新部编版二年级下语文第15课 古诗二首课后练习题含答案
部编版15.古诗二首(晓出净慈寺送林子方 绝句) 课后课时练习 二年级下册语文(备课目录) (1)
15.古诗二首 同步作业设计
《晓出净慈寺送林子方》《绝句》
一、我能给字选对音。（在正确读音后面画横线）
毕竟(jìnɡ jìn) 映日(yìn yìnɡ)
黄鹂(lí lì) 停泊（bō pō）
二、看拼音，写词语。
lián yè qiónɡ jìn jué jù
（ ） （ ） （ ）
shān lǐnɡ hú shuǐ
（ ） （ ）
三、给句中加点的多音字填上正确的读音。
1、银行( )发行( )了很多纪念币。
2、荷( )花池旁边站着一位荷( )枪实弹的战士。
四、选字填空，我最棒！
连 莲 何 荷 岭 铃
__________花 __________叶 山__________
__________忙 为__________ __________铛
五、按照查字典的要求填空。
1、“吴”字用部首查字法应该先查______部，除部首外还有____画，它的读音是______，如果用音序查字法，它的音序是______。
2、“含”共____笔，用部首查字法应查____部，可以组词_____、_____。 六、填一填。
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖_______中，
风光不与_______同。
接天_______无穷碧，
映日_______别样红。
1．把古诗补充完整。
2．本诗的作者是________朝诗人________。
3．本诗描绘了__________的美丽风光。
4．读完诗句“接天______无穷碧，映日______别样红”你看到了什么样的画面？
2021部编版二年级语文下册《15古诗二首》试题及答案
1 / 3 2021部编版二年级语文下册《15古诗二首》试题及答案
一、 读拼音，写词语。
jīnɡ línɡ ā yí yóu xì zhōu wéi bǔ chōnɡ
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
pì ɡǔ shǐ jìn sēn lín mǔ qīn zuò mènɡ
（_________） （_________） （_________） （_________） （_________）
二、 照样子填空。
例：重（轻） 瘦（______） 脱（______） 热（______） 紧（______）
例：开开心心（AABB）_________ _________
例： （雪白）的棉花 （_______）的肚皮 （_______）的山峰
三、 比一比，再组词。
桐（_________） 极 （_________） 晴（_________） 锦（_________）
铜（_________） 吸 （_________） 睛（_________） 棉（_________）
升（_________） 挂 （_________） 详（_________） 坡（_________）
并（_________） 桂 （_________） 洋（_________） 披（_________）
四、 选词填空。
（1）储备 储藏
①红军战士________了足够的粮食。
②小动物把过冬的粮食________在洞里。
（2）敬爱 亲爱
①我和________的小伙伴一起度过快乐的节日。
②________的毛主席是人民的好领袖。
五、 读一读，连一连。
部编版二年级语文下册《1、古诗二首》课后作业练习题(含答案)
部编版二年级语文下册
1、古诗二首
【基础练习】
一、我会选。（在正确读音下画横线）
弹奏（tán、dàn） 乐曲（lè、yuè）
长短（chánɡ、zhǎnɡ） 睡觉（jiào、jué）
碧玉妆成一（yī、yí）树高。
二月春风似（sì、shì）剪刀
二、我会写。
hé dī liǔ tiáo chuī fú yān yǔ
zhǐ yuān zhuānɡ bàn sī tāo jiǎn dāo
三、加减偏旁成新字再组词。
木+寸=（ ） 剪-刀=（ ）
土+是=（ ） 纟+录=（ ）
四、我会填。（填上搭配适当词语。）
（ ）的春风 （ ）的柳条
（ ）的野花 （ ）的草地
悄悄地（ ） 满意地（ ）
五、比一比，再组词。
碧( ) 垂( ) 裁( ) 壁( ) 睡( ) 栽( )
似( ) 诗( ) 村( )
以( ) 待( ) 树( )
六、填空。
诗偏旁是 ，结构 组词
碧是 结构。偏旁 组词
童的音节是 ， 结构，组词
七、选出下列词语的正确解释。
1、忙趁东风放纸鸢。（ ）
A、彩鸟 B、风筝 C、老鹰
2、诗句“二月春风似剪刀”把（ ）比作剪刀。
A、春风 B、柳条 C、柳树
2021部编版二年级语文下册15古诗二首复习及答案
1 / 5 2021部编版二年级语文下册15古诗二首复习及答案
一、 看拼音，写词语。
liǎnɡ rén nǎ biān kuān kuò shān dǐnɡ zhēn yǎn
fānɡ fǎ jiǎo bù rú ɡuǒ tā men xiǎo wá
二、 照样子，写词语。
水淋淋(ABB式) ______________ ______________
火越烧越旺 雨越____越____ 风筝越____越____
很轻很轻 很____很____ 很____很____
三、 比一比，再组词。
杯（________） 辨（________） 稍（________） 题（________）
坏（________） 瓣（________） 梢（_________） 提（________）
四、 想一想，我会选。
乘着 坐着 沿着
1．我们（___）温暖的春风四处寻觅。
2．我们（___）乡间的羊肠小道去田野观赏美丽的风景。
拂过 吹过
3．河水碧绿碧绿的，微风（___），泛起层层波纹。
4．河岸上垂下来的柳叶，（___）爸爸和妈妈的头发。
五、 词语搭配连线。
2 / 5 寄 柏树 美丽的 柳条
挖 铁锹 温暖的 田野
挥 包裏 碧绿的 阳光
栽 树坑 细长的 风景
六、 把以下内容补充完整。
1．《晓出净慈寺送林子方》的作者是____代诗人。诗中描绘了____（季节）娇美红铯的荷花。
二年级语文下册第15课《古诗二首》预习及课后练习题
1 二年级语文下册第15课《古诗二首》预习及课后练习
预习
课文朗读 1，本文共有（ ）篇课文。
2，大声朗读3遍课文，注意停顿的地方。
把生字认一认 3，读音连线。
晓 慈 毕 竟 映
bì cí yìnɡ jìnɡ xiǎo
绝 鹂 鸣 行 含 岭 泊
mínɡ jué lí hán lǐnɡ bó hánɡ
抄写生字 湖 莲 穷 荷 含 岭 吴
注意：①“莲”是上下结构，上部分是“艹”。②“绝”第五笔是横撇。
③“含”在书写的时候，下边的“口”要比上边小一些。④“岭”的最后一笔是点，
选择题目 《晓出净慈寺送林子方》的作者是（ ）代诗人（ ）；
《绝句》的作者是（ ）代诗人（ ）。
①杜甫 ②杨万里 ③唐 ④宋
词语积累 在课文中，把这些词语画出来，加点的要理解含义。
西湖 莲叶 无穷 荷花 窗含．． 西岭．． 东吴 毕竟．．
背诵 背诵课文，达到熟练程度。
2 课后练习
一、读拼音写词语。
xī hú lián yè dōng wú hé huā
jué jù
wú qióng bǎo hán
shān lǐng
二、在正确的读音上打上“√”。
映．日（ yìn yìnɡ ） 春晓．（xiǎo siǎo ） 毕竟．（ jìn jìnɡ ）
一行．（ xínɡ hánɡ ） 包含．（ hán hén ） 杜甫．（ bǔ fǔ ）
三、选词填空。
究竟 毕竟
部编版二年级语文下册第六单元课文15 古诗二首 课后作业
15.古诗二首
一、看kàn拼pīn音yīn,写xiě词cí语yǔ。
二、我wǒ会huì加jiā一yi加jiā识shí字zì并bìnɡ组zǔ词cí。
例:今——(含)——(包含)
胡——( )——( ) 令——( )——( )
连——( )——( ) 何——( )——( )
色——( )——( ) 天——( )——( )
三、填tián空kònɡ。
《晓出净慈寺送林子方》的作者是 代诗人 。
四、课kè内nèi阅yuè读dú。
绝 句
两个黄鹂鸣翠柳,
一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪,
门泊东吴万里船。
1.给加点字选择正确的解释。
窗含．西岭千秋雪。( )
①包含,包括。 ②嘴里含着。 ③怀着。 2.这首诗的作者是 代诗人 。
3.写出这首诗中描写颜色的词语。
4.你能再写一首描写动物的古诗吗?
第15课 古诗二首
一、湖光山色 无穷 荷花 绝对
二、湖 湖水 岭 山岭 莲 莲花 荷 荷花 绝 绝句 吴 吴国
三、宋 杨万里
四、1.① 2.唐 杜甫 3.黄 翠 白 青 4.略。
附加题：专项句子练习
1.雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
2.月亮姑娘像．一只圆盘。（用加点的词语仿写句子）
3.喜鹊阿姨一会儿．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿．．．教他们学自己发明的拼音字母。（用加点的词语仿写句子）
4.例：那么多星星，你怎么能数得清呢？ 那么多星星，你是数不清的。
我怎么能要你的椅子呢？
5.例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。
我们在草地上做游戏。
统部编版二年级语文下册全册教材课后习题参考答案
统编版二年级下册教材课后习题参考答案
第1课 古诗两首
2.读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第2课 找春天
1.朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。
春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
2.读下面的句子，试试怎样读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。朗读时把小草当成一个调皮的孩子，用上扬的语调把春天灵动的气息读出来。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。带着兴奋、喜悦的语气来读，读出对春天浓浓的喜爱之情。
选做：你找到的春天是什么样的?仿照第4~7自然段或第8自然段说一说。
小鸟在枝头唱歌，那是春天的歌声吧？
小草铺满了大地，那是春天的衣服吧?
小燕子在空中翻飞，那是春天的文字吧?
第3课 开满鲜花的小路
2.读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。
例1：
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_有一条弯弯的小路。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条明亮的小河_。
例2：
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇小路上走着一群快乐的动物_。
3.课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？
文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
部编版二年级下册《课文_第15课_古诗二首》2021年同步练习卷(10)
第1页 共10页 ◎ 第2页 共10页 部编版二年级下册《课文 第15课 古诗二首》2021年同步练习卷（10）
一、基础练习
1. 用“√”画出带有后鼻韵母的字。
慈 竟 映 含 鸣 岭
________
2. 拼一拼，写一写。
平静的hú miàn________ 上，碧绿的圆盘似的lián yè________中露出朵朵hé huā________，在阳光的照射下，显观出wú qióng________的魅力。
3. 给加点字词选择恰当的解释。
映日荷花别样红 （ ）
A.格外 B.不一样 C.别的样子
4. 给加点字词选择恰当的解释。
窗含西岭千秋雪 （ ）
A.秋季 B.某个时期 C.年
5. 把古诗与相对应的解释连起来。
映日荷花别样红 到底是西湖六月的景色。
毕竟西湖六月中 在阳光照映下，荷花显得格外红艳。
一行白鹭上青天 两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱。
两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭飞上了青天。
二、主题探究
《晓出净慈寺送林子方》﹣﹣西湖之秀美。
毕竟西湖六月中 ， 风光不与四时同 。
接天 莲叶 无穷碧，映日 荷花 别样红。
（1）补充诗句。
（2）这首诗是________朝________写的，诗中描写的是________（地点）________（时间）的景色。
（3）这首诗是诗中有画。诗中充满强烈色彩对比的句子是________，________。
《绝句》﹣﹣草堂之明丽。
两个 黄鹂鸣翠柳， 一行 白鹭 上青天 。
窗含西岭千秋雪 ，门泊 东吴 万里船。
（1）补充古诗。
（2）这首诗的作者是________代诗人________。
（3）诗中表示颜色的词语有：________、________、________、________。
部编人教版二年级语文下册《15古诗二首》训练(带答案)
1 / 3 部编人教版二年级语文下册《15古诗二首》训练（带答案）
一、 看拼音，写词语。
zhù yì gān tián zhōu wéi wèi dào
（________） （________） （________） （________）
hăo xiàng bāng zhù shì jiè rè nao
（________） （________） （________） （________）
二、 补充词语。
遮遮（____）（____） 躲躲（____）（____） 叮叮（____）（____）
五（____）六（____） 兴致（____）（____） （____）（____）簇簇
（____）（____）多彩 （____）（____）如洗 引人（____）（____）
三、 形近字组词。
买（_______）失（_______） 兔（_______）乌（_______）该（_______）
卖（_______）夫（_______） 免（_______）鸟（_______）刻（_______）
实（_______）夹（_______） 晚（_______）岛（_______）孩（_______）
四、 选择关联词填空。
因为……所以…… 虽然……但是……
既……又…… 不是……而是……
1.要是能造出一种（______）能挡雨（______）能带走的东西，改多好哇！
2.（_____）我的每一束光只有一种颜色，（______）人们经常用我射出的不同颜色的光束，装点节日的广场。
3.（____）他也能认识到自己的错误，向别人道歉，（_____）他的朋友还是越来越少。
部编版小学语文二年级下册15《古诗二首》练习
15《古诗二首》练习
一、拼拼写写我最棒。
hú shuǐ lián huā qióng rén hé yè
（ ） （ ） （ ） （ ）
jué duì hán xiào shān lǐng dōng wú
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给多音字加拼音。
行 （步行） （银行）
泊 （停泊）
（湖泊）
三、解释下列词语或诗句。
1、鸣： 含： 泊： 。
2、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天： 。
3、解释下列句子中加点的词语。
（1）接天莲叶无穷碧。 穷____________________
（2）映日荷花别样红。 别样___________________
（3）门泊东吴万里船。 泊______________________
四、写出近义词
风光—（ ） 别样—（ ） 鸣—（ ） 青天—（ ）
五、读《绝句》填空。
1、这首诗描写色彩的词语有：___________________;
2、描写动作的词语有：________________;
3、表示数量的词语有：_____________________。
六、描写景物的古诗很多，请你把你知道的一首写在下面。
参考答案 一、湖水 莲花 穷人 荷叶 绝对 含笑 山岭 东吴
二、行xíng（步行） háng（银行）
泊bó（停泊） pō（湖泊）
三、1、鸣叫 包括 停泊
2、两个黄鹂在翠绿的柳树上鸣叫,一行白鹭在蔚蓝的天空中飞翔.