厘米）(60－27)÷60=33÷60=55%。
人教版六年级数学上册同步教案：第7单元 2
2统计图的选择第1课时统计图的选择课时目标导航一、教学内容选择合适的统计图。
(教材第98～99页例2)二、教学目标1．在选择统计图的过程中,进一步掌握三种统计图的特点。
2．能根据每种统计图的特点,正确选择合适的统计图来表示相关信息。
3．在学习过程中,培养观察比较、分析推理的能力。
三、重点难点重点：三种统计图的特点。
难点：选择合适的统计图表示相关信息。
一、复习引入复习学过的统计图及其特点。
师：我们学过哪些统计图？它们各有什么特点？(学生举手,点名回答)师：这三种统计图各有什么特点呢？分别适合在哪种情况下使用呢？(学生小组讨论,点名汇报)师：这节课我们就来学习一下统计图的选用。
二、学习新课教学教材第98页例2。
(课件出示教材第98页例2)师：上面几组数据分别选用哪种统计图表示更合适？(板书课题：统计图的选择)(1)解决问题(1)。
①分析统计表中数据的特点。
统计表中给出的是绿荫小学2007～2011年校园内的树木总量,从这些数据中可以看出树木总量的变化情况。
②判断选择合适的统计图。
思考：用条形统计图可以表示出树木总量；用折线统计图不仅可以表示出树木总量,还能体现出各个年份树木总量的变化情况。
结论：可以用条形统计图,也可以用折线统计图,用折线统计图能更直观地表示出数量随着时间的变化趋势。
(2)解决问题(2)。
①分析统计表中数据特点。
统计表中给出的是各种树木占树木总量的百分比。
②判断选择合适的统计图。
用条形统计图和扇形统计图都可以表示这些信息,但用扇形统计图能更直观地看出它们之间的关系。
(3)解决问题(3)。
①分析统计表中数据的特点。
统计表中给出的是各种树木的数量,这些数据具有独立性,数据间不存在相互关系。
②判断选择合适的统计图。
这组数据只能用条形统计图来表示。
③追问：为什么不用其他的统计图？三、巩固反馈完成教材第99页“做一做”。
扇形统计图或条形统计图。
扇形统计图更直观。
四、课堂小结通过本节课的学习,你有什么收获？统计图的选择条形统计图的特点：直观地表示出各种数量的多少,便于比较。
六年级上册同步练习数学答案
六年级上册同步练习数学答案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!六年级上册同步练习数学答案求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
【人教版】小学六年级数学下册：全册教案（Word表格版,101页）
1、第一单元负数单元分析:现实世界中存在着许多具有相反方向的量，或某种量的增大和减小，也可用这种量的某一状态为标准，把它们看作是向两个方向变化的量。
从而产生了负数，正数和负数的学习过去安排在中学中学习，现在提前到六年级学，是算术数到有理数的衔接与过渡，并且是以后学习数轴、相反数、绝对值以及有理数运算的基础。
教学要求：1、经历在熟悉的生活环境中认识负数的过程，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。
2、能对现实生活中有关负数的数学信息作出合理解释。
3、能用负数描述并解决一些现实世界中的简单问题。
教学重点：负数的意义教学难点：用数轴表示正负数课时安排：1、负数的初步认识及读写……………………1课时2、用数轴表示正负数…………………………1课时第一课时负数的初步认识及读、写教学内容：负数的初步认识及读写例1、例2教学目标：1．使学生在现实情境中初步认识负数，了解负数的作用，感受运用负数的需要和方便。
2．使学生知道正数和负数的读法和写法，知道0既不是正数，又不是负数。
正数都大于0，负数都小于0。
3．使学生体验数学和生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣，培养学生应用数学的能力。
教学重点：初步认识正数和负数以及读法和写法。
教学难点：理解0既不是正数，也不是负数。
教学方法：教学过程：一、游戏导入（感受生活中的相反现象）1、游戏：我们来玩个游戏轻松一下，游戏叫做《我反我反我反反反》。
游戏规则：老师说一句话，请你说出与它相反意思的话。
①向上看（向下看）②向前走200米（向后走200米）③电梯上升15层（下降15层）。
2、下面我们来难度大些的，看谁反应最快。
①我在银行存入了500元（取出了500元）。
②知识竞赛中，五（1）班得了20分（扣了20分）。
③10月份，学校小卖部赚了500元。
（亏了500元）。
④零上10摄式度（零下10摄式度）。
3、谈话：周老师的一位朋友喜欢旅游，11月下旬，他又打算去几个旅游城市走一走。
人教版六年级数学上册期末复习教案(含计划)
人教版六年级数学上册期末复习教案（含计划）复习内容：教材第112至114页及练习二十三。
教材分析：本册教材，复习内容包括“成长小档案、数学复习活动和针对全册所学知识的综合练习”三大部分。
“成长小档案”是对本册所学内容的回顾和梳理，包括对数学知识进行回顾和对学习中有趣的事情进行回忆两个方面。
教材通过4幅图简单梳理了本册教材的主要内容：分数乘、除法，确定位置，比，圆的认识，扇形统计图。
而学生对学习中有趣事情则是通过学生自主回忆，相互补充完成。
“数学复习活动”则是通过6道题目对本学期所学知识进行了具体复习，分“数与代数”、“图形与几何”、“统计”三个模块进行，使知识更系统。
“综合练习”（练习二十三）主要通过不同形式的习题的练习，提高学生应用数学的思维能力。
学情分析：本册教材的内容虽然延续性的较多，但像比、圆、百分数等内容却是新学内容，在实际生活和学习中应用也十分广泛，学生已基本掌握，但对各单元和前后知识的内在联系和知识的系统性把握还较差，他们的计算能力和解决实际问题的能力还待进一步的提高。
因此，复习中要注意查漏补缺，帮助学习有困难的学生弥补当初没学会的知识，为今后的学习打好基础。
复习目标：1、进一步理解分数乘、除法运算的意义，掌握分数乘、除法的计算方法及分数四则混合运算的顺序，并能正确地计算。
2、进一步理解比的意义和性质，能应用比的意义和基本性质求比值、化简比，能解决一些按比分配的实际问题。
3、进一步理解圆的本质特征，能应用圆的周长和面积计算方法解决实际问题，体验数学与日常生活的密切联系。
4、进一步理解百分数的意义，能正确地进行百分数和分数、小数的互化，会利用百分数的意义解决一些简单的实际问题。
5、认识扇形统计图，进一步掌握各种统计图的特点和作用，能利用统计图正确地分析数据信息，解决简单的统计问题。
6、通过整理和复习的过程，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，更好地理解和掌握所学的概念、计算方法等基础知识及重要的数学思维方法、进一步发展学生的数概念、究竟概念、数据分析观念，增强学生综合运用知识解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学目标。
人教版六年级数学上册练习二十一详细答案课件
（1）100 L空气中含有多少升氧气？
1%
（2）估计一下，教室内大约有多少
氮气
21%
升氧气？
氧气
78%
其他
在不通风的室内或汽车里待时间长
了会头晕的，要注意通风换气哟！
（1）100×21%= 21（L） （2）我们的教室占地面56m2，高3m，体积168m3。
168×21% = 35.28（m3）= 35280（L） 答：100L空气中含有21L氧气，教室内大约有35280L氧气。
24×17% = 4.08（小时）
答：李明每天花1.92小时做作业，看电视 24×41% = 9.84（小时）
和进餐各0.96小时，活动和其他各3.12小时，上课4.08小时，睡眠9.84小时。
课本100页 练习二十一
1. 李明每天的作息时间安排如下图。
4% 4%
8%
13%
13%
17%
41%
睡眠 （2）你认为李明的作息时间
课本102页 练习二十一 5.（2）你能根据题目中的统计图，完成
下面的两个统计图吗？
广东省总常住人口和城镇
广东省城镇常住人口占总常
常住人口变化折线统计图
住人口百分比折线统计图
人口数
总常住人口
1.1亿 1亿
9000万
城镇常住人口 百分比
10440.94万
. 8650.03万
100%
. 90%
. 8000万
课本101页 练习二十一 4. 我国国土面积约960万平方千米，
各种地形所占百分比如右图。
丘陵 10% 平原 12%
（1）请你计算各种地形的面积，填入下表。 盆地
地形
19%
山地 高原 盆地 平原 丘陵