牛津译林版7A英语 Unit3 Welcome to our school Reading 1公开课课件
Unit3课文翻译2024-2025学年新牛津译林版英语七年级上册
7AU3 Welcome to our school!
Welcome to the unit
B.
Millie：Hello, Kate. It’s good to see you.
Kate：Hi, Millie. Nice to see you too! How’s your new school?
Millie：It’s great. The best part is the modern library.
Kate：Does your school have a library?
Millie：Yes, it does. We have a nice dining hall as well.
Kate：Cool! My school has a big dining hall too.
Millie：How many classrooms does your school have?
Kate：It has 36 classrooms. They’re all bright and clean.
Millie：That’s a lot! My school only has 18. My school is not big but it’s great. I love
it.
米莉：你好，凯特。很高兴见到你。
凯特：嗨，米莉。我也很高兴见到你！你的新学校怎么样？
米莉：很不错。最好的部分是现代化的图书馆。你们学校有图书馆吗？
凯特：是的，有。我们还有一个很好的食堂。
米莉：酷！我的学校也有一个大食堂。
凯特：你们学校有多少间教室？
米莉：有36间教室。它们都很明亮和干净。
凯特：好多呀！我的学校只有18间教室。我的学校不大但是很好。我喜欢它。
Reading
Hello, everyone! I’m Jack Liu from Grade 9. Welcome to our school!
7A unit3 welcome to our school 教案
Unit3 Welcome to our school
Welcome to the unit
Step 1: Lead-in
We have many subjects. Learn Millie’s subjects.
呈现三个新单词：biology, geography, history
Then ask two questions.
Step 2:
Show the video of Hobo and Eddie. Then answer the questions.
Ask them read ,then act it out.
Step3:
Ask what day it is? Then show the Millie’ s subjects. Find out what subjects Millie have today.
Then ask the students what lessons they have.
Show some pictures of the subjects. 回顾三个新单词。
Step4: 活动
According the model, then make a dialogue. Ask some students to act out.
Step 5:
导入open day 的概念。 Then listen and read the dialogue. Answer five questions about the
dialogue. Then speak up again.
Step 6: Homework
Reading
Step 1: Free talk
1. What is your favourite subject?
2. Our school is beautiful. What can you see in the school?
2022年牛津译林版《Unit3 Welcome to our school》教案 (3)
Unit 3 Welcome to our school
Comic strip &Welcome to the unit
Teaching Aims:
1. Learn some new words about subjects.
2. Learn some phrases.
Step1. Lead-in
1. Show some pictures , present the new words.
2. Learn the new words.
Step2. Say the subjects
1. Show some pictures , then write the correct subject under each picture.
2. Do some exercises .
3. Make a dialogue .
A: Do you like …
B: Yes, I do./ No, I don’t.
A: Which is your favourite subject
B: … .
Step3 Listening
1. Listen and answer a question .
Which is Eddie’s favourite subject
2. Listen and repeat .
3. Read together .
Step4. Practice
1. Read the dialogue in pairs.
2. Act it out .
Step5. Presentation
1. Show a picture and present
-What’s the date today
-It’s … .
2. Show another picture and present the new words. 3. Learn the new words.
牛津译林版七年级英语上册 Unit 3 Welcome to our school! 一课一练(基础)(含答案)
1 Unit 3 Welcome to our school！
Comic strip & Welcome to the unit
重点单词
1. ________________ pron. 哪一个 2. ______________ adv. (well的最高级)最，最好地
3. ________________ conj. 因此，所以 4. ________________ n. 地理
5. ________________ n. 历史 6. ________________ n. 日期
7. ________________ n. 会议，集会 8. ________________ adv. (表示整点)……点钟
9. ________________ n. 大门
单词变形
1. well—________________(比较级) —________________(最高级)
2. meet—________________(名词) 3. subject—________________(复数)
重点短语
1. ________________ 在下午 2. ________________ 在学校大门口
重点句型
1. ________________ of the subjects do you like ________________？你最喜欢哪一门学科？
2. ________________ today, Millie？米莉，今天几号？
3. I ________________ it. 我擅长它。 4. ________________ Maths？你喜欢数学？
5. __________________________现在几点了？ 2
Reading
重点单词
1. ________________ adv. 如此，这么；非常 2. ________________ vt. 引，带，领
译林版英语77AUnit3 集体备课教案
1 课 题 7A Unit 3 Comic strip &Welcome to the unit 课型 New
教学目标 1. To know the names of the subjects they learn at school;
2. To use the right words to talk about their school life.
教学重点 To use the right words to talk about their school life.
教学难点 To use the right words to talk about their school life.
教学过程
集 体 备 课 备 课 札 记
Step 1 Free talk and lead –in
1. Free talk
Where do you study ?
Do you like your new school ?
Do you tell your parents about your new school ?
What do you tell them ?
2. Today we’ll learn Unit 3 Welcome to our school . Let’s
know more about our new school .
3. Present and learn the new words on page 30~31 .
Step 2 Learn Comic strip
1. Lead-in
Eddie is a lovely dog . Which is his favorite subject ?
2. Listen to the tape and answer the question .
3. Read after the tape and explain.
Unit3 短语句型默写2024-2025学年新版牛津译林版七年级英语上册
7A Unit 3 Welcome to our school ! 重点短语（背诵版）
Welcome to the unit
1 学校是学习的好地方 School is a great/perfect place for learning.
一个做某事的好地方 a good/great place(for sb.) to do sth.
=a good/great place for doing sth.
不同的地方 different places
我想找一个地方来放我的钢琴 I want to/would like to find a place to place my piano.
2 更了解我们的学校 know our school better【good/well→better(比较级)→best(最高级)】 【bad/badly/ill→worse(比较级)→worst(最高级)】
彼此了解 get to know each other
彼此讨论它们 discuss them with each other 【discussion 名词】
3 听一个关于...的介绍 listen to an introduction about...【introduce动词】
4 想象做某事 imagine doing sth.【imagination名词，imaginative形容词】
5 见到你真好 It is good to see you. 【It is good (for sb.) to do sth.】
6 一个很棒的体育场/运动场 a great sports field
7 教学楼 classroom building = teaching building
8 餐厅 dining room= dining hall 【dine动词】
9 也（肯定句句末） as well = too 【either (否定句句末)】
译林版牛津英语7B期中复习unit1-4
1 / 20
7B期中复习
Unit1 Dream homes
词汇/句型
1. dream
dream to do sth 梦想做某事
dream of… 梦到…
2. favourite adj 最喜爱的（这个词没有比较级和最高级）
3. next
(1) adj. 紧接着，下一个
I’ll take the next bus.我将乘下一辆公交车。
(2) adv.紧接着，随后
What happened next? 随后发生了什么？
(3) n.下一位；下一个
the week after next 下下周
[拓展]next to prep.在…旁边
They sit next to me.他们紧挨着我坐。
4. have fun=have a good time=enjoy oneself 玩的开心
have fun (in) doing sth
We have fun in climbing Mountain Tai.
[拓展]funny 形容词
The film is funny.这部电影很好笑。
5. middle与center的区别 2 / 20
middle 表明是中间，线的概念； centre 更有立体感，用在抽象的东西表述更好点，是中心、中枢、核心。
We live in the center of the city.
6. share
(1) vt 合用，分享 （常与among, between, with搭配）
Would you like to share your book with me?
(2) n.份，份额
I have a share of the success.这次的成功我也有份。
7. own
(1) adj.自己的，属于自己的，常和形容词性物主代词连用，构成短语“of one’s own”I have my own car.
on one’s own=alone 独自的
牛津译林版英语七上Unit 3《Welcome to our school》(Welcom to t
牛津译林版英语七上Unit 3《Welcome to our school》（Welcom to the unit）教学设计
一. 教材分析
《牛津译林版英语七上Unit 3 Welcome to our school》主要介绍学校的基本情况和学校生活。本单元以学生参观新学校为背景，通过各种情景和任务，让学生学习并运用相关词汇和句型介绍自己的学校、班级、老师和同学。教材内容丰富，贴近学生生活，有利于激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析
七年级的学生具备一定的英语基础，但口语表达能力和交际能力仍需提高。他们在学习过程中需要充分调动积极性，发挥主观能动性。针对这一学情，教师在教学过程中要注重激发学生的学习兴趣，鼓励他们大胆开口，积极参与课堂活动。
三. 教学目标
1. 知识目标：学生能够掌握本课的生词和短语，正确使用所学的句型介绍自己的学校、班级、老师和同学。
2. 能力目标：学生能够在真实情境中运用所学知识进行口头交际，提高口语表达能力。
3. 情感目标：学生能够增强对学校生活的热爱，培养团结协作的精神。
四. 教学重难点
1. 重点：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，并能运用到实际情景中。
2. 难点：学生能够正确使用一般现在时进行自我介绍和介绍他人。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过设定真实的情景，让学生在实践中学习并运用英语。
2. 任务型教学法：通过完成各种任务，提高学生的口语表达能力和交际能力。
3. 小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养团队协作精神。
六. 教学准备
1. 教师准备：提前熟悉教材内容，备好相关教学资料和课件。
2. 学生准备：预习教材内容，熟记生词和短语。 七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
教师通过提问方式引导学生谈论学校生活，激发学生的学习兴趣。例如：“What do you like about our school?”“Can you introduce your classmates?”
牛津译林版英语七上Unit 3《Welcome to our school》(Grammar)教学设
牛津译林版英语七上Unit 3《Welcome to our school》（Grammar）教学设计
一. 教材分析
《牛津译林版英语七上Unit 3 Welcome to our school》主要介绍了学校的一些场所和活动。本单元以情景交际为主要内容，通过介绍学校里的不同场所，让学生学会如何询问和描述地点及场所。本节课的主要语法点是现在进行时，用来描述正在进行的动作或状态。教材通过丰富的情景交际，让学生在实际语境中感知、理解和运用现在进行时。
二. 学情分析
七年级的学生已经掌握了基本的英语语法知识，对日常交际用语有一定的了解。但部分学生对现在进行时的概念和用法还不够清晰，需要在课堂上进行针对性的讲解和操练。此外，学生的词汇量和口语表达能力还有待提高，需要通过丰富的教学活动和实践机会来锻炼。
三. 教学目标
1. 能正确运用现在进行时描述正在进行的动作或状态。
2. 能听懂、会说、会读本节课的主要词汇和句型。
3. 能与他人合作，用英语进行情景交际。
4. 培养学生的观察力、想象力和表达能力。
四. 教学重难点
1. 现在进行时的用法。
2. 引导学生正确运用现在进行时进行情景交际。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过设定真实的学习情境，让学生在实际语境中感知、理解和运用英语。
2. 交际法：鼓励学生积极参与课堂交际活动，提高口语表达能力。
3. 任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，培养合作精神。
六. 教学准备
1. 教学PPT：包含本节课的主要内容、词汇、句型和情景交际。
2. 实物道具：学校场所的图片、卡片等。 3. 教学录音机：用于播放听力材料。
4. 黑板、粉笔：用于板书重点内容。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟）
利用校园场景的图片，引导学生谈论自己所在的学校，激发学生的学习兴趣。
2. 呈现（10分钟）
展示本节课的主要词汇和句型，如classroom, office, library等，以及现在进行时的结构：be doing。通过图片和实物道具，让学生直观地理解现在进行时的用法。
译林版七年级上册英语Unit3Welcometoourschool课文翻译
译林版七年级上册英语Unit3Welcometoourschool课⽂翻
译
译林版七年级上册英语课⽂翻译第30页Unit 3 Welcome to our school!do you like best, Eddie? 埃迪，你最喜欢哪⼀门学科？1 Which of the subjects
我喜欢数学。2 I like Maths.Yes. I'm good at it ! 是的。我擅长它！3 You like Maths? 你喜欢数学？
4 Look! I have two cakes, and you have one. So I can eat three! 看！我有两块蛋糕，你有⼀个。所以我可以吃三个！⽶莉Millie tells her mother about Sunshine Middle School. She also learns about her penfriend's school.笔友penfriend = pen pal告诉她妈妈关于阳光中学的情况。她也了解她的笔友的学校。
任务：告诉你的朋友们关于你的学校的情况。Task: Tell your friends about your school.P31A 部分翻译
Do you know the name of each subject? Write the correct word under each picture.
你知道每个学科的名字吗？在每张图⽚下⾯写出正确的单词。体育PEMusicMaths数学⾳乐HistoryEnglishBiologyArt美术⽣物Chinese语⽂英语Geography地理历史
B 部分翻译
Millie wants her mother to come to Sunshine Middle School on the Open Day. Work in pairs and talk
about the Open Day at your school.