四年级语文经典诵读篇目
四年级经典诵读(上下两学期)
四年级上学期背诵内容（八篇小古文）1、《乡村》乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。
水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。
2、《菊》菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝，如爪。
其色或黄、或白、或赭、或红。
种类繁多。
性耐寒，严霜既降，百花零落，惟菊独盛。
3、《雪》冬日严寒，木叶尽脱，阴云四布，弥漫天空，飞鸦千百成群，未暮归林。
夜半，北风起，大雪飞。
清晨，登楼远望，山林屋宇，一白无际，顿为银世界，真奇观也。
4、《揠苗助长》宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。
5、《舜耕历山》舜耕历山,历山之人皆让畔;渔雷泽,雷泽之人皆让居;陶河滨,河滨器皆不苦窳。
一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。
尧乃赐舜衣，与琴，为筑仓廪，予牛羊。
6、《买椟还珠》楚人有卖其珠于郑者,为木兰之柜,熏以桂椒,缀以珠玉,饰以玫瑰,辑以翡翠。
郑人买其椟而还其珠。
此可谓善卖椟矣,未可谓善鬻珠也。
7、《浙江之潮》浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
8、《读书》飞禽走兽, 饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所.其异者,能为人言.惟不知读书,故终不如人.人不读书 ,则于禽兽何异？四年级下学期背诵内容（八篇小古文）1、《荷》池中种荷，夏日开花，或红或白。
荷梗直立。
荷叶形圆。
茎横泥中，其名曰藕。
藕有节，中有孔，断之有丝。
2、《日时》一日有夜，分为十二时。
子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。
夏日长而夜短，冬日短而夜长。
夜半为子，日中为午。
午前曰上午，午后曰下午。
3、《猫斗》黄白二猫，斗于屋上，呼呼而鸣，耸毛竖尾，四目对射，两不相下，久之，白猫稍退缩，黄猫奋起逐之，白猫走入室，不敢复出。
4、《南辕北辙》今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚.”臣曰:“君之楚, 将奚为北面？” 曰:“吾马良。
部编版小学语文3-四年级经典诵读书目（附美文）
部编版⼩学语⽂3-四年级经典诵读书⽬（附美⽂）⼩学3～4年级100篇经典诵读详⽂《长歌⾏》汉乐府歌青青园中葵，朝露待⽇晞。
阳春布德泽，万物⽣光辉。
常恐秋节⾄，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归? 少壮不努⼒，⽼⼤徒伤悲。
2.《重别周尚书》（南北朝）庾信阳关万⾥道，不见⼀⼈归。
惟有河边雁，秋来南向飞。
3.《江亭⽉夜送别⼆⾸》其⼆ (唐)王勃乱烟笼碧砌,飞⽉向南端。
寂寞离亭掩,江⼭此夜寒。
4.《咏柳》（唐）贺知章碧⽟妆成⼀树⾼，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，⼆⽉春风似剪⼑。
5.《湖⼝望庐⼭瀑布》（唐）张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出云天。
6.《留别王维》（唐）孟浩然寂寂竟何待,朝朝空⾃归。
欲寻芳草去,惜与故⼈违。
7.《宿建德江》（唐）孟浩然移⾈泊烟渚，⽇暮客愁新。
野旷天低树，江清⽉近⼈。
8.《渡浙江问⾈中⼈》（唐）孟浩然潮落江平未有风, 扁⾈共济与君同。
时时引领望天末, 何处青⼭是越中?9.《采莲曲》（唐）王昌龄荷叶罗裙⼀⾊裁，芙蓉向脸两边开。
乱⼊池中看不见，闻歌始觉有⼈来。
10.《从军⾏七⾸》(其五) （唐）王昌龄⼤漠风尘⽇⾊昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报⽣擒吐⾕浑。
11.《九⽉九⽇忆⼭东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登⾼处，遍插茱萸少⼀⼈。
12.《送元⼆使安西》（唐）王维渭城朝⾬浥轻尘，客舍青青柳⾊新。
劝君更尽⼀杯酒，西出阳关⽆故⼈。
13.《观猎》（唐）王维风劲⾓⼸鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
14.《独坐敬亭⼭》（唐）李⽩众鸟⾼飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭⼭。
15.《秋浦歌⼗七⾸》其⼗四（唐）李⽩炉⽕照天地，红星乱紫烟。
赧郎明⽉夜，歌曲动寒川。
16.《望天门⼭》（唐）李⽩天门中断楚江开,碧⽔东流⾄此回。
两岸青⼭相对出,孤帆⼀⽚⽇边来。
17. 《黄鹤楼送孟浩然之⼴陵》 (唐)李⽩故⼈西辞黄鹤楼，烟花三⽉下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
四年级语文经典诵读15首
山月不知心里事，
水风空落眼前花，
摇曳碧云斜。
14.《山居秋暝》
唐代王维
空山新雨后，
天气晚来秋。
明月松间照，
清泉石上流。
竹喧归浣女，
莲动下渔舟。
随意春芳歇，
王孙自可留。
15.《朝天子·咏喇叭》王磐
喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，
全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？
眼见的吹翻了这家，
吹伤了那家，
只吹的水尽鹅飞罢！
1.清平乐·村居
宋辛弃疾
茅檐低小，
溪上青青草。
醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪？
大儿锄豆溪东，
中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖，
溪头卧剥莲蓬。
2.宿新市徐公店
宋杨万里
篱落疏疏一径深，
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，
飞入菜花无处寻。
3.《早春》
唐韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
10.《暮江吟》唐代白居易
一道残阳铺水中，
半江瑟瑟半江红。
可怜九月初三夜，
露似真珠月似弓。
(真珠通珍珠)
13《西江月·夜行黄沙道中》
宋代辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
七八个星天外，
两三点雨山前。
旧时茅店社林边，
路转溪头忽见。
6.《菊花》
唐代：元稹
秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
红泥小火炉。
晚来天欲雪，
能饮一杯无？
12.春雪
唐韩愈
看雪乘清旦，无人坐独谣。
(完整版)四年级经典诵读内容
永宁中心小学四年级经典诵读内容目录1、《论语》一《学而篇》 (3)2、《论语》二《为政篇》 (4)3、《论语》三《八佾篇》 (5)4、《论语》四《里仁篇》 (5)5、《论语》五《公冶长篇》 (6)6、《论语》六《雍也篇》 (6)7、《论语》七《述而篇》 (6)8、《论语》八《泰伯篇》 (7)9、《论语》九《子罕篇》 (7)10、《论语》十《乡党篇》 (7)11、《论语》十一《先进篇》 (8)12、《论语》十二《颜渊篇》 (8)13、《论语》十三《子路篇》 (9)14、《论语》十四《宪问篇》 (10)15、《论语》十七《阳货篇》 (10)16、《论语》十九《子张篇》 (11)17、古诗《登高》 (12)18、古诗《钱塘湖春行》 (12)19、古诗《菩萨蛮.书江西造口壁》 (13)20、古诗《西塞山怀古》 (13)21、古诗《雁门太守行》 (14)22、古诗《黄鹤楼》 (14)23、古诗《登金陵等黄台》 (15)24、古诗《金陵酒肆留别》 (15)25、古诗《书愤》 (16)26、古诗《无题》 (16)27、现代诗《林中月夜》 (17)28、现代诗《池塘》 (18)29、现代诗《用目光倾听》 (19)30、现代诗《妈妈有多大》 (20)31、现代诗《妈妈的眼泪》 (21)32、现代诗《小猫走路没有声音》 (22)33、现代诗《海浪》 (23)34、现代诗《阳光》 (24)35、现代诗《你别问这是为什么》 (25)36、现代诗《太阳，你是粉刷匠吗》 (26)《论语》节选一学而篇1. 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？”2. 有子曰：“其为人也孝弟，而好(hào)犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝弟也者，其为仁之本与！”3. 子曰：“巧言令色，鲜矣(yǐ)仁！”4.曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为(wèi)人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”5. 子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
四年级“经典诵读”背诵篇目
学期
周次
具体日期
背诵
朗读
具体措施
备注
1
2月24日—28日
诵读《送元二使安西》
《桂林山水》
诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会
2
3月3日—3月7日
诵读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《记金华的双龙洞》二、三、六自然段
诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会
3
3月10日—3月14日
9
4月21日—4月25日
诵读《四时田园杂兴》
《一个中国孩子的呼声》第三、四、五自然段
形式多样，熟读成诵，考核成绩
10
4月28日—5月2日
诵读《乡村四月》
《和我们一样享受春天》全诗
诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会
11
5月5日—5月9日
诵读《惠崇春江晚景》
《触摸春天》第三、四、五、六自然段
形式多样，熟读成诵，考核成绩
15
6月2日—6月6日
诵读《书湖阴先生壁》
《牧场之国》第二、三、四自然段
诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会
16
6月9日—6月13日
诵读《六月二十七日望湖楼醉书》
《两个铁球同时着地》第一、二、四、五自然段
诵读为主，讲解为辅，激发兴趣，品味诗文，畅谈体会
17
6月16日—6月20日
诵读《三衢道中》
《全神贯注》第一、二自然段
诵读为主，讲解为辅，激发兴趣6月27日
复习所有篇目，检查、考核周
复习所有篇目，检查、考核周
形式多样，熟读成诵，考核成绩
诵读《望洞庭》
《蝙蝠和雷达》第一、二、三、四、七自然段
四年级《经典诵读》人教版76到100首
四年级《经典诵读》人教版76到100首四年级《经典诵读》100篇经典诵读:1.《1、《静夜思》——唐李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2.《回乡偶书》——唐贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
3.《天净沙·秋思》——元马致远古滕老师昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
4.《咏柳》（唐）贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5.《湖口望庐山瀑布》（唐）张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出云天。
6.《留别王维》（唐）孟浩然寂寂竟何待,朝朝空自归。
欲寻芳草去,惜与故人违。
7.《宿建德江》（唐）孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
8.敕勒歌（北朝）民歌敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫。
风吹草低见牛羊。
9.《采莲曲》（唐）王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
10.《从军行七首》(其五) （唐）王昌龄大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。
前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑。
11.《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
12.《送元二使安西》（唐）王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
13.《观猎》（唐）王维风劲角弓鸣，将军猎渭城。
草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
14.《独坐敬亭山》（唐）李白众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，唯有敬亭山。
15.《秋浦歌十七首》其十四（唐）李白炉火照天地，红星乱紫烟。
赧郎明月夜，歌曲动寒川。
16.《望天门山》（唐）李白天门中断楚江开,碧水东流至此回。
两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
17. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐)李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
18.《与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛》（唐）李白一为迁客去长沙,西望长安不见家。
四年级社团活动经典诵读篇目——古诗
永和镇中心学校四年级社团活动经典诵读篇目
————优秀古诗
◆四年级上学期
1、李白《送友人》
2、王勃《送杜少府之任蜀州》
3、杜甫《望岳》
4、张九龄《望月怀远》
5、孟浩然《过故人庄》
6、王维《山居秋暝》
7、毛泽东《七律.长征》
8、骆宾王《在狱咏蝉》
9、王湾《次北固山下》
10、曹植《七步诗》
11、陶渊明《饮酒.结庐在人境》
12、温庭筠《商山早行》
13、王籍《入若耶溪》
14、曹操《短歌行》
15、李商隐《无题.相见时难别亦难》
◆四年级下学期
1、李白《金陵酒肆留别》
2、杜甫《春望》
3、王维《使至塞上》
4、孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
5、白居易《钱塘湖春行》
6、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
7、陶渊明《归园田居.种豆南山下》
8、韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》
9、李商隐《锦瑟》
10、王勃《滕王阁诗》
11、陆游《游山西村》
12、文天祥《过零丁洋》
13、刘长卿《长沙过贾谊宅》
14、崔颢《黄鹤楼》
15、鲁迅《自嘲》。
四年级下学期经典诵读、必读书目
傅庄街道中心小学四年级下学期经典诵读、必读书目梳理古诗：1、《春日田园杂兴》宋范成大2、《秋日田园杂兴》宋范成大3、《冬日田园杂兴》宋范成大4、《清平乐·检校山园书所见》宋辛弃疾5、《田园乐》（其四）唐王维6、《田园乐》（其六）唐王维7、《新晴野望》唐王维8、《社日》唐王驾9、《雨过山村》唐王建10、《桃花》唐元稹11、《桃花溪》唐张旭12、《芙蓉楼送辛渐》（其二）唐王昌龄13、《塞下曲》（其二）唐卢纶14、《塞下曲》（其一）唐李白15、《梅花绝句二首》（其一）宋陆游16、《少年行》唐王维17、《从军行》唐李白18、《剑客》唐贾岛19、《十一月四日风雨大作》（其二）宋陆游20、《出塞》清徐锡麟经典诵读：《中庸》节选必读书目：《十万个为什么》【苏联】米·伊林推荐书目：《青铜葵花》曹文轩《宝葫芦的秘密》张天翼1、《春日田园杂兴》宋范成大高田二麦接山青，傍水低田绿未耕；桃杏满村春似锦，踏歌椎鼓过清明。
赏析：高处麦田里青青的大麦和小麦从远处望去和山上的草色连成一体，低处的水田里依然是绿草如茵，看来还不到耕种的时节。
整个村子数不清的桃树、杏树繁花似锦！农人们欢聚一起，打着鼓、唱着歌度过清明节。
2、《秋日田园杂兴》宋范成大静看檐蛛结网低，无端妨碍小虫飞。
蜻蜒倒挂蜂儿窘，催唤山童为解围。
赏析：静静地看着蜘蛛结网檐下，因网结得太低，无缘无故地妨碍了小虫飞翔。
蜻蜓被倒挂在网上，蜂儿也受到了限制，只能催促孩童为它们破网解围了。
3、《冬日田园杂兴》宋范成大放船闲看雪山晴，风定奇寒晚更凝。
坐听一篙珠玉碎，不知湖面已成冰。
赏析：乘着船儿望着雪后的山峦，风已定，寒更凝，晚来奇寒尤甚。
忽然听到一篙入水，发出了一阵如珠玉碎裂般清脆的声音，原来这时的湖面已结成一层薄冰。
4、《清平乐·检校山园书所见》宋辛弃疾连云松竹，万事从今足。
拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。
西风梨枣山园，儿童偷把长竿。
莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。
四年级经典诵读
科泉小学四年级经典诵读内容一、课文背诵内容四年级语文课文必背篇目1、《桂林山水》第二、三四段人们都说：“桂林山水甲天下。
”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。
我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。
漓江的水真静，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
船浆激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。
我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像世象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。
”3、语文园地一大漠孤烟直，长河落日圆。
（王维）几行红叶树，无数夕阳山。
（王士真）落木千山天远大，澄江一道月分明。
（黄庭坚）浮天水送无穷树，带雨云埋一半山。
（辛弃疾）春江潮水连海平，海上明月共潮生。
（张若虚）4 、《古诗三首》独坐敬亭山（唐李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望洞庭（唐刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
忆江南（唐白居易）江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？5、语文园地二言必信，行必果。
《论语·子路》与朋友交，言而有信。
《论语·学而》已所不欲，勿施于人。
《论语·颜渊》精诚所加，金石为开。
《后汉书·广陵思王荆传》爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。
《孟子·离娄下》老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
四年级诵读书13~25首
四年级诵读书13~25首四年级经典诵读必背篇
1.《江南》（江南可采莲）汉乐府
2.《长歌行》（青青园中葵）汉乐府
3.《敕勒歌》（敕勒川）北朝民歌
4.《咏鹅》（鹅鹅鹅）骆宾王
5.《风》（解落三秋叶）李峤
6.《咏柳》（碧玉妆成一树高)贺知章
7.《回乡偶书》(少小离家老大回)贺知章
8.《凉州词》（黄河远上白云间）王之涣
9.《登鹳雀楼》（白日依山尽）王之涣
10.《春晓》（春眠不觉晓）孟浩然
11.《凉州词》（葡萄美酒夜光杯)王翰
12.《出塞》（秦时明月汉时关)王昌龄
13.《芙蓉楼送辛渐》(寒雨连江夜入吴)王昌龄
14.《鹿柴》(空山不见人）王维
15.《送元二使安西》（渭城朝雨漫轻尘)王维
16.《九月九日忆山东兄弟》王维
17.《静夜思》李白
18.《古朗月行》李白
19.《望庐山瀑布》李白
20.《赠汪伦》李白
21，《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
22.《早发白帝城》李白
23.《望天门山》李白
24.《别董大》高适
25.《绝句》两个黄鹂鸣翠柳杜甫
26.《春夜喜雨》杜甫。
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四年级语文经典诵读篇目国学经典传承传统，博学雅致dì zǐ guī弟子规弟子：一般有两种意义：一是年纪较小为人弟和为人子的人；二是指学生。
这里是用一种意义上的“弟子”。
zǒng xù【总叙】dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn 弟子规圣人训首孝悌次谨信解读：弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。
首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姊妹。
其次在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。
fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén 泛爱众而亲仁有余力则学文解读：和大众相处时要平等博爱，并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都是很重要非做不可的事，如果做了之后，还有多余的时间精力，就应该好好的学习六艺等其他有益的学问。
xìn【信】讲信用Fán chūyán xìn wéi xiān zhàyǔwàng xīkěyān 凡出言信为先诈与妄奚可焉解说：凡是开口说话，首先要讲究信用，欺诈不实的言语，在社会上可以永远行得通吗?jiàn wèi zhēn wù qīng yán zhī wèi dì wù qīng chuán见未真勿轻言知未的勿轻传解说：还未看到事情的真相，不轻易发表意见，对于事情了解的不够清楚，不轻易传播出去。
shìfēi yíwùqīng nuògǒu qīng nuòjìn tuìcuò事非宜勿轻诺苟轻诺进退错解说：觉得事情不恰当，不要轻易答应，如果轻易答应就会使自己进退两难。
fán dào zì zhòng qiě shū wù jí jí wù mó hū 凡道字重且舒勿急疾勿模糊解说：谈吐说话要稳重而且舒畅，不要说得太快太急，或者说得字句模糊不清，让人听得不清楚或会错意。
bǐshuōcháng cǐshuōduǎn bùguān jǐmòxián guǎn 彼说长此说短不关己莫闲管解说：遇到别人谈论别人的是非好坏时，如果与已无关就不要多管闲事。
jiàn rén shàn jísīqízòng qùyuǎn yǐjiàn jī见人善即思齐纵去远以渐跻解说：看见他人的优点行为，心中就升起向他看齐的好念头，虽然目前还差得很远，只要肯努力就能渐渐赶上。
jiàn rén èjínèi xǐng yǒu zégǎi wújiājǐng 见人恶即内省有则改无加警解说：看见他人犯了罪恶的时候，心里先反省自己，如果也犯同样的过错，就立刻改掉，如果没有就更加警觉不犯同样的过错。
wéi déxuéwéi cái yìbùrúrén dāng zì lì 唯德学唯才艺不如人当自砺解说：当道德学问和才艺不如他人时，应该自我督促努力赶上。
wén yùkǒng wén guòxīn zhíliàng shìjiàn xiāng qīn 闻誉恐闻过欣直谅士渐相亲解说：如果听到别人称赞我先自我反省，生怕自己没有这些优点，只是空有虚名。
当听到别人批评我的过错时，心里却欢喜接受，那么正直诚实的人就越喜欢和我们亲近。
guònéng gǎi guīyúwútǎng yǎn shìzēng yìgū过能改归于无倘掩饰增一辜解说：不小心犯了过错，能勇于改正就会越改越少，渐归于无过，如果故意掩盖过错，那反而又增加一项掩饰的罪过了。
进德修业，成就智仁勇尊敬师长尊敬师长是中华民族的传统美德。
这里选录了五则古人的论述，从中可以看到古人对尊师的重视。
◎三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语•述而》【意思】三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。
我选择他们的优点加以学习，把他们的缺点作为自己的借鉴而改掉。
◎举世不师，故道益离。
——（唐）柳宗元【意思】只有尊师重道，整个社会才能按照“道统”的方向顺利发展。
◎师以质疑，友以折疑。
师友者，学问之资也。
——（清）李惺《西沤外集·冰言补》。
【意思】拜师解答疑难，交友辨析疑难，师、友对做学问很有帮助。
◎学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。
——《荀子.劝学》【意思】崇敬良师是最便捷的学习途径，其次那就是崇尚礼仪了。
◎师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。
——（汉）韩婴《韩词外传》【意思】教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。
感恩孝亲孝是中国传统道德中一个非常重要的伦理规范。
古人认为，孝是道德的根本，是一切良好品行的开端，是人性的闪光。
人来到这个世界，最先接触到的就是自己的父母，父母是人生的第一个老师。
尊敬父母，对于我们当代青少年来说尤为重要。
当父母把所有的爱都给了我们的时候，我们要懂得珍惜，懂得感恩，懂得孝敬。
这样，我们才能成长为一个人格健全的人，一个对社会有用的人。
◎子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养。
不敬，何以别乎？”——（春秋）《论语·为政第二》。
【意思】“当今的孝子，只是说能够供养父母就行了。
就是狗马，都能得到饲养。
若对父母不孝敬。
那供养父母和饲养狗马有什么区别呢？”◎孟子曰：“人人亲其亲，长其长，而天下平。
”——（春秋）《孟子·离娄上》。
【意思】孟子说：“只要人人各自亲爱自己的双亲，各自尊敬自己的长辈，那么，天下自然就可以太平了。
”◎事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
——（战国时期）庄子【意思】作儿女的孝敬父母，不论在什么地方都尽我的力量是父母安定幸福。
这就是孝心的极致了。
◎不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。
——（春秋）孟子《孟子·离娄上》【意思】孟子说：“（在舜的眼中看来）儿子与父母亲的关系相处得不好，不可以做人；儿子不能事事顺从父母亲的心意，便不成其为儿子。
”◎孝子亲则子孝，钦于人则众钦。
——（宋）林逋《省心录》【意思】你对父母孝顺，你的子女对你也孝顺；你敬重别人，别人也敬重你。
热爱祖国热爱祖国是中华民族的传统美德，是每个公民的神圣义务。
“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”不仅是一个普通的道德准则，也是公民的生活规范。
爱国主义是维护中华民族大团结，促进社会大发展的主要精神动力，是中华民族最基本、最重要的传统美德。
爱国主义，也是对自己祖国和人民的深厚感情。
◎国耻未雪，何由成名。
——(唐)李白【意思】国家的耻辱(仇)还没有报完,我(指李白)怎么成名?◎忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——（宋）欧阳修【意思】忧虑操劳国事可以使国家兴盛发达，追求安逸享乐可以招致自己的灭亡。
◎公耳忘私，国耳忘家。
——东汉·班固《汉书·贾谊传》【意思】为了公事而忘记私事，为了国事而忘记家事。
形容一心为公为国。
◎风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。
【意思】校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。
表示学生要好好读书。
但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。
◎身既死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄——（战国）屈原《九歌·国殇》【意思】身已死亡啊精神永不灭亡，您的魂魄啊是鬼中英雄！刻苦学习学习是一个永恒的话题。
这里所收的二十则古人的论述，从学习的意义、学习的态度、学习的方法等方面提出了值得借鉴的看法。
如“君子学以聚之，问以辨之”、“成身莫大于学”，指出学习的最终目的是为了完善自身，成为一个有益于社会的人；“学而时习之”、“温故而知新”揭示了获得知识的规律；“知之为知之，不知为不知”指明学习应采取的态度；“学不可以已”、“人一能之，己百之；人十能之，己千之”指出持之以恒、刻苦学习的重要性。
◎子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”——《论语·学而》【意思】学习并且不断温习,不是件高兴的事吗?有朋友从远方来,不是件愉快的事?别人不了解我,我也不怨恨,这样的人,难道不是君子吗?◎青，取之于蓝而胜于蓝；冰，水为之而寒于水。
——（荀子·劝学）【意思】青色的颜料，是从蓼蓝这种植物中提取的，但颜色比蓼蓝更深；冰是由水变成的，但它比水更冷。
◎少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
——（汉，刘向，说苑·建本）【意思】年少而喜欢学习，象刚升起的那样光明灿烂；壮年而喜欢学习，象中午的太阳那样旺盛；老年而喜欢学习，象点着蜡烛那样光亮。
◎子贡问曰：“孔文子何以谓之文也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。
”——《论语·公冶长》【意思】子贡问道：“孔文子为什么能得到‘文’这个谥号？”孔子说：“他聪敏又好学，而且不以向地位低下的人求教为耻，所以能称得‘文’的谥号。
”◎子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。
”——《卫灵公》【意思】我曾经一整天都没有吃饭，一整夜都不睡觉，思考学问，但是没有获益，还不如去学习。
勤劳节俭勤俭是中华民族的传统美德。
古人非常重视勤俭，勤劳创造财富，节俭珍惜财富。
财富是劳动创造的，珍惜财富就是尊重劳动，就是尊重劳动者，也就是尊重我们自己；而奢侈浪费则是必须杜绝的。
我们不仅要珍惜自己的劳动，也要珍惜我们的资源，爱护我们这个美丽的星球。
◎常将有日思无日，莫待无时思有时。
——（明）冯梦龙【意思】在物资丰富时要考虑到缺乏的日子，不要到了缺乏时才后悔。
指应注意节约，不要浪费。
◎克俭节用，实弘道之源；崇侈恣情，乃败德之本。
——后晋·刘晌《旧唐书·于志宁传》【意思】节俭省用，实是弘扬正道的本源；崇尚奢侈，放纵欲望，乃是败坏德行的祸根。
◎我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
——（春秋时期）老子《道德经》【意思】我有三件宝贝，需要保持：一是慈爱，二是俭朴，三是不敢参与你争我夺的纷争。