大一上现代汉语知识点
现代汉语考点(上)
：现代汉语是指现代汉民族所使用的语言。
：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的的现代白话文著作为语法规范的普通话。
：①北京方言，以北京话为代表，分为华北、东北方言，西北方言，西南方言，江淮方言。
②吴方言，以苏州话为代表。
③湘方言，以长沙话为代表。
④赣方言，以南昌话为代表。
⑤客家方言，以广东梅县话为代表。
⑥闽方言，闽东方言以福州话代表，闽南方言以厦门话为代表。
⑦粤方言，以广州话为代表。
(一)语音方面①没有复辅音②元音占优势③有声调(二)词汇方面①汉语词形较短，单音节语素多②双音节词占优势③新词的构成广泛运用词根复合法(三)语法方面①汉语表示语法意义的手段主要用语序和虚词，不大用形态②词、短语和句子的结构原则基本一致③词类和句法成分关系复杂④量词和语气词十分丰富①语音的物理属性。
四要素：音高、音强、音长、音色②语音的生理属性。
发音器官有：呼吸器官，喉头和声带，咽腔、鼻腔和口腔③语音的社会属性。
(本质属性)( 一 ) 音素：音素是最小的语音单位，它是从音色的角度划分出来的，分为辅音和元音。
( 二 ) 音节：音节由音素构成，是交谈时自然感到的语音单位。
(三) 声母、韵母、声调：声母，位于音节前段，主要由辅音构成。
韵母，位于音节的后段，由元音或元音加辅音构成。
声调，指的是依附在声韵结构中具有区别意义作用的音高变化。
(四)音位：音位是一个语音系统中能够区别意义的最小语音单位，也就是按语音的辨义作用归纳出的音类。
声母总表见 P29 ，国际音标表和记音符号对照见 P27、 28。
元音的发音(一)单元音的发音。
①舌面元音，分为ɑ [A]舌面、央、低、不圆唇元音， o[o]舌面、后、半高、舌面、后、半高、不圆唇元音，ê [ε]舌面、前、半低、不圆唇元音， i[i]舌面、前、高、圆唇元音，不圆唇元音， u[u]舌面、后、高、圆唇元音，ü[y]舌面、前、高、圆唇元音。
②舌尖元音，分为 -i[ ](si)舌尖前、高、不圆唇元音， -i[ ](shi) 舌尖后、高、不圆唇元音,③卷舌元音， er[ ] 卷舌、央、中、不圆唇元音。
大一现代汉语知识点总结
大一现代汉语知识点总结一、词汇知识点1. 词的构成在现代汉语中，词的构成主要由单音节词和多音节词两种形式组成。
其中，单音节词主要由一个汉字组成，而多音节词则由两个或以上的汉字组合而成。
2. 词义的转化在汉语词汇中，词义的转化主要表现为义项的增减、义项的扩大或缩小等。
这种转化是通过上下文和语境的作用而实现的。
例如，“明天”一词既可以表示时间，也可以表示未来。
3. 同音词和异音词同音词是指发音相同，但字义不同的词语，而异音词则是指发音不同，但字义相同的词语。
在使用时要注意它们的区别和正确运用。
二、句法知识点1. 主谓宾结构主谓宾结构是汉语句子的基本结构之一，主要由主语、谓语和宾语组成。
主语表示动作的执行者，谓语表示动作的内容，宾语表示动作的对象。
2. 主谓状结构在一些句子中，除了主谓宾结构外，还可以通过在谓语后添加状语来增强句子的表达能力。
状语可以表示时间、地点、方式等信息。
3. 并列句和复合句并列句是指由两个或多个独立的句子并列组成的句子。
复合句则是由一个主句和一个或多个从句构成的句子。
在使用并列句和复合句时，要注意句子的连词和句子之间的逻辑关系。
三、语法知识点1. 语序汉语中的语序是比较灵活的，但一般遵守主谓宾的基本语序。
在表达信息时，可以通过调整语序来强调不同的成分。
2. 强调句强调句是指通过特殊的语法结构来强调句子中的某个成分，以突出其重要性。
常见的强调句结构有“是……的”和“不是……而是……”。
3. 虚词的使用汉语中有许多虚词，如助词、介词、连词等。
虚词在句子中起到连接词语、界定关系和表达语气的作用。
四、修辞手法知识点1. 比喻比喻是一种常用的修辞手法，通过将一个事物与另一个事物进行类比，以便生动地描绘出所要表达的意义。
比喻可以增强语言的形象表达能力。
2. 夸张夸张是一种常用的修辞手法，通过对事物进行过度的描述或描绘，来强调其意义和效果。
夸张可以给语言增添一种夸张、夸大的效果。
3. 排比排比是一种修辞手法，通过对同类事物或概念的列举，来强调其数量、程度或者关系。
大一现代汉语笔记重点
大一现代汉语笔记重点
1. 中国的现代汉语是以普通话为基础的国家通用语言。
它在全球范围内被广泛使用。
2. 现代汉语的语音系统由四声调和声母韵母构成，对于学习者来说，正确的发音和语调是非常重要的。
3. 汉字是现代汉语的基本文字表达方式，掌握一定的汉字能力是学习现代汉语的重要基础。
4. 现代汉语的词汇丰富多样，包括单音节词、双音节词和多音节词等，学习者需要掌握常用词汇并学会运用。
5. 语法是现代汉语的核心组成部分，包括词序、主谓宾等句子结构以及变声母、加前缀等形态变化。
6. 中文的写作方式有一定的特点，包括填空、作文等形式，学习者需要积极练习写作并提高文笔水平。
7. 语用学是现代汉语学习中的重要内容，它研究语言在交流中的运用，包括语言交际策略、礼貌用语等。
8. 阅读是学习现代汉语的重要技能之一，学习者需要培养阅读理解能力和提高阅读速度。
9. 听力是学习现代汉语的重要技能之一，学习者需要通过听录音、音频材料等提高听力理解能力。
10. 学习者可以通过参加现代汉语角、实践交流等活动来提高语言运用能力和文化理解水平。
现代汉语1语音文字词汇(大一上)考点
1.概念掌握：现代汉语（广义和狭义）、狭义现代汉语：现代汉民族使用的共同语。
它是现代汉民族最重要的交际工具。
1 . 三项标准：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范国际音标、音高、音强、音长、音色语音四要素：音高又可以分为绝对音高和相对音高。
相对音高是由同一个发音体本身的松紧程度来决定的。
音强指的是声音的强弱，决定于发音体震动的幅度（振幅）轻声主要是由音节的强弱决定的，并且可以区别意义。
音长是指声音的长短，取决于发音体持续震动的时间音色指的是声音的特色，取决于物体震动的波纹的曲折形式不同。
A：发音体不同B：发音方法不同（相对音色）C：发音共鸣器形状不同（相对音色）音节：人们听觉上最容易分辨出来的语音单位。
汉语中用一个汉字来代表一个音节。
音节是由音素构成的。
音素：最小的语音单位，是从音色角度划分出来的。
可以分为元音和辅音元音：气流振动声带，在口腔、咽头不受阻碍而形成的音。
辅音：气流在口腔或咽头受阻碍而形成的音。
声母：指音节开头的辅音。
如果音节中没有辅音，其声母为零声母普通话有22个辅音，21个可以做声母。
韵母：音节中声母后面的部分。
韵母也不等于元音。
四呼、开口韵腹和韵头没有iuü的，齐齿只有i的，合口只有u 的，撮口只有ü的。
调值、指音节高低、升降、曲直、长短的变化形式。
55、35、214、51调类、就是声调的类别，即把调值相同的音节归纳在一起所建立的类。
阴平、阳平、上声、去声。
调型、是声调高低、升降的变化模式55高平调型、35是中升调型、214是曲折调型、51是全降调型文字、是记录有声语言的书写符号系统，是人类最重要的辅助语言的交际工具象形、表形文字也叫象形文字。
象形法是摹拟事物的外部形状造字的方法，用象形法造出的字是象形字。
人体类：人、手、足、耳、女、心；自然类：日、月、山、川、雨、泉；动物类：羊、牛、马、鱼、鸟、虎；植物类：禾、栗、来、黍；器物类：舟、车、戈、斤、门、弓；指事、是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。
现代汉语必背知识点大一
现代汉语必背知识点大一在学习现代汉语的过程中，有一些必背的知识点对于大一的学生来说尤为重要。
这些知识点包括汉字的基本笔画和结构、拼音的规则和发音、词汇的用法以及常见的语法知识。
下面将详细介绍这些知识点，帮助大一的学生更好地掌握现代汉语。
一、汉字的基本笔画和结构学习汉字是学习现代汉语的基础，因此了解汉字的基本笔画和结构是必须掌握的知识点。
汉字的基本笔画包括横、竖、撇、捺、点等，每个笔画的书写顺序都有固定的规则。
此外，汉字的结构也有一定的规律，包括左右结构、上下结构、上中下结构等等。
掌握了汉字的基本笔画和结构，可以帮助学生更准确地书写和识别汉字。
二、拼音的规则和发音拼音是学习现代汉语的重要工具，了解拼音的规则和发音是大一学生必背的知识点。
汉语拼音采用了26个拉丁字母和4个声调标记，通过拼音可以准确地表示汉字的发音。
在学习拼音时，需要注意声母和韵母的组合规则，以及声调的变化规律。
正确掌握拼音的规则和发音，可以帮助学生正确地读出汉字和词语。
三、词汇的用法词汇是语言的基本元素，了解词汇的用法是学习现代汉语的重要内容。
大一学生需要掌握一定数量的常用词汇，并了解它们的词性、词义和用法。
例如，动词的时态和语态变化规则，形容词的比较级和最高级形式，副词的修饰对象等等。
通过学习词汇的用法，可以帮助学生正确地运用词汇，提高语言表达能力。
四、常见的语法知识语法是语言的规则和结构，了解常见的语法知识对于大一学生来说非常重要。
常见的语法知识包括主谓宾结构、主语和谓语的一致性、句子的语序等等。
掌握了这些语法知识，可以帮助学生构建正确的句子，避免语法错误。
总结：以上介绍了现代汉语大一学生必背的知识点，包括汉字的基本笔画和结构、拼音的规则和发音、词汇的用法以及常见的语法知识。
掌握这些知识点可以帮助大一学生更好地学习和运用现代汉语，提高语言表达能力。
在学习过程中，需要多做练习，通过读书、写作等方式加深对这些知识点的理解和掌握。
希望大一的学生们能够充分利用好这些必背知识点，打好汉语基础，为以后的学习打下坚实的基础。
大一《现代汉语》考试重点内容
填空题：1、从结构上看，语言是音义结合体2现代汉语（“现代汉语”有两种解释：狭义的解释指现代汉民族共同语—普通话，广义的解释指现代汉民族共同语和现代汉语方言。
3、声调：声调是音节中具有具有区别意义作用的音高变化5文字是记录语言的书写符号系统，是最重要的辅助性交际工具6什么是词：词是最小的能独立运用的语言单位，是比语素高一级的单位。
7基本词汇特点：1、稳固性2、能产性3、全民性8语素：语素是语言中最小的音义结合体9、声母的分类：按其发音是声带是否震动，可分为清音（声带不震动）和浊音（声带震动）。
P54页—55页。
10句型：按照句子的结构和格局给句子分出的类。
11汉语从性质上说属于表意体系的文字。
12、词是具有一定语音形式的、能够独立运用的、最小的语音单位。
（代表一定意义的、具有固定的语音形式的语言单位。
）13.语法可分为词法和句法。
14、部首是具有字形归类作用的偏旁。
15、现代汉语中划分词的依据是：词的语法功能、形态和意义，主要是语法功能。
16、主语的语义类型指主语与谓语所表示的动作行为之间的语义关系。
17、辞格的综合运用辞格的综合运用，常见的有连用、兼用、套用三种形式。
名词解释1单纯词由一个语素构成的词。
2合成词由两个或两个以上的语素按照一定的结构方式和语义关系组合构成的词。
3句类（按照句子的语气分出的类。
按照语气，句子可以分为陈述句、疑问去、祈使句、感叹句。
）4主谓谓语句（由主谓短语充当谓语。
5顶真，是用上一句结尾的词语作下一句的起头，前后句子首尾蝉联，上递下接，又叫联珠。
6引申义：是引申发展开出来的意义。
（根据词义的相关性划分）7、比喻义：是词的比喻用法固定下来的意义。
根据词义的相似性划分）8、错综：为了避免语言呆板和单调，特意是字面更换，结构参差，这就叫错综9、仿词：更换现成的词中的某个语素、临时造出新词，以适应修辞的需要，这就是仿词10、飞白：飞白就是为了表达上的特殊需要，故意将读错或写错的字(也叫白字或别字)如实记录下来，是一种明知其错而故意仿效的修辞手法简答1、试分析“把字句”和“被字句”的特点：1））“把”字句：用介词“把”将谓语动词支配、关涉的对象用于动词前面的句子。
大学语文大一徐中玉知识点
大学语文大一徐中玉知识点一、现代汉语的基本形式与演变1. 汉字的起源与发展汉字起源于古代的象形文字，经过演变逐渐发展为现代汉字的形式。
汉字的结构和构造特点使得它成为一种独特的符号系统，具有丰富的内涵和意义。
2. 语言的语法结构现代汉语的语法结构主要包括词汇、短语、句子和篇章等几个层次。
其中，句子是语言的基本单位，符合一定的词序和语法规则。
3. 声韵学与音韵学声韵学是研究语音的产生、传播和发展规律的学科，涉及到声音的产生、发音器官的工作原理和声音的分类等内容。
音韵学则是研究音韵体系和音位的学科。
二、修辞方法与技巧1. 比喻与隐喻比喻与隐喻都是修辞手法中常见的方法。
比喻是通过将一个事物与另一个事物进行类比来进行表达，隐喻则是通过暗示、象征等方式将一个事物的意义扩展到其他领域。
2. 排比与对偶排比是指在一句或多句中通过列举相同或类似的成分来达到强调和升华的效果，对偶则是通过对称、互文的方式表达事物的对比与平衡。
3. 夸张与略缩夸张是一种通过对事物的描述进行夸大以达到表达的目的，略缩则是一种通过省略一些细节和信息来简洁地表达。
三、文学作品与鉴赏1. 诗歌鉴赏诗歌是文学作品中最为重要的一种文体，它以抒情、描写、讽刺等方式来表达作者的情感和思想。
鉴赏诗歌需要对其意境、修辞手法和结构等方面进行分析和解读。
2. 散文鉴赏散文是一种比较自由的文体，它以散发的方式来表达作者的情感和思想。
鉴赏散文需要理解作者的写作意图和背后的内涵，同时注意文字的表达和修辞手法的运用。
3. 小说鉴赏小说是一种虚构的文学作品，通过故事情节和人物塑造来展现社会生活与人性的深层次问题。
鉴赏小说需要理解其情节发展、人物形象塑造和主题思想等方面。
四、历代文学名家与作品1. 古代文学名家古代文学名家包括杜甫、白居易、李白等，他们的作品代表了古代文学的巅峰成就，具有深厚的艺术底蕴和独特的思想表达。
2. 近现代文学名家近现代文学名家包括鲁迅、郁达夫、丰子恺等，他们的作品反映了当时社会的动荡和变革，具有强烈的时代感和思想性。
现代汉语（上）复习提纲
现代汉语（上）复习提纲《现代汉语》（上）复习提纲第一章绪论1、什么是现代汉语？1955年，现代汉语规范问题学术会议确定了普通话为汉民族共同语，三项标准含义。
怎样理解这三项标准？现代汉语的两种形式：口语和书面语。
2、普通话和北京话的关系。
3、现代汉语有哪些方言？现代汉民族共同语不同时期的名称。
方言和共同语的关系。
4、现代汉语的特点和地位。
5、汉语的规范化和推广普通话。
（1）1956年2月国务院发出《关于推广普通话的指示》，对普通话的规范标准作了明确界定，并确定了“大力提倡，重点推行，逐步普及”的推广普通话方针。
（2）1982年我国在修改宪法时在第19条增加了一款：“国家推广全国通用的普通话”，确立了普通话的法律地位。
第二章语音第一节语音概说1、语音的物理性质、生理性质和社会属性。
2、几种语音单位：音素（元音、辅音）、音节、声韵调、音位。
3、给汉字注音和记录汉语的多种记音方法。
（1）汉字注音；（2）注音字母；（3）威妥玛式方案、国语罗马字拼音法式；（4）汉语拼音方案：内容、用途（5）国际音标第二节声母1、普通话21个辅音声母。
2、从发音部位将辅音声母分为7类：双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面前音和舌面后音。
3、了解21个辅音声母的发音方法（阻碍的方式、声带是否颤动和气流的强弱）4、掌握辅音声母和零声母（半元音）的国际音标。
5、掌握容易混淆的声母，如n、l等。
第三节韵母1、普通话有39个韵母。
《汉语拼音方案》的韵母表里只有35个舌面元音韵母，注意差别。
缺少舌尖元音韵母-i （前、后）、卷舌元音韵母er和舌面元音ê。
2、普通话韵母按照构成分为3类：单元音韵母：10个（舌面元音（舌面元音舌位唇形图）（掌握舌位高低、舌位前后、唇形圆展等发音条件）、舌尖元音（发音条件）、卷舌元音（发音条件））复元音韵母：13个（二合元音、三合元音）（前响复元音、后响复元音、中响复元音）鼻音韵母：16个，其中前鼻尾韵母8个和后鼻尾韵母8个。
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大一上现代汉语知识点
在大一上的现代汉语课程中，我们学习了许多汉语的重要知识点。
这些知识点涵盖了汉语的基础语法和常用词汇，为我们提供了有效的交流工具。
下面将介绍本学期中所学习的几个主要知识点。
一、词类和句子成分
1. 名词：名词是指人、事物和抽象概念的名称，它可以充当主语、宾语和定语等。
在汉语中，名词的数量词和量词的使用需要特别注意。
2. 动词：动词是表示动作或状态的词类，它可以表达动作的进行、完成和被动等不同形式。
动词的时态、语态和情态动词的运用对句子意义的表达起到重要作用。
3. 形容词和副词：形容词和副词是用来修饰名词、动词和其他形容词或副词的词类。
它们可以描述人、事物的特征和状态，并且可以用来比较和表示程度。
4. 介词和连词：介词用于表示两个词或短语之间的关系，而连词则连接独立的分句或词语。
介词和连词的正确使用可以使句子结构更加清晰和连贯。
二、词义和词语辨析
1. 同音词和同义词：在现代汉语中，有许多词语的发音相同或相似，但词义却不同。
同义词则是指意义相近的词语，但用法或者语气有所不同。
准确理解词义和运用不同词汇之间的区别对于语言的准确表达非常重要。
2. 成语和俗语：成语和俗语是汉语中常用的固定搭配和习语。
学习和掌握这些习语可以增加语言表达的魅力，但同时也需要注意使用场合和语境的适应性。
三、语法和句式结构
1. 主谓结构：汉语中的主谓结构是一种简单句的基本句式，它由主语和谓语构成，其中谓语动词可以包括单个动词、动词词组和动词短语等形式。
2. 陈述句和疑问句：陈述句用于陈述或描写事实，而疑问句则用于提问。
学习正确的语序和疑问词的运用可以使句子的意义更加明确。
3. 定语从句和状语从句：定语从句用于对名词进行修饰，而状语从句则用于对动词、形容词或副词进行修饰。
正确使用从句可以使句子的意义更加丰富和准确。
四、写作和口语表达技巧
1. 修辞手法：修辞手法是指用于增加语言表达的艺术效果的方法。
如比喻、夸张和排比等。
在写作和口语表达中熟练使用修辞手法可以使语言更加生动有趣。
2. 语体和语气：汉语中有文言和白话两种语体，不同的语体可以适用于不同的场合。
同时，在表达时要注意语气的选择，以更好地表达语意。
通过对以上知识点的学习和掌握，我们可以更好地使用汉语进行交流和表达。
这些知识点是我们学习现代汉语的基础，帮助我们建立起正确的语言思维和语感。
随着学习的深入，我们将能够更加自如地运用汉语，提高沟通能力和语言表达的准确性。
希望大家能够继续努力学习，不断提升自己的汉语水平。