部编版九年级语文下册 第五单元测试卷附答案
初中语文九年级下册1 / 6 部编版九年级语文下册 第五单元测试卷03 一、积累与运用（36分） 1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（ ）（4分） A.商於．（yū） 污秽．（huì） 拾掇．（duō） 镗镗鞳．鞳（tǎ） B.睥．睨（bì） 打镲．（chà） 跺．脚（duǒ） 哗．众取宠（huá） C.稽．首（qǐ） 幌．子（huǎng） 郢．都（yǐng） 骂骂咧．咧（liē） D.咆哮．（xiào） 忌讳．（wěi） 靳．尚（jǐn） 蹑．手蹑脚（niè） 2.下列字形全对的一组是（ ）（4分） A.收揽 犀利 虐待 捣蛋 B.雷廷 怯懦 凄惨 囫囵 C.凝视 侦辑 威严 国殇 D.踌躇 蓦然 帐簿 鞠躬 3.选词填空，正确的一项是（ ）（4分） （1）（屈原）因有脚镣行步甚有限制，时而（ ）睥睨，目中含有怒火。 （2）几棵老松树（ ）在陡峭的悬崖边。 （3）我们伟大的祖国傲然（ ）在世界东方。 （4）雄伟壮观的大雁塔（ ）在西安南郊。 A.伫立 屹立 矗立 挺立 B.挺立 伫立 屹立 矗立 C.伫立 挺立 屹立 矗立 D.挺立 伫立 矗立 屹立 4.下列句中加点成语使用不当的一项是（ ）（4分） A.他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些哗众取宠．．．．的大话罢了，并没有什么大本领。 B.那家伙惯会收揽人心，把他囚在这里，都城里的人很多愤愤不平．．．．。 C.雕梁画栋的大楼色彩斑斓．．．．，门前那块黑底金字的陈年老匾泛着辉光。 D.今天我不烤了，你们另请高明．．．．吧！（甩手就走） 5.下列句子有语病的一项是（ ）（4分） A.素有“江南第一大佛”之称的新昌大佛，历时两年的整修，恢复了庄严巍峨的面目。 B.矗立在鲁迅纪念馆前的这座铜像，是由巴金等著名作家倡议，国内外热爱鲁迅的人士集资30万元铸成的。 C.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家。竹画成为我园诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格、不卑不亢的气概。 D.“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”这句话，写诗的适用，为文的也适用。 初中语文九年级下册2 / 6
6.填入下文横线上最恰当的一项是（ ）（4分） 就在这绿色的盆地里，奔流着四时不绝的潺潺流水，漂浮着触摸无常的高山云雾，______________________。A.一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里 B.把一座植物世界的博物馆——庐山植物园掩映在这里 C.掩映在这里的是一座植物世界的博物馆——庐山植物园 D.掩映着一座植物世界的博物馆——庐山植物园 7.指出下列对联所赞颂的人物。（4分） （1）举世闻名，诗书易象春秋，永垂道德；出类拔萃，河山泰山麟风，莫喻圣人。（ ） （2）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁。湘流应识九歌心。（ ） （3）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。（ ） （4）千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。（ ） 8.下列表述有误的一项是（ ）（4分） A.《屈原》（节选）中，“风”“雷”“电”象征人世间追求正义，光明的变革力量，“洞庭湖”“东海”“长江”象征人民群众，表现了诗人对黑暗世界的强列愤懑和摧毁黑暗、遍求光明的热切愿望。 B.《天下第一楼》（节选）中，福聚德衰落的根本原因是：唐茂昌与唐茂盛是只知出不知人的二世祖，诚心要钱挥霍，且二少爷直接挖走店里的得力助手。 C.《枣儿》中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。 D.《枣儿》一文结尾用了与开头相同的一首童遥，既与开头相呼应，又强化了剧中的情境和内容，深化了全剧的思想感情。 9.用一句话概括下面一段文字的观点，（不短过15个字）（4分） 作文过程果真是快乐的吗？且不说有些主题和题材就不是“快乐”一词所能涵盖的。人有喜怒哀乐，烦恼和痛苦在生活中客观存在，即使就写作过程而言，依一般经验，写作也是先“痛”而后“快”的。“两句三年得，一吟双泪流”不正是写作艰苦的形象写照吗？ ____________________________________________________________________________________________ 二、综合性学习（12分） 为弘扬中国传统文化，某校举办了以“走进戏曲舞台”为主题的综合性学习活动，请你来参加。 1.我国的戏曲，历史悠久，种类繁多，很多的剧种都有独特的演变过程。如有“东方歌剧”美誉的国粹________是由安徽的徽调与湖北的汉调及昆曲、秦腔糅合发展而来的；东北的古剧是由民间说唱艺术_________衍化而来的。（填戏曲名称）（2分） 2.我国传统戏曲中，很多段子都是脍炙人口的剧目，如《天仙配》是_________，《穆桂英挂帅》是_________，初中语文九年级下册3 / 6
《梁山伯与祝英台》是____________，《牡丹亭》是____________。（备选戏曲：湖南花鼓戏、豫剧、越剧、昆曲、黄梅戏、川剧）（4分） 3.中国戏曲虽然历史然久。种类繁多，但是很多有浓郁地方特色的戏曲都濒临“灭亡”。那么，我们应如何保护这些非物质文化遗产？请你出几招切实可行的办法。（两种即可）（3分）
4.为发扬中国地方戏曲，让世界感受中国博大精深的文化。请你拟一条宣传标语，让中国的戏曲文化走向世界。（3分）
三、阅读理解（22分） 皮影戏 吴小毛 ①几年前，电视连续剧《小兵张嘎》风靡一时，剧中人物胖墩的父亲是一位靠耍“手艺”度日的民间艺人，他耍的就是皮影戏。皮影戏诞生在两千多年前的西汉，是世界上最早由人配音的活动影画艺术，甚至有人认为皮影戏就是现代电影的“始祖”。据史料记载，中国的皮影艺术从十三世纪的元代起，就随着军事远征和海陆交往，传入亚欧大陆的许多国家。歌德、卓别林等世界知名的艺术家，都对中国的皮影戏艺术给予过高度的评价。可以说，皮影戏是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。 ②皮影人物及道具是以皮革为材料制成。以牛皮和驴皮做原料的皮影最好。具有坚固性和透明性。上色时主要使用红、黄、青、绿、黑等五种纯色的透明颜料。正是由于这些特殊的材质，皮影人物及道具在后背光照耀下投影到布幕上的影子显得晶莹剔透，具有独特的美感。皮影戏人物一般都由头、上身、下身、两腿、两上臂、两下臂和两手11件连缀组成，表演者通过控制人物脖领前的一根主杆和在两手端处的两根耍杆来使人物做出各式各样的动作。 ③皮影戏的发源地在陕西，但由于皮影戏在我国流传地域广阔，在不同区域的长期演化过程中，其音乐唱腔吸收了各自地方音乐的精华，从而形成了众多流派。如在陕西、山西、河南一带的皮影流派中，有弦板腔、阿宫腔等十多种，曲牌也非常多。演员在演唱时，还常用和声接腔、帮腔和鼻哼余韵的唱法，拖初中语文九年级下册4 / 6
腔婉转悠扬，非常动听。而河北、北京一带的各路皮影唱腔，分别吸取京剧大鼓、梆子和民间歌调的精华，又形成了不同的流派。其中，河北唐山地区皮影戏的掐嗓唱法更是十分独特。 ④皮影戏对表演者的技艺有着很高的要求，表演者除了要能一个人控制三四个影人的动作，还要密切配合场上的配乐，兼顾旁白，唱腔。要练就过硬的皮影表演功底，除了需要师傅言传身教，更需要勤学苦练，积累大量的实际表演经验。由此可见，培养皮影表演人才，最终组成皮影剧团，是多么不容易的事情。 ⑤演皮影戏的设备非常轻便，所以戏班流动演出的优势很强。不论在剧场里还是在户外、庭院以至普通室内，架起影窗、幕布和灯箱就能开戏。一个戏班六七个人和一箱影人就能演四五十出戏。演出完毕全部行头装箱就走，搬运十分便捷。这也是皮影戏广泛流传、普及于民间的原因之一．．。
⑥小的时候曾经多次在家乡看过这种令人叫绝的民间艺术，如今，再想看到皮影戏却是一件很难的事情了。 1.文章开头写电视连续剧《小兵张嘎》中的人物有什么作用？（4分）
2.文章第②至第⑤自然段介绍了“皮影戏”哪几个方面的知识？（4分） 3.文章第③自然段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（6分） 4.文中面线句子中加点的词语能否去掉？为什么？（4分） 初中语文九年级下册5 / 6
5.阅读下面的链接材料、概括出兰州皮影戏的特点。（4分） （1）当代史学家顾颉刚《中国影戏史略及其现状》中提到：“甘肃是皮影戏兴起较早的省份之一，河北西路的皮影戏就是从甘肃传来并发展而成的。”有人说河北涿州是中国皮影戏兴起较早的地方，但有关专家指出“涿州一带的影戏亦来自兰州”。 （2）早在十三世纪，兰州皮影戏就随着成吉思汗的远征大军，传入波斯、阿拉伯以及欧洲许多国家。这种东方小技艺，很受欧洲人的喜爱。 （3）兰州皮影戏班众多，根据有关资料记载，清、民国年间，永登、榆中、红古等县郊地区皮影戏班演出相当活跃。 特点：
四、写作（50分） 亲爱的同学们，在你的成长历程中，总有一个平凡或伟大的人，一句平常或深刻的话，一件普通或伟大的事……往往能改变你的思想，甚至你的性格，你的命运。 请以“______________改变了我”为题，写一篇600字的文章，文体不限。 要求：①先将题目补充完整；②文中不能出现真实的人名、地名、校名。 初中语文九年级下册6 / 6
第五单元测试 参考答案 一、 1.【答案】C 2.【答案】A 3.【答案】C 4.【答案】C 5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】（1）孔子（2）屈原（3）范仲淹（4）李白 8.【答案】B 9.【答案】真正的快乐作文是不存在的。 二、 l.【答案】京剧二人转 2.【答案】黄梅戏豫剧越剧昆曲 3.【答案】示例：申请非物质文化遗产；加大宣传；培养传承人才；政策优惠，减少税收或实行补贴。 4.【答案】示例：生旦净末演百态，字正腔圆唱古今；中华戏曲，世界文化园林的奇葩；中华戏曲，世界因你而精彩；东方戏曲，五千年灿烂文化的精髓。 三、 1.【答案】引出说明对象，激发读者阅读兴趣。 2.【答案】制作材料，唱腔流派，表演技艺，演出优势。 3.【答案】第③自然段运用了举例子的说明方法，具体地说明了皮影戏吸收地方音乐精华，形成了众多流派。 4.【答案】不能去掉。有“之一”一词，说明这只是众多原因中的一种，去掉后就变成了唯一的原因，不符合说明文语言的准确性。 5.【答案】兴起早，流传广，受欢迎，戏班众多，郊区尤盛。 四、【答案】略
部编版(五四制)九年级下学期语文 第6单元 22 陈涉世家 测试卷(附答案)
部编版（五四制）九下语文第6单元22 陈涉世家1.基础知识填空。
(1) 课文选自《》，这是我国第一部（史书体例）通史，作者是时期著名史学家。
(2) “世家”主要记载这类人物的事迹。
(3) 成语“鸿鹄之志”用来形容；“篝火狐鸣”用来比喻。
2.解释下列加点的词。
(1) 苟：苟．富贵，无相忘故不为苟．得也(2) 道：道．不通伐无道．(3) 故：扶苏以数谏故．广故．说言欲亡(4) 号：号．令召三老号．为张楚3.用现代汉语翻译下列句子。
(1) 今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？(2) 扶苏以数谏故，上使外将兵。
(3) 又间令吴广之次所旁丛祠中。
(4) 且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！4.陈胜吴广能成功发动群众起义，不包括以下哪项因素？A．暴秦无道，严刑峻法之下失了民心，老百姓积怨已久。
B．“鱼腹藏书”和“半夜狐鸣”两件事，为起义做了舆论准备。
C．陈胜吴广杀了将尉，彻底把众人逼上了绝路，不得不反。
D．陈胜承诺起义成功就封众人为“王侯将相”，得了人心。
5.陈胜的语言很有感染力，请按要求分析他“召令徒属”的这段话。
(1) “藉第令毋斩，而戍死者固十六七。
”这句话是否多余？(2) 分析“公”“壮士”等称谓的表达效果。
(3) 以“王侯将相宁有种乎！”一句结尾有什么好处？6.结合下列描写吴广的句子，说说吴广是一个怎样的人，并分析他与陈胜的区别。
①吴广以为然。
②（又间令）吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼……③吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
④广起，夺而杀尉。
7.阅读下面的材料，完成相关题目。
材料一《史记》中人物传记主要见于“本纪”“世家”和“列传”。
“本纪”主要记述历代帝王的事迹。
“世家”主要记述诸侯的事迹。
“列传”主要记述不符“世家”要求但在历史上有影响力的人物的事迹。
材料二司马迁在《史记·陈涉世家》中指出：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。
部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷(含答案)
部编版语文九年级下册第一单元达标测试卷一、积累与运用(15分)请在相应的田字格中或括号内端正地书写正确答案或填写相应选项。
第1～4题每句1分，第5题(1)小题1分，(2)～(5)每小题2分。
1．浊酒一杯家万里，(范仲淹《渔家傲·秋思》)2．了却君王天下事，。
可怜白发生！(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)3．《江城子·密州出猎》中“西北望，勾勒出一个挽弓劲射的英雄形象，英武豪迈，气概非凡。
4．在艰苦的求学过程中，宋濂能做到“他的这种精神也充分体现了《论语》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的求知境界。
5.阅读语段，按要求完成题目。
或许是长春这座城市的冬天过于长吧，绿在这座城市的门外徘huái①太久，一登上长春的舞台，渐次蔓延起来的绿意也就如关东汉子开怀畅饮一样，豪迈豪放得一发而不可收，好像不把整个城市都染成绿色不罢休似．②()的__③__之后没几天，绿意弥漫在长春大街小巷，把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界。
正所谓__④__城中有林，林中有景，满眼绿色，草木葱茏……湖岸边长堤上绿荫如盖、水韵，水面波光潋滟、绿意，给这个北方的湖面增添了几分江南的娟秀与温柔。
荷叶田田、蒹葭苍苍，给长春的绿带来了几分古典的诗韵。
(摘编自2022年1月20日《长春日报》)(1)在语段①②处填写正确的汉字或拼音。
(2)在语段处填入词语，恰当的一项是()A．盎然氤氲B．氤氲盎然(3)“草木葱茏”“大街小巷”的短语类型分别是()A．并列短语主谓短语B．主谓短语并列短语C．偏正短语动宾短语D．主谓短语偏正短语(4)下列语句中与“把一座城市变成了绿的海洋、绿的世界”一句运用相同修辞手法的一项是()A．断头今日意如何？创业艰难百战多。
(陈毅《梅岭三章》)B．你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
(卞之琳《断章》)C．我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。
(舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》)D．所有的叶是这一片，所有的花是这一朵。
最新部编版五年级语文下册第四单元达标测试卷(两套含答案)
部编版五年级语文下册第四单元测试卷（两套及答案）一、基础训练。
(21分)1.用“√”画出下列加点字的正确读音。
(3分)襄．阳(xāng xiāng) 由衷．(zhōng zhūn) 比拟．(ní nǐ)特殊．(shū zhū) 恐吓．(hè xià) 马褂．(guì guà)2.看拼音,写词语。
(8分)bēng dài tì líng sǔn shī zhěn duànguāng róng qiān zì xiáng ruì jì móu3.填入下列括号中的字最恰当的一项是(3分)（）看着爷爷日渐( )老的背影,我心中不禁升起一些悲( ),但想想余下的日子我会陪他走过,我又由( )地感到幸福。
A.衰哀衷B.哀衰衷C.哀衷衰4.填在句中横线上的词语恰当的一项是(3分)( )(1)他重新_______着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?(2)另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤裆过细地捏,总______着有新的发现。
(3)毛主席用食指按着紧锁的眉头_________地呢喃着。
A.审查企图身不由己B.审查企望情不自禁C.审视企望情不自禁D.审视企图身不由己5.根据意思写出四字词语。
(4分)(1)比喻说话简短而能切中要害。
( )(2)形容感动后产生的恭敬钦佩的心情和态度。
( )(3)好像在思考着什么。
( )(4)汗珠像下雨似的往下掉。
形容出汗很多。
( )二、能力提升。
(20分)1.按要求完成句子练习。
(4分)(1)他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍。
(缩句)_____________________________________________________________________(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?(改为陈述句)_____________________________________________________________________(3)毛主席说:“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”。
部编版四年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文下册第五单元测试卷（附答案）一、读拼音，写词语。
（8分）fàn wéi càn làn zhè jiānɡdù juān （）（）（）（）shí sǔn hūn àn xīn qínɡqīnɡjìnɡ（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.萦绕盆栽栏竿变化多端B.荡漾琉璃掩映神清气爽C.矫健突兀横槛金壁辉煌D.远眺耸立枝丫五彩班斓2.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“负荷．（hé）、盘曲．（qū）、漆．黑（qī）”中加点字的读音都是对的。
B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的。
C.词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。
D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。
3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是（）（2分）A.聚精会神B.全神贯注C.目不斜视D.目不暇接4.依次填入句中横线处的词正确的一项是（）（2分）（1）这个假期，我准备和家人一起去植物园______美丽的菊花。
（2）我______他的聪明和机智。
（3）______了电影《银河补习班》，我的感触很深。
A.观看观赏欣赏B.欣赏观赏观看C.观赏欣赏观看D.观看欣赏观赏5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。
B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
D.密密的塔松像撑开的巨伞。
6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.《海上日出》和《记金华的双龙洞》都是按照景物变化的顺序来写的。
B.叶圣陶在《记金华的双龙洞》一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。
C.习作例文《颐和园》的游览顺序是：长廊—万寿山—昆明湖—十七孔桥。
D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语中，我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题（附答案解析）
部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题（附答案解析）部编版九年级语文下册名著阅读《儒林外史》精选习题（附答案解析）1、【2019·湖北襄阳卷】名著阅读。
次日起马，范进独自送在三十里之外，轿前打恭。
周学道又叫到跟前，说道：“‘龙头属老成。
’本道看你的文字，火候到了，即在此科，一定发达。
我复命之后，在京专候。
”（1）此文段选自《儒林外史》第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》，本回目主要写了两人科举高中，一人是范进，另一人是____。
（1分）【答案】周进【解析】考查名著阅读。
文学常识广义指涵盖文化的各种问题。
包括作家、年代、作品、文学中的地理历史、各种典故和故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。
零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针，只要有一根线将它们贯串起来，这些文学常识就显得非常系统了，这根线可以是时间、空间、风格、内容等。
此题考查的是与《儒林外史》有关的文学常识。
（1）从标题“周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报”分析，写了两人科举高中一人是周进，另一人是范进（胡屠户是范进的岳父）。
（2）吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多____形象，对封建科举制度和整个封建社会的“儒林”作出了深刻批判。
书中还通过描写少数淡泊名利的贤者奇人，寄托了自己对____的追求。
阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏____笔法。
（3分）【答案】儒生人生理想讽刺幽默的【解析】吴敬梓在创作本书时通过刻画奔走于科举道路上的众多“儒生”形象。
为寄托自己对“人生理想”的追求，作者还描写了少数淡泊名利的贤者奇人，如王冕、杜少卿等人。
阅读此类作品要注意体会批判精神，欣赏“讽刺幽默”的笔法。
《儒林外史》为中国古典讽刺小说的巅峰之作，其讽刺之所以那样深刻，影响之所以那样深远，主要得益于他独特的幽默艺术魅力。
2、（2020·湖南初三期末）名著阅读22．下列关于名著的说法正确的一项是（）（2分）A．《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对家庭、对儿子傅聪深厚的爱。
最新部编版五年级语文下册第五、六单元达标测评卷(附答案)
部编版五年级语文下册第五、六单元测试卷及答案一、主题达标。
(24分)1.把下面词语补充完整，并完成填空。
(12分)(1)膀( )腰( ) 虎( )熊( ) 身( )力( )这些词语都是描写人物的__________的。
(2)发( )发( ) ( )( )养神神采( )( )这些词语都是描写人物的__________的。
(3)三抓( )( ) 大摇( )( ) 点头( )( )这些词语都是描写人物的__________的。
2.给加点的字选择恰当的解释。
(填字母，4分)【疾】A.疾病；B.痛苦；C.猛烈，急速；D.痛恨。
手疾．眼快( ) 疾．恶如仇( )疾．苦( ) 积劳成疾．( )3.用四字词语代替下列句子中画线的部分。
(4分)(1)他精神振奋地走上讲台。
( )(2)啪啪声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿。
( )(3)小胖墩儿身体高大粗壮。
( )(4)曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直有些相信，又有些怀疑，这回非要亲眼瞧瞧。
( )4.请根据课文内容，在括号里选择合适的字词，打“√”。
(4分)(1)众人看严监生时，点一点头，把手(垂放)下，(登时顿时)就没了气。
(2)他怕师傅(难看难堪)，不敢说，也不敢看，可忍不住还要(看扫)一眼。
(3)可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，(塌弯)着腰，合了裆，(鼓瞪)着眼珠子，不露一点儿(破绽痕迹)。
(4)他无疑可以成为最(出色厉害)的车夫，傻子似的他自己笑了。
二、主题探究。
(18分)1.下列句子各属于什么描写？选择正确的选项将字母填在括号里，并说说描写的是谁。
(4分)A.外貌描写B.动作描写C.语言描写 C.心理描写(1)只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去。
( )____________(2)完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。
( )__________(3)头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮；腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗。
部编版九年级语文下册《第六单元 达标测试卷》附答案 (1)
部编版九年级语文下册第六单元达标测试卷九年级·语文下(R版)时间：100分钟满分：120分一、积累与运用(34分)1．下列加点字的注音全对的一项是()(3分)A．玉帛．(．bó) 未孚．(fú) 旗靡．(mí) 曹刿．(guì)B．窥．镜(kuī) 昳．丽(yì) 期．年(qī) 辙．乱(zhé)C．崩殂．(cú) 行．阵(háng) 咨诹．(zōu)善道陟．(zhì)罚臧否．(pǐ) D．瀚．海(hàn) 饮归客(yǐn) 进谏．(jiàn) 舂．谷(chōng) 2．下列加点词解释有误的一项是()(3分)A．一鼓作．气，再而衰(鼓起)B．先帝不以臣卑鄙．．(语言、行为恶劣，不道德)C．明日徐公来，孰．视之(同“熟”，仔细)D．则责攸之、祎、允等之慢．(怠慢，疏忽)3．下列句子中没有词类活用现象的一项是()(3分)A．吾妻之美我者B．神弗福也C．此所谓战胜于朝廷D．以光先帝遗德4．下列句中加点的词古今意义相同的一项是()(3分)A．可以．．莫不私王．．一战B．宫妇左右C．先帝不以臣卑鄙．．望神州．．D．何处5．下列句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是()(3分) A．战于．长勺四境之内莫不有求于．王B．公将鼓之．不知口体之．奉不若人也C．故．克之故．临崩寄臣以大事也D．何以．战先帝不以．臣卑鄙6．下列表述有误的一项是()(3分)A．《曹刿论战》一文中为了突出曹刿的形象，文中以鲁庄公与曹刿对比，用鲁庄公的“鄙”衬托曹刿的“远谋”。
B．《邹忌讽齐王纳谏》中“讽”的意思是“讽谏，用含蓄的话委婉地规劝”。
C．《出师表》一文中诸葛亮提出的建议，着重强调的是“亲贤臣，远小人”。
D．表，是古代臣子向帝王言事的一种文体，用于向君主陈说作者的请求和愿望，内容一般无外乎叙事和议论，一般不带有感情色彩。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)六年级语文下册第五单元测试卷一、读得迅速又标准，写得整齐。
XXXɡXXXɡXXXɡXXXɡjiànɡuànXXXɡXXX二、比一比，再组词。
侵（）伦（）捐（）澡（）浸（）论（）绢（）燥（）衔（）蚀（）诞（）域（）街（）浊（）延（）或（）三、把下面词语补充完整。
劳成（）故()新目（）口（）（）（）图强各（）己（）（）一（）三无（）有偶司空见（）风华正（）见（）知著饶有（）味积劳成（）（）有成效百（）成钢变故（）新各（）己见集思广（）四、把下列词语按一定的顺序排列。
1.沉淀分析溶解冶炼2.神舟五号神舟六号东方1号万户试验乘火箭上天3.成就发明发现创造五、把下列句子换个说法。
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句）2.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。
（改为“被”字句）3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。
（改为双重否定句）4、把下列句子改成第三人称转述句。
1）XXX对老师说：“我愿意帮XXX补课。
”2）奶奶对XXX说：“我小时候可没有你这么舒服。
”6、以下成语因望文生义呈现了错误，请找出错误的了解点。
1.不速之客————跑得不快的客人。
2.后生可畏————后生下来的恐怖。
3、身体力行————身体有力就行。
7、判断对错。
1.“大家完全没有对。
”和“大家没有完全对。
”的意思不同。
（）2.“我要炒肉丝。
”的意思不明确，可以有两种理解。
（）3.“你聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。
（）4.“我爸爸给我买的书很好看。
”可以缩写为“我爸爸很好看。
”（）八、我会按要求选择正确的序号天再过括号里。
1）下面带点的字读音相同的一组是（）A.XXXB.分析分外C.间断间隔D.兴趣兴旺2）我知道下面表达语气不同的一句是（）A.往事桩桩件件，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真主啊！B.我就以我研究的进步向您表示感谢吧！C.请记住我们在一起的日日夜夜，让友谊天长日久！D.它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！3）“莫非你们按照错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”（A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句九、对号入座（选择正确的答案）①喧哗；不安静②吵③弄；干；搞④害；发生(1)地一堂语文课，我就闹了笑话。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第五单元测试卷（附答案）一、看拼音，写词语，请书写规范。
（8分）yuán zhùzhēnɡ biàn kǒnɡ bùxī shuài（）（）（）（）qīnɡ cuì chǒu è bō li lǐnɡ yù（）（）（）（）二、选择题。
（15分）1.下列对句中加点字所指代的内容理解不正确的一项是（）A.一人虽听之．。
（指弈秋）B.虽与之．俱学，弗若之矣。
（指专心致志者）C.为是其．智弗若与？（指三心二意者）D.孰为汝．多知乎？（指孔子）2.依次填在下面横线上的词语最恰当的一项是（）善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所________，有所________，有所________，有所________。
A.发明创造发现成就B.创造发现发明成就C.发现创造成就发明D.发现发明创造成就3.下列句子朗读停顿划分不恰当的一项是（）A.思援/弓缴/而射之。
B.一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。
C.为是/其智弗若与？曰：/非然也。
D.日初出/沧沧凉凉，及其日中/如探汤。
4.“真理诞生于一百个问号之后”的意思是（）A.在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。
B.敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索，才能深入地解决这个问题，发现真理。
C.当你产生了一百个问题之后就能找到真理。
5.下列对“最后把‘？’拉直变成‘！’，找到真理”这句话理解正确的一项是（）A.这里的“？”是发现不了问题，不断追问，因而产生疑问。
B.这里的“！”是通过探索，还解决不了疑问，发现不了真理，因而感叹。
C.这个句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人留下深刻的印象。
三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
（8分）1.“那么这种‘偶然的机遇’只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
”这句中“善于独立思考”“具有锲而不舍精神”这两个短语可以调换顺序。
2023年部编版五年级语文下册第二单元测试卷(附答案)
2023年部编版五年级语文下册第二单元测试卷（附答案）一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
( 3 分 )督促(dūdōu) 弓弩(lǔnǔ) 踉跄(cāng qiàng)山涧(jiān jiàn) 挠痒(náo ráo) 金钗(chāi chà)二、写出下列句子中加点字词的意思。
( 4 分 )1.武松吃了道：“好酒!”又筛下一碗。
( )2.众猴道：“怎见得是个家当?”( )3.他是一名郎中，看好了许多疑难杂症。
( )4.水，在骚人墨客的笔下是柔的、缓的、静的……( )三、把词语补充完整，然后完成练习。
(13分)抓( )( )腮顺( )顺( ) ( )( )跄跄( )不( )胜神( )( )算半夜( )( )自言( )( ) 瞑( )蹲( ) ( )郊野( )1. 上述词语中， AABB式的词语是,我还能写出这样的词语：:ABAC式的词语有、,我还能写出两个这样的词语：、。
2. “高兴得不能控制自己”可以用这个词语来概括。
3.诸葛亮,巧“借”东风打了胜仗。
(选词填空)四、根据“泊”在字典中的解释完成练习。
( 4 分 )1.在“船泊港外”中，“泊”的读音是,字义是。
2.在“梁山泊”中，“泊”的读音是,字义是。
五、根据题意，选择正确的答案。
(4分)1.下列各组词语中，有错别字的一组是( )。
A.鞠躬尽瘁理直气壮含辛茹苦无价之宝B.肝胆相照杯水车薪疑惑不解同心协力C.势不可当一碧千里废寝忘食栩栩如生D.完壁归赵冲锋陷阵襟飘带舞神机妙算2.下列句子中没有语病的一项是( )。
A.夜里，我经常听见屋外的树枝。
B. 榕树上停泊着不少小鸟。
C. 黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。
D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。
六、按要求完成句子练习。
(10分)1.十万支箭，三天怎么造得成呢?(改为陈述句)2.武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮。
(缩句)3.人而无信，不知其可。