六年级上册英语素材-Unit 1 The Olympic Games总述-闽教版
Unit 1 The Olympic Games
文化和语言注释
1. 本单元的话题是奥林匹克运动会（简称奥运会）。
A部分主要谈论奥运会的一般情况，时态以一般现在时为主；B部分主要谈论2008年在北京举行的第29届奥运会，时态以一般过去时为主。
2. 奥运会每四年一届，分为夏季奥运会和冬季奥运会。
现代奥运会是全球影响最大的国际体育盛会，有一系列独特而鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等，这些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。
⑴会旗(The Olympic Flag）：奥林匹克会旗上面是蓝黑红三环，下面是黄绿两环。
其中，蓝色代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋洲，红色代表美洲。
五环相连象征着五大洲团结和全世界的运动员在奥运会上相聚一堂。
⑵会歌(The Olympic Hymn）: 国际奥委会在1958年于东京举行的第55次全会上最后确定用1896年第1届奥运会开幕式上首次演唱的《奥林匹克圣歌》作为会歌。
从此以后，在每届奥运会的开、闭幕式上都能听到这首庄严而动听的古希腊乐曲。
⑶格言(The Olympic Motto）：奥林匹克格言是：“更快、更高、更强”。
顾拜旦曾经对此做出自己的理解，这是对奥林匹克精神最好的阐释：“The most important thing in the Olympic Games is not to win but to take part,just as the most important thing in life is not the triumph but the struggle.The essential thing is not to have conquered but to have fought well.”（奥运会最重要的不是胜利，而是参与；正如在生活中最重要的事情不是成功，而是奋斗；但最本质的事情并不是征服，而是奋力拼搏。
）
⑷奖牌(Medals）：早期的奥运会，奖牌的图案每届都不同，各具风格，没有形成固定的样式。
直到1928年，第9届奥运会在荷兰的阿姆斯特丹举行，奖牌由意大利艺术家朱塞佩·卡西奥里教授设计，图案是象征友爱、和睦、团结的胜利女神像。
自此，以后各届奥运会奖牌正面的图案保持不变，只把举办地名与届数作相应的变更。
⑸圣火(The Olympic Flame）：奥运会期间在主体育会场燃烧的火焰是奥林匹克圣火，象征着光明、团结、友谊、和平、正义。
奥运会圣火通常于奥运会开幕前几个月在奥运会发源地——希腊奥林匹亚的赫拉神庙前点燃。
然后用圣火火种点燃第一名火炬手手中的火炬(Torch），开始它前往奥运会举办城市的行程。
根据国际奥委会的要求，火炬接力进行期间要保持圣火持续燃烧，圣火火种在从奥林匹亚到奥运会主办城市的传递过程中不能熄灭，一
旦火炬熄灭，必须由专门的护跑手用火种灯内的圣火火种引燃，以确保奥运会开幕式上主火炬是由来自奥林匹亚的圣火点燃。
奥林匹克火炬接力是奥运会的前奏，也是仅次于奥运会本身最重要的传播工具，同时更是古代奥运会和现代奥林匹克运动之间强有力的连接。
⑹吉祥物(Olympic Mascot）：在奥运史上，吉祥物第一次出现是在1972年慕尼黑奥运会上。
此后吉祥物就成为构成一届奥运会形象特征的主要成分。
现代奥运会产生了造型多样的吉祥物，每个吉祥物都是独一无二的，它们都有富有活力的性格，体现了友谊和公平竞赛的奥林匹克理想。
3. 2008年中国首都北京主办了第29届夏季奥林匹克运动会。
第29届奥运会于2008年8月8日20时在北京国家体育场鸟巢开幕，并于2008年8月24日闭幕，参赛国家及地区204个，参赛运动员11438人，设302项（28种）运动，共有60000多名运动员、教练员和官员参加北京奥运会。
北京奥运会共创造43项新世界纪录及132项新奥运纪录，共有87个国家和地区在赛事中取得奖牌。
中国以51枚金牌居金牌榜首位，是奥运历史上首个登上金牌榜首的亚洲国家。
⑴第29届奥运会的会徽(The OlympicEmblem）：
⑵第29届奥运会的口号是：同一个世界，同一个梦想。
（One world，one dream.）。
⑶主题歌(Olympic Theme Song）是:《我和你》（You and Me）。
⑷吉祥物是福娃，五位福娃中的每个娃娃都有一个朗朗上口的名字：“贝贝”“晶晶”“欢欢”“迎迎”和“妮妮”，当把五个娃娃的名字连在一起，你会读出北京对世界的盛情邀请——“北京欢迎你”。
⑸火炬(Torch）为“祥云火炬”。
4.—Did you watch the Olympic Games on TV? （你们从电视上看到奥运会了吗？）
—Yes，we did.（我们看了。
）
在上体育课的背景下，王老师问学生是否从电视上看到奥运会，要用过去时。
5.—What do you know about the Olympic Games?（你们对奥运会了解多少？）
—They take place every four years.（奥运会每四年举行一次。
）
⑴What do you know about…? 是“关于……了解/知道多少？”的意思，如：What do you know about pandas? （你对熊猫了解多少？）
⑵the Olympic Games泛指“奥运会”时，谓语动词或代词用复数形式；但是用序数词表示具体到第几届时，谓语动词或代词用单数形式，如本单元B部分：China held the 29th Olympic Games in Beijing.Now tell me something about it.
⑶take place 表示“发生、举行、举办”，一般指非偶然性事件的“发生”，即这种事件的发生一定有某种原因或是事先的安排。
take place 的主语是事件，而不是人；take place后面不带宾语，没有被动态。
happen虽然也有“发生”的意思，指的是偶然发生的事情，且happen 没有“举行、举办”的意思。
⑷every four years表示“每隔四年”。
every 和数词连用，表示时间或空间的间隔，意为“每……，每隔……”。
如：She goes to see the doctor every three days.(她每隔三天去看医生一次。
）
6. 本单元的语音学习内容为成节辅音。
在英语里，一个音节通常要有一个元音，所以通常意义上一个音节是由一个独立的元音或者一个元音加上一个或多个辅音构成的。
但是有些辅音如：/l/，/m/，/n/，比较特殊，可以和其他的辅音构成一个音节，以这样的音节结尾的音节就叫做成节辅音。
7. China held the 29th Olympic Games in Beijing.（中国在北京举办了第29届奥运会。
）
held是hold的过去时，是“主持、举办”的意思，在句子中主语可以是人、团体、国家等，hold后面可接宾语。
如：We hold a class meeting every Tuesday afternoon.（我们每星期二下午开班会。
）
8. Now tell me something about it.（现在告诉我有关第29届奥运会的信息。
）
句子中的it代替the 29th Olympic Games。
tell sb. about sth.是“告诉某人某事”的固定表达法，如：
Please tell me about your school.（请告诉我你的学校的情况。
）
9. The games began on August 8,2008.（第29届奥运会于2008年8月8日开幕。
）
⑴began是begin的过去时。
⑵“在8月”是in August，但是一旦有具体的日期，如“在8月8日”，就应该用on August 8。
⑶2008读作：two thousand and eight。
10. One word，one dream.(同一个世界，同一个梦想。
)
这是北京奥运会的口号。
Faster，higher and stronger.（更快、更高、更强。
）是奥运会的格言（口号）。
11.You and Me （《我和你》）是北京奥运会的主题歌，词曲作者是陈其钢。
中文歌词是：我和你心连心，同住地球村。
为梦想千里行，相会在北京。
来吧！朋友，伸出你的手，我和你心连心，永远一家人。
12.They stand for all people of the world.（奥运五环代表全世界的人民。
）
stand for 是“代表，象征”的意思。
如：What does HK stand for?（HK 代表什么？）。
闽教版六年级英语上册Unit 1 The Olympic Games Part B课件
►If I had not been born Napoleon, I would have liked to have been born Alexander. 如果今天我不是拿破仑的话，我想成为亚历山大。
►Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才 算老。 ►Bad times make a good man. 艰难困苦出能人。 ►Life is a path winding in the mountain, bumpy and zigzagging. 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平。
►Living without an aim is like sailing without a compass. 生活没有目标，犹如航海没有罗盘。
►A man is not old as long as he is seeking something. A man is not old until regrets take the place of dreams. 只要一个人还有追求，他就没有老。直到后悔取代了梦想，一个人才算老。
Read
together .(齐读)
…
Let’s act
Act it out fluently Act it out with emotions有感情地表演 Act it out fluently with movement有感情地带动作 表演
闽教版小学英语六年级上册教案(新版)
Unit 1 The Olympic GamesUnit 1The Olympic Games文化和语言注释1.本单元的话题是奥林匹克运动会（简称奥运会）。
A部分主要谈论奥运会的一般情况，时态以一般现在时为主；B部分主要谈论2008年在北京举行的第29届奥运会，时态以一般过去时为主。
2.奥运会每四年一届，分为夏季奥运会和冬季奥运会。
现代奥运会是全球影响最大的国际体育盛会，有一系列独特而鲜明的象征性标志，如奥林匹克标志、格言、奥运会会旗、会歌、会徽、奖牌、吉祥物等，这些标志有着丰富的文化含义，形象地体现了奥林匹克理想的价值取向和文化内涵。
PartA教学目标：◆语言知识目标1.学习词汇：game，ring，answer，Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics，take place等。
2.学习句型：Did you…?Yes，we did.What do you know about the Olympic Games?3.学习成节辅音/bl/，/pil/,/val/和/mal/的发音。
4.学唱歌曲：You and Me。
5.功能：讨论奥林匹克运动会。
◆语言技能目标1.能用所学的语言描述奥运会的会旗及召开的时间。
2.能就奥运会的话题开展简单的讨论。
3.能说出自己喜欢的奥运会的运动项目。
◆情感态度培养学生热爱和平、勇于进取的品质；激发学生热爱祖国的民族自豪感。
◆文化意识1.知道奥运会召开的时间。
2.知道奥运会会旗上五环的含义。
教学重点：词汇Olympic Games, take place, ring以及句型There are…, We can see…教学难点：主要谈论奥运会的一般情况，时态以一般现在时为主；教学策略：本节课采用的教学方法有：对比法、自主学习、合作学习法。
教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、小组合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。
闽教版英语六年级上册Unit 1 The Olympic Games Part A课件
每两天 every two days 每两周 every two weeks 每两个月every two months
every season 每季度 每两季度 every two seasons
every year 每年
每两年 every two years
每四周 每三个月 每五年
every four weeks every three months every five yearsSimmingboating
What sports can we see at Winter Olympics ? We can see…
…at Winter Olympics.
Skating
We can see swimming at Summer Olympics. We can see boating at Summer Olympics. We can see….
The four seasons of 1 year are spring, summer, autumn and winter. 一年的四季是春、夏 、秋和冬。
What sports can we see at Summer Olympics ? We can see…
…at Summer Olympics.
There are Summer Olympics and Winter Olympics.
Winter Olympics = Winter Olympic Games
Figure Skating
花样滑冰
Ice hockey
冰上曲棍球
Beijing will hold
StOhnleoym2w4bptoihcasWrdiininn2tge0r22.
六年级上册英语教案-Unit 1 The Olympic Games Part B-闽教版
Part B教学目标◆语言知识目标1. 学习单词：hold，something，begin，slogan，world，dream，strong，together 等。
2. 学习句子：China held the 29th Olympic Games in Beijing.The games began on August 8，2008.One world，one dream.Faster，higher and stronger.3. 学说韵律诗：One World，One Dream。
4. 功能：谈论2008年北京奥运会。
◆语言技能目标1. 能用英语说出第29届北京奥运会的时间、地点和口号。
2. 能学唱第29届北京奥运会主题曲。
◆情感态度铭记奥运精神，顽强拼搏，做好每一件事。
◆文化意识1. 了解奥运精神是什么？2. 了解奥运会的主要运动项目。
3. 了解第29届北京奥运会的会徽、吉祥物、奥运奖牌等。
教具准备1. 词组卡片：Olympic Games，Summer Olympics，Winter Olympics，take place，every four years等。
2. 单词卡片：hold，held，begin，began等。
3. 北京奥运会的会徽与吉祥物图片。
4. 录音机或教学光盘。
教学过程Step 1Warming up1. 师生互致问候。
2. 教师播放歌曲You and Me，让学生模仿唱一唱。
3. 揭示课题。
⑴通过歌曲，告诉学生，今天我们将继续学习有关奥运会的话题。
⑵出示卡片Olympic Games，并将卡片贴在黑板的中间位置，请学生读一读。
⑶板书课题Unit 1 The Olympic GamesPart B。
Step 2Review1. 师生自由对话，回顾已学过的有关奥运会的知识。
教师指着黑板上Olympic Games的卡片说：“Last class we had learned something about the Olympic Games.Now tell me something about it.”2. 学生自由发言，教师根据学生所说，在Olympic Games的卡片四周贴上Summer Olympics，Winter Olympics，take place，every four years，Olympics Flag等卡片。
闽教版英语六年级上册Unit1 The Olympic Games PartB课件
word 单词 [ɜ:]
world 世界
[wɜ:ld]
It's a big world.
in the world 在世界上
watch the video and fill in the blanks
emblem 会徽
mascot 吉祥物
Which session 第几届
when 时间
slogans 口号
There are Summer Olympics and Winter Olympics.
We can see swimming and boating at the Summer Olympics.
We can see skating at the Winter Olympics.
There are ________ on _______________. five rings
emblem 会徽
mascot 吉祥物
Which session 第几届
when 时间
slogans 口号
theme song 主题曲
One world，
the 29th on August watch the video and fill in the blanks one dream. You and Me 8, 2008 Faster,higher
Culture Difference 文化差异
2008年8月8日： August 8, 2008 8 August, 2008
年月日表达法：
中国按照从大到小的顺序，先”年”，后”月“、”日“ 西方国家习惯从小到大的顺序，先“日”、“月”或“月”、 “日”，后“年”
emblem 会徽
mascot 吉祥物
闽教版三年级起点小学六年级英语上册全套PPT课件
5
The Olympic Flag
6
ring
意：环；戒指；铃声 音： [rɪŋ]
7
What do you know about Olympic Games?
8
Questions
• How often（多久） does the Olympic Games take place? • A ：They take place every four years. • How many kinds （种类）of Olympic Games are there? • A : There are Summer Olympics and Winter Olympics. 9 • What can you see at Summer/Winter
breakfast
lunch
dinner
A Good Diet( ) Not A Good Diet( )
A Good Diet( ) A Good Diet( ) Not A Good Diet( ) Not A Good Diet( )
57
That’s a good diet. 那是一个好的饮食（习惯）。
diet .What did you have for breakfast this morning, Sally? S: I had bread, eggs and milk.
G: That’s good. G: What did you have for lunch today, Li Hong? L: I had a hamburger and some Coke.
夏季奥运会
12
What do you know about the Olympic Games?
闽教六年级上册Unit 1 短语知识点汇总
闽教六年级上册Unit 1短语知识点汇总Unit 1 Part A1.the Olympic Games 奥运会game 游戏；比赛 football game 足球赛2.on TV在电视上3.watch the Olympic Games 观看奥运会watch a football game 看足球赛watch TV 看电视 watch a film 看电影4.问句句型：Did you +动词原形+其他？肯定回答：Yes,I/we did.否定回答：No,I/we didn’t.此句用于询问对方是否做过某事。
5.know about 知道；了解问句句型：What do you know about...?询问某人对某事物了解多少6.take place 举行7.every four years 每四年every +基数词+时间名词复数every three days: 每三天 every two weeks: 每两周8.Summer Olympics 夏季奥运会Winter Olympics冬季奥运会7. at 在...（小地点）at Summer Olympics 在夏季奥运会at Winter Olympics 在冬季奥运会9.the Olympic Flag 奥运会会旗on 在...(物体表面)on the Olympic Flag 在奥运会会旗上10.Right.对All right. 好的11.ring 环 five rings 五环12.问句句型：What color +be+主语？答句句型：主语+be+颜色.此句用于询问某物是什么颜色。
red 红色 yellow 黄色 blue 蓝色 green 绿色 white 白色black黑色 orange 橙色 pink粉色 purple紫色 brown 棕色eg. -What color is it?-It’s …13.Very good answers. 回答得很好！14.动词原形-动词过去式take - took do -didUnit 1 Part B1. tell me something about 告诉我一些关于…2. hold the Olympic Games 举办奥运会3. One world, one dream. 同一个世界，同一个梦想4. Faster, higher and stronger. 更快，更高，更强。
高中英语-(闽教版)英语六年级上：unit_1《the_olympic_games》(part_a)ppt课件(2)AUwqHl
every four years
They take place every four years.
一分耕耘一分收获
swimming
一分耕耘一分收获
boating
一分耕耘一分收获
Summer Olympics Winter Olympics
一分耕耘一分收获
skating
一分耕耘一分收获
They take place every four years There are Summer Olympics and Winter Olympics. We can see swimming and boating at Summer Olympics. We can see skating at Winter Olympics.
Unit1 Part A: The Olympic Games
一分耕耘一分收获
the Olympic Flag
一分耕耘一分收获
five rings
There are five rings on the Olympic Flag.
They are blue，black，，yellow and green.
一分耕耘一分收获
1.听读第1课课文 2.做活动手册第1课 3.将所学的有关Olympic的单词、短语、 句子说给父母听。
一分耕耘一分收获
一分耕耘一分收获
There are Summer Olympics and Winter Olympics.
We can see swimming and boating at Summer Olympics.
We can see skating at Winter Olympics.