牛津译林版七年级英语下册：unit5integratedskills课件
Unit5课文原文与翻译(素材)牛津译林版七年级英语下册
译林版七年级下册英语课文及翻译
UNIT 5英中对照版
Comic Strip
– Hey, Hobo. Look at that.
嗨，荷布。看那里。
– What is it?
那是什么？
– It’s a UFO, Hobo.
是不明飞行物，荷布。
– Come on, Eddie. It’s just a plane. I saw one yesterday.
得了吧，埃迪。它就是一架飞机。我昨天也看到了一架。
– No. It’s a UFO. Look at its bright light.
不，它是不明飞行物。看它上面的亮光。
– They’re only the light on the plane.
只是飞机上的灯。
– It’s not a plane. Look, it’s so small.
它不是飞机。看，它那么小。
Welcome to the unit
Kitty: Do you know any fun facts about the world,Amy?
Amy: Yes.The sun is about 1,300,000 times larger than the Earth.
Kitty: That’s interesting! What about fish,Amy?
Amy: Fish sleep with their eyes open.
Kitty: Oh,really?
Amy: Yes. Isn’t that amazing?
七下 · p58
Reading
The ghost in the park
公园里的鬼
One Sunday morning, Millie and Amy went to Sunshine
Park.As usual, they sat under a big tree.
周日的早上，米莉和艾米去阳光公园。她们像平常一样坐在一棵大树下面。
牛津译林版英语七年级下册第五单元短语
1 7B Unit 5 词组
Welcome to the unit词组：
1. come on 过来 ，加油
2. its bright light 它的明亮的光
3. the light on the plane 飞机上的灯
4. so small 这么小/如此小
5. be full of 充满，装满
6. learn about some amazing things 了解一些奇妙的事情
7. a writing competition 写作竞赛
8. write an article 写一篇文章
9. show you a book about some unusual things 给你看一本关于不同寻常事情的书
*show sb. sth. = show sth. to sb. 把某物给某人看
10. work in pairs 两人一组
11. match the pictures with the sentences 将图与句子配对
12. in the back of elephants’ feet 在大象的脚背里
13. the same size from birth 和出生时尺寸一样
14. stop growing 停止生长
15. sleep with their eyes open 睁着眼睛睡觉
*with their eyes open介词短语，在句中做状语，表示伴随状态。
*with+名词+形容词/介词短语
Eg: 他闭着眼睛坐在那里。He is sitting there with his eyes closed.
初中英语 译林牛津七年级下学期7B Unit5 语法讲解量词讲义(含练习及答案)
1 7B Unit5 语法讲解
量词
Warm-up: Reading
Water is very important to us. We cannot live without water.
There is a lot of water on the earth, but we cannot use most of it. About 97% of the earth’s water is salty.(咸的) Only
the rest is fresh water. But most of the fresh water is snow and ice near the North South Poles.(南北极)
We can use only about 1% of the water on the earth. We use water from both lakes and rivers. Some of the water
evaporates and then becomes rain. Of cause we use rain water for farms and other things. We use this water again and
again.
一、重 难 点
1）理解什么是量词
2）掌握修饰可数名词与不可数名词的量词
二、精讲点拨
＊many，much
1. much/many 意为“很多”，既可起代词作用，也可起形容词作用，比较级和最高级为more，most. 在句中，可作主语，宾语和定语等. much与不可数名词连用，作主语时谓语动词用单数，many与可数名词复数连用，作主语时谓语动词用复数。
eg：Much bread goes bad.
Many of you should be praised.
We can learn much with the help of him.
译林牛津七年级下册英语7BUnit5知识点总结
7BU5 Welcome 语言点
1.amazing adj 惊奇的，令人吃惊的,一般用来修饰事物
①这个世界充满了令人惊奇的事物。 The world is full of amazing things.
②上周日我看了一部令人惊奇的电影。 I saw an amazing film last Sunday.
2. a UFO 不定冠词a用在辅音音因素开头的单词前。an用在元音音因素开头的单词前。
①单词use中含有一个字母u。 (a useful book) There is a “u” in the word “use”.
②桌上有一把伞。 There is an umbrella on the desk.
3. The world is full of amazing things. be full of … 充满了……
他的生活充满了 乐趣。 His life is full of fun.=His life is filled with fun.
杯子里装满了牛奶。 The cup is full of milk. 她眼睛里充满了眼泪Her eyes are full of tears.
引申：be filled with … 充满了……； The cup is filled with milk.
4. Fish sleep with their eyes open.鱼睁着眼睛睡觉。 with their eyes open在句中做伴随状语。
其结构是with+名词/代词+宾补(形容词)”
睡觉时不要开窗户 Don’t sleep with the windows open/closed.
5. from birth 自出生以来 at birth 在出生的时候
译林牛津七年级英语下册 Unit 5-6单元词句梳理
1 译林牛津七年级英语下册 Unit 5 Amazing things
Period 1 Comic strip & Welcome to the unit
必背单词
1. same adj. 同一的, 相同的
2. birth n. 出生, 诞生→ birthday n. 生日
3. earth n. 地球; 大地
4. back n. 后部; 背部
5. fat n. 脂肪
6. fact n. 事实
必背短语
7. the same size 一样的尺寸
8. from birth 从出生时
9. stop doing sth. 停止做某事
10. in the back of 在……后面
必背句子
11. Come on, Eddie. It’s just a plane.
得了吧, 埃迪。那只是一架飞机。
12. Fish sleep with their eyes open.
鱼睁着眼睛睡觉。
13. Our eyes are the same size from birth, but our nose and ears never stop
growing.
我们的眼睛与出生时大小相同, 但是我们的鼻子和耳朵从未停止生长。
14. Isn’t that amazing? 难道那不令人吃惊吗?
2 Period 2 Reading
必背单词
1. as adv. 和……一样
2. usual adj. 通常的, 平常的
3. suddenly adv. 突然→ sudden adj. 突然的; 出乎意料的
4. anybody pron. 任何人
5. nobody pron.(=no one) 没有人, 无人
6. reply vi. 答复, 回答
7. strange adj. 奇怪的; 陌生的
8. leave vt. 离开
9. quickly adv. 迅速地, 飞快地
牛津译林版7A UNIT 5 Integrated skills导学案
导学案
学科：_英语____ 主备人：冯会 审核人：__钱娟_ _ ___
课题：:7A Unit5 Integrated skills
日期：___ 班级：____ 姓名：_______ 组别：_ __ 评价：_______
【学习目标】
1. 找出海报和图片中的要点。
2. 了解海外华人如何庆祝中国的传统节日。
3.能通过阅读和听录音获取有关信息
4.提高听说读写的综合语言运用能力。
学习重难点 1.从海报中获取重要信息。2.谈论最喜欢的节日。
3培养对祖国的热爱之情。
【自主学习】（要养成细心的习惯噢！）
温故：
Complete the questions with “Wh-” words:
Questions Answer
1. ______ is she? She is my cousin.
2. ______ does she do? She is a teacher.
3. ______ does she work? She works in Nantong.
4. ______ does she work in a school?
Because she likes children .
5.______ does she go to work? By bus.
6.______ does she go to work ? At 7 o’clock.
知新
二、翻译短语
1、在纽约度假
七年级下册译林版unit5知识点整理资料讲解
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写成下列原形的过去式（家长改）
am is--- become--- begin--- break---
bring- build-- buy-- catch—
choose-- come--- cost--- cut—
go--- draw--- dream--- drink---
drive-- eat-- fall-- feel—
find-- fly-- forget--- get—
give-- go-- grow-- have—
hear-- hide--- hold-- hurt—
keep-- know-- learn--- leave---
lend--- let--- lie--- lose—
make-- mean--- meet--- pay---
2020-2021学年牛津译林七年级英语下册unit5课时练习5integateskills
7BUnit5 Period 5 Integrated skills & Study skills
一、单词拼写：
1. We all felt_______________(excite) to visit Changzhou Joy Land.
2. Don’t worry about the boy. He is old enough to look after _______________ (he).
3. Tom, you must learn to do everything _______________ (care).
4. _______________ (干的) clothes can keep us warm and comfortable.
5. She said_______________(不多) or nothing about her trip to Japan.
6. There are no _______________ (骨头) in the body of an_______________ (蚂蚁).
7. My grandparents were both _______________ in this _______________ film. (interest)
8. _______________ (蛇) sleep all the time and don’t eat anything in winter, don’t they?
9. The teachers still write on the blackboard with _______________ (粉笔).
二、单项选择：
( )10. ---How was your trip to Hangzhou, Jim? ---Great! We_____ to Xixi National Wetland Park.
9A Unit5 Integrated skills_戴蓉
1 设计题目 牛津英语9A Unit 5 Integrated skills 教学设计
教学内容 1．牛津英语这套教材编写本身就体现了新课程改革的新理念，它要求英语课教学应以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨；学生应该是学习活动的主人，教师是学习活动的组织者和引导者，教师应该努力创设多种多样的方式和机会让学生通过自主合作，探究等学习方式进行学习；注重教与学的互动性和学生与学生之间的互动性。综合技能这一版块是整个单元当中最能体现学生综合素质的一个部分，综合技能——顾名思义就是要重视学生的“听、说、读、写”的综合能力，其中特别重要的应该是学生“听说”两大能力的培养。因此综合技能课又被称为“听说”课。
2．本节综合技能课以电影作为话题，旨在培养学生的听说能力，让学生了解电影，听懂有关电影节放映电影的介绍，根据获取信息了解不同的电影类型，并能运用所学知识表述甚至讨论自己最喜爱的电影和影星。
3．四会内容
词汇：tale effect
词组：be suitable for fall in love (with…)
have a bad effect on people
句型：What do you think about fights in action films?
教学对象 本单元围绕电影话题展开，在这节课之前，学生在Vocabulary这一课时学习了一些有关表示各种电影类型的词汇，在Grammar这一课时以练习的形式出现了部分有关提出建议的表达，这些内容都为这一课的学习做了铺垫。并且学生也表现出对这方面内容强烈的关注和兴趣。因此，在这课中，除了要对前面所学知识进行巩固和拓展训练外，还要帮助学生通过了解一些信息完成有关表格和报告，以便能讨论不同类型的电影，并提出自己的观点和看法。
牛津译林版八年级英语下册Unit5
Unit 5 Good manners
Integrated skills & Study skills
设计说明
首先，通过图片复习前面所学的公共礼仪，并通过展示公共社会标志导入新课，教授新词，同时了解公共社会标识所表达的意思。然后通过A1、A2的听力练习和A3完成短文了解公共标识及标识所在场所。针对Speak
up部分，先进行听力练习，再进行读说练习，学会用英语谈论公共标识。通过谚语“When in Rome, do as the Romans do. ”过渡到Study skills课节，通过了解英语谚语，学会在正确的语境中使用英语谚语。最后，针对这一课时里的知识点进行讲解和练习。
教学目标
通过本课节的教学，让学生达成以下目标：
1.知识目标
掌握词汇: public, explain, warn, parking, litter, successful, sometime, risk,
pain, practice, candle, keep sb from sth, soon after
2.能力目标
(1) 通过听录音,了解不同公共标志的功能。能从录音中获取信息，完成一篇报告；
(2) 学会用英语劝导别人不做某事；
(3) 了解英语谚语，学会在正确的语境中使用英语谚语。
3.情感目标
通过了解不同公共标志的功能，培养学生形成良好的社会公德。
重点难点
1.重点：了解不同公共标志的功能；
获取录音中的信息，完成一篇报告；
学会用英语劝导别人不做某事。
2.难点：了解英语谚语，学会在正确的语境中使用英语谚语。
教学准备
PPT 课件；相关图片；配套磁带或光盘。
授课时数
1课时
教学过程
Step 1 Lead-in
Discuss the right and wrong things to do in public places according to the 教学反思 pictures.